下面是我為大家收集的七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《土地的誓言》教案范文,歡迎閱讀與收藏。 七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《土地的誓言》教案1 教學(xué)目標(biāo): 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)土地、對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。 教學(xué)重點(diǎn): 有感情的朗讀課文 教學(xué)難點(diǎn): 揣摩、欣賞精彩段落和語(yǔ)句 教學(xué)儀器與媒體: 投影儀、PP軟件、錄音機(jī)等。 教學(xué)過(guò)程: 一、情境導(dǎo)入 1、

1. 本文標(biāo)題“土地的誓言”中的“誓言”為何不指向土地本身？理解在于作者與土地的情感聯(lián)結(jié)，而非土地自身發(fā)出的誓言。2. 文章人稱(chēng)從“她”轉(zhuǎn)為“你”的變化，體現(xiàn)了作者情感從平靜到激昂的演變，這種修辭手法稱(chēng)為“呼告”，如聞一多《最后一次演講》中所用。3. 作者如何通過(guò)景物描繪與修辭手法展現(xiàn)深沉

2、一般而言，文章的人稱(chēng)應(yīng)該是統(tǒng)一的`，為什么文章起初寫(xiě)“關(guān)東大地”用“她”來(lái)稱(chēng)呼，而到了后面時(shí)卻又改口說(shuō)“土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立”？明確：人稱(chēng)的變化實(shí)際上是情感的變化的結(jié)果。文章開(kāi)始用第三人稱(chēng)，是應(yīng)為情感起初比較平穩(wěn)，但隨著作者情緒的一步步的激動(dòng)，作者就不

教學(xué)難點(diǎn)：深入理解課文，欣賞精彩段落和語(yǔ)句。教學(xué)儀器與媒體：投影儀、PP軟件、錄音機(jī)等。教時(shí)：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程與方法：一、情境導(dǎo)入 1、教師引導(dǎo)，提出問(wèn)題：土地對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)意味著什么？2、學(xué)生分享對(duì)土地的理解，教師總結(jié)，引出文章主題。二、整體感知 1、教師范讀課文，學(xué)生聆聽(tīng)，感受文章情感。2

四、教學(xué)過(guò)程 引入新課：通過(guò)展示地圖，喚起學(xué)生對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)，進(jìn)而引出課文主題——土地的情感與誓言。正文講解：1. 內(nèi)容概覽：簡(jiǎn)要介紹課文背景，引導(dǎo)學(xué)生理解作者因何發(fā)出對(duì)土地的誓言。介紹作者及其寫(xiě)作背景，引導(dǎo)學(xué)生了解作者所處的時(shí)代背景和個(gè)人經(jīng)歷，為理解課文內(nèi)容做好鋪墊。2.

篇一：土地誓言 一、教學(xué)導(dǎo)入 1. 聽(tīng)歌曲《松花江上》，感受歌曲中的歷史情感。2. 教師總結(jié)導(dǎo)入，介紹九一八事變的歷史背景，引出課文《土地的誓言》。二、教學(xué)目標(biāo) 1. 理解課文內(nèi)容，感受作者對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)與思念。2. 學(xué)習(xí)作者運(yùn)用多種手段或技巧表達(dá)情感的方法。三、教學(xué)過(guò)程 1. 初讀課文，整體感知

七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《土地的誓言》教案

小學(xué)一年級(jí)寒假作業(yè)布置篇一 一、必做、必交類(lèi)：活動(dòng)一：爭(zhēng)當(dāng)小小理財(cái)家。1、請(qǐng)每位同學(xué)到銀行為自己開(kāi)一個(gè)小當(dāng)家少兒理財(cái)?shù)馁~戶，做好自我理財(cái)?shù)臏?zhǔn)備，在寒假期間，把自己的壓歲錢(qián)存儲(chǔ)起來(lái)，下學(xué)期開(kāi)學(xué)后為自己購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品或書(shū)籍。2、當(dāng)一天家，負(fù)責(zé)家庭一天的吃、穿、住、行和事務(wù)安排。選擇一個(gè)家

一年級(jí)孩子寒假安排：1、不要把寒假作業(yè)當(dāng)任務(wù)突擊完成。不能說(shuō)先把語(yǔ)文寫(xiě)完，再把數(shù)學(xué)寫(xiě)完。應(yīng)該把作業(yè)分解到每一天，按照規(guī)定每天堅(jiān)持去寫(xiě)。家長(zhǎng)檢查孩子作業(yè)完成質(zhì)量、數(shù)量，等養(yǎng)成習(xí)慣就不用家長(zhǎng)再操心了。2、寒假學(xué)習(xí)安排還直接關(guān)系到開(kāi)學(xué)后孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)：如果寒假每天堅(jiān)持完成作業(yè)，開(kāi)學(xué)后便能很快

在小學(xué)一年級(jí)上學(xué)期，語(yǔ)文作業(yè)可以布置學(xué)生寫(xiě)日記，通過(guò)記錄日?；顒?dòng)和感受，培養(yǎng)孩子的觀察能力和表達(dá)能力。數(shù)學(xué)作業(yè)方面，建議家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)口算書(shū)，讓孩子每天練習(xí)，但具體數(shù)量可以根據(jù)實(shí)際情況自行決定，只需確保在開(kāi)學(xué)前完成即可。學(xué)校通常會(huì)統(tǒng)一發(fā)放寒假作業(yè)題，家長(zhǎng)只需督促孩子按時(shí)完成即可。一年級(jí)的孩子剛剛開(kāi)

2、增加課外閱讀的時(shí)間。孩子按規(guī)劃寫(xiě)作業(yè)，一般一個(gè)小時(shí)左右就能完成了，絕對(duì)沒(méi)有壓力。這時(shí)，家長(zhǎng)可以額外要求孩子進(jìn)行課外閱讀?？梢允窃?shī)歌集，故事書(shū)，作文書(shū)，小說(shuō)等等。最好是選擇標(biāo)有拼音的課外書(shū)，讓孩子自主閱讀。每天的閱讀量，最多不要超過(guò)一個(gè)小時(shí)，用以培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。3、培養(yǎng)孩子的動(dòng)手

3、課外閱讀：每天課外閱讀至少30分鐘，寒假讀完一本書(shū)，家長(zhǎng)做好記錄。4、根據(jù)孩子的實(shí)際情況，預(yù)習(xí)一年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文書(shū)：認(rèn)字、讀課文。（寫(xiě)字不要預(yù)習(xí)。）5.一年級(jí)學(xué)生寒假作業(yè)怎么安排 1、完成語(yǔ)文、語(yǔ)文寒假作業(yè)，每天3頁(yè)，家長(zhǎng)負(fù)責(zé)用紅筆批閱，錯(cuò)誤的及時(shí)改正過(guò)來(lái)。2、寫(xiě)字：要求每個(gè)學(xué)生購(gòu)買(mǎi)一本《

【篇一】一年級(jí)小學(xué)生寒假作業(yè)該怎樣布置 1、完成語(yǔ)文、語(yǔ)文寒假作業(yè)，每天3頁(yè)，家長(zhǎng)負(fù)責(zé)用紅筆批閱，錯(cuò)誤的及時(shí)改正過(guò)來(lái)。2、寫(xiě)字：語(yǔ)文寒假作業(yè)后面的田字格每天練習(xí)半頁(yè)，生字為（生字表二中的字）3、背誦古詩(shī)：鞏固學(xué)過(guò)的古詩(shī)，并背誦剩余的20首古詩(shī)。4、每天閱讀課外書(shū)：每個(gè)學(xué)生買(mǎi)1—2本拼音讀物

一年級(jí)小學(xué)生寒假作業(yè)該怎樣布置

內(nèi)容簡(jiǎn)單又漂亮的讀書(shū)手抄報(bào)內(nèi)容一讀書(shū)名人名言紙上得讀書(shū)的手抄報(bào) 關(guān)于讀書(shū)的手抄報(bào)圖片讀書(shū)樂(lè)園 讀書(shū)手抄報(bào) 品味書(shū)香快樂(lè)閱讀讀書(shū)手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)有關(guān)讀書(shū)的手抄報(bào)以讀書(shū)為主題的 有關(guān)讀書(shū)的手抄報(bào)以讀書(shū)為主題的手抄報(bào) 我愛(ài)學(xué)習(xí)我愛(ài)讀書(shū)手抄報(bào)怎么畫(huà)天天板報(bào)網(wǎng) 關(guān)于讀書(shū)的手抄報(bào)愛(ài)上閱讀四年級(jí)簡(jiǎn)單a4紙

六年級(jí)西游記讀書(shū)小報(bào)手抄報(bào)圖片大全 讀書(shū)手抄報(bào)大全簡(jiǎn)單又好看的讀書(shū)手抄報(bào) 課外閱讀手抄報(bào)比賽活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)一年級(jí)世界讀書(shū)日手抄報(bào)圖片一等獎(jiǎng)快樂(lè)閱 讀書(shū)快樂(lè)的手抄報(bào)快樂(lè)讀書(shū)手抄報(bào)簡(jiǎn)單又漂亮 六年級(jí)語(yǔ)文讀書(shū)手抄報(bào) 一年級(jí)語(yǔ)文手抄報(bào) 心田書(shū)香 我閱讀 我快樂(lè)田心小學(xué)閱讀手抄報(bào)比賽 六年級(jí)跟讀書(shū)有關(guān)的手抄報(bào)

讀書(shū)我快樂(lè)湖濱小學(xué)桃園校區(qū)二年級(jí)手抄報(bào)展示我愛(ài)讀書(shū)我快樂(lè)手抄報(bào)2 黃家莊小學(xué)三年級(jí)迎接世界讀書(shū)日開(kāi)展讀書(shū)做手抄報(bào)活動(dòng) 讀書(shū)小報(bào)手抄報(bào)模板三年級(jí)好書(shū)推薦快樂(lè)閱讀小學(xué)生鏤空繪畫(huà)8k萬(wàn)能 小學(xué)六年級(jí)讀書(shū)手抄報(bào)六年級(jí)讀書(shū)心得手抄報(bào)圖片關(guān)于讀書(shū)手抄報(bào)六年級(jí) 關(guān)于語(yǔ)文讀書(shū)的手抄報(bào)語(yǔ)文讀書(shū)手抄報(bào) 品味書(shū)香點(diǎn)亮人生

三年級(jí)精美閱讀小報(bào)圖集xetqml83i讀書(shū)手抄報(bào)漂亮100張圖集6bmzp三 關(guān)于讀書(shū)的手抄報(bào)讀書(shū)手抄報(bào)簡(jiǎn)單又漂亮 關(guān)于讀書(shū)的手抄報(bào)內(nèi)容關(guān)于讀書(shū)的手抄報(bào) 快樂(lè)閱讀手抄報(bào)簡(jiǎn)單字少教程關(guān)于快樂(lè)閱讀手抄報(bào)內(nèi)容資料 讀書(shū)手抄報(bào)圖片簡(jiǎn)單又漂亮的圖片 讀書(shū)活動(dòng)手抄報(bào)簡(jiǎn)單又漂亮 關(guān)于世界讀書(shū)日的手抄報(bào)簡(jiǎn)單漂亮 精美圖片大全

《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)手抄報(bào)簡(jiǎn)單又漂亮 快樂(lè)讀書(shū)手抄報(bào)簡(jiǎn)單又漂亮教程快樂(lè)讀書(shū)手抄報(bào)內(nèi)容是有哪些 三年級(jí)讀書(shū)卡手抄報(bào)簡(jiǎn)單又漂亮閱讀卡手抄報(bào)三年級(jí)簡(jiǎn)單又漂亮 我愛(ài)閱讀手抄報(bào)簡(jiǎn)單又漂亮圖片大全內(nèi)容 我愛(ài)讀書(shū)手抄報(bào)簡(jiǎn)單又好看我讀書(shū)我快樂(lè)手抄報(bào) 手抄報(bào)圖片讀書(shū)小報(bào)簡(jiǎn)單又漂亮簡(jiǎn)單的讀書(shū)手抄報(bào)設(shè)計(jì)我閱讀我快樂(lè)學(xué)

讀書(shū)小報(bào)圖片1 讀書(shū)小報(bào)圖片2 讀書(shū)小報(bào)圖片3 讀書(shū)小報(bào)圖片4 讀書(shū)小報(bào)圖片5 讀書(shū)小報(bào)圖片6 讀書(shū)小報(bào)圖片7 讀書(shū)小報(bào)圖片8 我愛(ài)讀書(shū)作文 從小，我就喜愛(ài)讀書(shū)；如今，讀書(shū)更是我的一大嗜好。讀書(shū)真棒！這是我內(nèi)心的真切感受。書(shū)是傳播人類(lèi)文化的使者，從印刷術(shù)發(fā)明以來(lái)，這事實(shí)就一直存在著，并且在相當(dāng)長(zhǎng)

讀書(shū)小報(bào)圖片匯集

神農(nóng)除“年”的那天正巧是農(nóng)歷十二月三十日,百姓便把這一天叫做“過(guò)年”,即避過(guò)“年”和除去“年”的意思。這天,北瓜供在堂上,以示壓邪,并敲鑼打鼓,鳴竹張燈,以紀(jì)念神農(nóng)老祖的功德。 4、祭灶 我國(guó)春節(jié),一般是從祭灶揭開(kāi)序幕的。民謠中“二十三,糖瓜粘”指的即是每年臘月二十三或二十四日的祭灶,有所謂“官

如，低年級(jí)識(shí)字教學(xué)時(shí)，可以布置學(xué)生和家長(zhǎng)一起寫(xiě)家庭成員、親戚朋友的名字認(rèn)識(shí)其中的生字，也可以通過(guò)在家具或生活用品上貼標(biāo)簽來(lái)識(shí)字，還可以讓學(xué)生邊看電視邊識(shí)字；星期天、節(jié)假日，讓學(xué)生在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下到大街上、超市里去識(shí)字，也可以在家和哥哥姐姐一起讀課外書(shū)認(rèn)識(shí)更多的字。中高年級(jí)學(xué)生可以結(jié)合

馬皇后的旨意自然沒(méi)人敢違抗,于是家家門(mén)上都貼了“福”字。其中有戶人家不識(shí)字,竟把“?！弊仲N倒了。第二天,皇帝派人上街查看,發(fā)現(xiàn)家家都貼了“福”字,還有一家把“?！弊仲N倒了。皇帝聽(tīng)了稟報(bào)大怒,立即命令御林軍把那家滿門(mén)抄斬。馬皇后一看事情不好,忙對(duì)朱元漳說(shuō):“那家人知道您今日來(lái)訪,故意把福字貼倒

5、寫(xiě)話：每周寫(xiě)2次寫(xiě)話練習(xí)（2句以上），可以將生活中聽(tīng)到的、看到的、想到的有趣的事情記下來(lái)。6、在日常生活中培養(yǎng)孩子的識(shí)字意識(shí)，把每天新認(rèn)識(shí)的字記錄下來(lái)，并進(jìn)行鞏固。7、每天10道數(shù)學(xué)題（計(jì)算、加減混合題、看圖列式題都可以）。8、在家長(zhǎng)的協(xié)助下，用卡紙做漂亮的一個(gè)鐘面，直徑18厘米左

第三學(xué)段（5—6年級(jí)）要求有較強(qiáng)的獨(dú)立識(shí)字能力，累計(jì)認(rèn)識(shí)常用漢字3000個(gè)左右，其中2500個(gè)左右會(huì)寫(xiě)。硬筆書(shū)寫(xiě)楷書(shū)，行款整齊，力求美觀，有一定的速度。能用毛筆書(shū)寫(xiě)楷書(shū)，在書(shū)寫(xiě)中體會(huì)漢字的優(yōu)美。

生活用品識(shí)字小報(bào)如下：1、主題選擇：首先，要明確小報(bào)的主題。可以從日常生活用品中挑選出一些常見(jiàn)的物品，如水果、蔬菜、家具、文具等等。每個(gè)主題都可以涵蓋許多相關(guān)的漢字，并且通過(guò)實(shí)物圖片和漢字的結(jié)合，能夠增加孩子對(duì)漢字的記憶和理解。2、內(nèi)容安排：確定主題后，需要準(zhǔn)備相關(guān)的生活用品圖片和漢字?？梢?/p>

生活用品識(shí)字小報(bào)

一年級(jí)作業(yè)布置方法： 1、提高閱讀量為主 每日校內(nèi)學(xué)習(xí)文章溫習(xí)，以及課外閱讀一篇。課外文章建議體系性書(shū)籍，可以親子共讀，讀前設(shè)置問(wèn)題，孩子閱讀中思考分析，然后回答問(wèn)題。并且再進(jìn)行相關(guān)文章內(nèi)容的延伸以及想象，鼓勵(lì)孩子大膽說(shuō)，表達(dá)自己想法。 2、練習(xí)字體 一二年級(jí)是習(xí)慣養(yǎng)成最佳時(shí)期，字跡工整也需要從小培養(yǎng)，所以每日可以練習(xí)寫(xiě)字，不超過(guò)50個(gè)字為佳。建議買(mǎi)適合孩子寫(xiě)字字帖，可以先臨摹。 3、古詩(shī)詞朗誦 重點(diǎn)培養(yǎng)孩子臺(tái)風(fēng)，自信，要求每日一到兩篇，以邊背誦邊帶動(dòng)作呈現(xiàn)。然后再告知孩子詩(shī)詞含義。 4、學(xué)校課堂上或者課下發(fā)生的趣事 避免一放學(xué)就問(wèn)孩子學(xué)了什么內(nèi)容，老師表?yè)P(yáng)了沒(méi)，此類(lèi)話題。回到家，抽個(gè)20分鐘時(shí)間，認(rèn)認(rèn)真真與孩子談?wù)剬W(xué)校發(fā)生的事情，有沒(méi)有發(fā)生有趣或者令你難過(guò)的事兒？認(rèn)識(shí)新朋友了嗎？課堂上老師講了哪些內(nèi)容，有勇敢舉手嗎？你今兒最大收貨？有沒(méi)有覺(jué)得自己不足地方？等等各種話題，便于深入了解孩子。 5、每日總結(jié) 買(mǎi)個(gè)小本子，從小開(kāi)始養(yǎng)成每日自省習(xí)慣。自己想想在校生活，想對(duì)自己說(shuō)的話。
【 #一年級(jí)# 導(dǎo)語(yǔ)】寒假不僅僅應(yīng)只是讓孩子玩的快樂(lè)，要知道語(yǔ)文是一個(gè)積累過(guò)程，通過(guò)不斷積累，來(lái)攝取相應(yīng)知識(shí)。從而鍛煉語(yǔ)文上的識(shí)字與寫(xiě)字能力、創(chuàng)新能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、寫(xiě)作能力、閱讀理解能力、口語(yǔ)交際能力等等。以下是 無(wú) 整理的《小學(xué)一年級(jí)寒假作業(yè)布置》，希望幫助到您。 小學(xué)一年級(jí)寒假作業(yè)布置篇一 　　一、必做、必交類(lèi)： 　　活動(dòng)一：爭(zhēng)當(dāng)小小理財(cái)家。 　　1、請(qǐng)每位同學(xué)到銀行為自己開(kāi)一個(gè)小當(dāng)家少兒理財(cái)?shù)馁~戶，做好自我理財(cái)?shù)臏?zhǔn)備，在寒假期間，把自己的壓歲錢(qián)存儲(chǔ)起來(lái)，下學(xué)期開(kāi)學(xué)后為自己購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品或書(shū)籍。 　　2、當(dāng)一天家，負(fù)責(zé)家庭一天的吃、穿、住、行和事務(wù)安排。 　　選擇一個(gè)家人都休息的時(shí)間，自己來(lái)當(dāng)一天家，安排這一天的事務(wù)。 　　要求： 　?。?）請(qǐng)父母準(zhǔn)備200元的現(xiàn)金，作為這一天的開(kāi)支。 　?。?）請(qǐng)父母帶孩子去超市購(gòu)買(mǎi)這一天家里所需要的物品。家長(zhǎng)只是作為監(jiān)護(hù)人，帶孩子去超市，其它活動(dòng)由孩子自主完成。從在家列購(gòu)買(mǎi)清單、去超市選擇購(gòu)買(mǎi)對(duì)象，計(jì)算商品價(jià)格，到交款取貨，都盡量讓孩子們自己去做。讓學(xué)生在真實(shí)的購(gòu)物活動(dòng)中了解商品知識(shí)，訓(xùn)練計(jì)算能力，滲透消費(fèi)意識(shí)，從小學(xué)到一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的知識(shí)，懂得杜絕浪費(fèi)的重要性。也體驗(yàn)一下父母日常的辛苦。要做好記錄。 　　（3）做好這一天的賬單，記錄好這一天的所有開(kāi)銷(xiāo)。 　?。?）做一張題為今天我當(dāng)家的A4紙小報(bào)，可以設(shè)計(jì)計(jì)劃所買(mǎi)物品清單實(shí)際所買(mǎi)物品價(jià)格表、活動(dòng)后的感受等，貼上購(gòu)物過(guò)程中的照片等等。開(kāi)學(xué)上交年級(jí)組，擇優(yōu)展覽。 　　活動(dòng)二：親子閱讀 　　寒假期間與父母共讀一本書(shū)《列那狐的故事》（建議家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)時(shí)選擇拼音版的），共同設(shè)計(jì)A4紙大小的讀書(shū)卡。開(kāi)學(xué)上交年級(jí)組，擇優(yōu)展覽。 　　參考內(nèi)容：讀書(shū)時(shí)間、內(nèi)容、喜歡的詞語(yǔ)、喜歡的句子、閱讀后的感受 　　二、選做類(lèi)：（要求每個(gè)學(xué)生任選其中的三項(xiàng)完成。） 　　一、每天鍛煉身體。（如：跳繩三分鐘。） 　　二、堅(jiān)持收看深圳電視臺(tái)少兒頻道的《國(guó)學(xué)小講堂》欄目。播出時(shí)間為每天的18：08。堅(jiān)持觀看CCTV3的《動(dòng)物世界》；CCTV9的紀(jì)錄片。 　　三、每天堅(jiān)持描紅，練習(xí)寫(xiě)字。（可自行購(gòu)買(mǎi)一年級(jí)上下冊(cè)的描紅本。） 　　四、每天要堅(jiān)持大聲朗讀一個(gè)故事。背誦《小學(xué)生必備詩(shī)文》一年級(jí)上冊(cè)的內(nèi)容，預(yù)習(xí)一年級(jí)下冊(cè)內(nèi)容。 　　五、一年級(jí)開(kāi)始用語(yǔ)文練兵網(wǎng)，請(qǐng)多多練習(xí)，不斷進(jìn)步。其中的退位減法，下學(xué)期要學(xué)，可以先預(yù)習(xí)一下。 　　進(jìn)入方法：一年級(jí)學(xué)生班級(jí)姓名密碼（入學(xué)時(shí)填的電話）標(biāo)題填答案提交 小學(xué)一年級(jí)寒假作業(yè)布置篇二 　　1、完成語(yǔ)文、語(yǔ)文寒假作業(yè)，每天3頁(yè)，家長(zhǎng)負(fù)責(zé)用紅筆批閱，錯(cuò)誤的及時(shí)改正過(guò)來(lái)。 　　2、寫(xiě)字：語(yǔ)文寒假作業(yè)后面的田字格每天練習(xí)半頁(yè)，生字為（生字表二中的字） 　　3、背誦古詩(shī)：鞏固學(xué)過(guò)的古詩(shī)，并背誦剩余的20首古詩(shī)。 　　4、每天閱讀課外書(shū)：每個(gè)學(xué)生買(mǎi)1—2本拼音讀物，每天閱讀課外書(shū)半個(gè)小時(shí)以上，并將故事復(fù)述給家長(zhǎng)聽(tīng)，這是在鍛煉孩子的表達(dá)能力。 　　5、寫(xiě)話：每周寫(xiě)2次寫(xiě)話練習(xí)（2句以上），可以將生活中聽(tīng)到的、看到的、想到的有趣的事情記下來(lái)。 　　6、在日常生活中培養(yǎng)孩子的識(shí)字意識(shí)，把每天新認(rèn)識(shí)的字記錄下來(lái)，并進(jìn)行鞏固。 　　7、每天10道數(shù)學(xué)題（計(jì)算、加減混合題、看圖列式題都可以）。 　　8、在家長(zhǎng)的協(xié)助下，用卡紙做漂亮的一個(gè)鐘面，直徑18厘米左右，要求有12個(gè)數(shù)字，分針和時(shí)針，可自行設(shè)計(jì)形狀和圖案 　　9、預(yù)習(xí)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書(shū)和語(yǔ)文書(shū)。 　　10、每天堅(jiān)持鍛煉一小時(shí)。 　　11、堅(jiān)持自己的事情自己做，并幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)事。 小學(xué)一年級(jí)寒假作業(yè)布置篇三 　　一：寒假堅(jiān)持作業(yè) 　　1、每天背誦一首小詩(shī)歌。 　　2、每天閱讀30分鐘。 　　3、每天寫(xiě)3句話日記。 　　二：寒假趣味作業(yè) 　　1、設(shè)定一份寒假生活計(jì)劃表（包括學(xué)習(xí)游戲鍛煉） 　　和孩子一起設(shè)定一份寒假生活計(jì)劃表，計(jì)劃寒假的生活安排，計(jì)劃表中包括學(xué)習(xí)、游戲、鍛煉及其他。計(jì)劃表能夠在孩子可以接受的范圍內(nèi)，充分發(fā)揮孩子的自主性。 　　提交時(shí)間：1月16日 　　提交方式：發(fā)在作業(yè)群 　　2、學(xué)習(xí)一項(xiàng)春節(jié)禮儀 　　學(xué)習(xí)一項(xiàng)春節(jié)方面的禮儀，如學(xué)習(xí)一項(xiàng)春節(jié)禮儀。如說(shuō)話禮儀、收紅包禮儀、餐桌禮儀、待客禮儀、做客禮儀、交際禮儀、打電話禮儀。用視頻向大家介紹。 　　提交時(shí)間：1月21日 　　提交方式： 　　3、1月26日合影再現(xiàn) 　　找出相冊(cè)中一張富有意義的照片，然后和當(dāng)時(shí)拍照的人，再去曾經(jīng)拍照的那個(gè)地方，做一個(gè)相同的手勢(shì)，記錄下這個(gè)瞬間。 　　提交時(shí)間：1月26日 　　提交方式：發(fā)在作業(yè)群 　　4、新年采訪 　　請(qǐng)采訪五位不同的人，可以是親人，朋友，也可以是同學(xué)，陌生人，記錄整理他們的新年愿望，并寫(xiě)成日記。 　　提交時(shí)間：2月1日 　　提交方式：發(fā)在作業(yè)群 　　5、羅列年貨清單 　　小朋友們恐怕還從來(lái)沒(méi)有記錄過(guò)年貨的開(kāi)支吧，在這一年的年關(guān)籌備中，和爸爸媽媽一起采購(gòu)年貨，并且記錄下數(shù)字，計(jì)算出相應(yīng)的開(kāi)支。 　　提交時(shí)間：2月9日 　　提交方式：發(fā)在作業(yè)群 　　6、講故事 　　在新年里，相信大家已經(jīng)看了很多書(shū)了，挑一個(gè)你比較喜歡的小故事，用視頻的方式，記錄下來(lái)，講故事的過(guò)程中，要注意講清楚事情的發(fā)展，經(jīng)過(guò)，高潮，結(jié)束。 　　在講故事的過(guò)程中，注意聲音響亮有力，講述流利，吐字清晰，語(yǔ)速不緊不慢。 　　講故事的過(guò)程中，注意配以必要的手勢(shì)和面部表情，時(shí)間控制在5分鐘內(nèi)為。 　　提交時(shí)間：2月16日 　　提交方式：發(fā)視頻在作業(yè)群