——選出一個(gè)售貨員,顧客自由地到各個(gè)文具店用“十元錢”“購(gòu)買”文具用品。 5、把文具店的文具用品歸放到自己的小書包中。 幼兒園大班教案 篇6 活動(dòng)目標(biāo) 1、了解蟋蟀、蝗蟲等昆蟲基本特征和習(xí)性,知道它們都是昆蟲。 2、了解昆蟲和人們的關(guān)系。 3、能愛護(hù)益蟲,消滅害蟲。 活動(dòng)準(zhǔn)備 ppt課件:秋天有哪些昆蟲

幼兒園大班教案 篇1 一、設(shè)計(jì)意圖: 大班的孩子已具備了一定的生活經(jīng)驗(yàn),他們對(duì)周圍事物的發(fā)展、變化都有十分濃厚的興趣。本次活動(dòng)就是讓幼兒初步感知周圍事物都時(shí)刻在變化的道理,在活動(dòng)中,讓孩子通過(guò)自己的探究和體驗(yàn),來(lái)初步了解科學(xué)變化與社會(huì)生活的關(guān)系。新《綱要》中指出了科學(xué)領(lǐng)域的目標(biāo):對(duì)周圍事物、現(xiàn)象有好奇

1. 說(shuō)明記錄表的用途：記錄答案、畫出文具、提出問題。2. 填寫“我知道的文具”部分。3. 強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)：如行走途中要保持隊(duì)形、注意物品安全等。三、組織幼兒參觀文具店 自由觀察文具店的各類文具。四、完成記錄表的其他部分 在文具店參觀后，完成記錄表中剩余的部分。五、討論解決新問題的方法 如

大班文具店教案1 活動(dòng)目標(biāo): 1、根據(jù)自己確定的分類標(biāo)準(zhǔn),布置“文具店”并作記錄。 2、能相互協(xié)商、聽取同伴意見,并提出自己的合理建議。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、師幼共同收集文具,準(zhǔn)備布置文具店及記錄所需的桌椅等。 2、筆、記錄卡。 活動(dòng)過(guò)程: 一、收集我的文具。 幼兒結(jié)伴,互相介紹自己收集的文具。 教師與幼兒以

幼兒園大班《文具店》主題教案1 活動(dòng)目標(biāo)：1、根據(jù)自己確定的分類標(biāo)準(zhǔn)，布置“文具店”并作記錄。2、能相互協(xié)商、聽取同伴意見，并提出自己的合理建議。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、師幼共同收集文具，準(zhǔn)備布置文具店及記錄所需的桌椅等。2、筆、記錄卡?；顒?dòng)過(guò)程：一、收集我的文具。幼兒結(jié)伴，互相介紹自己收集的文

大班文具店教案

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是我整理的上學(xué)路上作文,歡迎閱讀與收藏。 上學(xué)路上作文1 清晨,火車“轟隆隆”地開向目的地,我也向著目的地——學(xué)校走去了。啊!書包真沉

上學(xué)的路上優(yōu)秀作文1 我每天早上迎著燦爛的朝陽(yáng)走在文勞路上,經(jīng)過(guò)一片喧鬧的建筑工地,就來(lái)到了我的學(xué)?！幕G城小學(xué)。 每當(dāng)我經(jīng)過(guò)這個(gè)工地的時(shí)候,都會(huì)看到工人叔叔頭戴安全帽,身穿工作服,緊張的勞動(dòng),伴隨著機(jī)器的轟鳴聲,一片繁忙的景象。 我總以為,蓋高樓只要從地面開始向上一層一層的建就可以了,但是半年

上學(xué)路上優(yōu)秀作文1 我是一名三年級(jí)的小學(xué)生,每天我都要走這條路去上學(xué)。天天往返,周而復(fù)始。沒有什么新奇的事情發(fā)生。但是有一件事一直在我的腦海里難以忘懷。 那天早上,天空下著大雨,我打著傘往學(xué)校走去,街上濕漉漉的,人來(lái)人往。這時(shí),我看見路旁的大水坑里有一只小狗。正在水里撲騰。它的毛一縷一縷的粘在

篇一:上學(xué)路上 每天我走在上學(xué)的路上,總是東瞧西望的,我發(fā)現(xiàn)路上的行人都是匆匆忙忙的。我看見路上有趕著時(shí)間上班、上學(xué)的人。有的邊走邊聽音樂,他們時(shí)不時(shí)還會(huì)跟著音樂動(dòng)幾下;有的人象在發(fā)病一樣,扭動(dòng)身體,他們是邊走邊運(yùn)動(dòng)的人……我向右邊看過(guò)去,發(fā)現(xiàn)有個(gè)人慢吞吞地,象烏龜一樣慢慢走路,他似乎一點(diǎn)兒

篇一：上學(xué)路上 早晨，陽(yáng)光明媚，媽媽送我上學(xué)去。剛下樓就發(fā)現(xiàn)花壇里的樹枝上，小鳥在枝頭上“嘰嘰喳喳”的鳴叫；才走了一會(huì)兒，就看見幾只小dog在互相打招呼，看見我來(lái)了，也向我“汪汪”的叫著，我高興的向它們揮揮手。路上的行人都急匆匆的走著。我耳邊響著的是轎車的“嘟嘟”聲；摩托車的

上學(xué)的路上寫作文450字

根據(jù)題意列出方程 5X+4Y=21.3 4X+5Y=21 解得X=2.5 Y=2.2 就知道筆2.5元/根 本子2.2元/本 小美買六只筆六個(gè)本子需要花 6(X+Y)=28.2元

9支筆和9個(gè)本子共花的錢數(shù)：21.3+21=42.3（元），1支筆和1個(gè)本子花多少錢：42.3÷9=4.7（元），小美買6支筆6個(gè)本子花多少元：4.7×6=28.2（元）．答：小美買6支筆6個(gè)本子花28.2元．

小紅、小華和小美一同到文具店買文具.小紅買5支筆4個(gè)本子花了21.3元,小華買4支筆5個(gè)本子花了21元,小美

4、小紅有41元錢,在文具店買了3支鋼筆,每支6元錢,還剩多少元?5、二(1)班從書店買來(lái)了89本書,第一組同學(xué)借了25本,第二組同學(xué)借了38本,還剩多少本?6、果園里有桃樹126顆,是梨樹棵數(shù)的3倍,果園里桃樹和梨樹一共多少棵?7、 1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=( ) 8、 11+12+13+14+15+16+17+18+

5, 甲乙丙三個(gè)數(shù)的平均數(shù)是5,乙丙兩數(shù)的一半是4.5,甲數(shù)是多少 6, 學(xué)校手工小組用95.2平方分米的彩紙做了28個(gè)工藝品,平均每個(gè)工藝品用紙多少平方分米 7, 小明買5千克蘋果用去16.5元,小紅買7千克蘋果用去21.7元,誰(shuí)買得貴 貴多少 8,4只大熊貓3天吃掉竹葉36.24千克,平均每只大熊貓每天吃多少千克竹葉 9, 甲乙

1、一個(gè)工廠制造一臺(tái)機(jī)器原來(lái)需要144時(shí),改進(jìn)技術(shù)后,制造一臺(tái)機(jī)器可以少用48時(shí),原來(lái)制造60臺(tái)機(jī)器的時(shí)間現(xiàn)在可以制造多少臺(tái)? 2、小亮買本子比買鉛筆多花0.5元。買了3支鉛筆,每支鉛筆0.15元,買了5個(gè)本子,每個(gè)本子多少元?(列方程解) 3、小明和小芳同院,小芳上學(xué)每分走50米,12分到學(xué)校。小明上學(xué)每分比小芳多走

解得X=2.5 Y=2.2 就知道筆2.5元/根 本子2.2元/本 小美買六只筆六個(gè)本子需要花 6(X+Y)=28.2元

小紅小華和小美一起到文具店買文具小紅買五支筆四個(gè)本子花了二十一點(diǎn)三元小華買了四枝筆五個(gè)本子花了二一

每只 8.5÷5=1.7元 20÷1.7=11余1.3 所以買11只
把兩個(gè)相加，等于十本筆記本和八支筆一共等于現(xiàn)在身上錢的兩倍減去0.4元，然后總體除以2，得出五本筆記本四支筆還剩0.2元
設(shè)每只筆X元,本子Y元 2x+3y=28 x+8y=19.2 解方程就OK 了
有空去商店，買完叫他買了三本筆記本一支鋼筆五只圓珠筆花了20塊錢嗯，每個(gè)都花了除以C 20.7÷5+3+1。