二年級(jí)我最喜歡的文具盒作文篇一 我有一個(gè)漂亮的文具盒，是我生病的時(shí)候，老姑回來(lái)看我的時(shí)候給我買(mǎi)的，我非常喜歡它。它是用鐵和鋼還有玻璃做成的，它是紅色的轎車(chē)形狀的，長(zhǎng)約20厘米，寬約5厘米，高大約5厘米。最引

【篇一】小學(xué)二年級(jí)介紹文具盒的作文 我有一個(gè)深黑色的文具盒,可現(xiàn)在的文具盒,不僅樣子多,容量也大,不像我的那么難看。它總是默默地每天幫我把所有要帶的文具都帶上,它有很多功能。 別看我的文具盒樣子不好看,但是它的容量很大

我的文具盒二年級(jí)作文 篇1 在暑假，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)文具盒，它穿著一身白色透明的外套，可漂亮了。文具盒的正面畫(huà)了一只小豬在睡覺(jué)，另一只在認(rèn)真地看書(shū)，真是有趣極了。打開(kāi)文具盒里面有鉛筆大哥、圓珠筆二弟、直尺三弟

小學(xué)二年級(jí)介紹文具盒的作文范文篇一 我有一個(gè)精美的文具盒，是小箱子形狀的，它是用帆布做成的，是我形影不離的好朋友。文具盒穿著粉嫩嫩的外衣，上面印著一位動(dòng)漫人物——梨花姑娘。梨花姑娘的頭發(fā)不太長(zhǎng)，是灰色的。

我的文具盒二年級(jí)作文1 我有一個(gè)精致漂亮、結(jié)實(shí)耐用的文具盒,那是我剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí),舅舅送給我的開(kāi)學(xué)禮物,我非常喜歡它。 這個(gè)文具盒小巧玲瓏,長(zhǎng)約20厘米,寬約7厘米,穿著一身美麗的外衣。它的正面是卡通人物米尼和米奇跳舞的圖案

我的文具盒二年級(jí)作文1 我有一個(gè)漂亮的塑料文具盒,它是我和爸爸媽媽精心挑選購(gòu)買(mǎi)回來(lái)的?，F(xiàn)在,他已成為我學(xué)習(xí)上的幫手,每天上學(xué)我都要帶上它,放學(xué)又要用上它,我倆就像一對(duì)形影不離的好朋友。 我的文具盒是長(zhǎng)方體的,由紅白兩色

【篇一】我的文具盒二年級(jí)作文300字 我有一個(gè)再平凡不過(guò)的鐵質(zhì)鉛筆盒，但它是我的好朋友。它穿著一身黃、藍(lán)、紅三色相間的絢麗外衣，上面印著小黃人圖案，顯得非常漂亮。說(shuō)起這個(gè)鉛筆盒，我和它之間還有一段趣事。那是

我的文具盒二年級(jí)作文300字

我的文具盒二年級(jí)作文 篇1 在暑假，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)文具盒，它穿著一身白色透明的外套，可漂亮了。文具盒的正面畫(huà)了一只小豬在睡覺(jué)，另一只在認(rèn)真地看書(shū)，真是有趣極了。打開(kāi)文具盒里面有鉛筆大哥、圓珠筆二弟、直尺三弟

我的文具盒二年級(jí)作文100字（一） 生日時(shí)，媽媽送給我一個(gè)文具盒作為禮物。我的文具盒是用塑料做的。蓋子上面有一只可愛(ài)的小貓，頭上系著一個(gè)蝴蝶結(jié)，正在向我微笑。文具盒有兩層，第一層住著五位鉛筆哥哥。第二層住

小學(xué)二年級(jí)介紹文具盒的作文范文篇一 我有一個(gè)精美的文具盒，是小箱子形狀的，它是用帆布做成的，是我形影不離的好朋友。文具盒穿著粉嫩嫩的外衣，上面印著一位動(dòng)漫人物——梨花姑娘。梨花姑娘的頭發(fā)不太長(zhǎng)，是灰色的。

我的文具盒二年級(jí)作文1 我有一個(gè)精致漂亮、結(jié)實(shí)耐用的文具盒,那是我剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí),舅舅送給我的開(kāi)學(xué)禮物,我非常喜歡它。 這個(gè)文具盒小巧玲瓏,長(zhǎng)約20厘米,寬約7厘米,穿著一身美麗的外衣。它的正面是卡通人物米尼和米奇跳舞的圖案

我的文具盒二年級(jí)作文1 我有一個(gè)漂亮的塑料文具盒,它是我和爸爸媽媽精心挑選購(gòu)買(mǎi)回來(lái)的?，F(xiàn)在,他已成為我學(xué)習(xí)上的幫手,每天上學(xué)我都要帶上它,放學(xué)又要用上它,我倆就像一對(duì)形影不離的好朋友。 我的文具盒是長(zhǎng)方體的,由紅白兩色

二年級(jí)我的文具盒作文100字

小學(xué)二年級(jí)介紹文具盒的作文范文篇一 我有一個(gè)精美的文具盒，是小箱子形狀的，它是用帆布做成的，是我形影不離的好朋友。文具盒穿著粉嫩嫩的外衣，上面印著一位動(dòng)漫人物——梨花姑娘。梨花姑娘的頭發(fā)不太長(zhǎng)，是灰色的。

我的文具盒二年級(jí)作文 篇1 在暑假，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)文具盒，它穿著一身白色透明的外套，可漂亮了。文具盒的正面畫(huà)了一只小豬在睡覺(jué)，另一只在認(rèn)真地看書(shū)，真是有趣極了。打開(kāi)文具盒里面有鉛筆大哥、圓珠筆二弟、直尺三弟

我的文具盒二年級(jí)作文1 我有一個(gè)精致漂亮、結(jié)實(shí)耐用的文具盒,那是我剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí),舅舅送給我的開(kāi)學(xué)禮物,我非常喜歡它。 這個(gè)文具盒小巧玲瓏,長(zhǎng)約20厘米,寬約7厘米,穿著一身美麗的外衣。它的正面是卡通人物米尼和米奇跳舞的圖案

我的文具盒二年級(jí)作文1 我有一個(gè)漂亮的塑料文具盒,它是我和爸爸媽媽精心挑選購(gòu)買(mǎi)回來(lái)的。現(xiàn)在,他已成為我學(xué)習(xí)上的幫手,每天上學(xué)我都要帶上它,放學(xué)又要用上它,我倆就像一對(duì)形影不離的好朋友。 我的文具盒是長(zhǎng)方體的,由紅白兩色

我的文具盒二年級(jí)作文

【篇一】二年級(jí)我的文具盒作文100字 我的文具盒是粉紅色的，上面有一只可愛(ài)的小貓，它旁邊還有一只小兔子，可愛(ài)極了。四周有許多的小蘋(píng)果、小花、蝴蝶結(jié)。文具盒里面有六枝鉛筆、一把尺子、一塊橡皮、一支記號(hào)筆和一支紅筆

小學(xué)二年級(jí)介紹文具盒的作文范文篇一 我有一個(gè)精美的文具盒，是小箱子形狀的，它是用帆布做成的，是我形影不離的好朋友。文具盒穿著粉嫩嫩的外衣，上面印著一位動(dòng)漫人物——梨花姑娘。梨花姑娘的頭發(fā)不太長(zhǎng)，是灰色的。

我的文具盒二年級(jí)作文 篇1 在暑假，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)文具盒，它穿著一身白色透明的外套，可漂亮了。文具盒的正面畫(huà)了一只小豬在睡覺(jué)，另一只在認(rèn)真地看書(shū)，真是有趣極了。打開(kāi)文具盒里面有鉛筆大哥、圓珠筆二弟、直尺三弟

我的文具盒二年級(jí)作文1 我有一個(gè)精致漂亮、結(jié)實(shí)耐用的文具盒,那是我剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí),舅舅送給我的開(kāi)學(xué)禮物,我非常喜歡它。 這個(gè)文具盒小巧玲瓏,長(zhǎng)約20厘米,寬約7厘米,穿著一身美麗的外衣。它的正面是卡通人物米尼和米奇跳舞的圖案

我的文具盒二年級(jí)作文1 我有一個(gè)漂亮的塑料文具盒,它是我和爸爸媽媽精心挑選購(gòu)買(mǎi)回來(lái)的?，F(xiàn)在,他已成為我學(xué)習(xí)上的幫手,每天上學(xué)我都要帶上它,放學(xué)又要用上它,我倆就像一對(duì)形影不離的好朋友。 我的文具盒是長(zhǎng)方體的,由紅白兩色

我的文具盒二年級(jí)作文

【篇一】我的文具盒二年級(jí)作文300字 我有一個(gè)再平凡不過(guò)的鐵質(zhì)鉛筆盒，但它是我的好朋友。它穿著一身黃、藍(lán)、紅三色相間的絢麗外衣，上面印著小黃人圖案，顯得非常漂亮。說(shuō)起這個(gè)鉛筆盒，我和它之間還有一段趣事。那是

我的文具盒二年級(jí)作文 篇1 在暑假，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)文具盒，它穿著一身白色透明的外套，可漂亮了。文具盒的正面畫(huà)了一只小豬在睡覺(jué)，另一只在認(rèn)真地看書(shū)，真是有趣極了。打開(kāi)文具盒里面有鉛筆大哥、圓珠筆二弟、直尺三弟

我的文具盒二年級(jí)作文1 我有一個(gè)漂亮的塑料文具盒,它是我和爸爸媽媽精心挑選購(gòu)買(mǎi)回來(lái)的?，F(xiàn)在,他已成為我學(xué)習(xí)上的幫手,每天上學(xué)我都要帶上它,放學(xué)又要用上它,我倆就像一對(duì)形影不離的好朋友。 我的文具盒是長(zhǎng)方體的,由紅白兩色

二年級(jí)我最喜歡的文具盒作文篇一 我有一個(gè)漂亮的文具盒，是我生病的時(shí)候，老姑回來(lái)看我的時(shí)候給我買(mǎi)的，我非常喜歡它。它是用鐵和鋼還有玻璃做成的，它是紅色的轎車(chē)形狀的，長(zhǎng)約20厘米，寬約5厘米，高大約5厘米。最引

我的文具盒二年級(jí)作文1 我有一個(gè)精致漂亮、結(jié)實(shí)耐用的文具盒,那是我剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí),舅舅送給我的開(kāi)學(xué)禮物,我非常喜歡它。 這個(gè)文具盒小巧玲瓏,長(zhǎng)約20厘米,寬約7厘米,穿著一身美麗的外衣。它的正面是卡通人物米尼和米奇跳舞的圖案

打開(kāi)文具盒，盒子分上下兩層。第一層住著鉛筆弟弟，第二層住著橡皮姐姐。當(dāng)我學(xué)習(xí)時(shí)，鉛筆弟弟就會(huì)立刻跳出來(lái)幫助我。當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮姐姐主動(dòng)幫我改正錯(cuò)誤。每天寫(xiě)完作業(yè)，我都會(huì)整理好文具盒，然后輕輕地把它裝進(jìn)書(shū)包

二年級(jí)作文寫(xiě)文具盒

1. 我的文具盒作文250字 [我的文具盒作文250字] 我有一個(gè)布料的文具盒，是藍(lán)色的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，胖胖的，我的文具盒作文250字.上面畫(huà)著一只可愛(ài)的小熊，眼睛大大的，全身藍(lán)藍(lán)的，它正開(kāi)心地喝果汁呢！小熊的對(duì)面有一只白色的小兔，手里拿著勺子，也在喝果汁.兩只小動(dòng)物都非常高興.他們的中間放著一個(gè)漂亮的大蛋糕，蛋糕上有許多紅紅的草莓，上面寫(xiě)著祝小熊生日快樂(lè)，小學(xué)二年級(jí)作文《我的文具盒作文250字》.原來(lái)小熊在過(guò)生日呢！拉開(kāi)拉鏈，文具盒里裝著鉛筆，橡皮，尺子.它們都是我學(xué)習(xí)的好幫手. 我的文具盒既漂亮有實(shí)用，我愛(ài)我的文具盒！ 指導(dǎo)老師：鄭恩惠二年級(jí)：林俊生。 2. 我的鉛筆盒作文300字 我的鉛筆盒是一年前我生日媽媽送給我的禮物，它雖然已經(jīng)“舊”了，但我還是十分珍惜它抄。 我的鉛筆盒是用布做成的。鉛筆盒長(zhǎng)約有20厘米，寬8厘米，厚3厘米。 拿在手里，首先映入眼簾的是上面的畫(huà)。左邊有一個(gè)帶著翅膀，就要飛翔的大花貓，它滿臉是一種高興的表情，好像要飛翔吧。 右邊有好幾排英文字母，好像是貓的自述。雖然不能完全看懂，但是我也能翻譯襲幾句話。 鉛筆盒中間也有一個(gè)大蝴蝶結(jié)。鉛筆盒全身粉紅，因?yàn)槲矣植恍⌒漠?huà)了幾筆，所以臟了。 鉛筆盒不光外表美麗，而且拉開(kāi)拉鏈，居住在里面的居民也不少呢！第一層住著幾只鋼筆，一只黑的，一只藍(lán)的。它們“躺”在一把直尺上，正在酣睡。 中層里知橫著一個(gè)黃色的橡皮，放著兩只鉛筆與一支閃亮的紅色水筆，下層因?yàn)榭臻g太小，所以住著一些筆芯。我的鉛筆盒還可當(dāng)錢(qián)包用，假如出去逛逛，裝幾十萬(wàn)塊道錢(qián)也沒(méi)問(wèn)題。 鉛筆盒最大特點(diǎn)是從很高的地方摔下去都安然無(wú)恙，毫發(fā)無(wú)傷；而且不生銹。 鉛筆盒不僅是我學(xué)習(xí)的好幫手，還是我生活的好伙伴，我一定要好好珍惜它、愛(ài)護(hù)它。 3. 文具盒里的童話故事二年級(jí)怎么寫(xiě) 文具王國(guó)里鉛筆橡皮直尺爭(zhēng)相成為王國(guó)忠最有用的文具，為此爭(zhēng)吵不休大打出手。 國(guó)王文具盒看不過(guò)去了，她對(duì)大家說(shuō)：”你們不要再爭(zhēng)吵了，說(shuō)出你們的功勞，我會(huì)給你們 鉛筆武士說(shuō)，”若是沒(méi)有我，小主人就沒(méi)法寫(xiě)字，也畫(huà)不出圖形來(lái)，你們的功用全都依賴(lài)于我。“ 橡皮大臣說(shuō)：“若是沒(méi)有我修稿鉛筆的錯(cuò)誤，那些亂涂亂寫(xiě)就要永遠(yuǎn)的留在紙面上了，那要浪費(fèi)多少紙張啊?！? 直尺法官說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，若是沒(méi)有我為你指明正確的方向，那些工整好看的圖形誰(shuí)都畫(huà)不出來(lái)。” “如此聽(tīng)來(lái)你們都有不可替代的功勞，你們都是文具王國(guó)里最有用的文具。”國(guó)王文具盒說(shuō)，“既然你們都是最有用的文具，為什么還要爭(zhēng)吵不休，不齊心協(xié)力為小主人工作呢？” 4. 《我的文具盒》和這篇作文該怎么寫(xiě) 我的文具盒我的文具盒上面畫(huà)有五只活潑亂跳的米奇，一張張嘴笑起來(lái)是那么的可愛(ài)。 打開(kāi)文具盒，里面盒中有盒，設(shè)計(jì)精美。盒里有格尺大哥、五個(gè)鉛筆兄弟姐妹，它們和諧相處。 文具像戰(zhàn)士手中的武器一樣，戰(zhàn)士手中沒(méi)有武器不能打仗，學(xué)生手中沒(méi)有文具不能寫(xiě)字。我一定天天帶文具盒去上學(xué)。 我心愛(ài)的文具盒我心愛(ài)的文具盒四（2）班 張馨月我有一個(gè)美麗的文具盒，我非常喜歡它。因?yàn)檫@是我過(guò)生日時(shí)，爸爸送給我的生日禮物。 它是粉紅色的，上面帶著一只可愛(ài)的小貓咪，雪白雪白的絨毛、頭上和脖子上有一漂亮蝴蝶結(jié)、還有一雙水汪汪的大眼睛，可愛(ài)極了，我非常喜歡它。文具盒里能放鉛筆、圓珠筆、橡皮、尺子等，還有一個(gè)小包，里面也可以放許多文具呢！另外，還有一個(gè)放課程表的地方。 我還清楚地記得，爸爸送給我文具盒的那一天呢！爸爸微笑著，把文具盒送給我說(shuō)：“這是爸爸送給你的生日禮物，希望你上課認(rèn)真聽(tīng)講，好好學(xué)習(xí)，天天向上，打好基礎(chǔ)知識(shí)，長(zhǎng)大了做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人才?！边@個(gè)文具盒帶著爸爸對(duì)我的期望，我一定要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答爸爸媽媽。 我的文具盒我的文具盒中寧一小三（2）班王佳悅指導(dǎo)老師：王琛??！錢(qián)夠了！只聽(tīng)我一聲喊，我已經(jīng)攢夠了十幾元錢(qián)。這樣，我就可以買(mǎi)一個(gè)新的文具盒啦！把原來(lái)的舊文具盒換掉。 新文具盒，我愛(ài)你！我的新文具盒，共分為兩層。正面畫(huà)著一個(gè)小男孩，穿著一身金色的衣服，手里拿著一根魔杖。 反面畫(huà)著一個(gè)女孩，頭上戴著一個(gè)太陽(yáng)帽，穿著粉色的衣服和裙子，脖子上戴著粉色的蝴蝶結(jié)，腳上穿著會(huì)飛的旱冰鞋，手里拿著一根粉色的棒子。兩側(cè)各有一個(gè)小熊貓，可好看了。 打開(kāi)用磁鐵吸著的第一層盒蓋，能看見(jiàn)四個(gè)粉色的精致的小格子，兩個(gè)里面裝著鋼筆，另外兩個(gè)里面分別裝著一支粉色的鉛筆和一個(gè)粉色的橡皮。盒蓋里面有一個(gè)透明的小袋子，袋子里裝著一張課程表。 從反面把文具盒打開(kāi)，里面放著一把尺子和一個(gè)綠色的小刀，還有一卷膠帶。每次寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我就打開(kāi)文具盒，用其中一支鋼筆把作業(yè)寫(xiě)得完完整整的。 每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，膠帶就像閃電一般的跳到我的眼前，把錯(cuò)字一下子提掉了。每次做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，尺子的作用可大了，當(dāng)我畫(huà)線段圖的時(shí)候，文具盒就會(huì)把尺子和鉛筆派出來(lái)，幫我把線段圖畫(huà)得工工整整的了。 當(dāng)我畫(huà)錯(cuò)的時(shí)候橡皮就會(huì)挺身而出，幫我清理畫(huà)錯(cuò)的地方。當(dāng)鉛筆禿了的時(shí)候，文具盒就會(huì)把小刀片派出來(lái)幫我把鉛筆銷(xiāo)好。 我的文具盒就好像是一位大將軍，而鉛筆、鋼筆、膠帶、橡皮、小刀就像是它的士兵一樣?！皩④姟泵刻於及阉鼈兊摹笆勘迸沙鰜?lái)幫我完成學(xué)習(xí)任務(wù)，它們是那么盡職盡責(zé)。 我學(xué)習(xí)的好幫手——文具盒，我愛(ài)你！我的文具盒我有一個(gè)精致的文具盒，無(wú)論是上課還是回家，我和它都是一對(duì)形影不離的好伙伴。我的文具盒外形很好看，它渾身包裹著棕色的外套，臉上還有一只雪白雪白的小狗朝我笑呢！我總覺(jué)得鉛筆盒像座小房子。 小房子里住著頑皮的鉛筆弟弟、愛(ài)睡覺(jué)的尺子哥哥和愛(ài)嘮叨的橡皮媽媽。小房子分為兩層——鉛筆弟弟和橡皮媽媽住上層，尺子哥哥因?yàn)椴粣?ài)運(yùn)動(dòng)，所以住在下層。 每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，鉛筆弟弟總是第一個(gè)跑出來(lái)?？墒侵灰U筆弟弟一犯錯(cuò)，橡皮媽媽就會(huì)追出來(lái)揪它的 *** ，讓它重新做一遍。 有時(shí)，尺子哥哥也跳出來(lái)，由于害怕挨打，乖乖地和弟弟一起把活干得既干凈又漂亮。我喜歡尺子哥哥、鉛筆弟弟、橡皮媽媽的家——我的文具盒。 我的文具盒我的文具盒我的文具盒我有一個(gè)漂亮的文具盒，是去年我生日那天，媽媽帶我去文具店買(mǎi)的。它的蓋子是天藍(lán)色的，像天空一樣瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，還掛著金色的星星和月亮呢，被藍(lán)色襯得好像在閃閃發(fā)光，月光下，一位美麗的芭比公主，穿著粉色的裙子，戴著五彩的花環(huán)，邁著輕盈的舞步，漂亮極了。 打開(kāi)文具盒，分上下兩層，樓上住著鉛筆姐姐、橡皮哥哥和記事本弟弟，樓下住著格尺爺爺、轉(zhuǎn)筆刀嬸嬸，還有圓規(guī)叔叔，多和睦的一個(gè)大家庭。我非常喜歡這個(gè)文具盒。 它帶著它的家人每天陪我上學(xué)，天天陪我寫(xiě)作業(yè)，陪我度過(guò)了快樂(lè)的每一天。有一次，我回到家里，見(jiàn)爸爸媽媽都不在家，漂亮的文具盒就陪我寫(xiě)作業(yè)，我用轉(zhuǎn)筆刀嬸嬸削鉛筆，用鉛筆姐姐和格尺爺爺做數(shù)學(xué)題，寫(xiě)錯(cuò)了就用橡皮哥哥擦……我給它們每個(gè)人都安排了工作。 等爸爸媽媽回來(lái)，我寫(xiě)完了所有的作業(yè)，爸爸媽媽夸我是好孩子，我看著我的文具盒家庭笑了，是它們幫助了我，讓我寫(xiě)作業(yè)變得輕輕松松。我喜歡我的文具盒，它幫我一天一天的進(jìn)步，它們是我的好朋友。 錦州市解放路小學(xué)三年六班劉子祎指導(dǎo)老師李艷秋我的文具盒我有一個(gè)藍(lán)色的文具盒，是我一年級(jí)時(shí)媽媽送給我的。這個(gè)文具盒就像一個(gè)別墅，里面住著鉛筆先生，橡皮小姐，“歪頭”鋼筆先生，我最喜歡的是文具盒上的米奇，米奇頭上戴著眼鏡，嘴張得大大的，眼鏡向下看著就像踩著一泡屎，非常搞笑。 打開(kāi)文具盒，分成三層。兩旁有八個(gè)支架，都是鐵的，塑料特別少。 晚上了，鉛筆跳跳出來(lái)說(shuō)：“你用我吧，我?guī)湍阕鲎鳂I(yè)?！毕鹌ぬ鰜?lái)：“用我吧，我?guī)湍銓?xiě)錯(cuò)的字擦干凈?！? 鋼筆跳出來(lái)說(shuō)：“用我吧，。 5. 小學(xué)二年級(jí)作文《我的玩具盒》作文 《我心愛(ài)的文具盒》 我有一個(gè)小巧玲瓏、圖案精美的文具盒。這是去年我期末考試時(shí)，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)、數(shù)學(xué)成績(jī)都是滿分，爺爺特意送給我的獎(jiǎng)品。它伴隨我學(xué)習(xí)已經(jīng)一年多了，我挺喜歡它的。 文具盒是淡綠色的，有二十多厘米長(zhǎng)，八厘米寬，上面印著兩只小熊圖案。它的身體胖乎乎、圓滾滾的，頭部和身體都是白色的，只有眼圈、耳朵和肩部是黑褐色的。特別是那對(duì)黑黑的眼圈，長(zhǎng)在白白的臉上，像是戴著副墨鏡，可逗人了。它那東張西望的神情，更是討人喜歡。 文具盒不僅外表美麗可愛(ài)，而且居住在里面的成員也不少：有活潑可愛(ài)的橡皮，有性格爽直的鋼筆，有沉默寡言的直尺，有鋒利無(wú)比的小刀，還有散發(fā)香水味的鉛筆。雖然成員性格不同，但它們和睦相處、親如兄弟。 每當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，打開(kāi)文具盒，它們就按照自己的功能跳出來(lái)為我服務(wù)，讓我把字寫(xiě)得整整齊齊，老師經(jīng)常給我打上個(gè)“優(yōu)”字，并時(shí)常表?yè)P(yáng)我；每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮就從文具盒里蹦出來(lái)，讓我把錯(cuò)字擦得干干凈凈?？煽吹剿浅蠲伎嗄樀臉幼?，好像對(duì)我說(shuō)：“小主人呀小主人，你可不能光粗心大意呀，你用我一次，我的身軀就減短一些，你以后一定要細(xì)心呀！”我雖然得了100分，又受到了表?yè)P(yáng)，可我非常慚愧。 我心愛(ài)的文具盒，希望你伴隨我在知識(shí)的海洋中遨游，度過(guò)整個(gè)美好的學(xué)生生活。 6. 有沒(méi)有關(guān)于文具盒的作文 篇一：我喜歡的文具盒 我有一個(gè)小小的文具盒。 一個(gè)小小的文具盒對(duì)其他人來(lái)說(shuō)，是那么普通，而對(duì)我來(lái)說(shuō)，是那么特別。 它的樣子很普通。 同樣都是用來(lái)裝筆的，它的樣子是一個(gè)長(zhǎng)方形，顏色是大紅色，上面有“果寶特攻”的圖案。打開(kāi)蓋，第一層上面有乘法口決表，第二層空間較大些，可以裝好多文具。 雖然這個(gè)文具盒的樣子和其它文具沒(méi)有什么差別，但它的意義很特別。 這個(gè)文具盒是我在三年級(jí)第一學(xué)期期末考試考得好，劉老師獎(jiǎng)給我的。 它不只代表成績(jī)，它似乎時(shí)刻告訴我：一定要堅(jiān)持不懈地努力，將來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)一定要好上加好求更好，永不停步朝前跑，做到好后要更好，最好要把更好超。 一次學(xué)校組織給兒童村孩子們物捐活動(dòng)時(shí)，我想到了這個(gè)文具盒。 當(dāng)我準(zhǔn)備捐這個(gè)文具盒時(shí)，我猶豫了，左看看，右看看，拿起來(lái)，又放下去，最后我鼓足勇氣，但最終還是沒(méi)將它捐出去，因?yàn)槲矣X(jué)得它對(duì)我來(lái)說(shuō)太特別了，于是，我決定帶10元壓歲錢(qián)去學(xué)校。 我喜歡我的這個(gè)意義特別的文具盒。 篇二：我愛(ài)我的文具盒 我有一個(gè)漂亮的文具盒。它是我上二年級(jí)的時(shí)候，爸爸、媽媽送給我的開(kāi)學(xué)禮物。 我的文具盒是長(zhǎng)方體形狀，盒面的圖案是迪斯尼里的米奇、米妮和唐老鴨。米奇托著腮、蹺著腿，唐老鴨歪著 *** ，讓人覺(jué)得很可笑。 我的文具盒分兩層，上面一層是放鉛筆的。每一支鉛筆都有一個(gè)固定的小套子，使鉛筆們都有一個(gè)自己的家。 下面一層是放尺子的。我的橡皮擦單獨(dú)放在文具盒右側(cè)的小盒子里，它就再也不會(huì)被鉛筆弄臟了。 別看我的文具盒小小的，可它的作用卻不小。它可以把我的文具進(jìn)行分類(lèi)擺放。 這樣，我找起來(lái)就非常方便了。 米奇是我最喜歡的卡通人物，我喜歡它的幽默、可愛(ài)和調(diào)皮。 我文具盒上的淺藍(lán)色也是我的最?lèi)?ài)。淺藍(lán)色年看著非常清爽、舒服。 我愛(ài)我的文具盒，我喜歡它的色彩、圖案，更喜歡它的用途！ 篇三：我的新文具盒 媽媽送了我一個(gè)新文具盒，這個(gè)文具盒是我和媽媽在網(wǎng)上選的，十分漂亮，我非常喜歡。 這款文具盒不是用鐵皮或塑料做的，而是用帆布為材料生產(chǎn)而成，整體是黑色的。 文具盒正面印了一只帥氣的米奇，它戴著一頂旱冰帽，手上套有帆布手套，腳穿旱冰鞋，流暢地滑著旱冰，它旁邊印著“MICKEy”字樣，看上去像一個(gè)非常時(shí)尚的手提包。文具盒的空間非常大，有兩個(gè)大口袋，里面各有一個(gè)小口袋，一個(gè)大口袋是用拉鏈拉住的，另一個(gè)則是用AB膠帶粘住的，第一個(gè)大口袋里多了三個(gè)固筆松緊帶，這里放著我不太常用的三支筆，大口袋內(nèi)放著我的套尺和修正帶，小口袋里放著我經(jīng)常使用的三支筆，其中有兩支是我的好朋友萬(wàn)永建送給我的；另一個(gè)口袋里放著我的一支圓珠筆芯，兩支中性筆芯和一盒自動(dòng)鉛筆芯。 小口袋是透明的里面有兩個(gè)疊在一起的口袋，一個(gè)放我的姓名卡，另一個(gè)放我記概念的小紙條。它是我的“文具保管員”，把我的學(xué)習(xí)工具整理得井井有條，我十分喜歡它。 這個(gè)文具盒還是我學(xué)習(xí)的小助手，當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)了字的時(shí)候，它會(huì)讓涂改帶弟弟幫我涂掉錯(cuò)別字；當(dāng)我要畫(huà)直線的時(shí)候，它會(huì)讓直尺哥哥幫我把線畫(huà)直；當(dāng)我的筆寫(xiě)不出的時(shí)候，它會(huì)讓筆芯妹妹幫我注滿筆芯……我的學(xué)習(xí)一刻也離不開(kāi)它，它讓我的學(xué)習(xí)得心應(yīng)手，是我名副其實(shí)的好幫手。 朋友們，我的新文具盒，不但外形美麗，而且是我的“文具保管員”，并幫我打理好我的學(xué)習(xí)。 你說(shuō)我能不喜歡它嗎？如果你也喜歡的話，就趕快去網(wǎng)購(gòu)一個(gè)吧！ 篇四：多功能文具盒 有人喜歡五顏六色的文具盒，有人喜歡外觀精美的筆袋，而我卻喜歡我那多功能文具盒。 我的多功能文具盒，是我舅舅送給我的，文具盒長(zhǎng)約24厘米，寬10厘米，文具盒外觀很精美，像小汽車(chē)一樣。 在“汽車(chē)”的后備箱邊上有一個(gè)小按鈕，只要輕輕按一下后備箱就好打開(kāi)一個(gè)小洞，這小洞就是削筆刀了，再按一下后備箱就會(huì)打開(kāi)，出現(xiàn)剛剛削筆時(shí)留下的筆削，把這些倒掉，再按一下就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉起來(lái)。文具盒分三層，第第一層是放尺子，橡皮。 第二層是放圓珠筆等……第三層是放水彩筆的。 一天晚上，我在床上睡覺(jué)，“突然”我聽(tīng)到一個(gè)人在說(shuō)話而且離我很近，我四處看了看，看到筆，橡皮，水彩筆吵了起來(lái)。 “突然”筆叫道“我的功勞最大”小主人每天都要用到我，“誰(shuí)說(shuō)的，小主人寫(xiě)錯(cuò)字還不是要用到我”橡皮說(shuō)道。水彩筆說(shuō)“小主人畫(huà)畫(huà)還不是要我”。 在一旁的文具盒就說(shuō)到“大家都是有功勞的，都是為了小主人就不要吵了。 “小虎，小虎快起來(lái)了媽媽叫到。 我醒來(lái)把這件事和媽媽說(shuō)了一下。媽媽笑了笑說(shuō)趕快起來(lái)吃早飯…… 篇五：我的文具盒 我有一個(gè)可愛(ài)的文具盒，它是我媽媽的朋友送給我的，我很喜歡它。 我的文具盒是長(zhǎng)方形的；顏色是淡藍(lán)色的。盒蓋上有一只十分可愛(ài)的小花貓?jiān)诿奸_(kāi)眼知地看著我，衣服上還加了一些五顏六色的亮點(diǎn)，美麗極了。 打開(kāi)文具盒的上層，里面放著一排整齊的鉛筆和一塊潔白的橡皮，它們是我的小幫手還在睡覺(jué)呢！往文具盒的下層看，正面掛著一個(gè)銀色小鎖，打開(kāi)小鎖，就會(huì)看見(jiàn)我的鋼筆、尺在一張床上躺著。只要我寫(xiě)字的時(shí)候，文具盒就會(huì)叫醒我的小幫手，先是我的鉛筆走出來(lái)，我用手；；輕輕的拿起了它，不一會(huì)。 7. 鉛筆盒作文200字太一點(diǎn)的 我的文具盒 我有一個(gè)文具盒，這個(gè)文具盒是我剛上一年級(jí)時(shí)候媽媽送給我的這個(gè)文具盒，已經(jīng)壞了，但我對(duì)這個(gè)文具盒愛(ài)不釋手。這個(gè)文具盒長(zhǎng)約20厘米，寬約10厘米，這個(gè)文具盒形狀是長(zhǎng)方形，材質(zhì)是布，這個(gè)文具盒是大的。圖案是米老鼠它們?cè)谔瑁此鼈冊(cè)谔栉液芨吲d。我在打開(kāi)文具盒，上面有乘法口訣，它讓我算題的時(shí)候讓我寫(xiě)的更快，我很高興的是這個(gè)文具盒有乘法口訣。盒身有2個(gè)部分上面是尺和橡皮的家，下面是鉛筆的家。每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，鉛筆總是自己站起來(lái)，好像在說(shuō)主人快用我吧！每次都是我寫(xiě)的好，橡皮在我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候出現(xiàn)在我眼前，把錯(cuò)字擦掉?？粗鹌ひ惶煲惶煨×?，我決定不在寫(xiě)出錯(cuò)字。尺是在我算題的時(shí)候讓我把線畫(huà)好。這個(gè)文具盒陪伴我度過(guò)了3個(gè)春秋，這就是我的文具盒，我很喜歡它。 8. 文具盒和圓珠筆的故事作文300寫(xiě) 文具盒里的對(duì)話 一天夜里，當(dāng)所有的人都熟睡的時(shí)候，我起來(lái)上廁所，卻意外地聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣吵鬧聲。我仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是從文具盒里發(fā)出來(lái)的…… 鉛筆生氣地說(shuō)：“喂！小主人上一、二年級(jí)的時(shí)候我的功勞是最最最大的，況且現(xiàn)在小主人的英語(yǔ)作業(yè)都要靠我來(lái)完成，而且我的花紋是最漂亮的，還有。”“住嘴！”坐在一旁的橡皮也按耐不住了，憤恨地說(shuō)：“我簡(jiǎn)直是被你氣瘋了！”從一年級(jí)到現(xiàn)在，你都寫(xiě)了幾千幾萬(wàn)個(gè)錯(cuò)別字，害得我那胖乎乎的身體，一天天地消瘦，你看看我都變成皮包骨頭了！“哇哇我怎么這么倒霉， 碰上你這么愛(ài)寫(xiě)錯(cuò)別字的鉛筆?。　? 橡皮悲憤地哭了起來(lái)。這時(shí)圓珠筆又開(kāi)始反駁鉛筆，它惱怒地說(shuō)：“現(xiàn)在小主人的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)作業(yè)都得靠我來(lái)完成。我能完成兩項(xiàng)，而你只能完成一項(xiàng)，2比1，我贏了！”尺子終于開(kāi)口反駁別人了，說(shuō)：“哼！你還經(jīng)常惹出一身禍，還經(jīng)常拖累小主人。上次考試小主人因?yàn)檎也坏轿?，只能用你，但你卻亂連，害得小主人被老師批評(píng)?！? 這時(shí)，文具盒爺爺開(kāi)始說(shuō)話了，“孩子們，你們要齊心協(xié)力才能幫助小主人完成學(xué)習(xí)任務(wù)??！”文具們聽(tīng)了都不好意思地低下了頭。 9. 可愛(ài)的文具盒作文 我有一個(gè)文具盒，是在三年級(jí)開(kāi)學(xué)之前姑姑送給我的文具盒。 那個(gè)文具盒是用塑料做的，長(zhǎng)24厘米，寬8厘米。文具盒上的圖畫(huà)非常漂亮！其中有許多五彩斑斕的小愛(ài)心和小圓圈，可愛(ài)極了！上面還有THEARISTOCATS和marie的英文字母。 上面也有一只小貓吧右眼睜得老大老大的，左眼就閉了起來(lái)。小貓的右腳抬得老高老高的，左腳就踩在地上，仿佛在跟英文字母和小愛(ài)心、小圓圈打招呼呢！我的文具盒有二層。 一打開(kāi)文具盒第一層就能看見(jiàn)兩枝鋼筆、一支鉛筆、兩只自動(dòng)鉛、兩枝水筆和兩塊橡皮，再打開(kāi)第二層有一管自動(dòng)鉛芯、一枝水筆、一枝記號(hào)筆、一枝鋼筆和一枝紅水筆。上課的時(shí)候小貓宛如在向我招手說(shuō)：“小主人要認(rèn)真聽(tīng)講，不然老師的話你就聽(tīng)不明白了！”我喜歡我的文具盒，因?yàn)樗鼤r(shí)刻都陪伴著我。 10. 說(shuō)明文作文（文具）250字左右（參考） 我剛上四年級(jí)時(shí)，媽媽送給我一個(gè)精美的文具盒。 它那用鐵皮做成的橢圓形外殼上，全被噴上了淺黃色的油漆，看上去像是被燈光照射下的微型舞臺(tái)。盒蓋上的圖案是穿著華麗衣服的美少女，一雙炯炯有神的眼睛友好的望著我，好像在說(shuō)：以后我們會(huì)成為形影不離的好朋友。文具盒的背面畫(huà)的是可愛(ài)的紅精靈，漂亮極了。 打開(kāi)文具盒的磁鐵小開(kāi)關(guān)，首先映入眼簾的是我的課程表。在課程表的下面是一個(gè)黃色的“小窗簾”，打開(kāi)“小窗簾”，嘿！我的小幫手們正在香甜地睡大覺(jué)呢！他們各自躺在自己的“小臥室”里。你看，我的鉛筆和鋼筆躺在兩張長(zhǎng)形的“小床”里，誰(shuí)都不碰誰(shuí)；橡皮則住在一個(gè)正方形的“房子”里；我的“長(zhǎng)條將軍”格尺，正舒舒服服的躺在那張為它特制的“大床”里。它們已經(jīng)勞累了一天，就讓它們好好的休息吧！ 別看我的文具盒平時(shí)一言不發(fā)，可到了關(guān)鍵時(shí)刻，它還挺熱心的。我把文具盒一打開(kāi)，鋼筆馬上蹦出來(lái)，幫我把作業(yè)寫(xiě)得工工整整；當(dāng)我動(dòng)手畫(huà)圖時(shí)，尺子便會(huì)為我鋪出一條筆直的線路，讓我把線條畫(huà)的又直又長(zhǎng)；寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮又會(huì)自告奮勇，幫我擦掉錯(cuò)誤…… 文具盒忠實(shí)地為我服務(wù)，是我學(xué)習(xí)上的朋友。我非常喜歡我的文具盒。 2.我的鉛筆盒 我有一個(gè)造型精致、功能齊全、美麗的塑料鉛筆盒。我的筆盒，前半部分是半圓形，后半部分是長(zhǎng)方形。的筆蓋是淺藍(lán)色的塑料做成的。上面有個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩兒拿著一只畫(huà)筆正在畫(huà)藍(lán)天、白云和飛過(guò)的小鳥(niǎo)，還有一只搖頭擺尾的頑皮小狗，似乎正對(duì)著小女孩曲曲的、水波蕩漾的小河，河水清澈，嘩啦啦地流向遠(yuǎn)方，草原上盛開(kāi)著五顏六色的鮮花，有野菊花、有向陽(yáng)花、有喇叭花，還有許多說(shuō)不出名字的野花，隨著輕風(fēng)翩翩起舞，我也仿佛置身于美的旋律中。筆蓋中間還有著一個(gè)辛福的英語(yǔ)。 花的香氣誘惑著漂亮的蝴蝶和金黃色的小蜜蜂，它們?cè)诨▍仓刑S著，搖擺著，好像一群小孩在追逐戲鬧著。 我的筆盒蓋是個(gè)多功能的蓋子，它不但給以當(dāng)蓋子，還可以當(dāng)尺子，前面還可以當(dāng)量角器來(lái)用，打開(kāi)正面筆盒蓋，里面有一個(gè)透明的塑料小口袋，可以用來(lái)插課程表。盒里有三個(gè)黑色的格子，細(xì)長(zhǎng)的格子可以放尺子，短小的格子可放筆擦，還有一個(gè)最大的格子可以放各式各樣的鉛筆、鋼筆和圓珠筆。 我的筆盒天天陪伴著我學(xué)習(xí)，它是我的好朋友，我喜歡它。
　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是我精心整理的我的文具盒二年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 我的文具盒二年級(jí)作文1 　　我有一個(gè)精致漂亮、結(jié)實(shí)耐用的文具盒，那是我剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，舅舅送給我的開(kāi)學(xué)禮物，我非常喜歡它。 　　這個(gè)文具盒小巧玲瓏，長(zhǎng)約20厘米，寬約7厘米，穿著一身美麗的外衣。它的正面是卡通人物米尼和米奇跳舞的圖案，兩個(gè)小家伙手拉著手，臉貼著臉，十分開(kāi)心。每次看到它們憨態(tài)可掬的樣子，我都會(huì)忍不住笑出聲來(lái)。打開(kāi)文具盒，里面分上下兩層，劃分出不同的空間，那些平日里調(diào)皮搗蛋、經(jīng)常跟我捉迷藏的鉛筆、直尺、橡皮、小刀等學(xué)習(xí)用品，一回到文具盒這個(gè)“家里”就各就各位，井井有條。當(dāng)我有需要的時(shí)候，它們就會(huì)按照自己的用途蹦出來(lái)給我服務(wù)。文具盒不僅精致，而且結(jié)實(shí)，它是鐵制成的，可以很好地保護(hù)它的家庭成員。 　　三年多來(lái)，這個(gè)文具盒一直陪伴著我，幫助我取得了一次又一次的好成績(jī)，我愛(ài)我的文具盒，我要感謝我的文具盒，愛(ài)護(hù)我的文具盒。 我的文具盒二年級(jí)作文2 　　有了文具盒，我就方便多了。打開(kāi)文具盒，映入眼簾的是一張粉紅色的課程表，上面詳細(xì)的記錄著每天的課程。每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，鉛筆阿姨就會(huì)自告奮勇地走出來(lái)，幫我工工整整地寫(xiě)字；每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮寶寶就會(huì)一蹦一跳地跳出房間，幫我消滅掉錯(cuò)別字；每當(dāng)我要畫(huà)直線時(shí)，直尺叔叔就會(huì)挺身而出，用它的身體幫我畫(huà)出筆直的線條。 　　這就是我心愛(ài)的文具盒，它已成為我朝夕相處、形影不離的好朋友，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我勇往直前、不斷進(jìn)步。 我的文具盒二年級(jí)作文3 　　我有一個(gè)精美的藍(lán)色透明的文具盒，盒蓋上面有英文句子：cowboy，cowgirl。（牛男孩，牛女孩）。既然很牛，一定有很多牛了？猜對(duì)了，上面有四個(gè)男孩和三個(gè)女孩，旁邊有數(shù)不清的奶牛，還有些“咩咩”叫的小羊羔。 　　打開(kāi)文具盒蓋，里面是個(gè)有盒體三分之二長(zhǎng)的平臺(tái)，平臺(tái)被分為六個(gè)槽，就像是六個(gè)“座位”，分別坐著鉛筆、鋼筆、中性筆。鉛筆的腦袋理得尖尖的；鋼筆的肚子里喝足了墨水。它們?cè)谧簧侠侠蠈?shí)實(shí)、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈?，只等我一聲令下，隨時(shí)準(zhǔn)備為我工作。平臺(tái)下面是文具盒的底兒，就像是一個(gè)大池塘，一副休閑模樣。這里是清潔工——橡皮、工程師——尺子、秘書(shū)——抄作業(yè)本的家。 　　我的文具盒就像一輛房車(chē)，里面住的除了文具成員們以外，還有我的理想。我的理想是長(zhǎng)大成為一個(gè)著名的學(xué)者。就讓這輛房車(chē)載著我的理想駛向未來(lái)、走向成功！ 我的文具盒二年級(jí)作文4 　　我有一個(gè)漂亮，又牢固的文具盒，它的外表很漂亮，是綠色的。它的外表上有一只小綿羊，正急急忙忙的趕回家，好像迷路了。你看！小綿羊的上方有一只兔子大盜，原來(lái)小綿羊不是迷路了，而是被兔子大盜追趕了呀！ 　　在看旁邊的小蜜蜂，也急著往家里趕呢！原來(lái)旁邊的菠蘿大盜又追起小蜜蜂來(lái)了。小蜜蜂和菠蘿大盜的中間，還有兩只可愛(ài)的小狗，它們正在睡覺(jué)呢！ 　　你在看！上面還有一個(gè)毛絨絨的小熊，它戴著一個(gè)藍(lán)色的帽子，穿著藍(lán)色的衣服和棕色的褲子，還圍著一條粉紅色圍巾，手中還拿著一個(gè)夾子，和一些油條，它的底下是白色的。 　　它很牢固，可以用很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間，我已經(jīng)用了許多年了，到現(xiàn)在還沒(méi)壞呢！ 　　它是我最心愛(ài)的文具盒，也是我最好的朋友，它會(huì)陪伴我一起上學(xué)。 我的文具盒二年級(jí)作文5 　　我有一個(gè)Hellokitty的文具盒，是姐姐送給我的。 　　文具盒蓋上右邊有兩只可愛(ài)的Hellokitty錨，中間有一只狗在釣魚(yú)，旁邊有一只鬼鬼崇崇的老鼠，好像想趁別人不注意的時(shí)候偷拿別人的東西似的。小狗前面的.小鳥(niǎo)拿著一份大大的禮物，我想：它可能是要送給好朋友的。 　　打開(kāi)文具盒，盒蓋的反面貼著一張課程表，以便我可以把課程記在上面。文具盒分上下兩層，容量很大。上一層放了一塊橡皮、一把尺子和兩只圓珠筆，還有包鉛芯，為我的學(xué)習(xí)佬了充足的準(zhǔn)備。 　　這些都是我的好朋友，我跟它們和睦相處，每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，最可愛(ài)的鉛筆哥哥就會(huì)跳出來(lái)幫我把字寫(xiě)得端端正正；每當(dāng)我做錯(cuò)題時(shí)，橡皮姐姐就會(huì)把錯(cuò)的地方擦得干干凈凈；每當(dāng)我畫(huà)線時(shí)，直尺弟弟就會(huì)幫我畫(huà)出一條條又直又好看的線。 　　我愛(ài)我的文具盒，愛(ài)這些小伙伴們，我會(huì)好好愛(ài)護(hù)你們的！ 我的文具盒二年級(jí)作文6 　　我有一個(gè)文具盒，它是我讀二年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽從浦北買(mǎi)的。我已經(jīng)用了兩年多，但我還是那么喜歡它。 　　它的外形是長(zhǎng)方體，長(zhǎng)20厘米，寬8厘米，高2厘米，還穿著一件漂亮的紅衣服，上面畫(huà)著一只貓和一只老鼠，它們是一對(duì)好朋友。我輕輕打開(kāi)文具盒，里面分為兩層，上一層住著鋼筆大哥，圓珠筆二哥和鉛筆小弟。下一層住著尺子姐姐和橡皮小妹，它們個(gè)個(gè)都是我的好幫手，還是我的好伙伴。 　　白天，它們陪伴著我一起上課，放學(xué)，跟我一起回家。文具盒真像一個(gè)溫暖的大家庭。 我的文具盒二年級(jí)作文7 　　今天是我生日，媽媽送我一個(gè)文具盒。讓我愛(ài)激動(dòng)不已。 　　文具盒盒蓋的圖片：是一個(gè)農(nóng)民在趕走偷吃莊稼的烏鴉。再打開(kāi)文具盒，可以看見(jiàn)一，二層。第一層：是屬于鉛筆家族的樂(lè)園，鉛筆們抬頭挺胸地站在文具盒里。第二層：是“百寶箱”里面有鋼筆、圓珠筆、筆芯和尺…… 　　我每天都和它形影不離，因?yàn)樗俏业暮门笥眩€是我的好幫手。我寫(xiě)字時(shí)，鉛筆和橡皮就跳到我面前，寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮就板著臉給我指出錯(cuò)誤，直到我改正為止。 　　我的文具盒真是一個(gè)大家庭。 我的文具盒二年級(jí)作文8 　　我有一個(gè)美麗的鉛筆盒，是上一年級(jí)時(shí)表哥送給我的，他希望我也能和他一樣好好學(xué)習(xí)。 　　我的鉛筆盒非常漂亮，盒蓋上有美麗的圖案：粉紅的底色上面畫(huà)著兩個(gè)大大的米奇，它們的眼睛非常有神，好像時(shí)刻提醒我，上課要認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言。 　　打開(kāi)鉛筆盒，就能看見(jiàn)蓋子的里面貼著一張長(zhǎng)方形的課程表，上面的人天天都在跳舞呢!她們把鉛筆盒裝點(diǎn)得格外美麗。我每天都看課程表，它能告訴我每天上什么課，要帶什么書(shū)。 　　我的文具盒分兩層，上面一層躺著鉛筆、鉛芯、直尺和橡皮。下面一層睡著紅筆、勾線筆和鋼筆。它們就像一家人，平平安安地住在鉛筆盒里。當(dāng)我要寫(xiě)習(xí)字冊(cè)時(shí)，鋼筆好像在說(shuō)“用我吧!我能幫你把字寫(xiě)漂亮!”當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮好像在說(shuō)“用我吧!我能幫你把錯(cuò)字擦干凈!” 　　我的鉛筆盒和它里面居住的居民相處的非常和睦，有了它們，我的學(xué)習(xí)也有了好幫手，我很開(kāi)心! 我的文具盒二年級(jí)作文9 　　我有一個(gè)方方的文具盒，它是透明的，能一清二楚地看見(jiàn)里的”兄弟們“，有一兩快又大又肥的橡皮，我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，它就以百米沖刺到我面前，在錯(cuò)字上跳一支舞，錯(cuò)字就立刻被它吞掉了。還有一只只五顏六色的長(zhǎng)鉛筆，活動(dòng)筆和鋼筆，它們是來(lái)幫助我完成一堆堆似小山的作業(yè)。它們都是文具盒里的家庭成員們。 　　我的文具盒里是小成員們溫馨的家。它很精致哩，文具盒上方有兩只可愛(ài)的天使熊，一只是小熊仔，它趴在一朵潔白的云上，穿著一身綠的發(fā)黃的外套，飄飄欲仙的樣子。另一只比仔大好幾倍，它一只手拿著五彩繽紛的棒棒糖，另一只手捂住嘴，笑著，還說(shuō)：”A yummy lollipop！ “它穿著一身粉紅色的襯衫，還有一雙潔白的翅膀，正在天上飛呢！它的下面有兩個(gè)迷你房，都是蘑菇狀的，房頂是天藍(lán)色的，一個(gè)房子上有個(gè)大的又黃又細(xì)的風(fēng)車(chē)，另一個(gè)還有一個(gè)煙囪，上面還冒著煙呢！ 　　我非常喜歡這個(gè)精致而又可愛(ài)的文具盒。 我的文具盒二年級(jí)作文10 　　我有一個(gè)心愛(ài)的文具盒，它是媽媽在蘇果超市里給我買(mǎi)的，送給我的六一兒童節(jié)的禮物。 　　這個(gè)文具盒是由塑料做成的，它是一個(gè)長(zhǎng)24厘米、寬8厘米、高3厘米的長(zhǎng)方體，分左右兩倉(cāng)，左邊十分寬敞，里面整整齊齊地排列著五顏六色的鉛筆阿姨和正直善良的直尺叔叔；右邊十分狹窄，里面躺著活潑可愛(ài)的橡皮寶寶。雖然它們分開(kāi)居住，但它很像一個(gè)家，每當(dāng)學(xué)習(xí)時(shí)，它們就會(huì)和睦相處、親如兄弟。 　　文具盒的外表十分漂亮，好像一幅美麗的圖畫(huà)，上面畫(huà)著聰明伶俐的米老鼠和快樂(lè)無(wú)憂的唐老鴨，十分可愛(ài)，惹人喜歡。 我的文具盒二年級(jí)作文11 　　Hi，朋友們，你們最喜歡什么東西呢？我有一個(gè)心愛(ài)的“小助手”那就是我的文具盒。 　　如果你不仔細(xì)看的話，肯定會(huì)覺(jué)得“它”是個(gè)玩偶！“它”活像一只考拉?！八北犞蟠蟮难劬纯次?。深藍(lán)色的小鼻子。又大又長(zhǎng)的耳朵，機(jī)靈極了！“它”的尾巴圓圓的。非?？蓯?ài)?！八蹦谴┡f了的T恤尤其時(shí)尚。 　　前幾天，“它”挨了一頓餓，所以這幾天。我給它增加了些食物——熒光筆。嘻嘻！ 　　“ 它”是我的忠誠(chéng)學(xué)習(xí)小使者“每次我寫(xiě)斷了筆芯后，”它“就吐出一支鉛筆來(lái)。我寫(xiě)錯(cuò)別字時(shí)，”它“就吐出一塊橡皮擦來(lái)。 　　還有一次，我?guī)А彼叭W(xué)校。同學(xué)們向”它“投來(lái)羨慕的眼光，我驕傲的頭一甩。有些想挖苦我的同學(xué)就說(shuō)”你怎么帶玩偶來(lái)學(xué)校呀?！拔液啦华q豫的回答說(shuō)：”這是文具盒不是你們說(shuō)的玩偶“她驚訝的看著我，不好意思的笑起來(lái)了。 　　這就是我最忠實(shí)的學(xué)習(xí)小助手，我非常喜歡它。你們喜歡嗎？ 我的文具盒二年級(jí)作文12 　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，是我媽媽從文具店里買(mǎi)的，我非常喜歡它。 　　這個(gè)文具盒是長(zhǎng)方體的，是塑料皮的，它身穿一件藍(lán)色的衣服，上面印有精美的圖案，是四只可愛(ài)的小熊，它們樂(lè)呵呵的樣子時(shí)常感染著我。盒蓋的正面上有五個(gè)按鈕，每按下一個(gè)，就會(huì)出現(xiàn)各種功能的東西如卷筆、日歷表、橡皮擦盒、溫度計(jì)、插筆孔，旁邊還有一個(gè)放大鏡呢!盒蓋的里面還有課程表，這個(gè)文具盒有正反兩層，反面上還有姓名、學(xué)校、班級(jí)表。 　　這個(gè)文具盒功能真齊全啊!我真感謝文具盒的設(shè)計(jì)者。這個(gè)文具盒是我的朋友，也是我的好幫手，我可要好好愛(ài)護(hù)它。 我的文具盒二年級(jí)作文13 　　我有一個(gè)心愛(ài)的文具盒，是姑姑送我上小學(xué)的禮物。但是我一直沒(méi)有用過(guò)它，因?yàn)槔蠋熀ε挛覀儙е木吆猩险n光顧著玩文具盒，不顧聽(tīng)課了，所以只讓我們帶筆袋。 　　文具盒是長(zhǎng)方形的，整體是藍(lán)色的。上面有我最崇拜的警察，還有一只黃色的熊、一只白色的小兔和一只深藍(lán)色的小貓。還有一輛綠色的警車(chē)，上面有紅色的警燈。文具盒藍(lán)色的背面上有無(wú)數(shù)金色的星星。文具盒內(nèi)部分兩層，第一層上面寫(xiě)著乘法口訣，可以放鉛筆、橡皮，削筆刀，第二層可以放小尺子和彩色的繪畫(huà)筆。 我的文具盒二年級(jí)作文14 　　我有一個(gè)圖案精美的文具盒。這是我上一年級(jí)時(shí)，媽媽買(mǎi)給我的禮物。它伴隨我學(xué)習(xí)已經(jīng)兩年多了，我非常喜歡它。 　　文具盒是粉紅色的，塑料做的，它有正反兩層，有21厘米長(zhǎng)，9厘米寬，2厘米高，上面印著一只小貓的圖案。仿佛在說(shuō)：“小主人，學(xué)習(xí)成績(jī)可不要落后哦?！? 　　打開(kāi)文具盒，里面是個(gè)和睦相處的大家庭；有助人為樂(lè)的橡皮，有無(wú)私奉獻(xiàn)的鉛筆，有沉默寡言的直尺，還有性格爽直的鋼筆，它們都是我學(xué)習(xí)的好幫手。橡皮可以把錯(cuò)字擦得干干凈凈，鉛筆可以幫我寫(xiě)作文，抄單詞，做算術(shù)……直尺可以幫助我量物體的長(zhǎng)度，鋼筆可以幫我練一手好的鋼筆字。 　　我喜歡我的文具盒，因?yàn)樗俏倚斡安浑x的好朋友，總是默默無(wú)聞地為我服務(wù)，給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了方便，伴隨我度過(guò)整個(gè)美好的小學(xué)生涯。 我的文具盒二年級(jí)作文15 　　二年級(jí)的親子活動(dòng)中，我得到了一個(gè)帶有鬧鐘的文具盒?？墒牵@個(gè)鬧鐘怎么也不走。于是，我去跟李敏換了一個(gè)和她的文具盒一模一樣的文具盒，我可開(kāi)心了！ 　　這個(gè)文具盒有一個(gè)美少女的圖案。她長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙烏黑明亮的大眼睛炯炯有神。她手里捧著一束美麗的鮮花，雪白的花朵在她那粉紅的連衣裙的襯托下，更加燦爛奪目。少女的背后是一片一片飄舞著的雪花，美麗極了！ 　　打開(kāi)文具盒盒蓋，你將會(huì)看見(jiàn)一張課程表，上面還有同學(xué)幫我畫(huà)的一只小老鼠呢！課程表的旁邊有一張Kitty貓的粘紙。Kitty貓手里抱著一只小熊，似乎在跟我招手。我的文具盒有兩層，上面一層放著圓珠筆和尺；下面一層放著我每天都要用的鉛筆、活動(dòng)鉛筆、橡皮、筆芯和紅色圓珠筆。 　　這只文具盒，我天天都放在書(shū)包里，在書(shū)包里，它還有自己的房間呢！李敏已經(jīng)換文具盒了，可我還一直把它放在身邊，因?yàn)樗俏业暮门笥选?
　　導(dǎo)語(yǔ):記得我們那會(huì)上學(xué)用的鉛筆盒就是一個(gè)小布袋，而現(xiàn)在的都是塑料的或者金屬的，比我們那時(shí)好多了。下面是我為你精心整理的我的文具盒二年級(jí)作文，供大家參考! 　　 我的文具盒二年級(jí)作文 篇1 　　在暑假，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)文具盒，它穿著一身白色透明的外套，可漂亮了。文具盒的正面畫(huà)了一只小豬在睡覺(jué)，另一只在認(rèn)真地看書(shū)，真是有趣極了。 　　打開(kāi)文具盒里面有鉛筆大哥、圓珠筆二弟、直尺三弟、三角板四妹和橡皮小弟。里面還有一張電話號(hào)碼。 　　當(dāng)我要寫(xiě)字時(shí)，鉛筆大哥站起來(lái)走到我手中讓我寫(xiě)字，當(dāng)我要完成生重要的事，圓珠筆二弟來(lái)幫助我完成，當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)橡皮小弟來(lái)幫我擦干凈。 　　我每天晚上把文具盒擦得干干凈凈的，有了它，我就可以考出好成績(jī)。啊!我真愛(ài)我的文具盒。 　　 我的文具盒二年級(jí)作文 篇2 　　我有一個(gè)文具盒，它是我讀二年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽從浦北買(mǎi)的。我已經(jīng)用了兩年多，但我還是那么喜歡它。 　　它的外形是長(zhǎng)方體，長(zhǎng)20厘米，寬8厘米，高2厘米，還穿著一件漂亮的紅衣服，上面畫(huà)著一只貓和一只老鼠，它們是一對(duì)好朋友。我輕輕打開(kāi)文具盒，里面分為兩層，上一層住著鋼筆大哥，圓珠筆二哥和鉛筆小弟。下一層住著尺子姐姐和橡皮小妹，它們個(gè)個(gè)都是我的好幫手，還是我的好伙伴。 　　白天，它們陪伴著我一起上課，放學(xué)，跟我一起回家。文具盒真像一個(gè)溫暖的大家庭。 　　 我的文具盒二年級(jí)作文 篇3 　　我有一個(gè)美麗的鉛筆盒，是上一年級(jí)時(shí)表哥送給我的，他希望我也能和他一樣好好學(xué)習(xí)。 　　我的鉛筆盒非常漂亮，盒蓋上有美麗的圖案：粉紅的底色上面畫(huà)著兩個(gè)大大的'米奇，它們的眼睛非常有神，好像時(shí)刻提醒我，上課要認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言。 　　打開(kāi)鉛筆盒，就能看見(jiàn)蓋子的里面貼著一張長(zhǎng)方形的課程表，上面的人天天都在跳舞呢!她們把鉛筆盒裝點(diǎn)得格外美麗。我每天都看課程表，它能告訴我每天上什么課，要帶什么書(shū)。 　　我的文具盒分兩層，上面一層躺著鉛筆、鉛芯、直尺和橡皮。下面一層睡著紅筆、勾線筆和鋼筆。它們就像一家人，平平安安地住在鉛筆盒里。當(dāng)我要寫(xiě)習(xí)字冊(cè)時(shí)，鋼筆好像在說(shuō)“用我吧!我能幫你把字寫(xiě)漂亮!”當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮好像在說(shuō)“用我吧!我能幫你把錯(cuò)字擦干凈!” 　　我的鉛筆盒和它里面居住的居民相處的非常和睦，有了它們，我的學(xué)習(xí)也有了好幫手，我很開(kāi)心! 　　 我的文具盒二年級(jí)作文 篇4 　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，是我媽媽從文具店里買(mǎi)的，我非常喜歡它。 　　這個(gè)文具盒是長(zhǎng)方體的，是塑料皮的，它身穿一件藍(lán)色的衣服，上面印有精美的圖案，是四只可愛(ài)的小熊，它們樂(lè)呵呵的樣子時(shí)常感染著我。盒蓋的正面上有五個(gè)按鈕，每按下一個(gè)，就會(huì)出現(xiàn)各種功能的東西如卷筆、日歷表、橡皮擦盒、溫度計(jì)、插筆孔，旁邊還有一個(gè)放大鏡呢!盒蓋的里面還有課程表，這個(gè)文具盒有正反兩層，反面上還有姓名、學(xué)校、班級(jí)表。 　　這個(gè)文具盒功能真齊全啊!我真感謝文具盒的設(shè)計(jì)者。這個(gè)文具盒是我的朋友，也是我的好幫手，我可要好好愛(ài)護(hù)它。 　　 我的文具盒二年級(jí)作文 篇5 　　我有一個(gè)漂亮的“米老鼠”鉛筆盒，而且它還是一個(gè)三層多功能的鉛筆盒呢! 　　鉛筆盒上有一只米老鼠，它的名字叫米妮，它搖搖手好像在說(shuō)：“小主人，你好?！彼€有一個(gè)好伙伴，名叫米奇，它正在和小狗布奇玩呢!后面是它們居住的房子，門(mén)上有一個(gè)愛(ài)心形的“貓眼”，兩房打開(kāi)的窗戶，門(mén)前有兩個(gè)柱子，房子的周?chē)挤N上了嬌艷欲滴的花兒。房子兩旁各有一棵梧桐樹(shù)。房子前有一條鵝卵石鋪成的石頭小路。 　　鉛筆盒背面，分別是3個(gè)小動(dòng)物的形象照片，它們樣子憨態(tài)可掬都笑的合不攏嘴了。 　　鉛筆盒的第一層，是鉛筆們和橡皮的“俱樂(lè)部”，它們都在這里休息，等著我來(lái)使用它們。它的第二層，那就變成了鋼筆和圓珠筆的“俱樂(lè)部”，它們也在等著為我服務(wù)呢!它的第三層，裝著尺子和2張紙，尺子上面是提醒我牙齒健康，不要多吃糖果，也不要多喝汽水，要早晚堅(jiān)持刷牙，保護(hù)好我的牙齒。 　　我的鉛筆盒雖然已經(jīng)舊了，但是，它還是我的學(xué)習(xí)好伙伴。
　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?？鄲腊桑旅媸俏揖恼淼奈业奈木吆卸昙?jí)作文，歡迎閱讀與收藏。 我的文具盒二年級(jí)作文1 　　我有一個(gè)美麗的文具盒。它是開(kāi)學(xué)的時(shí)候爸爸送我的開(kāi)學(xué)禮物。 　　我的文具盒是長(zhǎng)方形的，是用塑料制成的，它的顏色是藍(lán)色的，上面還有精美的圖案呢！它上面畫(huà)著喜羊羊和懶羊羊，喜羊羊有一對(duì)羊角，耳朵是藏在下面的，雪白的羊毛真好看。手里拿著畫(huà)筆和顏料，脖子上還系著鈴鐺呢！ 　　打開(kāi)文具盒，首先映入眼簾的是一張課程表，字是工工整整的，是媽媽給我抄的，它可以提醒我要帶什么書(shū)和什么學(xué)習(xí)用品。 　　我的文具盒分上下兩層，上面一層放的是鉛筆和橡皮，那鉛筆長(zhǎng)得又高又瘦，穿著綠色的軍裝。橡皮聞上去香香的就像橡皮小姐每天在自幾的臉上噴上香水。下面一層擺放著直尺，透明的尺子有精確的刻度，每當(dāng)我要畫(huà)直線的時(shí)候就能用到它了。 　　我喜歡我的文具盒。 我的文具盒二年級(jí)作文2 　　我有一個(gè)心愛(ài)的文具盒，是姑姑送我上小學(xué)的禮物。但是我一直沒(méi)有用過(guò)它，因?yàn)槔蠋熀ε挛覀儙е木吆猩险n光顧著玩文具盒，不顧聽(tīng)課了，所以只讓我們帶筆袋。 　　文具盒是長(zhǎng)方形的，整體是藍(lán)色的。上面有我最崇拜的警察，還有一只黃色的熊、一只白色的小兔和一只深藍(lán)色的小貓。還有一輛綠色的警車(chē)，上面有紅色的警燈。文具盒藍(lán)色的背面上有無(wú)數(shù)金色的星星。文具盒內(nèi)部分兩層，第一層上面寫(xiě)著乘法口訣，可以放鉛筆、橡皮，削筆刀，第二層可以放小尺子和彩色的繪畫(huà)筆。 我的文具盒二年級(jí)作文3 　　我有一個(gè)粉紅色的文具盒，它是媽媽送給我的生日禮物，我非常喜歡他！ 　　文具盒的上面印著兩個(gè)大名鼎鼎的卡通形象，你知道他是誰(shuí)嗎？他們就是米奇老鼠和米妮老鼠。米奇穿著白色的上衣，藍(lán)色的短褲，米妮穿著粉紅色的裙子。米奇的大眼睛忽閃忽閃的，好像在說(shuō)：小主人，你一定要好好學(xué)習(xí)，才能像我一樣聰明能干吆!"每當(dāng)我遇到困難時(shí)，一看到它兩，我就充滿了克服困難的勇氣。 　　一打開(kāi)文具盒，就會(huì)看到我用鋼筆整整齊齊寫(xiě)的勤奮學(xué)習(xí)四個(gè)大字。下面是我的小助手們臥室，橡皮睡在正方形的臥室里，鉛筆、圓珠筆、鋼筆、直尺戰(zhàn)士都睡在長(zhǎng)方形的臥室里。它們平時(shí)都安靜的躺在臥室里休息，我需要時(shí)，一聲令下，它們就會(huì)精神抖擻的沖鋒陷陣，幫我完成作業(yè)。 　　我好喜歡這個(gè)文具盒，它是我學(xué)習(xí)的好幫手。 我的文具盒二年級(jí)作文4 　　在暑假，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)文具盒，它穿著一身白色透明的外套，可漂亮了。文具盒的正面畫(huà)了一只小豬在睡覺(jué)，另一只在認(rèn)真地看書(shū)，真是有趣極了。 　　打開(kāi)文具盒里面有鉛筆大哥、圓珠筆二弟、直尺三弟、三角板四妹和橡皮小弟。里面還有一張電話號(hào)碼。 　　當(dāng)我要寫(xiě)字時(shí)，鉛筆大哥站起來(lái)走到我手中讓我寫(xiě)字，當(dāng)我要完成生重要的事，圓珠筆二弟來(lái)幫助我完成，當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)橡皮小弟來(lái)幫我擦干凈。 　　我每天晚上把文具盒擦得干干凈凈的，有了它，我就可以考出好成績(jī)。啊!我真愛(ài)我的文具盒。 我的文具盒二年級(jí)作文5 　　在九歲生日，爸爸在**，給我?guī)?lái)了一個(gè)做工精致，圖畫(huà)優(yōu)美的文具盒。 　　她的身子是一個(gè)長(zhǎng)方形，上面印著一只米老鼠，正前方有一個(gè)小小的扣子，上面是一個(gè)小小的鑰匙孔，如果沒(méi)有鑰匙，休想打開(kāi)這個(gè)文具盒。 　　打開(kāi)一看，里面有三層，我把第一層分為筆芯層，打開(kāi)一看，里面各種各樣的筆芯都整整齊齊的映入眼簾。 　　第二層，我把它稱(chēng)為萬(wàn)事屋，里面有筆，鉛筆，小小的卷筆刀，橡皮，改正帶，剪刀，膠布，種種齊全。 　　第三層，我把它稱(chēng)為學(xué)習(xí)屋，為什么呢，因?yàn)榈谌龑拥牡匕迳嫌兄訙p乘除的運(yùn)算口則，還有，三層里還有幾個(gè)小屋，可以放各種各樣的東西。 　　這個(gè)文具盒既干凈，又安全，又漂亮，就像萬(wàn)事俱備一樣，我喜歡。 我的文具盒二年級(jí)作文6 　　我的文具盒是二年級(jí)下學(xué)期媽媽買(mǎi)給我的。那天，媽媽冒著冷冷的天，出去買(mǎi)文具盒，（媽媽冒著冷冷的天買(mǎi)給我的一定很好。）因此我更喜歡文具盒。 　　文具盒是布做成的，兩只耳朵像扇子的外星人快樂(lè)地咧開(kāi)嘴笑了，好像在說(shuō)：“小主人，你可別偷懶，我會(huì)一天24小時(shí)緊盯你，你要認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上！”我心想：“我把你放進(jìn)書(shū)包，看你怎么辦。”文具盒上的外星人好似笑了起來(lái)說(shuō)：“我是外星人，有千里眼，你擋不住我的！” 　　打開(kāi)文具盒，里面的成員真不少，有直尺大哥，有鉛筆弟弟，有橡皮妹妹，還有剪刀阿姨……他們會(huì)隨時(shí)出來(lái)幫我學(xué)習(xí)，鉛筆弟弟幫我寫(xiě)字，寫(xiě)錯(cuò)了不要緊，橡皮妹妹來(lái)擦掉，畫(huà)線不著急，直尺大哥來(lái)幫忙。雖然文具盒里的成員換了又換，可從未換去“文具大家庭”。因?yàn)槲曳浅Ｏ矏?ài)它，不舍得讓它離我而去。 　　我真喜愛(ài)這個(gè)美麗又有趣的文具盒！ 我的文具盒二年級(jí)作文7 　　二年級(jí)的'親子活動(dòng)中，我得到了一個(gè)帶有鬧鐘的文具盒。可是，這個(gè)鬧鐘怎么也不走。于是，我去跟李敏換了一個(gè)和她的文具盒一模一樣的文具盒，我可開(kāi)心了！ 　　這個(gè)文具盒有一個(gè)美少女的圖案。她長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙烏黑明亮的大眼睛炯炯有神。她手里捧著一束美麗的鮮花，雪白的花朵在她那粉紅的連衣裙的襯托下，更加燦爛奪目。少女的背后是一片一片飄舞著的雪花，美麗極了！ 　　打開(kāi)文具盒盒蓋，你將會(huì)看見(jiàn)一張課程表，上面還有同學(xué)幫我畫(huà)的一只小老鼠呢！課程表的旁邊有一張Kitty貓的粘紙。Kitty貓手里抱著一只小熊，似乎在跟我招手。我的文具盒有兩層，上面一層放著圓珠筆和尺；下面一層放著我每天都要用的鉛筆、活動(dòng)鉛筆、橡皮、筆芯和紅色圓珠筆。 　　這只文具盒，我天天都放在書(shū)包里，在書(shū)包里，它還有自己的房間呢！李敏已經(jīng)換文具盒了，可我還一直把它放在身邊，因?yàn)樗俏业暮门笥选? 我的文具盒二年級(jí)作文8 　　我有一個(gè)Hellokitty的文具盒，是姐姐送給我的。 　　文具盒蓋上右邊有兩只可愛(ài)的Hellokitty錨，中間有一只狗在釣魚(yú)，旁邊有一只鬼鬼崇崇的老鼠，好像想趁別人不注意的時(shí)候偷拿別人的東西似的。小狗前面的小鳥(niǎo)拿著一份大大的禮物，我想：它可能是要送給好朋友的。 　　打開(kāi)文具盒，盒蓋的反面貼著一張課程表，以便我可以把課程記在上面。文具盒分上下兩層，容量很大。上一層放了一塊橡皮、一把尺子和兩只圓珠筆，還有包鉛芯，為我的學(xué)習(xí)佬了充足的準(zhǔn)備。 　　這些都是我的好朋友，我跟它們和睦相處，每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，最可愛(ài)的鉛筆哥哥就會(huì)跳出來(lái)幫我把字寫(xiě)得端端正正；每當(dāng)我做錯(cuò)題時(shí)，橡皮姐姐就會(huì)把錯(cuò)的地方擦得干干凈凈；每當(dāng)我畫(huà)線時(shí)，直尺弟弟就會(huì)幫我畫(huà)出一條條又直又好看的線。 　　我愛(ài)我的文具盒，愛(ài)這些小伙伴們，我會(huì)好好愛(ài)護(hù)你們的！ 我的文具盒二年級(jí)作文9 　　我有一個(gè)漂亮的“米老鼠”鉛筆盒，而且它還是一個(gè)三層多功能的鉛筆盒呢! 　　鉛筆盒上有一只米老鼠，它的名字叫米妮，它搖搖手好像在說(shuō)：“小主人，你好?！彼€有一個(gè)好伙伴，名叫米奇，它正在和小狗布奇玩呢!后面是它們居住的房子，門(mén)上有一個(gè)愛(ài)心形的“貓眼”，兩房打開(kāi)的窗戶，門(mén)前有兩個(gè)柱子，房子的周?chē)挤N上了嬌艷欲滴的花兒。房子兩旁各有一棵梧桐樹(shù)。房子前有一條鵝卵石鋪成的石頭小路。 　　鉛筆盒背面，分別是3個(gè)小動(dòng)物的形象照片，它們樣子憨態(tài)可掬都笑的合不攏嘴了。 　　鉛筆盒的第一層，是鉛筆們和橡皮的“俱樂(lè)部”，它們都在這里休息，等著我來(lái)使用它們。它的第二層，那就變成了鋼筆和圓珠筆的“俱樂(lè)部”，它們也在等著為我服務(wù)呢!它的第三層，裝著尺子和2張紙，尺子上面是提醒我牙齒健康，不要多吃糖果，也不要多喝汽水，要早晚堅(jiān)持刷牙，保護(hù)好我的牙齒。 　　我的鉛筆盒雖然已經(jīng)舊了，但是，它還是我的學(xué)習(xí)好伙伴。 我的文具盒二年級(jí)作文10 　　Hi，朋友們，你們最喜歡什么東西呢？我有一個(gè)心愛(ài)的“小助手”那就是我的文具盒。 　　如果你不仔細(xì)看的話，肯定會(huì)覺(jué)得“它”是個(gè)玩偶！“它”活像一只考拉。“它”睜著大大的眼睛看看我。深藍(lán)色的小鼻子。又大又長(zhǎng)的耳朵，機(jī)靈極了！“它”的尾巴圓圓的。非?？蓯?ài)。“它”那穿舊了的T恤尤其時(shí)尚。 　　前幾天，“它”挨了一頓餓，所以這幾天。我給它增加了些食物——熒光筆。嘻嘻！ 　　“ 它”是我的忠誠(chéng)學(xué)習(xí)小使者“每次我寫(xiě)斷了筆芯后，”它“就吐出一支鉛筆來(lái)。我寫(xiě)錯(cuò)別字時(shí)，”它“就吐出一塊橡皮擦來(lái)。 　　還有一次，我?guī)А彼叭W(xué)校。同學(xué)們向”它“投來(lái)羨慕的眼光，我驕傲的頭一甩。有些想挖苦我的同學(xué)就說(shuō)”你怎么帶玩偶來(lái)學(xué)校呀。“我豪不猶豫的回答說(shuō)：”這是文具盒不是你們說(shuō)的玩偶“她驚訝的看著我，不好意思的笑起來(lái)了。 　　這就是我最忠實(shí)的學(xué)習(xí)小助手，我非常喜歡它。你們喜歡嗎？ 我的文具盒二年級(jí)作文11 　　我有一個(gè)精致漂亮、結(jié)實(shí)耐用的文具盒，那是我剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，舅舅送給我的開(kāi)學(xué)禮物，我非常喜歡它。 　　這個(gè)文具盒小巧玲瓏，長(zhǎng)約20厘米，寬約7厘米，穿著一身美麗的外衣。它的正面是卡通人物米尼和米奇跳舞的圖案，兩個(gè)小家伙手拉著手，臉貼著臉，十分開(kāi)心。每次看到它們憨態(tài)可掬的樣子，我都會(huì)忍不住笑出聲來(lái)。打開(kāi)文具盒，里面分上下兩層，劃分出不同的空間，那些平日里調(diào)皮搗蛋、經(jīng)常跟我捉迷藏的鉛筆、直尺、橡皮、小刀等學(xué)習(xí)用品，一回到文具盒這個(gè)“家里”就各就各位，井井有條。當(dāng)我有需要的時(shí)候，它們就會(huì)按照自己的用途蹦出來(lái)給我服務(wù)。文具盒不僅精致，而且結(jié)實(shí)，它是鐵制成的，可以很好地保護(hù)它的家庭成員。 　　三年多來(lái)，這個(gè)文具盒一直陪伴著我，幫助我取得了一次又一次的好成績(jī)，我愛(ài)我的文具盒，我要感謝我的文具盒，愛(ài)護(hù)我的文具盒。 我的文具盒二年級(jí)作文12 　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，我可喜歡它了。那天，我去文具店買(mǎi)文具，一進(jìn)門(mén)，我一眼便看中了它。它披著一件粉色的衣服，上面畫(huà)著一只粉紅色的小白兔，正在專(zhuān)心的畫(huà)畫(huà)。突然一只小熊走了過(guò)來(lái)，它的胳膊里夾著畫(huà)冊(cè)，手里提著一個(gè)小桶，桶里裝著彩色鉛筆，它正和小兔子用英語(yǔ)說(shuō)你好呢！ 　　我太喜歡這個(gè)文具盒了，于是把它買(mǎi)回了家?；氐郊依?，我小心翼翼地把外包裝紙撕開(kāi)，看見(jiàn)一個(gè)粉嘟嘟的文具盒在我眼前，我非常高興。我真恨不得馬上用它。 　　第二天，到了數(shù)學(xué)期中考試的時(shí)候了，我一不小心寫(xiě)錯(cuò)了字，橡皮就奮不顧身地挺身而出，雖然它變成了灰。我畫(huà)線畫(huà)出了一條又彎又粗的線，這時(shí)尺子跳了出來(lái)，還帶著生氣的口氣說(shuō)：”你不喜歡我了！現(xiàn)在也不用我了！“我這時(shí)才想起還有尺子這個(gè)成員。我立刻用尺子畫(huà)了一條直線，尺子這才滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。 　　多虧了它們，我得了優(yōu)秀的成績(jī)。所以我更喜歡它們了。 我的文具盒二年級(jí)作文13 　　今天是我生日，媽媽送我一個(gè)文具盒。讓我愛(ài)激動(dòng)不已。 　　文具盒盒蓋的圖片：是一個(gè)農(nóng)民在趕走偷吃莊稼的烏鴉。再打開(kāi)文具盒，可以看見(jiàn)一，二層。第一層：是屬于鉛筆家族的樂(lè)園，鉛筆們抬頭挺胸地站在文具盒里。第二層：是“百寶箱”里面有鋼筆、圓珠筆、筆芯和尺…… 　　我每天都和它形影不離，因?yàn)樗俏业暮门笥眩€是我的好幫手。我寫(xiě)字時(shí)，鉛筆和橡皮就跳到我面前，寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮就板著臉給我指出錯(cuò)誤，直到我改正為止。 　　我的文具盒真是一個(gè)大家庭。 我的文具盒二年級(jí)作文14 　　有了文具盒，我就方便多了。打開(kāi)文具盒，映入眼簾的是一張粉紅色的課程表，上面詳細(xì)的記錄著每天的課程。每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，鉛筆阿姨就會(huì)自告奮勇地走出來(lái)，幫我工工整整地寫(xiě)字；每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮寶寶就會(huì)一蹦一跳地跳出房間，幫我消滅掉錯(cuò)別字；每當(dāng)我要畫(huà)直線時(shí)，直尺叔叔就會(huì)挺身而出，用它的身體幫我畫(huà)出筆直的線條。 　　這就是我心愛(ài)的文具盒，它已成為我朝夕相處、形影不離的好朋友，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我勇往直前、不斷進(jìn)步。 我的文具盒二年級(jí)作文15 　　在我的書(shū)包里，躺著一個(gè)可愛(ài)、漂亮的文具盒，它是我最心愛(ài)的寶貝。自從我的爸爸從上海回來(lái)以后，它就降臨在我家了。 　　它很別致，是一個(gè)長(zhǎng)方形的，拉鏈上還拉著一個(gè)福娃迎迎的掛扣，文具盒的前面有四個(gè)公主，她們做著不同的動(dòng)作，仿佛正在藍(lán)色的文具盒上盡情舞蹈。她們每天都陪伴著我快樂(lè)地學(xué)習(xí)，在我不專(zhuān)心的時(shí)候，她們那美麗動(dòng)人的眼神仿佛在提醒我，使我立刻把任何雜念都拋到九霄云外了。 　　打開(kāi)文具盒，里面安安靜靜地躺著“清潔工”——橡皮、“尖腳大王”——鉛筆、“書(shū)寫(xiě)大王”——鋼筆。它們的用處可大了，不過(guò)“書(shū)寫(xiě)大王”要不斷地“喝水”，否則它就會(huì)“罷工”，不干了。 　　這個(gè)文具盒已經(jīng)陪伴了我一年多了，它是我親密無(wú)間、形影不離的好伙伴。