每當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮就跳出來(lái)對(duì)我說(shuō):“小主人，請(qǐng)你不要著急，我會(huì)幫你改掉錯(cuò)字的?！庇谑牵驮诒咀由稀疤鹞琛瘉?lái)?！斑?這條線我怎么畫不直了呢?”我的聲音吧正在熟睡的直尺吵醒了，它揉了揉眼睛，說(shuō):“小主人，有我在，你不用怕畫不直線?！薄斑青辍币宦?，鉛筆尖斷了，于是，小豬

文具的爭(zhēng)吵作文400字 一個(gè)安靜的夜晚，文具們吵起了架。鉛筆驕傲的對(duì)其他文具們說(shuō)：“你們看我這苗條又美麗的身體，是多么漂亮呀！”橡皮聽了生氣地說(shuō)：“雖然你長(zhǎng)得漂亮，但你的功能比得上我嗎？”“當(dāng)然了，我可以畫出世界上最漂亮的畫?！便U筆說(shuō)?！澳惝嬪e(cuò)了，不也要讓我?guī)湍闱謇?。”橡皮說(shuō)

⑦ 作文:書本,文具盒的童話故事(400字) 辰辰的鉛筆素描畫在市里得了大獎(jiǎng).晚上,他把那金燦燦的獎(jiǎng)?wù)路胚M(jìn)心愛的文具盒里,很快就進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng). 文具盒里的鉛筆先生、橡皮弟弟、轉(zhuǎn)筆刀大哥一見小主人睡著了,就都來(lái)了精神.因?yàn)?他們看著那塊金光閃閃的獎(jiǎng)?wù)?早就按捺不住地想戴戴了.可是,誰(shuí)先戴呢?一場(chǎng)爭(zhēng)論就

文具盒里的爭(zhēng)吵作文400字 篇1 放學(xué)了,小主人慌忙地收拾了一下,就沖出了教室。書包里發(fā)出了”咚隆咚隆“的聲音,原來(lái)是文具盒里的文具在爭(zhēng)吵。 鉛筆、鋼筆及其它筆跳出來(lái)說(shuō):”我們的功勞最大。小主人寫字、畫畫都要用我們,我們最厲害。“ 橡皮擦和修正液接著說(shuō):”我們才厲害。無(wú)論小主人寫了多少錯(cuò)字,都要用

文具作文400字 篇1 我的書包里睡著一個(gè)好伙伴--文具盒。你瞧，它多美啊，在柔和陽(yáng)光的照耀下，碧綠的草原泛著光澤，帳篷星星點(diǎn)點(diǎn)地密布著，仿佛還不時(shí)地傳來(lái)一陣陣悠揚(yáng)的笛聲。當(dāng)你正疑惑自己怎么會(huì)有這種感受時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一個(gè)身著民族服裝的小牧民坐在阿媽親手為他織成的毛毯上，雙手緊

本作文是關(guān)于小學(xué)四年級(jí)400字的作文，題目為：《愛護(hù)文具》，歡迎大家踴躍投稿。 一天，我在路上走著，突然，我聽到一陣響聲。原來(lái)，是文具們?cè)趯?duì)話，鋼筆說(shuō)：“唉，我的小主人真是的，竟把我的墨給別人，別人已經(jīng)那么多了，為什么還要給別人呢？”鉛筆小弟說(shuō)：“鋼筆大哥，你就別生氣了，我比你

我有一個(gè)鉛筆盒，是媽媽出差時(shí)給我買的，我很喜歡它。鉛筆盒身穿一身淺綠色的外衣，上面是小兔拔蘿卜的圖案，四周還點(diǎn)綴著翠綠的小草，粉紅的小花，顯得格外漂亮。打開鉛筆盒，里面是一座三層小樓，第一層住著鋼筆爸爸和修正筆媽媽，第二層住著中性筆大哥和鉛筆姐姐，第三層住著橡皮弟弟和直尺小妹。它

文具作文400字

前幾個(gè)星期的早上，媽媽去批發(fā)市場(chǎng)買了一個(gè)鐵制的鉛筆盒和一些文具給我。一見到它，兩只賽爾號(hào)中的小精靈首先映入眼簾，其中一只是火紅色的小火猴，它手伸向前準(zhǔn)備迎戰(zhàn)，眼神堅(jiān)定，可威風(fēng)了。那只布布種子呢，使出絕招，令許多長(zhǎng)條圍在身邊.看著他們的樣子，我似乎能感到那激烈的打斗，似乎身在其中哩！

在一個(gè)漂亮來(lái)的文具盒里住著鉛自筆、橡皮、削筆刀一家子,它們每天忙著為小主人學(xué)習(xí)服務(wù),生活得很開心。 可是,有一天晚上文具盒里卻傳來(lái)了爭(zhēng)吵聲,原來(lái)它們?cè)谝黄鹩懻撜l(shuí)是文具盒里的老大,鉛筆首先發(fā)言:“我在文具盒里數(shù)我個(gè)子最高,所以我是老大!”橡皮反駁道:“格尺比你高多了,而且你的尖那么容易斷,而我的

在學(xué)習(xí)的旅途中，除了老師同學(xué)，還有許多“功臣”——文具用品。先說(shuō)鉛筆寶寶吧，鉛筆寶寶頭上戴著一頂“紅帽子”，可愛極了。他可以幫你寫字、畫畫，寫錯(cuò)的時(shí)候，他一個(gè)倒立，錯(cuò)誤就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。但“帽子”也有用完的時(shí)候呀，這下，鉛筆寶寶可沒轍了。正當(dāng)他愁眉不展時(shí)，橡皮爸爸踱著方步過來(lái)

文具的爭(zhēng)吵作文400字 一個(gè)安靜的夜晚，文具們吵起了架。鉛筆驕傲的對(duì)其他文具們說(shuō)：“你們看我這苗條又美麗的身體，是多么漂亮呀！”橡皮聽了生氣地說(shuō)：“雖然你長(zhǎng)得漂亮，但你的功能比得上我嗎？”“當(dāng)然了，我可以畫出世界上最漂亮的畫?！便U筆說(shuō)?！澳惝嬪e(cuò)了，不也要讓我?guī)湍闱謇?。”橡皮說(shuō)。

教室里的文具大冒險(xiǎn)作文400

那就是“19年后的一名老師”--我。⑵ 六年級(jí)優(yōu)秀作文《我忘不了我的課桌》800字 走在這條再熟悉不過的街上,這里是城市的中心地段,打扮時(shí)尚的男男女女連同繁忙的車輛共同穿梭在這繁華的大街上. 帶著輕松的心情,我走在這兒,聆聽著都市的喧鬧,欣賞著都市的繁華.猛然間,一聲哀號(hào)震住了我的心,出于

同桌，每個(gè)人都有同桌，有了同桌，也就會(huì)有了一點(diǎn) 我們倆坐同桌第一天起，就畫了三八線，他不把三八線叫三八線，叫它 桌界 ，原因很簡(jiǎn)單，人家有國(guó)界，我們叫三八線不能突出出界的嚴(yán)重性，叫桌界，就和國(guó)界一樣，哪方出界，就會(huì)爆發(fā)出一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。但桌界上有一個(gè)缺口，是借東西時(shí)的遞口。一天，

一天晚上,文具盒里的鉛筆和橡皮發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵,它們都說(shuō)自己對(duì)主人的回貢獻(xiàn)最大,鉛筆首先發(fā)話了:答“我的作用最大了,小主人天天拿我寫字,字寫的又干凈又整潔,老師才會(huì)表?yè)P(yáng)小主人的字寫的好?！毕鹌ぢ犃艘膊桓适救醯恼f(shuō):“你老愛寫錯(cuò)字,如果不是我把錯(cuò)別字擦干凈,小主人才不會(huì)被老師表?yè)P(yáng)。”就在鉛筆和橡皮

一天，從文具盒里傳來(lái)了吵鬧聲，吵個(gè)不停的是一些文具。修正液穿著雪白的衣裳；加香筆滿身帶著清香；瑩光筆把身子抹得亮晶晶的。最先發(fā)言的是鋼筆：“用我寫出的字又清晰又美觀，小朋友們都喜歡我?！辈环獾哪ЧP連忙說(shuō)：“要不是我?guī)湍悴恋裟切╁e(cuò)字，你就會(huì)錯(cuò)字連篇的，再說(shuō)了，誰(shuí)能比我更神

學(xué)具的爭(zhēng)吵作業(yè)400字主人被吵醒的作文

四年級(jí)一件煩心事的作文400字范文如下：四年級(jí)的時(shí)候，我遇到了一件煩心事。那是一個(gè)星期二的下午，我正在做作業(yè)，突然聽到外面?zhèn)鱽?lái)一陣嘈雜聲。我好奇地走到窗邊，看到一群小朋友在樓下玩耍。其中有一個(gè)小朋友，我跟他很熟，他叫小明。小明看到我，興奮地朝我揮手，說(shuō)：“快來(lái)跟我們一起玩吧！

在我四年級(jí)的時(shí)候，我遇到了一件讓我感到非常煩惱的事情。那是一個(gè)星期二的下午，當(dāng)我正坐在書桌前認(rèn)真做作業(yè)的時(shí)候，窗外突然傳來(lái)了一陣喧鬧的聲音。我好奇地探出頭去，只見一群孩子正在樓下歡快地玩耍。他們中有一個(gè)我熟悉的小伙伴，小明。他看見我，興奮地?fù)]著手，大聲喊道：“快來(lái)加入我們吧，

寫一件煩心事的作文范例如下：1、《煩心事》最近，我有一件很煩心的事情，它讓我寢食難安，讓我的生活變得一團(tuán)糟。這件煩心事就是我的學(xué)習(xí)成績(jī)。不知道為什么，最近我的成績(jī)一直往下掉。我明明努力了，但每次考試的成績(jī)總是不盡如人意，讓我感到非常沮喪。老師和家長(zhǎng)對(duì)我的期望都很高，我也很希望自己

【篇一】一件煩心事四年級(jí)作文400字 在我成長(zhǎng)的過程中發(fā)生了很多事。有開心的，有快樂的，有難過的，有煩心的，接下來(lái)我就給大家講一講我的煩心事。我最煩心的事就是害怕獨(dú)自一個(gè)人走夜路。記得有一次媽媽讓我獨(dú)自一個(gè)人去超市買東西，我家離超市不算很近，我害怕的走向超市，心里總是感覺怪怪的

一件煩心的事400字作文四年級(jí)上冊(cè)如下 一件煩心的事 最近，我遇到了一件煩心的事，讓我感到很困擾。這件事發(fā)生在我和我的好朋友之間。我和小明是班上的好朋友，我們經(jīng)常一起玩耍和學(xué)習(xí)。有一天，我在文具店買了一支漂亮的鋼筆，上面有我最喜歡的卡通人物。我非常珍惜這支鋼筆，每天都會(huì)帶著它上學(xué)。

我的煩心事兒作文400字之一 每個(gè)人都會(huì)有一些擾人心緒的瑣事，比如學(xué)業(yè)的壓力、人際關(guān)系的復(fù)雜，或者是個(gè)人目標(biāo)的難以實(shí)現(xiàn)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，最近的煩心事主要集中在我的學(xué)習(xí)成績(jī)上。我一直為我的語(yǔ)文成績(jī)不夠理想而感到煩惱。每次語(yǔ)文測(cè)試結(jié)束，成績(jī)總是不盡如人意。當(dāng)媽媽看到那些不理想的成績(jī)時(shí)，她總是會(huì)很

四年級(jí)作文一件煩心事400字優(yōu)秀作文示例如下：1、《一件煩心事》篇一 我最近有一件煩心事，每次想起來(lái)都很生氣呢。有一次，我練葫蘆絲時(shí)，正吹得快滾瓜爛熟的時(shí)候，弟弟看見了我吹葫蘆絲的樣子，飛奔過去，一把搶去了我的葫蘆絲，模仿者我的樣子吹了起來(lái)，結(jié)果手一滑，葫蘆絲掉到了地上，摔壞了。

一件煩心的事400字作文四年級(jí)上冊(cè)

(1)有一天，我和同桌爭(zhēng)吵，下面我跟你們講講： 　　早晨，第一節(jié)課下課，我就跑去操場(chǎng)玩，玩得不亦樂乎，忘記了時(shí)間，直到打了上課鈴的時(shí)候，我才想起要回教室。我看見老師正在寫字呢，我不想被老師發(fā)現(xiàn)，我就從后門悄悄地溜進(jìn)了教室。我正想從同桌背后跨過去，不料，我的腳正好卡住了，我小聲地對(duì)同桌說(shuō)：“麻煩你讓一下。”同桌一動(dòng)不動(dòng)，我以為她沒聽見，就提高了嗓門：“讓一下?！蓖肋€是紋絲不動(dòng)，老師正好轉(zhuǎn)過身，瞪了我一眼，我使勁推了一下同桌，我才跨過去。我坐在座位上，心情很不高興。 　　下課了，同桌馬上轉(zhuǎn)過頭來(lái)，破口大罵：“你有病呀，剛才為什么推我！”我的怒氣又上來(lái)了，心想：真是倒打一耙，我說(shuō)：“你才有病呢，剛才為什么不讓我進(jìn)去！”同桌的臉比紅蘋果還紅，像剛從籠里放出來(lái)的獅子一樣，握緊拳頭。我不甘示弱，準(zhǔn)備要大打出手，但是剛好上課鈴響了，我們才停止了這番惡斗。 　　終于挨到了放學(xué)。我獨(dú)自在街上走著，聽見同桌從后面跟上來(lái)，我覺得向同桌道歉，很丟臉，但是我還是覺得有些不對(duì)勁的地方，我就對(duì)同桌說(shuō)：“對(duì)不起?！蓖勒f(shuō)：“我也有對(duì)不起的地方?！蔽覀儍扇瞬⒓缍?，走了很長(zhǎng)一段路，直到分叉路口才分手，從此，我們又成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。 　　從這件事中，我懂得了朋友之間要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，不要為了一點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵。 (2)最要好的同學(xué)是藝藝，我和她總是形影不離、無(wú)話不談，之前，我們從未吵過嘴。但是，有一次我們卻發(fā)生了前所未有的爭(zhēng)吵。 　　事情發(fā)生在一個(gè)星期五的體育課上。那天，體育老師把同學(xué)們分成四組，要求我們?cè)谒苣z場(chǎng)上爬行一個(gè)來(lái)回，并規(guī)定哪個(gè)隊(duì)先爬回來(lái)，哪個(gè)隊(duì)就算贏。 　　我和藝藝、文文等十三個(gè)同學(xué)分在一組，當(dāng)時(shí)文文被安在我的前面。輪到她爬的時(shí)候，本來(lái)她已經(jīng)爬到其他組的前面去了，可在轉(zhuǎn)彎處，她卻像《龜兔賽跑》中的兔子一樣輕敵，放慢了速度，結(jié)果可想而知。我著急，想贏回來(lái)，可怎奈上次體育課我扭了腳，到現(xiàn)在還沒恢復(fù)，雖心有余卻力不足。盡管這樣我還是拼盡全力爬了過去……但遺憾的是，我們最終還是輸了。 　　這時(shí)，我最好的藝藝卻不分清紅皂白，跑過來(lái)就對(duì)著我一頓痛罵。我很生氣，覺得明明就是文文拖了后腿，可藝藝卻護(hù)著她，還把責(zé)任推給我。于是我跟她吵了起來(lái)，我們吵得很厲害，最后誰(shuí)也不愿再理對(duì)方了。 　　課后，我冷靜的想了想，也許是藝藝沒看到文文在關(guān)鍵的時(shí)候放慢了速度，又或許是藝藝忘了我的腳還有傷吧！于是我原諒了她，并主動(dòng)找她說(shuō)清了事情的原由。我們又成了好朋友。 (3)前幾天，我和陳**吵了一架。這一天，我正寫作業(yè)時(shí)，不小心碰了旁邊的陳**，筆在本子上畫了一條長(zhǎng)線。她火了，對(duì)我罵道：“討厭了——！”打了我一下。她本來(lái)就是這樣，要是我再還手或跟她說(shuō)句話，她就又會(huì)罵：“要不要臉了！是不是不想活了？” 　　我沒理她，我開始寫，可萬(wàn)萬(wàn)沒想到，她又專門碰了我一下，我也往本子上畫了一道長(zhǎng)線，我惱了罵了她一句，她反過來(lái)罵我：“誰(shuí)讓你剛才碰了我一下！”又打了我一下，我不想老被她欺負(fù)于是又罵她：“要不要臉了！”我頓了一下，“我不小心碰你一下，你就打我3下！”于是我又開始寫，不料她又無(wú)緣無(wú)故的抓了我一下，把我的手抓破了，我心想：看來(lái)不給你一點(diǎn)厲害是不行了！ 　　我由不得自己推了她一下，一下就把她推到了，她這才服輸。我突然想起媽媽常說(shuō)我爸：“老以為你不是錯(cuò)誤的，就說(shuō)別人，也不想想自己是錯(cuò)還是對(duì)的！”我想起這句話時(shí)我也在想自己是錯(cuò)了還是對(duì)了？ 希望下次還有機(jī)會(huì)合作，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步 。 親~，　｡◕ˇ◡ˇ◕｡很高興為你回答問題 不明白歡迎追問，滿意請(qǐng)點(diǎn)擊設(shè)為滿意答案，謝謝你！ 　　想來(lái)想去我突然發(fā)現(xiàn)雙方都錯(cuò)了，她是：本來(lái)我不是故意的，她還是打我。我是：別人打自己只要防御就行了，反正她打著打著就覺得沒意思了，而我反過來(lái)打她，而且她是女的，好男不跟女斗。
　　我一直覺得學(xué)習(xí)是一件非常痛苦的事。除了看課外書，我總是被媽媽催促著，監(jiān)督著學(xué)習(xí)。就象一頭不肯往前走的牛，被人鞭打著，吆喝著，才肯往前走。因此，我從來(lái)都覺得學(xué)習(xí)是一件苦差事?？墒牵@學(xué)期，我逐漸改變了對(duì)學(xué)習(xí)的看法，從學(xué)習(xí)中體會(huì)到了樂趣，漸漸愛上了學(xué)習(xí)，覺得學(xué)習(xí)也是一種快樂！ 　　我覺得學(xué)習(xí)是一種快樂，因?yàn)槲铱梢栽谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩！比如那次學(xué)習(xí)《鳥兒的偵查報(bào)告》這篇課文時(shí)，張老師讓我們分成四人小組，來(lái)選一個(gè)情節(jié)表演。我和同學(xué)們分角色表演，大家都拿出渾身解數(shù)，有的學(xué)著鳥兒飛翔的樣子，有的學(xué)著小鳥的表情悲傷地匯報(bào)情況，有的學(xué)著作者難過的樣子……大家都非常地投入，表演得維妙維俏。一堂課不知不覺地在歡樂的氣氛中過去了，真是開心的
題干不清
文具的對(duì)話 下課鈴響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地往操場(chǎng)跑去。教室里空蕩蕩的，桌面上只剩下那幾本書和略帶卷意的鉛筆，橡皮和刨筆刀。 鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀居住在一個(gè)“家”--鉛筆盒里，它們和睦相處。一個(gè)身穿白色襯衫 的橡皮打破了教室的寧?kù)o；“各位我是橡皮先生認(rèn)識(shí)一下吧?！蹦暳讼鹌酌敕N之后，鉛筆彬彬有禮地說(shuō)：“很高興認(rèn)識(shí)你--橡皮先生，請(qǐng)問您是干什么的？” 我嗎，我能幫小主人把錯(cuò)字擦掉呢！你呢？你又有什么本事？”橡皮輕蔑的望了一下鉛筆。鉛筆說(shuō)：“我的功勞最大，因?yàn)槿藗儾荒軟]有我。沒有我，學(xué)生不能完成作業(yè)，畫家畫不出美麗的畫，所以我的功勞最大?！毕鹌ぴ谝慌源舐暤乜棺h道：“反了，反了，應(yīng)該是我的功勞最大。因?yàn)闆]有我，寫出的錯(cuò)字和畫出的畫的紙都會(huì)成為毫無(wú)用處的廢紙?！叭绻麤]有鉛筆，你還不是一塊一無(wú)事處的橡皮了？”一直站在一旁的轉(zhuǎn)筆刀終于開口了”轉(zhuǎn)筆刀對(duì)鉛筆語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“做文具要謙虛，不要驕傲，要全面看問題?！毕鹌?，鉛筆這時(shí)才注意到這身穿金屬衣服的棒小伙子。 “可是--”橡皮正待說(shuō)下去，不料，小主人將它們一起裝進(jìn)了文具盒里。原來(lái)，上課鈴響了起來(lái)。