經(jīng)濟原因：孩子去買糖果或去看電影，而自己的孩子沒有錢。解決的辦法是盡量提供必要的物質(zhì)保證及適當(dāng)?shù)牧阌缅X，或把孩子的興趣轉(zhuǎn)移到你經(jīng)濟條件允許的事情上來。心理因素：有些孩子偷竊是為了填補失去父母關(guān)心和疼愛的空虛。

這種情況可以落微的指導(dǎo)一下女兒。還是讓女兒忍讓一下好，不必太強勢。現(xiàn)在孩子都以自我為中心。你讓一下為將來的發(fā)展會奠定基礎(chǔ)的。

下面就是一些具體可行的方法:①努力讓孩子去接觸社會,參與社會實踐。若有可能,盡量使孩子去接觸那些有作為的人,去感受、體驗甚至去模仿一些成功人士的思想觀念和行為習(xí)慣。②幫助孩子認清發(fā)展方向。就是讓孩子逐步學(xué)會了解自己和社會的發(fā)展,

總掉筆，橡皮擦等文具是因為他不在意這些東西，要讓他改掉可以：給他買他喜歡的筆，橡皮擦等（注意：是這時候很喜歡的，喜歡到不買就滿地打滾！小孩子都有點見一個愛一個，他們的新鮮期很短）然后告訴他:“就買這一個

在生活中,粗心也表現(xiàn)在許多方面:自己的屋里一團糟,寫完作業(yè)后不自己收拾,上學(xué)時忘了帶知心本、溝通本,寫作業(yè)字跡潦草,經(jīng)常丟掉鉛筆、橡皮擦、水彩筆甚至課本、舞蹈鞋,洗手后忘記關(guān)水龍頭,看完圖書東一本西一本,需要使用的時候怎么找也

兒子八歲了,老是去文具店偷一些鉛筆呀,橡皮擦什么的,己徑有七八次了,要怎么辦

以下是我為大家收集的歡迎家長標(biāo)語,歡迎閱讀與收藏。 歡迎家長標(biāo)語1 1、家校聯(lián)盟共建和諧社會師生同心爭創(chuàng)禮貌校園 2、成長路上,為孩子加油! 3、目標(biāo)是動力,關(guān)愛是基石,讓家校筑起孩子的成功之路。 4、讓我們架起學(xué)校老師家長溝通的

如果家長發(fā)現(xiàn)小孩子偷拿了文具店文具，首先要嚴(yán)肅批評并且?guī)『⑷ノ木叩杲o老板賠理道謙。當(dāng)家長們發(fā)現(xiàn)孩子有偷東西的行為的時候，要靜下心來和孩子溝通，而不是像審犯人似的審孩子，有的家長甚至采用粗暴的方式來讓孩子承認

一、就錯論錯，正確疏導(dǎo)---避免再錯 一個冬日的晚上，我?guī)鹤拥浇憬慵彝?。因酷愛表哥的“小豬”橡皮，他就帶回了家。到家后被我發(fā)現(xiàn)。我平心靜氣地問他在哪兒買的。他局促不安：“在---在---文具店?！薄霸趺春?/p>

相信您的店里一定裝有監(jiān)控攝像頭，這是非常有必要的，對自己的店和學(xué)生都是有好處的。喜歡偷東西的同學(xué)肯定是為數(shù)不多的一個人或者幾個人，畢竟大多數(shù)學(xué)生還是好的，當(dāng)您下次在發(fā)現(xiàn)有同學(xué)偷東西的時候，在他出門的時候叫

孩子是國家的未來，歪脖子樹一定得調(diào)正！不然會害了他們，但要注意方法，畢竟現(xiàn)在孩子的自尊心都很強，你可以等到他們再來的時候，與他們聊天，然后不經(jīng)意間透露出你的店里最近常丟丟東西，你已經(jīng)安裝了攝像頭?；蛘邔⒛愕?/p>

建議安裝監(jiān)控，安裝好監(jiān)控后，在小賣部最顯眼的地方貼上警告的標(biāo)語。比如內(nèi)有監(jiān)控，請君自重，這類的警示語。

多觀察一下，看看孩子讀喜歡偷什么，對一些總是來偷的孩子要嚴(yán)厲些，向你懷疑的孩子說一些關(guān)于偷東西被殺的故事，讓他們害怕。如果還不行，多找兩個人來看一下，如果抓到小偷就立刻送去派出所，在送進派出所大門前，問他

我開的文具店,家長帶著孩子偷我東西,我想寫一個不讓家長帶孩子偷人的標(biāo)語!怎么寫?

1、保持冷靜。遇到孩子偷東西，我想很難有父母還能保持淡定，恐怕是要坐立不安了，這時候，往往也就很容易失去理智。但這時候父母要保持冷靜，弄清原因，判斷孩子是有意還是無意。2、對于“無意”的孩子。這時候的孩子，“

以下是處理孩子“偷東西”行為的正確做法：1、不要在公眾場合公開指責(zé)孩子。無論什么時候，教育不要建立在傷害孩子自尊的基礎(chǔ)上。不要發(fā)現(xiàn)孩子“偷拿”行為就不顧場合指責(zé)批評，甚至打罵孩子。如果有他人在旁嘲諷羞辱一定要

教育孩子改掉偷東西的毛病培養(yǎng)孩子的物權(quán)意識、家長以身作則，不貪小便宜、適當(dāng)?shù)亟o予孩子零花錢、適當(dāng)限制孩子的物質(zhì)欲望。1、培養(yǎng)孩子的物權(quán)意識 在生活中，父母有意識地培養(yǎng)孩子的物權(quán)意識，更加能夠使孩子適當(dāng)?shù)膮^(qū)分好物品

1、讓孩子有所有權(quán)的概念，很多孩子愛拿別人的東西,并不是他們本質(zhì)上壞,而是因為孩子并沒有所有權(quán)的概念,這需要父母們幫助孩子建立所有權(quán)的概念,并且讓孩子尊重他人的所有權(quán)。家長們可以以身作則來教育孩子,例如在收拾自己

1、不要"審問"孩子，切忌千萬不要當(dāng)眾拆穿他。當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子有了新玩具或其他東西時，父母一定要控制住自己的情緒，保持心平氣和的心態(tài)，不要"審問"孩子。因為這樣只會給孩子造成心理壓力，甚至逼迫他說謊。父母應(yīng)當(dāng)鼓勵他

如何教育孩子不能偷東西?

該文具店被小孩偷東西沒證據(jù)，應(yīng)當(dāng)及時報警。如果文具店被小孩偷竊，即使沒有直接證據(jù)，也應(yīng)該立即報警。首先，偷竊是違法行為，不論年齡大小，都應(yīng)受到法律的制裁。其次，雖然沒有直接證據(jù)，但警方可以通過調(diào)查和搜索，嘗試找到

這樣，偷東西的學(xué)生心理壓力就會小很多，不然可能會在孩子心里烙下一輩子的陰影。如果是這樣，那么將會影響這位學(xué)生今后的身心發(fā)展。如果處理不當(dāng)，可能會讓孩子做出極端的行為。二、單獨與學(xué)生溝通一次 等學(xué)生物歸原主之后，

具體如下。1.發(fā)生偷盜行為，一定要從重處罰！有人會覺得，孩子偷盜，隨便教訓(xùn)一下就行了，沒必要小題大做。在這里我可以很負責(zé)地告訴大家，如果不把這種習(xí)慣扼殺在搖籃中。2.對孩子進行思想品德教育，樹立正確的道德觀、

1、調(diào)查取證重事實 教師面對偷東西的事情，應(yīng)該保持頭腦冷靜，認真做好整個事情的調(diào)查取證工作，做到人證、物證齊全，在沒有證據(jù)的情況下，班主任絕對不能憑空想象，主觀臆斷，也不能聽部分學(xué)生的片面之詞。這種事情處理不好，

可以不告訴家長，首先是為了照顧這個學(xué)生的心理狀態(tài)，一定要對單獨進行教育，其實教育話術(shù)和方法見仁見智。不然到時候班上都丟東西了都會懷疑這個學(xué)生的?？梢赃@樣說；老師這次愿意給你一次機會，相信你只是一時糊涂，不會聯(lián)系家

之后可以將他偷的東西索回或者贈與他，這樣以后他再也不會來你店里偷東西，而且很有可能改掉他這個陋習(xí)。當(dāng)然也會有一些激進的商家會直接抓住學(xué)生找到其家長或者學(xué)校，我認為這種做法是不可取的，因為學(xué)生偷東西完全是為了占

班級小女生在校外文具店偷拿東西,怎么處理?

要防止小偷偷竊，我們可以采取以下幾個措施：1.提高家庭安全措施：安裝防盜門、窗戶鎖等，加強房屋的安全性，確保門窗的牢固性能有效地防止小偷入侵。2.使用防盜系統(tǒng)：安裝家庭安防系統(tǒng)，如監(jiān)控攝像頭、入侵警報器等。這些設(shè)備

你裝了一個360度的全方位的健康多裝幾個監(jiān)控就可以了，告訴了孩子身上的話，那個監(jiān)控千萬不要做截圖給他寫上去，告訴他們的話，攝像頭的話都跟他都給他看了，另外在墻壁四周的話，全部給他放個大鏡子就可以了，在四周

擺個壞了的攝像頭放墻角，然后貼張紙，“店有監(jiān)控，偷一罰十。”

可以使用商品防盜器：門口安裝防盜天線+商品貼防盜標(biāo)簽+收銀臺解碼器，這樣就可以起到防盜作用了，不需要人故意盯著商品了。

監(jiān)控、防盜系統(tǒng)、便衣巡場、后臺監(jiān)視、警示牌、提高銷售人員防盜警惕性幾管齊下，后臺監(jiān)視、便衣巡場和提高銷售人員防盜警惕性是抓小偷最有效的方法。經(jīng)驗之談！

文具店里不值錢，人看著就可以了！

學(xué)校對面的文具店如何防小偷?

顧客們，孩子不能被你們做家長的給帶壞了，請您不要帶孩子來偷東西，好么，做一個文明的家長。

不能打，現(xiàn)在的孩子越打越勇，你打他，他畢竟不是大人，不會知道父母的愛，只會記恨，且更加瘋狂的偷東西，因為我就是一個孩子！

之后可以將他偷的東西索回或者贈與他，這樣以后他再也不會來你店里偷東西，而且很有可能改掉他這個陋習(xí)。當(dāng)然也會有一些激進的商家會直接抓住學(xué)生找到其家長或者學(xué)校，我認為這種做法是不可取的，因為學(xué)生偷東西完全是為了占

如果家長發(fā)現(xiàn)小孩子偷拿了文具店文具，首先要嚴(yán)肅批評并且?guī)『⑷ノ木叩杲o老板賠理道謙。當(dāng)家長們發(fā)現(xiàn)孩子有偷東西的行為的時候，要靜下心來和孩子溝通，而不是像審犯人似的審孩子，有的家長甚至采用粗暴的方式來讓孩子承認

文具店里不值錢，人看著就可以了！

擺個壞了的攝像頭放墻角，然后貼張紙，“店有監(jiān)控，偷一罰十?！?/p>

怎么防止文具店孩子偷東西

你裝了一個360度的全方位的健康多裝幾個監(jiān)控就可以了，告訴了孩子身上的話，那個監(jiān)控千萬不要做截圖給他寫上去，告訴他們的話，攝像頭的話都跟他都給他看了，另外在墻壁四周的話，全部給他放個大鏡子就可以了，在四周全部放大鏡的，讓他們看到自己的一舉一動，他們就不會再拖了。
可以貼一個警示，上面寫上不偷不搶是中華民族的傳統(tǒng)美德
監(jiān)控、防盜系統(tǒng)、便衣巡場、后臺監(jiān)視、警示牌、提高銷售人員防盜警惕性幾管齊下，后臺監(jiān)視、便衣巡場和提高銷售人員防盜警惕性是抓小偷最有效的方法。經(jīng)驗之談！
服裝商場可以采取如下方法防小偷： 商場安裝攝像頭 ： 門口兩個，一個進門，一個出門。四個角上互相安裝。每個柜臺順著柜臺安裝，這樣防止小偷。 可以做成像超市一樣的衣物上貼超市防盜標(biāo)簽。超市商品電子防盜報警系統(tǒng)分類，電子防盜系統(tǒng)經(jīng)過40年的發(fā)展,已由早期的單一原理單一產(chǎn)品發(fā)展到現(xiàn)在不同原理品種繁多的局面,適應(yīng)百貨、超市、專賣店、圖書館等不同類型商店的需要。 下面對電子防盜系統(tǒng)做點介紹，電子防盜系統(tǒng)從保護形式上加以細分,可分為立式系統(tǒng)、隱蔽式系統(tǒng)和通道式系統(tǒng)。 立式系統(tǒng)的檢測裝置醒目地立在商場的出入口處,除檢測功能之外還具有明顯的威懾作用。 隱蔽式系統(tǒng)是把系統(tǒng)隱蔽安裝在出口的地毯下或天花板處,不影響商店的整體環(huán)境,亦能起到防盜保護的作用,滿足店主既美觀又防盜的需要。 通道式系統(tǒng)是在超市出口處把EAS系統(tǒng)同收銀臺連成一體,構(gòu)成通道式保護,是實現(xiàn)超市防盜的有效方法。 如果以其應(yīng)用的檢測信號方式來區(qū)分,大致可分為無線電系統(tǒng)、電磁波系統(tǒng)、微波系統(tǒng)、分頻系統(tǒng)、智慧型系統(tǒng)和聲磁系統(tǒng)。 ○聲磁系統(tǒng) 音叉只有在振蕩頻率相同情況下才引起共振。聲磁系統(tǒng)（Acusto Magnetic）正是應(yīng)用了這種物理原理,實現(xiàn)幾乎零誤報的操作,固定在商品上的聲磁系統(tǒng)標(biāo)簽進入系統(tǒng)的檢測區(qū)域時,會產(chǎn)生共振,但只在接收器接收到連續(xù)四次的共振信號（每1／50秒一次）后,才發(fā)出報警。 聲磁系統(tǒng)的特性是防盜檢測率高、幾乎零誤報、抗干擾性好、保護的出口寬度可達3. 5米,有軟硬兩種防盜標(biāo)簽,對商場大多數(shù)種類的商品均可保護,而且能重復(fù)消磁,即使在POS收銀機旁系統(tǒng)仍能正常工作。 聲磁系統(tǒng)包括立式系統(tǒng)、通道式系統(tǒng)和隱蔽式系統(tǒng)不同種類,有超過10種以上的型號供選擇,可廣泛應(yīng)用在百貨、超市、專賣店、音像商店、雜貨店、藥店,也可用在辦公樓等環(huán)境。 ○無線電系統(tǒng) 無線電系統(tǒng)（Radio Frequency，RF）采用無線電波作為發(fā)射接收的信號,檢測頻率范圍為7．x～8．x兆赫茲。無線電系統(tǒng)最大優(yōu)點是系統(tǒng)成本非常低、安裝方便。但由于其防盜標(biāo)簽為環(huán)形線圈式,所以系統(tǒng)易受一些物品的干擾,如收銀機等電子產(chǎn)品、金屬物等等,引起系統(tǒng)的誤報或不報。 無線電系統(tǒng)有軟、硬兩種標(biāo)簽,可以保護商場內(nèi)大多數(shù)的物品。兩個支座之間的距離一般不能大于0 9米,通常用在只有一個進出口的商場。無線電系統(tǒng)有立式和通道式兩種,用于保護百貨商店、服裝店、超市等。 ○電磁波系統(tǒng) 電磁波系統(tǒng)（Electromagnetic System）采用電磁波作為檢測信號。 電磁波系統(tǒng)的標(biāo)簽最小,標(biāo)簽價格也便宜,能重復(fù)消磁,但易受磁性或金屬物質(zhì)的影響而產(chǎn)生誤報。保護的出口寬度一般在0 9米左右。系統(tǒng)不會對磁性物品（如錄音帶、錄像帶、磁卡）產(chǎn)生影響。新一代的通道式電磁波系統(tǒng)是用軟件控制的電子防盜系統(tǒng),使用了數(shù)字處理技術(shù)與消磁系統(tǒng)、收銀臺監(jiān)控、閉路電視監(jiān)控系統(tǒng)連成一體。使用快速消磁板,能重復(fù)消磁,系統(tǒng)成本高。電磁波系統(tǒng)有立式和通道式兩種。應(yīng)用環(huán)境多在圖書館、書店、音商店、酒店、超市等。 ○微波系統(tǒng) 微波系統(tǒng)（Microwave System）采用微波作為檢測信號,不易受周圍環(huán)境的干擾,它能夠靈活地隱蔽式安裝（如隱蔽于地毯下或吊置于天花板）,具有適合店內(nèi)裝飾及美觀的優(yōu)點。但由于盛應(yīng)范圍大,在一定區(qū)域內(nèi)不能排列商品,這對寸土如金的商家來說,會限制空間的利用,所以適合于大型百貨商店和賣場較大的音樂商店、時裝店使用。 ○分頻系統(tǒng) 分頻系統(tǒng)（SplitFrequency）是采用高科技分頻技術(shù)和超低頻無線電波信號的防盜系統(tǒng)。當(dāng)有防盜標(biāo)簽進入檢測區(qū)域后,標(biāo)簽接收到發(fā)射裝置傳過來的信號,并把它分成一半,然后再把已分成一半的信息傳送給接收器,只有在接收器接到半個信號時才會發(fā)出報警,可有效避免其它無線電波的干擾。該系統(tǒng)標(biāo)簽輕、體積小,價格便宜,性能穩(wěn)定,檢測率高,抗干擾性好,不易引起誤報。產(chǎn)品有立式和隱蔽型兩種。是服裝服飾店較為理想的防盜系統(tǒng)。 ○智慧型系統(tǒng) 智慧型系統(tǒng)應(yīng)用獨有的技術(shù),是一個內(nèi)部由集成電路控制、電池驅(qū)動、集硬標(biāo)簽與報警器組為一體的系統(tǒng)。當(dāng)標(biāo)簽被撬或是隨商品一起被拿出商場時,系統(tǒng)便自動發(fā)出報警。 該系統(tǒng)能使整個商場范圍內(nèi)的商品均受到保護,無誤報,標(biāo)簽可重復(fù)使用,不損傷商品。用于保護貴重物品,如時裝、皮革、裘衣等。 ○破壞原理系統(tǒng) 破壞原理的防盜系統(tǒng)是一種硬標(biāo)簽或磁性鎖。在硬標(biāo)簽內(nèi)裝有油墨,當(dāng)小偷試圖拆除這種硬標(biāo)簽時,硬標(biāo)簽便會噴出油墨,沾染商品和竊賊的身體。磁性鎖極不易拆除,強行拆除會毀壞商品,它使用方便,具有很好的阻嚇作用,而且成本很低,應(yīng)用在服裝、眼鏡、首飾、領(lǐng)帶、絲織品等商品上。標(biāo)簽可以重復(fù)使用。 除了電子商品防盜系統(tǒng)以外,跟商場防盜密切相關(guān)的還有閉路電視監(jiān)控系統(tǒng)（Closed-Circuir Television，CCTV）。閉路電視監(jiān)控系統(tǒng)能監(jiān)視商場內(nèi)發(fā)生的情況和發(fā)現(xiàn)可疑的事件,起到威懾阻嚇使用。同電子防盜系統(tǒng)相比,其優(yōu)點在于它不僅能有效地監(jiān)視商場內(nèi)的情況,并能利用錄像帶把事件或盜竊過程記錄下來,作為日后追查取證的依據(jù)。有條件的商場可以把電子防盜系統(tǒng)跟CCTV結(jié)合起來使用,這能更有效地防止內(nèi)外賊的作案,提高防盜效果,減少零售商品的損失。
把東西要回來，然后批評教育一下就行了！告訴他下不為例！否則下次抓到了就罰款、叫家長來
應(yīng)該教育孩子主動將文具退還給店家。因為孩子的思想品德好差一定要從小抓起，一點一滴都不能放松，否則會議誤了孩子的一生！千千萬萬不能小視哦！
年輕的爸爸媽媽應(yīng)該知道，寶寶的右腦潛能會在成長的過程中逐漸喪失，而0～7歲正是開發(fā)寶寶右腦的黃金時期。如果我們及時地采用正確的教育方法及靈活多樣的游戲活動來促進寶寶右腦的發(fā)育，那您的寶寶將會具有超強的記憶力、創(chuàng)造力和想象力。 下面為您介紹促進0～7歲寶寶右腦開發(fā)的16則親子游戲 0～3歲的寶寶：右腦開發(fā)啟蒙期 游戲一：踢踢腿，伸伸腰 玩法：放舒緩的古典音樂，爸爸媽媽幫助寶寶做身體的動覺訓(xùn)練：頭頸運動(前、后、左、右)，手臂操(前、后、左、右、伸及繞環(huán))，腿部運動(取坐位雙腳做內(nèi)收、外展、屈、伸、繞環(huán))等練習(xí)。爸爸媽媽邊為寶寶做操，邊看著寶寶的眼睛，念口令：一二三四，二二三四…… 提示：這個游戲適合0～1歲的寶寶。身體左側(cè)部位的活動由右腦指揮，右側(cè)部位的活動由左腦指揮。所以，爸爸媽媽經(jīng)常幫助寶寶做運動，不僅能提高寶寶身體機能的靈活性和協(xié)調(diào)性，而且培養(yǎng)了寶寶空間的概念，促進右腦的發(fā)育。 游戲二：跳跳舞 玩法：在古典音樂的背景中，爸爸媽媽帶領(lǐng)寶寶根據(jù)音樂節(jié)奏跳舞、拍手或做各種各樣自己喜歡的動作。這個游戲適合任何年齡的寶寶，對于還不會走路的寶寶，媽媽可以抱著寶寶做跳舞的動作，或跟著節(jié)奏舞動他的手腳。當(dāng)聽到某一樂器發(fā)出的聲音時，2歲以上的寶寶可以嘗試模仿彈奏該樂器的動作。如：聽小提琴曲時模仿拉琴的樣子，聽到鋼琴曲時，左、右手模仿按琴鍵的姿勢。也可以讓寶寶跟著音樂的節(jié)奏自由發(fā)揮，翩翩起舞。 提示：古典音樂對寶寶右腦開發(fā)有很大作用，在優(yōu)美的音樂伴奏下寶寶能做出許多優(yōu)美和諧的動作，起到了促進右腦思維及活躍右腦功能的作用。 游戲三：像什么 玩法：讓寶寶面對一面沒有過多視覺刺激的墻。爸爸媽媽手里拿著圖畫卡片或積木等，從寶寶的左耳后方進入他的左眼視野。問寶寶：“你看這個像什么呀?”讓他用自己豐富的想象來回答問題。注意：一定不要問“這是什么?”這樣的問題很容易得到單一答案，禁錮了孩子的想象。 提示：這個游戲適合1歲半至3歲的寶寶玩。想象力訓(xùn)練可以給右腦細胞更多的刺激。只要您的寶寶不厭煩，就可以經(jīng)常和他玩充滿想象力的游戲。如：在晴朗的天氣里，爸爸媽媽可以和寶寶躺在草地上觀察天上的云朵，啟發(fā)他將不同形狀的云朵看成動物、仙女、天使等。千萬不要小看寶寶充滿好奇的探究活動，或是傻氣十足“胡思亂想”，因為這些正是創(chuàng)造能力的萌芽階段。 游戲四：找朋友 玩法：攤開幾張字母卡片，讓寶寶將兩張相同的字母卡配對。如果寶寶把外形相近的兩個不同的字母混淆，爸爸媽媽可在糾正錯誤的同時，形象地指出它們的區(qū)別。如：在解釋字母B時可將其描繪成寶寶的一只耳朵，而把字母P解釋為爺爺?shù)囊桓终取? 提示：這個配對游戲適合1歲半左右的寶寶。隨著寶寶年齡的增長，逐漸將配對游戲發(fā)展為“歸類游戲”。如：請2歲左右的寶寶將不同姿勢的同一種動物的圖片配成一對;請2歲半的寶寶將圖片或?qū)嵨镏械乃?、餅干等分類? 游戲五：扔紙球 玩法：拿一個籃子，菜籃或洗衣籃都可以，然后拿一些報紙，把報紙裹成一團，做成一個一個紙球，媽媽、爸爸和寶寶輪流扔紙球，每人扔10個，看誰扔進籃子里的球最多。 提示：這個運動游戲適合2歲以上的寶寶玩，需要寶寶控制自己小手的動作，對空間距離做出判斷，這些都有利于寶寶的右腦開發(fā)。 游戲六：神奇的紙盒 玩法：把家里使用過的紙巾盒留下，往里面放一些玩具、糖果、水果等，讓寶寶摸一摸，請他在拿出來之前說出名稱，或者給他指令，請他按指令拿出東西來。對大一點的寶寶，您可以給他否定的指令。如：“請你把不可以吃的東西拿出來”“請你把不是圓的東西拿出來”等等。為了增加趣味性，也可以使用一些獎勵的方法。比如：拿對了糖果，就把糖果獎勵給寶寶吃，拿錯了，糖果就歸媽媽吃等。 提示：這個訓(xùn)練感官的游戲適合2歲以上的寶寶。這是一則通過觸覺和視覺來進行判斷的游戲，可以促進右腦的發(fā)展。 游戲七：猜一猜我是誰? 玩法：爸爸或媽媽在被窩里發(fā)出不同的動物的叫聲，比如狼叫聲、狗叫聲、獅子的叫聲等，讓寶寶猜猜藏在被窩里的是什么動物。 提示：這個游戲適合2歲以上的寶寶玩。這是一則用聽覺進行判斷的游戲，也可以刺激寶寶的右腦功能。 游戲八：石頭、剪子、布 玩法：玩具若干，和寶寶玩“石頭、剪子、布”游戲，全過程都用左手完成。誰贏得多，玩具就歸誰。 提示：這個游戲適合2至3歲的寶寶玩。多用左手可開發(fā)右腦，這是因為左手的動作是由右腦控制的。因此可讓寶寶多用左手來畫畫、抓玩具、搭積木、串木珠…… 3～7歲的寶寶：右腦開發(fā)黃金期 游戲一：我和皮球做朋友 玩法一：媽媽雙腳分開當(dāng)球門，爸爸、寶寶輪流左腳來射門，比一比誰的命中率高。 玩法二：爸爸、媽媽和寶寶輪流左右手拍球?？梢蕴岢霾煌闹噶?，如：“把球拍得最高”或“把球拍得最低”。 玩法三：將球用繩子固定在比寶寶高出10～20厘米處，請寶寶雙腳向上跳，用頭頂球，頂?shù)降挠嫈?shù)，積累到一定的數(shù)字獎勵一張貼紙。 玩法四：寶寶按照指令左右腳配合撥動地上的球，或往前或往左、右走，最后把球送回指定的“家”。 玩法五：地上擺好4～8個絨毛玩具，爸爸、媽媽和寶寶比賽，左手對準(zhǔn)目標(biāo)滾動小球，玩具倒下的最多為勝。 提示：這種球類游戲適合3歲以上的寶寶玩，在四肢運動與腦神經(jīng)系統(tǒng)反復(fù)作用過程中，促進大腦皮層和神經(jīng)細胞的發(fā)展。 游戲二：大家一起唱 玩法：把生活中的事件編成歌曲，和寶寶邊唱邊玩。比如，刷牙、洗臉、吃飯，我們可以把這些活動和我們熟悉的旋律如《生日歌》編在一起來唱：我們-快來-刷-牙，我們-快來-刷-牙，我們-快來-刷-----牙，天天-都要-刷------牙。 提示：這個游戲適合3歲以上的寶寶玩，能發(fā)展寶寶的節(jié)奏感和創(chuàng)造能力。 游戲三：會滾動的箱子 玩法：把家里買回來的電視或其他大件物品的紙皮包裝箱留下，讓寶寶鉆進去縮緊身體，然后滾動紙皮箱子，寶寶會樂不可支。為了避免傷著寶寶，爸爸媽媽最好在每次滾動箱子之前大聲問他：“準(zhǔn)備好了嗎?”確定他做好了準(zhǔn)備才開始，滾動的幅度也可以根據(jù)寶寶的適應(yīng)情況而調(diào)整。 提示：這個游戲適合3歲以上的寶寶玩，可以鍛煉寶寶的身體平衡感，也能發(fā)展寶寶的右腦功能。 游戲四：少了什么，多了什么 玩法：給寶寶看一張圖片，上面有動物、食物、用品等。讓寶貝指出哪些是食物，哪些是用品。然后再換另一張，上面比第一張有增有減，讓寶貝說說少了什么，多了什么。 提示：左腦的記憶為“背記能力”，遺忘率很大，而右腦的記憶是以形象記憶為主，它包含有形狀認識力和類型識別力。3歲以上的寶寶已經(jīng)有了形象記憶和類型識別的基礎(chǔ)，爸爸媽媽可以和寶寶進行記憶訓(xùn)練游戲。 游戲五： 猜一猜，找一找 玩法：爸爸媽媽準(zhǔn)備幾幅虛線圖，讓寶寶猜一猜是什么，然后再做連線練習(xí)，看看猜得對不對;也可以讓寶貝找一找隱藏起來的圖形，如：蝴蝶隱藏在蝴蝶花中，讓他找找，畫面上有幾只小蝴蝶，幾朵蝴蝶花;或把一張復(fù)雜的圖片給寶貝看，里面有人物、動物和色彩的變化，先讓他看整體，再把局部給他看，讓他說說這是整體的哪一部分。 提示：這種借助圖式思考的游戲適合4歲以上的寶寶玩。在大腦的認識功能中，先著眼局部后顧及整體是左腦功能，而先認識整體再類推局部是右腦功能。圖式思考游戲可使左右腦功能更加協(xié)調(diào)地溝通。 游戲六：蘋果樹 玩法：從年歷上找出有一棵樹的圖畫，讓寶寶剪一些蘋果貼在樹上，注意：剪和貼都由寶寶自己來做，不要要求寶寶剪得像或貼得漂亮，只要他愿意自己動手進行創(chuàng)作，父母就要表現(xiàn)出很欣賞的樣子。 提示：這個游戲適合4歲以上的寶寶玩，能發(fā)展寶寶的動手能力和左右手的協(xié)調(diào)能力。 游戲七：美麗的手鐲 玩法：把用過的信封留下，橫剪成一個一個環(huán)，然后和寶寶一起在環(huán)上畫自己喜歡的圖案和顏色，把它套在手腕上當(dāng)手鐲。媽媽先做一個以引起寶寶的興趣，然后放手讓他自己來做，以鼓勵為主，不要計較寶寶做得是否漂亮。 提示：這個游戲適合4歲以上的寶寶玩，是多種感官配合的活動，既有手的動作，又有顏色的感覺、圖案的設(shè)計等等，對發(fā)展寶寶的右腦很有幫助。 游戲八：左右不一樣 玩法一：屈指：左手屈拇指，右手同時屈小指，或者左手屈食指，右手同時屈無名指，動作可由慢到快。 玩法二：指“五官”，拉著寶寶的一只手，掌心向上，讓他的另一只手的食指放在鼻尖、嘴、眼睛、耳朵上，鼓勵寶寶隨家長拍打手心及喊出的口令而變動位置。 玩法三：摩腳敲膝，左手心向下摸左大腿，右手握拳，放在右大腿上，喊口令“開始”時，左手前后搓左腿，右拳上下敲右腿。一搓一敲，等雙手習(xí)慣時再下口令“換”，左右手可交替進行。 提示：這種不對稱動作的游戲適合5歲以上的寶寶玩。寶寶在按指令做不對稱動作的時候，左右大腦會不斷地受刺激，使腦細胞擴大功能范圍，以增強腦的發(fā)育。 溫馨小貼士： 游戲刺激 游戲是自由、輕松、愉快的活動，寶寶特別喜歡。只有在游戲中寶寶才能主動地、自覺地接受教育，所以爸爸媽媽在現(xiàn)實生活中盡可能采用各類游戲的形式對寶寶進行開發(fā)右腦的訓(xùn)練。 綜合刺激 視覺、聽覺和語言的“綜合刺激”特別有助于開發(fā)寶寶的右腦。爸爸媽媽可以在1小時內(nèi)接連不斷地給寶寶看恐龍、鮮花等圖案，其間穿插兒歌、外語、故事等語言刺激。因為寶寶難以對長時間的相同刺激保持興趣，所以“綜合刺激”可以分成若干小單元，如每次3分鐘，然后休息1分鐘。 新鮮刺激 在平時的生活中，盡量不要讓寶寶老走同一條路、老看同一本書、老跟同一個小伙伴玩。送寶寶上幼兒園時不妨故意改變路線，為寶寶選擇的書本不妨種類多些，努力創(chuàng)造條件讓寶寶有機會結(jié)交各種性格和愛好的小朋友，因為新鮮的經(jīng)歷對激活右腦功能好處多多。 繪畫刺激 繪畫是開發(fā)右腦的最好方式之一，繪畫的能力是一種綜合訓(xùn)練，它包括了許多項內(nèi)容：如視覺感受、動手能力、聽覺描述、語言理解等。繪畫也是提高寶貝觀察能力的好方法。在繪畫過程中，右腦對曲線的感受更明顯，可以和寶貝多做這方面的游戲。曲線拓描和聯(lián)想，是比較有趣和容易實行的繪畫方式。
　　1、從孩子生活上開始教育，注重細節(jié)，教育因細節(jié)而美麗。 　　2、激發(fā)、保護、強化孩子的積極性。 　　3、勤勤懇懇學(xué)習(xí)，快快樂樂生活，認認真真做事，實實在在做人。 　　4、淺水留不住大魚，籠里養(yǎng)不出雄鷹，把屬于自己的都給他吧，別總在后面嘮嘮叨叨，他的路，終歸得自己走。 　　5、教育孩子同樣謹記：己所不欲，勿施于人。 　　6、有益的玩就是學(xué)，有趣的學(xué)就是玩。 　　7、人生最重要的是找到屬于自己的世界，活在自己的世界，為自己的理想奮斗，為自己的生活奮斗，相信自己。 　　8、將心比心，教育孩子時，回想下當(dāng)自己孩童時的感受吧！ 　　9、將整個愛心獻給孩子，將美好德行傳給孩子。以真正其心，以善誠其意，以美修以行。 　　10、用特寫鏡頭看生活，生活是一個悲劇；用長鏡頭看生活，就是一個喜劇。 　　11、多一份關(guān)心，少一分溺愛；多一份勉勵，少一分縱容；多一點表揚，少一點責(zé)罵。 　　12、早期教育重在潤物細無聲。 　　13、一個好的家長應(yīng)是：家教上是孩子的良師，生活中是孩子的益友。家庭教育最好的境界是：讓每位爸爸成為孩子敬仰的英雄，讓每位媽媽成為孩子崇拜的偶像。用父母的愛心點燃孩子的愛心，愛自己、愛他人、愛社會、愛世界、愛生活。 　　14、讓孩子做主，給孩子自由。 　　15、16。自己不讀書是文盲，不讓孩子讀書時法盲，養(yǎng)子不教是瞎忙。 　　16、孩子還小時，給他們深根；等他長大了，給他翅膀。 　　17、和孩子一起在歡笑、游戲、學(xué)習(xí)、快樂、成長吧。 　　18、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過程。 　　19、我們不能按自己的觀點和期望去塑造孩子，應(yīng)該讓他們走有利于自己身心健康發(fā)展和自我發(fā)展之路。 　　20、遇事忌急，靜觀其變，表松內(nèi)緊，伺機而動，把握火候，徹底治理，同時要注意給孩子一個宣泄的出口和平臺。 　　21、走進孩子，和孩子共同學(xué)習(xí)、共同生活、共同成長。 　　22、教育是點燃火苗，而不是灌滿瓶子。 　　23、勤交流，多鼓勵，善賞識，看優(yōu)點。 　　24、講孩子感興趣的東西，積極引發(fā)孩子興趣點。 　　25、與其給孩子萬千家財，不如讓孩子擁有幸福的童年。 　　26、一句溫暖的話拉近兩個人的距離，一種睿智的教育啟迪兩代人的心智。 　　27、心理健康比身體健康更重要。 　　28、站起來要比孩子高，蹲下去要和孩子一樣齊。 　　29、沒有辛勤的付出，怎會有豐收的喜悅，不強求第一、第二……只要盡力。人生是一個要獨立的過程，只要腳踏實地的走，才能留下一條屬于自己生命的軌跡。 　　30、想讓孩子成為幸福的人嗎，請智慧入門。