文具盒里的爭吵作文1 在我的文具盒里居住著一個(gè)大家庭，家庭成員有鉛筆、水筆、尺子、橡皮……平時(shí)，他們都相安無事，相處得非常和睦。有一天，從文具盒里傳出了一些不和諧的吵鬧聲。原來，他們在比誰的作用最大。鉛筆說：“哼，水筆你有什么了不起？雖然你賣得比我貴，但主人用你寫字錯(cuò)了的時(shí)候

1. 寫一篇關(guān)于物品的作文采用擬人的修辭手法200字文具盒 文具盒的自述 帥敏 我是一個(gè)小小的文具盒,我的主人非常的愛惜我,把我打扮得漂漂亮亮的:在我的衣服上貼一些明星的照片,因此我很快就認(rèn)識“小燕子”了。我的主人把我打扮得這樣的漂亮,是因?yàn)槲矣凶饔?對她的學(xué)習(xí)有幫助。你不信?信不信由你! 先說我的

我是一個(gè)小小的文具盒,我的主人非常的愛惜我,把我打扮得漂漂亮亮的:在我的衣服上貼一些明星的照片,因此我很快就認(rèn)識“小燕子”了。我的主人把我打扮得這樣的漂亮,是因?yàn)槲矣凶饔?對她的學(xué)習(xí)有幫助。你不信?信不信由你! 先說我的外型吧!我的樣子呢像一個(gè)銀白色的飯盒。我的結(jié)構(gòu)呢,是兩層的,上面一層主人

文具盒的自述 我是一件普普通通的文具盒，身穿藍(lán)色的外衣，上面印著可愛的米老鼠圖案。我生活在主人的書桌上，與書本、尺子、橡皮等伙伴們共同組成一個(gè)溫馨的小家庭。我的個(gè)子不高，但身材苗條。打開我的蓋子，你會看到我內(nèi)部分上下兩層。上層放著主人常用的鋼筆、鉛筆、圓規(guī)等學(xué)習(xí)工具；下層則是一些

寫一篇關(guān)于物品的作文采用擬人的修辭手法200字文具盒

“你們再好也沒用，寫錯(cuò)了還是要我們清除掉！”橡皮擦對著鉛筆，涂改帶對著簽字筆。他們倆是好朋友，所以，他們倆才不會吵起來呢！后來，鋼筆、剪刀、膠水都來了，也跟著他們一起吵吵起來了?！爸ㄑ?！”門開了，剛剛還吵得不可開交的文具一下子靜了下來。哦！原來是我回來了。

鉛筆心想：這樣的事對我來說簡直是小菜一碟。但由于過于興奮，第二個(gè)字就寫錯(cuò)了，急得他在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。橡皮只能擦不能寫，不僅把紙弄得皺巴巴，還把紙擦出了一個(gè)又一個(gè)的洞。轉(zhuǎn)筆刀嘛，他只能用鉛筆末撒字，不一會，末用完了，他們只好用牙刻，把紙弄得破爛不堪?？粗髯缘摹敖茏鳌?，三人傻了

你們看看我，挺拔修長的個(gè)子， 晶瑩透亮的皮膚，哎呀，真是獨(dú)一無二呀 ！” 鋼筆、圓珠筆還來不及爭辯， 主人我就把文具盒打開了。 我先用鉛筆打草稿， 再用橡皮擦掉了寫錯(cuò)的字， 然后又拿起了尺子用圓珠筆畫了直線， 再用鋼筆把劉老師剛才布置的“請寫一篇 童話故事”的作業(yè)完成…… 這時(shí)，文具盒

深夜十二點(diǎn)整，小明家書桌上的文具們都活躍了起來，他們開始?xì)g快地玩耍。然而，從書桌的一角傳來一陣爭吵聲，所有文具都好奇地圍過去看熱鬧。原來，鉛筆小姐、橡皮紳士和轉(zhuǎn)筆刀先生正在爭論誰的功勞最大。鉛筆小姐首先發(fā)話：“吵什么！最有用的還不是我！小主人每天拿著我完成作業(yè)，要是沒有我，小主人

文具盒爺爺穿著一件藍(lán)色的衣服;鉛筆姐姐穿著一件紅黑相間的連衣裙,它又細(xì)又長,身體最苗條;鋼筆哥哥穿著黑色的西裝,看上去超級帥;尺子妹妹穿著綠色的帶著數(shù)字的衣服;橡皮弟弟長得又矮又胖,穿著白色的衣服;黑色的褲子,或者反著穿,它可是多功能橡皮,白色的可以擦鉛筆寫的字,黑色的可以擦鋼筆寫的字;涂改液大胖因

鉛筆說：“以后，沒有你們，我照樣能替主人做事！”橡皮不甘示弱地說：“離開你們，我能為主人服務(wù)得更好。”轉(zhuǎn)筆刀也說：“等著瞧吧，有一天我要讓你們心服口服！”就這樣，它們誰也不理睬誰了。第二天，小主人寫作業(yè)時(shí)，鉛筆不小心寫錯(cuò)了字。橡皮卻拒絕幫忙，小主人只好把錯(cuò)字?jǐn)R在一旁。不久，

二年級寫文具的童話故事作文200字

文具盒里的故事四年級作文1 天晚上，小明文具盒里發(fā)出了哭聲：“嗚嗚。。?！保钦l在哭呢？原來是鉛筆在哭。尺子看見了就問：“鉛筆，鉛筆，你為什么哭呀？”，鉛筆說：“我的筆芯斷，小主人就把我往地上扔，我都快‘殘疾’了！”尺子也說：“是的，每次小主人都用我來割橡皮，我都缺胳膊

在一個(gè)充滿奇幻色彩的文具盒里，有一天，鋼筆爺爺結(jié)束了一天的工作，靜靜地躺在鉛筆盒里休息。忽然，一陣激烈的爭吵聲打破了寧靜，鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀正扭打成一團(tuán)。鋼筆爺爺急忙把他們分開，問道：“你們?yōu)槭裁创蜓?？”他們異口同聲地說：“我們在比誰的本領(lǐng)最大?！便U筆自信滿滿地說：“所有的文字都

鉛筆盒里的爭吵作文(一) 晚上,靜悄悄地,忽然我聽到了一陣吵鬧聲,連忙爬起來,原來是文具們在爭吵。首先發(fā)言的是鉛筆,鉛筆用他那又尖又細(xì)的聲音說:“我能幫小主人寫字,考試考一百分,鉛筆盒里我是最厲害的?！表敳环獾氖窍鹌?他說:“哼,我是沒有我?guī)湍愀恼e(cuò)誤的字,你也不能幫小主人考試考到一百分,鉛

如下：“鈴鈴鈴”上課了，同學(xué)們都紛紛跑回自己的教室。不過，就在這時(shí)，小芳不小心把小紅的新文具盒碰掉了，文具灑滿一地，小芳看著這一堆文具，心里不由得焦急起來。 小紅看見自己心愛的文具盒掉在了地下，非常氣憤，便大聲叫喊：“是誰弄掉我的文具盒的？”小芳臉慢慢地紅了，輕輕地舉起她的小手

① 作文:書本,文具盒的童話故事(400字) 辰辰的鉛筆素描畫在市里得了大獎(jiǎng).晚上,他把那金燦燦的獎(jiǎng)?wù)路胚M(jìn)心愛的文具盒里,很快就進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng). 文具盒里的鉛筆先生、橡皮弟弟、轉(zhuǎn)筆刀大哥一見小主人睡著了,就都來了精神.因?yàn)?他們看著那塊金光閃閃的獎(jiǎng)?wù)?早就按捺不住地想戴戴了.可是,誰先戴呢?一場爭論就

文具盒里的故事200字作文

本想媽媽把電視關(guān)了，沒想到，媽媽更生氣的說：“快干你的事。別管我?！被氐轿?，我把我心里不服的話全說了出來，我拿了一本作文書，爬到床上開始看，沒看一會，我就爬到那里睡著了。過了 三個(gè)小時(shí)我醒了，身上蓋著一個(gè)被子，我想，我看書的時(shí)候沒蓋被子呀，不久，我想明白了，媽媽幫我蓋得

“上銀杏花文學(xué)社好,能提高作文水平?！?“上英語好,學(xué)了英語有益無害,想你舅爺爺會英語,你看他現(xiàn)在……” “好了,別說了,是我上興趣小組,又不是你們上,吵得我頭腦發(fā)大?！蔽液鸬馈！拔覀円彩菫槟愫醚?”奶奶說?！拔抑滥銈兪菫槲液?可也要尊重我的意愿啊,我宣布我報(bào)――?！卑职?、媽媽、奶奶立即屏

許多時(shí)候，朋友之間會有這樣那樣的分歧，如何在分歧中磨合呢？如何在分歧中找到人生的方向呢？每個(gè)人的選擇，都會不同。 前些天，又碰到經(jīng)常住一個(gè)社區(qū)認(rèn)識的一位朋友（你的朋友的名字） 他有一個(gè)習(xí)慣，時(shí)不時(shí)的把自己做過的事兒夸大其詞地告訴旁邊的人。 老遠(yuǎn)就望著我，走過來向我打招呼，我因?yàn)?/p>

我家的分歧，雖是家庭內(nèi)部的小小波瀾，卻也頗具戲劇性。爸爸是狂熱的足球迷，對綠茵場上的每一次攻防都了如指掌，而媽媽則沉醉于電視劇的世界，每一部精彩的作品都在她的關(guān)注范圍內(nèi)。至于我，動(dòng)畫電影則是我心中的至寶，每一部都能讓我沉醉不已。這天，電視節(jié)目預(yù)告如同一場戰(zhàn)役，三頻道各有所愛，各

媽媽和我常常意見分歧，不管誰對誰錯(cuò)，我們當(dāng)時(shí)都很難彼此認(rèn)可。為此，我也變得暴躁起來，我不想這樣！

在生活中，人人都像一艘船，迎著困難而上，乘風(fēng)破浪，為生活而奔波，家便是一艘艘船兒停泊、歇息的寧靜的港灣，然而，事事不可能盡如人意，這個(gè)幸福的港灣里有時(shí)也會發(fā)生一點(diǎn)小小的事故，小船與小船不小心撞在一起，就會發(fā)生一點(diǎn)小爭執(zhí)，在這里，我就講一講我這艘小船發(fā)生的小小事故吧！

媽媽和我常常意見分歧，不管誰對誰錯(cuò)，當(dāng)時(shí)很難彼此認(rèn)可，為此我也變得暴躁起來，我不想這樣！

關(guān)于分歧的作文200到300字

1. 用例數(shù)字和作比較寫一種動(dòng)物的作文400字 我家的毛蛋我的家里有一只黑色的貓,它叫做毛蛋,它已經(jīng)在我家生活了兩年了。 毛蛋的樣子特別漂亮,比隔壁王阿姨家的貓妮妮好看多了。毛蛋的頭是黑色的,有白色的花紋,妮妮的頭是白色的。 毛蛋的身子還有爪子和尾巴都是黑色的,妮妮的身子還有爪子和尾巴都是白色的。毛蛋

1. 用列數(shù)字的方法來寫一篇作文 我的文具盒是用泡沫塑料制成的。一見到它,首先映入我的眼簾的是盒蓋上印的兩匹駿馬,一匹是棗紅色的,一匹是青白色的。棗紅馬前蹄奮起,后腿彎成弓形,好似要凌空飛騰;那匹青白色的呢,則好象在回頭微笑,和它身邊低飛著的小鳥戲鬧。就在這兩匹馬的腳下,開放著小野花,看著這鮮艷

聊著聊著，他們比起了誰的本領(lǐng)大了。數(shù)字說：“你看我多厲害，數(shù)學(xué)課上要用我，時(shí)鐘上要用我，凡是要記數(shù)的地方都要用到我！”文字也不甘示弱，說：“我的本事比你大，語文課上要用我，寫日記時(shí)要用我，凡是有記錄的地方都要用到我！”兩人互不想讓，爭得不可開交。爭著爭著，兩人都累了

1. 用舉例的列數(shù)字的說明方法寫一篇蔬菜作文 我最喜歡的蔬菜——黃瓜 世界上的蔬菜有很多種,但我最喜歡的蔬菜是黃瓜。你知道為什么嗎?現(xiàn)在我就告訴你。 我最喜歡的蔬菜是黃瓜,黃瓜的外形有的彎,有的直。黃瓜長成后大約有一尺長,它通身是翠綠色的,尾部比較光滑,剩下的部分有很多小刺刺,摸起來還有點(diǎn)扎手呢!

用打比方列數(shù)字寫作文1. 我們的教室位于學(xué)校東北角的一棟四層教學(xué)樓的最高層,大約有50.82米長,9.6米寬。教室的東西方向上,一面鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),旁邊是激勵(lì)我們的八個(gè)大字——“勤學(xué)、善學(xué)”。這些字時(shí)刻

1. 用列數(shù)字的方法介紹筆袋200字作文 我有一個(gè)漂亮的筆袋。 筆袋是黃色的。上面還印著小兔子的圖案,非?？蓯邸Ｇ扑鼈冃Σ[瞇的樣子,好像在對我說:“小主人,有了我們的幫助,你學(xué)習(xí)可要多加努力噢!” 我的筆袋不僅外形美觀,而且方便實(shí)用。 筆袋分三層。第一層是用來裝鉛筆的,第二層是用來裝橡皮、尺的,第三層

用列數(shù)字的寫作文200

1. 他有一雙水汪汪的大眼睛，像黑色中帶點(diǎn)白的寶石放在眼里，黑黑的頭發(fā)，高高的鼻子。說話時(shí)總愛翹起嘴巴，既可愛又調(diào)皮。每次上作文課的時(shí)候，他都燃則襲不注意聽講，還和老師頂嘴、接話。弄得同學(xué)哈哈大笑。老師說他是活佛轉(zhuǎn)世。他是一個(gè)開朗、快活、臉色紅潤、身體結(jié)實(shí)的矮胖子，挺著個(gè)很高的大

額前幾縷發(fā)絲下，濃密的眉毛與深邃的眼神相映成趣，眉宇間流露出的那份灑脫，仿佛能驅(qū)散冬日的嚴(yán)寒，帶來一絲溫暖。明亮的眼眸之下，是高挺的鼻梁與豐潤的雙唇，嘴角線條分明，輕輕一笑，便塑造出經(jīng)典的帥氣形象，宛如琉璃般的人物，永遠(yuǎn)定格在那一瞬間。張老師是個(gè)與眾不同的人。他今年大約30歲，身材

老師輕輕地登上講臺,拿起粉筆,就像那手執(zhí)金鑰匙的人,“喀嚓”一聲,把知識寶庫的大門打開了,讓我們到知識的寶庫中去尋找。只見曹老師左手輕輕按著黑板,右手拿著粉筆,揮灑自如,那一筆一畫,有的剛勁有力,有的流暢輕快,寫出來的字濃淡相宜。 下課了,他把我叫到了辦公室,溫和的說:“只要勤奮,失去的東西總會回來

1. 描寫人物外貌漂亮的作文 200字 他今年7歲，個(gè)人不算高，比較瘦，但看起來卻很有精神。他留著很短的頭發(fā)，俊俏的臉上長著一雙又黑又亮的眼睛，鼻梁高高的，像個(gè)小紅蘿卜似的。到過他家的人都說他五官端正，是個(gè)好看的男孩子。2. 描寫人物外貌精彩的片段（青年）1. 大門開了，走進(jìn)來一位年輕

1. 我的姐姐比我大三歲，她有著圓潤的臉蛋，如同櫻桃般的小嘴，一雙雖然不大卻充滿活力的眼睛，配上烏黑的短發(fā)，顯得異?？蓯邸＝憬惴浅Ｌ蹛畚?，生活中無微不至地照顧我。每次我想吃水果，她總是細(xì)心地為我削皮，有時(shí)還切成小塊，用牙簽喂我，讓我既感動(dòng)又內(nèi)疚?；叵肫鹉莻€(gè)星期天，父母不在家，

1. 孫悟空的外貌描寫 孫悟空，這位大鬧天宮的英雄，其外貌特征鮮明。他有著圓眼睛，查耳朵，滿面毛，雷公嘴，面容贏瘦，尖嘴縮腮，身軀像個(gè)食松果的猢猻，雖然像人，卻比人少腮。他身穿虎皮裙，腰束葛藤，頭戴金箍，金睛火眼，黃發(fā)金箍，一身打扮盡顯其英雄氣概。2. 孫悟空的人物形象 孫悟空，

外貌描寫作文200字作文

一位父親，自以為很淵博，自以為很寬容，很正確。 一個(gè)兒子，自以為可以面對，自以為能容忍。 然而父親沒有認(rèn)識到也不愿意認(rèn)識到。兒子。超越了自己。 兩個(gè)人的交匯，必然會有一場戰(zhàn)爭。而戰(zhàn)爭的結(jié)果，只會有當(dāng)兒子的受傷，因?yàn)閮鹤舆€沒有能力證明自己，還沒有能力通過自己的努力給家庭爭得財(cái)富與回報(bào)。因而。父親像天下的父母一樣，獨(dú)自享受著“天下沒有不是的父母”這句最完美的借口。 父親以為兒子就是兒子，我生了你養(yǎng)了你，你就要對我百依百順。至于兒子的建議與想法那都是扯犢子，是頂撞。于是以自己的強(qiáng)勢，繼續(xù)證明自己很淵博，很寬容，很正確。于是兒子又受到了傷害…… 兒子以為父親不該是父親，而應(yīng)該是兄弟。對自己的建議要聽，要能夠相信自己的兒子，看到兒子的長處，敢于面對兒子長大了的事實(shí)，要順其自然，不要生拉硬扯。可是兒子沒有碰到想象中的父親。兒子才18歲，還沒能力證明自己，因而兒子只能忍，忍受“十分淵博，寬容，正確的，沉醉在‘天下沒有不是的父母’這句完美借口中的父親的種種做法。 父親看“長不大”的兒子不耐煩?？蓛鹤幼约褐?，在 外人面前，自己從來就不是小孩子。他只是不想在家里也將自己掩飾得非常完美。 相反的。兒子看“自以為是”的父親不順眼?？筛赣H自己知道，他不想讓兒子沒能力承擔(dān)起這份社會責(zé)任，他不想讓兒子在社會上受到自己一樣的傷害，走自己一樣的彎路。 兩個(gè)男人，一場戰(zhàn)爭。 兒子以為自己受到了傷害表現(xiàn)在外面。父親受到了傷害疼痛在心里。 因而，我們看到的，總是兒子受到傷害。 父親在想：“兒子聰明，智慧。他是超越了我。所以我相信他能夠理解我這個(gè)做父親的苦心。也許我現(xiàn)在的教育方法有錯(cuò)誤，可是兒子一定會原諒我，理解我的。兒子?。≡徃赣H的冷漠，多年以后，你就會明白，爸爸是愛你的！” 兒子在想：“這樣的父親恐怕只有等到兒子站在高樓上要自殺的時(shí)候。才能反省自己的教育方式有問題，而不是兒子有問題！” 可是由于兒子是聰明的，智慧的。所以兒子的想法第一句話錯(cuò)誤，所以所有的假設(shè)都不成立。所以兒子學(xué)會了沉默。他不斷的完善自己，他要證明自己，他要證明父親所有的話，將在自己身上統(tǒng)統(tǒng)的不成立！ 因而多年以后兒子成功了，父親與兒子對待兒子成功的原因，都有自己各自的想法。
　在生活中，人人都像一艘船，迎著困難而上，乘風(fēng)破浪，為生活而奔波，家便是一艘艘船兒停泊、歇息的寧靜的港灣，然而，事事不可能盡如人意，這個(gè)幸福的港灣里有時(shí)也會發(fā)生一點(diǎn)小小的事故，小船與小船不小心撞在一起，就會發(fā)生一點(diǎn)小爭執(zhí)，在這里，我就講一講我這艘小船發(fā)生的小小事故吧！