4．防擠壓。教室的門、窗戶在開關(guān)時(shí)容易壓到手，也應(yīng)當(dāng)處處小心，要輕輕地開關(guān)門窗，還先留意會(huì)不會(huì)夾到他人的手。5．防火災(zāi)。不帶打火機(jī)、火柴、煙花爆竹、小鞭炮等危險(xiǎn)物品進(jìn)校園，杜絕玩火、燃放煙花爆竹等行為。6．防意外傷害。不帶錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，使用時(shí)必須

住視線。更不能把雨傘當(dāng)作對(duì)攻的玩具,以免刺傷人。 6、未滿12歲的兒童不能在馬路上騎車。 二、乘坐汽車時(shí)應(yīng)注意的安全 1、不要將頭、手伸出窗外。 2、不要把空罐頭或其它垃圾扔出窗外,這樣會(huì)污染環(huán)境,還會(huì) 打到行人或是其它車輛,發(fā)生危險(xiǎn)。 3、在車上不要到處亂跑,以防汽車剎車時(shí),撞到硬物上。 4、上

5.發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手去直接救人;年齡小的同學(xué)遇到這種情況,應(yīng)呼喊成年人相助,不要自己處理,以防觸電。 6.不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡單的事情,也要先關(guān)斷電源,并在家長的指導(dǎo)下進(jìn)行。 如何安全使用電器 如今

5、乘坐出租車前排座位，要系好安全帶。車輛行駛中，不要將頭、手、身體伸出窗外?；顒?dòng)安全 1、不到禁止靠近的地方做游戲，不做危險(xiǎn)的游戲。2、外出玩耍要告知父母和誰玩，玩什么，在哪兒玩，什么時(shí)候回家。3、集體活動(dòng)時(shí)，遇到擁擠，要沉著冷靜，保護(hù)好頭、胸、腹部不被擠壓。4、觀看體育活動(dòng)，要

教你畫一幅漂亮的文具手抄報(bào)文具手抄報(bào)內(nèi)容文字寫什么比較好 文具手抄報(bào)一等獎(jiǎng)模板教程我愛文具手抄報(bào)創(chuàng)意漂亮畫法 以文具為主題的手抄報(bào)模板教程十分簡單的文具手抄報(bào)步驟 有關(guān)于文具的手抄報(bào) 一年級(jí)我的文具手抄報(bào)一年級(jí)手抄報(bào) 小學(xué)生文具手抄報(bào)簡單漂亮畫法我的文具手抄報(bào)模板簡單畫法 文具店能買到手抄報(bào)

用八開的紙畫一張安全教育手抄報(bào) 安全教育手抄報(bào) 安全的手抄報(bào)圖片漂亮-增強(qiáng)安全防范意識(shí)3 小學(xué)生游戲安全為主題的手抄報(bào)愛為主題的手抄報(bào)

關(guān)于文具和玩具安全的手抄報(bào) 安全的手抄報(bào)

幼兒園大班安全教案《防煤氣中毒》篇1 活動(dòng)目標(biāo)：1. 了解煤氣的作用和危險(xiǎn)性，知道人在煤氣中毒時(shí)，會(huì)產(chǎn)生的一些生理反應(yīng)。2. 知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，如何解救自己的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1. 因漏氣而造成的事故事例。2. 煤氣灶一個(gè)。3. 關(guān)于一些煤氣發(fā)生的事故錄象?；顒?dòng)過程：一、認(rèn)識(shí)煤氣灶、煤氣包，了解

一、了解校園中存在的安全隱患。討論幼兒戶外活動(dòng)、戶內(nèi)活動(dòng)、飲食、就餐、交通及幼兒園隱性傷害的隱患。二、注意戶內(nèi)外活動(dòng)中安全事項(xiàng)。上下樓梯安全，集體活動(dòng)遵守規(guī)則，戶外活動(dòng)規(guī)律性、強(qiáng)度適宜、方式簡便易行且注意安全。三、注意飲食、就餐安全。不食過期、腐爛食品和垃圾食品，進(jìn)餐前洗手，文明進(jìn)餐。四

幼兒園安全教育教案 篇1 一、 活動(dòng)目標(biāo) 1、情感目標(biāo)：通過圖片和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒體驗(yàn)正確應(yīng)對(duì)下雪天的安全問題，珍愛生命的情感。2、認(rèn)知目標(biāo)：使幼兒了解下雪天在著裝、行走、游戲中的一些安全小知識(shí)。3、技能目標(biāo)：懂得排除下雪天安全隱患的方法和技巧，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備 雪天出行的圖

幼兒園班級(jí)安全教案篇1 活動(dòng)目標(biāo): 1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)避免受傷。 2、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心、互相助的好品質(zhì)。 3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。 4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力。 5、培養(yǎng)幼兒膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 受傷的事例圖片 活動(dòng)過程: 1、啟發(fā)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),談?wù)動(dòng)嘘P(guān)燒傷、燙傷、破傷的情況

幼兒園小班防火安全教案五篇教案一:防火小能手游戲目標(biāo):1. 訓(xùn)練爬、跑等動(dòng)作技能。2. 練習(xí)遇到火險(xiǎn)時(shí)的自救方法,提高自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)。游戲準(zhǔn)備:1. 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒了解防火的相關(guān)知識(shí),知道如何自救。2. 物質(zhì)準(zhǔn)備:地墊2組、盛滿水的塑料容器2個(gè)、毛巾與幼兒人數(shù)相等,小錘子2個(gè),鼓1個(gè)。游戲玩法:將幼兒分成

幼兒園大班乘車安全教案1 活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則、基本常識(shí)。2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進(jìn)行自我保護(hù)。3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：食物投影儀、圖片、乘車的音樂 活動(dòng)過程：一

【篇一】幼兒園安全教育活動(dòng)教案 【活動(dòng)目標(biāo)】1、了解電的用途，知道安全用電不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。2、通過辨析活動(dòng)，了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識(shí)。3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】電線一段、插座一個(gè)、“電”的標(biāo)志一個(gè)?！净顒?dòng)過程】1、在教師提問的基礎(chǔ)上，初步了解電器的用途：（1）在我們?nèi)粘Ｉ钪校?/p>

幼兒園安全教案

3、為了讓孩子們能夠使用安全的文具，國家市場(chǎng)監(jiān)管局已進(jìn)一步完善生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)監(jiān)管和警示。在3月29日全國中小學(xué)生安全教育日到來之際，記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，部分“高顏值”文具暗藏高風(fēng)險(xiǎn)，極易對(duì)兒童身體健康造成損害。從各地市場(chǎng)監(jiān)管部門的抽檢情況看，“高顏值”文具成為各地問題文具重災(zāi)區(qū)

1、家長在每天上學(xué)前，記得提醒孩子在下課后，要把文具用品及時(shí)放進(jìn)書包或抽屜里。2、家長可以給孩子在文具上做一個(gè)小小的標(biāo)記，要醒目且漂亮一些。3、家長盡量給孩子買一些普通而樸素的學(xué)習(xí)用具，好用就行，避免選擇一些華而不實(shí)，艷麗夸張的學(xué)習(xí)用品。4、家長可以和孩子溝通一下，協(xié)助孩子看看有什么好

所以，為了孩子更加專注地學(xué)習(xí)以及健康考慮，家長最好不要讓孩子接觸帶有掛飾的筆。帶氣味的文具 有些商家深知孩子有著特別強(qiáng)大的好奇心理，于是就會(huì)在橡皮、尺子等文具中添加一些香精，以此來吸引孩子們的注意力。而孩子們又偏偏吃這一套，在同類產(chǎn)品中總會(huì)不自覺地選擇這種有特殊香味的文具。作為家長，要

要全班檢討。去找班主任，現(xiàn)在教室里都按監(jiān)控，誰偷都可以看得到，查清楚警告他，下次就不敢偷了。教育孩子做個(gè)細(xì)致的人，做個(gè)凡事用心的孩子，管理好自己的一切事。滿滿一筒長短不一的中華2H鉛筆，還有一個(gè)平底四方的盒子，中型糖果盒大小，滿滿一盒子橡皮。當(dāng)孩子會(huì)為父母準(zhǔn)備背包的時(shí)候，他也會(huì)準(zhǔn)備

盡量不要讓孩子用修正液。如果孩子寫錯(cuò)了字，會(huì)涂一層修正液。從實(shí)用的角度來說，修正液可以掩蓋孩子的錯(cuò)誤，非常方便，使用方便。然而，校準(zhǔn)流體是一種化合物，包括二甲苯和鹵代烴。這些化學(xué)物質(zhì)會(huì)影響兒童的身體發(fā)育，對(duì)兒童健康造成慢性損害。為了孩子的健康，我們最好不要讓他們使用矯正液。為了減少或

所以父母應(yīng)該仔細(xì)觀察孩子使用鉛筆的習(xí)慣，看孩子們是否把鉛筆放到嘴巴里咬。如果孩子真的有這個(gè)動(dòng)作，那么父母應(yīng)該教育孩子咬鉛筆是不對(duì)的，希望孩子們可以改正。2.橡皮擦 兒童處于學(xué)習(xí)的階段，在學(xué)習(xí)過程中，自然會(huì)碰到很多的問題，在這個(gè)過程中，自然就會(huì)使用橡皮擦。橡皮擦是用PVC材料做的，雖然無毒，但

為孩子的健康,父母應(yīng)該如何監(jiān)督孩子,讓孩子安全使用文具

(7)、使用剪刀要細(xì)心,不要使用箭頭鋒利的剪刀,使用見導(dǎo)師咬集中將身,不能一邊說笑一邊使用剪刀。不要拿著剪刀對(duì)著別人亂晃,剪刀用完放到安全的地方。 安全教案 篇2 設(shè)計(jì)思路: 現(xiàn)代的孩子已處于二十一世紀(jì),他們應(yīng)該是活潑主動(dòng)、大膽不怕困設(shè)置各種難題,通過角色扮演,一邊發(fā)現(xiàn)問題,一邊隨機(jī)教育,不但要讓幼兒學(xué)會(huì)保

幼兒園安全教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo) 1、了解使用文具的不安全行為以及產(chǎn)生的危險(xiǎn)。 2、會(huì)安全使用文具,能夠遵守文具使用安全規(guī)則。 3、通過討論,初步建立班級(jí)的文具安全規(guī)則。 活動(dòng)準(zhǔn)備 教學(xué)掛圖 活動(dòng)過程 1、活動(dòng)導(dǎo)入:談話活動(dòng) 教師:文具是我們學(xué)習(xí)的好幫手。小朋友們想一想,你們經(jīng)常使用的哪些文具?你們知道文具使用

(7)、使用剪刀要細(xì)心,不要使用箭頭鋒利的剪刀,使用見導(dǎo)師咬集中將身,不能一邊說笑一邊使用剪刀。不要拿著剪刀對(duì)著別人亂晃,剪刀用完放到安全的地方。 幼兒園中班安全教案2 一、教育目標(biāo): 1、感受與小朋友一起游戲的快樂。 2、知道在家要如何注意安全。 3、提升自我保護(hù)能力。 4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉

1、不要玩鉛筆和鋼筆，這樣很容易摔斷筆尖，而且容易扎傷自己。更不要用嘴去含咬鉛筆，因?yàn)殂U筆表面的彩色漆里含有鉛，誤食后容易造成“鉛中毒”。另外，如果小伙伴不小心碰撞到你，鉛筆還會(huì)挫傷你的口腔。 2、不要拿尺子玩耍，因?yàn)樗芰铣咦雍苋菀渍蹟?，?huì)崩到別人或劃傷自己的手。 3、圓規(guī)、小刀等

（7）、使用剪刀要小心，不要使用箭頭鋒利的剪刀，使用見導(dǎo)師咬集中將身，不能一邊說笑一邊使用剪刀。不要拿著剪刀對(duì)著別人亂晃，剪刀用完放到安全的地方?；顒?dòng)反思：安全教育要常抓不懈幼兒的年齡特點(diǎn)決定了其意識(shí)和行為之間的差異，幼兒的自覺性和自制能力都較差，而良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，自我保護(hù)能力的提

(7)、使用剪刀要小心，不要使用箭頭鋒利的剪刀，使用見導(dǎo)師咬集中將身，不能一邊說笑一邊使用剪刀。不要拿著剪刀對(duì)著別人亂晃，剪刀用完放到安全的地方?；顒?dòng)反思：本次活動(dòng)讓幼兒學(xué)習(xí)到在日常生活中，把玩具放到嘴里含著玩、咬手指甲、睡覺咬被角等這些行為都是不講衛(wèi)生的行為，老師不斷強(qiáng)化幼兒對(duì)食品

首先，幼兒應(yīng)避免玩弄鉛筆和鋼筆，防止筆尖摔斷或扎傷自己。鉛筆表面的彩色漆可能含鉛，誤食易導(dǎo)致“鉛中毒”。若遇碰撞，鉛筆還可能傷及口腔。其次，嚴(yán)禁幼兒使用尺子玩耍，以防塑料尺斷裂后傷害他人或自己。塑料尺的脆性可能引發(fā)意外。圓規(guī)、小刀等尖銳文具應(yīng)妥善保管，避免奔跑中跌倒受傷。這些工具的尖銳

幼兒園安全教育教案《如何使用文具》

幼兒園開學(xué)第一課的安全教育教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo): 1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí),知道紅燈停,綠燈行的道理。 2、知道過馬路時(shí)要注意自己的安全,讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性。 3、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達(dá)能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、圖片紅綠燈、斑馬線等。 2、兒歌《交通燈》 活動(dòng)

1. 強(qiáng)化對(duì)安全工作重要性的認(rèn)識(shí)。2. 在日常學(xué)習(xí)與生活中注意人身、飲食、交通安全。3. 加強(qiáng)預(yù)防災(zāi)害和突發(fā)情況的教育。教學(xué)過程：1. 導(dǎo)入：列舉校園內(nèi)外的安全事故案例。2. 強(qiáng)調(diào)安全工作的關(guān)鍵性。（a）公路上、公共場(chǎng)所的安全事故頻發(fā)，根源在于缺乏安全意識(shí)。（b）學(xué)校內(nèi)發(fā)生的事故及其后果。（c）政

安全開學(xué)第一課幼兒園教案1 一、指導(dǎo)思想 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》明確提出“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”，幼兒的安全是幼兒園工作的.重中之重。為了確保孩子平安健康，開學(xué)工作安全有序，值此開學(xué)之際，特開展“開學(xué)第一課” 春季開學(xué)安全教育活動(dòng)。二、活動(dòng)主

幼兒園開學(xué)第一課《安全教育》教案1 又是一年開學(xué)季,開學(xué)的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關(guān)的安全常識(shí)進(jìn)行教育,把一些簡單的安全防護(hù)知識(shí)教給幼兒,增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法,以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。 活動(dòng)目標(biāo): 1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護(hù)常識(shí),對(duì)幼兒加強(qiáng)安全知識(shí)教育。

(1）教師引導(dǎo)幼兒觀案并講述最后一幅小圖：現(xiàn)在我們一起來看看，這幅圖上的小朋友的做法是不是正確。為了我們的健康和安全，除了國完畫要洗手，在使用文具時(shí)還應(yīng)該注意什么？(2）教師發(fā)給每仿弊茄組幼兒一張大白紙和一盒水彩筆。每組推選一位能力較強(qiáng)的幼兒，請(qǐng)他用圖或圖夾文的方式表現(xiàn)大備察家

幼兒園開學(xué)第一課安全教育教案

1、不要玩鉛筆和鋼筆，這樣很容易摔斷筆尖，而且容易扎傷自己。更不要用嘴去含咬鉛筆，因?yàn)殂U筆表面的彩色漆里含有鉛，誤食后容易造成“鉛中毒”。另外，如果小伙伴不小心碰撞到你，鉛筆還會(huì)挫傷你的口腔。 2、不要拿尺子玩耍，因?yàn)樗芰铣咦雍苋菀渍蹟?，?huì)崩到別人或劃傷自己的手。 3、圓規(guī)、小刀等

（7）、使用剪刀要小心，不要使用箭頭鋒利的剪刀，使用見導(dǎo)師咬集中將身，不能一邊說笑一邊使用剪刀。不要拿著剪刀對(duì)著別人亂晃，剪刀用完放到安全的地方?；顒?dòng)反思：安全教育要常抓不懈幼兒的年齡特點(diǎn)決定了其意識(shí)和行為之間的差異，幼兒的自覺性和自制能力都較差，而良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，自我保護(hù)能力的提

(7)、使用剪刀要小心，不要使用箭頭鋒利的剪刀，使用見導(dǎo)師咬集中將身，不能一邊說笑一邊使用剪刀。不要拿著剪刀對(duì)著別人亂晃，剪刀用完放到安全的地方?；顒?dòng)反思：本次活動(dòng)讓幼兒學(xué)習(xí)到在日常生活中，把玩具放到嘴里含著玩、咬手指甲、睡覺咬被角等這些行為都是不講衛(wèi)生的行為，老師不斷強(qiáng)化幼兒對(duì)食品

首先，幼兒應(yīng)避免玩弄鉛筆和鋼筆，防止筆尖摔斷或扎傷自己。鉛筆表面的彩色漆可能含鉛，誤食易導(dǎo)致“鉛中毒”。若遇碰撞，鉛筆還可能傷及口腔。其次，嚴(yán)禁幼兒使用尺子玩耍，以防塑料尺斷裂后傷害他人或自己。塑料尺的脆性可能引發(fā)意外。圓規(guī)、小刀等尖銳文具應(yīng)妥善保管，避免奔跑中跌倒受傷。這些工具的尖銳

幼兒園安全教育教案《如何使用文具》

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)**。來參考自己需要的教案吧！以下是我?guī)痛蠹艺淼挠變簣@開學(xué)第一課安全教育教案，希望能夠幫助到大家。 　　幼兒園開學(xué)第一課安全教育教案1 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　1、 充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。 　　2、 在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。 　　3、 進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。 　　教學(xué)過程： 　　1、 導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。 　　2、 安全工作的重要性 　　a、公路上、公共場(chǎng)所的安全事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)橛械娜税踩庾R(shí)不強(qiáng)。 　　b、 班級(jí)舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。 　　c、 國家、政府狠抓安全教育工作。 　　d、 目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。 　　學(xué)生應(yīng)注意安全的地方： 　　1、 學(xué)生討論。 　　2、 集體歸納。 　　(1)人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。 　　(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。 　　(3) 財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。 　　(4) 飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。 　　學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意。 　　教師小結(jié)： 　　今天是新學(xué)期開學(xué)后的第一天，同學(xué)們又長高了許多，也更懂事了，為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活，今天我們就一起來學(xué)習(xí)一些中學(xué)生應(yīng)該記住的一些安全知識(shí)。 　　人們常說：“安全工作重于泰山?！蓖瑢W(xué)們大部分時(shí)間是在學(xué)校度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識(shí)，珍愛生命，珍惜幸福的'學(xué)生生活?！? 　　幼兒園開學(xué)第一課安全教育教案2 　　活動(dòng)目標(biāo)： 　　觀察周圍生活中的標(biāo)志，并說出這些標(biāo)志的名稱和意義。 　　活動(dòng)準(zhǔn)備： 　　故事視頻、安全標(biāo)志圖片。 　　活動(dòng)過程： 　　一、故事視頻導(dǎo)入《馬路上的大黑球》。 　　二、出示掛圖，認(rèn)識(shí)常見安全標(biāo)志。 　　1.(禁止吸煙)在哪里發(fā)現(xiàn)的，為什么要禁止吸煙，(防止發(fā)生火災(zāi))你還在哪里見過禁止吸煙的標(biāo)志?(在超市，幼兒園門口) 　　2.(人行橫道)在哪里有人行橫道呢?(馬路上，十字路口)行人在穿過馬路的時(shí)候，走人行橫道才安全。 　　3.(安全通道)什么地方會(huì)有安全通道呢?(樓梯上，走廊上)，它有什么作用呢?(遇到危險(xiǎn)時(shí)可以按照安全通道指示的方向逃生。) 　　4.(禁止進(jìn)入、禁止通行)它放在了哪里?(蓋房子的地方)對(duì)，工地上，為什么在工地上設(shè)置這個(gè)標(biāo)志呢?(因?yàn)槲ｋU(xiǎn)，有磚，吊車)還有一個(gè)這樣的安全標(biāo)志，注意安全。 　　5.(當(dāng)心觸電)這個(gè)標(biāo)志會(huì)用在哪里呢?(有電的地方) 　　師：還有一個(gè)標(biāo)志，小朋友們不太熟悉，是這個(gè)安全標(biāo)志，禁止跨越，小朋友去新城就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在馬路的中間有安全護(hù)欄，在安全護(hù)欄的兩邊有很多車，如果想穿越馬路跨越護(hù)欄，是不是很危險(xiǎn)，(是)所以，這個(gè)安全標(biāo)志就是告訴我們，在穿越馬路時(shí)，一定不要從護(hù)欄上翻過去，要去找路口。 　　小結(jié)： 　　安全第一，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。 　　幼兒園開學(xué)第一課安全教育教案3 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　1、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。 　　2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全，防校園暴力等。 　　3、清點(diǎn)人數(shù)：統(tǒng)計(jì)學(xué)生返校情況應(yīng)到 人，實(shí)到 人。 　　教學(xué)過程： 　　一、導(dǎo)入： 　　列舉出生活中的安全案例。 　　二、安全工作的重要性 　　1、公路上的交通事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)榘踩庾R(shí)不強(qiáng)所造成。 　　2、班級(jí)舉例，學(xué)校及周邊發(fā)生的事故及后果。 　　3、國家、政府狠抓安全教育工作。 　　4、學(xué)校狠抓安全工作。 　　三、了解學(xué)生寒假的學(xué)習(xí)與生活情況，模清未返校學(xué)生的情況，做好學(xué)生的鞏固工作;仔細(xì)核對(duì)學(xué)生的基本信息，收取學(xué)生的相關(guān)資料和寒假作業(yè)。 　　四、中職生應(yīng)注意安全的地方(安全常規(guī)教育) 　　1、做好“9+3”學(xué)生的入學(xué)教育。 　　2、學(xué)生討論(略 )，集體歸納。 　　(1)人身安全：在校園內(nèi)(教室、寢室、樓道、樓梯、小橋邊)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)。勞動(dòng)時(shí)，注意安全，處理好學(xué)生之間的關(guān)系，說話要和氣，不能稱強(qiáng)好勝，感情沖動(dòng)，特別不與社會(huì)上不三不四的人交往，堅(jiān)決不準(zhǔn)與社會(huì)上是吸毒者來往，課外不玩火。 　　(2)防溺水教育：天氣冷、氣溫下降快，注意保暖，嚴(yán)禁下河塘戲水或在校園的小河邊逗留和玩耍，珍愛生命。 　　(3)不準(zhǔn)私自離校或出校 　　(4)不準(zhǔn)翻越圍墻、門窗、寢室陽臺(tái)。 　　(5)不準(zhǔn)接觸或攀越變壓器、私自亂接電線。 　　(6)不準(zhǔn)吸煙、酗酒、、打架斗毆。交通安全，在校外不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，過公路、交叉路口時(shí)要前后看，做到一停二看三通過。 注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，。 　　(7)財(cái)產(chǎn)安全，妥善保管好自己的貴重物品(錢,手機(jī),銀行卡)如有遺失或遇偷盜、敲詐等立即向教官,生活老師報(bào)告或向?qū)W生處工作人員及時(shí)反映。 　　(8)飲食安全:不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品和垃圾食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。 　　(9)上下樓道靠右行，不彎腰系鞋帶，不推拉、不亂叫,不喜戲打鬧,不手挽手走等。 　　3、堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校關(guān)于學(xué)生嚴(yán)禁攜帶違禁物品：,如管制刀具，打火機(jī)，香煙，蠟燭，大功率電器物品到校，確保學(xué)生個(gè)人安全。校園違禁品，嚴(yán)禁帶入校園。 　　4、與同學(xué)和睦相處，不與同學(xué)發(fā)生糾紛，遇事找老師、教官解決。 　　5、出?；丶一蚍敌Ｍ局凶⒁饨煌ò踩? 　　五、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意。 　　六、防控流感知識(shí)教育。 　　1、預(yù)防措施： 　　(1)避免接觸流感樣癥狀(發(fā)熱、咳嗽、流涕等)或肺炎等呼吸道病人。 　　(2)注意個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常使用肥皂和清水選手，尤其在咳嗽或打噴嚏后。 　　酒精類洗手液也很有效。 　　(3)保持室內(nèi)通風(fēng)。 　　(4)盡量避免與病人發(fā)生密切接觸。避免前往人群擁擠場(chǎng)所。 　　(5)咳嗽或打噴嚏時(shí)，請(qǐng)用紙巾擋住鼻子和口部。用后將紙巾扔入垃圾桶內(nèi)。 　　(6)出現(xiàn)流感樣癥狀(如發(fā)熱、咳嗽、流涕等)應(yīng)立即就醫(yī)，并盡量避 　　免外出，減少與他人接觸的機(jī)會(huì)，防止傳染他人。 　　2、成立安全機(jī)構(gòu) 　　安全班長：高敏 安全委員：肖雪、黃寒英 　　組 長:劉老師 副組長;況歡、高敏、許珊珊 　　成 員：各寢室室長、各小組組長;生活委員：李雪、周丹 　　節(jié)能降耗管理干部：李小清、蔣小娟、鄧香(兼管理教室鑰匙) 　　七、再次對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三禁兩不”教育。 　　1、不準(zhǔn)違反校規(guī)校紀(jì)，遵章守紀(jì)是安全的根本保障。 　　2、不準(zhǔn)不假離校或私自出校，確因事需外出必須找班主任履行請(qǐng)假手續(xù)。 　　3、不準(zhǔn)私自下河墉堰洗澡或在校園的小河邊逗留、戲水。 　　4、不準(zhǔn)翻越圍墻、門窗、寢室陽臺(tái)和柵欄等。 　　5、不準(zhǔn)接近校園施工場(chǎng)地和建筑機(jī)械設(shè)備。 　　6、不準(zhǔn)攜帶管制刀具、各類銳器和違禁物品(如煙、酒、打火機(jī)、黃書籍光碟、涉邪書籍光碟等)。 　　7、不準(zhǔn)違反交通規(guī)則，不準(zhǔn)騎“英雄車”或無剎車的車輛。 　　8、不準(zhǔn)接觸或攀越變壓器、私自亂接電線。 　　9、不準(zhǔn)吸煙、酗酒、、打架斗毆等。 　　10、上下樓道應(yīng)靠右行，不準(zhǔn)在上下樓道時(shí)擁擠推拉，不準(zhǔn)在校園勾肩搭背、追逐打鬧。 　　11、不準(zhǔn)破壞學(xué)校一切公共設(shè)施設(shè)備。 　　12、不準(zhǔn)在校園內(nèi)使用大功率電器和焚燒易燃物。 　　13、不準(zhǔn)瀏覽和傳閱有黃色、暴力等不健康內(nèi)容的視頻及書籍。 　　14、不準(zhǔn)在就餐時(shí)擁擠、插隊(duì)、敲打餐具、高聲喧嘩。 　　八、教學(xué)常規(guī)教育： 　　1、進(jìn)入學(xué)校、生活步入正軌、一切活動(dòng)按學(xué)校的作息時(shí)間進(jìn)行，早上按時(shí)起床，晚上按時(shí)就寢。 　　2、規(guī)定時(shí)間到規(guī)定地點(diǎn)干好規(guī)定的事情。 　　3、遵守校紀(jì)班規(guī)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。 　　5、清潔衛(wèi)生由李雪和周丹具體負(fù)責(zé)，堅(jiān)持一日三掃。 　　6、周德育安全記錄表由肖雪和黃寒英負(fù)責(zé)。 　　7、德育安全記錄由胡凱紅記錄。
　　教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書。以下是我整理的幼兒園開學(xué)第一課安全教育教案，僅供參考，大家一起來看看吧。 　　幼兒園開學(xué)第一課安全教育教案 篇1 　　新學(xué)期，幼兒從中班升入大班，升級(jí)的快樂與自豪，面對(duì)煥然一新的環(huán)境，孩子就像進(jìn)入了童話樂園，她們個(gè)個(gè)興高采烈，喜氣洋洋。讓他們興奮得歡呼雀躍，而追逐打鬧，甚至是小小惡作劇都是他們自我快樂的一種表現(xiàn)形式。雖然是大班的幼兒，安全意識(shí)有了，自我保護(hù)能力強(qiáng)了，但對(duì)事情后果的預(yù)測(cè)能力還不夠完善，更無法預(yù)見到教室有限的空間和桌椅玩具存在的安全隱患，因此，新學(xué)期對(duì)他們最常見的追逐打鬧行為進(jìn)行正確引導(dǎo)是非常必要的。 　　根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，我將活動(dòng)目標(biāo)定位于： 　　1、通過故事幫助幼兒理解在幼兒園的每一個(gè)區(qū)域追逐打鬧是危險(xiǎn)的行為，教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險(xiǎn)的事情和動(dòng)作。 　　2、在上課和游戲中，正確引導(dǎo)幼兒分清追逐打鬧危險(xiǎn)的場(chǎng)所和安全的場(chǎng)所。提高日常生活的安全意識(shí)。 　　活動(dòng)準(zhǔn)備： 　　1、動(dòng)畫故事、兒歌朗誦。 　　2、幼兒有一定的安全知識(shí)，能用較完整的語言描述事情。 　　活動(dòng)重點(diǎn)： 　　教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險(xiǎn)的事情和動(dòng)作。 　　活動(dòng)難點(diǎn)： 　　教育幼兒能分清在教室、樓道追逐打鬧危險(xiǎn)的場(chǎng)所和安全的場(chǎng)所。提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。 　　活動(dòng)過程： 　　1、在“不在教室追逐”的音樂聲中，師生談話：“我們升入大班了，來到了漂亮的教室，怎么才能玩得安全又快樂呢？” 　　2、“可愛的小熊也上大班了，我們來看看他到了漂亮的教室在干什么？” 　　1）欣賞動(dòng)畫故事“小熊追逐小伙伴”。 　　2）通過提問，幫助幼兒理解教室里東西很多，追逐很危險(xiǎn)，搶東西是錯(cuò)誤行為。小熊做了一件什么事？他錯(cuò)在哪里？為什么不能在教室里追逐？ 　　3、引導(dǎo)幼兒欣賞根據(jù)故事創(chuàng)編的詩歌“不在教室里追逐”，學(xué)習(xí)有感情地朗誦。 　　4、游戲：數(shù)一數(shù)。幫助幼兒正確判斷危險(xiǎn)、安全的追逐玩耍的場(chǎng)所。 　　提高幼兒在日常生活中的安全意識(shí)。 　　總結(jié) 　　要牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，因?yàn)樗P(guān)系到我們?nèi)w師生的身心健康問題。希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中要引起注意，如果忽略了這項(xiàng)，其后果不堪設(shè)想。 　　幼兒園開學(xué)第一課安全教育教案 篇2 　　活動(dòng)目標(biāo)： 　　1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。 　　2、引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，將安全教育滲透到各個(gè)活動(dòng)中。 　　3、學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹，學(xué)會(huì)和同伴團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)習(xí)用關(guān)心愛護(hù)的語言和小朋友交往。 　　活動(dòng)準(zhǔn)備： 　　1、保教人員檢查活動(dòng)室內(nèi)外的安全。 　　2、課前帶幼兒參觀幼兒園，進(jìn)一步了解幼兒園。 　　活動(dòng)過程： 　　一、入園活動(dòng) 　　1、熱情接待入園幼兒，相互問好。 　　2、通過“問、看、查、摸”對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢。 　　二、入廁 　　在分組上廁所的過程中，發(fā)現(xiàn)問題解決問題。 　　三、室內(nèi)活動(dòng) 　　說說自己的新發(fā)現(xiàn)。如：教室有哪些安全隱患？室外有哪些安全隱患？廁所有哪些安全隱患？做好哥哥，好姐姐，知道做好表率，不欺負(fù)小，尊敬長輩，講安全。 　　四、離園活動(dòng) 　　1、不跟陌生人走，緊牽父母的手，以防走失。 　　2、知道靠右行，不搶行。 　　3、按幼兒園的作息時(shí)間入園。 　　五、延伸活動(dòng) 　　家長給孩子講訴生活中的安全知識(shí)，增強(qiáng)幼兒安全意識(shí)。 　　幼兒園開學(xué)第一課安全教育教案 篇3 　　活動(dòng)內(nèi)容： 　　我該怎么辦 　　活動(dòng)背景： 　　《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。”也就是說，兒童的安全是一切發(fā)展的保障，只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展。 　　又是一年開學(xué)季，開學(xué)的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關(guān)的安全常識(shí)進(jìn)行教育，把一些簡單的安全防護(hù)知識(shí)教給幼兒，增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。 　　活動(dòng)目標(biāo)： 　　1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護(hù)常識(shí)，對(duì)幼兒加強(qiáng)安全知識(shí)教育。 　　2、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。 　　活動(dòng)準(zhǔn)備： 　　情境表演“小明在家”、獨(dú)自在家的各種圖片 　　活動(dòng)過程： 　　1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，加強(qiáng)幼兒的安全保護(hù)教育。 　　生活中突然遇到事情的時(shí)候，你會(huì)怎么辦？（不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題） 　　你們遇到過什么事，當(dāng)時(shí)你是怎樣的？想過什么辦法解決。 　　讓幼兒各自討論，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。 　　2、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。 　　兩位老師進(jìn)行情境表演，讓幼兒看情境表演，學(xué)會(huì)“家里突然來了陌生人”的處理辦法。 　　你認(rèn)為小明這樣做對(duì)嗎？當(dāng)你一個(gè)人在家里，有人敲門，如果這個(gè)人你不認(rèn)識(shí)，你該怎么辦？如果這個(gè)人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦？ 　　教師小結(jié)： 　　小明和機(jī)靈，遇到有陌生人來訪，沒有先打開門，而是先問清來人是誰?，F(xiàn)在社會(huì)上有壞人，如不問清，很可能會(huì)讓壞人鉆空子，小朋友們也要當(dāng)心。對(duì)待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。 　　3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險(xiǎn)的應(yīng)變措施和方法。 　　“發(fā)生火警（觸電、受傷、溺水等）時(shí)你有什么辦法？驚慌失措有幫助嗎？”在此過程中引導(dǎo)幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號(hào)碼。 　　4、教師總結(jié)。 　　教育遇到突發(fā)事件，應(yīng)沉者、有信心，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好。 　　幼兒園開學(xué)第一課安全教育教案 篇4 　　活動(dòng)目標(biāo) 　　1、知道哪些地方存在危險(xiǎn)，不能去玩耍。 　　2、能說出不易玩耍的`地方存在什么樣的安全隱患。 　　3、增強(qiáng)安全意識(shí)，克制自己的好奇心，不去危險(xiǎn)的地方玩耍。 　　活動(dòng)準(zhǔn)備 　　1、教學(xué)掛圖和幼兒用書。 　　2、一張對(duì)開大白紙（固定在黑板上）和一盒水彩筆。 　　活動(dòng)過程 　　1、活動(dòng)導(dǎo)入：談話活動(dòng)。 　?。?）教師：假期的時(shí)候，小朋友可以到很多地方玩。 　　但是，生活中有很多地方十分危險(xiǎn)，是小朋友不能去玩耍的。 　　你知道哪些地方存在危險(xiǎn)，不能去玩耍嗎？ 　?。?）幼兒自由發(fā)言并討論，教師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點(diǎn)。 　　（3）教師小結(jié)幼兒所講的內(nèi)容。 　　教師：剛才小朋友們說出了很多不適合玩耍的地方，還有哪些地方不能去玩耍呢？讓我們一起來看一看。 　　2、活動(dòng)展開：觀看教學(xué)掛圖。 　?。?）教師出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒理解第一幅圖的內(nèi)容，即建筑工地危險(xiǎn)，不能去玩耍。 　?、俳處煟盒〉姑谷ツ睦锪耍堪l(fā)生了什么事？為什么不能到建筑工地玩兒呢？ 　?、谟變河^察描述并回答問題。 　?、劢處熜〗Y(jié)：建筑工地上都是沙子、水泥、鋼筋、石子等建筑材料，不小心會(huì)被撞傷、砸傷。 　　各種運(yùn)輸車輛出入工地，不小心也會(huì)被撞傷。 　　建筑工地經(jīng)常有高空吊物，滾落的材料會(huì)砸傷人。 　　新建的建筑物未安裝樓梯、門、窗等，如果進(jìn)入其中可能會(huì)發(fā)生從高處跌落的危險(xiǎn)。 　　因此，建筑工地非常危險(xiǎn)，不能去玩耍。 　?。?）教師引導(dǎo)幼兒理解第二幅圖的內(nèi)容，即停車場(chǎng)危險(xiǎn)，不能去玩耍。 　?、俳處煟盒〉姑褂值侥睦锿媪?？發(fā)生了什么事？停車場(chǎng)有什么危險(xiǎn)？為什么不能去那里玩兒？ 　　②幼兒觀察描述，討論后回答。 　?、劢處熜〗Y(jié)：停車場(chǎng)里隨時(shí)都有汽車駛進(jìn)駛出，小朋友去那里玩兒很容易被車撞傷，而且停車場(chǎng)里汽車很多，駛進(jìn)駛出時(shí)都會(huì)排放廢氣，里面含有鉛，會(huì)引起小朋友鉛中毒，影響身體健康和智力發(fā)展，因此不可以去玩耍。 　　（3）教師引導(dǎo)幼兒理解第三幅圖的內(nèi)容，即倉庫危險(xiǎn)，不能去玩耍。 　?、俳處煟盒〉姑沟侥睦锿鎯毫?，發(fā)生了什么危險(xiǎn)？倉庫里有什么危險(xiǎn)？為什么不能去那里玩兒？ 　　②幼兒觀察描述，討論后回答。 　?、劢處熜〗Y(jié)：倉庫里會(huì)堆放很多的貨物、箱子。 　　如果堆放得不牢固，或者堆放得比較高，容易滑落，小朋友可能會(huì)被砸傷。 　　還有些倉庫可能堆放了危險(xiǎn)物品，比如有毒的化工材料，會(huì)釋放出毒氣，導(dǎo)致人過敏或生病。 　　因此，不能去倉庫玩耍。 　　（4）教師引導(dǎo)幼兒理解第四幅圖的內(nèi)容，即廢棄的場(chǎng)所危險(xiǎn)，不能去玩耍。 　?、俳處煟盒〉姑棺詈蟮侥睦锿鎯毫耍堪l(fā)生了什么？這里有什么危險(xiǎn)？為什么不能去玩兒？ 　?、谟變河^察描述并回答問題。 　　③教師小結(jié)：廢棄的礦洞里，有很多滑落堆積的小石塊，會(huì)掉落砸傷人，還有可能會(huì)有很深的積水，很危險(xiǎn)。 　　被廢棄不用的廠房、煤窯也有很多危險(xiǎn)，比如建筑物不牢固會(huì)發(fā)生坍塌，人會(huì)被掩埋在里面，非常危險(xiǎn)。 　　所以，被廢棄的場(chǎng)所千萬不可以去玩耍。 　?。?）請(qǐng)幼兒整體閱讀幼兒用書第22～23頁內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒克制好奇心，不去危險(xiǎn)地方玩耍。 　　教師小結(jié)補(bǔ)充：除了以上的地方存在危險(xiǎn)、不能去玩耍以外，還有很多地點(diǎn)很危險(xiǎn)，不能去玩兒，比如山洞、地洞、神秘地道等。 　　去那里可能會(huì)被卡住，還可能遇到蛇等危險(xiǎn)動(dòng)物，或者有很深的積水。 　　小朋友不能因?yàn)楹闷婷つ窟M(jìn)入，不然會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。 　　幼兒園開學(xué)第一課安全教育教案 篇5 　　活動(dòng)目標(biāo)： 　　1、明白不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。 　　2、了解和掌握一些和陌生人相處的方法。 　　活動(dòng)準(zhǔn)備： 　　1、有關(guān)的圖片四張。 　　2、請(qǐng)一位幼兒不認(rèn)識(shí)的阿姨扮演陌生人，并設(shè)置表演情境。 　　3、玩具、果凍、巧克力。 　　活動(dòng)過程： 　　一、故事《沙沙和陌生人》 　　1、講述故事《沙沙和陌生人》：變色龍沙沙獨(dú)自在院子里玩，這時(shí)一個(gè)陌生人問他公園怎樣走，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人十分感謝沙沙?；氐郊依?，沙沙把這件事告訴了媽媽，媽媽說：沙沙，你做得對(duì)！但是還有一些事情你要多加注意。沙沙連忙問媽媽：還有什么事情就應(yīng)注意的呢？ 　　2、幼兒討論： 　?、賸寢尀槭裁凑f沙沙做得對(duì)？ 　　②我們來猜猜媽媽還對(duì)沙沙說了哪些應(yīng)該注意的事情？ 　　3、出示圖片： 　　圖一：陌生人要你跟他出去玩時(shí)，你不能跟他一起去。 　　圖二：陌生人給你禮物或好吃的東西時(shí)，你不能要。 　　圖三：陌生人要去你家時(shí)，你不能帶路。 　　圖四：陌生人硬拉你跟他走時(shí)，你要反抗，大聲呼救。 　　二、情境練習(xí) 　　情境一： 　　一個(gè)陌生的叔叔對(duì)一位小朋友說：小朋友你真可愛，我請(qǐng)你吃果凍。之后又拿出玩具給他玩。 　　幼兒討論：能不能要陌生人的禮物，應(yīng)該怎樣對(duì)他說？ 　　情境二： 　　一個(gè)陌生的阿姨敲門進(jìn)入教室，對(duì)某幼兒說：我是你 媽媽的好朋友，她這天沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧。 　　幼兒討論：能不能跟她走？應(yīng)該怎么做？ 　　教師提醒： 　　①你認(rèn)識(shí)她嗎？ 　?、谌绻悴徽J(rèn)識(shí)她，能不能輕信她的話。 　　③那你就應(yīng)怎樣對(duì)這位阿姨說。 　　教師小結(jié)： 　　對(duì)待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟陌生人走。 　　三、選擇游戲(每題分A、B兩個(gè)答案，幼兒站在認(rèn)為正確的答案那一邊) 　　1、陌生人就是壞人嗎？ 　　A、陌生人就是壞人。B、陌生人不一定是壞人。 　　2、能不能跟陌生人走？ 　　A、能去公園和游樂場(chǎng)。B、不能去任何地方。 　　3、有個(gè)認(rèn)識(shí)的阿姨想帶你出去玩。 　　A、能夠和她去。B、務(wù)必先告訴爸爸媽媽。 　　4、有個(gè)不認(rèn)識(shí)的叔叔給你東西吃。 　　A、巧克力、果凍不能吃，飲料能夠喝。B、什么都不能吃。 　　5、下大雨時(shí)一個(gè)陌生人說用車送你回家。 　　A、先說謝謝再上車。B、不能上車。 　　6、陌生人問你的名字、家里有誰、能不能告訴他？ 　　A、只能告訴名字，不能告訴他家里有誰。B、什么都不能告訴他。 　　四、結(jié)束活動(dòng)。 　　提醒幼兒外出時(shí)不要離開群體和成人，遇到陌生人不能輕信。
活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒正確的使用鉛筆。2、讓幼兒知道鉛筆傷人的危害性，在使用鉛筆時(shí)應(yīng)注意安全。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、 幼兒用書及教學(xué)掛圖。 2、 鉛筆、圖畫紙。 活動(dòng)過程 1、 出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察畫面上的小朋友，導(dǎo)入活動(dòng)。 (1) 教師：圖中的小朋友在干什么？在做作業(yè)的時(shí)候發(fā)生了什么事？為什么會(huì)傷到別的小朋友？ (2) 教師引導(dǎo)幼兒說出圖中的小朋友在做作業(yè)時(shí)因?yàn)楹蛣e的小朋友聊天，注意力轉(zhuǎn)移，手足舞蹈，一不小心鉛筆尖就戳到別人的手了。 2、 幼兒觀看教學(xué)掛圖，在情境中引發(fā)幼兒的思考。 (1) 教師：請(qǐng)小朋友們看一看，圖中的這個(gè)小朋友在交給老師作業(yè)的時(shí)候發(fā)生了什么事？（鉛筆沒收好，扎傷了別人） (2) 引導(dǎo)幼兒大膽說出來：把作業(yè)交給老師的時(shí)候，怎樣才能避免扎傷別的小朋友？(可以先將鉛筆收起來，放到文具盒里就不會(huì)傷人了) 3、 教師發(fā)給幼兒圖畫、鉛筆，完成圖中的作業(yè)（判斷圖中幼兒行為的對(duì)錯(cuò)）。完成作業(yè)后交給老師。 通過交作業(yè)的行為，引導(dǎo)幼兒在每次完成作業(yè)以后都要將鉛筆收進(jìn)文具盒，一免尖銳的鉛筆尖上到他人。 4、 引導(dǎo)幼兒知道鼻尖傷人的危害性 （1） 筆尖過于尖銳，扎到肌膚上很危險(xiǎn)，容易被感染。
活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒正確的使用鉛筆。2、讓幼兒知道鉛筆傷人的危害性，在使用鉛筆時(shí)應(yīng)注意安全。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、 幼兒用書及教學(xué)掛圖。 2、 鉛筆、圖畫紙。 活動(dòng)過程 1、 出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察畫面上的小朋友，導(dǎo)入活動(dòng)。 (1) 教師：圖中...