關(guān)于我的文具盒的作文五篇1 我有一個像錄音機一樣的文具盒，它寬9厘米長2分米。這個文具盒是媽媽送給我的生日禮物。我可喜歡它了。這個文具盒雖然幾年了，但我還是那么喜歡它，到了夜晚文具盒里的小寶貝們睡的可真甜，文具盒就像它們的媽媽一樣，抱著自己的孩子搖了搖、哄了哄小寶寶才睡覺。

5. 文具盒的功能非常出色：可以指導我們寫作業(yè)，燈光照亮學習區(qū)域；當我想睡覺時，會自動發(fā)出悅耳的歌聲，讓我重新振作；它使用電池，無需插電，只需在底部放置一張紙。6. 文具盒具有防盜功能，只有用主人的指紋才能打開或移動；還可以飛起來，自動收拾文具。7. 有了它，我再也不會忘記帶學習用具；

透明的、長方體的文具盒上面畫有哈羅咪咪和許多的向日葵。向日葵大小不一，非常美麗。文具盒的周圍則畫有許多大大的向日葵。哈羅咪咪好像在想：這么多美麗的向日葵，摘幾朵拿回家去吧！文具盒頂上還有一個小扣子。打開扣子，再拉開像抽屜一樣的文具盒，圓珠筆、尺子和改正紙正在里面睡大覺呢！每當我要寫

很快，一個早晨過去了，放學了，當我收拾書包檢查抽屜里是否有遺留物時，結(jié)果卻令我大吃一驚，抽屜里正放著我早晨煞費苦心尋找的鉛筆盒。原來，我早晨一來到學校，就先把鉛筆盒拿出來放在抽屜中，我這一放，就把這事兒給忘了，結(jié)果讓鉛筆盒在抽屜里呆了半天?？吹轿业你U筆盒，同桌不禁哈哈大笑起來

文具盒還具有防盜功能，在你打開文具盒的同時，必定要接觸文具盒的表面，而未來的文具盒表面安裝了觸摸式指紋識別系統(tǒng)，當調(diào)皮的同學開啟你的文具盒想搞惡作劇時，文具盒會自動發(fā)出報警，并拒絕開啟。這樣“忠實”的朋友是不是很難得呢？更奇妙的是，文具盒具有電子辭典功能，操控輕松自如。當你要查找資料

來源：作文網(wǎng) zw.liuxue86.com打開文具盒，你看見的是一個粉紅色的小窗簾，學習用具躺在里面也不臟了。即使臟了，粉紅窗簾就會自動把筆摖的明亮明亮的了?！∥木吆械淖髠?cè)面有一個綠色小卡，它是專門防盜的。開文具盒只能根據(jù)主人的指紋開，即使別人把它拿走了，它就會大聲呼喊：主人快來救我，主人快

小學生作文防盜文具盒

1.小學生我是小小科學家作文450字 我是名科學家，那么我就做一名環(huán)?？萍技摇９湃嗽疲阂晃莶粧吆我話咛煜?。那么我的科學時代必定先從家中開始，首先我制造一個臟水轉(zhuǎn)換機，可以在臟水排放之前做些處理，讓臟水能轉(zhuǎn)換成純凈的然后我會制造一種多功能凳子，它的制做材料可不是木頭。而是我們生活中的垃圾

我是小小發(fā)明家的作文1 從小我就聽過許多發(fā)明大王的故事,他們的奇思妙想與敢于創(chuàng)造令我佩服不已。因此,我對發(fā)明這件事也充滿了好奇。玩磁鐵時,我發(fā)現(xiàn)了同極相斥、異極相吸這個特點,所以就想發(fā)明一個特別的電梯,它不僅節(jié)能環(huán)保,還操作方便,因此 取名“速便電梯”。 速便電梯,雖然很普通,但是你可別小瞧它。

我還想發(fā)明一把梳子。如果你想理發(fā)了，那你就用這把梳子一梳，頭發(fā)就自動落下來。因為梳子上藏有一把小刀，根據(jù)不同的頭型，小刀能把頭發(fā)既舒適又安全地“剪”下來。這樣理發(fā)，又快又方便。我是小小發(fā)明家，我的發(fā)明很多很多——等我長大了，制造出這些東西，一定會給大家?guī)砗芏嗟姆奖??！酒濉?/p>

我是小小發(fā)明家，我是小小發(fā)明家，啦啦啦啦啦啦……星期天，外面下著傾盆大雨，小明正在家里進行他的發(fā)明實驗。他拿起一把破舊的小傘，又拿出工具盒，自言自語道：“這把小傘能變出什么花樣呢？”小明小心翼翼地拿出工具盒里的小剪刀，因為他年紀小，不敢使用大剪刀以免受傷。他將傘面的布料剪下，

【篇一】小學我是小小發(fā)明家400字作文 在我們的日常生活中，作為一名小學生，我每天與文具打交道，但有時會感到不方便。因此，我希望成為一名小小發(fā)明家，創(chuàng)造出一些實用的文具來解決這些問題。如果我是一名小小發(fā)明家，我想發(fā)明一種“多功能全自動筆”。這支筆外形小巧，頂部有一個麥克風。只需對麥克

在小學時，我是一個熱愛發(fā)明的小學生。每天與文具打交道，我時常思考如何讓這些日常用品更加便捷。因此，我立志成為一名小小發(fā)明家，創(chuàng)造出能夠解決我們?nèi)粘栴}的文具。如果我是小小發(fā)明家，我會設(shè)計一款“多功能全自動筆”。這支筆設(shè)計精巧，頂部裝有一個微型話筒。只需對著話筒說出所需筆的類型，比如

【篇一】小學我是小小發(fā)明家400字作文 我們小學生每天都和文具打交道，但有些時候卻有一些不方便，所以我想當一名小小發(fā)明家，發(fā)明一些文具來解決這些問題。假如我是一名小小發(fā)明家，我想發(fā)明“多功能全自動筆”。這支筆小巧玲瓏，它的上部有一個話筒，可不要小瞧它哦，它可是上面的重要零件喔！如果你

小學我是小小發(fā)明家400字作文【六篇】

【篇一】小學我是小小發(fā)明家400字作文 在我們的日常生活中，作為一名小學生，我每天與文具打交道，但有時會感到不方便。因此，我希望成為一名小小發(fā)明家，創(chuàng)造出一些實用的文具來解決這些問題。如果我是一名小小發(fā)明家，我想發(fā)明一種“多功能全自動筆”。這支筆外形小巧，頂部有一個麥克風。只需對

現(xiàn)在，每位同學手中都有一個文具盒，但是，有些文具盒質(zhì)量不好，我想發(fā)明一種文具盒--智能文具盒。這個文具盒一個大好處，就是能“人機對話”。當你用到這個文具盒時，就說一聲。文具盒的天線就能感應到。在文具盒上有5個鍵：紅1、紅2、黃、藍1、藍2，分別為：開啟文具盒、關(guān)閉文具盒、用文具

即使臟了，粉紅窗簾就會自動把筆摖的明亮明亮的了?！∥木吆械淖髠?cè)面有一個綠色小卡，它是專門防盜的。開文具盒只能根據(jù)主人的指紋開，即使別人把它拿走了，它就會大聲呼喊：主人快來救我，主人快來救我。它的主人就把智能文具盒拿回來了。　這就是我的不怕臟不怕?lián)尩母呒壩木吆?，你想要嗎？那就趕

如今我們的書包也是越來越重了，我想發(fā)明一種神奇的`文具盒，就可以減輕我們的負擔。這個神奇的文具盒有四種按鈕。第一種按鈕是用來改變文具盒的外形的。你想要什么樣的就可以用這個按鈕來調(diào)節(jié)，顏色、形狀都能隨心所欲進行改變。第二種按鈕你一按就會發(fā)現(xiàn)有一個大洞，這個大洞會幫你把需要的物品吸進

本作文是關(guān)于小學五年級500字的作文，題目為：《我想發(fā)明--智能文具盒》，歡迎大家踴躍投稿。 我想發(fā)明--智能文具盒 安徽省合肥市 合肥工業(yè)大學附中 小五（3）班 馮脈現(xiàn)在，每位同學手中都有一個文具盒，但是，有些文具盒質(zhì)量不好，我想發(fā)明一種文具盒--智能文具盒。這個文具盒一個大好處，

小學五年級作文500字:我想發(fā)明--智能文具盒

不幸的是1968年到1976年的8年間,愛因斯坦在中國竟成了“本世紀以來在自然科學領(lǐng)域中最大的資產(chǎn)階級反動學術(shù)權(quán)威”,“四人幫”掀起了一場荒誕的批評愛因斯坦運動,好在多數(shù)科學家不予理睬,實際上進行了抵制。 ■不拘小節(jié)的大師 剛搬到普林斯頓時,朋友見到愛因斯坦穿著一身舊風衣走在街上,好心勸大師買一件新的,

4、上下樓梯靠右行走,不有意在樓梯走道制造堵塞和擁擠,用膳就餐不爭先恐后。 5、愛護校園內(nèi)的電線、電器、電器開關(guān)、插座;有損壞現(xiàn)象的不觸摸,不自行修理,及時報告學?；蚶蠋?由學校派人修理。 6、體育活動、實訓課嚴格服從老師指揮,嚴守操作規(guī)程,不擅自行動,嚴防安全事故發(fā)生,不在體育設(shè)施上做危險動作。 7、不在

3.不遲到,不早退,不曠課,請假時出示書面請假條。 4.帶好每一天的學習用具,包括書本、文具、各項用品。 5.課前預習,課堂上認真思考,參與討論,勤做筆記,培養(yǎng)自學本事,課堂上不做與學習無關(guān)的事情。 6.按時完成作業(yè)。作業(yè)應當做到整潔,書寫工整,規(guī)范自我的字體橫平豎直。 7.課余時間自覺認真高效地作好復習、鞏固。

據(jù)一位家長透露，他連續(xù)3年都要幫孩子排隊買老師指定的教輔書。因為幾所學校的家長全擠一處地方買書，甚至出現(xiàn)將書店門弄壞的情況。這事件在網(wǎng)絡(luò)發(fā)酵很快，一些網(wǎng)友表示此情況“見怪不怪”，“常規(guī)操作”。而這件事情也得到了重視，已經(jīng)勒令整改。孩子開學，家長在哪些方面會辛苦？

小學生作業(yè)科技與狠活兒并存，高科技文具盒指紋解鎖成為新寵，卻遭遇老師禁令。雖然網(wǎng)紅文具五花八門，但經(jīng)過測評后發(fā)現(xiàn)，自動削筆刀、桌面吸塵器、自粘式書皮與洞洞筆等幾款文具受到學生家長好評。自動削筆刀讓削鉛筆成為自動化過程，桌面吸塵器能有效清除桌面污漬，自粘式書皮操作方便，洞洞筆則幫助孩子掌握正

開學前,這種100多塊的文具家長搶著買?老師卻勒令:不準帶到學校

文具 我有一個漂亮的文具盒，它跟我相處了一年多了，是小姑在六一兒童節(jié)送給我的禮物，我可喜歡它了。 這個文具盒大概長十九厘米，寬九厘米，形狀呈長方形，穿著一件天藍色的外套，外套有著漂亮的彩色英文字母，正面有一只可愛的小白貓，它瞪大著眼睛，手上拽著一朵花，也不知道它在干嗎，我還給那只小貓取了個可愛的名字那，叫乖乖貓。 鉛筆盒有四層樓。第一層非常寬，里面住著水性筆妹妹，鉛筆姐姐，熒光筆阿姨與紅筆叔叔，第二層是尺子家族的房間，第三層便住著自動鉛筆.熒光筆.圓珠筆和水性筆的筆芯了，而第四層則住著可以修改錯誤的按動橡皮和改正帶改正紙啦！ 每當我寫作業(yè)的時候，我會從第一層樓里拿出鉛筆姐姐，認真地寫起作業(yè)來，如果寫錯一個字，我會拿出有著香味的按動橡皮，輕輕地在錯的地方擦一擦，改正一下錯字，就OK了。在畫畫地時候，我會拿出尺子，借助尺子畫出一幅又一幅美麗的圖畫。有時在美術(shù)課時我忘記帶了水彩筆，這時，躺在第三層樓的彩色熒光筆的筆芯可派上用場了，我可以用它們來涂上漂亮的顏色，涂出來的效果可好了。每當我考試獲得好成績的時候，我就會高興的看著它，因為也有它們一份功勞。 我這個文具盒猶如一個大家庭，鉛筆.橡皮.尺子……都是這個家庭的成員，它們和睦地相處，從不爭吵，幫助我完成每一樣作業(yè)。 我愛這個文具盒，它不但是我學習上的好幫手，還是我生活中的好朋友
文具盒一家 在明媚的書包村里.，有一棟五顏六色的文具盒別墅，可漂亮了。 美麗的別墅里住著快樂的一家。有鉛筆姐姐，卷筆刀哥哥，橡皮弟弟，尺子弟弟…… 在文具盒家族里有一個苗條的小姑娘——鉛筆姐姐。鉛筆姐姐頭戴一頂紅色的帽子，身穿黑紅相間的衣服。鉛筆姐姐非常喜歡跳舞，每一次在白紙上跳舞都能寫出漂亮的文字來。如果鉛筆姐姐跳舞時受傷了，卷筆刀哥哥就會幫助鉛筆姐姐包扎傷口。 有一天，鉛筆姐姐聽說主人要帶它們?nèi)⒓訒ū荣悺ｃU筆姐姐驕傲的說：“還是我的功勞，都是我?guī)托≈魅双@得獎項的，我?guī)托≈魅藢懗銎恋淖?。”橡皮弟弟聽了不服氣的說：“要是寫錯了，沒有我也不能得到獎項啊！。這時，卷筆刀哥哥來了說“是?。∫悄闶軅耍瑳]有我你就不能寫出漂亮的字來了。橡皮弟弟和卷筆刀哥哥生氣了，就躲了起來。 小主人字寫錯了，小主人找不到橡皮，非常著急，一用力，又把筆芯折斷，回頭找卷筆刀，沒想到卷筆刀也躲起來了。 “一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。沒有事情是自己能完成的。要靠大家的合作才能做好?！蔽木吆姓Z重心長地對鉛筆、橡皮和卷筆刀說。它們?nèi)齻€聽了慚愧地低下了頭。