一天，爸爸和媽媽都去上班了，只有我和弟弟在家。我打算幫爸爸媽媽做一點事。我先把爸爸的桌子整理了一下。剛開始，我把一本一本的疊起來，看見一張紙，我剛想扔，一看，上面有字，心想：這個爸爸有用，應該不扔。于是，我把放在本子下面。整理好了爸爸的桌子，我又去掃地。開始掃地，我掃了掃左邊

我是小幫手二年級作文1 周末的早晨,陽光明媚,天空明朗,我的心情好極了。我早早地起了床,穿好衣服,洗漱完畢。 然后喊爸爸起床,爸爸懶癢癢地回答:“求你了,別喊我起床。好不容易周末,讓我多睡一會兒?！蔽疑鷼獾恼f:“不行,不行!你這么胖了,該鍛煉鍛煉,減肥了?！?爸爸耐不住我的軟磨硬泡,終于起床了。

1. 作文好幫手 俗話說:“百行孝為先”。 父母把我們含辛茹苦地帶大,付出了極大的心血。現(xiàn)在,我長大了,可以幫家里做一些家務活了。 每天吃飯前,我都幫媽媽擦凈桌子,擺好碗筷;周末時,就幫媽媽掃掃地,拖拖地;傍晚時,就幫媽媽收疊好衣服,分類放好。在學校,我是老是的好學生;在社區(qū),我是合格的小公民;在家

我的生活幫手作文大全(精選篇1) 大家好啊!我是小主人的得力助手——書包! 我身高約50厘米,腰圍25厘米,是不是又矮又胖啊?別看我身材不好,可是顏值還是在的哦!我身穿一條黑裙子,上面印著白色的英文字母,可好看啦!小主人喜歡用很多好看的小掛件打扮我,所以我就有了很多首飾,在學校里,可得意了! 我分為三層,

我可喜歡上網了，上網不僅僅可以打游戲聊天，更重要的是能給學習生活帶幫助。自從上了信息課，我就迷上了電腦上網。整天吵著爸爸媽媽買一臺電腦。去年終于如愿以償了，從那天開始，我的書桌上就多了一個好幫手——電腦。有一天老師叫我們寫一篇關小白兔的文章，哎呀！這可糟糕了，我沒飼養(yǎng)過小白兔，

夸夸我的好幫手 我常聽別人的家長說：“不準上網”，“不準打游戲”！但是，在我家卻是每天可以用來幫助我學習。每天放學回家做作業(yè)，要是我做不來的時候，爸爸媽媽不在家，我就會想起我的電腦，我就會使用我的電腦查我想要的東西，找到最好的答案。每當我寫完作業(yè)的時候，我還會上QQ，和爸爸媽媽哥哥

我的好幫手作文1 我有一個好幫手,那就是我的文具盒。它每天和我在一起學習生活,我們成了分不開的“伙伴”。 我的文具盒長著長方形的身子,是由土黃和淡綠色組成。文具盒共兩層,像“寶盒”一樣,里面藏著很多的“寶物”。上層放鉛筆和鋼筆,下層是裝橡皮和尺子的。白天這些‘寶物’,就從文具盒里“跳”出來

我的好幫手作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是我為大家整理的我的鋼筆作文400字,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。 我的鋼筆作文400字1 星期四晚上,我用我的零花錢買了一支鋼筆,我特別喜歡

我心愛的文具作文1 我的文具盒是媽媽給我買來的文具盒是個長方形的盒子。它穿著藍色的衣服,他的上蓋是一只胖胖熊和良知精靈在一起做游戲。打開它,里面是兩層的。最上面一層是鉛筆盒橡皮的家。最后一層是記作業(yè)的。我寫作業(yè)的時候,鉛筆就會自動跑來聽我的指揮。我寫錯字時,橡皮就會走過來幫我改錯。我好喜歡

我的文具作文1 扁圓的腦袋,細細的身子,方方的腿,腦袋有的時候還會發(fā)光,夜晚學習少不了它。而它就是我的文具好朋友——臺燈。 臺燈的最上面是雪白的燈罩,有點扁,是扁圓形的,燈罩里面是一片透明的燈泡,猶如一顆大寶石,在黑夜中閃爍著光芒。臺燈的中間是一根又黃又細的長條,好像一根金黃的炸薯條,讓我看到就直流

總結法：我的文具盒不僅僅是學習用品，它更是我成長道路上的忠實伙伴。通過它，我學會了珍惜每一份禮物，也明白了努力和堅持的重要性。感嘆法：當我輕輕打開文具盒，那些熟悉的伙伴們便一一展現(xiàn)，它們的存在讓我感受到了學習的樂趣和陪伴的溫馨，愿這份溫馨和快樂永遠伴隨著我。展望法：隨著科技的進步

1. 我的文具盒,寫作文 我有一位很好的學習伙伴,它就是文具盒,這是媽媽為我準備的開學禮物之一。 這個文具盒是橢圓形的,長約20厘米,寬5厘米,它的兩面都是用政紅色硬帆有做的,中間用一條拉鏈想接。正反面的帆布被分壓成幾個正方形,不過在正面除了有兩條堅著的反光帶,還有一個小熊的徽章,上面的小熊咧著嘴

我的文具用他來寫作文

我的文具狀物作文300字篇一_我喜歡的削筆機 我有一個削筆機，是奶奶送給我的生日禮物，我非常喜歡它。這個削筆機很像一個小小的粉紅色的小房子。在房子屋頂上有一只小白兔和一只小猴子。小白兔頭戴花環(huán)兒，手拿豎琴正“叮叮當當”彈著曲子呢！它穿著紫紅色的外衣，淺粉紅色的有花邊兒的

從外表看，我是一塊棒棒糖。黃黃的心形圖案、漂亮的蝴蝶結，好看極了?？墒?，我的名字不叫棒棒糖，叫橡皮。我居住在小主人的鉛筆盒第三層，和紅企鵝橡皮、香味橡皮棒住在一起。我可是鉛筆的克星哦。只要你把我放在寫錯的鉛筆痕跡上，來回擦呀擦的，就可以擦掉鉛筆痕了。有一次，小主人考試時，不小心把

寫文具的作文帶評語一 我有一個精美的文具盒，那是我五歲那年，爺爺花了十元錢給我買的。我非常喜歡它。我的文具盒上身穿著白顏色的大衣，下身穿著粉紅色的長褲，我的文具盒有四層。它們就像四位站崗的戰(zhàn)士，看這些“小玩意”，如果誰要是搗亂，這些戰(zhàn)士就會打上它二十大板，看誰還

我的文具盒里有很多文具：鉛筆、尺子、橡皮，還有一個今年新認識的一個新伙伴―一支鋼筆。我最喜歡的就是這支鋼筆。 它身穿一件紫色的外套，身體挺得直直的。它由三個部分組成，分別是筆帽、筆頭、筆桿。筆帽看上去就像鋼筆的帽子，可它的存在不僅僅是為了裝飾，在我們不寫字的時候，要及時蓋上筆帽

一年級狀物作文100字篇一_鉛筆 我的好伙伴鉛筆，靜靜地躺在文具盒里。我的鉛筆長得非常漂亮。你瞧！它的身材，又高又瘦，穿著一件漂亮的“禮服，上面有一行黃燦燦的字，有白銀銀的字母，戴著一頂高高的帽子。我用卷筆刀輕輕地一卷，筆頭脫下衣服，露出了尖尖的筆芯，我拿著它寫字，它在我的

我希望將來我的朋友變得更厲害，比如：鉛筆能自動變尖變禿。

一年級狀物作文:我的文具朋友_150字

文具說明文作文 篇1 我有一個很好看的文具盒。它全身上下都是紫色的，面上有“小博士”幾個綠色的大字，似乎在提醒我要好好學習、天天向上。打開文具盒，總有兩層。第一層裝著鉛筆、橡皮、尺子。第二層裝著小刀、鋼筆等一些文具。當我寫數(shù)學的時候，小鉛筆會跑來，好像在說：“寫好了字，以后

我心愛的文具作文1 我的文具盒是媽媽給我買來的文具盒是個長方形的盒子。它穿著藍色的衣服,他的上蓋是一只胖胖熊和良知精靈在一起做游戲。打開它,里面是兩層的。最上面一層是鉛筆盒橡皮的家。最后一層是記作業(yè)的。我寫作業(yè)的時候,鉛筆就會自動跑來聽我的指揮。我寫錯字時,橡皮就會走過來幫我改錯。我好喜歡

文具說明文作文 篇1 我有一套文具,我可喜歡它們了,每天都把它們“背上戰(zhàn)場”。 首先,我們先來介紹一下我的各位。鉛筆和橡皮是倆頂好的搭檔。它們倆聯(lián)合起來,就是“刀槍不入”啊!它位還自編了一個口號“我們倆個是衛(wèi)兵,每天探察敵情況。地上來了地上打,天上來了天上防。”尺子是文具中很厲害的大刀,他瘋狂地

我是一支鉛筆，劉昕瑋。嗨，大家好！我是一枝鉛筆，從上面看，我是圓圓的，我的身體很長，大約有二十厘米長。穿著五顏六色的衣服，很漂亮！你們別看我小，用處可大啦！要是沒有我，小朋友們可就不能夠寫字了！一天，一位小女孩買下了我，我很高興。過了幾天，小女孩從包裝袋中把我拿出，并塞

我最喜愛的文具是家里的傳家寶——一支鋼筆。這鋼筆已陪伴父親度過了三十多年的時光，見證了他從小學生成長為成年人的過程。盡管它已經非常古老，但依然手感極佳，滑順無比。因此，當我第一次拿到它時，便愛不釋手。父親見我如此喜愛它，便毅然決定將其贈予我。我為這支鋼筆取了個富有詩意的名字——

可有一天，鉛筆開始傲慢起來，鉛筆召集橡皮、削筆刀和筆盒開會，鉛筆說：“從今天開始，你們都要為我服務。”橡皮、削筆刀和筆盒答應了。從那時起，鉛筆故意刁難他們：鉛筆故意在紙上亂畫，讓橡皮為他美容，為此橡皮瘦了一大圈；鉛筆常找削筆刀為他剃頭，這讓削筆刀的牙齒都磨平了；鉛筆躺在軟綿綿的筆

介紹一下文具的 作文五百字五年 級

我的文具盒分上下四層。打開第一層,尺子和三角板正躺在布袋里靜靜地閉目養(yǎng)神。而第二層里面,兩支鋼筆已經被老老實實捆綁的動彈不得。再看第三層,鉛筆、橡皮兩兄弟正在呼呼地做著春秋大夢。而最后一層里面只有課程表孤孤單單地站在那里。 別看他們平時不起眼,可是當它們工作時,那可是一絲不茍啊。鋼筆會隨時

我的文具盒作文350字1 我有一個好朋友——文具盒。它是我比賽得獎時贈送的,所以它對我來說是非常非常的珍貴。 你仔細瞧,封面上那只可愛的米老鼠和調皮的唐老鴨正握著拳頭,唱著嘹亮的歌,漫步在金色的沙灘上,感覺舒服極了!打開文具盒的第一層,只見五顏六色的鉛筆娃娃正在開心地追逐嬉戲。文具盒的反面,懶洋洋

作文一:《鉛筆、尺子、橡皮的爭吵》300字 小紅考試得了第一名,文具們都在爭吵這誰的功勞大。 鉛筆說:“我的功勞最大,沒有我,就寫不了字,小主人考試也不會得第一名!” 鉛筆的話立即讓其他的文具不滿,紛紛爭吵起來。尺子說:“我的功勞才最大,沒我,你休想畫好直線!”“不對,我的功勞才是最大的,鉛筆寫

我的文具盒二年級作文 篇1 在暑假，媽媽給我買了一個文具盒，它穿著一身白色透明的外套，可漂亮了。文具盒的正面畫了一只小豬在睡覺，另一只在認真地看書，真是有趣極了。打開文具盒里面有鉛筆大哥、圓珠筆二弟、直尺三弟、三角板四妹和橡皮小弟。里面還有一張電話號碼。當我要寫字時，鉛筆大哥站起來

你們不能好好想想,你們都是各有所長,各有所短,小主人光只有你們其中一個是不行的,所以我們要一起努力,為小主人服務.”鉛筆、橡皮樹和文具盒低下了頭,一起不好意思的說：尺子妹妹.”從此鉛筆、橡皮、尺子和文具盒一起盡心盡力為小主人服務了.什么時候我長多了一條腿，我很是困惑的凝視腳下。我想

小學生作文《我的四個文具朋友》關于橡皮.鉛筆.文具盒尺子

總結法：我的文具盒不僅僅是學習用品，它更是我成長道路上的忠實伙伴。通過它，我學會了珍惜每一份禮物，也明白了努力和堅持的重要性。感嘆法：當我輕輕打開文具盒，那些熟悉的伙伴們便一一展現(xiàn)，它們的存在讓我感受到了學習的樂趣和陪伴的溫馨，愿這份溫馨和快樂永遠伴隨著我。展望法：隨著科技的進步

我的文具盒是一輛老式汽車模型，它并不昂貴，但卻承載著我對學習的熱愛。每當打開它，各種學習用品整齊排列，如同車內的儀表盤，讓人感到安心。鉛筆、橡皮、尺子、彩色筆，它們各自扮演著不同的角色，為我學習路上的每一步提供支持。鉛筆是我最親密的伙伴，它陪伴我完成無數(shù)的作業(yè)和考試。每當握著它，

在我所有的文具中，我最喜歡的就是鉛筆。它雖然不像彩色的筆那樣五彩斑斕，也沒有水彩筆那樣可以畫出美麗的圖畫，但是它有它獨特的魅力。鉛筆的身體是一根長長的木頭，上面涂著一層薄薄的鉛芯。它的外表雖然簡單，但是卻包含著無盡的智慧和力量。每當我用鉛筆寫字的時候，我都會感到一種無比的快樂。

我的文具作文1 扁圓的腦袋,細細的身子,方方的腿,腦袋有的時候還會發(fā)光,夜晚學習少不了它。而它就是我的文具好朋友——臺燈。 臺燈的最上面是雪白的燈罩,有點扁,是扁圓形的,燈罩里面是一片透明的燈泡,猶如一顆大寶石,在黑夜中閃爍著光芒。臺燈的中間是一根又黃又細的長條,好像一根金黃的炸薯條,讓我看到就直流

我的文具作文

一個寧靜的夜晚，大家都入睡了，唯獨小主人的書包里吵哄哄的，熱鬧極了，走進一看，原來是文具盒里的文具們發(fā)生了爭吵。 瞧瞧，每個文具都吵得面紅耳赤，誰也不讓誰，大家都在爭論誰的功勞最大。第一個發(fā)言的是風度翩翩的鋼筆，只見它挺直了腰板，對著大家自豪地說：“我是最厲害的！因為小主人每天寫作業(yè)的時候都離不開我，沒有了我，小主人就完成不了作業(yè)，所以說我的功勞是最大的！”鋼筆的話音剛落，就引來了鉛筆的不滿：“誰說你的功勞是最大的？我也可以幫助小主人寫字啊，但你可以幫助小主人畫圖嗎？每當小主人上課時要連線、畫畫時，哪次沒有我的身影？我的功勞才最大！”高高直直的尺子聽了鋼筆和鉛筆的對話，不服氣地說：“你們雖然都可以幫助小主人寫字，但沒有我也不行，你們要知道，小主人筆下的一條條直線，可都是靠我筆直的身板畫出來的，我的功勞才是最大的！”這時，矮矮小小的橡皮發(fā)話了：“你們都算不了什么，我的功勞才最大，每當小主人寫錯字的時候，都是我挺身而出，把錯字擦掉，所以，功勞最大的應該是我！”一旁的彩筆看見大家吵得那么熱鬧，也不禁發(fā)話了：“我是不能被忽略的，每當小主人上美術課要畫畫時，都是靠我上色！所以，小主人畫出的每一幅漂亮的畫，我也有一份功勞！”一直沉默不語的圓規(guī)也插了進來：“小主人每次畫圓的時候，都是靠我?guī)兔Γ瑳]有我，你們誰也幫不了小主人畫圓，我才是最棒的！”“我的功勞最大！”“我才是第一！”“我是最厲害的！”……文具們都爭吵不休，把文具盒姐姐給吵醒了。文具盒姐姐看到文具們爭吵的樣子，語重心長地對大家說：“各位，其實你們每個都有自己的優(yōu)點，也不能分出誰的功勞最大，因為，團結力量大，你們其中如果少了一個都不好，你們應該團結起來，一起幫助小主人學習，只有這樣，才是最完美的?！蔽木邆兟犃宋木吆薪憬闵羁痰囊环?，都慚愧地低下了頭，從此，它們更加團結了，齊心協(xié)力幫助小主人。 在生活中，人也是一樣，每個人都有自己的優(yōu)勢，只要大家團結起來，齊心協(xié)力，就沒有什么困難克服不了，沒有什么事情是完成不了的，我們要記?。簣F結力量大！
文具盒一家 在明媚的書包村里.，有一棟五顏六色的文具盒別墅，可漂亮了。 美麗的別墅里住著快樂的一家。有鉛筆姐姐，卷筆刀哥哥，橡皮弟弟，尺子弟弟…… 在文具盒家族里有一個苗條的小姑娘——鉛筆姐姐。鉛筆姐姐頭戴一頂紅色的帽子，身穿黑紅相間的衣服。鉛筆姐姐非常喜歡跳舞，每一次在白紙上跳舞都能寫出漂亮的文字來。如果鉛筆姐姐跳舞時受傷了，卷筆刀哥哥就會幫助鉛筆姐姐包扎傷口。 有一天，鉛筆姐姐聽說主人要帶它們去參加書法比賽。鉛筆姐姐驕傲的說：“還是我的功勞，都是我?guī)托≈魅双@得獎項的，我?guī)托≈魅藢懗銎恋淖帧！毕鹌さ艿苈犃瞬环獾恼f：“要是寫錯了，沒有我也不能得到獎項??！。這時，卷筆刀哥哥來了說“是??！要是你受傷了，沒有我你就不能寫出漂亮的字來了。橡皮弟弟和卷筆刀哥哥生氣了，就躲了起來。 小主人字寫錯了，小主人找不到橡皮，非常著急，一用力，又把筆芯折斷，回頭找卷筆刀，沒想到卷筆刀也躲起來了。 “一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。沒有事情是自己能完成的。要靠大家的合作才能做好?！蔽木吆姓Z重心長地對鉛筆、橡皮和卷筆刀說。它們三個聽了慚愧地低下了頭。
　　我有一只可愛的削筆機，它是一只小豬的形狀。 　　你瞧！它有一雙機靈的眼睛，眼珠總是向著左邊看，突出的粉色鼻子仿佛正冒著熱氣呢。鼻子下面的小嘴總是笑著，頭上的兩只小耳朵機警地豎著，臉也圓乎乎、胖嘟嘟的，一看就讓人著迷。而小豬的身體更使人發(fā)笑：一個胖胖的大肚子簡直比腦袋還大，又短又粗的手只能放在后面，兩只咖啡色的小蹄子牢牢地抓住地面，支撐著整個肥肥的身體。 　　這個削筆機也十分地好用，當我要削鉛筆的時候。把它的一只耳朵往內一扳，粉色鼻子上的小孔就開了，把鉛筆放進去，再搖動小豬腦袋后面的把柄，“喀喀嚓嚓”直到把柄搖起來很輕松了，說明筆削好了，就可以再次扳動耳朵，把鉛筆從里面拿出來。那時的筆是又干凈又很尖。當然削筆機削出來的鉛筆屑可不會亂飛，它都被裝進了小豬那個又大又圓的肚子里，只要抽出小豬肚子里的透明的盒子，把里面的鉛筆屑倒掉，就可以了。你瞧，多方便啊！ 　　這就是我的削筆機，它總是忠實地站在我的書桌上，看著我做作業(yè)，陪我度過一個又一個的夜晚。 　　
2030年的一天，我開了一家世界獨一無二的文具店。聽了這句話，你一定十分奇怪吧，這世界上的文具店數(shù)都數(shù)不清，怎么還會是獨一無二的呢 ？這是因為，我的文具店里的文具全是高科技產品，不但功能多，而且外形精美。什么？你不信啊！那我就給你介紹介紹吧！ 我第一就要給你介紹這枝多功能筆。功能1：如果你用此筆的時間超過了一個小時，它的自動按摩器，便會幫你的手進行輕微的按摩，讓你的手在10分鐘之內，就可以得到完全的放松。再按摩時，你不會有一點感覺，就和沒有按摩一樣，因為它是在給你的神經進行按摩，所以，你不會有一點感覺，這樣就不會影響你用此筆了；功能2：在夏日里，天氣很熱，如果你用筆的時間過長了，筆就會熱，手模在上面也很難受。但是，如果是我的多功能筆的話，它就會從筆管里發(fā)出冷氣，讓你的手涼快涼快，大約在過5分鐘，你的全身都會涼涼爽爽的，這樣聽起課來，也會認真許多。如果是在寒冷的冬天里，它就會發(fā)出熱氣，讓你的全身暖烘烘的，這樣不是很舒服嗎？功能3：我的多功能筆可以根據你的需要，隨時變換品種。只要你按一下此筆頂端的粉紅色按鈕，就可以變換到你需要的各種筆了。 我第二向你介紹的是本店最新推出的“apple”書包。功能1：再新學期開始的時候，都會發(fā)許多新書，然后又要去包書，太麻煩了。只要你把新書放到這種書包里，再在書包的電腦屏幕上選擇自己喜歡的圖案，再按一下確定鍵就可以了，。1分鐘之后，就可以把包的十分精美的書從書包里拿出來了，是不是很方便啊？功能2：現(xiàn)在社會上的壞人是越來越多了，再遇到壞人的時候，“apple”書包又該出場了。假如你遇到一個小偷，在偷你的包，這個書包的抓抓手就會伸出來，把壞人抓住，并連接警報，讓警察來把小偷抓走。 怎么樣？聽了我的介紹，是不是很想馬上就來我的文具店??？這家文具店的地址是――我們好好的學習，將來做有用的人，發(fā)明更多的高科技產品，這樣，我的文具店就離大家不遠了。來吧！向我的文具店發(fā)出進攻把！