=15.7（元）

答：媽媽一共帶18.6元錢去商店．故答案為：18.6．

答：每本故事書的價(jià)格是15.7元

假設(shè)文具盒錢有兩份，（30-25.8）的錢為文具盒錢的其中1份，（25.8-18.6）為另外一份因?yàn)?5.8中有18.6元是老板的，（25.8-18.6）是應(yīng)該付的錢，文具盒是多少錢，你知道了吧 30-(25.8-18.6)=22.8元30-(25.8-18.6)=22.8元30-25.8+18.6=22.8（元）

小蘭去文具店買了一個(gè)文具盒,付了30元,找回25.8,結(jié)果發(fā)現(xiàn)多找了18.6元。請(qǐng)問(wèn)文具盒多少錢?

每枝鉛筆0.5元，每塊橡皮0.8元，16×0.5+5×0.8，=8+4，=12（元）；答：小蘭買的鉛筆和橡皮共付12元錢．故答案為：12元．

橡皮：（14.8-13.2）÷（6-4），=1.6÷2，=0.8（元）；鉛筆：（14.8-0.8×6）÷20，=10÷20，=0.5（元）；每枝鉛筆0.5元，每塊橡皮0.8元，16×0.5+5×0.8，=8+4，=12（元）；答：小蘭買的鉛筆和橡皮共付12元錢．故答案為：12元．

小紅、小蘭和小琴三人買文具情況如表: 中華牌HB鉛筆 光明牌橡皮 共付錢數(shù) 小紅 20枝 6

設(shè)： 小練習(xí)本=X 大練習(xí)本=Y 20-5x-2y=剩下的錢=3x+0.8=3y-1 計(jì)算過(guò)程省略，算出：X=1.7 ,Y=2.3 每個(gè)大練習(xí)本的價(jià)格是Y=2.3元，結(jié)果你可以帶入上面題目中的關(guān)系計(jì)算驗(yàn)證，我已經(jīng)計(jì)算出來(lái)了！也驗(yàn)證了！

小蘭帶20元去文具店買本皮,他買了5個(gè)大本皮和2個(gè)小本皮后......拜托了各位 謝謝

1、黑兔、兔和白兔三只兔子在賽跑。黑免說(shuō)：“我跑得不是最快的，但比白兔快?！闭?qǐng)你說(shuō)說(shuō)，誰(shuí)跑得最快?誰(shuí)跑得最慢?（ ）跑得最快，（ ）跑得最慢。2、三個(gè)小朋友比大小。根據(jù)下面三句話，請(qǐng)你猜一猜，誰(shuí)最大?誰(shuí)最?。?(1)芳芳比陽(yáng)陽(yáng)大3歲； (2)燕燕比芳芳小1歲； (3)燕燕比陽(yáng)陽(yáng)

一年級(jí)小學(xué)生趣味數(shù)學(xué)小知識(shí)(一年級(jí)趣味數(shù)學(xué)題及答案) 1.一年級(jí)趣味數(shù)學(xué)題及答案 小學(xué)數(shù)學(xué)趣味題 1.小華的爸爸1分鐘可以剪好5只自己的指甲。他在5分鐘內(nèi)可以剪好幾只自己的指甲? 2.小華帶50元錢去商店買一個(gè)價(jià)值38元的小汽車,但售貨員只找給他2元錢,這是為什么? 3.小軍說(shuō):“我昨天去釣魚,釣了一條

一共有三條半截的魚，釣了一條無(wú)尾魚，兩條無(wú)頭的魚。問(wèn)，你猜我一共釣了幾條魚？答案：一條。公園的路旁有一排樹：一共有15米。問(wèn)，每棵樹之間相隔多少米？答案：3米。時(shí)鐘剛敲了13下，問(wèn)，一共敲了多少秒？答案：130秒。一條繩子，從中間豎著分是12，從中間橫著分是18。問(wèn)，這條繩子

1.數(shù)字接龍：從1開始，每個(gè)學(xué)生依次說(shuō)出一個(gè)比前一個(gè)數(shù)大1的數(shù)，直到最后一個(gè)學(xué)生說(shuō)出一個(gè)比前一個(gè)數(shù)大10的數(shù)。例如，第一個(gè)學(xué)生說(shuō)1，第二個(gè)學(xué)生說(shuō)2，第三個(gè)學(xué)生說(shuō)3，以此類推，最后一個(gè)學(xué)生說(shuō)11。2.數(shù)字找茬：給出兩個(gè)由相同數(shù)字組成的數(shù)，但是這兩個(gè)數(shù)的順序不同，讓學(xué)生找出這兩個(gè)數(shù)的不

題目16：小猴與小兔去摘桃，小猴摘下15個(gè)桃，當(dāng)小猴將自己的桃分3個(gè)給小兔時(shí)，他們桃子數(shù)量一樣多。小兔子摘了（ ）個(gè)桃。答案：小兔子摘了9個(gè)桃。題目17：小明回家時(shí)看到爸爸正在鋸一根鋼管，小明問(wèn)爸爸要鋸多少時(shí)間，爸爸對(duì)小明說(shuō)：“鋸一段要10分鐘，要將一根鋼管鋸成5段?！毙∶鞴残枰?）

急求小學(xué)一年級(jí)趣味數(shù)學(xué)題

小紅剩下的錢是小方的二倍，即比小方多的錢和小方剩下的錢一樣 小紅比小方多24-20=4元 小方就剩下4元 文具盒20-4=16元 “

設(shè)： 小練習(xí)本=X 大練習(xí)本=Y 20-5x-2y=剩下的錢=3x+0.8=3y-1 計(jì)算過(guò)程省略，算出：X=1.7 ,Y=2.3 每個(gè)大練習(xí)本的價(jià)格是Y=2.3元，結(jié)果你可以帶入上面題目中的關(guān)系計(jì)算驗(yàn)證，我已經(jīng)計(jì)算出來(lái)了！也驗(yàn)證了！

15、3個(gè)小朋友下課后排隊(duì)做游戲，他們一共最多可以有幾種不同的排列法？16、一個(gè)小組的小朋友排隊(duì)去做游戲，從前往后數(shù)排第3個(gè)，從后往前數(shù)排在第 5個(gè)，共有多少小朋友在做游戲？17、按規(guī)律填數(shù)：0，1，3，6，10，（ ），（ ）。18、小明家住在5樓，小明從一樓回到家共爬了幾層樓梯？19

剩下20。用去跟剩下的一樣，把藍(lán)剩下的錢給紅，就等于紅沒(méi)花錢而藍(lán)把錢全花了，故用去20剩20。

小蘭和小燕兩人各帶20元去文具店買文具，買完后發(fā)現(xiàn)，小蘭用去的錢正好和小燕剩下的錢同樣多，請(qǐng)問(wèn)，她們倆人一共還有20元錢。根據(jù)題意可知：小蘭用去的錢是自己錢的二分之一 小燕剩下的錢=小蘭用去的錢=她的錢的二分之一 小蘭剩下的錢：20-2/1×20=10元 小燕剩下的錢=10元 所以她們

20啊，絕逼的20。具體過(guò)程不好說(shuō)，但是由題意可知小蘭用去的錢是自己錢的二分之一，小燕剩下的錢=小蘭用去的錢=她的錢的二分之一，又因她們各帶了20元，那么小蘭剩下的錢應(yīng)為20-2/1×20=10元，小燕剩下的錢=10元。所以她們兩人的錢為10+10=20元。我就說(shuō)了個(gè)大概，具體過(guò)程啊算式什么

20元，一個(gè)花了10元，一個(gè)剩下10元 還有20 元啊設(shè)小蘭用去的錢為X得到小蘭剩下的錢 20-X小燕剩下的錢 X總共剩下的錢 = 20-X +X = 2020

小蘭和小燕兩人各帶20元去文具店買文具,買完后發(fā)現(xiàn),小蘭用去的錢正好和小燕剩下的錢同樣多。請(qǐng)問(wèn):她

剩下20。用去跟剩下的一樣，把藍(lán)剩下的錢給紅，就等于紅沒(méi)花錢而藍(lán)把錢全花了，故用去20剩20。

小蘭和小燕兩人各帶20元去文具店買文具，買完后發(fā)現(xiàn)，小蘭用去的錢正好和小燕剩下的錢同樣多，請(qǐng)問(wèn)，她們倆人一共還有20元錢。根據(jù)題意可知：小蘭用去的錢是自己錢的二分之一 小燕剩下的錢=小蘭用去的錢=她的錢的二分之一 小蘭剩下的錢：20-2/1×20=10元 小燕剩下的錢=10元 所以她們

20啊，絕逼的20。具體過(guò)程不好說(shuō)，但是由題意可知小蘭用去的錢是自己錢的二分之一，小燕剩下的錢=小蘭用去的錢=她的錢的二分之一，又因她們各帶了20元，那么小蘭剩下的錢應(yīng)為20-2/1×20=10元，小燕剩下的錢=10元。所以她們兩人的錢為10+10=20元。我就說(shuō)了個(gè)大概，具體過(guò)程啊算式什么

20元，一個(gè)花了10元，一個(gè)剩下10元 還有20 元啊設(shè)小蘭用去的錢為X得到小蘭剩下的錢 20-X小燕剩下的錢 X總共剩下的錢 = 20-X +X = 2020

小蘭和小燕兩人各帶20元去文具店買文具,買完后發(fā)現(xiàn),小蘭用去的錢正好和小燕剩下的錢同樣多。請(qǐng)問(wèn):她

小蘭和小燕兩人各帶20元去文具店買文具，買完后發(fā)現(xiàn)，小蘭用去的錢正好和小燕剩下的錢同樣多，請(qǐng)問(wèn)，她們倆人一共還有20元錢。 根據(jù)題意可知：小蘭用去的錢是自己錢的二分之一 小燕剩下的錢=小蘭用去的錢=她的錢的二分之一 小蘭剩下的錢：20-2/1×20=10元 小燕剩下的錢=10元 所以她們兩人的錢為10+10=20元 混合計(jì)算： 如果一級(jí)運(yùn)算和二級(jí)運(yùn)算，同時(shí)有，先算二級(jí)運(yùn)算。如果一級(jí)，二級(jí)，三級(jí)運(yùn)算（即乘方、開方和對(duì)數(shù)運(yùn)算）同時(shí)有，先算三級(jí)運(yùn)算再算其他兩級(jí)。 如果有括號(hào)，要先算括號(hào)里的數(shù)（不管它是什么級(jí)的，都要先算）。在括號(hào)里面，也要先算三級(jí)，然后到二級(jí)、一級(jí)。
20！他們 一 人 買了10快錢的文具！剛好都剩下10快！也用去10塊！ 10+10=20！
小蘭和小燕兩人各帶20元去文具店買文具，買完后發(fā)現(xiàn)，小蘭用去的錢正好和小燕剩下的錢同樣多，請(qǐng)問(wèn)，她們倆人一共還有20元錢。 根據(jù)題意可知：小蘭用去的錢是自己錢的二分之一 小燕剩下的錢=小蘭用去的錢=她的錢的二分之一 小蘭剩下的錢：20-2/1×20=10元 小燕剩下的錢=10元 所以她們兩人的錢為10+10=20元 混合計(jì)算： 如果一級(jí)運(yùn)算和二級(jí)運(yùn)算，同時(shí)有，先算二級(jí)運(yùn)算。如果一級(jí)，二級(jí)，三級(jí)運(yùn)算（即乘方、開方和對(duì)數(shù)運(yùn)算）同時(shí)有，先算三級(jí)運(yùn)算再算其他兩級(jí)。 如果有括號(hào)，要先算括號(hào)里的數(shù)（不管它是什么級(jí)的，都要先算）。在括號(hào)里面，也要先算三級(jí)，然后到二級(jí)、一級(jí)。
每個(gè)人20元共40元 一個(gè)人用掉的正好另一個(gè)人沒(méi)用 所以他們用掉的錢總和是一個(gè)人的錢，剩下總和里另一個(gè)人的錢為20元
1.黑兔、灰兔和白兔三只兔子在賽跑。黑免說(shuō)：“我跑得不是最快的，但比白兔快?！闭?qǐng)你說(shuō)說(shuō)，誰(shuí)跑得最快?誰(shuí)跑得最慢? 灰兔跑得最快，白兔跑得最慢。 2、三個(gè)小朋友比大小。根據(jù)下面三句話，請(qǐng)你猜一猜，誰(shuí)最大?誰(shuí)最??？ (1)芳芳比陽(yáng)陽(yáng)大3歲； (2)燕燕比芳芳小1歲； (3)燕燕比陽(yáng)陽(yáng)大2歲。 芳芳最大，陽(yáng)陽(yáng)最小。 3、根據(jù)下面三句話，猜一猜三位老師年紀(jì)的大小。 (1)王老師說(shuō)：“我比李老師小?！?(2)張老師說(shuō)：“我比王老師大?！? (3)李老師說(shuō)：“我比張老師小?！?年紀(jì)最大的是張老師，最小的是王老師。
1、黑兔、黃兔和白兔三只兔子在賽跑。黑免說(shuō)：“我跑得不是最快的，但比白兔快?！闭?qǐng)你說(shuō)說(shuō)，誰(shuí)跑得最快?誰(shuí)跑得最慢? （ ）跑得最快，（ ）跑得最慢。 2、三個(gè)小朋友比大小。根據(jù)下面三句話，請(qǐng)你猜一猜，誰(shuí)最大?誰(shuí)最?。?(1)芳芳比陽(yáng)陽(yáng)大3歲； (2)燕燕比芳芳小1歲； (3)燕燕比陽(yáng)陽(yáng)大2歲。 （ ）最大，（ ）最小。 3、根據(jù)下面三句話，猜一猜三位老師年紀(jì)的大小。 (1)王老師說(shuō)：“我比李老師小?！?(2)張老師說(shuō)：“我比王老師大?！? (3)李老師說(shuō)：“我比張老師小?！?年紀(jì)最大的是（ ），最小的是（ ）。 4、光明幼兒園有三個(gè)班。根據(jù)下面三句括，請(qǐng)你猜一措，哪一班人數(shù)最少?哪一班人數(shù)最多? (1)中班比小班少； (2)中班比大班少； (3)大班比小班多。 （ ）人數(shù)最少，（ ）人數(shù)最多。 5、三個(gè)同學(xué)比身高。 甲說(shuō)：我比乙高； 乙說(shuō)：我比丙矮； 丙：說(shuō)我比甲高。 （ ）最高，（ ）最矮。 6、四個(gè)小朋友比體重。 甲比乙重，乙比丙輕，丙比甲重，丁最重。 這四個(gè)小朋友的體重順序是： （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）。 7、小清、小紅、小琳、小強(qiáng)四個(gè)人比高矮。 小清說(shuō)我比小紅高；小琳說(shuō)小強(qiáng)比小紅矮； 小強(qiáng)說(shuō)：小琳比我還矮。 請(qǐng)按從高到矮的順序把名字寫出來(lái)： （ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 8、有四個(gè)木盒子。藍(lán)盒子比黃盒子大；藍(lán)盒子比黑盒子??；黑盒子比紅盒子小。請(qǐng)按照從大到小的順度，把盒子排隊(duì)。 （ ）盒子，（ ）盒子，（ ）盒子，（ ）盒子。 9．張、黃、李分別是三位小朋友的姓。根據(jù)下面三句話，請(qǐng)你猜一猜，三位小朋友各姓什么? (1)甲不姓張； (2)姓黃的不是丙；(3)甲和乙正在聽姓李的小朋友唱歌。 甲姓（ ），乙姓（ ），丙姓（ ）。 10．張老師把紅、白、藍(lán)各一個(gè)氣球分別送給三位小朋友。根據(jù)下面三句話，請(qǐng)你猜一猜，他們分到的各是什么顏色的氣球? (1)小春說(shuō)：“我分列的不是藍(lán)氣球?！? (2)小宇說(shuō)：“我分到的不是白氣球。” (3)小華說(shuō)：“我看見張老師把藍(lán)氣球和紅氣球分給上面兩位小朋友了?！?小春分到（ ）氣球。小宇分到（ ）氣球。小華分到（ ）氣球。 11．甲、乙、丙三個(gè)小朋友賽跑。得第一名的不是甲，得第二名的不是丙，乙看見甲和丙都在自己的前面到達(dá)了終點(diǎn)。 甲得了第（ ）名，乙得了第（ ）名，丙得了第（ ）名。 12．A、B、 C三名運(yùn)動(dòng)員在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上都得了獎(jiǎng)。他們各自參加的項(xiàng)目是籃球、排球和足球?，F(xiàn)在我們知道：(1)A的身材比排球運(yùn)動(dòng)員高；(2)足球運(yùn)動(dòng)員比C和籃球運(yùn)動(dòng)員都矮。諸你想一想： A是（ ）運(yùn)動(dòng)員，B是（ ）運(yùn)動(dòng)員，C是（ ）運(yùn)動(dòng)員。 13、爸爸買了3個(gè)皮球，兩個(gè)紅的，一個(gè)黃的。哥哥和妹妹都想要。爸爸叫他們背對(duì)著背坐著，爸爸給哥哥塞了個(gè)紅的，給妹妹塞了個(gè)黃的，把剩下的一個(gè)球藏在自己背后。爸爸讓他們猜他手里的球是什么顏色的，誰(shuí)猜對(duì)了，就把球給誰(shuí)。那么，誰(shuí)一定能猜對(duì)呢? （ ）。 14、小菲、小南、小陽(yáng)三個(gè)小朋友，分別戴著紅、黃、藍(lán)三頂帽子，排著隊(duì)兒向前走，誰(shuí)也不回頭。小南能看見一頂紅帽子和一頂黃帽子，小菲只能看到一頂黃帽子，而小陽(yáng)一頂帽子也看不到。你知道走在第一個(gè)的是誰(shuí)?誰(shuí)又走在第二個(gè)?最后一個(gè)又是誰(shuí)呢?他們又各自戴著什么顏色的帽子呢? （ ）走在第一個(gè)，戴著（ ）帽子； （ ）走在第二個(gè)，戴著（ ）帽子； （ ）走在最后，戴著（ ）帽子； 15、3個(gè)小朋友下課后排隊(duì)做游戲，他們一共最多可以有幾種不同的排列法？ 16、一個(gè)小組的小朋友排隊(duì)去做游戲，從前往后數(shù)排第3個(gè)，從后往前數(shù)排在第 5個(gè)，共有多少小朋友在做游戲？ 17、按規(guī)律填數(shù)： 0，1，3，6，10，（ ），（ ）。 18、小明家住在5樓，小明從一樓回到家共爬了幾層樓梯？ 19、小猴與小兔去摘桃，小猴摘下15個(gè)桃，當(dāng)小猴將自己的桃分3個(gè)給小兔子 時(shí)，它倆的桃就一樣多，你知道小兔子摘了多少個(gè)桃？ 20、小明回家時(shí)看到爸爸正在鋸一根鋼管，小明問(wèn)爸爸要鋸多少時(shí)間，爸爸對(duì) 小明說(shuō)：“鋸一段要10分鐘，要將一根鋼管鋸成5段?！辈⒆屝∶鞑虏鹿残枰?少時(shí)間，你能幫忙嗎？ 21、媽媽給姐姐買了18枝鉛筆，給弟弟買了10枝鉛筆，姐姐分給弟弟幾枝，姐 弟倆的鉛筆就一樣多？
我不知道你學(xué)妹學(xué)過(guò)方程式，先分析一下這道題；7個(gè)小本+2個(gè)大本+3個(gè)小本+0.8元=20元 7個(gè)小本+2個(gè)大本+3個(gè)大本-1元=20元 也就是3個(gè)小本+0.8元=3個(gè)大本-1元之后3個(gè)小本+0.8元+1元（1.8元）=3個(gè)大本 也就是每個(gè)大本比每個(gè)小本貴0.6元在帶入原題就能算出小本1.5元 大本2.1元（也就是說(shuō)2個(gè)大本=2個(gè)小本+1.2元）應(yīng)該說(shuō)明白了吧
我不知道你學(xué)妹學(xué)過(guò)方程式，先分析一下這道題；7個(gè)小本+2個(gè)大本+3個(gè)小本+0.8元=20元 7個(gè)小本+2個(gè)大本+3個(gè)大本-1元=20元 也就是3個(gè)小本+0.8元=3個(gè)大本-1元之后3個(gè)小本+0.8元+1元（1.8元）=3個(gè)大本 也就是每個(gè)大本比每個(gè)小本貴0.6元在帶入原題就能算出小本1.5元 大本2.1元（也就是說(shuō)2個(gè)大本=2個(gè)小本+1.2元）應(yīng)該說(shuō)明白了吧
橡皮：（14.8-13.2）÷（6-4），=1.6÷2，=0.8（元）；鉛筆：（14.8-0.8×6）÷20，=10÷20，=0.5（元）；每枝鉛筆0.5元，每塊橡皮0.8元，16×0.5+5×0.8，=8+4，=12（元）；答：小蘭買的鉛筆和橡皮共付12元錢．故答案為：12元．
6*0.5+9*0.25＝5.25
（42+18+14+6）×90%=72（元） 答：這些學(xué)習(xí)用品都按九折出售，共要付72元。
按第一種付錢：Y=12*50+（X-12）*10 按第二種付錢：Y=（12*50+10X）*0.85 用第一種減第二種： 12*50+（X-12）*10-（12*50+10X）*0.85 =1.5X-30 如果X大于20，1.5X-30>0,按第二種省錢， 如果X小于20，1.5X-30<0,按第一種省錢， 如果X等于20，1.5X-30=0,兩種一樣