描寫文具的好句好段 1、文具盒就像一座城堡，打開第一層，幾枝鉛筆像忠誠(chéng)的衛(wèi)兵，扛著尖槍隨時(shí)聽候我的召喚，中間一層住著憨厚的黑色簽字筆將軍和嬌艷的紅筆簽字筆秘書，噢，對(duì)了，救死扶傷的橡皮醫(yī)生和修路搭橋的工兵尺子住在第三層。 2、每當(dāng)我在寫作業(yè)的時(shí)候，鋼筆就自告奮勇地跳出來(lái)，跟我

1、我有一個(gè)精致的文具袋。那是一個(gè)穿著黑白相間衣服的文具袋。它是我從文具店里買回來(lái)的。它的表層有一條小狗，那狗笑嘻嘻的，好像對(duì)我說：“我的小主人，你可要好好學(xué)習(xí)喲！”2、我的鉛筆盒上有一個(gè)漂亮的小公主，每當(dāng)我傷心的時(shí)候，我鉛筆盒上的小公主就會(huì)安慰我。我的鉛筆盒像個(gè)拎包，可以

六年級(jí)故事作文 篇1 很久以前,一個(gè)漂亮的文具盒里面躺著鉛筆、橡皮和尺子。它們天天在一起,一起開始工作,一起休息,成了最好的朋友。 這幾天晚上,文具盒里卻熱鬧起來(lái)了。原來(lái)鉛筆和橡皮起了爭(zhēng)執(zhí)。 鉛筆說:“要不是有我,小主人就不能完成作業(yè)了?！毕鹌げ环獾卣f:“如果不是我擦去你寫錯(cuò)的字,小主人怎么可

??！文具盒，你日復(fù)一日，年復(fù)一年地保管著我的學(xué)習(xí)用品，為我服務(wù)。謝謝你，愿你伴我公度小學(xué)的美好時(shí)光，你永遠(yuǎn)都是我的好朋友。佳句：★文具盒不光外表美麗，打開看看，居住在它里面的成員卻不少：有活潑可愛的橡皮，有性格爽直的鋼筆，有沉默寡言的直尺，有鋒利的小刀，有散發(fā)著清香的香水鉛筆。

媽媽贈(zèng)予我的文具盒身著一件白色透明的外衣，簡(jiǎn)潔而不失雅致。正面描繪著兩只小豬，一只沉睡，一只認(rèn)真閱讀，畫面生動(dòng)有趣，令人忍俊不禁。這只由鋁合金打造的精致風(fēng)鈴，其鈴頭設(shè)計(jì)成兩只面對(duì)面、肚腹相對(duì)的蝴蝶。蝴蝶翅膀上夾雜著白色線條，使紫色更加鮮明，線交織出的菱形圖案更是搶眼。頂端的小圓片邊

我有一個(gè)文具盒,那是爸爸在過節(jié)時(shí)送給我的.它是個(gè)身長(zhǎng)二十厘米,高九厘米,厚三厘米的汽車文具盒.這個(gè)文具盒底下有四個(gè)可以滑動(dòng)的輪子,車身是紅色的,里面坐著一個(gè)小人.這個(gè)小人正笑嘻嘻地向我招手,好像在對(duì)我說:“小主人,你快來(lái)呀,我?guī)愣碉L(fēng)去.” 里面是三層的.上面一層躺著我的鉛筆,中間一層是我的圓珠筆

文具盒的童話故事好段開頭 在一個(gè)月明人靜的黑夜，文具盒--這個(gè)美麗的小文具王國(guó)里，住著很多：漂亮、威武、可愛的文具居民。可是，他們的脾氣，性格都不太好。這不，今天，他們又發(fā)生了一次巨大的爭(zhēng)吵。

文具盒的童話故事好段開頭

文具盒里的故事1 文具盒里有許多的文具,他們都在爭(zhēng)吵著說誰(shuí)最厲害。 鋼筆說:“我最高貴了,因?yàn)槲业纳韮r(jià)最昂貴。”這時(shí)鉛筆說:“我們和主人最親密了,主人一開始學(xué)寫字時(shí)就用我們了?！背咦诱f:“有什么了不起的,有了我們,就能讓主人畫各種各樣的圖形?！辈使P說:“主人用我們可以畫出五顏六色的圖畫?！毕鹌?/p>

文具盒的故事1 小明要考試了。爸爸媽媽給小明買了很多文具,包括橡皮、鋼筆、鉛筆、尺子和一本書。 剛考完試,文具盒里很吵。原來(lái)文具人一起吵架?？粗麄兊难劬?聽著他們的聲音。 第一個(gè)說話的是潘哥,他的聲音像銅鼓一樣:伙計(jì)們,我是鋼鐵做的,不能碎。上次考試,摔了好幾次,還是沒有受傷。我也寫了很多字。

文具盒的爭(zhēng)吵童話故事1 一天晚上,文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。這時(shí),小主人已經(jīng)躺在床上睡覺了。 鉛筆驕傲地說:“這次比賽多虧了我,要不是我,小主人怎么寫完那密密麻麻的試卷?”鉛筆一邊說,一邊用大拇指指了指自己。橡皮和直尺也開口了,橡皮說:“你算什么?如果小主人寫錯(cuò)了字,你能擦掉嗎?那時(shí)候還不要靠我?”怒

文具盒里的對(duì)話童話故事1 夜深人靜的晚上,突然從書房里傳來(lái)一陣吵鬧聲。小明被驚醒了,悄悄的起身去看,原來(lái)是文具盒里的鉛筆、削筆刀、橡皮和鋼筆在吵架,正吵得不可開交。 它們?cè)诒裙?比著比著,它們就吵起來(lái)了。你不服我,我不服你,你一言我一語(yǔ)地開始了舌戰(zhàn)。鉛筆夸口說:“看我多厲害,能寫出這么漂亮的

如下：“鈴鈴鈴”上課了，同學(xué)們都紛紛跑回自己的教室。不過，就在這時(shí)，小芳不小心把小紅的新文具盒碰掉了，文具灑滿一地，小芳看著這一堆文具，心里不由得焦急起來(lái)。 小紅看見自己心愛的文具盒掉在了地下，非常氣憤，便大聲叫喊：“是誰(shuí)弄掉我的文具盒的？”小芳臉慢慢地紅了，輕輕地舉起她的小手

文具盒的故事

文具盒里住著這幾個(gè)文具，它們是：“鉛筆、卷筆刀、鋼筆。一天卷筆刀正在給鉛筆剃頭發(fā)，鋼筆那這一張海報(bào)走了進(jìn)來(lái)鋼筆喊著：“快看快看最近要舉辦一場(chǎng)歌唱大會(huì)，我們也去吧！”鉛筆和卷筆刀說到：“好啊，好??！我們?nèi)グ?！”于是它們開始刻苦訓(xùn)練，最后在歌唱大會(huì)上贏得了大獎(jiǎng)！

第二項(xiàng)是橡皮跳高，乖乖狐的橡皮一次跳過了15厘米，而淘淘豬的橡皮則因?yàn)樘?，跳得非常吃力。結(jié)果，乖乖狐隊(duì)再次奪冠，淘淘豬隊(duì)再次墊底。鉛筆擲標(biāo)槍的比賽中，乖乖狐隊(duì)的鉛筆表現(xiàn)得非常出色，而淘淘豬隊(duì)的鉛筆因?yàn)樘√K，表現(xiàn)不佳。比賽結(jié)果，乖乖狐隊(duì)再次奪冠，淘淘豬隊(duì)墊底。最后一項(xiàng)是直尺翻跟

文具盒里的爭(zhēng)吵作文100字 篇1 一天,文具盒里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵,它們各說自己的本領(lǐng)大。 鉛筆第一個(gè)說:”上課的時(shí)候,我的本領(lǐng)最大?！跋鹌げ环獾恼f”那你寫錯(cuò)了的話,還不是我?guī)湍銊澋舻膯?“小刀也對(duì)鉛筆說:”那你筆頭斷了怎么辦?還不是我?guī)湍阆鞯膯?“鋼筆在一旁也不服氣的說:”我也比你的本領(lǐng)大!

鋼筆:今天,小主人媛媛用我寫作業(yè),沒有幫我蓋上筆蓋,放進(jìn)文具盒大哥的身體里就玩去了。害的我從高高的寫字臺(tái)上摔下來(lái),腿斷了。 直尺:(驚訝地)啊,那你是不是要被扔啦。 鋼筆:(傷心地)是啊,自從小主人不小心弄丟了我哥哥后,我才跟他兩天。 橡皮:(神色黯然)你是小主人不小心才致殘的,而我,哎!他經(jīng)常

文具的故事1 “本子弟弟你怎么了?”文具盒兄弟好奇地問。 “我,原來(lái)一個(gè)嶄新的本子,有著整潔的外衣和干凈的臉龐?？墒亲詮挠錾狭爽F(xiàn)在的小主人。我悲慘的人生就開始了。美術(shù)課上,主人把我身上的紙撕下來(lái)折紙、畫畫,使我的身子越來(lái)越來(lái)單薄了。下小雨時(shí),主人把我當(dāng)雨傘遮雨,結(jié)果我被淋的濕淋淋的,等我干了,全

文具小故事100字

1. 文具王國(guó)的開會(huì),作文 文具盒里有一位帥氣的鋼筆國(guó)王和一位 美麗無(wú)比的水彩筆皇后,幾年后國(guó)王和皇后 都老了,于是他們要選一位新的國(guó)王和皇后 來(lái)管理文具王國(guó)。 一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,文具盒里的橡皮 、鉛筆、改正紙、轉(zhuǎn)筆刀、筆芯、尺子等都 如約而至。 橡皮先發(fā)言了:“你們瞧我,我可以幫助 鉛筆把錯(cuò)字擦

有一天在文具王國(guó)里，國(guó)王對(duì)它的子民說："誰(shuí)的作用最大？"扁扁長(zhǎng)長(zhǎng)的尺子從坐位上站起來(lái)說："我的作用大，因?yàn)槲夷苷闪扛鞣N物體的尺寸。假如沒有我將無(wú)法測(cè)量長(zhǎng)度、周長(zhǎng)、面積。"說完它輕蔑的向其它文具看了一眼驕傲的坐了下來(lái)。矮矮胖胖的橡皮不服氣的跳了起來(lái)說："我的作用不你大，因?yàn)槲夷馨?/p>

文具的童話范文寫法如下：范文一：在一個(gè)遠(yuǎn)離人類的童話世界里，有一個(gè)美麗的文具王國(guó)。這個(gè)王國(guó)里住著各種各樣的文具，有鉛筆、鋼筆、橡皮、尺子、剪刀等等。它們每個(gè)都有自己獨(dú)特的能力和特點(diǎn)。在這個(gè)王國(guó)里，最受尊敬的是一支古老的鉛筆，它擁有神奇的力量。每當(dāng)它被削尖時(shí)，它就能實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。這個(gè)

在一個(gè)神秘的地方，那兒是文具的國(guó)度。今天我就來(lái)講講文 具王國(guó)發(fā)生的事吧！2013年當(dāng)?shù)貢r(shí)間5月30日，橡皮快快去學(xué)做蛋糕。它拿出一個(gè) 蛋糕底，在上面涂上了一層黃桃味的奶油，再在奶油上面放 上了好幾塊香甜可口的巧克力，最后把配好的果汁倒入軟綿 綿的蛋糕中后，快快順利地完成了任務(wù)，用時(shí)2分

有一天，鋼筆國(guó)王認(rèn)為自己已經(jīng)老了，于是，鋼筆國(guó)王決定選一位繼承人，但是鋼筆國(guó)王沒有孩子，所以這使他心煩意亂。就在這時(shí)忠臣尺子出了一個(gè)主意，他讓國(guó)王把筆芯王國(guó)的所有孩子都叫過來(lái)，讓國(guó)王下令給每個(gè)孩子三顆種子讓他們?cè)?0天內(nèi)種出一朵花，誰(shuí)種出來(lái)的花最美，誰(shuí)就是他的繼承人，有一個(gè)叫彼得小

文具盒里有一位帥氣的鋼筆國(guó)王和一位 美麗無(wú)比的水彩筆皇后，幾年后國(guó)王和皇后 都老了，于是他們要選一位新的國(guó)王和皇后 來(lái)管理文具王國(guó)。一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，文具盒里的橡皮 、鉛筆、改正紙、轉(zhuǎn)筆刀、筆芯、尺子等都 如約而至。橡皮先發(fā)言了：“你們瞧我，我可以幫助 鉛筆把錯(cuò)字擦掉，應(yīng)該選我

文具王國(guó)作文1 有一天在文具王國(guó)里,國(guó)王對(duì)它的子民說:“誰(shuí)的作用最大?” 扁扁長(zhǎng)長(zhǎng)的尺子從坐位上站起來(lái)說:“我的作用大,因?yàn)槲夷苷闪扛鞣N物體的尺寸。假如沒有我將無(wú)法測(cè)量長(zhǎng)度、周長(zhǎng)、面積?！闭f完它輕蔑的向其它文具看了一眼驕傲的坐了下來(lái)。 矮矮胖胖的橡皮不服氣的跳了起來(lái)說:“我的作用不你大,因?yàn)槲夷?/p>

文具王國(guó)作文

本作文是關(guān)于小學(xué)一年級(jí)400字的作文，題目為：《動(dòng)物王國(guó)開大會(huì)》，歡迎大家踴躍投稿。動(dòng)物王國(guó)開大會(huì) 一個(gè)春天的早晨,獅王召集全體動(dòng)物開了一次大會(huì)。原來(lái),上個(gè)月，小動(dòng)物們?cè)讵{王的帶領(lǐng)下,抓住了一個(gè)捕獵者。今天這個(gè)大會(huì),就是為了處置捕獵者開的。首先,活潑機(jī)靈的猴子說話了:“大家都知道,我們生性活

從此,他就像愛護(hù)自己的眼睛一樣,保護(hù)它們,書包王國(guó)里的居民從此過上了幸?？鞓返纳?。 3. 【野獸開大會(huì)作文】 野獸開大會(huì)老虎大王要召開森林大會(huì),吩咐狗熊通知野獸們都來(lái)參加。 狗熊趕緊用高音喇叭大聲喊:“大家仔細(xì)聽著,老虎大王要開大會(huì),請(qǐng)大家一定參加!”它一連說了十遍。狐貍奔過來(lái),對(duì)狗熊說:“你說一百遍

為什么要開“人民大會(huì)”呢？因?yàn)闀鯂?guó)的臣民平日里都受夠了小主人的欺侮。今天晚上它們聚在一起就是要吐一吐憋在肚子里的好久的苦水。鋼筆先生用沙啞的聲音說：“小主人從不愛惜我，還不把我喂飽，每次寫作業(yè)沒墨水了，就拿我當(dāng)出氣筒，嗞嗞——餓死我了?！眲傉f完，鋼筆先生已經(jīng)是聲淚俱下。斷

本作文是關(guān)于小學(xué)三年級(jí)500字的作文，題目為：《書包王國(guó)》，歡迎大家踴躍投稿。 從前，有個(gè)國(guó)家叫書包王國(guó)，國(guó)王是書包，王國(guó)里住著鉛筆衛(wèi)士、橡皮守衛(wèi)、文具盒汽車、直尺戰(zhàn)士……一天，國(guó)王覺得自己變胖了，就想減肥。第二天，國(guó)王召開了緊急會(huì)議，商議減肥的辦法，大家一致推薦吃減肥藥。就這樣，國(guó)王

書包王國(guó)開大會(huì)寫作文

文具盒里的對(duì)話 一天夜里,當(dāng)所有的人都熟睡的時(shí)候,我起來(lái)上廁所,卻意外地聽見了一陣陣吵鬧聲.我仔細(xì)一聽,原來(lái)是從文具盒里發(fā)出來(lái)的…… 鉛筆生氣地說：“喂!小主人上一、二年級(jí)的時(shí)候我的功勞是最最最大的,況且現(xiàn)在小主人的英語(yǔ)作業(yè)都要靠我來(lái)完成,而且我的花紋是最漂亮的,還有...”“住嘴!”坐在一旁的橡皮也按耐不住了,憤恨地說：“我簡(jiǎn)直是被你氣瘋了!”從一年級(jí)到現(xiàn)在,你都寫了幾千幾萬(wàn)個(gè)錯(cuò)別字,害得我那胖乎乎的身體,一天天地消瘦,你看看我都變成皮包骨頭了!“哇哇我怎么這么倒霉,碰上你這么愛寫錯(cuò)別字的鉛筆啊!” 橡皮悲憤地哭了起來(lái).這時(shí)圓珠筆又開始反駁鉛筆,它惱怒地說：“現(xiàn)在小主人的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)作業(yè)都得靠我來(lái)完成.我能完成兩項(xiàng),而你只能完成一項(xiàng),2比1,我贏了!”尺子終于開口反駁別人了,說：“哼!你還經(jīng)常惹出一身禍,還經(jīng)常拖累小主人.上次考試小主人因?yàn)檎也坏轿?只能用你,但你卻亂連,害得小主人被老師批評(píng).” 這時(shí),文具盒爺爺開始說話了,“孩子們,你們要齊心協(xié)力才能幫助小主人完成學(xué)習(xí)任務(wù)啊!”文具們聽了都不好意思地低下了頭.
童話就像雨后的彩虹，在傷心、悲痛后為生活增添新的色彩；童話就像鋼琴的琴鍵，在安逸、舒適的日子里更增添詩(shī)意、美好的音段；童話就像生活的調(diào)味料，在忙忙碌碌、平淡無(wú)奇的生活里，編織著屬于自己的相聲段子……、風(fēng)吹過河面，河面漣漪蕩蕩；雨降落河岸，河岸青草薇薇；雪飄在河上，河上白雪皚皚，這個(gè)故事就發(fā)生在這... （開頭）如果是愛情的童話,就要: 從此,他們過上了幸福的生活.....[把結(jié)尾再說的美好一些.] 如果是別的類型的童話,也同樣要有一個(gè)美好的結(jié)局,因?yàn)橥捊o人的是一種美好的向往,而不是殘酷的現(xiàn)實(shí). 華麗一些.讓人有一種向往的感覺. 幻想完美生活，過于追求完美，但總是有意無(wú)意忽視現(xiàn)實(shí)世界是不完美的。（結(jié)尾）