買42本就可以了。買6贈2活動，相當(dāng)于一次花6本的錢就能買8個本，可以把這8本看做一組，56本就是7組，而這7組中每組只有6本是需要花錢的，所以需要花錢是7*6=42本，而7組是每組2本是免費的，共14本，這樣42+14=56本。所以只需要買42本，就可以得到56個本子了。 拓展資料買幾送幾問題

買四送一，那么要買30個筆記本只需要付30×4/5=24個筆記本價錢即可，所以至少付款24×7.5=180元 4

25÷8=3(本)……1元 買二送一，所以，可以買4本。

文具店搞活動,買4本送一本,每本五元錢,一次性買4本；可以便宜（5）元；5+5+5+5+5-（5+5+5+5）=5（元）去世5元

在文具店的促銷活動中，買五贈一意味著購買五本作業(yè)本可以獲得額外一本免費。作業(yè)本的單價為0.5元。張老師想要購買100本作業(yè)本。首先，我們計算出需要購買的作業(yè)本組數(shù)。每組包含6本，其中5本需付費，1本免費。100除以6得到16.67，去尾數(shù)后得到16組。這意味著張老師需要購買16組作業(yè)本，每組2.5元。

買24本送了6本，便宜了 6*6=36元 4+1 ＝5 30÷5＝6 6×4×6＝14430×6－144＝36圓36元

買4送1，也就是現(xiàn)在買5本只要原來4本的錢 4x6x(30÷5）=24x6 =144元

六一兒童節(jié),某文具店搞促銷活動一個筆記本每本6元'買4本送1本.學(xué)校為同學(xué)買回30本,一共便宜了多少元?

解：設(shè)本子X元，筆Y元，由題意得：5y+10x=42。。。 1 10y+5x=30。。。2（用大括號在前面框起來 1（5y+10X=42）*＜乘號＞2得10y+20x=84。。。3 3-2得15x=54 解之得：x=3.6 把x=3.6帶入1得。5y+36=42 解之得：y=1.2 所以原方程組的解為x=3.6 y=1.2 答：本子3.

36元錢最多能買4個筆記本

筆記本0.5x4=2(元)

小紅的25元，可以買到三本，其中的兩本贈送了一本，也就是花24元可以到手4本，剩1元錢。小明50元錢，可以買6本筆記本，余2元，由于買二送一，所以一共可以獲得贈送的筆記本是3本，所以比活動前多買到3本筆記本。

買二送一，所以，可以買4本。

文具店六一特惠活動,原價8元的筆記本,現(xiàn)在買二送一,小紅帶25元能買到幾個筆記?

一般貨品需求鎮(zhèn)級中學(xué)他們沒有太多在外購全文具用品的可能，所以你備貨一定要全面至少一些基本暢銷品必須備齊，以下為通用清單：鉛筆(HB,2B,4B)(木質(zhì)，自動)，自動鉛芯圓珠筆(紅，藍)(直筒，自動)，圓珠筆芯中性筆(紅，藍，黑)，中性芯鋼筆，墨水(紅，藍)毛筆（豬鬃，狼毫）橡皮(普通，美術(shù))套尺及

3、 張老師去文具店給美術(shù)小組的30名學(xué)生買鉛筆和橡皮,到了商店后發(fā)現(xiàn),若給全組每人都買2支鉛筆和1塊橡皮,則要按零售價計算,共需付款30元;若給全組每人都買3支鉛筆和2塊橡皮,則可按批發(fā)價,共需付款40.5元.已知鉛筆每支批發(fā)價比零售價低0.05元,橡皮每塊批發(fā)價比零售價低0.1元,求這家文具店每支鉛筆和

假設(shè)價格為X，購買數(shù)為Y 甲店：X*Y-10*X/2=（Y-5）x，乙店：XY*0.6=0.6Y*X 帶入30，50,60，Y-5始終大于0.6Y.所以乙店劃算 甲；30-20x=10x/2 已；30*0.6=x 方程式不知道怎么解，樓下的幫忙解同樣的把甲乙兩個三十改為50或60，甲改為50或60-20就因該是的叻。希望可以

解： 設(shè)一根鋼筆為x元、 則甲：x+1/2乘以（5-1）x =3x 乙：2/3x乘以5=10/3x 因為10/3x >3x 所以去甲買 。

假設(shè)鋼筆2元/支，購100支，在甲文具店購要支付：1支*2元+99支*2元/2=101元，而在乙文具店 則要（100支*2元）*2/3=133元 乙文具店

設(shè)鋼筆的原價是1；①購買1支；甲商店1元；乙商店：1×23=23；23＜1，乙商店便宜；②購買2支；甲商店：1+1×12=112；乙商店：2×23=43；43＜112；乙商店便宜；③購買3支；甲商店：1+12×2=2；乙商店：3×23=2；2=2，兩個商店價格相同；④購買4支及以上；只購買4支時：甲商店：1+3

六一兒童節(jié),小明準備買一些鋼筆捐給希望工程.甲文具店廣告:買2件以上(包括2件)商品,按一件原價其余

同時，店內(nèi)裝修最好溫馨干凈一點。還有，可以推出套餐啊，把零食、文具、玩具結(jié)合起來出售。另外，薄利多銷才是王道。雖然是同一家市場拿貨，但還是要有自己的特色商品，比如結(jié)合時下學(xué)生中流行的動漫、小說、電影、游戲人物場景的文具、玩具、周邊產(chǎn)品。僅供參考吧。

九月是開學(xué)季，9月18日，一大批新生入學(xué)，是學(xué)校宣傳推廣的絕佳時期，大批與年輕人有關(guān)的線下活動與品牌方們都可以做大型文具類銷售活動。文具行業(yè)是國內(nèi)消費品行業(yè)相對傳統(tǒng)的行業(yè)，文具消費相對剛性，學(xué)生群體成為文具消費相對固定的人群，文具經(jīng)營策劃也從傳統(tǒng)的文具店經(jīng)銷到文具平臺電商再到文具電商新零售

A店：5×8×80％=32（元）B店：先搞清楚一共要幾包,因為買3送1,3包×2次【買三送一】=6包,又送2包【兩次】,所以一共得8包.這樣買6包就好了.6×5=30元 A＞B 到B合算.因為很久不算這種題了,所以格式不清楚,樓主按思路去算就可以了,不懂得可以追問我.

1、做好促銷前的宣傳工作。"酒香也怕巷子深"，再好的促銷方式消費者不知曉，也只能"胎死腹中"。做好促銷前的宣傳工作是促銷達到目的的前提。一般而言，一個店面的輻射力因其自身實力的強弱也有大小之分，在店面輻射范圍之外的宣傳工作只能是浪費錢財，并起不到什么實質(zhì)性的作用。促銷宣傳要在店面的輻

第一步，圈粉，比如說學(xué)生掃碼送一只鉛筆等等。第二步，抽獎，拿著學(xué)生平常用的比較多的小東西做活動等等。第三步，滿多少送東西，這一步很關(guān)鍵，賺錢就靠這個點了，學(xué)生一次最多消費20左右（猜測），那老板你就是做滿50（或者更高）送東西透支學(xué)生的購買力。第四步，招募學(xué)生做分銷，他幫你賣東西

1，滿30減15，滿減促銷活動，做引流人群。2，三支筆十元，五個本子20元，做連帶增加客單價?；顒訙蕚洌?，易拉寶，讓新客戶看到，易辨識。2，門口做引流物品，例如新款的易吸引人的文具或玩具，比如熊大熊二聯(lián)名款之類的?？腿赫f明：開學(xué)季主要是父母帶著孩子買，注意質(zhì)量和安全。一句話：吸引孩子的

活動時間是從6月1日到6月3日。 活動一：六一節(jié)買六送一。在超市中選擇一批商品進行買六送一活動，比如酸奶、果奶、飲料、果凍、水果、文具等商品，實行買六件送一件的促銷活動。由于促銷成本為1/7，即讓利14%，因此本活動需要廠家支持;其他一些生活日用品(花生油、洗發(fā)露等其中的一些牌子)統(tǒng)一打九

開學(xué)了文具店做一些活動?

開文具店總免不了促銷，其實這些方法在別的店鋪同樣需要，促銷是提升人氣最快捷最有效的方法，但前提是一定要懂得促銷的方法，否則就有可能適得其反。 1、做好促銷前的宣傳工作。 "酒香也怕巷子深"，再好的促銷方式消費者不知曉，也只能"胎死腹中"。做好促銷前的宣傳工作是促銷達到目的的前提。 一般而言，一個店面的輻射力因其自身實力的強弱也有大小之分，在店面輻射范圍之外的宣傳工作只能是浪費錢財，并起不到什么實質(zhì)性的作用。促銷宣傳要在店面的輻射范圍之內(nèi)，針對目標消費者進行。 對于實力雄厚的商場，可運用電視廣告，強勢媒體，全方位多渠道地向消費者傳遞信息，而一般的中小店面則無須"大動干戈"，在商店周圍散發(fā)傳單，充分利用店內(nèi)廣播、海報、店招等資源，或者運用宣傳車等工具，就能達到相應(yīng)的目的。時下，不少商店的促銷政策"輕輕地來"，又"輕輕地去"，在人群中"驚不起一絲漣漪"，自然也就達不到提升人氣的目的。 2、巧制促銷政策 促銷方式的合理于否直接關(guān)系到促銷效果的好壞，在制定促銷政策的時候，一定要先對目標顧客市場進行調(diào)查，有一個整體上的把握，然后有針對性地制定相關(guān)的政策，這樣才能收到較好的效果。 （1）、發(fā)揮附贈品的魅力 在麥當(dāng)勞店內(nèi)每逢節(jié)假日都座無虛席，這到底是什么原因呢？原來吸引用餐者的不單單是衛(wèi)生、便捷、可口的快餐，尤其是對小朋友吸引力更大的是玩具贈品，每種玩具都樣式各異創(chuàng)意新奇。孩子們的需求帶來了全家的消費，孩子吃樂了，玩具到手了，高興了，家長多掏一點腰包也是心甘情愿的。贈品的造價本來就不高，由于數(shù)量大，成本低，快餐店用少量免費贈品帶來了豐厚的回報。 （2）、集點消費 現(xiàn)在不少商場推出了會員制，發(fā)行優(yōu)惠卡，當(dāng)顧客在店里購物達到一定數(shù)量時就可以得到一定的返利。如累計購滿100員返利20元，購滿200元則返利50元，以實物或購物券的形式兌現(xiàn)，吸引的不少的消費者前來購買，并有效的培養(yǎng)可顧客的忠誠度。利用幾點消費的促銷方式關(guān)鍵是要講信譽，承諾的政策一定兌現(xiàn)，讓消費者得到切實的好處。 （3）、注意創(chuàng)新 時代在變，但很多商店的促銷卻是"一成不變"，面對漫天飛的促銷廣告，消費者對"老面孔"已經(jīng)不再"感冒"，因循守舊的促銷方式成了"聾子的耳朵"，所以促銷方式一定要以信取勝，只有新才有活力，只有新才能更多的吸引消費者的"眼球"。 "毛驢拉磨"--這種只有在農(nóng)村才能見到的場景，最近卻出現(xiàn)在北京一家新開張的餐廳里。一塊青石碾盤固定在進門的地方，一頭戴著眼罩的灰毛驢不停地圍著碾盤轉(zhuǎn)圈，事先放好的糧食不一會兒就被碾成了碎末，如有顧客需要，這些糧食就會被加工成可口美食。而且在碾盤的不遠處還有一口水井，上面架起的轆轤可以直接從井中打水。不時有好奇者過來一試身手，圍著毛驢、水井拍照的更是大有人在。毛驢拉磨進餐廳的創(chuàng)意使長期生活的高樓大廈之間的人們開了眼界，更使餐廳人氣斗增，顧客盈門。如今，促銷花樣越來越多，但只有符合顧客的心理和需求的方式才可能收到良好的效果。 一般說來，商店應(yīng)結(jié)合產(chǎn)品的性質(zhì)，不同方式的特點以及消費者的購物習(xí)慣等因素，選擇合適的方式，以新取勝，并確定合理的期限。但不管是那一種方式，促銷過程中一定要杜絕虛假，否則損害了商店的信譽，只能"搬起石頭砸起了自己的腳"。同時，在促銷的過程中，不要忽視中后期的宣傳，一方面令消費者感到商家兌現(xiàn)行為的可信性，一方面引起更多消費者的注意和購買欲望，另一重要的方面則是增強商店的良好形象，形成良好的口碑，以此換來更多的顧客。
抽獎!
設(shè)原價為1元，購買x件時，在甲文具店和在乙文具店同樣便宜，1+12（x-1）=23x， 12x+12=23x， 16x=12， x=3，所以，當(dāng)購買3件時，在甲文具店和在乙文具店同樣便宜；少于3件，在乙文具店便宜；多于3件，在甲文具店便宜，答：3件一樣；少于3件，乙店合算；多于3件，甲店合算．
解：設(shè)買x根 則甲的為：x+1/2（x-1） 乙的為：(2/3) x 若①甲=乙 即x+1/2（x-1）=2/3x 解得x=0.6 ②甲>乙 即x+1/2（x-1）>2/3x 解得x>0.6 ③甲<乙 即x+1/2（x-1）<2/3x 解得x<0.6 所以 如果買一件就去乙家，買多件去甲家 如果不明白繼續(xù)追問哈、 祝您學(xué)習(xí)進步。
小紅的25元，可以買到三本，其中的兩本贈送了一本，也就是花24元可以到手4本，剩1元錢。 小明50元錢，可以買6本筆記本，余2元，由于買二送一，所以一共可以獲得贈送的筆記本是3本，所以比活動前多買到3本筆記本。
六元買二送一就是三本，平均2元一本。 以此計算可以買7本日記本。
30÷(4+1)ⅹ6 =30÷5ⅹ6 =6x6 =36 答:一共便宜了36元
買4送1，也就是現(xiàn)在買5本只要原來4本的錢 4x6x(30÷5） =24x6 =144元