文具盒里的爭吵四年級作文1 夜幕降臨了,文具盒里傳來了激烈的爭吵聲。 首先發(fā)言的是鉛筆,它得意洋洋地說;‘我的本領可大啦!我只要在白紙上伸伸腰,踢踢腿,一副美麗的畫就展現(xiàn)在人們眼前?！瘬u筆機飛快地跳出來,不服氣地說;‘要不是我把你搖得那么細,你怎么能為小主人服務呢!所以,我的本領比你大?！摴P

文具盒里的爭吵童話作文1 夜幕初垂,在一個寧靜的夜晚,鉛筆盒里發(fā)生了激烈的爭吵。 為什么呢?因為我考了一百分,它們在爭論誰的本領大。 鉛筆大哥最先驕傲的說:“你們都得聽我的。”橡皮和卷筆刀齊聲問道:“為什么?”“你們不知道嗎?考試哪一分不是我爭取來的,”鉛筆大哥不屑一顧地說?！昂?你倒不說小主人

文具盒的阿姨得知了這一切，她溫柔地對鉛筆、橡皮和轉筆刀說：“孩子們，你們需要團結協(xié)作，才能更好地為主人服務。只有你們齊心協(xié)力，才能幫助主人取得好成績?！便U筆、橡皮和轉筆刀聽了，深感羞愧，它們開始反思自己的行為，決定要團結合作。從此，它們相互支持，共同為主人服務。小主人的成績也逐漸提高，

你們不應該爭吵，因為每個人都有自己的長處和短處。鉛筆能寫字，這是它的長處；橡皮能擦錯，這也是它的優(yōu)點。我們應該正視自己的短處，也要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，這樣才能共同進步?！甭犃酥背呓憬愕脑挘U筆弟弟和橡皮哥哥都慚愧地低下了頭。它們意識到，每個文具都有自己的作用和價值，不應該互相貶低或

文具盒里的爭吵作文350字1 文具是一個大家庭，它們有：尺子、鉛筆、鋼筆、黑筆、紅筆、藍筆、橡皮。一天，文具們決定開一個會議，主題是“誰的用處大”。文具們都同意，因為它們都想在這次會議上夸耀自己的本事。文具們很興奮，它們都在七嘴八舌地討論著。筆家族正在議論紛紛。尺子家族正在計劃著什么

文具盒里的爭吵作文100字 篇1 一天,文具盒里發(fā)生了激烈的爭吵,它們各說自己的本領大。 鉛筆第一個說:”上課的時候,我的本領最大?！跋鹌げ环獾恼f”那你寫錯了的話,還不是我?guī)湍銊澋舻膯?“小刀也對鉛筆說:”那你筆頭斷了怎么辦?還不是我?guī)湍阆鞯膯?“鋼筆在一旁也不服氣的說:”我也比你的本領大!

文具盒里的爭吵作文

文具盒的右上角有一個小方框，實際上是一個小型電腦。當你在寫作業(yè)時遇到不會的題目，只需輕輕一按，答案就會出現(xiàn)在屏幕上。文具盒上還有兩個按鈕是溫度控制器，一個紅色按鈕，一個藍色按鈕。夏天熱的時候，你可以按藍色按鈕，它就會變得像冰一樣涼爽；冬天冷的時候，你可以按紅色按鈕，它就會變得像

文具盒作文1 每位同學都有自己的文具盒,而且同學們的文具盒都有不同的地方。 大家的文具盒各種各樣,有布藝的,有鐵制作的,有塑料制作的,也有鋁制作的。形狀也大不相同,有汽車形的、有坦克形的、有橢圓形的、也有長方形的。上面還有各式各樣都圖案,有虹貓藍兔的、有小貓小狗的、還有小猴子的…… 我們班一位同

在一個寧靜的夜晚，文具盒里傳來了一陣陣爭論聲。原來，是文具們正在進行一場關于誰更重要的對話。鉛筆弟弟首先發(fā)言：它得意洋洋地說：“瞧，我那苗條的身材，細細的腰，小小的嘴，多好看?。≡倏纯茨銈?，橡皮哥哥白白胖胖的，真難看！而且，我能寫出漂亮的字，你們能嗎？”橡皮哥哥不甘示弱：它反駁

如下：“鈴鈴鈴”上課了，同學們都紛紛跑回自己的教室。不過，就在這時，小芳不小心把小紅的新文具盒碰掉了，文具灑滿一地，小芳看著這一堆文具，心里不由得焦急起來。 小紅看見自己心愛的文具盒掉在了地下，非常氣憤，便大聲叫喊：“是誰弄掉我的文具盒的？”小芳臉慢慢地紅了，輕輕地舉起她的小手

它默默地守護著我，一同走過學習的春夏秋冬，見證著我從青澀到成熟的每一步腳印。情感寄托，溫暖心房：歲月流轉，文具盒或許會漸漸泛黃，里面的文具也會更換了一批又一批，但那份陪伴與支持，如同老友一般，始終溫暖著我的心房。它是我學習路上的默默伙伴，給予我力量與勇氣，陪伴我一同前行。

文具盒作文

1. 我的文具盒作文怎么寫 我有一個可愛的文具盒，是我生日時媽媽送給我的。它的長寬分別是24厘米和8厘米，大部分是用塑料做的，還有一點鐵的材料。文具盒上有各種顏色，白色、黃色、粉色、棕色和黑色。文具盒的形狀是長方形的，上面有一只三種顏色的小熊，小熊面前有一張桌子，桌子上擺放著魚和蔬菜

文具盒作文1 每位同學都有自己的文具盒,而且同學們的文具盒都有不同的地方。 大家的文具盒各種各樣,有布藝的,有鐵制作的,有塑料制作的,也有鋁制作的。形狀也大不相同,有汽車形的、有坦克形的、有橢圓形的、也有長方形的。上面還有各式各樣都圖案,有虹貓藍兔的、有小貓小狗的、還有小猴子的…… 我們班一位同

我深愛著這個意義非凡的文具盒，它激勵著我不斷進步，追求卓越。每當我打開它，那些美好的回憶便會涌上心頭。它提醒我，無論何時都不能忘記自己的夢想和目標，要持續(xù)努力，追求更好的自己。文具盒不僅僅是一件實用的物品，更是一份珍貴的回憶，一份成長的見證。它提醒我要堅持努力，追求卓越，不斷

1. 我設計了一個神奇的文具盒，它不僅外觀漂亮，而且非常堅固。這個文具盒只能通過識別主人的指紋來解鎖，只有我觸摸它，它才會自動打開。2. 這個文具盒的功能非常豐富。當自動鉛筆沒有芯時，它會自動裝芯，無論使用多少芯都不會用完，因為它可以制造鉛筆芯。文具盒的右上角有一個小方框，實際上是一

在一個寧靜的夜晚，文具盒里傳來了一陣陣爭論聲。原來，是文具們正在進行一場關于誰更重要的對話。鉛筆弟弟首先發(fā)言：它得意洋洋地說：“瞧，我那苗條的身材，細細的腰，小小的嘴，多好看??！再看看你們，橡皮哥哥白白胖胖的，真難看！而且，我能寫出漂亮的字，你們能嗎？”橡皮哥哥不甘示弱：它反駁

如下：“鈴鈴鈴”上課了，同學們都紛紛跑回自己的教室。不過，就在這時，小芳不小心把小紅的新文具盒碰掉了，文具灑滿一地，小芳看著這一堆文具，心里不由得焦急起來。 小紅看見自己心愛的文具盒掉在了地下，非常氣憤，便大聲叫喊：“是誰弄掉我的文具盒的？”小芳臉慢慢地紅了，輕輕地舉起她的小手

它默默地守護著我，一同走過學習的春夏秋冬，見證著我從青澀到成熟的每一步腳印。情感寄托，溫暖心房：歲月流轉，文具盒或許會漸漸泛黃，里面的文具也會更換了一批又一批，但那份陪伴與支持，如同老友一般，始終溫暖著我的心房。它是我學習路上的默默伙伴，給予我力量與勇氣，陪伴我一同前行。

文具盒作文

文具盒的自述優(yōu)秀作文1 Hello,大家好!我是文具盒。兩年前我被一雙溫暖的小手放到了購物袋中,來到了小主人的家里。兩年過去了,我仍然嶄新如初,從這兒你們就能看出小主人是多么愛護我了! 別看我不像其他家族成員那么炫酷、顯眼,但我的“肚子”可是個聚寶盆呦,他們很有秩序地生活在我的王國里:第一層比較狹窄,適合

文具盒優(yōu)秀作文1 我有一個普通的文具盒。它的質量很好,和我一齊度過到了兩年多的小學生活。哦,堅固的文具盒! 我的文具盒有三層。第一層裝常用的鋼筆、橡皮、鉛筆,第二層裝著美術用的尺子、膠棒,第三層就是計數(shù)用的小棒。每當我要寫字,鉛筆和鋼筆就會跳出來幫我的忙;每當我寫錯了字,橡皮就會跳出來擦掉錯字(

我的文具盒優(yōu)秀作文 篇1 我是一個藍綠相間的多功能文具盒。 我的外觀非常的漂亮,功能而且非常多。上面有一個米奇圖案,還有很多按鈕。黃色按鈕向下一按便出來一個卷筆刀;藍色的一按出來一個放大鏡;綠色的是一個放像皮的小盒子。除了這些,我還有其它功能。我的大肚子里面還可以放很多東西:橡皮、直尺、鋼筆、鉛筆

文具盒里的爭吵優(yōu)秀作文1 晚上,月亮探出了頭,小女孩英英已經(jīng)睡著了。鉛筆盒突然騷動起來。 里面出來了鋼筆夫人、鉛筆哥哥、橡皮妹妹、尺子弟弟,鋼筆夫人說:“我的本領最大,小主人沒有我寫不了字!”“你別太自戀了,難道只有你一個人能寫字?”鉛筆哥哥反抗。橡皮妹妹急了,連忙勸阻:“別吵了,大家都要謙虛一點嘛。

承載夢想，見證成長：文具盒不僅僅是一個裝載物品的容器，更承載著我對知識的渴望、對夢想的追求。每一次開合都是新舊知識的交替，每一次使用都是成長的印記。它默默地守護著我，一同走過學習的春夏秋冬，見證著我從青澀到成熟的每一步腳印。情感寄托，溫暖心房：歲月流轉，文具盒或許會漸漸泛黃，里面的

篇1：我的鉛筆盒 我的鉛筆盒是藍色的，上面有一只可愛的米老鼠。它穿著紅色短褲，藍寶石眼睛。最吸引人的是它的耳朵，又大又圓，很有趣。我的鉛筆盒里有很多功能。上層可以放鉛筆和橡皮，下層可以放尺子和轉筆刀。我的鉛筆盒對我的學習有很大的幫助。我用鉛筆畫我看到的和想到的。我用橡皮擦糾正錯

文具盒優(yōu)秀作文

鉛筆盒是學習不可缺少的,文具都住在里面,需要時可以直接拿,不用在書包里找,所以我們要愛惜它。 我的鉛筆盒作文400字5 小朋友們!你們要是問我我喜歡什么文具?那我就會驕傲的說:“我喜歡我的鉛筆盒”。 這個鉛筆盒是在我十歲生日一個好朋友送的,所以我很喜歡它。鉛筆盒長37厘米,寬21厘米,厚2厘米,圖案是大

我的文具盒二年級作文1 我有一個精致漂亮、結實耐用的文具盒,那是我剛上小學一年級時,舅舅送給我的開學禮物,我非常喜歡它。 這個文具盒小巧玲瓏,長約20厘米,寬約7厘米,穿著一身美麗的外衣。它的正面是卡通人物米尼和米奇跳舞的圖案,兩個小家伙手拉著手,臉貼著臉,十分開心。每次看到它們憨態(tài)可掬的樣子,我都會

我的文具盒作文500字1 我的文具盒是長方形的,四個角略帶一些弧度,給人一種舒服的感覺。粉紅色的盒蓋上印著機靈的米老鼠和幾只可愛的小狗。它們似乎在舉行聯(lián)歡會,有的在跳街舞,有的在談吉他,還有的在吹嗩吶。文具盒的底部印著一行鮮黃色的樂譜,五彩繽紛的音符在樂譜上跳躍,好一派歡樂的景象。 文具盒不但美觀,

我的文具盒二年級作文1 我有一個美麗的文具盒。它是開學的時候爸爸送我的開學禮物。 我的文具盒是長方形的,是用塑料制成的,它的顏色是藍色的,上面還有精美的圖案呢!它上面畫著喜羊羊和懶羊羊,喜羊羊有一對羊角,耳朵是藏在下面的,雪白的羊毛真好看。手里拿著畫筆和顏料,脖子上還系著鈴鐺呢! 打開文具盒,

我的文具盒，學習路上的默默伙伴 外觀雅致，陪伴學習：我的文具盒外觀簡約而雅致，藍色的外殼上繪有幾朵悠然自得的白云，給人寧靜與安詳?shù)母杏X。它不大不小，剛好容納我日常所需的文具，成為我書桌上的一個小天地，伴隨著我開啟每一天的學習之旅。內部井然，文具齊全：打開文具盒，內部井然有序。排列

我的文具盒作文

在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼奈木郀幑ψ魑?僅供參考,歡迎大家閱讀。 文具爭功作文1 “我的功勞最大,我的功勞最大……” 文具盒里,我親愛的文具們又開始吵上了

文具盒里的爭吵四年級作文1 夜幕降臨了,文具盒里傳來了激烈的爭吵聲。 首先發(fā)言的是鉛筆,它得意洋洋地說;‘我的本領可大啦!我只要在白紙上伸伸腰,踢踢腿,一副美麗的畫就展現(xiàn)在人們眼前?！瘬u筆機飛快地跳出來,不服氣地說;‘要不是我把你搖得那么細,你怎么能為小主人服務呢!所以,我的本領比你大?！摴P

文具盒里的爭吵童話作文1 夜幕初垂,在一個寧靜的夜晚,鉛筆盒里發(fā)生了激烈的爭吵。 為什么呢?因為我考了一百分,它們在爭論誰的本領大。 鉛筆大哥最先驕傲的說:“你們都得聽我的?！毕鹌ず途砉P刀齊聲問道:“為什么?”“你們不知道嗎?考試哪一分不是我爭取來的,”鉛筆大哥不屑一顧地說?！昂?你倒不說小主人

文具盒里的爭吵作文100字 篇1 一天,文具盒里發(fā)生了激烈的爭吵,它們各說自己的本領大。 鉛筆第一個說:”上課的時候,我的本領最大?！跋鹌げ环獾恼f”那你寫錯了的話,還不是我?guī)湍銊澋舻膯?“小刀也對鉛筆說:”那你筆頭斷了怎么辦?還不是我?guī)湍阆鞯膯?“鋼筆在一旁也不服氣的說:”我也比你的本領大!

文具盒里的爭吵作文100字