大家好,想必你們都知道我的名字吧!我的名字叫鋼筆,是你們?nèi)粘W(xué)習(xí)用品中不可缺少的一件東西,你們寫字的時候需要我的幫忙,做作業(yè)的時候需要我.我任勞任怨,時時刻刻地為你們服務(wù),可是你們不知道我的主人對我的所做所為,如果你們不知道的話就聽我慢慢告訴你們吧!先從我是怎樣被我主人買去的,還有我的價值. 我

1.用擬人手法描寫小動物 小狗打架 每逢新春佳節(jié)我都要隨著爸爸媽媽去樓塔給外公外婆拜年.因?yàn)槟抢锏墓泛芏?所以小狗們會時常為某種原因而打架.真巧,今天早上,我剛走出家門準(zhǔn)備去玩就看見了兩只小狗打架的精彩場面.只見路上有兩只胖乎乎的黑色小狗為了爭一塊骨頭而打得七上八下.我非常好奇,便認(rèn)真觀看起這場“決斗”

大家好，我是小書包，我長得很英俊，我有黑色和黃色的身體，我的小主人是個小女孩，她天天要背著我去上學(xué)。到了學(xué)校，小主人就會把我放到背包架上，我就會認(rèn)識很多好朋友。我看見小主人拿我肚子里的東西我就會很高興，因?yàn)槲叶亲永锏臇|西實(shí)在是太多了，我最討厭別人把我肚子塞得滿滿的，我想減輕一下

先說我的外型吧！我的樣子呢像一個銀白色的飯盒。我的結(jié)構(gòu)呢，是兩層的，上面一層主人放鋼筆、鉛筆，橡皮擦等常用的學(xué)習(xí)用品；下層呢，主人怕我磨損了，就用一片香巾紙給我鋪上，然后就放一些明星的照片、小刀、鉛芯等東西。每天我的生活都是豐富多彩的。每當(dāng)主人做作業(yè)的時候，我都會守候在她的

3、我的文具盒既可以裝學(xué)習(xí)用品，又可以跟我交流。它快樂地伴隨著我的每一天，我愛我的文具盒。

用一句話描述一種學(xué)習(xí)用品,要用上擬人的修辭手法

本作文是關(guān)于小學(xué)二年級250字的作文，題目為：《文具的苦惱》，歡迎大家踴躍投稿。 晚上，小主人終于寫完作業(yè)了。他把鉛筆盒、鉛筆、橡皮和尺子橫七豎八地扔在書桌上，自己就“呼呼”大睡了。 累了一天的文具開始訴起苦來。鉛筆盒垂頭喪氣地說：“哎！小主人把我的身體畫得亂七八糟的，害得我

打開鉛筆盒，里面是一座三層小樓，第一層住著鋼筆爸爸和修正筆媽媽，第二層住著中性筆大哥和鉛筆姐姐，第三層住著橡皮弟弟和直尺小妹。它們一家人相處地非常和睦。每當(dāng)我寫作業(yè)時，鋼筆爸爸就自告奮勇地說：“讓我來吧！”在它的幫助下，我的作業(yè)寫得既漂亮又整潔。但是我一不小心寫錯了一個字，修正

篇一、文具開會作文 一天，今今家里的文具們爭論不休，都說自己的本領(lǐng)大，誰不甘示弱。于是，管家文具盒召開了一次會議。鉛筆迫不待地說：“我的本領(lǐng)大，小主人剛開始學(xué)寫字的時候都會選擇我?！薄翱墒?，我們的小主人有時會寫錯字，怎么辦呢？還不是靠我?guī)兔Α！毕鹌を湴恋卣f。這時，鋼筆看了看

文具盒就像一個大家庭，鉛筆、鋼筆、橡皮、尺子……都是這個家庭的成員，它們和睦相處，從不爭吵，幫我完成每一項(xiàng)作業(yè)。文具盒是文具們的家，沒有了文具盒就沒有了家，那有多孤單??！我愛我的文具盒，它是我學(xué)習(xí)的好幫手，生活中的好朋友。2.小學(xué)二年級作文我喜歡的文具 我有許多文具。其中，我最

[我的文具盒作文250字] 我有一個布料的文具盒,是藍(lán)色的,長長的,胖胖的,我的文具盒作文250字.上面畫著一只可愛的小熊,眼睛大大的,全身藍(lán)藍(lán)的,它正開心地喝果汁呢!小熊的對面有一只白色的小兔,手里拿著勺子,也在喝果汁.兩只小動物都非常高興.他們的中間放著一個漂亮的大蛋糕,蛋糕上有許多紅紅的草莓,上面寫著

二年級文具的作文可以通過以下幾方面來寫：1、外觀特點(diǎn)：描述文具的外觀和顏色，是否漂亮或有吸引力。比如，你可能寫到我的鉛筆盒是紅色的，上面有漂亮的卡通圖案。2、功能特點(diǎn)：詳細(xì)描述文具的主要功能和使用方法。例如，你可以寫我的橡皮擦能擦掉鉛筆痕跡，讓我可以重新改正錯誤。3、材質(zhì)和質(zhì)感：描述文具

小學(xué)二年級作文我最喜歡的文具鉛筆如下：在我所有的文具中，我最喜歡的就是鉛筆。它雖然不像彩色的筆那樣五彩斑斕，也沒有水彩筆那樣可以畫出美麗的圖畫，但是它有它獨(dú)特的魅力。鉛筆的身體是一根長長的木頭，上面涂著一層薄薄的鉛芯。它的外表雖然簡單，但是卻包含著無盡的智慧和力量。每當(dāng)我用鉛筆寫

文具的作文怎么寫二年級

好詞： 文房四寶 精致小巧 新穎別致 色彩斑斕 栩栩如生 好句： 筆：我有一支小鋼筆，它頭戴金黃的帽子，身穿紅艷艷的外衣，尖尖的小嘴常流“口水”，能寫會算，是我學(xué)習(xí)上的得力助手。 文具盒：我的文具盒奶黃色的，像一輛小小的公共汽車，設(shè)計(jì)既新穎又別致，每次打開都仿佛開啟了一個小小的世界

好詞：1. 文房四寶：這個詞語可是古代文人墨客的寶貝，指的就是筆、墨、紙、硯這四樣學(xué)習(xí)神器哦！好句：1. 小鋼筆：我有一支小鋼筆，它可時尚了！頭戴金黃的帽子，身穿紅艷艷的外衣，尖尖的小嘴還常流“口水”，能寫會算，真是我的小幫手！2. 文具盒：嘿，看我的文具盒！奶黃色的外殼，就像

描寫文具的好詞佳句: 好詞:文具盒 鉛筆 橡皮 直尺 剪刀 鋼筆 卷筆刀 修正袋 圓規(guī) 三角尺 練習(xí)本 畫筆 書包 顏色 用途 透明 柔軟 鋒利 精致 小巧 精美 造型新奇 五花八門 輕便靈巧 結(jié)實(shí)耐用 默默無聞 佳句:★文具盒不光外表美麗,打開看看,居住在它里面的成員卻不少:有活潑可愛的橡皮,有性格爽直的鋼筆,有沉默

佳句：文具盒不光外表美麗，打開看看，居住在它里面的成員卻不少：有活潑可愛的橡皮，有性格爽直的鋼筆，有沉默寡言的直尺，有鋒利的小刀，有散發(fā)著清香的香水鉛筆。雖然各個成員的性格不同，可是相處得挺和睦。在學(xué)習(xí)和工作中，筆是我們離不開的工具。現(xiàn)在的筆五花八門，各種各樣，但在未來的`生活中

描寫文具的好詞好句摘抄如下:1、里面是三層的。上面一層躺著我的鉛筆，中間一層是我的圓珠筆，最下面那層放著幾塊橡皮擦、一套尺子和一個卷筆刀。2、我的文具盒像個溫暖的大家庭。打開文具盒，有兩層。第一層住著圓珠筆“大哥”鉛筆“二哥”；第二層住著尺子“姐姐”和橡皮“妹妹”，還有卷筆刀“

描寫文具的好詞好句如下：好詞有神筆馬良、筆墨紙硯、辛勤耕耘、五顏六色、品種繁多、形狀各異、新潮時尚、樸素大方、結(jié)實(shí)耐用、色彩絢麗、顏色鮮艷、種類繁多、簡樸實(shí)用、形形色色、各式各樣。好句：1.那支筆的筆蓋微微發(fā)黃，有些細(xì)小的地方漆已經(jīng)脫落了，露出油漆下金屬的銀色。這是一支怎樣的鋼筆??！

描寫文具的好詞好句

描寫文具的成語有以下這些哦：妙筆生花：這個成語就像是說，筆神奇到能寫出像花兒一樣美麗的文章，夸人筆法高超呢！文房四寶：這就是說的咱們中國古代的四大文具寶貝——筆、墨、紙、硯，它們可是文人墨客的好伙伴哦！筆墨紙硯：和文房四寶一樣，也是指這四種文具，它們是書寫、繪畫的好幫手，缺一不

描寫文具的好詞佳句： 好詞：文具盒 鉛筆 橡皮 直尺 剪刀 鋼筆 卷筆刀 修正袋 圓規(guī) 三角尺 469 瀏覽5352 2017-12-15 關(guān)于科技的好詞好句 科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只 63 瀏覽5288 描寫文具用品的好詞好句 我的文具

四字詞: 筆墨紙硯 旋轉(zhuǎn)自如 小巧精致 款式新穎 古色古香 形形 *** 五花八門 各式各樣 五顏六色 工工整整 粗細(xì)均勻 精雕細(xì)刻 書寫流利 揮毫潑墨 揮灑自如 描寫文具的好句 開學(xué)了,同學(xué)們一個個背了新書包 。你看,藍(lán)的,紅的,棕色的,墨綠的,猶似五彩繽紛的花瓣兒,開滿了通向校門的街道。 我愛書包。

描寫文具的好詞 二字詞：鋼筆毛筆鉛筆宣紙硯臺墨水墨汁 鉛芯筆尖筆套筆筒筆帽圓規(guī)尺子 墨寶筆桿筆芯橡皮直尺書包 三字詞：圓珠筆簽字筆轉(zhuǎn)筆刀軟毫筆三角板毛邊紙 四字詞：筆墨紙硯旋轉(zhuǎn)自如小巧精致款式新穎古色古香形形色色 五花八門各式各樣五顏六色工工整整粗細(xì)均勻精雕細(xì)刻 書寫流利揮毫潑墨揮灑自如

結(jié)實(shí)耐用的文具價廉物美的文具盒光彩奪目的熒光筆清晰明快的筆記紙圖案新穎的鉛筆圓銳藏鋒的鋼筆尖揮寫自如的簽字筆旋轉(zhuǎn)自如的轉(zhuǎn)筆刀書寫流利的圓珠筆自然流暢的墨水質(zhì)地細(xì)膩的橡皮擦琳瑯滿目的文具店種類繁多的文具套裝形形色色的文具用品

描寫文具的四字詞

喜歡的文具寫一段話簡單如下：我的文具有很多，比如鉛筆、黑筆、紅筆，其中我最喜愛的文具就是那一支可擦筆。那支可擦筆直直的，約十五厘米長，一頭有橡皮一樣可以擦除字跡的東西。不過這個東西可比橡皮的能力更強(qiáng)，就連鋼筆字都能擦得掉。有一次，我寫錯字了，便用了筆頭上那外表像是雞蛋一樣的

最喜歡的文具二年級寫話如下：鉛筆，橡皮，直尺、卷筆刀……好多好多的文具，你要問我最喜歡的是什么？我會毫不猶豫的告訴你：我最喜歡的是我的文具盒，因?yàn)樗粗芷胀?，卻是我的好幫手。文具盒的樣式各式各樣的，有的是布的，有的是鐵的。我的文具盒是我上小學(xué)的時候媽媽陪我一起買的，它是

喜歡的文具寫的一段話如下：1、我有一個黃色的文具盒，是我大姑給我買的。我每天都帶著它，是我形影不離的好朋友。我的黃色的文具盒是正方形的，上面印著一只憨態(tài)可掬的大熊貓。大熊貓的耳朵和尾巴是黑色的。最引人注目的就是它黑黑的眼圈，好像戴著一個大大的墨鏡。它水汪汪的大眼睛注視著我，

我喜歡的文具寫話二年級范文如下：我有一個文具盒，那是在二年級的時候買的。文具盒的身子是藍(lán)色的，上面有兩個帥哥，他們兩個在敲打著鼓，還有兩個美女，有一個在邊拉小提琴邊唱歌，另外一個在邊敲鈴鼓邊跳舞。文具盒上有一個按鈕，只要輕輕一按就打開了。盒蓋上面有乘法口訣表，它還可以裝許多筆

怎樣寫最喜歡的文具二年級?

描寫文具的好句好段 1、文具盒就像一座城堡，打開第一層，幾枝鉛筆像忠誠的衛(wèi)兵，扛著尖槍隨時聽候我的召喚，中間一層住著憨厚的黑色簽字筆將軍和嬌艷的紅筆簽字筆秘書，噢，對了，救死扶傷的橡皮醫(yī)生和修路搭橋的工兵尺子住在第三層。 2、每當(dāng)我在寫作業(yè)的時候，鋼筆就自告奮勇地跳出來，跟我

1、里面是三層的。上面一層躺著我的鉛筆，中間一層是我的圓珠筆，最下面那層放著幾塊橡皮擦、一套尺子和一個卷筆刀。2、我的文具盒像個溫暖的大家庭。打開文具盒，有兩層。第一層住著圓珠筆“大哥”鉛筆“二哥”；第二層住著尺子“姐姐”和橡皮“妹妹”，還有卷筆刀“小弟”。3、我有一個輕盈而

描寫文具的好詞佳句: 好詞:文具盒 鉛筆 橡皮 直尺 剪刀 鋼筆 卷筆刀 修正袋 圓規(guī) 三角尺 練習(xí)本 畫筆 書包 顏色 用途 透明 柔軟 鋒利 精致 小巧 精美 造型新奇 五花八門 輕便靈巧 結(jié)實(shí)耐用 默默無聞 佳句:★文具盒不光外表美麗,打開看看,居住在它里面的成員卻不少:有活潑可愛的橡皮,有性格爽直的鋼筆,有沉默

3、別看我的文具盒平時一言不發(fā),可到了關(guān)鍵時刻,它還挺熱心的。我把文具盒一打開,鋼筆馬上蹦出來,幫我把作業(yè)寫得工工整整;當(dāng)我動手畫圖時,尺子便會為我鋪出一條筆直的線路,讓我把線條畫的又直又長;寫錯字時,橡皮又會自告奮勇,幫我擦掉錯誤…… 4、我的文具盒不但外表絢麗多彩,打開看看,居住在里面的成

有關(guān)文具的佳句

描寫文具的好詞 二字詞： 　　鋼筆　　毛筆　　鉛筆　　宣紙　　硯臺　　墨水　　墨汁 　　鉛芯　　筆尖　　筆套　　筆筒　　筆帽　　圓規(guī)　　尺子 　　墨寶　　筆桿　　筆芯　　橡皮　　直尺　　書包 三字詞： 　　圓珠筆　　簽字筆　　轉(zhuǎn)筆刀　　軟毫筆　　三角板　　毛邊紙 四字詞： 　　筆墨紙硯　　旋轉(zhuǎn)自如　　小巧精致　　款式新穎　　古色古香　　形形色色 　　五花八門　　各式各樣　　五顏六色　　工工整整　　粗細(xì)均勻　　精雕細(xì)刻 　 書寫流利　　揮毫潑墨　　揮灑自如 描寫文具的好句 　　開學(xué)了，同學(xué)們一個個背了新書包 。你看，藍(lán)的，紅的，棕色的，墨綠的，猶似五彩繽紛的花瓣兒，開滿了通向校門的街道。 　　我愛書包。小小的書包里裝著書本、練習(xí)簿和文具盒。不，它裝著知識，裝著智慧。它是未來事業(yè)的襁褓，孕育著我未來的發(fā)明，未來的創(chuàng)造。 　　鉛筆外觀雖然都是圓柱體形，可筆芯并不相同，有的細(xì)，有的粗，有的硬，有的軟，這是因?yàn)樗挠猛静灰粯樱械氖悄竟び玫?，有的是畫畫用的，有的是寫字用的? 　　我有一支鋼筆 ，筆桿烏黑油亮 ，光彩照人；筆尖金光閃閃。我喜愛它，天天握著它寫啊寫??；它也喜愛我，在我手里它能寫出漂亮的字跡，美妙的文章。 　　說這個轉(zhuǎn)筆刀上站著的是一個“小怪物”，一點(diǎn)兒也不夸張，它那長方形的腦袋上，剃了個蓋子似的發(fā)型，黑色的頭發(fā)和藍(lán)色的頭皮間有一圈明顯的分界線，簡直像個黑鍋蓋蓋在頭上。 　　日積月累，我收集的橡皮可多了，有長的、圓的、方的、菱形的、三角形的……白色的、粉紅色的、綠色的、彩條的……它們各具特色，使我愛不釋手。 　　墨硯的設(shè)計(jì)是那樣合理，墨硯的最右邊有一塊凹地，是放墨汁的地方，還有一半地方是蕩筆的，這地方還不算寬，可你先別急，墨蓋的后面還有一大塊蕩筆的地方。 　　圓規(guī)的上面有一根起固定作用的短而圓的柱子，下面是兩條“長腿”，尖尖的“腳”，上下比例失調(diào)。若真有這樣的人，必定可以稱為世界奇人。 　　毛筆的筆頭就是一些毛，呈圓錐形，從總體上看，就像一桿倒提的紅纓槍。 　　毛筆的結(jié)構(gòu)就像“筆”字的結(jié)構(gòu)，上面用竹管制成，下面套一些毛，就成了。 　　它用起來很方便，一、二年級的時候，用木頭鉛筆寫字的時候，才寫一會兒，筆芯就粗了，要重新削，而現(xiàn)在用自動鉛就方便多了。自動鉛還環(huán)保呢！木頭鉛用的木頭會造成自然資源的浪費(fèi)，破壞環(huán)境，而自動鉛就不存在這樣的問題。自動鉛是我們學(xué)習(xí)中的好伙伴，它又方便，又實(shí)用，還有利于環(huán)保呢。 　　文具盒不光外表美麗，打開看看，居住在它里面的成員卻不少：有活潑可愛的橡皮，有性格爽直的鋼筆，有沉默寡言的直尺，有鋒利的小刀，有散發(fā)著清香的香水鉛筆。雖然各個成員的性格不同，可是相處得挺和睦。 　 文具盒的外表是粉紅色的，上面印著三位美麗而溫柔的公主，你知道她們是誰嗎？對了！她們就是善良的灰姑娘，聰明的貝兒和美麗的睡美人，相信你們一定聽過她們的故事吧！其中我最喜歡的就是灰姑娘了，她長著一雙迷人的大眼睛，一身藍(lán)色的長裙，給人一種期待未來的感覺。一張小小的嘴巴好像在說：“你一定要好好學(xué)習(xí)，將來才能成為國家有用的人才?！泵慨?dāng)我失敗或遇到困難時，看一看灰姑娘，在想一想她的故事就立刻充滿了克服困難的信心。 當(dāng)你打開文具盒，就能看見一張嶄新的課程表裝在透明袋里。下面是我的“助手們”，當(dāng)夜深人靜時，我們都進(jìn)入夢鄉(xiāng)，它們也正在貪睡呢！噢差點(diǎn)忘了，我的文具睡的可是“高低鋪”，剛才那些文具睡的可是“上鋪”，想要知道睡在“下鋪”的是誰嗎？那就一起來看一看吧！原來是鋼筆“戰(zhàn)士”和直尺“將軍”呀！它們倆可是需要保護(hù)的唷，所以旁邊還有幾個“小兵”在站崗。不講了，不講了，今天晚上它們得好好地睡一覺，明天才能精神飽滿地幫我把作業(yè)做完。
描寫文具的好詞佳句： 好詞：文具盒 鉛筆 橡皮 直尺 剪刀 鋼筆 卷筆刀 修正袋 圓規(guī) 三角尺 練習(xí)本 畫筆 書包 顏色 用途 透明 柔軟 鋒利 精致 小巧 精美 造型新奇 五花八門 輕便靈巧 結(jié)實(shí)耐用 默默無聞 佳句：★文具盒不光外表美麗，打開看看，居住在它里面的成員卻不少：有活潑可愛的橡皮，有性格爽直的鋼筆，有沉默寡言的直尺，有鋒利的小刀，有散發(fā)著清香的香水鉛筆。雖然各個成員的性格不同，可是相處得挺和睦。 ★在學(xué)習(xí)和工作中，筆是我們離不開的工具?，F(xiàn)在的筆五花八門，各種各樣，但在未來的生活中，還會有一些新穎、奇特的筆。如：“液體軟筆”、“播音筆”、“電子計(jì)算筆”、“側(cè)算筆”等。 ★“液體軟筆”的筆尖像毛筆一樣是軟的，里面是用一種特殊的橡皮水來代替墨水。也許你會問：“要是這種水用光了，到哪里去找呀？”哈！這你就用不著擔(dān)心了，這種水十分耐用，一滴橡皮水可以用六、七年。用這種筆書寫后，六個小時內(nèi)可以隨意擦去字跡。 ★“播音筆”是一種多功能筆。它比一般的鋼筆要小些，只有八厘米長，在筆尾上有一個小型顯示器，它十分小，只有1。7平方厘米。在筆桿上有九個按扭和一個微型耳機(jī)。當(dāng)你疲勞時，只要帶上耳機(jī)聽音樂或廣播，就會時你精神抖擻。 “電子計(jì)算筆”是將計(jì)算器的功能安裝在一支筆上。這種筆又粗又重，所以這種筆不適合于我們小孩子用，只適合于大人用。在這種筆的筆桿上有一個顯示屏和一些數(shù)字與符號。做會計(jì)的人只要用著這種比來工作，再多的數(shù)字仍然很快地就做完了。 ★“側(cè)算筆”是專門為老師設(shè)計(jì)的。因?yàn)槔蠋熢谂淖鳂I(yè)時常常要想一想才能做出決定。這支筆完全可以說是老師的好幫手了。老師只要用這支筆點(diǎn)點(diǎn)題，再點(diǎn)點(diǎn)同學(xué)們的作業(yè)就知道對、錯了。對時，筆桿發(fā)綠色的光；錯時，筆桿發(fā)紅色的光。這樣不就很輕松了嗎？
1、工具書的應(yīng)用：所謂的工具書，指的是字典、辭典、成語典或網(wǎng)絡(luò)資源等。平常在閱讀的過程中，若遇到生難詞語就要動手查工具書。這樣可以立即解決疑難，又能增加對該字詞的認(rèn)識，進(jìn)而加深印象，永難忘懷。 2、廣泛的閱讀：有人說：多讀書是學(xué)習(xí)語文的重要方法。閱讀沒有一定的數(shù)量，就不會有一定的質(zhì)量。 3、勤于寫作：文字不單要知道它的意義，還需懂得它該如何應(yīng)用。將新認(rèn)識的文字、詞匯運(yùn)用在自己的寫作(作文或造句)當(dāng)中，比死記死背要來得好，如此不單可以讓自己精準(zhǔn)掌握文辭的意義以及詞語應(yīng)用的能力，駕馭文字的功力也會增強(qiáng)。 4、閱讀各種書籍或書報(bào)是絕對的必要;否則只學(xué)習(xí)課本，就想讓語文能力增強(qiáng)，就想要擁有好成績，那實(shí)在是非常困難了。所以能夠養(yǎng)成好的閱讀的習(xí)慣，增進(jìn)語文的能力，實(shí)在是讓語文能力提高的好辦法。補(bǔ)充一些課外的文章及學(xué)生自發(fā)性的閱讀課外書籍，才是讓語文能力增強(qiáng)的關(guān)鍵。
這要從多方面說。 基礎(chǔ)題：主要就是平時的背誦。生字，解詞，古詩等等。在考試當(dāng)中，基礎(chǔ)題應(yīng)該起到了很重要的地位。 閱讀：這要從大量的閱讀中獲知。在閱讀一篇文章是，我們應(yīng)該從作者寫作背景，心情，運(yùn)用的文體，修辭手法，并能在閱讀過程中，劃出好詞好句。如果再讀過一篇文章之后，可以有自己的想法和理解，那就是真會閱讀了。我想，閱讀提對你來說，小意思~~ 作文：這在考試中的分?jǐn)?shù)是相當(dāng)高的。寫作時應(yīng)注意表達(dá)真情實(shí)感。從生活中，從自己的閱歷中獲得素材，不是說不可以虛構(gòu)，如果是虛構(gòu)的，也用該以自己的觀點(diǎn)，站在自己的這一邊來看待問題。這樣的作文才有意義。寫作時還應(yīng)該注意詞語的運(yùn)用，這就與閱讀時的問題掛鉤了。找好詞好句，在作文中很有用。 希忘我的分析對你有用。