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李老師幫學(xué)生們買了一些文具盒和鋼筆付給售貨員一百元找回24元錢找對(duì)了嗎為什 ; 老師在文具店里買了一些筆記本和鋼筆。筆記本5元一本,鋼筆20元一支。老師給100元,找老師37元

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答:一本書9元錢。

答;小明找回的錢數(shù)不對(duì),因?yàn)楣P的價(jià)錢是10元一支,筆記本的價(jià)錢是5元一本,無論買了多少,文具的錢數(shù)是5的倍數(shù),100減去5的倍數(shù),差應(yīng)該是5的倍數(shù),而48不是5的倍數(shù)。

如果花76元,則找回24元就找對(duì)了,否則就不對(duì)

她拿出了一百元錢,給了售貨員。售貨員計(jì)算了一下,找回了24元錢給李老師。李老師檢查了一下找回的零錢,確認(rèn)無誤后離開了文具店?;氐綄W(xué)校,李老師將文具盒和鋼筆分給了學(xué)生們。他們看到這些精美的文具,都非常開心,紛紛感謝李老師的關(guān)愛。李老師看到學(xué)生們高興的樣子,心里也感到非常滿足。這次購(gòu)買

李老師幫學(xué)生們買了一些文具盒和鋼筆付給售貨員一百元找回24元錢找對(duì)了嗎為什

解:設(shè)可 買筆x支,筆記本y本。60[x+2y]=50[x+3y]解方程,得:x=3y 總價(jià)為:60[x+2y],把x=3y代入60[x+2y]的:60[3y+2y]=300y 買鋼筆為:300y/x=300y/3y=100支 買筆記本為:300y/y=300本 一

首先,我們?cè)O(shè)小明帶去的錢總額為X元,鋼筆的價(jià)格為a元/支,筆記本的價(jià)格為b元/本。根據(jù)題意,我們有以下等式:12a = X (如果都買鋼筆,可以買12支)15b = X (如果都買筆記本,可以買15本)小明買了4支鋼筆后,他還剩余的錢為X-4a元。那么,他剩余的錢還能買多少本筆記本呢?我們用剩余的錢

如果不用方程的話就是:1/(1/120+1/200)=1/(5/600+3/600)=1/(8/600)=600/8=75.其含義就是以李老師的錢為整體“1”,每枝鋼筆要1/120,每本筆記本要1/200,一套要(1/120+1/200),可以買1/(1/120+1/200)套.

筆記本14元,鋼筆17.5元,小名一共280元。14元 設(shè) 筆記本X元 列方程 20X=16(X+3.5) 解X=14

480y=a 即用這筆錢全部買鋼筆可買120支,全部買筆記本可買480本。80*(x+2y)=a ①60*(x+4y)=a ②由上式可求得x與y的關(guān)系為:x=4y代入②式得:120x=a480y=a即用這筆錢全部買鋼筆可買120支,全部買筆記本可買480本。

李老師帶著一筆錢去文具店買獎(jiǎng)品.如果都買鋼筆,剛好可以買120枝;如果都買筆記本,剛好可以買200本.如果一枝鋼筆和一本筆記本作為一套獎(jiǎng)品,李老師帶的錢可以買幾套獎(jiǎng)品?最好不是解方程 張老師帶一筆錢去文具店買獎(jiǎng)品,如果都買鋼筆,可以買120支,如果都買筆記本,可以買200本.如果一支鋼筆和一本筆記本

可以買75份,設(shè)鋼筆單價(jià)為x,筆記本為y,有120x=T(總錢數(shù)),200y=T(總錢數(shù)),要求的就是T/(x+y),可以先求倒數(shù)(x+y)/T=[x/T]+[y/T]=(1/120)+(1/200)=8/600=1/75,再倒過來就可得能買75份 75份如后面呢?

李老師帶著一筆錢去文具店買獎(jiǎng)品。如果都買鋼筆,剛好可以買120枝;如果都買筆記本,剛好可以買200本。如

三只筆記本能買兩只鋼筆,那么六本筆記本能買四只鋼筆,假設(shè)老師買了八支鋼筆,57.6÷8=7.2元,這是鋼筆的單價(jià)。本子的7.2×2÷3=4.8 6÷3×2=457.6÷(4+4)=7.2元(鋼筆)7.2×2÷3=4.8元(筆記本)r鋼7.2 筆4.84556在嗎?哦百度

∴鋼筆1.8元,日記本1.2元 你的問題應(yīng)該是問一個(gè)鋼筆多少錢,一個(gè)本子多少錢吧。設(shè)鋼筆一個(gè)x元,日記本 一個(gè)Y元。4X+6Y=14.42X=3Y所以,可以解出來,X=1.8元 ,Y=1.2元。把日記本換成鋼筆6÷3*2=4(支)14.4÷(4+4)=1.8元)2*1.8÷3=1.2(元)答:一本日記本1.2

方法一,先算圓珠筆 14.4÷(4+6÷3x2)=14.4÷8 =1.8(元)練習(xí)本:2x1.8÷3=1.2(元)方法二,先算練習(xí)本 14.4÷(6+4÷2x3)=14.4÷12 =1.2(元)圓珠筆:(14.4-6x1.2)÷4 =7.2÷4 =1.8(元)2支圓珠筆=3本練習(xí)本4支圓珠筆=6本練習(xí)本練習(xí)本單價(jià):14.4÷(6+6)=1.2

設(shè)鋼筆需3x元,所以練習(xí)本為2x元 24x=14.4 x=0.6 所以練習(xí)本1.2元,鋼筆1.8元 鋼筆1點(diǎn)八元,本子一點(diǎn)二元。我是閑得無聊了,居然來算這樣的題,汗。。練習(xí)本1.2元,鋼筆1.8元鋼筆1.8元,本子1.2元。st77wgd7e

李老師去文具店買了同樣的4支鋼筆和6本練習(xí)本,共付出14.4元。已知買2支鋼筆的價(jià)錢可以買3本練習(xí)本。

筆記本是26-16=10元 鋼筆是16-10=6元 就是這樣子!

3×鋼筆+2×筆記本=65元 可以算出 6支鋼筆+4本筆記本=130元 5支鋼筆+4本筆記本=130-1支鋼筆錢(元)

設(shè)每支鋼筆x元,則每個(gè)筆記本就是x+3.4元,根據(jù)題意可得方程:5x+6(x+3.4)=69.9 5x+6x+20.4=69.9 11x=49.5 x=4.54.5+3.4=7.9(元)答:鋼筆每支4.5元,筆記本每本7.9元.

所以 筆記本每本3.5元 鋼筆每支12元。設(shè)筆記本為X 鋼筆為Y8X+5Y=88 Y-X=8.5Y=12 X=3.5 筆記本的價(jià)格是3.5 鋼筆的價(jià)格是12希望能幫到你筆記本3。5鋼筆12

6x + 6(3/5)x = 96 即,18x/5 = 96 解這個(gè)方程,得到 x = 20 代入方程2中,得到 y = 12 所以,每支鋼筆的售價(jià)為20元,每本筆記本的售價(jià)為12元。通過這個(gè)簡(jiǎn)單的代數(shù)方程組,我們能夠準(zhǔn)確地計(jì)算出每支鋼筆和每本筆記本的售價(jià)。在這個(gè)過程中,我們首先設(shè)定了未知數(shù)x和y,代表鋼筆和筆記本的

鋼筆定價(jià)9元。筆記本八五折,鋼筆八折,這樣張老師比原來節(jié)省了18%。如果鋼筆買了30支,解:設(shè)筆記本買了x本 9×30×80%+5x×85%=(9×30+5x)×(1-18%)216+4.25x=221.4+4.1x 4.25x-4.1x=221.4-216 0.15x=5.4 x=36 那么筆記本買了36本

設(shè)一只鋼筆a元,一本筆記本b元,則有120a=200b,a/b=5/3,a=5/3b 200b/(a+b)=200b/(b+5/3b)=75

張老師到文具店買鋼筆和筆記本若干

4元。買一支鋼筆的錢可以買5本筆記本,一支鋼筆20元,鋼筆的價(jià)格是筆記本的四倍。用20除以5就是筆記本的價(jià)格,是4元,數(shù)學(xué)是研究事物的數(shù)量關(guān)系和空間形式的一門科學(xué)。數(shù)學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展始終圍繞著數(shù)和形這兩個(gè)基本概念不斷地深化和演變。

6*5=30(6本筆記本)2*8=16(5只筆)找錢4元 還有很多種做法。。50-5*X-8*X50-(5x+8x)50-(5x+8x)

我們?cè)O(shè)一支鋼筆的價(jià)格為X元,那么筆記本的價(jià)格就是X-1.5元。根據(jù)題意,5支鋼筆和7個(gè)筆記本一共花了60.5元,可以列出方程:5X+7(X-1.5)=60.5。化簡(jiǎn)得到5X+7X-10.5=60.5,進(jìn)一步解得X約等于5.9元。由此可知,鋼筆的價(jià)格為5.9元,筆記本的價(jià)格為5.9-1.5=4.4元。這個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題提

答;小明找回的錢數(shù)不對(duì),因?yàn)楣P的價(jià)錢是10元一支,筆記本的價(jià)錢是5元一本,無論買了多少,文具的錢數(shù)是5的倍數(shù),100減去5的倍數(shù),差應(yīng)該是5的倍數(shù),而48不是5的倍數(shù)。不對(duì)因?yàn)椤d摴P和鉛筆盒的價(jià)錢是25元1百,減去25元,肯定是五的倍數(shù),因?yàn)?5也是五的倍數(shù),而46卻不是5的背書,所以不對(duì)小

例如買了5支鋼筆為50元 買了3本筆記本為15元 找回錢數(shù)為35 找回的錢數(shù)尾數(shù)是5 而找回26元尾數(shù)是6,所以不對(duì)。

老師在文具店里買了一些筆記本和鋼筆。筆記本5元一本,鋼筆20元一支。老師給100元,找老師37元

1,小強(qiáng)帶15元去超市購(gòu)物,超市部分商品價(jià)格如下:筆記本(本)鉛筆(支)直尺(根)小刀(把)三角板(副)鋼筆(支)6.30元0.60元1.20元2.4元4.50元6.70元①小強(qiáng)最多可以買幾種商品 ②如果買2支鋼筆,還應(yīng)找回多少錢 2,一個(gè)三角形的周長(zhǎng)是16.4厘米,其中第一,二兩條邊都是5厘米,求第三條邊長(zhǎng)多少厘米 3,小張,小李,

1,小強(qiáng)帶15元去超市購(gòu)物,超市部分商品價(jià)格如下: 筆記本(本) 鉛筆(支) 直尺(根) 小刀(把) 三角板(副) 鋼筆(支) 6.30元 0.60元 1.20元 2.4元 4.50元 6.70元 ①小強(qiáng)最多可以買幾種商品 ②如果買2支鋼筆,還應(yīng)找回多少錢 2,一個(gè)三角形的周長(zhǎng)是16.4厘米,其中第一,二兩條邊都是5厘米,求第三條邊長(zhǎng)多少

答案 6.8+3.4=10.2元 10.2>10 不夠 錢

4.4x=8.8 答:鋼筆的單價(jià)是8.8元,圓珠筆的單價(jià)是2元。設(shè)每支圓珠筆x元,則每支鋼筆的價(jià)格是4.4x元,根據(jù)題意得4.4x-x=6.8,3.4x=6.8,x=6.8÷3.4,x=2.4.4x=2×4.4=8.8.答:一支鋼筆8.8元,一支圓珠筆2元.

設(shè)每支圓珠筆X元,則每支鋼筆的價(jià)格是4.4X元,根據(jù)題意得4.4X-X=6.8, 3.4X=6.8, X=6.8÷3.4, X=2.4.4X=2×4.4=8.8.答:一支鋼筆8.8元,一支圓珠筆2元.設(shè)每支圓珠筆X元,則每支鋼筆的價(jià)格是4.4X元,根據(jù)題意得4.4X-X=6.8, 3.4X=6.8, X=6.8÷3.4

設(shè)圓珠筆x元 則鋼筆4.4x元(因?yàn)殇摴P比圓珠筆貴6.8元)由題得4.4x➖x=6.83.4x=6.8解得x=2所以4.4x=4.4✖️2=8.8所以鋼筆8.8元 圓珠筆2元設(shè)圓珠筆價(jià)格為X,則,鋼筆價(jià)格為X+6.8,列式子X+6.8=4.4X,求出X=2得出答案:圓珠筆單價(jià)為2元,鋼筆單價(jià)為8.8元

其含義就是以李老師的錢為整體“1”,每枝鋼筆要1/120,每本筆記本要1/200,一套要(1/120+1/200),可以買1/(1/120+1/200)套.

李老師帶著170元錢去文具店買筆記本和鋼筆,比一本3.4元一本。鋼筆6.8元一支不

不對(duì)。 鋼筆的價(jià)格是筆記本的四倍。20/5=4 買任意多的筆記本和鋼筆總價(jià)都是5的倍數(shù)。5*N所得的尾數(shù)只能是0或者5。 100-5N找零不可能是37。 望采納!
筆記本和鋼筆,單價(jià)都是5的倍數(shù),所以總價(jià)肯定也是5的倍數(shù)。
你只要學(xué)習(xí)是吧,買低配的macbook air,保證你安安靜靜的學(xué)習(xí),你根本不回去想玩游戲,因?yàn)楦就娌涣?,還有哪個(gè)mac os系統(tǒng)也是,專注于生產(chǎn)力,別看它是低配,但是后期還是可以的,修修圖、剪剪輯、音樂制作者... ...完全能勝任。
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同理4支鋼筆和6本本子一樣錢 那么8支鋼筆是14.4,鋼筆1.8,本子1.2
方法一,先算圓珠筆 14.4÷(4+6÷3x2) =14.4÷8 =1.8(元) 練習(xí)本:2x1.8÷3=1.2(元) 方法二,先算練習(xí)本 14.4÷(6+4÷2x3) =14.4÷12 =1.2(元) 圓珠筆: (14.4-6x1.2)÷4 =7.2÷4 =1.8(元)
如果不用方程的話就是:1/(1/120+1/200)=1/(5/600+3/600)=1/(8/600)=600/8=75。 其含義就是以李老師的錢為整體“1”,每枝鋼筆要1/120,每本筆記本要1/200,一套要(1/120+1/200),可以買1/(1/120+1/200)套。
設(shè)鋼筆需3x元,所以練習(xí)本為2x元 24x=14.4 x=0.6 所以練習(xí)本1.2元,鋼筆1.8元

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