（一）記敘文要求：寫(xiě)與我的文具盒有關(guān)的人或事。語(yǔ)言流暢，想象豐富，感情真摯。寫(xiě)成字左右的記敘文。（二）說(shuō)明文要求：介紹文具盒的形狀、結(jié)構(gòu)、功用等。語(yǔ)言準(zhǔn)確，條理清楚。寫(xiě)成字左右的說(shuō)明文。第二步，驗(yàn)證評(píng)講，激發(fā)興趣。驗(yàn)證評(píng)講即把學(xué)生介紹制作類(lèi)、操作類(lèi)、游覽線路類(lèi)的說(shuō)明文，拿到實(shí)際中去

如:《我的文具盒》 (一)記敘文要求:1、寫(xiě)與我的文具盒有關(guān)的人或事。2、語(yǔ)言流暢,想象豐富,感情真摯。3、寫(xiě)成5 00字左右的記敘文。 (二)說(shuō)明文要求:1、介紹文具盒的形狀、結(jié)構(gòu)、功用等。2、語(yǔ)言準(zhǔn)確,條理清楚。3、寫(xiě)成500字左右的說(shuō)明文。 操作:(一)輔導(dǎo)時(shí),講清記敘文與說(shuō)明文寫(xiě)法上的不同,角度不同,

文具盒不僅外表美麗可愛(ài)，而且居住在里面的成員也不少：有活潑可愛(ài)的橡皮，有性格爽直的鋼筆，有沉默寡言的直尺，有鋒利無(wú)比的小刀，還有散發(fā)香水味的鉛筆。雖然成員性格不同，但它們和睦相處、親如兄弟。每當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，打開(kāi)文具盒，它們就按照自己的功能跳出來(lái)為我服務(wù)，讓我把字寫(xiě)得整整齊齊，

關(guān)于筆的說(shuō)明文1 筆是我們寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)的工具。按其功用分，一般說(shuō)來(lái)可分為兩類(lèi):一類(lèi)是書(shū)寫(xiě)筆，諸如鋼筆，圓珠筆等，另甲類(lèi)是繪畫(huà)筆，如繪圖筆、油畫(huà)筆等。但有時(shí)也并不絕對(duì)，如鋼筆、圓珠筆同樣也有一些簡(jiǎn)單的繪圖功能。筆的歷史可謂古老而漫長(zhǎng)，自有了對(duì)人類(lèi)歷史的文字記載的那一刻起，便也就有了筆

我有一支鋼筆，它“相貌平平”，與其它鋼筆沒(méi)什么區(qū)別：圓柱形的筆身，外面銀色“皮膚”被劃得傷痕累累，筆帽上明顯地注明了品牌。這支筆既不是出自國(guó)際品牌，也沒(méi)有別的精巧設(shè)計(jì)，屬于那種“扎在筆堆里就看不出來(lái)”的筆。我非常喜愛(ài)這支筆，是因?yàn)槲液退幸欢翁貏e的故事?！败庈?，好了沒(méi)有？”

寫(xiě)文具的作文帶評(píng)語(yǔ)一 我有一個(gè)精美的文具盒，那是我五歲那年，爺爺花了十元錢(qián)給我買(mǎi)的。我非常喜歡它。我的文具盒上身穿著白顏色的大衣，下身穿著粉紅色的長(zhǎng)褲，我的文具盒有四層。它們就像四位站崗的戰(zhàn)士，看這些“小玩意”，如果誰(shuí)要是搗亂，這些戰(zhàn)士就會(huì)打上它二十大板，看誰(shuí)還

在我的書(shū)包里，靜靜地躺著一個(gè)陪伴我四年年的文具盒，它是我二年級(jí)時(shí)候媽媽送給我的生日禮物。雖然棱角已有些破損，但文具盒上那清晰的畫(huà)面仍是多么可愛(ài)！它的左邊是一個(gè)戴著左耳機(jī)的頑皮小兔，拿著話筒，唱著歌，一只手還插在口袋里，神氣十足，儼然一個(gè)大歌星，左下方寫(xiě)著“蘿卜兔”三個(gè)字。右面

文具說(shuō)明文500字左右?guī)гu(píng)語(yǔ)

我叫紅紅，這是我的主人給我取的名字，實(shí)際上，我只不過(guò)是一支普普通通的紫紅色鋼筆。我的家族歷史悠久，在人類(lèi)歷史發(fā)展的長(zhǎng)河中，我們家族的成員為人類(lèi)文明的進(jìn)步做出了不可估量的貢獻(xiàn)。我是鋼筆家族的一員，三年前，我和我的許多兄弟姐妹們?cè)谝患忆摴P制造廠里誕生，隨后經(jīng)過(guò)文具店叔叔、阿姨的手，來(lái)

文具說(shuō)明文作文 篇1 我有一套文具,我可喜歡它們了,每天都把它們“背上戰(zhàn)場(chǎng)”。 首先,我們先來(lái)介紹一下我的各位。鉛筆和橡皮是倆頂好的搭檔。它們倆聯(lián)合起來(lái),就是“刀槍不入”啊!它位還自編了一個(gè)口號(hào)“我們倆個(gè)是衛(wèi)兵,每天探察敵情況。地上來(lái)了地上打,天上來(lái)了天上防?！背咦邮俏木咧泻軈柡Φ拇蟮?他瘋狂地

紅紅是我，一支普通的紫紅色鋼筆。我的家族歷史悠久，在人類(lèi)文明發(fā)展中有著不可替代的作用。我屬于鋼筆家族的一員，三年前在一家筆廠誕生，隨后通過(guò)文具店工作人員的手，來(lái)到了我的小主人身邊。幾年來(lái)，我一直陪伴著她，助力她的學(xué)業(yè)。我的外觀很特別。我身材苗條，只有小指粗細(xì)，身高約13厘米，看起來(lái)

第一層：非常寬敞，是水性筆妹妹、鉛筆姐姐、熒光筆阿姨與紅筆叔叔的居所。第二層：尺子家族的房間，整齊地?cái)[放著各種尺子。第三層：住著自動(dòng)鉛筆、熒光筆、圓珠筆和水性筆的筆芯，方便隨時(shí)取用。第四層：則收納著可以修改錯(cuò)誤的按動(dòng)橡皮和改正帶、改正紙，是糾正錯(cuò)誤的好幫手。使用體驗(yàn)：寫(xiě)作業(yè)：當(dāng)我

用說(shuō)明文介紹一個(gè)文具600字

全被噴上了淺黃色的油漆，看上去像是被燈光照射下的微型舞臺(tái)。盒蓋上的圖案是穿著華麗衣服的美少女，一雙炯炯有神的眼睛友好的望著我，好像在說(shuō)：以后我們會(huì)成為形影不離的好朋友。文具盒的背面畫(huà)的是可愛(ài)的紅精靈，漂亮極了。

1.小學(xué)一年級(jí)介紹文具的說(shuō)明文作文 我有一個(gè)精致的文具盒，它是媽媽在蘇果超市買(mǎi)的。然后文具盒是長(zhǎng)方形的，它穿著一件夾克衫，上方有一只可愛(ài)的米老鼠，它的手戴著一雙雪白雪白的手套，它的右邊還有一橫排英文字母。打開(kāi)文具盒，一共有兩層，上方住著擦皮弟弟，還有彩，下方一層住著鉛筆媽媽?zhuān)咦?/p>

說(shuō)明文1 文具是學(xué)生們?nèi)粘W(xué)習(xí)中的好幫手，它們幫助我們記錄、思考和創(chuàng)造。文具的種類(lèi)繁多，每一種都有其獨(dú)特的功能和特點(diǎn)。首先，我們來(lái)說(shuō)說(shuō)鉛筆。鉛筆是文具中的基礎(chǔ)，學(xué)生們用它來(lái)書(shū)寫(xiě)、繪畫(huà)、涂鴉。鉛筆的筆芯是由石墨和黏土混合而成，這種特殊的配方使得鉛筆的筆跡能夠輕易地被擦除。鉛筆的外殼通常由

1、歷史：1809年，英國(guó)頒發(fā)了第一批關(guān)于貯水筆的專(zhuān)利證書(shū)，這標(biāo)志著鋼筆的正式誕生。1829年英國(guó)人詹姆士·倍利成功地研制出鋼筆尖。它經(jīng)過(guò)特殊加工，圓滑而有彈性，書(shū)寫(xiě)起來(lái)相當(dāng)流暢，深受人們的歡迎。然而，這種筆必須蘸墨水書(shū)寫(xiě)十分麻煩。到1884年，美國(guó)一家保險(xiǎn)公司的一個(gè)叫華特曼的雇員，發(fā)明了一種用

描寫(xiě)一種文具的說(shuō)明文

打開(kāi)文具盒，映入眼簾的是排列整齊的乘法口訣表。下面設(shè)有幾層隔間，分別存放文具。第一層放著鉛筆弟弟和橡皮哥哥，第二層則安置著鋼筆妹妹與尺子叔叔，修正紙姐姐也靜靜地躺在這里。當(dāng)我需要畫(huà)一條直線時(shí)，尺子叔叔會(huì)從文具盒中挺身而出，幫助我畫(huà)出精準(zhǔn)的直線。每當(dāng)我要寫(xiě)作業(yè)時(shí)，鉛筆弟弟會(huì)昂首挺胸

我的文具盒是藍(lán)色的，上面畫(huà)著一幅米老鼠的圖案，旁邊還有一個(gè)金色的五角星。打開(kāi)文具盒只見(jiàn)“鉛筆哥哥”、“橡皮弟弟”、“鋼筆姐姐”都躺在里面睡大覺(jué)呢！我需要他們的時(shí)候文具盒就會(huì)叫醒他們。當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)，文具盒好像在提醒我千萬(wàn)要記得把它們都拿進(jìn)去。我覺(jué)得文具盒就像我的好朋友，我走到哪兒去

首先，鉛筆作為最基礎(chǔ)的文具之一，適用于書(shū)寫(xiě)、繪畫(huà)和草圖繪制。鉛筆的筆芯由石墨和黏土混合制成，這一特殊配方使得筆跡可以輕易被擦除。鉛筆的外殼通常由木材或塑料制成，它們輕巧且易于握持。接著是鋼筆，以其金屬筆尖和流暢的書(shū)寫(xiě)線條而聞名。鋼筆內(nèi)部的墨水儲(chǔ)存設(shè)計(jì)保證了書(shū)寫(xiě)過(guò)程的衛(wèi)生。鋼筆的墨水有多

文具說(shuō)明文400字(運(yùn)用多種說(shuō)明方法)如下：說(shuō)明文1 文具是學(xué)生們?nèi)粘W(xué)習(xí)中的好幫手，它們幫助我們記錄、思考和創(chuàng)造。文具的種類(lèi)繁多，每一種都有其獨(dú)特的功能和特點(diǎn)。首先，我們來(lái)說(shuō)說(shuō)鉛筆。鉛筆是文具中的基礎(chǔ)，學(xué)生們用它來(lái)書(shū)寫(xiě)、繪畫(huà)、涂鴉。鉛筆的筆芯是由石墨和黏土混合而成，這種特殊的配方使得鉛筆

文具說(shuō)明文400字(運(yùn)用多種說(shuō)明方法)

打開(kāi)文具盒，映入眼簾的是排列整齊的乘法口訣表。下面設(shè)有幾層隔間，分別存放文具。第一層放著鉛筆弟弟和橡皮哥哥，第二層則安置著鋼筆妹妹與尺子叔叔，修正紙姐姐也靜靜地躺在這里。當(dāng)我需要畫(huà)一條直線時(shí)，尺子叔叔會(huì)從文具盒中挺身而出，幫助我畫(huà)出精準(zhǔn)的直線。每當(dāng)我要寫(xiě)作業(yè)時(shí)，鉛筆弟弟會(huì)昂首挺胸

我的文具盒是藍(lán)色的，上面畫(huà)著一幅米老鼠的圖案，旁邊還有一個(gè)金色的五角星。打開(kāi)文具盒只見(jiàn)“鉛筆哥哥”、“橡皮弟弟”、“鋼筆姐姐”都躺在里面睡大覺(jué)呢！我需要他們的時(shí)候文具盒就會(huì)叫醒他們。當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)，文具盒好像在提醒我千萬(wàn)要記得把它們都拿進(jìn)去。我覺(jué)得文具盒就像我的好朋友，我走到哪兒去

首先，鉛筆作為最基礎(chǔ)的文具之一，適用于書(shū)寫(xiě)、繪畫(huà)和草圖繪制。鉛筆的筆芯由石墨和黏土混合制成，這一特殊配方使得筆跡可以輕易被擦除。鉛筆的外殼通常由木材或塑料制成，它們輕巧且易于握持。接著是鋼筆，以其金屬筆尖和流暢的書(shū)寫(xiě)線條而聞名。鋼筆內(nèi)部的墨水儲(chǔ)存設(shè)計(jì)保證了書(shū)寫(xiě)過(guò)程的衛(wèi)生。鋼筆的墨水有多

文具說(shuō)明文400字(運(yùn)用多種說(shuō)明方法)如下：說(shuō)明文1 文具是學(xué)生們?nèi)粘W(xué)習(xí)中的好幫手，它們幫助我們記錄、思考和創(chuàng)造。文具的種類(lèi)繁多，每一種都有其獨(dú)特的功能和特點(diǎn)。首先，我們來(lái)說(shuō)說(shuō)鉛筆。鉛筆是文具中的基礎(chǔ)，學(xué)生們用它來(lái)書(shū)寫(xiě)、繪畫(huà)、涂鴉。鉛筆的筆芯是由石墨和黏土混合而成，這種特殊的配方使得鉛筆

文具說(shuō)明文400字(運(yùn)用多種說(shuō)明方法)