解;設(shè)鋼筆單價(jià)為x元,根據(jù)題意可得 (45-3x)÷5=(44-2x)÷8 8（45-3x）=5(44-2x)360-24x=220-10x 14x=140 x=10 圓珠筆單價(jià)=(45-3*10)÷5=3元 答：鋼筆單價(jià)為10元,圓珠筆單價(jià)3元 一定要給分啊

6÷3=2（倍）4÷2=2（倍）20×2=40（元）答：買6支鋼筆和4支圓珠筆要花40元。

1支鋼筆+2支圓珠筆=5.40元 2支鋼筆+1支圓珠筆=6.60元 + --- 3支鋼筆+3支圓珠筆=12【元】2 --- 6支鋼筆+6支圓珠筆=24元 這個(gè)和第一種相同，就是這個(gè)用的是豎式解題法。2、一個(gè)三位小數(shù)“四舍五入”后約是3.07.原來的三位小數(shù)最小是多少？最大是多少？這樣的三位小數(shù)共有多少個(gè)？

3圓珠筆+2本=34元 3圓珠筆+4本=44元 同樣都是3支圓珠筆 44-34=10元 即是2個(gè)本的錢 10÷2=5元 即為一個(gè)本的錢 34-5×2=24元 3支圓珠筆的錢 24÷8=3元 一支圓珠筆3元 一個(gè)本5元

設(shè)買X只鋼筆,Y只圓珠筆,可以如下列式:6X+3Y=48 3X+4Y=34 聯(lián)解以上兩式,可以得到 鋼筆6元一只,圓珠筆4元一只

解 根據(jù)題意 6支鋼筆和3支圓珠筆 48元 3支鋼筆和4支圓珠筆 34元 如果把鋼筆數(shù)也變成6支 的話 每樣都成倍的增加 則可知 6支鋼筆和8支圓珠筆共68元 價(jià)錢總數(shù)的差就是5支圓珠筆的價(jià)錢 列算式如下：（34×2-48）÷（4×2-3）=（68-48）÷5=20÷5=4 則鋼筆的價(jià)格為（ 48-4×3）÷6

把x帶入②得：18+4y=34 4y=16 y=4 答：鋼筆是6元，圓珠筆是4元。

小紅買了6支鋼筆和2支圓珠筆用了44元,小明買了同樣的3支鋼筆和4支圓珠筆用了34元,鋼筆與圓珠筆各多少元

一支鋼筆相當(dāng)于6支鉛筆 那么3支鋼筆就相當(dāng)于6*3=18支鉛筆 那就相當(dāng)于總共買了18+5=23支鉛筆 所以鉛筆的單價(jià)是34.5÷23=1.5 那么鋼筆的單價(jià)就是1.5*6=9

兩個(gè)未知數(shù)一個(gè)方程，設(shè)鉛筆x元一只，鉛筆y元一只。那么5y-3x=10 根本解不出來

答：每支鋼筆的價(jià)錢是1.3元．

答：鋼筆是5元一支。

設(shè)價(jià)錢為X，小明三支鋼筆則一支鋼筆的單價(jià)為x/3，小紅的鉛筆的單價(jià)是x/5，則鉛筆與鋼筆的價(jià)錢比是（x/5）/（x/3）=3/5

同樣的價(jià)錢,小明買了了3只鋼筆,小紅買了5只鉛筆,鉛筆的價(jià)錢與鋼筆的價(jià)錢的比是多少?

1.2

21.5-15.5=6（元）6÷2=3（元）一個(gè)筆記本3元 15.5-3×3=6.5（元）一只鋼筆6.5元

9.商店里有4盒皮球,每盒6個(gè),賣出20個(gè),還剩多少個(gè)?10.小明有6套畫片,每套3張,有買來4張,問現(xiàn)在有多少張?11.學(xué)校買回3盒乒乓球,每盒8個(gè),平均發(fā)給二年級4個(gè)班,每個(gè)班分得幾個(gè)乒乓球?12.小熊撿了9個(gè)玉米,小猴檢的是小熊的4倍,他們一共撿了多少個(gè)玉米?13.食品店有85聽可樂,上午賣了46聽,下午賣了30

照這樣計(jì)算買五支鋼筆需要43.50元。因?yàn)椋阂恢т摴P需要=26.1/3=8.7（元）所以：五支鋼筆需要=8.7*5=43.50（元）

假設(shè)每支鋼筆的價(jià)格為a元，小明買了5支鋼筆，他給了售貨員100元，為了計(jì)算找回的金額，我們可以進(jìn)行簡單的數(shù)學(xué)運(yùn)算。首先，我們用總支付金額減去購買物品的總花費(fèi)。購買5支鋼筆的花費(fèi)為5a元。因此，找回的金額可以通過公式100-5a計(jì)算得出。接下來，我們分析一下找回金額的合理性。為了確保找回的金額大于

又因?yàn)?支鋼筆和15本筆記本共付出60元，所以6支鋼筆的價(jià)錢=60元，1支鋼筆的價(jià)錢=10元．答：每支鋼筆10元．故答案為：10．

39.5-31.5=8 8/5=1.6

小明到文具店買了三支鋼筆和五個(gè)練習(xí)本共用了39點(diǎn)五元已知每支鋼筆十點(diǎn)五元每

簡便運(yùn)算如下：0.25×（0.4+0.8）=0.25×0.4+0.25×0.8 =0.1+0.2 =0.3 【

答案:每個(gè)圖逐個(gè)加三個(gè)圓點(diǎn),而且是按照加實(shí)心三個(gè)、空心三個(gè)的順序遞加的。 58.兩個(gè)母親給他們的兩個(gè)女兒一些錢,一個(gè)給她女兒120元,一個(gè)給她女兒100元,當(dāng)兩個(gè)女兒計(jì)算她們的錢時(shí),總共只有120元。小朋友,你知道為什么不是220元,卻只有120元呢? 答案:因?yàn)橹挥?個(gè)人,外祖母、母親和女兒。 59.某數(shù)加上

30、誰買的便宜,每枝便宜多少元? 男孩:5枝鉛筆15元,女孩:我的筆每枝4元,誰便宜?每支便宜多少? 31、王紅到超市想買一個(gè)書包、一雙球鞋和一個(gè)足球。標(biāo)價(jià)為:書包28元,球鞋35元,足球26元。王紅去超市至少要帶多少元錢? 32、白樓小學(xué)二年級一班有42人,二班有38人,三班有39人。二年級一班和二年級二班共

8x+3(12-x)=61 5x+36=61 5x=25 x=5 圓珠筆：12-5=7（支）答：鋼筆有5支，圓珠筆有7支。

=10，所以以一支鋼筆需要10元 現(xiàn)在小明還有12，所以他還能買一支鋼筆。

（100-61）÷3 =39÷3 =13（元）100÷13=7（支）…9（元）7-3=4（支）答：他最多還可以買4支同樣的鋼筆．故答案為：4．

小明有100元錢,買了3支相同的鋼筆后還剩61元,則他最多還可以買___支相同的鋼筆.

設(shè)鋼筆每支a元，練習(xí)本b元，中性筆c元，則3a+b+2c=13,2a+4b+3c=17,兩式相加得5a+5b+5c=30,所以20a+20b+20c=4*30=120元，剛好夠

方案一：用零售價(jià)買3支，需要5×3=15（元）．方案二：用批發(fā)價(jià)買5支，以后再以批發(fā)價(jià)賣2支，需花：4×5-4×2=12（元）．則比方案一少花15-12=3（元）．所以可用方案二進(jìn)行購買．

答：買5支這樣的鋼筆，要34元錢。希望能幫到你！

答：買5支這樣的鋼筆需要34元。

每支鋼筆20.4÷3=6.8, 5支就是6.8*5=34

小明買3支同樣的鋼筆用了20.4元,買5支這樣的鋼筆,要多少錢

50－36.5+20=33.5(元)請采納

70、根據(jù)下面的價(jià)格標(biāo)簽解答下面的問題 一個(gè)足球32元一個(gè)排球28元一個(gè)籃球45元一個(gè)羽毛球2元一副羽毛球拍65元 (1)買4個(gè)籃球要花多少錢? (2)買3個(gè)足球,付給售貨員100元錢,應(yīng)找回多少錢? (3)買一副羽毛球拍和10個(gè)羽毛球,需要多少錢? 71.一個(gè)果園里栽了125棵蘋果樹,梨樹的棵數(shù)比蘋果樹的4倍少20棵。

小明去商店買筆,5元一支,小明買了15支,售貨員給他打了八折,請問他要給售貨？5x15x0.8=60 他要給售貨員60 元

答：應(yīng)找回13元．

給10個(gè)學(xué)生發(fā)鉛筆,每人3支需要3×10=30支。每人4支需要4×10=40支。由于每人發(fā)3支有剩余發(fā)4支不夠,說明鉛筆總數(shù)應(yīng)比30多比40少,即在30到40之間。兩種分法的鉛筆相差總數(shù)為40-30=10(支)或(4-3)×10=10(支)。因?yàn)閮煞N分法剩下的差額和不夠的差額同樣多,每個(gè)差額看做1份,合起來就是2份。這樣每份差

小明去商店買練習(xí)本。付給售貨員60元，找回15.2元。一看價(jià)格少找了八元。那么小明應(yīng)該?；硕嗌馘X就是60-15點(diǎn)二。-8。36.8。

所以鋼筆的價(jià)格不是整元的。答鋼筆的價(jià)格是整元數(shù)是不對的。

小明去商店買了三支同樣的筆付給售貨員100元找回42元鋼筆的價(jià)格是整元數(shù)對嗎?

這種都是老師硬性規(guī)定的吧 從沒有什么規(guī)定是一定要用鋼筆的啊
兩次買筆相比較 多買了兩支鋼筆 多用了5元 說明兩支鋼筆5元 一支鋼筆就是2.5元
20.4/3 *5=34元 回答完畢
小名買了3只同樣的鋼筆用了20.4元，買5支這樣的鋼筆， 解：設(shè)5支鋼筆需要x元， x÷5=20.4÷3 x÷5=6.8， x=6.8×5， x=34， 答：買5支這樣的鋼筆需要34元。
你好，很高興為你解答，答案如下。 39.5-10.5x3=8元 8÷5=1.6元 一本練習(xí)本1.6元。
（35.5-10.5×3）÷5=（35.5-31.5）÷5=4÷5=0.8（元）答：每本練習(xí)本0.8元．
鋼筆比鉛筆貴兩元
10÷（5-3） =10÷2 =5元/支 答：鋼筆是5元一支。
鋼筆6元，圓珠筆4元，過程自己動(dòng)動(dòng)腦