某商店開展“買四送一”活動,每支鋼筆12元，也就是48元可買5支。288正好是48的6倍 所以，李老師帶288元，最多可以買回5*6=30支

因為每只鋼筆25元，一共有300元，可以買300÷25=12只。因為買四送一，可以送12÷4=3只。一共有12+3=15只。

買四送一，就是買四支送一支，花四支的錢得到五支，那么花八支的錢就能得到十支。列式如下 4+1=5支 10÷5=2 4×2=8支 8×8=64角 買10支一共要64角。

打八折。買四送一，以4元買了5件貨品。4÷﹙4＋1﹚×100％＝80％＝8折 打幾折就是折扣占原價的百分之幾十，幾幾折就是現(xiàn)價是原價的百分之幾十幾。例如，某商品打八折，即按售價的80%進行銷售。一件售價為100元的衣服，打八折后，售價變?yōu)?0元。100*0.8=80。打七五折，即按售價的75%進

相當于打8折，買5支鋼筆花四支的錢

4/5=80%=八折

文具店開展促銷活動,同一種鋼筆買四送一,這種方法實際是打幾折? 1,七五折 2,八折 3,八五折

綜上所述，王老師帶的96元可以買16元一本的故事書6本，也可以買12元一本的童話書8本，或者買24元一本的作文選4本。通過這些計算，我們明確了不同書籍的價格以及王老師用相同金額可以購買的書籍數(shù)量。此外，這種類型的題目有助于培養(yǎng)我們解決實際問題的能力，通過簡單的數(shù)學(xué)計算，我們能夠快速準確地得出

因為童話書=數(shù)學(xué)書×8，且童話書+數(shù)學(xué)書=72本，所以有數(shù)學(xué)書×8+數(shù)學(xué)書=72本。數(shù)學(xué)書=72÷9=8本，童話書有8×8=64本。

他們一共花了388元，童話故事書每本8元，那么數(shù)學(xué)大王每本的價格就是388減去童話故事書的總價格，即380元。由此可知，數(shù)學(xué)大王每本的價格是380/n(n代表購買的數(shù)量) 元。

設(shè)作文書的價格為x元，童話書的價格為y元。根據(jù)購買情況，可以列出以下方程組：3x+4y=32；2x+2y=18。通過求解這個方程組，可以得到x=4，y=5。因此，作文書的價格為4元，童話書的價格為5元。家長通過這種方法幫助孩子理解數(shù)學(xué)題，既增加了孩子的數(shù)學(xué)興趣，也培養(yǎng)了他們解決問題的能力。在這個過程中

答：最多可以買25本。注：我不知道我的答案對不對

童話書15元一本,買四本送一本,有300元錢最多可以買幾本數(shù)學(xué)式子怎么列

0.5X+1.35(10-X)=10-1.6 0.5X+13.5-1.35X=8.4 0.85X=5.1 X=6 0.5元6本，1.35元4本 2.練習(xí)本-鉛筆=0.18÷3=0.06元 鉛筆=(2.04-8×0.06)÷(5+8)=0.12元 3.條件不夠 4.現(xiàn)在乙=(35.5+87.8)÷(1+2)=41.1噸 給甲=87.8-41.1=46.7噸 5.(0.1+0

5角＝0.5元 0.5×6+2＝5元 答：一共用了5元錢。⑧ 電腦怎樣可以用無線網(wǎng)卡無線網(wǎng)卡的價格怎么樣 買個無線網(wǎng)卡插電腦上就行了，安裝好驅(qū)動，但是你要有無線網(wǎng)絡(luò)才行 網(wǎng)卡的價位一般的80塊錢左右 ⑨ 小杜買一支2元中性筆,又買6本作業(yè)本,每本5毛錢,一共多少錢 作業(yè)本是6*0.5=3(元)2+3

答:買80支2b鉛筆一共花了36.5元

買10支一共要64角。

買四只贈一只,那么10里有2個4,就應(yīng)該增2只,就是10+2,就等于小化用買10只筆的錢買了12只筆.一支筆一元錢,就應(yīng)該用12除以10,等于1.2.每只比原來便宜1.2元.

你好，買四只送一只的話，其實就是相當于買五支送用了四支的錢，所以小麗賣了十支的話，相當于是花了八支的錢，也就是一點35×8所以最后的結(jié)果等于10.8元。

文具店促銷活動,一種中性筆買四支送一支,每支1.35元,小林買了10支,花了多少錢?

解：根據(jù)題意列式計算：買152個送了幾個籃球：152÷(4+1)＝152÷5 ＝30(個)……2(個)需要付錢：(152-30)×45 ＝122×45 ＝5490(元)答：需要5490元。

解：現(xiàn)在是買四送二，也就是買6個文具盒需要8×4=32元 32×（30÷6）=32×5 =160元 答：王老師買30個花了160元。

①解析：他說買四送一，那么買五支也就等于買四支，所以我認為是 15-（15×4÷5）=15-（60÷5）=15-12=3（元）第二問有點難，我先想一想=v=

因為是買四個送一，所以按五個看。也就是說15×4等于60?？梢再I五個。那么240÷60＝4，所以4×5等于20個。

答:王老師買了60支要付720元。

60*12=720

文具盒買四送一,每個售價15元,買60個要多少錢

買四個，共花費15*4=60元，送一個，即共得到5個文具盒。綜上，花了60元，得了5個文具盒，每個文具盒平均60/5=12元，比原價每個文具盒便宜3元
解： 15-300÷24 =15-12.5 =2.5（元） 2.5x60=150（元） 答：每個文具盒可盈利2.5元，如果賣出60個文具盒,可盈利150元
一共花8元就能買到,每只筆便宜兩毛錢
4+1=5（支） 10÷5=2（個） 10-2=8（支） 4.5×8=36（元） 答：花了36元。 買4支贈一支，也就是花4支的錢得5支筆。10支筆里有2個5支筆，就是贈送了2支筆。10-2=8支，有8支筆是花錢買的。4.5×8=36元是花的錢。
3×a+4×b=3a+4b（元） 答：一共要用3a+4b元． 故答案為：3a+4b．
相信很多家長會面臨這樣的問題： 未來學(xué)習(xí)中，數(shù)學(xué)的分值最容易拉開距離，數(shù)學(xué)啟蒙太重要了！ 可是到底怎么給孩子數(shù)學(xué)啟蒙?。?何秋光學(xué)前數(shù)學(xué)：讀數(shù)學(xué)繪本，便是一個很好的選擇。 在看繪本時，孩子并沒有感覺是在學(xué)數(shù)學(xué)，而是在享受一個精彩的故事。 孩子在潛移默化中愛上這些故事，激發(fā)了數(shù)學(xué)興趣，并且會用數(shù)學(xué)語言表達，用數(shù)學(xué)思維思考和想象。 幾套學(xué)齡前的孩子就能看數(shù)學(xué)繪本，讓你的孩子愛上數(shù)學(xué)！ 1、《李毓佩數(shù)學(xué)童話集》，[中] 李毓佩 李毓佩教授在這套圖書中，針對不同學(xué)段孩子數(shù)學(xué)知識掌握情況及思維能力水平，用孩子喜聞樂見的童話、故事形式，將抽象、枯燥的數(shù)學(xué)知識講得深入淺出，情趣盎然，讓孩子在有趣的故事中接觸數(shù)學(xué)，并從此喜歡上數(shù)學(xué)。 2、《你好！數(shù)學(xué)》，[韓] 鄭熙龍 這套繪本用天馬行空的童話故事和多元唯美的圖畫為孩子們呈現(xiàn)一個又一個神奇的數(shù)學(xué)童話世界，幫助孩子充滿樂趣地掌握基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)概念，培養(yǎng)孩子對數(shù)學(xué)的興趣和數(shù)學(xué)思維能力。教育體系科學(xué)完整，數(shù)學(xué)主題清晰全面，階段學(xué)習(xí)循序漸進貼近幼兒生活情趣，親子閱讀輕松愉悅，互動游戲簡單有趣富有創(chuàng)意的想象童話和多元唯美的手繪插畫完美演繹。 3、《美麗的數(shù)學(xué)》，[日] 安野光雅 這套圖書不是簡單地把數(shù)學(xué)概念灌輸給學(xué)生，而重在把數(shù)學(xué)的本質(zhì)蘊含其中，讓孩子去體悟。書中不是單純地講數(shù)學(xué)，更重在啟發(fā)孩子從不同角度看待事物，發(fā)現(xiàn)問題和嘗試解決問題的思考方式，培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力，提高綜合素質(zhì)。讓孩子以簡單、科學(xué)的方式走近數(shù)學(xué)，愛上數(shù)學(xué)。 何秋光學(xué)前數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)啟蒙中，開發(fā)孩子數(shù)學(xué)思維的同時，一定要注意保護孩子對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。讀繪本，能讓孩子在趣味學(xué)習(xí)過程中，提升數(shù)學(xué)能力，培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維。
設(shè)一件商品的價格是1；（4×1）÷（5×1），=4÷5，=80%；現(xiàn)價是原價的80%，就是打八折出售．故選：A．
算一下的。 紅葉文具是：630*6*0.8=3024 文峰：6支筆的價格是5*6=30元，其中一個是贈送的。630/6=105則總價是：30*105=3150 所以，紅葉文具便宜些的