原來(lái)文具盒一家竟然對(duì)我們這么負(fù)責(zé)和期冀。 我們一定要刻則仔滑苦學(xué)習(xí)和努力進(jìn)步, 才不辜負(fù)他們的厚望??！2. 三年級(jí)作文:鉛筆、橡皮、鋼筆之間的爭(zhēng)吵。(童話,三百字左右)夜深人靜的時(shí)候，鉛筆盒里發(fā)生了爭(zhēng)吵。爭(zhēng)吵什么呢？噢，原來(lái)他們?cè)跔?zhēng)吵誰(shuí)最有用。只見鉛筆狂妄地說(shuō)：“我是最有用的，小主人

文具的家作文如下：文具盒有許許多多不同的種類，有俗稱“鐵匣子”的鐵質(zhì)文具盒，有不算堅(jiān)硬卻耐用的布制文具盒，還有帶著透明感覺的上面印有裝飾圖案的塑料文具盒……總之，文具盒的樣子花式繁多，不勝枚舉。我的文具盒大約長(zhǎng)二十厘米，寬四厘米，高六厘米，算得上一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的長(zhǎng)方體。它的外表十分美

文具盒一家 在明媚的書包村里.，有一棟五顏六色的文具盒別墅，可漂亮了。美麗的別墅里住著快樂的一家。有鉛筆姐姐，卷筆刀哥哥，橡皮弟弟，尺子弟弟……在文具盒家族里有一個(gè)苗條的小姑娘——鉛筆姐姐。鉛筆姐姐頭戴一頂紅色的帽子，身穿黑紅相間的衣服。鉛筆姐姐非常喜歡跳舞，每一次在白紙上跳舞都

文具童話作文300字 篇1 在文具草原上有一個(gè)叫文具村的家庭，他們生活的非常舒適。他們有漂亮的房子，寬寬的游泳池，好看的圍墻和漂亮的大門。家里有：鉛筆爸爸、鉛筆媽媽、鉛筆寶寶、自動(dòng)鉛筆奶奶、自動(dòng)鉛筆爺爺、水彩筆媽媽、膠棒爸爸、蠟筆寶寶、尺子叔叔、尺子阿姨、擦子太太、刨筆機(jī)爺爺、鋼筆妹妹

本作文是關(guān)于小學(xué)三年級(jí)300字的作文，題目為：《文具一家》，歡迎大家踴躍投稿。 有一位小主人的鉛筆盒里靜靜地躺著文具一家.瞧，那瘦高個(gè)的老大叫鉛筆.它的戴著一個(gè)小紅帽，帽子的下的圍著銀色頭巾.身子是非常好的木頭做的腳角尖尖的.鉛筆的本領(lǐng)可大了，它能在潔白的紙上畫出漂漂亮亮的圖畫,也

小學(xué)三年級(jí)作文300字:文具一家

答：一、用鉛筆、橡皮、文具盒寫一個(gè)童話故事作文1 一天，鉛筆盒里的文具全都跑了出來(lái)。只剩下尺子靜靜的躺在鉛筆盒里睡覺。鉛筆對(duì)橡皮說(shuō)：“橡皮，咱們倆比一比，看看誰(shuí)的本領(lǐng)大就讓誰(shuí)當(dāng)國(guó)王，怎么樣？”“好哇！”橡皮興奮地說(shuō)。鉛筆說(shuō)：“你別看我長(zhǎng)得瘦瘦長(zhǎng)長(zhǎng)的，寫文章、做數(shù)學(xué)題、畫圖畫等

鉛筆、橡皮、尺子是三個(gè)好朋友。他們每天和小蘭一起上學(xué)，一起寫作業(yè)。有一天，鉛筆、橡皮、尺子幫小蘭寫完作業(yè)，就在桌子上開心地聊了起來(lái)。鉛筆自豪地說(shuō)：“咱們來(lái)比比誰(shuí)的本領(lǐng)最大吧！我的本領(lǐng)最大，小蘭的字全是我寫的！”橡皮拍拍雪白的肚皮說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大！因?yàn)槲夷懿恋翦e(cuò)別字?！背咦油?/p>

⑴ 尺子、字典、文具盒、橡皮擦、鉛筆編寫一則童話故事 《文具盒一家》的故事。 有個(gè)星期天,我把文具盒理理干凈再擺擺整齊,當(dāng)我拿起尺子時(shí),就聽見尺子說(shuō):“同學(xué)你好。 我是把尺子, 既量距離的長(zhǎng)短, 也尺量小主人你的其他方面,包括道德禮貌, 尊重, 自律, 努力等方面,都有具體的標(biāo)準(zhǔn)級(jí)別, 希望你爭(zhēng)取達(dá)到

1. 尺子、字典、文具盒、橡皮擦、鉛筆編寫一則童話故事《文具盒一家》的故事。在一個(gè)星期天，我把文具盒理理干凈再擺擺整齊，當(dāng)我拿起尺子時(shí)，就聽見尺子說(shuō)：“同學(xué)你好。我是把尺子, 既量距離的長(zhǎng)短, 也尺量小主人你的其他方面，包括道德禮貌, 尊重, 自律, 努力等方面，都有具體的標(biāo)準(zhǔn)級(jí)別, 希

三年級(jí)作文關(guān)于鉛筆橡皮尺子的童話故事

答：一、用鉛筆、橡皮、文具盒寫一個(gè)童話故事作文1 一天，鉛筆盒里的文具全都跑了出來(lái)。只剩下尺子靜靜的躺在鉛筆盒里睡覺。鉛筆對(duì)橡皮說(shuō)：“橡皮，咱們倆比一比，看看誰(shuí)的本領(lǐng)大就讓誰(shuí)當(dāng)國(guó)王，怎么樣？”“好哇！”橡皮興奮地說(shuō)。鉛筆說(shuō)：“你別看我長(zhǎng)得瘦瘦長(zhǎng)長(zhǎng)的，寫文章、做數(shù)學(xué)題、畫圖畫

文具童話作文300字 在文具草原上，有一個(gè)叫文具村的家庭。他們生活得非常舒適，擁有漂亮的房子、寬寬的游泳池、好看圍墻和漂亮的大門。這個(gè)家庭包括鉛筆爸爸、鉛筆媽媽、鉛筆寶寶、自動(dòng)鉛筆奶奶、自動(dòng)鉛筆爺爺、水彩筆媽媽、膠棒爸爸、蠟筆寶寶、尺子叔叔、尺子阿姨和擦子太太。他們?cè)谶@個(gè)大家庭里過(guò)著幸福的

在一個(gè)充滿奇幻色彩的文具盒里，有一天，鋼筆爺爺結(jié)束了一天的工作，靜靜地躺在鉛筆盒里休息。忽然，一陣激烈的爭(zhēng)吵聲打破了寧?kù)o，鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀正扭打成一團(tuán)。鋼筆爺爺急忙把他們分開，問道：“你們?yōu)槭裁创蜓?？”他們異口同聲地說(shuō)：“我們?cè)诒日l(shuí)的本領(lǐng)最大?！便U筆自信滿滿地說(shuō)：“所有的文字都

夜晚，人們沉浸在甜美的夢(mèng)境中，卻能從靜謐的夜色中捕捉到一絲喧囂。文具盒里的居民們開始了他們的辯論。鉛筆自負(fù)地宣稱：“我是主人最偏愛的伙伴。瞧瞧我，只需輕輕一劃，就能勾勒出絢麗的圖畫。無(wú)疑，我是最受歡迎的。”鉛筆的言論激起了橡皮擦的憤慨，它反駁道：“你錯(cuò)了，實(shí)際上，我是主人最珍視

一 用鉛筆、橡皮、文具盒寫一個(gè)童話故事作文(100字) 文具盒里的爭(zhēng)吵 文具城堡里住著一群可愛的小精靈.它們分別是文具盒爺爺、鉛筆姐姐、鋼筆哥哥、尺子妹妹、橡皮弟弟,還有涂改液大胖. 文具盒爺爺穿著一件藍(lán)色的衣服;鉛筆姐姐穿著一件紅黑相間的連衣裙,它又細(xì)又長(zhǎng),身體最苗條;鋼筆哥哥穿著黑色的西裝,看上去超級(jí)

文具童話作文 篇1 從前，鉛筆、橡皮和卷筆刀是非常要好的朋友仨?？墒怯幸惶欤麄兂臣芰?。卷筆刀先開了腔：“鉛筆，你太粗了，不能再寫字了。你看，你寫的字這么粗，還不削一下。”橡皮接上嘴：“對(duì)呀，你快削吧，難看的要死。”鉛筆說(shuō)：“沒事的?！毕鹌ど鷼饬耍雁U筆寫的字全擦了。鉛

文具童話作文

三 用鉛筆尺子橡皮書本編一個(gè)童話300字 一種:1、大綱:畫師為國(guó)王繪畫一副山水畫,他用尺子規(guī)劃、用鉛筆劃線、用橡皮修改.將近完成后,國(guó)王看了非常滿意.鉛筆、尺子、橡皮各自洋洋得意起來(lái)、自夸自己如何了得,誰(shuí)也不讓誰(shuí)、于是他們打賭看誰(shuí)能夠獨(dú)自完成、并且讓國(guó)王滿意…… 二種:鉛筆、橡皮和尺子 有一天,小剛正在

三 三年級(jí)作文:鉛筆、橡皮、鋼筆之間的爭(zhēng)吵。(童話,三百字左左) 夜深人靜的時(shí)候,鉛筆盒里發(fā)生了爭(zhēng)吵。爭(zhēng)吵什么呢?噢,原來(lái)他們?cè)跔?zhēng)吵誰(shuí)最有用。 只見鉛筆狂妄地說(shuō):“我是最有用的,小主人寫字、素描,哪回不用我啊?再說(shuō)了,我物美價(jià)廉,深受消費(fèi)者的喜愛!”橡皮不服氣的叫到:“錯(cuò)啦,錯(cuò)啦!我是最有用的,鉛筆

橡皮和鉛筆三年級(jí)作文1 從前，有一個(gè)孩子讓他媽媽買了一顆橡皮和鉛筆，它們會(huì)動(dòng)也會(huì)說(shuō)話。有一天，橡皮和鉛筆吵架了。鉛筆說(shuō)：“我是主人最重要的，你很沒有用?！便U筆說(shuō)，主人如果沒有我，主人寫錯(cuò)字了，你該這么辦?！便U筆說(shuō)：“主人沒有你，我也可以想出辦法?！毕鹌獾秒x家出走了。過(guò)了幾

1. 鉛筆、橡皮和紙的作文 鉛筆、橡皮和紙是三個(gè)好朋友,它們從來(lái)沒有爭(zhēng)吵過(guò)。 可是有一天,和和睦睦的三個(gè)好朋友不知什么原因開始爭(zhēng)吵起來(lái)。 目中無(wú)人的鉛筆說(shuō):“你們看我的身材多苗條,我都可以去參加選美大賽了。”“哼”紙不服氣的說(shuō):“看我的皮膚多白,你們誰(shuí)能比得上我?”橡皮接著說(shuō):“我的變化多端

一天,鉛筆盒里傳來(lái)了一陣吵鬧聲,我仔細(xì)一聽,原來(lái)是鉛筆和橡皮在爭(zhēng)論.鉛筆說(shuō):“我才是最重要的,你才不重要,小主人考試取得好成績(jī),全是我的功勞,是我?guī)托≈魅藢懗稣_的答案,工整的字體和優(yōu)美的詞句,而你卻是什么也沒有做.”橡皮聽了火冒三丈,說(shuō)到：“要不是我把錯(cuò)誤的答案擦掉,讓你寫上正確的

橡皮指著鉛筆說(shuō):“寫呀,看你寫得快,還是我擦得快.”鉛筆不服氣地在課本上、練習(xí)本上跑來(lái)跑去,一會(huì)兒走貓步,一會(huì)兒蹦蹦跳跳；一會(huì)兒劃個(gè)圈,站在圈中亮個(gè)相,一會(huì)兒畫個(gè)大廈,在大廈中逛逛.橡皮緊追其后,累得滿頭大汗,把課本、練習(xí)本擦得一塊黑一塊白.而課本、練習(xí)本氣得大叫,說(shuō)鉛筆劃痛了它,說(shuō)

橡皮對(duì)鉛筆說(shuō)：“寫呀，看你寫得快，還是我擦得快。”鉛筆不服氣地在課本和練習(xí)本上跑來(lái)跑去，一會(huì)兒跳著貓步，一會(huì)兒蹦蹦跳跳；一會(huì)兒劃個(gè)圈，站在圈中擺個(gè)造型，一會(huì)兒又畫個(gè)大廈，在大廈中逛逛。橡皮緊追其后，累得滿頭大汗，把課本和練習(xí)本擦得一塊黑一塊白。課本和練習(xí)本氣得大叫，說(shuō)鉛筆劃

三年級(jí)用鉛筆,橡皮,書本寫一篇作文怎么寫300字

辰辰的鉛筆素描畫在市里得了大獎(jiǎng).晚上,他把那金燦燦的獎(jiǎng)?wù)路胚M(jìn)心愛的文具盒里,很快就進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng).文具盒里的鉛筆先生、橡皮弟弟、轉(zhuǎn)筆刀大哥一見小主人睡著了,就都來(lái)了精神.因?yàn)?他們看著那塊金光閃閃的獎(jiǎng)?wù)?早就按捺不住地想戴戴了.可是,誰(shuí)先戴呢?一場(chǎng)爭(zhēng)論就這樣開始了.橡皮弟弟先清了清嗓

一天,一個(gè)叫小新的小朋友,贏得了書法冠軍.他的文具盒里也熱鬧極了,里面的鉛筆和橡皮驕傲起來(lái),頭昂得高高的,對(duì)別的文具一眼也沒正看,因?yàn)樗鼈兏揪颓撇黄鹌渌木?第二天,鉛筆和橡皮相遇了.它們倆都爭(zhēng)著說(shuō)自己的功勞最大.它們從早上一直吵到晚上,再?gòu)耐砩弦恢背车降诙煸缟稀@時(shí),鉛筆管家看

文具的家作文如下：文具盒有許許多多不同的種類，有俗稱“鐵匣子”的鐵質(zhì)文具盒，有不算堅(jiān)硬卻耐用的布制文具盒，還有帶著透明感覺的上面印有裝飾圖案的塑料文具盒……總之，文具盒的樣子花式繁多，不勝枚舉。我的文具盒大約長(zhǎng)二十厘米，寬四厘米，高六厘米，算得上一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的長(zhǎng)方體。它的外表十分美

在明媚的書包村里.，有一棟五顏六色的文具盒別墅，可漂亮了。美麗的別墅里住著快樂的一家。有鉛筆姐姐，卷筆刀哥哥，橡皮弟弟，尺子弟弟……在文具盒家族里有一個(gè)苗條的小姑娘——鉛筆姐姐。鉛筆姐姐頭戴一頂紅色的帽子，身穿黑紅相間的衣服。鉛筆姐姐非常喜歡跳舞，每一次在白紙上跳舞都能寫出漂亮的

小學(xué)生作文《文具盒的一家》

辰辰的鉛筆素描畫在市里得了大獎(jiǎng).晚上,他把那金燦燦的獎(jiǎng)?wù)路胚M(jìn)心愛的文具盒里,很快就進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng). 文具盒里的鉛筆先生、橡皮弟弟、轉(zhuǎn)筆刀大哥一見小主人睡著了,就都來(lái)了精神.因?yàn)?他們看著那塊金光閃閃的獎(jiǎng)?wù)?早就按捺不住地想戴戴了.可是,誰(shuí)先戴呢?一場(chǎng)爭(zhēng)論就這樣開始了. 橡皮弟弟先清了清嗓子,帶著驕傲的語(yǔ)氣說(shuō)：“誰(shuí)先佩戴嘛?那當(dāng)然是我了!” “誰(shuí)說(shuō)是你了!誰(shuí)說(shuō)是你了!小不點(diǎn)兒!”轉(zhuǎn)筆刀大哥怒發(fā)沖冠地說(shuō). “怎么就不是我了!”橡皮弟弟爭(zhēng)辯道,“不知轉(zhuǎn)筆刀大哥忘記沒有,小主人在畫畫時(shí),畫錯(cuò)了,還不是我及時(shí)出馬,擦掉了‘?dāng)」P’,才使得小主人重新作畫.你看,我為此身子縮了這么大一截呢!我那原本潔白無(wú)瑕的皮膚也被弄得黑不溜秋了.”說(shuō)到這兒,橡皮弟弟向大家掃了一眼,又接著說(shuō)：“我看,就是我先戴吧!” “哼!那又怎么樣!你想想,每次繪畫前,主人最先用誰(shuí)呀?還不是先用我把筆削好.你說(shuō)說(shuō),沒了我,小主人能動(dòng)筆嗎?”轉(zhuǎn)筆刀大哥驕傲地說(shuō).一邊說(shuō),一邊就把身子往獎(jiǎng)?wù)履莾号擦伺? 橡皮弟弟沒想到這么快就遭到了轉(zhuǎn)筆刀大哥的搶白.他氣得火冒三丈,就要向轉(zhuǎn)筆刀大哥撞去. 一向沉默寡言的鉛筆先生見兩兄弟為了一個(gè)先后而爭(zhēng)得面紅耳赤,生怕這樣鬧下去會(huì)傷了兄弟間的和氣,趕緊示意,讓他們停止?fàn)幊? 等他們平靜后,鉛筆先生語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“其實(shí),這次小主人獲獎(jiǎng),兩位都功不可沒.要是沒有轉(zhuǎn)筆刀,我沒‘心’作畫；沒有橡皮,我‘知錯(cuò)難改’,更畫不出佳作了.那么,我就先退出吧!” 聽到這里,轉(zhuǎn)筆刀大哥一下子愣住了,他和橡皮弟弟嘰哩咕嚕地說(shuō)起來(lái)：“為了畫這么一幅漂亮的畫,鉛筆那20厘米的身體只剩下不足5厘米了,他卻一點(diǎn)兒也不貪功,我們……”說(shuō)著說(shuō)著他倆羞愧地低下了頭. 鉛筆先生看在眼里,喜在心上,又面帶微笑地說(shuō)：“其實(shí),不管做什么事,僅憑一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,都要靠大家齊心協(xié)力才行.我看,誰(shuí)先佩戴獎(jiǎng)?wù)履銈円膊灰獱?zhēng)了.獎(jiǎng)?wù)律喜皇怯幸粭l寬大的綬帶嗎?我們干脆把它同時(shí)套在我們?nèi)值苌砩?你們說(shuō)好嗎? 聽了鉛筆先生的話,橡皮弟弟和轉(zhuǎn)筆刀大哥都高興得跳起來(lái).于是,三兄弟把身子往一起湊了湊,同時(shí)把綬帶圍在了脖子上,也就同時(shí)擁有了那金燦燦的獎(jiǎng)?wù)碌墓鈽s 從此以后,他們和睦相處,再?zèng)]有爭(zhēng)吵過(guò). 有一天,鋼筆爺爺干完了活便躺在鉛筆盒里休息,一會(huì)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng).忽然他被一陣乒乓的打斗聲和激烈的爭(zhēng)吵聲驚醒,原來(lái),鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀扭打成一團(tuán),鋼筆爺爺急忙把他們分開,問到：“你們?yōu)槭裁创蜓?”鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀異口同聲地說(shuō)：“我們?cè)诒日l(shuí)的本領(lǐng)大.”鉛筆說(shuō)：“所有的文字都是我寫出來(lái)的,要論本領(lǐng)大當(dāng)屬我.”橡皮不服氣地說(shuō)：“ 要不是我及時(shí)地給你修改錯(cuò)誤,你能寫那么好的字嗎?”轉(zhuǎn)筆刀急了：“鉛筆斷了的時(shí)候,不是我用牙一點(diǎn)點(diǎn)地咬出來(lái)的嗎?我為了讓你能寫字,把我的牙勒得好疼啊.”三個(gè)人你一言我一句的又爭(zhēng)起來(lái).這時(shí),鋼筆爺爺說(shuō)：“那我給你們想個(gè)法子以辨輸贏吧!”只見他一拍腦門,眼珠一轉(zhuǎn),便想出一個(gè)既巧妙又公正的法子來(lái),便興奮地說(shuō)：“你們每人寫一篇作文,字跡要工整,卷面要整潔,限時(shí)5分鐘.預(yù)備——開始!”鋼筆爺爺一聲令下,他們便開始“奮筆寫書”了. 鉛筆想：這樣的事對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟.但由于興奮,第二個(gè)字就寫錯(cuò)了,急得他直在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；橡皮只能擦不能寫,不僅把紙弄得皺巴巴,還把紙擦出了一個(gè)又一個(gè)的洞；轉(zhuǎn)筆刀嘛,他只能用鉛筆末撒字,不一會(huì),末用完了,他們只好用牙刻,把紙弄得破爛不堪. 三個(gè)人看著自已的“杰作”,傻了.這時(shí),鋼筆爺爺又說(shuō)：“現(xiàn)在你們一起合作寫一篇,試一試.”鉛筆開始寫起來(lái)；寫錯(cuò)了,橡皮急忙去擦；鉛筆頭斷了,轉(zhuǎn)筆刀趕快來(lái)削.在大家的共同努力下,很快就完成了一篇整潔的作文來(lái).鋼筆爺爺笑了,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他們說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力量啊.”他們?nèi)齻€(gè)意識(shí)到了自已的錯(cuò)誤,羞愧地低下了頭.
一天,一個(gè)叫小新的小朋友,贏得了書法冠軍.他的文具盒里也熱鬧極了,里面的鉛筆和橡皮驕傲起來(lái),頭昂得高高的,對(duì)別的文具一眼也沒正看,因?yàn)樗鼈兏揪颓撇黄鹌渌木? 　　第二天,鉛筆和橡皮相遇了.它們倆都爭(zhēng)著說(shuō)自己的功勞最大.它們從早上一直吵到晚上,再?gòu)耐砩弦恢背车降诙煸缟稀@時(shí),鉛筆管家看它倆吵得不可開交,便出了個(gè)好主意,說(shuō)：“大人,不如你們來(lái)比武吧,看到底是誰(shuí)的本領(lǐng)大.”鉛筆和橡皮爽快地答應(yīng)了. 　　它們從“山上”打到了“地面”,把整個(gè)文具城鬧的人心惶惶、雞犬不寧.更是把刨筆刀先生鬧得得了噪音病,直接罷了工.全城人都很害怕,怕晚上因?yàn)樗鼈z的噪聲睡不著,第二天不能安心工作、上班. 　　于是,它們請(qǐng)來(lái)了博學(xué)多聞的智慧老人書爺爺.書爺爺聽了全城人的埋怨,想到一個(gè)好主意,決定殺殺橡皮和鉛筆的威風(fēng).他讓鉛筆先寫了個(gè)字,在鉛筆寫字的過(guò)程中,用手故意推了一下,鉛筆手一滑,就在本子上面多畫了一道線.正在鉛筆著急的時(shí)候,他又忙請(qǐng)出橡皮,讓橡皮把多畫的線擦掉.整個(gè)字顯得好看多了,卷面也十分清潔.通過(guò)這次合作,書爺爺告訴了它們一個(gè)道理：只有大家齊心協(xié)力,才能把事情辦成.它們也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,并向?qū)Ψ匠姓J(rèn)了錯(cuò)誤,最后成為了好朋友. 　　這個(gè)故事告訴我們：每個(gè)人都是平等的,就像魚兒離不開水,鳥兒離不開天空一樣,都是緊密相連的.只有大家團(tuán)結(jié)一心,互相幫助,才能取得更大的榮譽(yù),生活得更幸福.