1. 我的文具盒作文怎么寫 我有一個可愛的文具盒，是我生日時媽媽送給我的。它的長寬分別是24厘米和8厘米，大部分是用塑料做的，還有一點鐵的材料。文具盒上有各種顏色，白色、黃色、粉色、棕色和黑色。文具盒的形狀是長方形的，上面有一只三種顏色的小熊，小熊面前有一張桌子，桌子上擺放著魚和蔬菜

我的文具盒是塑料制成的,粉紅色的,長十七厘米,寬六厘米,高三厘米,是個長方體。首先映入眼簾的是盒蓋上面的彩色圖案,圖案上面有我最喜歡的米奇和可愛的小貓在嬉戲。 打開盒蓋,便可看見盒里布置的了。文具盒布置得簡潔而實用:首先映入眼簾的是我5天的功課表和我兩支自動鉛筆兄弟,你看他們正躺在那里做著美好的夢

三年級作文我的文具盒 （一）我有一個可愛的文具盒，它是我媽媽的朋友送給我的，我很喜歡它。我的文具盒是長方形的；顏色是淡藍色的。盒蓋上有一只十分可愛的小花貓在眉開眼知地看著我，衣服上還加了一些五顏六色的亮點，美麗極了。打開文具盒的上層，里面放著一排整齊的鉛筆和一塊潔白的橡皮，

我的文具盒作文300字1 我有一個非常特別且功能齊全的文具盒。它是我生日那天，媽媽送我的禮物。這個文具盒長約20厘米，寬約15厘米，顏色是粉紅色的，上面還有我喜歡的卡通圖案。文具盒分上下兩層。第一層住著我的鋼筆和鉛筆，它們是我的寫字小幫手。第二層則是橡皮和尺子的家，它們幫我修正錯誤，

我的文具盒二年級作文1 我有一個美麗的文具盒。它是開學(xué)的時候爸爸送我的開學(xué)禮物。 我的文具盒是長方形的,是用塑料制成的,它的顏色是藍色的,上面還有精美的圖案呢!它上面畫著喜羊羊和懶羊羊,喜羊羊有一對羊角,耳朵是藏在下面的,雪白的羊毛真好看。手里拿著畫筆和顏料,脖子上還系著鈴鐺呢! 打開文具盒,

我的文具盒小學(xué)作文

我的文具盒優(yōu)秀作文 篇1 我是一個藍綠相間的多功能文具盒。 我的外觀非常的漂亮,功能而且非常多。上面有一個米奇圖案,還有很多按鈕。黃色按鈕向下一按便出來一個卷筆刀;藍色的一按出來一個放大鏡;綠色的是一個放像皮的小盒子。除了這些,我還有其它功能。我的大肚子里面還可以放很多東西:橡皮、直尺、鋼筆、鉛筆

【篇一】三年級作文我的文具盒300字 我的文具盒是布制成的，造型簡單實用，放進我的書包，成為我學(xué)習(xí)中不可缺少的好幫手。文具盒圖案是藍色面和銀色底組成的。上面還畫著一只瘋狂兔寶寶。它手指文具盒，好像，在說：“你要好好加油，否則我會戲弄你的?！崩_文具盒，映入眼簾的是三支直爽的鋼筆，

我的文具盒作文300字1 我有一個非常特別且功能齊全的文具盒。它是我生日那天，媽媽送我的禮物。這個文具盒長約20厘米，寬約15厘米，顏色是粉紅色的，上面還有我喜歡的卡通圖案。文具盒分上下兩層。第一層住著我的鋼筆和鉛筆，它們是我的寫字小幫手。第二層則是橡皮和尺子的家，它們幫我修正錯誤，

三年級作文我的文具盒 （一）我有一個可愛的文具盒，它是我媽媽的朋友送給我的，我很喜歡它。我的文具盒是長方形的；顏色是淡藍色的。盒蓋上有一只十分可愛的小花貓在眉開眼知地看著我，衣服上還加了一些五顏六色的亮點，美麗極了。打開文具盒的上層，里面放著一排整齊的鉛筆和一塊潔白的橡皮，

三年級作文我的文具盒

我的文具盒作文1 我的文具盒是媽媽在我生日的時候,去文具店買的送給我的生日禮物。 文具盒全身是用布織成的,桃紅色,身長二十厘米,寬六厘米。盒面上印著美麗的圖畫,藍藍的天空下,碧綠的草地上感開著一束鮮艷的紅花。紅花邊坐著一個放牛娃,他長著一頭烏黑的頭發(fā),那胖胖的身體上穿著一件紅馬褂,他正歡樂地用

篇一:我的文具盒 我有一只漂亮的文具盒。那是我期中考,考得好媽媽買來送給我的。它的外面是粉紅色的,我可喜歡它了。 我的文具盒是塑料制成的,粉紅色的,長十七厘米,寬六厘米,高三厘米,是個長方體。首先映入眼簾的是盒蓋上面的彩色圖案,圖案上面有我最喜歡的米奇和可愛的小貓在嬉戲。 打開盒蓋,便可看見盒

我的文具盒二年級作文 篇1 在暑假，媽媽給我買了一個文具盒，它穿著一身白色透明的外套，可漂亮了。文具盒的正面畫了一只小豬在睡覺，另一只在認真地看書，真是有趣極了。打開文具盒里面有鉛筆大哥、圓珠筆二弟、直尺三弟、三角板四妹和橡皮小弟。里面還有一張電話號碼。當我要寫字時，鉛筆大哥站起來

我的文具盒二年級作文1 我有一個美麗的文具盒。它是開學(xué)的時候爸爸送我的開學(xué)禮物。 我的文具盒是長方形的,是用塑料制成的,它的顏色是藍色的,上面還有精美的圖案呢!它上面畫著喜羊羊和懶羊羊,喜羊羊有一對羊角,耳朵是藏在下面的,雪白的羊毛真好看。手里拿著畫筆和顏料,脖子上還系著鈴鐺呢! 打開文具盒,

篇1：我的鉛筆盒 我的鉛筆盒是藍色的，上面有一只可愛的米老鼠。它穿著紅色短褲，藍寶石眼睛。最吸引人的是它的耳朵，又大又圓，很有趣。我的鉛筆盒里有很多功能。上層可以放鉛筆和橡皮，下層可以放尺子和轉(zhuǎn)筆刀。我的鉛筆盒對我的學(xué)習(xí)有很大的幫助。我用鉛筆畫我看到的和想到的。我用橡皮擦糾正錯

我的文具盒二年級作文

文具盒里的爭吵作文1 在我的文具盒里居住著一個大家庭，家庭成員有鉛筆、水筆、尺子、橡皮……平時，他們都相安無事，相處得非常和睦。有一天，從文具盒里傳出了一些不和諧的吵鬧聲。原來，他們在比誰的作用最大。鉛筆說：“哼，水筆你有什么了不起？雖然你賣得比我貴，但主人用你寫字錯了的時候

我是一個小小的文具盒，我的主人非常的愛惜我，把我打扮得漂漂亮亮的：在我的衣服上貼一些明星的照片，因此我很快就認識“小燕子”了。我的主人把我打扮得這樣的漂亮，是因為我有作用，對她的學(xué)習(xí)有幫助。你不信？信不信由你！先說我的外型吧！我的樣子呢像一個銀白色的飯盒。我的結(jié)構(gòu)呢，是兩

我是一個小小的文具盒,我的主人非常的愛惜我,把我打扮得漂漂亮亮的:在我的衣服上貼一些明星的照片,因此我很快就認識“小燕子”了。我的主人把我打扮得這樣的漂亮,是因為我有作用,對她的學(xué)習(xí)有幫助。你不信?信不信由你! 先說我的外型吧!我的樣子呢像一個銀白色的飯盒。我的結(jié)構(gòu)呢,是兩層的,上面一層主人

文具盒的自述 我是一件普普通通的文具盒，身穿藍色的外衣，上面印著可愛的米老鼠圖案。我生活在主人的書桌上，與書本、尺子、橡皮等伙伴們共同組成一個溫馨的小家庭。我的個子不高，但身材苗條。打開我的蓋子，你會看到我內(nèi)部分上下兩層。上層放著主人常用的鋼筆、鉛筆、圓規(guī)等學(xué)習(xí)工具；下層則是一些

寫一篇關(guān)于物品的作文采用擬人的修辭手法200字文具盒

寫一篇關(guān)于物品的作文采用擬人的修辭手法200字文具盒 文具盒的自述 帥 敏 我是一個小小的文具盒，我的主人非常的愛惜我，把我打扮得漂漂亮亮的：在我的衣服上貼一些明星的照片，因此我很快就認識“小燕子”了。我的主人把我打扮得這樣的漂亮，是因為我有作用，對她的學(xué)習(xí)有幫助。你不信？信不信由你！ 先說我的外型吧！我的樣子呢像一個銀白色的飯盒。我的結(jié)構(gòu)呢，是兩層的，上面一層主人放鋼筆、鉛筆，橡皮擦等常用的學(xué)習(xí)用品；下層呢，主人怕我磨損了，就用一片香巾紙給我鋪上，然后就放一些明星的照片、小刀、鉛芯等東西。 每天我的生活都是豐富多彩的。每當主人做作業(yè)的時候，我都會守候在她的身旁，陪伴著學(xué)習(xí)。她要做業(yè)了，鋼筆弟弟立馬出發(fā)；她要畫圖了，鉛筆弟弟一馬當先；如果主人的字不小心寫錯了，橡皮擦妹妹立即幫她分憂解愁。因此我和我的主人結(jié)下了深厚的情誼。我愿意忠實的為主人做事，直到奉獻出我的一切。 好了，同學(xué)們聽了我的自述后，你們也許嫉妒我的主人。不過，我勸你們不必嫉妒，到商店去吧！那里還有我的許多兄弟姐妹，說不定呀，你還會選到一個更好的呢！ 用夸張的修辭手法寫一篇關(guān)于大雨的作文(100字) 把大雨寫的夸張一些，如果不會的話就去百度上面查 用擬人的手法寫一篇關(guān)于房間的作文 范文 每個人都有自己的小天地，我從5歲就有屬于自己的小天地了。 　 我的小天地，面積不是很大，可是我每天把它收拾的干干凈凈?！? 推開門，你就會看到墻面是鴨蛋青顏色的。一張雙人床，那是媽媽怕我睡覺掉下去，專門給我買的這張大床。床單的顏色是白的，被子的顏色也是白的，像在白雪中。這白色也是我最喜歡的顏色。屋里雖然感覺有些冷，但是我有許多毛絨玩具：有小狗、小貓、小雞…..它們陪我度過每一個快樂時光。床的左邊放著兩個大書柜，里面放著好多書：紅樓夢、西游記、水滸傳、三國演義、買火柴的小女孩、白雪公主與七個小矮人……床尾放著一張寫字桌，上面放著我的小臺燈，它每天照亮我的房間，伴著我看書、寫字，讓我不再感到害怕和孤獨?！? 這就是我的小屋，我非常喜歡它——一個干凈的、快樂的、舒適的小天地。歡迎大家的到來呦！ 用擬人手法寫一篇關(guān)于手指的作文 大家好，我們是手指兄弟。我們各司其職，又團結(jié)友愛，配合默契。 （進一步擴展就可以了） 蛐------蛐蛐”，窗外不時傳來蟋蟀的叫聲，皎潔的月光透過窗子照在五指兄弟身上。 恰巧這時小主人咳嗽了幾聲，五指兄弟被驚醒了。食指先發(fā)話了：“嗯，對了，前幾天的爭論還沒結(jié)束呢！借著月光我們繼續(xù)呀！我先說，怎么樣？我是最有用的手指，我可以按開關(guān)，小主人玩電腦要請我來敲鼠標左鍵，就連批評人也是先用我，所以，我是‘老大’的最佳人選！” “去去去！你算什么，瞧瞧我?！弊苑Q“世界第一高”的中指開口了，“你們誰有我的身材好？我才是理所應(yīng)當?shù)摹I(lǐng)頭羊’。” “老哥，說夠了沒有??？該我了吧！”無名指插上了一句：“我嘛，雖是無名小輩，身材不高，但人們都喜歡用我來戴那金燦燦的戒指?！闭f著，它瞟瞟眾人。 大拇指也發(fā)話了：“我的力氣最大，按圖釘非我不可，為主人搓麻食要找我，就連指紋取樣也取我，我應(yīng)是群指之（轉(zhuǎn)載自中國教育文摘 :edUzhai.，請保留此標記。）首?！? 平時沉默的小拇指說：“你們都別吵，那邊有個蘋果，誰拿起它，誰就是老大?！? 個子高身材好的中指搶著說：“我先來，我先來?！庇谑?，他首當其沖，可他剛一動蘋果，蘋果骨碌碌滾到一邊去了。力氣大的大拇指說：“你看你，太笨了！來來來，還是我來拿！”可無論它怎么使勁也沒拿起蘋果。能力強的食指看不過去，一把推開大拇指，說：“看來只有我才行！”可他費了九牛二虎之力，蘋果還在桌上。高貴的無名指說：”還是看我的吧！”說著，就向蘋果沖去，蘋果紋絲不動，無名指卻撞了個跟頭。這時，一向沉默的小拇指說：“我們一起來試試吧?！睅讉€指頭說：“對！”于是，他們一齊出動，輕而易舉地拿起了蘋果。 這時，月亮姐姐在窗外笑了，蟋蟀仍然在“蛐蛐”地叫著，仿佛在說：“團結(jié)就是力量?！? 五個指頭緊緊地抱在一起，紅著臉笑了。 本文《五指爭霸作文》來自中國教育文摘，查看更多與相關(guān)文章請到 :eduZhai.。 用擬人手法寫一篇關(guān)于海棠的作文600字 春之歌她是美麗圣潔的使者，她將春的福音傳送給每種生物，將春的氣息掛在每個人的臉龐。她給了人們生靈的補劑，給了大地春雨滋潤。她的歌聲寄托于鳥語，她的纖柔化作花香，這一切使大地生機勃勃。她就是春之歌，可她總覺得缺少什么，于是她帶著春的美麗去大自然中尋找……歌聲飄向小溪，小溪立刻脫去她的冰衣，合著春之歌，跳下山崗，匯入河流，奔向大海。春之歌找到了流水的聲音。歌聲奔向樹林，大樹們擦掉身上的殘雪，調(diào)皮的生出新枝，隨著春之歌發(fā)出“沙沙”的響聲。春之歌找到了萬木的聲音。歌聲流向花園，百花爭艷，每一朵花兒都發(fā)出淡淡的清香，沁人心脾。瞧那朵玫瑰，鮮紅的外衣像熱情的火焰，翠綠的枝葉小心地襯托著他的公主，用晶瑩的露珠小心的灌溉著她，呵護著她。在看那朵百合，純潔得讓人心醉，那雪一樣的白色像圣母瑪麗亞一樣和諧。瞧著辛勤工作的小蜜蜂在華多種嗡嗡的鬧著，為那香甜的蜂蜜而努力工作者。小蝴蝶更是每秒，它們在花下飛來飛去，蹁躚起舞。花壇里的小草也爭先恐后的擠出了小腦袋。它們一棵挨著一棵，肩靠肩，手拉手，連成了一片，好像在編制一張綠色的地毯。哦！花園中的景色使春之歌久久不能忘懷，她找到了花草的聲音。歌聲又追向了遠方的田野，那里的農(nóng)民伯伯正忙著撒下希望的種子，大家一同長期了嘹亮的軍歌。春之歌找到了勞動的聲音。??！流水聲、萬木聲、花草聲、勞動聲，純這個已經(jīng)找到許多種聲音了！她欣喜不已，急忙將這一切都融到了歌聲里，大家隨著歌聲感受著春天的美好與歡樂！ 寫放學(xué)回家的作文,用擬人的修辭手法 放學(xué)回家的作文 放學(xué)回家的路上放學(xué)回家的路上，我已走過無數(shù)次，但經(jīng)常會有新的故事上演。有一次，下午放學(xué)，我剛走出校門，一位大姐姐笑盈盈地迎面走來，遞給我一張宣傳單，我一看對我沒什么用，便隨手往空中一扔，任它隨風(fēng)飄了幾圈落了下來，落在了放學(xué)的路上，落在了回家的同學(xué)們的腳邊。我和同學(xué)有說有笑的從宣傳單上面踩了過去。這時，旁邊的同學(xué)也把宣傳單攥了一個小紙球，小紙球劃過一條美麗的弧線掉在垃圾桶旁邊，忽然，我發(fā)現(xiàn)地上到處都是紅的、綠的宣傳單，小紙屑，食品包裝袋，塑料袋，果皮，口香糖鋪成了“地毯”。“地毯”上，蒼蠅們忙的不亦樂乎，間或盤旋在“地毯”上方搜索可供降落的目標；間或定在了果皮上吮吸著殘留的果汁；間或飛進了食品袋尋找著可吃的美味，然后安逸的在垃圾“地毯”上舒舒服服的安了家?？吹竭@些，我不禁心頭一顫：這里不是也有我的一份力量嗎？我也是其中一位“垃圾制造員”嗎？想到這些，我的臉紅到了脖子根兒。這時候，我才知道：如果我們都不保護環(huán)境，這里就會臭味彌漫，疾病也會隨時入侵我們的身體，給我們的生命帶來威脅，所以我們要保護環(huán)境，讓我們的家園變得空氣清新、景色美麗、人人健康。但我剛剛卻做了那樣的事情。我低下頭，深深的自責(zé)，心里像壓了一塊石頭，非常沉重。我邁著沉重的腳步，走在放學(xué)回家的路上，心里久久不能平靜。 寫山的小作文要用到比喻擬人的修辭手法 山有雄壯的風(fēng)采，山也有樸素的品格。山豪邁，山也俊秀。奇險是山，逶迤是山，平坦是山，突兀是山，溫柔是山，呼嘯是山。山，時而鬼斧神工，時而又平淡無奇。山的性格是剛強的，不懼怕任何壓力，但平素卻顯得和藹慈祥，文質(zhì)彬彬，英俊而柔情。因為有山，流水乃為之改道，因為有山，城市才緣依環(huán)繞。大山以渾厚坦蕩容納萬世匯聚百川。 寫風(fēng)景名勝的作文500字運用了擬人的修辭手法 風(fēng)中賞荷花 入秋后的天氣漸漸地涼快了起來，今天的天氣顯得格外涼爽，微風(fēng)輕盈地在空中回蕩，吹在我的臉上讓人感覺舒服極了。乘著涼爽的天氣和開學(xué)前的空隙，我和爸爸媽媽興致勃勃決定乘著涼爽的微風(fēng)一起去觀賞六月西湖的出水芙蓉——荷花。 809路汽車穿過隧道飛快地行駛著，不一會兒就把我們安全地送到了西 湖邊。站在湖岸上，向湖中遠遠望去那千姿百態(tài)的荷花，非常美麗，真讓你不由自主想奔向那里。我邁著輕快的步子來到湖邊，想和荷花靠近一點，只聞一陣陣淡雅的芳香撲鼻而來，沁人肺腑，讓人感覺心曠神怡。 白的、粉紅的，一朵朵、一簇簇的荷花被那綠色的花萼托著，鮮艷的花瓣更顯得分外美麗。 一朵朵的荷花千姿百態(tài)，好似一位位美麗的姑娘。近處是一朵已展開花瓣的荷花，長在綠油油的荷葉上，遠遠望去像是一位身穿粉紅長裙的姑娘，在綠色的地毯上優(yōu)美地跳舞；遠處是一簇含苞待放的花骨朵，側(cè)身看去仿佛是一個害羞的女孩坐在草地上羞澀地用雙手蒙著臉頰；旁邊一個個蓮蓬像一個個用寶石鑲嵌而成的小鼓，荷花姑娘們在這綠色的舞臺上唱歌、跳舞，用小鼓伴奏在舉行小音樂會……。 荷葉又大又圓，綠熒熒的，像一塊碧綠的翡翠盤；又像把插在水中的大傘，一片接一片。怪不得宋朝詩人楊萬里在《曉初竟慈寺送林子方》中對荷花有如此的贊美：“接天連葉無窮碧、映日荷花別樣紅”。在陽光的照射下，清澈的湖水與荷花交相輝映，構(gòu)成了一幅美麗的“荷花圖”，好看極了。 荷花真美??！大自然的萬物真是充滿生機！ 校園春色 春姑娘來了。她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風(fēng)雨陽光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。 那操場上的小草，在春風(fēng)的吹拂和細雨的滋補下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著招呼：“春阿姨好，春雨、春風(fēng)姐姐好！”朗朗讀書聲從教室里傳出，伴隨著綿綿細雨，讓人們的心情感到格外地舒服。 中午，太陽公公把溫暖的陽光灑向大地，把學(xué)校的花園小區(qū)映射得像個天國，美麗極了。把旁邊裝飾豪華的學(xué)?？茖W(xué)樓映襯得好象天上宮殿?？?，一對對蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛，一群群蜻蜓好象飛機特技表演那樣在空中比武。聽，“唧唧唧”，是誰在叫？哦，是一群活潑機靈的小鳥，在那告別冬眠，萌發(fā)出小芽的大樹上唱歌、比賽跳高跳遠。放學(xué)了，同學(xué)們在這鳥語花香的環(huán)境里溜達，盡情地沐浴著溫馨的陽光。教學(xué)樓前，有些同學(xué)已脫下厚長的衣服，玩起拋沙包的游戲。 晚上，校園里一聲聲朗朗的讀書聲，一陣陣拂面的春風(fēng)，一習(xí)習(xí)醉人的花香，使人陶醉。電纜線上整齊地排列著數(shù)百只燕子，似在召開滅蚊大戰(zhàn)的誓師大會。路邊的小樹抱著春雨給他的禮物，懷念著白天與陽光相聚的時光，伴著夜霧屈壯地成長著。春風(fēng)撫摸著花朵?；ǘ渚谷婚_心得得意忘形，跳起了溫柔的華爾茲舞‘春風(fēng)之歌’，姿態(tài)優(yōu)美得不得了。天上的星星公主閃爍著小眼睛，好象在問：“他們是在開晚會嗎？為什么不請我呀？” ?。⌒@春色，好一幅精美迷人的風(fēng)景動畫！ 用首尾呼應(yīng),比喻,擬人的修辭手法寫桂林的作文,400字 最近好多小朋友都在騎自行車，我好羨慕他們。我就纏著爸爸說：“爸爸，我想學(xué)自行車。”爸爸說：“那好吧?！卑职窒劝炎孕熊囃频剿堫^前洗了一下，再把車子的座墊往上拉，然后把輪胎的氣打滿后，我們開始騎自行車。 我看別人騎得都很輕松，我認為自己也能一騎就走，可是一騎就摔了一跤，爸爸走過來對我說騎車的方法和要領(lǐng)，可是我還沒聽爸爸說完就又去騎了，結(jié)果摔了一跤又一跤。我正要泄氣時，爸爸給了我信心說：“做什么事都要有耐心，不能半途而廢?！甭犃税职值脑捨液芸炀陀辛诵判?，按著爸爸說的方法和要領(lǐng)，我漸漸地學(xué)會了騎自行車。 通過學(xué)騎自行車讓我懂得了做什么事都要有耐心，多聽取好的意見，不能半途而廢。 今天,我剛做完作業(yè).我看見院子里的哥哥姐姐騎著自己心愛的自行車. 一種吸引力讓我推出自己的自行車,我推著自己的自行車來到院子里.我也模仿著大哥哥.大姐姐的樣子騎自行車,可我 *** 還沒坐熱,我的自行車就90度大翻轉(zhuǎn),這時,我頭朝地,腳朝天,滿嘴的灰塵.我爬起來接著騎,就這樣,跌倒了再騎,騎了在跌倒......最后還是不會騎.我不耐煩地說:"不騎了!''這時,爸爸下來了,他語重心長地對我說:"好孩子,如果你不騎,那你是永遠不會騎的,記住一句話:世上無難事,只要肯攀登.''后來,我就按照爸爸說的話去做.慢慢的,果然學(xué)會了騎自行車. 從今天這件事,讓我明白了一個道理:只要有恒心,不管什么困難都能克服.
文具盒的自述 帥 敏 我是一個小小的文具盒，我的主人非常的愛惜我，把我打扮得漂漂亮亮的：在我的衣服上貼一些明星的照片，因此我很快就認識“小燕子”了。我的主人把我打扮得這樣的漂亮，是因為我有作用，對她的學(xué)習(xí)有幫助。你不信？信不信由你！ 先說我的外型吧！我的樣子呢像一個銀白色的飯盒。我的結(jié)構(gòu)呢，是兩層的，上面一層主人放鋼筆、鉛筆，橡皮擦等常用的學(xué)習(xí)用品；下層呢，主人怕我磨損了，就用一片香巾紙給我鋪上，然后就放一些明星的照片、小刀、鉛芯等東西。 每天我的生活都是豐富多彩的。每當主人做作業(yè)的時候，我都會守候在她的身旁，陪伴著學(xué)習(xí)。她要做業(yè)了，鋼筆弟弟立馬出發(fā)；她要畫圖了，鉛筆弟弟一馬當先；如果主人的字不小心寫錯了，橡皮擦妹妹立即幫她分憂解愁。因此我和我的主人結(jié)下了深厚的情誼。我愿意忠實的為主人做事，直到奉獻出我的一切。 好了，同學(xué)們聽了我的自述后，你們也許嫉妒我的主人。不過，我勸你們不必嫉妒，到商店去吧！那里還有我的許多兄弟姐妹，說不定呀，你還會選到一個更好的呢！