解得：x＞50；②y1=y2時，即5x+200=4.5x+225，解得：x=50；③y1＜y2時，即5x+200＜4.5x+225，解得x＜50．（3）甲方案：25×10+50×5=500元；乙方案：（25×10+60×5）×0.9=495元；兩種方案買：25×10+50×5×0.9=475元，所以用甲方案買10支毛筆，剩下用乙方案購買．

解：（1） ， （2）由 得 ，解得： ；由 得 ，解得： ；由 得 ，解得： ，因此，當購買的練習本少于50本時，按A種方式付款省錢，當購買50本時，兩種方式一樣，當購買的練習本多于50本時，按B種方式付款省錢。 （1） （元）=毛筆總價錢+（x-10）本練習本總價錢

25、（10分）新華文具店的某種毛筆每支售價2.5元，書法練習本每本售價0.5元，該文具店為促銷制定了兩種優(yōu)惠辦法：甲：買一支毛筆就贈送一本書法練習本；乙：按購買金額打九折付款。實驗中學欲為校書法興趣小組購買這種毛筆10支，書法練習本x(x≥10)本。(1)請寫出用甲種優(yōu)惠辦法實際付款金額y甲(

解：（1）買一支毛筆就贈送一本書法練習本，相當于一支毛筆20元，一本書法練習本5元.∴y甲=20×10+5x=200+5x （2）y乙=（25×10+5x）×0.9=225+4.5x （3）y甲-y乙=（200+5x）-（225+4.5x）=0.5x-25．① 當0.5x-25＜0時，即x＜50時，y甲＜y乙，∴當x＜50時，選擇甲種

（1）買一支毛筆就贈送一本書法練習本，相當于一支毛筆20元，一本書法練習本5元，所以y甲=20×10+5x=200+5x（2）y乙=（25×10+5x）×0.9=225+4.5x（3）y甲-y乙=（200+5x）-（225+4.5x）=0.5x-25．當0.5x-25＜0時，即x＜50時，y甲＜y乙，所以當x＜50時，選擇甲種優(yōu)惠辦法

（2）請寫出用乙種優(yōu)惠辦法實際付款金額y乙（元）與x（本）之間的函數(shù)關系式；y=0.9×（10×2.5+0.5x）化簡為 y=0.5x+22.5 （3）若購買同樣多的書法練習本時，你會選擇哪種優(yōu)惠辦法付款更省錢．選甲種

新華文具店的某種毛筆每支售價2.5元,書法練習本每本售價0.5元,該文具店為促銷制定了兩種優(yōu)惠辦法

設買x支毛筆和y個書法練習本 則25x+5（y-x）=（25x+5y）×0.9 20x+5y=22.5x+4.5y 2.5x=0.5y y=5x 當購買書法練習本的個數(shù)為毛筆的5倍時任何一種方案都一樣合算 謝謝

（1）買一支毛筆就贈送一本書法練習本，相當于一支毛筆20元，一本書法練習本5元，所以y甲=20×10+5x=200+5x（2）y乙=（25×10+5x）×0.9=225+4.5x（3）y甲-y乙=（200+5x）-（225+4.5x）=0.5x-25．當0.5x-25＜0時，即x＜50時，y甲＜y乙，所以當x＜50時，選擇甲種優(yōu)惠辦法

由題意得：第一種方法的解析式為y1=25×10+5（x-10）=200+5x，第二種的解析式為y2=25×0.9×10+4.5x（x≥10），解方程200+5x=225+4.5x，得：x=50，∴當x＜50時，y1＜y2用第一種方案；當x=50時，y1=y2用兩種方案都可以；當x＞50時，y1＞y2用第二種方案．

（1） （元）=毛筆總價錢+（x-10）本練習本總價錢； （元）=（毛筆總價錢+練習本總價錢）×0.9，根據(jù)這兩個相等關系列式即可；（2）比較（1）中的關系式即可，要注意分情況討論．解：（1）y1=25×10+（x-10）×5=5x+200；y2=（25×10+5x）×0.9=4.5x+225．（2）①y1＞y2時

就是說，當購買練習本數(shù)量在4本到32本之間時，甲方式更優(yōu)惠；當購買練習本數(shù)量超過或等于32本時，按照乙方式更優(yōu)惠。(1)y甲=4*10+5*(x-4)=5x+20y乙=(4*10+5x)*90%=4.5x+36(2)當x<12時，甲更省錢當x=12時，一樣當x>12時，乙更省錢注：圖像中甲乙畫反了，藍線應是乙，紅線才

4.某文具店的某種毛筆每支售價10元,書法練習本每本售價5元,該文具店為了促銷制定了兩種優(yōu)惠辦法

1、教師要做到“四精心”即精心計劃、精心備課、精心上課、精心輔導,這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度,確保特色活動課的成果顯現(xiàn)。 2、在學生中倡導“寫好中國字,做好中國人”,“師生結伴在墨香中成長”,以書法教學為載體,打造一個“墨香校園”。 3、在書法指導的過程中,力求多示范、多演示,做到點面結合

興趣小組在于培養(yǎng)學生的興趣、愛好,為了給書法愛好者一個良好的學習環(huán)境。下面是我給大家介紹小學興趣小組活動策劃方案,希望對您有所幫助。 小學興趣小組活動策劃方案篇1 一、指導思想: 抓好興趣小組活動,拓展學生素養(yǎng),打造學校品牌。學校認真有創(chuàng)意地組織好興趣小組活動,做好定計劃、定人員、定場地、定內(nèi)容、有記錄

大大的提高了同學們的書法興趣,點燃了同學們的書法激情。老師們熱情指導,同學們的積極參與,使得教學相長,共同進步。 4.開展書法展評,活動成效顯著。 為了體現(xiàn)書法興趣小組同學們一個時期的學習程度和訓練結果,鼓勵同學積極參加學校舉辦的書法展評活動和小組開辟的書法比武專欄,給學生提供鍛煉提高的空間,創(chuàng)造競爭比武的

3、培養(yǎng)學生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術美。二、活動要求：1、利用每周一、三、四課外時間進行活動，小組成員必須準時到達書法教室，每次上課點名，檢查出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時向班主任反映。2、書法小組成員應嚴格遵守紀律，保持室內(nèi)安靜，不準在書法室大聲喧嘩，不做與書法學習無關的事。3、保

設文具店A，B兩種類型毛筆的零售價分別為x元，y元，根據(jù)題意得20x+15y+25(y?0.6)＝14520x+20(x?0.4)+15y+5(y?0.6)＝129整理得到：20x+40y＝16040x+20y＝140解得：x＝2y＝3答：文具店A，B兩種類型毛筆的零售價分別為2元和3元．

學校書法興趣小組準備到文具店購買A、B兩種類型的毛筆，文具店的銷售方法是：一次性購買A型毛筆不超過20支時，按零售價銷售；超過20支時，超過部分每支比零售價低0.4元，其余部分仍按零售價銷售．一次性購買B型毛筆不超過15支時，按零售價銷售；超過15支時，超過部分每支比零售價低0.6元，其余的部分

解：（1）設A、B兩種類型的毛筆的零售價分別為x元/支，y元/支， 則 ∴A、B兩種類型的毛筆的零售價分別為2元/支，3元/支； （2）由題意及(1)可得： 共支付20×2+(15×2-20)×(2-0.4)+15×3=101(元)； （3）設按原來的銷售方法購買花錢為y 1 元，按新的銷

麻煩老師解答:學校書法興趣小組準備

解得：x＞50；②y1=y2時，即5x+200=4.5x+225，解得：x=50；③y1＜y2時，即5x+200＜4.5x+225，解得x＜50．（3）甲方案：25×10+50×5=500元；乙方案：（25×10+60×5）×0.9=495元；兩種方案買：25×10+50×5×0.9=475元，所以用甲方案買10支毛筆，剩下用乙方案購買．

（1） （元）=毛筆總價錢+（x-10）本練習本總價錢； （元）=（毛筆總價錢+練習本總價錢）×0.9，根據(jù)這兩個相等關系列式即可；（2）比較（1）中的關系式即可，要注意分情況討論．解：（1）y1=25×10+（x-10）×5=5x+200；y2=（25×10+5x）×0.9=4.5x+225．（2）①y1＞y2時

5x+200=4.5x+225 解得x=50 ③y甲＜y乙時，即 （1）y甲（元）=毛筆總價錢+（x-10）本練習本總價錢；y乙（元）=（毛筆總價錢+練習本總價錢）×0.9，根據(jù)這兩個相等關系列式即可；（2）比較（1）中的關系式即可．要注意分情況討論．5x+200＜4.5x+225 解得x＜50 答：超過50本練習本

（1）買一支毛筆就贈送一本書法練習本，相當于一支毛筆20元，一本書法練習本5元，所以y甲=20×10+5x=200+5x（2）y乙=（25×10+5x）×0.9=225+4.5x（3）y甲-y乙=（200+5x）-（225+4.5x）=0.5x-25．當0.5x-25＜0時，即x＜50時，y甲＜y乙，所以當x＜50時，選擇甲種優(yōu)惠辦法

解：（1）買一支毛筆就贈送一本書法練習本，相當于一支毛筆20元，一本書法練習本5元.∴y甲=20×10+5x=200+5x （2）y乙=（25×10+5x）×0.9=225+4.5x （3）y甲-y乙=（200+5x）-（225+4.5x）=0.5x-25．① 當0.5x-25＜0時，即x＜50時，y甲＜y乙，∴當x＜50時，選擇甲種

新華文具店的某種毛筆每支售價25元,書法練習本每本售價5元,該文具店為促銷制定了兩種優(yōu)惠辦法.甲:買

解得：x＞50；②y1=y2時，即5x+200=4.5x+225，解得：x=50；③y1＜y2時，即5x+200＜4.5x+225，解得x＜50．（3）甲方案：25×10+50×5=500元；乙方案：（25×10+60×5）×0.9=495元；兩種方案買：25×10+50×5×0.9=475元，所以用甲方案買10支毛筆，剩下用乙方案購買．

（1） （元）=毛筆總價錢+（x-10）本練習本總價錢； （元）=（毛筆總價錢+練習本總價錢）×0.9，根據(jù)這兩個相等關系列式即可；（2）比較（1）中的關系式即可，要注意分情況討論．解：（1）y1=25×10+（x-10）×5=5x+200；y2=（25×10+5x）×0.9=4.5x+225．（2）①y1＞y2時

5x+200=4.5x+225 解得x=50 ③y甲＜y乙時，即 （1）y甲（元）=毛筆總價錢+（x-10）本練習本總價錢；y乙（元）=（毛筆總價錢+練習本總價錢）×0.9，根據(jù)這兩個相等關系列式即可；（2）比較（1）中的關系式即可．要注意分情況討論．5x+200＜4.5x+225 解得x＜50 答：超過50本練習本

（1）買一支毛筆就贈送一本書法練習本，相當于一支毛筆20元，一本書法練習本5元，所以y甲=20×10+5x=200+5x（2）y乙=（25×10+5x）×0.9=225+4.5x（3）y甲-y乙=（200+5x）-（225+4.5x）=0.5x-25．當0.5x-25＜0時，即x＜50時，y甲＜y乙，所以當x＜50時，選擇甲種優(yōu)惠辦法

解：（1）買一支毛筆就贈送一本書法練習本，相當于一支毛筆20元，一本書法練習本5元.∴y甲=20×10+5x=200+5x （2）y乙=（25×10+5x）×0.9=225+4.5x （3）y甲-y乙=（200+5x）-（225+4.5x）=0.5x-25．① 當0.5x-25＜0時，即x＜50時，y甲＜y乙，∴當x＜50時，選擇甲種

新華文具店的某種毛筆每支售價25元,書法練習本每本售價5元,該文具店為促銷制定了兩種優(yōu)惠辦法: 甲:買

（1）買一支毛筆就贈送一本書法練習本，相當于一支毛筆20元，一本書法練習本5元，所以y甲=20×10+5x=200+5x（2）y乙=（25×10+5x）×0.9=225+4.5x（3）y甲-y乙=（200+5x）-（225+4.5x）=0.5x-25．當0.5x-25＜0時，即x＜50時，y甲＜y乙，所以當x＜50時，選擇甲種優(yōu)惠辦法更省錢；當0.5x-25=0時，即x=50時，y甲=y乙，所以當x=50時，甲乙兩種方式付費一樣；當0.5x-25＞0時，即x＞50時，y甲＞y乙，所以當x＞50時，選擇乙種優(yōu)惠辦法更省錢．
設第一種辦法的付費為W1元，第二種辦法的付費為W2元，由題意得； W1=25×10+5（x-10）=5x+200， W2=（25×10+5x）×90%=225+4.5x， 當W1=W2時， 5x+200=225+4.5x， 解得：x=50 當W1＞W(wǎng)2時， 5x+200＞225+4.5x， 解得：x＞50， 當W1＜W2時， 5x+200＜225+4.5x， 解得：x＜50． 則當x＜50時，方法①優(yōu)惠些， 當x=50時，兩種方法一樣優(yōu)惠， 當x＞50時，方法②優(yōu)惠些．
(1)y=5x+200 (2)y=225+4.5x （3）當甲>乙時 5x+200>225+4.5x x>50 當x》50時 選乙 當x《50時 選甲 當x=50時 兩者都可
解：(l)y 甲 =200+5x (2)y 乙 =225 +4. 5x (3)當x 50時，選擇乙種優(yōu)惠辦法更省錢．
不知道你有沒有學過解方程，如果學過的話就是這樣做的，解析如下： 設：書法組為 x ，美術組為3x x + 3x = 76 可以把x前的系數(shù)看為1 所以就是 4x = 76 x = 19 3 * 19 = 57 所以書法為19人 美術為57人 特此說明一下 在計算機中“ * " 是乘號的意思。。。。。
設書法興趣小組人數(shù)是X，美術興趣小組人數(shù)是2.4x X+28=2.4X X=20 2.4X=48
（1）買一支毛筆就贈送一本書法練習本，相當于一支毛筆20元，一本書法練習本5元，所以y 甲 =20×10+5x=200+5x（2）y 乙 =（25×10+5x）×0.9=225+4.5x（3）y甲-y乙=（200+5x）-（225+4.5x）=0.5x-25．當0.5x-25＜0時，即x＜50時，y甲＜y乙，所以當x＜50時，選擇甲種優(yōu)惠辦法更省錢；當0.5x-25=0時，即x=50時，y甲=y乙，所以當x=50時，甲乙兩種方式付費一樣；當0.5x-25＞0時，即x＞50時，y甲＞y乙，所以當x＞50時，選擇乙種優(yōu)惠辦法更省錢．
(1)y=5x+200 (2)y=225+4.5x （3）當甲>乙時 5x+200>225+4.5x x>50 當x》50時 選乙 當x《50時 選甲 當x=50時 兩者都可
函數(shù)關系為 甲 y=2.5*10+0.5*（x-10） 乙 y=2.5*0.9*10+0.5*0.9*x 求解2.5*10+0.5*（x-10）>2.5*0.9*10+0.5*0.9*x 與2.5*10+0.5*（x-10）<2.5*0.9*10+0.5*0.9*x 時的x值即可。 求解后的知當x>50時， 按乙方法優(yōu)惠 當x<50時， 按甲方法優(yōu)惠 頂我哦O(∩_∩)O哈！
解：（1）買一支毛筆就贈送一本書法練習本，相當于一支毛筆20元，一本書法練習本5元. ∴y甲=20×10+5x=200+5x （2）y乙=（25×10+5x）×0.9=225+4.5x （3）y甲-y乙=（200+5x）-（225+4.5x）=0.5x-25． ① 當0.5x-25＜0時，即x＜50時，y甲＜y乙，∴當x＜50時，選擇甲種優(yōu)惠辦法更省錢； ② 當0.5x-25=0 時，即x=50 時， y甲=y乙，∴當x=50 時，甲乙兩種方式付費一樣； ③ 當0.5x-25＞0時，即x＞50時，y甲＞y乙，∴當x＞50時，選擇乙種優(yōu)惠辦法更省錢．