1. 鉛筆,橡皮,卷筆刀,鉛筆盒的作文怎么寫 鉛筆盒里的故事鉛筆盒里住著鋼筆、鉛筆、尺子和像皮,一直以來(lái)他們?cè)谖木吆欣锖湍老嗵幹?突然,有一天,文具盒里傳出了吵鬧聲。他們?cè)跔?zhēng)誰(shuí)的本領(lǐng)大。 只聽(tīng)到鋼筆氣沖沖地在說(shuō): 沒(méi)有我的話字看起來(lái)就沒(méi)力量,不漂亮。 鉛筆眼珠一轉(zhuǎn),不服氣地說(shuō): 如果沒(méi)有我,主人就

文具盒阿姨知道了,對(duì)鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀鉛說(shuō):“孩子們,你們別吵了,主人考得低分,是因?yàn)槟銈?你們可要改一改!” 鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀聽(tīng)后,想了一想,決定同心協(xié)力,為主人服務(wù)。 后來(lái),主人的成績(jī)大大提升,受到了老師的表?yè)P(yáng)。鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀在文具盒里聽(tīng)到了,心里美滋滋的。 二 鉛筆橡皮卷筆刀寫一個(gè)童話故事

鉛筆、橡皮和卷筆刀_三年級(jí)想象作文300字 鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀，他們本來(lái)是很好的朋友。一個(gè)夜深人靜的晚上，小主人早已進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。可是這時(shí)，鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀還沒(méi)有休息。原來(lái)他們正在爭(zhēng)論誰(shuí)的作用最大呢。鉛筆驕傲地說(shuō)：“我的作用最大，小主人如果沒(méi)有我怎么寫作業(yè)?！毕鹌ぢ?tīng)了鉛筆的話，氣

如果沒(méi)有它，那橡皮也只能站著沒(méi)有任何事做，這時(shí)鉛筆問(wèn)它：“為什么你不去爭(zhēng)這個(gè)大王呢？”卷筆刀還是默默不語(yǔ)，這時(shí)鉛筆才恍然大悟，也退出了，橡皮也默默的退出了，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為，卷筆刀才能做大王。指導(dǎo)教師：聞艷

然而，有一天，鉛筆突然變得傲慢起來(lái)，開(kāi)始指摘橡皮和卷筆刀。它嘲笑橡皮和卷筆刀懶惰，覺(jué)得自己與它們?yōu)槲槭且环N恥辱。橡皮和卷筆刀雖然憤怒，但考慮到彼此是兄弟，決定不與鉛筆計(jì)較。鉛筆卻越發(fā)囂張，經(jīng)常讓橡皮擦去它的錯(cuò)誤，使橡皮磨損嚴(yán)重；也讓卷筆刀不停地給它磨尖，導(dǎo)致卷筆刀的牙齒磨平。如果橡皮和卷

小學(xué)一年級(jí)作文300字:鉛筆、橡皮、卷筆刀

一張1.4米的書桌上擺著一盞藍(lán)色的護(hù)眼燈，旁邊整齊地排列著一些常用的工具書，如新華字典和作文輔導(dǎo)書，還有一臺(tái)小型微風(fēng)扇。每天晚上，我都會(huì)和這些書籍一起工作，成為了形影不離的好伙伴。書桌右側(cè)是裝滿書籍的書柜，里面放著從幼兒園到小學(xué)四年級(jí)的各種讀物。當(dāng)我感到學(xué)習(xí)疲憊時(shí)，會(huì)躺在平鋪的小床

說(shuō)明文的作文300字 篇1 夏季的一天，太陽(yáng)像生氣了似的――超熱。我玩完回到家里，直奔冰箱，抓起雪糕就開(kāi)啃，可怎么也不痛快，于是我便想到了空調(diào)?？煽照{(diào)也是個(gè)不爭(zhēng)氣的家伙，不管我怎么按開(kāi)關(guān)，它都紋絲不動(dòng)。哼！看我怎么收拾你！于是，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了！第一回合：左敲右擊 我踩在一個(gè)凳子

在一個(gè)尋常的日子里，小主人發(fā)現(xiàn)他的眼睛變得有些模糊，不得不配上了眼鏡。配完眼鏡后，小主人走在回家的路上，鼻子和耳朵忍不住抱怨起來(lái)：“小主人為什么把你弄近視了，還要我們整天卡著你的眼鏡呢？”眼睛低垂著，顯得有些沮喪：“如果我不是近視，就不會(huì)有這些麻煩了！”聽(tīng)到這些話，鼻子和耳朵

說(shuō)明文作文300字 篇1 我的文具盒里有很多文具朋友:傻乎乎的橡皮,身材瘦小的鉛筆,扁扁的尺子等等。這個(gè)學(xué)期,我又認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友——鋼筆。 筆身的圖畫中有一個(gè)小公主,她頭戴美麗的皇冠,一頭濃密的黃發(fā),大大的眼睛,紫色的公主裙,肩膀上還有一只可愛(ài)的小松鼠,漂亮極了。草坪上還有一只正在偷吃蜂蜜的小熊,它那圓

1. 我心愛(ài)的筆袋作文300字_說(shuō)明文作文1 在我的學(xué)習(xí)用品中，最喜歡的要數(shù)媽媽給我買的筆袋了。筆袋的面料是皮的，所以看上去很結(jié)實(shí)。全身由藍(lán)色和白色組成，形狀像一只扁扁的小白兔臉，兩只耳朵豎得直直的，臉上還有兩個(gè)又小又紅的酒窩，仿佛在跟我說(shuō)：“加油！加油！”筆袋有兩層，大的一層能放

若從其最早或者最主要的功用來(lái)說(shuō),橋應(yīng)該是專指跨水行空的道路。故說(shuō)文解字段玉裁的注釋為:“梁之字,用木跨水,今之橋也?！闭f(shuō)明橋的最初含意是指架木于水面上的通道,以后方有引伸為架于懸崖峭壁上的“棧道”和架于樓閣宮殿間的“飛閣”等天橋形式。說(shuō)明文的作文300字 篇5我和陳明是對(duì)非常要好的朋友,下

說(shuō)明文作文300字

我的彩筆作文1 我有一個(gè)好朋友，每天我都離不開(kāi)他。他是誰(shuí)呢？他就是我的一盒彩筆。盒里面裝滿了彩筆，這些彩筆可好看了，盒頭上還有可愛(ài)的卡通小狗，小豬呢。我的彩筆盒里面的彩筆很多，一共有24種顏色，有紫色，黃色，紅色，藍(lán)色，綠色等顏色，這些筆，用起來(lái)都非常好，你看我常常用這一盒彩筆

我的媽媽既聰明又漂亮，她和全天下的媽媽一樣非常愛(ài)自己的孩子，愛(ài)自己的家人。生活中，我的媽媽非常能干，什么困難到她手里都能迎刃而解。我的媽媽感情還特別的豐富，當(dāng)我乖巧的時(shí)候，媽媽會(huì)用相當(dāng)夸張的表情和動(dòng)作沖過(guò)來(lái)給我一個(gè)大大的擁抱，嘴里陶醉地念叨著：“我的寶寶真乖，我的君君最聰明！”

1. 我有一盒彩筆，我用它畫美麗的世界：我畫一盞盞彩色的燈，為了照亮大地；我畫一片片綠色的小草，為了讓它鋪滿山坡；我畫一條條清清的小河，為了讓它澆灌田野。我用彩筆描繪出豐富多彩的景象，給世界帶來(lái)生機(jī)與活力。2. 我有一盒彩筆，我用它畫美麗的今天：我畫許多綠綠的大樹(shù)，為了讓空氣更新鮮

我是一支小鉛筆,來(lái)自一家文具店.長(zhǎng)長(zhǎng)瘦瘦的身體,使得我的"腰”都彎不下.我平時(shí)總是穿著一件五顏六色的禮服.我可是天不怕,地不怕的.如果有人敢來(lái)欺負(fù)我的話,我就用我尖尖的“頭”去嚇嚇?biāo)?他呀,肯定被我嚇得撒腿就跑.我的頭可有用處了.平時(shí),小主人就是用我來(lái)寫出漂亮的字的呢,這可都是

我手中的彩筆相關(guān)作文必須300字

吵架的作文300字1 鉛筆盒響起了一陣激烈的吵架聲。 原來(lái),大家在爭(zhēng)誰(shuí)是老大呢。橡皮弟弟細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō):“我才是老大,主人是愛(ài)我了,如果沒(méi)了我,主人就不能改字了。”“誰(shuí)說(shuō)的呀?”神氣的鉛筆哥哥說(shuō),“我才是主人心里的最愛(ài),主人沒(méi)了我就不能寫字了。” “好了好了,”可擦筆姐姐叉著腰尖聲尖氣地說(shuō),“

1. 作文 文具盒里的爭(zhēng)吵 300子 1.文具盒里的爭(zhēng)吵 夜晚,我把文具盒放進(jìn)書包里,文具盒就熱鬧起來(lái), 吵個(gè)不停的是文具們?？此麄兊难劬Φ傻枚啻?嗓門提得多高。鉛筆站了起來(lái),橡皮急得在“地上”滾來(lái)滾去,尺子們漲紅了臉,圓規(guī)也跟著漲紅了臉。 首先發(fā)言的是鉛筆,他的聲音就像雷聲:“伙伴們,沒(méi)有了我主人一

作文一:《鉛筆、尺子、橡皮的爭(zhēng)吵》300字 小紅考試得了第一名,文具們都在爭(zhēng)吵這誰(shuí)的功勞大。 鉛筆說(shuō):“我的功勞最大,沒(méi)有我,就寫不了字,小主人考試也不會(huì)得第一名!” 鉛筆的話立即讓其他的文具不滿,紛紛爭(zhēng)吵起來(lái)。尺子說(shuō):“我的功勞才最大,沒(méi)我,你休想畫好直線!”“不對(duì),我的功勞才是最大的,鉛筆寫

”墨水生氣地說(shuō)：“你說(shuō)什么？要不是我給你墨水，你能寫得出字嗎？”紙來(lái)了、圓規(guī)也來(lái)了吵架聲越來(lái)越大，氣勢(shì)越來(lái)越激烈，要大起來(lái)啦！書包都要爆啦！我看不下去了，對(duì)文具們說(shuō)：“你們各有各的長(zhǎng)處，各有各的短處，別吵了！”他們?cè)僖膊怀沉恕?/p>

文具爭(zhēng)吵作文300字三年級(jí)

”墨水生氣地說(shuō)：“你說(shuō)什么？要不是我給你墨水，你能寫得出字嗎？”紙來(lái)了、圓規(guī)也來(lái)了吵架聲越來(lái)越大，氣勢(shì)越來(lái)越激烈，要大起來(lái)啦！書包都要爆啦！我看不下去了，對(duì)文具們說(shuō)：“你們各有各的長(zhǎng)處，各有各的短處，別吵了！”他們?cè)僖膊怀沉恕?/p>

關(guān)于文具的三年級(jí)作文一: 我有一個(gè)漂亮的鐵皮文具盒,它是我形影不離的好伙伴。 文具盒的外衣上印著精美的圖案,一只小熊正在專心致志地烹制著蘋果湯,小企鵝在一旁幫助小熊。文具盒的肚子分成兩層。上層裝著尺子和鉛筆,這兩樣都是我的“貼身助手”,寫字、畫圖和連線準(zhǔn)離不開(kāi)它。下層的成員可多了!筆擦弟弟

本作文是關(guān)于小學(xué)三年級(jí)300字的作文，題目為：《文具一家》，歡迎大家踴躍投稿。 有一位小主人的鉛筆盒里靜靜地躺著文具一家.瞧，那瘦高個(gè)的老大叫鉛筆.它的戴著一個(gè)小紅帽，帽子的下的圍著銀色頭巾.身子是非常好的木頭做的腳角尖尖的.鉛筆的本領(lǐng)可大了，它能在潔白的紙上畫出漂漂亮亮的圖畫,也

我有一支自動(dòng)鉛筆，是在我八歲生日的時(shí)候，媽媽送給我的生日禮物。每天放學(xué)，我都用它來(lái)寫作業(yè)。它是一支深藍(lán)色的自動(dòng)鉛筆，筆桿上畫有一個(gè)可愛(ài)的芭比娃娃。圖案下面有一個(gè)圓圈形的橡皮圈，上面還有一個(gè)小弧度，我的小手握著它可舒服了。而且還可以寫出漂漂亮亮、干干凈凈的字。自動(dòng)鉛筆的長(zhǎng)度大約有十

優(yōu)秀三年級(jí)作文《文具》300字以上

一向和平的文具國(guó)卻發(fā)生了第一次爭(zhēng)吵。原來(lái)是他們?cè)诒日l(shuí)對(duì)小主人的貢獻(xiàn)大，說(shuō)著說(shuō)著就吵。 鉛筆哥哥驕傲地說(shuō)：“當(dāng)然是我對(duì)小主人的貢獻(xiàn)大，每當(dāng)小主人要寫字第一個(gè)想到的就是我?！? 橡皮妹妹不以為然地說(shuō)：“當(dāng)然是我對(duì)小主人的貢獻(xiàn)大，你這個(gè)苯家伙寫錯(cuò)字，爛攤子都是我替你收，幫你擦干凈?！? 直尺姐姐驕傲地說(shuō)：“當(dāng)然是我對(duì)小主人的貢獻(xiàn)大，每當(dāng)小主人要畫記封格或做數(shù)學(xué)題時(shí)，總是我挺身而出，你們幾個(gè)畫的線肯定歪歪扭扭?！? 鋼筆弟弟不以為然地說(shuō)：“當(dāng)然是我對(duì)小主人的貢獻(xiàn)大，小主人要寫鋼筆字時(shí)，你，你，你都能派上用處，你，你，你能跟我比嗎？” ……他們說(shuō)著說(shuō)著不僅吵起來(lái)還打起來(lái)了呢。 這時(shí)，卷筆刀媽媽說(shuō)：“你們別吵了，你們都各有所長(zhǎng)，你們不應(yīng)該比誰(shuí)對(duì)小主人的貢獻(xiàn)大。應(yīng)該想怎么樣才能給小主人服務(wù)更好啊。
　　哇新期始今起我要三級(jí)我邊哼著歌邊走路 　　我三級(jí)我背著書包校啊教樓真漂亮我迫及待跨進(jìn)樓三（2）班教室三樓左數(shù)第三間明亮窗戶雪白墻壁整齊桌椅構(gòu)幅美麗圖畫 　　我三級(jí)師換干凈張師藹親丁師我喜歡張師干凈哪怕芝麻點(diǎn)紙屑都逃雙明亮眼睛 　　我三級(jí)我驚訝發(fā)現(xiàn)品德與像變魔術(shù)搖身變品德與社另外三級(jí)增加讀寫信息技術(shù)作文幾門功課 　　我三級(jí)踏進(jìn)教室看見(jiàn)幾朋友認(rèn)識(shí)許新朋友我新交位特殊朋友——鋼筆餓我給喝點(diǎn)藍(lán)飲料再用紙巾輕輕擦干尖嘴巴 　　三級(jí)段間我做師爸媽孩同榜努力做名優(yōu)秀少先隊(duì)員讓我蕩起雙槳乘風(fēng)破浪繼續(xù)遠(yuǎn)航
有一天，主人畫畫得了一等獎(jiǎng)。下午，主人去領(lǐng)獎(jiǎng)，把彩筆放在桌上。 首先，綠色筆發(fā)話了：“大家好，我是最有用的，因?yàn)橹魅巳绻鄙倭宋?，那么草地涂什么顏色？所以我是彩筆中最有用的一支。” 它的話音剛落，在一旁的紅色筆憤怒地說(shuō)：“誰(shuí)是最有用的！應(yīng)該我是最有用的！因?yàn)槿绻魅藳](méi)有我，那太陽(yáng)涂什么色？” 藍(lán)色筆火冒三丈地說(shuō)：“什么！最有用的是你們？應(yīng)該是我！倘若主人沒(méi)有我，那么天是什么色？我才是最有用的！”黑色筆和灰色筆剛想說(shuō)話，可被一旁的其它顏色趕走了，說(shuō)：“你們這些顏色那么丑陋，又沒(méi)有什么用，主人才懶得要你們兩個(gè)?！贝蠹?guī)еS刺的語(yǔ)氣說(shuō)。 一陣爭(zhēng)論之后，黃色筆得意洋洋地說(shuō)：“你們都不是最有用的，而我才是最有用的，我才是最有用的！譬如主人少了我，那向日葵涂什么顏色？” 正在他們爭(zhēng)吵不休的時(shí)候，主人回家了。主人聽(tīng)到它們的爭(zhēng)論，很生氣，說(shuō)：“我畫畫得一等獎(jiǎng)，你們是有功勞，但是只要一支彩筆是不夠的，我要用所有的彩筆才能畫出精美的畫！”主人把話說(shuō)完，家里立刻鴉雀無(wú)聲。彩筆們感到很慚愧，對(duì)主人說(shuō)：“對(duì)不起，主人，我們不應(yīng)該爭(zhēng)功，大家應(yīng)該團(tuán)結(jié)協(xié)作?！? 主人聽(tīng)了，哈哈大笑！屋子里回蕩著歡快的笑聲！
　我的媽媽既聰明又漂亮，她和全天下的媽媽一樣非常愛(ài)自己的孩子，愛(ài)自己的家人。生活中，我的媽媽非常能干，什么困難到她手里都能迎刃而解。我的媽媽感情還特別的豐富，當(dāng)我乖巧的時(shí)候，媽媽會(huì)用相當(dāng)夸張的表情和動(dòng)作沖過(guò)來(lái)給我一個(gè)大大的擁抱，嘴里陶醉地念叨著：“我的寶寶真乖，我的君君最聰明！”這時(shí)候的我，非常的享受；當(dāng)我調(diào)皮或者犯了錯(cuò)誤時(shí)，媽媽馬上會(huì)板起臉，換作一副“怒氣沖沖”的樣子，對(duì)我“指手畫腳”著：“作業(yè)怎么到現(xiàn)在還沒(méi)完成？”“給我去彈琴，不彈十遍不準(zhǔn)下來(lái)！”“數(shù)學(xué)試題都做光了嗎？怎么還有心思玩？”這個(gè)時(shí)候我只能絕對(duì)地服從，不敢有一丁點(diǎn)的違抗！噢，這就是我“兩面派”的媽媽！ 　　有時(shí)候我會(huì)想：如果我變成媽媽的話，我也要大大地親親我的媽媽，告訴她我有多愛(ài)她！不過(guò)我每天要讓媽媽做三十道奧數(shù)題，讓她也嘗嘗頭痛的滋味；還要命令外婆每晚八點(diǎn)半就睡覺(jué)，省得她看那些讓我眼饞的電視劇。我還要擺出媽媽那副在家中絕對(duì)權(quán)威的架勢(shì)，往沙發(fā)上一坐，蹺起“二郎腿”，等著“有關(guān)人員”的工作匯報(bào)，再也不必害怕大人盯在我的屁股后面檢查功課啦。 　　如果我變成了媽媽，我也要履行好做媽媽的職責(zé)：白天在單位認(rèn)真工作，下班回家做飯、洗衣、搞衛(wèi)生，還要每天輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，盡管臉上寫滿了疲憊也要堅(jiān)持。節(jié)假日也不能休息，不是探望和照顧家中的長(zhǎng)輩，就是帶一家老小出門旅行，安排住宿和行程、準(zhǔn)備行李、采購(gòu)食品等等?？粗鴭寢屆M(jìn)忙出，累得腰酸背痛，但還是很快樂(lè)的樣子，我知道扮演好媽媽這個(gè)角色，是多么具有挑戰(zhàn)性?。? 　　雖然當(dāng)媽媽的壓力是很大的，但當(dāng)媽媽也是很快樂(lè)和幸福的，因?yàn)槿煜碌娜硕紣?ài)媽媽。