說明文的作文400字 篇1 我有一個(gè)漂亮的文具袋,是入學(xué)時(shí)媽媽送給我的,我非常喜歡它。 我的文具袋用布做成,是一個(gè)長26厘米,寬15厘米,扁扁的長方體。粉紅的底色上有我最喜歡的卡通人物:小公主愛洛。碧綠的草地上,愛洛唱著動聽的歌,白雪公主跳著優(yōu)美的舞蹈,灰姑娘沖著我做鬼臉,貝兒在一旁戴金光閃閃的王冠,幾朵

400字鯊魚的自述說明文如下：大家好，我是鯊魚，你們可能聽說過我，也可能在電影或書籍中看到過我。今天，我想和大家分享一些關(guān)于我的事情。首先，讓我來介紹一下我自己。我是鯊魚，屬于鯊魚家族，是海洋中的頂級掠食者之一。我有著流線型的身體，強(qiáng)壯的肌肉，以及鋒利的牙齒，這使我成為海洋中的佼佼者

煎至金黃酥脆后，再翻面并撒上芫荽，最后淋上沙茶和魚露。蠔烙的口感外酥內(nèi)嫩，香脆鮮美，其中的蠔粒圓潤肥大，鴨蛋的金黃色澤更是誘人。有一次，我和父親去品嘗正宗的蠔烙。只見廚師熟練地打蛋，在平底鍋里倒入油，用大火將油燒熱，然后將和著生粉的鮮蠔適量倒入油鍋中。接著將打好的蛋輕輕淋

在我心中，玩電腦是我最熱衷的事情。我無法想象沒有電腦的生活，我渴望每一次的電腦時(shí)間，即便風(fēng)雨無阻，我也堅(jiān)持每個(gè)星期至少玩一次電腦，這樣才能讓自己感到心安。然而，有一次我卻因?yàn)橥骐娔X而遭遇了挫敗。那是陽光明媚的星期六，我剛結(jié)束籃球訓(xùn)練，滿心歡喜地跑回家，腦海中只有玩電腦的畫面。然而，

生活中有許多重要且偉大的發(fā)明。首先，想象一下，如果在炎熱的夏天，卻沒有冷氣的舒適，全身會感到濕濕黏黏，非常不舒服。其次，在夜晚沒有電燈的情況下，不僅會感到害怕，而且一片漆黑，非常容易發(fā)生意外。再次，如果沒有時(shí)鐘，我們就會失去時(shí)間觀念，上班和上學(xué)遲到了，還意識不到。在我看來，生活中最

一、外觀特征 草莓的形狀宛如一個(gè)小巧的陀螺，上面大下面小，整體呈現(xiàn)出一種優(yōu)美的曲線美。它的表面覆蓋著一層綠色的三葉草般的葉子，仿佛是一頂精致的草帽，為草莓增添了幾分可愛與俏皮。而草莓的主體部分則穿著一襲火紅的連衣裙，盡管上面點(diǎn)綴著些許小“雀斑”，但這并不妨礙它的美麗與誘人。二、口感

一、形態(tài)各異，新鮮可辨 青瓜的形狀多姿多彩。有的如同筆直的木棍，挺拔而有力；有的末端微微彎曲，帶著一絲俏皮與靈動；還有的則彎成了月牙兒的形狀，宛如夜空中靜靜值班的星辰。當(dāng)青瓜還處于鮮嫩狀態(tài)時(shí)，它呈現(xiàn)出青綠色，表皮上布滿了細(xì)小的嫩刺，宛如一根狼牙棒，同時(shí)覆蓋著一層薄薄的白紗，這便是

說明文的作文400字

一支鋼筆的訴說（說明文）：　大家好，我叫鋼筆，我住在一個(gè)文具店的玻璃柜里。我一身藍(lán)色的外衣，上面還畫著一只可愛的小老鼠，非常漂亮。在那里我有許多伙伴，平時(shí)我們躺在玻璃柜里閑聊比美，有時(shí)還會看到一些來買文具的小朋友，我也真想跟著一位小朋友去看看外面的世界。直到有一個(gè)機(jī)靈的小朋友走進(jìn)

優(yōu)”字并表揚(yáng)我。 當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮就會毫不猶豫地跳出來，幫我把錯(cuò)字擦得干干凈凈。看著橡皮逐漸變小，我意識到自己的粗心大意，決心以后更加細(xì)心。總結(jié)：我心愛的文具盒不僅外表美麗可愛，而且功能強(qiáng)大，是我學(xué)習(xí)的好幫手。我希望它能繼續(xù)陪伴我，在知識的海洋中遨游，度過整個(gè)美好的學(xué)生生活。

你看，我的鉛筆和鋼筆躺在兩張長形的“小床”里，誰都不碰誰；橡皮則住在一個(gè)正方形的“房子”里；我的“長條將軍”格尺，正舒舒服服的躺在那張為它特制的“大床”里。它們已經(jīng)勞累了一天，就讓它們好好的休息吧！別看我的文具盒平時(shí)一言不發(fā)，可到了關(guān)鍵時(shí)刻，它還挺熱心的。我把文具盒一打開

我有一只漂亮的文具盒。那是今年元旦姐姐買來送給我的。它的外面是天藍(lán)色的。盒子的上面有一幅畫。畫上有一只提包。提包上面有間座小房子，幾棵蒼翠的大樹，旁邊有一只淘氣的小貓咪。那只小貓咪正咬著自己的尾巴在玩耍。邊上還有一只大貓，可能是那只小貓的媽媽。它坐在那里呆呆地，一動不動，好像

文具盒不僅外表美麗可愛,而且居住在里面的成員也不少:有活潑可愛的橡皮,有性格爽直的鋼筆,有沉默寡言的直尺,有鋒利無比的小刀,還有散發(fā)香水味的鉛筆。雖然成員性格不同,但它們和睦相處、親如兄弟。 每當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候,打開文具盒,它們就按照自己的功能跳出來為我服務(wù),讓我把字寫得整整齊齊,老師經(jīng)常給我打上個(gè)

文具說明文作文 篇1 我有一個(gè)很好看的文具盒。它全身上下都是紫色的，面上有“小博士”幾個(gè)綠色的大字，似乎在提醒我要好好學(xué)習(xí)、天天向上。打開文具盒，總有兩層。第一層裝著鉛筆、橡皮、尺子。第二層裝著小刀、鋼筆等一些文具。當(dāng)我寫數(shù)學(xué)的時(shí)候，小鉛筆會跑來，好像在說：“寫好了字，以后

文具說明文作文 篇1 我有一個(gè)很好看的文具盒。它全身上下都是紫色的,面上有“小博士”幾個(gè)綠色的大字,似乎在提醒我要好好學(xué)習(xí)、天天向上。 打開文具盒,總有兩層。第一層裝著鉛筆、橡皮、尺子。第二層裝著小刀、鋼筆等一些文具。 當(dāng)我寫數(shù)學(xué)的時(shí)候,小鉛筆會跑來,好像在說:“寫好了字,以后才能大本領(lǐng)?！薄?/p>

文具說明文作文

我的‘‘老朋友’’舊文具盒終因體力不支，皮開肉綻，申請退休了。于是，媽媽便從商店買了一個(gè)新文具盒。新文具盒是一個(gè)布筆袋，長15厘米，寬3厘米。有我最喜愛的粉紅色作搭配，粘上粉紅蝴蝶結(jié)，加上整體的黑色，更讓我愛不釋手。上面還有幾顆閃閃發(fā)光的鉆石和金粉，加上白雪公主的圖案作點(diǎn)綴，

在“房子”的左邊是筆的“床”，水性筆經(jīng)常插在“床”里“睡覺”。在右邊，有一個(gè)透明的小袋子，里面可以放照片。在隔壁，是一個(gè)放聯(lián)系電話的地方。這樣可真方便??！在筆袋的最上方是筆袋的“心臟”，各種各樣的筆都聚集在一起，有鋼筆、圓珠筆、水筆等文具。

文具說明文作文 篇1 我有一個(gè)文具盒,是我讀學(xué)前班時(shí),爺爺送給我的禮物。 這個(gè)文具盒,是長方體的,長約17厘米,寬5厘米,高3厘米。上面有一幅美麗的圖案:左邊有一棵桃樹上掛滿了鮮嫩的桃子,一只小猴子坐在樹上正津津有味的吃著桃子呢!吃得可有趣了!右邊是一片綠茵茵的劃地,有一群可愛的小朋友在玩游戲。

我擁有一只漂亮的筆袋，它是媽媽在二年級時(shí)送給我的。筆袋是由布料制成的，外形為長方形，穿著藍(lán)、白和黑三種顏色搭配的外衣，就像是通向?qū)W校的街道，還有一個(gè)小孩子走在路上，仿佛在對我輕聲說：“小主人，你要早點(diǎn)上學(xué)，不要遲到了?！边@樣的設(shè)計(jì)就像是一個(gè)溫馨和諧的家庭。筆袋分為三層，第一層

介紹文具袋的說明文,要600字

如:《我的文具盒》 (一)記敘文要求:1、寫與我的文具盒有關(guān)的人或事。2、語言流暢,想象豐富,感情真摯。3、寫成5 00字左右的記敘文。 (二)說明文要求:1、介紹文具盒的形狀、結(jié)構(gòu)、功用等。2、語言準(zhǔn)確,條理清楚。3、寫成500字左右的說明文。 操作:(一)輔導(dǎo)時(shí),講清記敘文與說明文寫法上的不同,角度不同,

關(guān)于筆的說明文1 筆是我們寫字畫畫的工具。按其功用分，一般說來可分為兩類:一類是書寫筆，諸如鋼筆，圓珠筆等，另甲類是繪畫筆，如繪圖筆、油畫筆等。但有時(shí)也并不絕對，如鋼筆、圓珠筆同樣也有一些簡單的繪圖功能。筆的歷史可謂古老而漫長，自有了對人類歷史的文字記載的那一刻起，便也就有了筆

我有一個(gè)小巧玲瓏、圖案精美的文具盒。這是去年我期末考試時(shí)，因?yàn)橛⒄Z、數(shù)學(xué)成績都是滿分，爺爺特意送給我的獎(jiǎng)品。它伴隨我學(xué)習(xí)已經(jīng)一年多了，我挺喜歡它的。文具盒是淡綠色的，有二十多厘米長，八厘米寬，上面印著兩只小熊圖案。它的身體胖乎乎、圓滾滾的，頭部和身體都是白色的，只有眼圈、耳朵和肩部

我有一支鋼筆，它“相貌平平”，與其它鋼筆沒什么區(qū)別：圓柱形的筆身，外面銀色“皮膚”被劃得傷痕累累，筆帽上明顯地注明了品牌。這支筆既不是出自國際品牌，也沒有別的精巧設(shè)計(jì)，屬于那種“扎在筆堆里就看不出來”的筆。我非常喜愛這支筆，是因?yàn)槲液退幸欢翁貏e的故事。“軒軒，好了沒有？”

寫文具的作文帶評語一 我有一個(gè)精美的文具盒，那是我五歲那年，爺爺花了十元錢給我買的。我非常喜歡它。我的文具盒上身穿著白顏色的大衣，下身穿著粉紅色的長褲，我的文具盒有四層。它們就像四位站崗的戰(zhàn)士，看這些“小玩意”，如果誰要是搗亂，這些戰(zhàn)士就會打上它二十大板，看誰還

在我的書包里，靜靜地躺著一個(gè)陪伴我四年年的文具盒，它是我二年級時(shí)候媽媽送給我的生日禮物。雖然棱角已有些破損，但文具盒上那清晰的畫面仍是多么可愛！它的左邊是一個(gè)戴著左耳機(jī)的頑皮小兔，拿著話筒，唱著歌，一只手還插在口袋里，神氣十足，儼然一個(gè)大歌星，左下方寫著“蘿卜兔”三個(gè)字。右面

文具說明文500字左右?guī)гu語

百年一筆--派克 筆，代表著文化，記錄著歷史。人類使用的第一支自來水筆，是4000年前古埃及人的蘆葦筆。我們今天所普遍使用的自來水筆則是100年前美國人喬治·派克研究發(fā)明的。喬治·派克所創(chuàng)建的派克筆公司，經(jīng)過整整一個(gè)世紀(jì)的努力，已發(fā)展成為當(dāng)今世界制筆業(yè)中的頭號王國，而派克筆經(jīng)歷了101年的發(fā)展與完善，也享有“天下第一筆”的美譽(yù)。 派克筆首創(chuàng)于1888年，其主人喬治·派克原是美國威斯康星州的一名電報(bào)學(xué)教師。當(dāng)時(shí)他曾賣給學(xué)生一種玻璃管墨水筆，但由于這種筆的設(shè)計(jì)不科學(xué)，使用極不便利。他一氣之下，自己研制出與今天人們所使用的自來水筆原理大致相同的一種新筆，命名為“拉奇克夫”，取意“可帶來好運(yùn)的筆”，并于1889年申請到專利權(quán)。這就是第一支派克自來水筆的誕生。由于這種筆書寫流暢干凈、具有良好的儲存性，而為自來水筆帶來了革命性的變革，在當(dāng)時(shí)的美國社會很快就成為地位與身份的象征。派克也于1892年正式在美國的簡斯維爾市成立了派克筆公司。 “箭”，是派克筆的注冊商標(biāo)，各種類型派克筆上都有一支箭型標(biāo)志。派克筆的這一著名商標(biāo)始于1933年推出的“勿克麥蒂克”自來水筆，這種筆采用真空方法吸取墨水，在它的筆帽上套有一支用金屬環(huán)相連的箭形筆夾。從此，“箭”型標(biāo)志便代表了派克筆。 派克筆公司于1954年推出的第一支油質(zhì)筆芯的派克圓珠筆，被命為“驕特爾”。目前派克筆公司總部已從美國遷至英國，它在全球范圍內(nèi)擁有2,800名雇員，年銷售5,500萬支各種型號的自來水筆，3,200萬支圓珠筆及替換筆芯，300萬瓶墨水，產(chǎn)品行銷至120個(gè)國家和地區(qū)。 世界上還沒有一種筆能如派克筆那樣聲譽(yù)顯赫。在風(fēng)云變幻的世界現(xiàn)代史上，它可謂盡占風(fēng)騷。許多歷史性條約的簽署，用的都是派克筆。 美國第34任總統(tǒng)艾森豪威爾，于1945年5月以歐洲盟軍統(tǒng)帥的身份，在法國簽署第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束協(xié)約時(shí)所用的簽字筆，就是一支筆身鑲有4顆純金星，代表4星上將軍銜的派克自來水筆。同年9月，太平洋盟軍司令麥克·阿瑟將軍簽署日本投降書，宣告太平洋戰(zhàn)爭結(jié)束時(shí)，所用的也是派克筆。美國前總統(tǒng)尼克松，在1972年2月來中國進(jìn)行歷史性訪問時(shí)，贈送給毛澤東主席的禮物，也是一對特制派克75型自來水金筆。這對派克金筆在制作時(shí)由于加入了美國阿波羅15號宇宙飛船從月球上取回的塵土，而更顯得與眾不同。 80年代，派克筆更是由于其優(yōu)異的性能與品質(zhì)，倍獲青睞。 1984年11月，美國“發(fā)現(xiàn)者”號太空穿梭機(jī)翱翔太空時(shí)，機(jī)內(nèi)就攜帶著派克圓珠筆作為試驗(yàn)物品之一，“發(fā)現(xiàn)者號”返回地球后，那支筆立即身價(jià)百倍，成為珍貴的紀(jì)念品。翌年11月，美國總統(tǒng)里根在日內(nèi)瓦贈送給戈?duì)柊蛦谭蚍驄D的禮物也是一對派克筆。派克筆在最近的一次世界性事件中亮相，是1987年12月8日，里根總統(tǒng)與戈?duì)柊蛦谭蛑飨诒鶏u簽署關(guān)于“消除中程導(dǎo)彈”的裁軍協(xié)議，他們所用的簽字筆是一只純銀制派克筆。 派克筆屢獲殊榮，是它百年苦心經(jīng)營的結(jié)果。 近百年來，派克筆公司堅(jiān)持以質(zhì)量第一、顧客第一為立身之本。為試驗(yàn)派克筆的堅(jiān)固耐用性能，1920年曾將一支派克筆從飛機(jī)上拋下地面，撿起來竟能照樣書寫；為滿足不同顧客的需要及喜好，派克筆，無論是自來水筆、還是圓珠筆的筆尖，都有細(xì)、中、粗之分，使顧客有選擇的余地。 1986年派克筆公司在對領(lǐng)導(dǎo)層進(jìn)行大改組后的第一個(gè)年度，其營業(yè)額就達(dá)1.27億英鎊，居世界制筆業(yè)之首。 還可以修改
寫作思路：可以寫文具盒的外貌特征，具體是什么樣子的，詳細(xì)的介紹一下，都有什么功能，最后可以寫文具盒主人之間的情誼。語言要流暢，條理要清晰。 正文： 我是一個(gè)精致小巧的文具盒，自從我出生的那天起，我就盼著想知道我以后誰會是我的小主人，特別想早點(diǎn)能到未來的家里去看看。一天，一雙小手捧住了我，不停地叫喊：“就是它啦！就是它啦！”于是我就開始了有家的生活，去了一個(gè)溫暖的家。 現(xiàn)在我要自我介紹一下了，先從外貌說起，我的身體顏色是天藍(lán)色，身體的形狀是長方形，正面的圖案有個(gè)米奇正在指揮音樂會呢！它的樣子活靈活現(xiàn)的，可神奇呢！正面還有一排被藝術(shù)化的英文字母，好像是被音樂家米奇指揮而流淌出的一個(gè)個(gè)快樂的音符！這就是英俊的我！ 再說說我的身體分部吧，上下兩層，就像一座豪華的別墅，打開第一層，首先映入眼簾的就是一只只筆套，那可是鉛筆們的枕頭哦！“啊，抗議！”咦？這是誰的聲音，哦，原來是鋼筆?。?他開始說：“憑什么鉛筆有枕頭我們沒有??？”“別急嘛！”你睡得比人家好，鉛筆需要承受斷頭的疼痛，你卻不會，不信你也試試呀，可疼了，鋼筆不說話了。終于安靜了，這一層就是筆的安樂窩。 再說說下面一層，就要比上面狹窄一些了，勉強(qiáng)能讓尺子三兄弟、透明膠和筆芯住在一起，他們有的時(shí)候還會因?yàn)閾頂D而爭吵，你看，他們又吵起來了，“喂，你朝那邊去一下，都過了三八線了，這邊是我的地盤，你不要超過了。”“誰說的，這是公共場所，大家共享的?！?看到這，你是不是會問橡皮去哪兒了？別急，你看！在我身體的左側(cè)有個(gè)按鈕，按一下就會有個(gè)小盒****出，這就是橡皮姑娘的閨房了。 我的身體上還有許多機(jī)關(guān)呢！按一下我身體最下面的那個(gè)按鈕，刨筆器就會顯現(xiàn)出來，為“戰(zhàn)斗”的士兵鉛筆療傷，刨筆器“醫(yī)生”的“醫(yī)療包”還可以儲存鉛筆屑呢。怎么樣，我的功能還挺多的吧！ 我和小主人的感情很深，上課的時(shí)候，他從來不擺弄我，平時(shí)也很愛惜我，所以我身體上一點(diǎn)傷痕也沒有，每當(dāng)小主人使用過我之后我都會有一種自豪感由然而生。 晚上，小主人睡覺了，我也靜靜地躺在書包里休息，補(bǔ)充能量能為第二天的學(xué)習(xí)戰(zhàn)斗做好準(zhǔn)備。 你瞧！這就是我，小主人的貼心助手！
文具袋，這應(yīng)該是個(gè)新興事物了。大概五年前使用這個(gè)裝文具的人還寥寥無幾，而現(xiàn)在，學(xué)校里大多數(shù)孩子們的金屬文具盒或塑料文具盒都被文具袋所取代。任何事物的產(chǎn)生自有其道理，關(guān)于筆袋的興起，我個(gè)人是極贊成的。因?yàn)樗拇嬖冢谡n上不會再聽到文具盒摔落在地上那刺耳的聲音了，它們即便是掉到地上，那聲音也是比較輕柔的，不太會影響教師和學(xué)生教學(xué)的心情。當(dāng)然作為文具盒的替代品，它又有文具盒無法達(dá)到的妙處?？梢杂脕硌b筆或其它小型文具！比文具盒攜帶更方便，手感更舒服，更節(jié)省空間，以最小的空間裝最多的東西，能夠把更多的細(xì)小空間給利用起來！它不會生銹，還可用水洗。閑暇的時(shí)候，陪著女兒挑選文具袋，或課間瀏覽學(xué)生們質(zhì)地不同形狀各異的文具袋，也是很賞心悅目的事情. 文具袋的好處：有類似于與筆盒的功能，多用布料或熟膠制成，可用水洗，不生銹 　　1、布質(zhì)文具袋 布質(zhì)文具袋是最流行的文具袋，尤其深受高中生的喜愛，布質(zhì)文具袋具有輕巧、便于攜帶的特點(diǎn)，并且價(jià)格比較適合，還有一點(diǎn)內(nèi)涵。不過布質(zhì)文具袋比較容易被文具刺壞，所以在使用過程中一定要特別注意。 　　2、塑料文具袋 塑料文具袋也十分流行，尤其是初中生非常喜愛， 　　按材料分，有皮、合成革、棉布、牛津布、塑料文具袋和立體圖片文具袋等。造型有長方形、圓柱形和異體形等。 顏色：也就是外觀啦，一般商品第一都是看外形的 　　功能：能裝筆不就好了，文具袋不就是裝筆用的么，如果說不足的話，估計(jì)也就是拉鏈會壞，而且碰上強(qiáng)力原因，文具袋不能像文具盒那樣保護(hù)筆，只是個(gè)袋子而已。
我有一個(gè)漂亮的文具盒，它跟我相處了一年多了，是小姑在六一兒童節(jié)送給我的禮物，我可喜歡它了。 這個(gè)文具盒大概長十九厘米，寬九厘米，形狀呈長方形，穿著一件天藍(lán)色的外套，外套有著漂亮的彩色英文字母，正面有一只可愛的小白貓，它瞪大著眼睛，手上拽著一朵花，也不知道它在干嗎，我還給那只小貓取了個(gè)可愛的名字那，叫乖乖貓。 鉛筆盒有四層樓。第一層非常寬，里面住著水性筆妹妹，鉛筆姐姐，熒光筆阿姨與紅筆叔叔，第二層是尺子家族的房間，第三層便住著自動鉛筆.熒光筆.圓珠筆和水性筆的筆芯了，而第四層則住著可以修改錯(cuò)誤的按動橡皮和改正帶改正紙啦！ 每當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，我會從第一層樓里拿出鉛筆姐姐，認(rèn)真地寫起作業(yè)來，如果寫錯(cuò)一個(gè)字，我會拿出有著香味的按動橡皮，輕輕地在錯(cuò)的地方擦一擦，改正一下錯(cuò)字，就OK了。在畫畫地時(shí)候，我會拿出尺子，借助尺子畫出一幅又一幅美麗的圖畫。有時(shí)在美術(shù)課時(shí)我忘記帶了水彩筆，這時(shí)，躺在第三層樓的彩色熒光筆的筆芯可派上用場了，我可以用它們來涂上漂亮的顏色，涂出來的效果可好了。每當(dāng)我考試獲得好成績的時(shí)候，我就會高興的看著它，因?yàn)橐灿兴鼈円环莨凇? 我這個(gè)文具盒猶如一個(gè)大家庭，鉛筆.橡皮.尺子……都是這個(gè)家庭的成員，它們和睦地相處，從不爭吵，幫助我完成每一樣作業(yè)。 我愛這個(gè)文具盒，它不但是我學(xué)習(xí)上的好幫手，還是我生活中的好朋友