【篇一】三年級(jí)我的鋼筆作文200字 我的方雨姐姐給我買(mǎi)了一支鋼筆。它的大部分顏色是黃色的，其他的地方都是小兔和愛(ài)心，十分漂亮。我很喜歡這支鋼筆。我使用了幾次后發(fā)現(xiàn)，鋼筆的好處不多，壞處可是一大堆。例如：如果字寫(xiě)錯(cuò)了，不能像鉛筆字那樣拿橡皮擦掉；如果握筆姿勢(shì)不對(duì)，鋼筆就寫(xiě)不出字；一

自從上了三年級(jí),我就有了一位新朋友,它就是——鋼筆。 在把鋼筆從無(wú)聊的文具店帶回家的路上,我心里甜甜的。上了三年級(jí),雖然作業(yè)多了點(diǎn)兒,需要寫(xiě)作文了,但是一想到有了一位新伙伴,我就很高興。 我的鋼筆頭戴一頂銀色小禮帽,身穿一件黑色燕尾服,腳踩一雙銀色小皮靴,酷極了。 鋼筆可是筆中貴族,聽(tīng)我這么一

我有一支心愛(ài)的鋼筆，它是一位好朋友送給我的，已經(jīng)陪伴了我整整三年。這是一支小巧的鋼筆，筆帽是白色的，筆身則是鮮艷的紅色，長(zhǎng)不到兩寸。筆帽上有一個(gè)掛鉤，方便隨身攜帶，避免丟失。筆帽下端邊緣刻著“永生233”的字樣，內(nèi)行人一眼就能看出它的產(chǎn)地是上海，質(zhì)量非常上乘。筆身呈現(xiàn)棗紅色，即使使

我的鋼筆作文400字1 星期四晚上,我用我的零花錢(qián)買(mǎi)了一支鋼筆,我特別喜歡這支鋼筆,它可幫了我不少忙。 我的這支鋼筆身體是銀白色的,頭上戴著一頂黑色的帽子,渾身都是“黑白搭配”的,而且還是抽水式的,正因?yàn)檫@個(gè)功能,也是我最喜歡的了。 星期五我把這個(gè)鋼筆帶到了學(xué)校,我的老同桌——袁浩正,第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了

1. 小學(xué)作文我的鋼筆300字 我有一支心愛(ài)的鋼筆,它的用處非常大,可以用來(lái)寫(xiě)字、寫(xiě)文章、畫(huà)畫(huà)…… 我的鋼筆是用鐵制造成的,它的長(zhǎng)有15厘米左右,它的外殼是白色的,上面畫(huà)著一只小熊,這只小熊看起來(lái)非常的可愛(ài)、逗人,好像在跟我說(shuō):“你用起這支鋼筆要愛(ài)惜,不要亂扔、亂寫(xiě),這樣會(huì)把你這支鋼筆寫(xiě)壞。”小熊的身

我的一支鋼筆小學(xué)作文 篇1在我平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,與大家一樣,我也或多或少地接觸過(guò)作文。根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,下面是我為大家準(zhǔn)備的一篇作文,題目是《我的一支鋼筆》。在我過(guò)生日的那天,爸爸送給我一支鋼筆作為生日禮物。這支鋼筆成為了我和學(xué)習(xí)形影不離的伙伴。它

三年級(jí)寫(xiě)作文我的鋼筆

我的書(shū)包集美觀、大方、實(shí)用為一體，我愛(ài)我的書(shū)包。4. 我的書(shū)包是桃紅色的，有四個(gè)寬闊的袋子，旁邊還有兩個(gè)狹小的兜兜。第一個(gè)袋子裝書(shū)本，第二個(gè)裝筆袋，第三個(gè)裝試卷和本子，狹小的兜兜裝手工。書(shū)包默默為我服務(wù)，每天載著文具上學(xué)放學(xué)。書(shū)包告訴我要認(rèn)真聽(tīng)講，做完作業(yè)再玩。我非常喜歡我的新

我的書(shū)包有粉色、紫色、藍(lán)色、白色四種顏色，正面有雪白的小狗圖案，上面還有英文字母，它特別大，可以裝下很多東西。書(shū)包分為兩層，各有各的用途，第一層裝著我的小本子，第二層裝著文具盒、課本、作業(yè)本，這樣分開(kāi)放使我的書(shū)包整齊了不少。書(shū)包兩邊還各有一個(gè)小袋子，一邊裝著為我遮風(fēng)擋雨的雨傘。

一天，書(shū)包里的文具盒生氣地說(shuō)，我再也忍不下去了。小主人天天回到家，從文具盒里拿出東西，就把我隨便一扔，寫(xiě)完作業(yè)了，就找不著我。在學(xué)校的時(shí)候，一點(diǎn)也不注意，經(jīng)常把我掉在地上，我實(shí)在忍無(wú)可忍了。書(shū)包也說(shuō)，是呀，我也是。一回家，小主人在我的身體里拿完?yáng)|西就不管了。他也不對(duì)我關(guān)心

我的書(shū)包里有四樣文具，一樣是文具盒，一樣是鉛筆，一樣是橡皮，一樣是卷筆刀。每當(dāng)我睡覺(jué)時(shí)，它們便吵了起來(lái)，然而，每次叫停的都是最忠厚的文具盒，可它總是沒(méi)有成功過(guò)一次。一天，它們又開(kāi)始吵了，“我最重要，鉛筆，你也不想想，你每次寫(xiě)錯(cuò)字，是誰(shuí)幫你擦掉的?！毕鹌ぷ钕乳_(kāi)始吵?！笆裁矗?/p>

1. 三年級(jí)文具作文300字,有書(shū)包、橡皮、鉛筆盒 我的書(shū)包 我有各式各樣心愛(ài)的文具。鉛筆、鋼筆、尺子、修正帶……可我還是最喜歡能夠海涵這一切的書(shū)包了。 我的書(shū)包是紅色的,上面有四個(gè)可愛(ài)的哆啦A夢(mèng),一個(gè)是把眼睛瞪得滾圓滾圓,仿佛在說(shuō):“上課一定要專(zhuān)心哦!”一個(gè)小家伙則把眼睛瞇起來(lái),張大了嘴向著我笑

書(shū)包文具怎么寫(xiě)作文三年級(jí)

1. 三年級(jí)文具作文300字,有書(shū)包、橡皮、鉛筆盒 我的書(shū)包 我有各式各樣心愛(ài)的文具。鉛筆、鋼筆、尺子、修正帶……可我還是最喜歡能夠海涵這一切的書(shū)包了。 我的書(shū)包是紅色的,上面有四個(gè)可愛(ài)的哆啦A夢(mèng),一個(gè)是把眼睛瞪得滾圓滾圓,仿佛在說(shuō):“上課一定要專(zhuān)心哦!”一個(gè)小家伙則把眼睛瞇起來(lái),張大了嘴向著我笑

打開(kāi)我的文具盒，盒蓋的背面貼著一張精致的課程表，盒的上層放著我三支筆，一支鋼筆和一塊橡皮，有了它們的幫助，我每天都能按時(shí)完成作業(yè)。下層放著一支勾線筆，一支紅線筆和一把直尺。一但我需要，他們就奮勇而出，幫我畫(huà)出又美又好的圖型。 鋼筆是我手中的一把槍?zhuān)瑳](méi)有它，我便無(wú)法學(xué)習(xí)

關(guān)于文具的三年級(jí)作文一: 我有一個(gè)漂亮的鐵皮文具盒,它是我形影不離的好伙伴。 文具盒的外衣上印著精美的圖案,一只小熊正在專(zhuān)心致志地烹制著蘋(píng)果湯,小企鵝在一旁幫助小熊。文具盒的肚子分成兩層。上層裝著尺子和鉛筆,這兩樣都是我的“貼身助手”,寫(xiě)字、畫(huà)圖和連線準(zhǔn)離不開(kāi)它。下層的成員可多了!筆擦弟弟

”墨水生氣地說(shuō)：“你說(shuō)什么？要不是我給你墨水，你能寫(xiě)得出字嗎？”紙來(lái)了、圓規(guī)也來(lái)了吵架聲越來(lái)越大，氣勢(shì)越來(lái)越激烈，要大起來(lái)啦！書(shū)包都要爆啦！我看不下去了，對(duì)文具們說(shuō)：“你們各有各的長(zhǎng)處，各有各的短處，別吵了！”他們?cè)僖膊怀沉恕?/p>

本作文是關(guān)于小學(xué)三年級(jí)300字的作文，題目為：《文具一家》，歡迎大家踴躍投稿。 有一位小主人的鉛筆盒里靜靜地躺著文具一家.瞧，那瘦高個(gè)的老大叫鉛筆.它的戴著一個(gè)小紅帽，帽子的下的圍著銀色頭巾.身子是非常好的木頭做的腳角尖尖的.鉛筆的本領(lǐng)可大了，它能在潔白的紙上畫(huà)出漂漂亮亮的圖畫(huà),也

我有一支自動(dòng)鉛筆，是在我八歲生日的時(shí)候，媽媽送給我的生日禮物。每天放學(xué)，我都用它來(lái)寫(xiě)作業(yè)。它是一支深藍(lán)色的自動(dòng)鉛筆，筆桿上畫(huà)有一個(gè)可愛(ài)的芭比娃娃。圖案下面有一個(gè)圓圈形的橡皮圈，上面還有一個(gè)小弧度，我的小手握著它可舒服了。而且還可以寫(xiě)出漂漂亮亮、干干凈凈的字。自動(dòng)鉛筆的長(zhǎng)度大約有十

優(yōu)秀三年級(jí)作文《文具》300字以上

我是個(gè)馬大哈式,有一天,我還沒(méi)做完作業(yè),就去找同學(xué)玩.回來(lái)時(shí)看到了驚人的一幕,只見(jiàn)書(shū)桌上課本、練習(xí)本亂七八糟,文具盒里的東西到處都是.我吃驚地看著這一切,而書(shū)桌上所有的東西視我如無(wú)物,象著了魔法一樣自已動(dòng)起來(lái)、吵起來(lái)、打起來(lái),我好奇地看著它們.橡皮指著鉛筆說(shuō):“寫(xiě)呀,看你寫(xiě)得快,還是我

文具童話(huà)作文300字 篇1 一天晚上，小主人睡著了，住在文具盒里的鉛筆、橡皮和鋼筆，卻吵起架來(lái)，他們都認(rèn)為自己的作用是最大的。鉛筆搶先說(shuō)：“我的作用最大了。因?yàn)樾≈魅松洗螀⒓訉?xiě)字比賽，就是用我才得了三等獎(jiǎng)，所以，我的作用最大?！毕鹌げ桓吲d了，抖抖身子說(shuō)：“我的作用才是最大的，

作文一:《鉛筆、尺子、橡皮的爭(zhēng)吵》300字 小紅考試得了第一名,文具們都在爭(zhēng)吵這誰(shuí)的功勞大。 鉛筆說(shuō):“我的功勞最大,沒(méi)有我,就寫(xiě)不了字,小主人考試也不會(huì)得第一名!” 鉛筆的話(huà)立即讓其他的文具不滿(mǎn),紛紛爭(zhēng)吵起來(lái)。尺子說(shuō):“我的功勞才最大,沒(méi)我,你休想畫(huà)好直線!”“不對(duì),我的功勞才是最大的,鉛筆寫(xiě)

1. 作文 文具盒里的爭(zhēng)吵 300子 1.文具盒里的爭(zhēng)吵 夜晚,我把文具盒放進(jìn)書(shū)包里,文具盒就熱鬧起來(lái), 吵個(gè)不停的是文具們?？此麄兊难劬Φ傻枚啻?嗓門(mén)提得多高。鉛筆站了起來(lái),橡皮急得在“地上”滾來(lái)滾去,尺子們漲紅了臉,圓規(guī)也跟著漲紅了臉。 首先發(fā)言的是鉛筆,他的聲音就像雷聲:“伙伴們,沒(méi)有了我主人一

”墨水生氣地說(shuō)：“你說(shuō)什么？要不是我給你墨水，你能寫(xiě)得出字嗎？”紙來(lái)了、圓規(guī)也來(lái)了吵架聲越來(lái)越大，氣勢(shì)越來(lái)越激烈，要大起來(lái)啦！書(shū)包都要爆啦！我看不下去了，對(duì)文具們說(shuō)：“你們各有各的長(zhǎng)處，各有各的短處，別吵了！”他們?cè)僖膊怀沉恕?/p>

文具爭(zhēng)吵作文300字三年級(jí)

一向和平的文具國(guó)卻發(fā)生了第一次爭(zhēng)吵。原來(lái)是他們?cè)诒日l(shuí)對(duì)小主人的貢獻(xiàn)大，說(shuō)著說(shuō)著就吵。 鉛筆哥哥驕傲地說(shuō)：“當(dāng)然是我對(duì)小主人的貢獻(xiàn)大，每當(dāng)小主人要寫(xiě)字第一個(gè)想到的就是我?！? 橡皮妹妹不以為然地說(shuō)：“當(dāng)然是我對(duì)小主人的貢獻(xiàn)大，你這個(gè)苯家伙寫(xiě)錯(cuò)字，爛攤子都是我替你收，幫你擦干凈。” 直尺姐姐驕傲地說(shuō)：“當(dāng)然是我對(duì)小主人的貢獻(xiàn)大，每當(dāng)小主人要畫(huà)記封格或做數(shù)學(xué)題時(shí)，總是我挺身而出，你們幾個(gè)畫(huà)的線肯定歪歪扭扭?！? 鋼筆弟弟不以為然地說(shuō)：“當(dāng)然是我對(duì)小主人的貢獻(xiàn)大，小主人要寫(xiě)鋼筆字時(shí)，你，你，你都能派上用處，你，你，你能跟我比嗎？” ……他們說(shuō)著說(shuō)著不僅吵起來(lái)還打起來(lái)了呢。 這時(shí)，卷筆刀媽媽說(shuō)：“你們別吵了，你們都各有所長(zhǎng)，你們不應(yīng)該比誰(shuí)對(duì)小主人的貢獻(xiàn)大。應(yīng)該想怎么樣才能給小主人服務(wù)更好啊。
　　哇新期始今起我要三級(jí)我邊哼著歌邊走路 　　我三級(jí)我背著書(shū)包校啊教樓真漂亮我迫及待跨進(jìn)樓三（2）班教室三樓左數(shù)第三間明亮窗戶(hù)雪白墻壁整齊桌椅構(gòu)幅美麗圖畫(huà) 　　我三級(jí)師換干凈張師藹親丁師我喜歡張師干凈哪怕芝麻點(diǎn)紙屑都逃雙明亮眼睛 　　我三級(jí)我驚訝發(fā)現(xiàn)品德與像變魔術(shù)搖身變品德與社另外三級(jí)增加讀寫(xiě)信息技術(shù)作文幾門(mén)功課 　　我三級(jí)踏進(jìn)教室看見(jiàn)幾朋友認(rèn)識(shí)許新朋友我新交位特殊朋友——鋼筆餓我給喝點(diǎn)藍(lán)飲料再用紙巾輕輕擦干尖嘴巴 　　三級(jí)段間我做師爸媽孩同榜努力做名優(yōu)秀少先隊(duì)員讓我蕩起雙槳乘風(fēng)破浪繼續(xù)遠(yuǎn)航