文具盒里的對(duì)話300字作文如下：在一個(gè)安靜的夜晚，文具盒里發(fā)生了一場(chǎng)對(duì)話。首先發(fā)言的是鉛筆，它說(shuō)：“我是最重要的，因?yàn)槲铱梢詭椭≈魅藢?xiě)字和畫(huà)畫(huà)。”接著，橡皮擦開(kāi)口了：“不對(duì)，我是最重要的，因?yàn)槲铱梢詭托?/p>

文具盒里的對(duì)話作文1 寧?kù)o的夜晚,人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。而文具盒里,卻傳出了陣陣對(duì)話聲。 “我本來(lái)應(yīng)該用純藍(lán)色的墨囊來(lái)寫(xiě)字,可是主人美娜非要往我的腦袋里灌清水,讓墨水的顏色變淡,弄得我十分難受!”鋼筆不滿(mǎn)地嘟噥著。 “就是!”

文具的對(duì)話作文300字1 有一天,鉛筆和橡皮在文具盒里說(shuō)起了悄悄話。 橡皮傲慢地說(shuō):“你只要寫(xiě)上一筆,我就會(huì)把你擦得干干凈凈,你敢嗎?”鉛筆謙虛地說(shuō):“不敢,不敢,鉛筆大哥?！毕鹌を湴恋卣f(shuō):“我就知道你不敢,懦弱的家伙?！?/p>

文具盒里的對(duì)話作文400字1 一天,我正在讀書(shū),家里很安靜,忽然,聽(tīng)到了一陣爭(zhēng)吵聲,原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)吵。 首先發(fā)言的是細(xì)細(xì)的鉛筆姑娘,哎呀我的主人天天把我放在鉛筆盒里,我都快悶死了,而且,最可恨的還不是這個(gè)呢,主人在寫(xiě)字的時(shí)候,太

文具盒里的對(duì)話作文300字1 夜深了,一個(gè)橘黃色的文具盒里傳出了一陣陣對(duì)話,這究竟是怎么回事呢?讓我們?nèi)タ纯窗? 原來(lái),文具盒里在議論誰(shuí)最厲害。演唱會(huì)的評(píng)委分別是“尺子小姐”“擦子先生”和“圓珠筆先生”。參加的人有“鉛筆小姐

篇一：文具盒里的對(duì)話 星期六，我的媽媽給我買(mǎi)了一些文具，有鉛筆、橡皮、直尺和鉛筆刀。一天，我睡著的時(shí)候，文具盒里的文具開(kāi)始對(duì)話了。鉛筆和橡皮開(kāi)始對(duì)話，鉛筆說(shuō)：“我的主人一點(diǎn)都不珍惜我，隨便將干凈的墻面畫(huà)得

文具盒里的對(duì)話小學(xué)作文300字

1. 一篇作文關(guān)于文具盒的對(duì)話 今天下午,放學(xué)后我回到家里,做在書(shū)桌前,想快點(diǎn)做作業(yè).我剛想打開(kāi)文具盒,就聽(tīng)見(jiàn)里面?zhèn)鱽?lái)亂糟糟的聲音.我輕輕地打開(kāi)一看,原來(lái)是文具盒里的文具在互相爭(zhēng)吵.只見(jiàn)它們你一言我一語(yǔ),爭(zhēng)論不休: 鉛筆自豪地說(shuō)

文具盒里的對(duì)話作文1 寧?kù)o的夜晚,人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。而文具盒里,卻傳出了陣陣對(duì)話聲。 “我本來(lái)應(yīng)該用純藍(lán)色的墨囊來(lái)寫(xiě)字,可是主人美娜非要往我的腦袋里灌清水,讓墨水的顏色變淡,弄得我十分難受!”鋼筆不滿(mǎn)地嘟噥著。 “就是!”

文具盒里的對(duì)話作文400字1 一天,我正在讀書(shū),家里很安靜,忽然,聽(tīng)到了一陣爭(zhēng)吵聲,原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)吵。 首先發(fā)言的是細(xì)細(xì)的鉛筆姑娘,哎呀我的主人天天把我放在鉛筆盒里,我都快悶死了,而且,最可恨的還不是這個(gè)呢,主人在寫(xiě)字的時(shí)候,太

文具的對(duì)話作文300字1 有一天,鉛筆和橡皮在文具盒里說(shuō)起了悄悄話。 橡皮傲慢地說(shuō):“你只要寫(xiě)上一筆,我就會(huì)把你擦得干干凈凈,你敢嗎?”鉛筆謙虛地說(shuō):“不敢,不敢,鉛筆大哥?！毕鹌を湴恋卣f(shuō):“我就知道你不敢,懦弱的家伙。”

文具盒里的對(duì)話作文300字1 夜深了,一個(gè)橘黃色的文具盒里傳出了一陣陣對(duì)話,這究竟是怎么回事呢?讓我們?nèi)タ纯窗? 原來(lái),文具盒里在議論誰(shuí)最厲害。演唱會(huì)的評(píng)委分別是“尺子小姐”“擦子先生”和“圓珠筆先生”。參加的人有“鉛筆小姐

文具盒里的對(duì)話作文300字 （一）今天上午，我正在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，忽然聽(tīng)到文具盒里有一陣輕微的響聲，我趕忙把耳朵湊了過(guò)去，原來(lái)是我文具盒里的學(xué)習(xí)工具在吵架呀！“嘿嘿！我可是小主人的小幫手呢！每次他寫(xiě)錯(cuò)了字，他都會(huì)

文具盒里的對(duì)話作文300字

文具盒里的對(duì)話作文1 寧?kù)o的夜晚,人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。而文具盒里,卻傳出了陣陣對(duì)話聲。 “我本來(lái)應(yīng)該用純藍(lán)色的墨囊來(lái)寫(xiě)字,可是主人美娜非要往我的腦袋里灌清水,讓墨水的顏色變淡,弄得我十分難受!”鋼筆不滿(mǎn)地嘟噥著。 “就是!”

文具盒里的對(duì)話作文1 “嘩——”“嘩——”那是一個(gè)陽(yáng)春三月的夜晚,小明的房里非常安靜,窗外輕輕地刮著春風(fēng)。 不知怎么的,從小明的文具盒與書(shū)包里傳來(lái)一陣“嘰里呱啦”的談話聲。此時(shí),小明還在甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)之中。 仔細(xì)一聽(tīng),原來(lái)是

文具盒里的對(duì)話作文1 一天晚上,我正在睡覺(jué),突然聽(tīng)到一股小小的聲音,原來(lái)是我的文具在爭(zhēng)吵。 鉛筆先發(fā)話:”文具里數(shù)我牛,沒(méi)了我主人怎么寫(xiě)字?“ 橡皮不服氣,爭(zhēng)辯道:”主人用你寫(xiě)字,寫(xiě)錯(cuò)了還是我來(lái)擦掉!“ 直尺與三角板也不甘落后

文具盒里的對(duì)話作文500字 文具們的對(duì)話1 夜深了,我們都沉睡在香甜的夢(mèng)中了,可是,它們還沒(méi)睡。 文具盒城要舉行一場(chǎng)大賽,咦?這是什么比賽呢?我們來(lái)看個(gè)究竟吧。 “我最有用!我可以寫(xiě)出很多藍(lán)字,你們知道嗎?人們的向往就是大海!大

文具盒里的對(duì)話作文500字 文具們的對(duì)話

文具盒里的對(duì)話作文500字 文具們的對(duì)話1 夜深了,我們都沉睡在香甜的夢(mèng)中了,可是,它們還沒(méi)睡。 文具盒城要舉行一場(chǎng)大賽,咦?這是什么比賽呢?我們來(lái)看個(gè)究竟吧。 “我最有用!我可以寫(xiě)出很多藍(lán)字,你們知道嗎?人們的向往就是大海!大

文具盒里的對(duì)話作文400字1 一天,我正在讀書(shū),家里很安靜,忽然,聽(tīng)到了一陣爭(zhēng)吵聲,原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)吵。 首先發(fā)言的是細(xì)細(xì)的鉛筆姑娘,哎呀我的主人天天把我放在鉛筆盒里,我都快悶死了,而且,最可恨的還不是這個(gè)呢,主人在寫(xiě)字的時(shí)候,太

文具盒里的對(duì)話作文300字 （一）今天上午，我正在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，忽然聽(tīng)到文具盒里有一陣輕微的響聲，我趕忙把耳朵湊了過(guò)去，原來(lái)是我文具盒里的學(xué)習(xí)工具在吵架呀！“嘿嘿！我可是小主人的小幫手呢！每次他寫(xiě)錯(cuò)了字，他都會(huì)

文具盒里的對(duì)話優(yōu)秀作文1 咦?有個(gè)文具盒發(fā)出了簌簌的聲響,噓!聽(tīng)……是一根驕傲的尺子和一塊謙虛的橡皮在對(duì)話啊。 有一天,直尺悠閑地躺在文具盒軟軟的墊子上,而橡皮剛剛干完活,累得氣喘吁吁地回來(lái)了,“呦,你回來(lái)啦!”尺子神氣地說(shuō)

篇一：鉛筆盒里的對(duì)話 早上，我剛想打開(kāi)文具盒，突然聽(tīng)到我的文具盒里傳來(lái)說(shuō)話聲，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是文具盒里的文具們?cè)谇那恼f(shuō)話呢。鉛筆說(shuō)：“我們的小主人真好，每天把文具盒收拾的干干凈凈，把我們擺放得整整齊齊，住在

文具盒里的對(duì)話作文

1. 一篇作文關(guān)于文具盒的對(duì)話 今天下午,放學(xué)后我回到家里,做在書(shū)桌前,想快點(diǎn)做作業(yè).我剛想打開(kāi)文具盒,就聽(tīng)見(jiàn)里面?zhèn)鱽?lái)亂糟糟的聲音.我輕輕地打開(kāi)一看,原來(lái)是文具盒里的文具在互相爭(zhēng)吵.只見(jiàn)它們你一言我一語(yǔ),爭(zhēng)論不休: 鉛筆自豪地說(shuō)

文具盒里的對(duì)話作文1 寧?kù)o的夜晚,人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。而文具盒里,卻傳出了陣陣對(duì)話聲。 “我本來(lái)應(yīng)該用純藍(lán)色的墨囊來(lái)寫(xiě)字,可是主人美娜非要往我的腦袋里灌清水,讓墨水的顏色變淡,弄得我十分難受!”鋼筆不滿(mǎn)地嘟噥著。 “就是!”

文具盒里的對(duì)話作文400字1 一天,我正在讀書(shū),家里很安靜,忽然,聽(tīng)到了一陣爭(zhēng)吵聲,原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)吵。 首先發(fā)言的是細(xì)細(xì)的鉛筆姑娘,哎呀我的主人天天把我放在鉛筆盒里,我都快悶死了,而且,最可恨的還不是這個(gè)呢,主人在寫(xiě)字的時(shí)候,太

文具的對(duì)話作文300字1 有一天,鉛筆和橡皮在文具盒里說(shuō)起了悄悄話。 橡皮傲慢地說(shuō):“你只要寫(xiě)上一筆,我就會(huì)把你擦得干干凈凈,你敢嗎?”鉛筆謙虛地說(shuō):“不敢,不敢,鉛筆大哥?！毕鹌を湴恋卣f(shuō):“我就知道你不敢,懦弱的家伙?！?/p>

文具盒里的對(duì)話作文300字1 夜深了,一個(gè)橘黃色的文具盒里傳出了一陣陣對(duì)話,這究竟是怎么回事呢?讓我們?nèi)タ纯窗? 原來(lái),文具盒里在議論誰(shuí)最厲害。演唱會(huì)的評(píng)委分別是“尺子小姐”“擦子先生”和“圓珠筆先生”。參加的人有“鉛筆小姐

文具盒里的對(duì)話作文300字 （一）今天上午，我正在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，忽然聽(tīng)到文具盒里有一陣輕微的響聲，我趕忙把耳朵湊了過(guò)去，原來(lái)是我文具盒里的學(xué)習(xí)工具在吵架呀！“嘿嘿！我可是小主人的小幫手呢！每次他寫(xiě)錯(cuò)了字，他都會(huì)

文具盒里的對(duì)話作文300字

文具盒里的對(duì)話作文400字1 一天,我正在讀書(shū),家里很安靜,忽然,聽(tīng)到了一陣爭(zhēng)吵聲,原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)吵。 首先發(fā)言的是細(xì)細(xì)的鉛筆姑娘,哎呀我的主人天天把我放在鉛筆盒里,我都快悶死了,而且,最可恨的還不是這個(gè)呢,主人在寫(xiě)字的時(shí)候,太

文具盒里的對(duì)話作文300字 （一）今天上午，我正在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，忽然聽(tīng)到文具盒里有一陣輕微的響聲，我趕忙把耳朵湊了過(guò)去，原來(lái)是我文具盒里的學(xué)習(xí)工具在吵架呀！“嘿嘿！我可是小主人的小幫手呢！每次他寫(xiě)錯(cuò)了字，他都會(huì)

文具盒里的對(duì)話優(yōu)秀作文1 咦?有個(gè)文具盒發(fā)出了簌簌的聲響,噓!聽(tīng)……是一根驕傲的尺子和一塊謙虛的橡皮在對(duì)話啊。 有一天,直尺悠閑地躺在文具盒軟軟的墊子上,而橡皮剛剛干完活,累得氣喘吁吁地回來(lái)了,“呦,你回來(lái)啦!”尺子神氣地說(shuō)

篇一：鉛筆盒里的對(duì)話 早上，我剛想打開(kāi)文具盒，突然聽(tīng)到我的文具盒里傳來(lái)說(shuō)話聲，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是文具盒里的文具們?cè)谇那恼f(shuō)話呢。鉛筆說(shuō)：“我們的小主人真好，每天把文具盒收拾的干干凈凈，把我們擺放得整整齊齊，住在

文具盒里的對(duì)話作文

篇一：文具盒里的對(duì)話 星期六，我的媽媽給我買(mǎi)了一些文具，有鉛筆、橡皮、直尺和鉛筆刀。 一天，我睡著的時(shí)候，文具盒里的文具開(kāi)始對(duì)話了。鉛筆和橡皮開(kāi)始對(duì)話，鉛筆說(shuō)：“我的主人一點(diǎn)都不珍惜我，隨便將干凈的墻面畫(huà)得亂七八糟?！毕鹌ふf(shuō)：“是??！主人需要我的時(shí)候拿起我來(lái)用，不要用的時(shí)候就把我亂丟，還把我身上戳了好幾個(gè)洞呢！”直尺和鉛筆刀異口同聲說(shuō)：“我的主人一點(diǎn)也不珍惜我，用我刮樹(shù)木，把我身上弄得傷痕累累！疼死了！”他們齊聲說(shuō)道：“主人呀主人，沒(méi)有我，你就不能寫(xiě)字了；沒(méi)有我，你就不能擦錯(cuò)別字了；沒(méi)有我，你就不能畫(huà)畫(huà)了；沒(méi)有我，你就不能刮鉛筆了?！? 這時(shí)，它們的聲音好像跑進(jìn)了的我夢(mèng)里，我似乎聽(tīng)到了它們的哭聲，我想起了我以前做的錯(cuò)事，心想：以后再也不會(huì)不珍惜你們了！ 篇二：文具盒里的對(duì)話 在張健坤的文具盒里傳出了細(xì)細(xì)的對(duì)話聲。 六支彩色鉛筆一塊兒說(shuō)：“我們?cè)敢鉃樾≈魅双I(xiàn)出自己的生命，雖然我們經(jīng)常被她削斷，可我們要盡職盡責(zé)！”接下來(lái)該水筆說(shuō)了，可水筆沒(méi)想好說(shuō)什么，于是鋼筆說(shuō)了話：“親愛(ài)的朋友們，我覺(jué)得自己很光榮，因?yàn)槲規(guī)椭≈魅耸顾龑?xiě)字更漂亮，她受到了表?yè)P(yáng)，我也很高興?！毕鹌ら_(kāi)始說(shuō)話了“我是一塊為主人服務(wù)的橡皮，我越擦越小，最后就會(huì)擦沒(méi)的，我希望主人以后寫(xiě)作業(yè)時(shí)認(rèn)真點(diǎn)，少犯錯(cuò)誤，不要老是用我，這樣我的生命就會(huì)長(zhǎng)點(diǎn)。”然后長(zhǎng)長(zhǎng)的尺子說(shuō)了話：“我的想法跟鋼筆差不多。”最后一個(gè)發(fā)言的就是剛才沒(méi)有發(fā)言的水筆了，水筆說(shuō)：“我可以說(shuō)自己的生命很長(zhǎng)，因?yàn)槲业墓P芯用完后小主人會(huì)不斷給我換的，我要好好報(bào)答她?！? 就在這時(shí)，張健坤打開(kāi)了文具盒，于是文具們立即各不做聲，安靜下來(lái)。 篇三：文具盒里的對(duì)話 王銘樂(lè) 文具盒里住著文具一家：有鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀。他們一直生活的很和睦。 有一天，他們?cè)谖木吆欣镞M(jìn)行了一場(chǎng)爭(zhēng)吵，它們?cè)跔?zhēng)誰(shuí)的本領(lǐng)大。鉛筆首先發(fā)言，他得意洋洋地說(shuō)：“你們誰(shuí)的本領(lǐng)都不夠我大！我能幫主人寫(xiě)一手好字?！薄罢l(shuí)在胡扯，誰(shuí)證明你的.本領(lǐng)最大呢！”橡皮不服氣地說(shuō)，“如果主人寫(xiě)錯(cuò)字了還不是我?guī)椭魅瞬恋?。所以是我的本領(lǐng)最大，而不是你！”“誰(shuí)說(shuō)你的本領(lǐng)最大啊！如果不是我把鉛筆削好鉛筆能寫(xiě)字嗎？橡皮你能擦掉嗎？”轉(zhuǎn)筆刀瞪著眼睛，非常生氣地說(shuō)道。這是，文具盒被吵得不耐煩了，于是語(yǔ)重深長(zhǎng)地說(shuō)道：“你們不要吵了，你們各自都有各自的用處。只要你們各盡自己的長(zhǎng)處，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能得到主人的贊賞?！? 它們聽(tīng)了文具盒的話都紅著臉，不好意思的低下了頭。幾個(gè)小家伙的手緊緊地握在一起，從此以后他們就成了好朋友，天天都和睦相處了。 篇四：文具盒里的對(duì)話 連尹森 有一天，在一個(gè)文具盒里發(fā)出一陣陣的吵鬧聲，原來(lái)是橡皮、轉(zhuǎn)筆刀、鉛筆，都在自夸自己的本領(lǐng)最大。 首先發(fā)表評(píng)論的是轉(zhuǎn)筆刀，它洋洋得意地說(shuō)：“鉛筆，看看，由于我的存在，給你增添了光輝，要是沒(méi)有我?guī)湍阆鞴P，你的筆肯定寫(xiě)不出字？”鉛筆正在一搖一晃地?cái)[動(dòng)著它纖細(xì)的筆尖，聽(tīng)轉(zhuǎn)筆刀這么一說(shuō)，不服氣地回應(yīng)著說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，如果沒(méi)有我為人們寫(xiě)字，人們就不能用文字來(lái)說(shuō)出要說(shuō)的文字?！毕鹌ぢ?tīng)著他們的吵架聲，不屑地說(shuō)：“我才是最主要的，要是沒(méi)有我，人們寫(xiě)錯(cuò)的字怎么檫掉呢？”文具盒聽(tīng)著它們?nèi)齻€(gè)的對(duì)話，微笑不語(yǔ)。 最后文具盒說(shuō)：“在生活中你們都很重要，你們不要對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)盲目自滿(mǎn)，金無(wú)足赤，人無(wú)完人?！彼鼈兟?tīng)了都很慚愧，并懂得了要互助、合作的作用，最后它們成了好朋友。 篇五：文具盒里的對(duì)話 有一天，鉛筆和橡皮在文具盒里說(shuō)起了悄悄話。 橡皮傲慢地說(shuō)：“你只要寫(xiě)上一筆，我就會(huì)把你擦得干干凈凈，你敢嗎？”鉛筆謙虛地說(shuō)：“不敢，不敢，鉛筆大哥?！毕鹌を湴恋卣f(shuō)：“我就知道你不敢，懦弱的家伙?！便U筆說(shuō)：“我是不敢寫(xiě)，但不是懦弱。我們都是文具，為什么老是爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去的？”橡皮惱怒地說(shuō)：“你怎么能和我相提并論，等著吧，總有一天你會(huì)斷了，我卻永遠(yuǎn)在這個(gè)世界上。” 這時(shí)候，尺子跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們有什么好吵的呢？”鉛筆說(shuō)；“尺子說(shuō)得對(duì)，我們還是和睦相處吧?！毕鹌ふf(shuō)：“不行，我一定要證明我是最強(qiáng)的。” 過(guò)了幾天，班里進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)檢測(cè)，橡皮被主人擦牙擦呀，橡皮就這樣被用完了。鉛筆和尺子依然還留在這個(gè)世界上。
　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是我精心整理的文具盒里的對(duì)話作文400字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。 文具盒里的對(duì)話作文400字1 　　一天，我正在讀書(shū)，家里很安靜，忽然，聽(tīng)到了一陣爭(zhēng)吵聲，原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)吵。 　　首先發(fā)言的是細(xì)細(xì)的鉛筆姑娘，哎呀我的主人天天把我放在鉛筆盒里，我都快悶死了，而且，最可恨的還不是這個(gè)呢，主人在寫(xiě)字的時(shí)候，太用力了，經(jīng)常把我的腰給弄斷了。橡皮弟弟說(shuō)：“嗨，你這算什么呀，我的主人每天用剪刀把我剪成兩半，還動(dòng)不動(dòng)就用鉛筆在我的身上扎滿(mǎn)了密密麻麻的黑點(diǎn)兒，把我都疼死了”。這時(shí)，尺子將軍開(kāi)口說(shuō)話了，你們那些根本算不了什么，看看我吧，我整天不是被主人摔斷，就是用小刀在我身上亂刻亂畫(huà)，差點(diǎn)沒(méi)把我整死。忽然，一個(gè)粗粗的聲音，不知是從哪兒發(fā)出來(lái)的，哦，原來(lái)是是鋼筆大嬸呀，她開(kāi)口說(shuō)話了：“我的主人，你是不知道讓我多傷心呀，他每天只要一寫(xiě)完字，就不知道用筆帽把我給蓋住了，而且還時(shí)不時(shí)把我扔在地上，都把我的筆芯給弄掉了，真讓我傷心啊”。 　　聽(tīng)了文具們的話，我的臉紅了，以后我一定好好愛(ài)護(hù)我的文具們，不再損壞他們了。 文具盒里的對(duì)話作文400字2 　　一天晚上，文具盒里可熱鬧啦！有鉛筆、鋼筆、尺子和橡皮都嘰嘰喳喳地吵個(gè)不停。仔細(xì)一聽(tīng)才知道原來(lái)，它們都在討論誰(shuí)的用處最大，小主人最喜歡誰(shuí)呢？ 　　鋼筆說(shuō)：”我的用處最大，小主人最喜歡我！“”是我的用處最大，小主人最喜歡的是我?！般U筆驕傲地說(shuō)，”因?yàn)?，我可以給小主人提供方便。而且，我來(lái)給小主人寫(xiě)字的話還能擦，而你，寫(xiě)錯(cuò)的話擦也擦不掉?！跋鹌げ恍嫉目戳算U筆一眼，昂起頭說(shuō)：”你們兩個(gè)都別吵了，還是我的本領(lǐng)最大，我的本領(lǐng)最大，小主人更喜歡我，而且，鉛筆，你也不要太驕傲，如果沒(méi)有我，你寫(xiě)錯(cuò)了，怎么擦得掉？“尺子也不甘示弱地說(shuō)：”鉛筆、鋼筆，你們?nèi)绻麤](méi)有了我，怎么畫(huà)直線，要是沒(méi)有我，畫(huà)出來(lái)的就不是直的了，而是彎彎曲曲的！“它們，你說(shuō)一句，我說(shuō)一句，誰(shuí)也不服誰(shuí)。 　　它們的爭(zhēng)吵聲驚醒了小主人，小主人把燈打開(kāi)，把鉛筆盒的蓋子也打開(kāi)了，接著，小主人就對(duì)文具們說(shuō)：”你們不要再爭(zhēng)吵了，你們都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn)而看不到自己的缺點(diǎn)，更不能只看到別人的缺點(diǎn)，看不到別人的優(yōu)點(diǎn)，所以你們都是很有用的，你們的本領(lǐng)個(gè)個(gè)都很大，我也喜歡你們所有的文具！“ 　　文具們聽(tīng)了小主人說(shuō)的話，才知道，我們所有的文具都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不能驕傲。 　　從此，文具們都很好的配合，得到了主人的夸獎(jiǎng)。 文具盒里的對(duì)話作文400字3 　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，里面有穿著高跟鞋的鉛筆、方方正正的橡皮、帶著花紋的直尺、帶著小帽子的鋼筆。 　　有一天晚上，鋼筆爺爺正在睡覺(jué)。忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣吵鬧聲，鋼筆爺爺出門(mén)一看，原來(lái)鉛筆、直尺、橡皮它們都在夸自己的本領(lǐng)大。 　　鉛筆昂首挺胸地說(shuō)：”我的本領(lǐng)最大，要是沒(méi)有我哪能寫(xiě)出美麗的字體？“ 　　橡皮帶著輕蔑的語(yǔ)氣說(shuō)：”我的本領(lǐng)最大，要是沒(méi)有我寫(xiě)錯(cuò)了字誰(shuí)幫你擦干凈？“ 　　直尺也不甘示弱地說(shuō)：”我的本領(lǐng)最大，要是沒(méi)有我你們哪能畫(huà)出筆直的線條？“ 　　鋼筆爺爺親切地說(shuō)：”要不你們來(lái)一場(chǎng)公平的比賽，你們每個(gè)人寫(xiě)一篇優(yōu)美的文章?！八麄儺惪谕暤拇饝?yīng)了。 　　鉛筆開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)，剛寫(xiě)兩個(gè)字，就寫(xiě)錯(cuò)了，只好愣在哪里。 　　橡皮只會(huì)檫把紙弄得一個(gè)洞一個(gè)洞的。 　　直尺在紙上比劃來(lái)比劃去，一個(gè)字也沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)。他們?nèi)齻€(gè)都急得滿(mǎn)頭大汗，誰(shuí)也寫(xiě)不出漂亮的文章。 　　鋼筆爺爺笑了笑說(shuō)：”你們?cè)趺炊紝?xiě)不出來(lái)了呢？要不你們合作一下，看看怎么樣？“ 　　鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了，橡皮趕快來(lái)幫忙，遇到畫(huà)線的地方，直尺趕快來(lái)幫忙，不一會(huì)，就完成了一篇優(yōu)美的文章。 　　鋼筆爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：”團(tuán)結(jié)就是力量?！八麄?nèi)齻€(gè)慚愧地低下了頭，從此他們?cè)僖矝](méi)有爭(zhēng)吵過(guò)，幸福地生活在一起。 文具盒里的對(duì)話作文400字4 　　晚上九時(shí)，小主人爬上床睡覺(jué)了，文具盒里的文具頓時(shí)熱鬧起來(lái)了。 　　首先，帥氣的鋼筆小哥發(fā)言：“伙伴們，又到了我們玩游戲的時(shí)間啦，今天我們玩數(shù)學(xué)游戲吧，咱們來(lái)比一比誰(shuí)的數(shù)學(xué)學(xué)得好，哈哈，我可是數(shù)學(xué)王子呢！”上了年紀(jì)的橡皮奶奶接著說(shuō)：“我雖然也想?yún)⒓?，但是歲數(shù)大了，頭腦沒(méi)那么靈活了，我來(lái)給你們出題，你們來(lái)回答吧?！便U筆妹妹贊同地說(shuō)：“橡皮奶奶數(shù)學(xué)也挺好的，就讓她為我們出題目吧?！? 　　橡皮奶奶清了清嗓子，示意大家安靜下來(lái)，伙伴們都非常配合，文具盒里鴉雀無(wú)聲。橡皮奶奶說(shuō)：“先來(lái)一道搶答題吧，一加一等于幾？”“這個(gè)我知道，等于三，等于三。”鋼筆小哥搶著回答。橡皮奶奶說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)?！变摴P小哥撓了撓頭，想不出來(lái)。橡皮奶奶讓鉛筆妹妹和圓珠筆弟弟站在一起，讓鋼筆小哥來(lái)數(shù)。鋼筆小哥小聲數(shù)著：“一、二……啊，我知道了，一加一等于二?！毕鹌つ棠涛⑿χf(shuō)：“對(duì)啦?！? 　　后來(lái)，橡皮奶奶又出了幾道題，伙伴們都回答對(duì)了，他們玩啊玩啊，直到玩累了，躺在文具盒里睡著啦。 文具盒里的對(duì)話作文400字5 　　文具盒里突然吵吵鬧鬧的`，原來(lái)是學(xué)習(xí)用品在吵架呢！ 　　瞧它們那生氣的臉，聽(tīng)它們那嗓門(mén)多么響亮。高大的尺子橫躺在文具盒里，驕傲的圓規(guī)在打開(kāi)的文具盒里轉(zhuǎn)圈，鉛筆斜著身子靠在文具盒邊上，調(diào)皮的橡皮檫急得蹦蹦跳跳的。 　　尺子站起來(lái)，大聲的說(shuō)：“伙伴們，我可是能讓小主人把線畫(huà)得直直的，誰(shuí)不服氣就來(lái)比試比試！” 　　尺子的話招來(lái)一陣嘲笑，圓規(guī)氣沖沖的說(shuō)：“哼，要是沒(méi)有我，怎么可能把東西畫(huà)圓了！” 　　鉛筆慢悠悠的說(shuō)：“要是沒(méi)有我，小朋友們?cè)趺磳?xiě)字？那就更別提寫(xiě)得整齊又漂亮了！” 　　橡皮檫聽(tīng)了不服氣了：“沒(méi)有我，怎么可能改正你們犯的錯(cuò)誤？你們呀，都離不開(kāi)我的幫助！” 　　…… 　　正當(dāng)大家你一言我一語(yǔ)吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，文具盒大叔說(shuō)話了：“孩子們，你們呀都很重要，小朋友們要是缺了你們，做作業(yè)可就沒(méi)那么得心應(yīng)手了。我們呀，還是一起齊心協(xié)力，幫助小朋友們，讓他們的學(xué)習(xí)越來(lái)越好吧?！? 　　大家聽(tīng)了文具盒大叔的話，都默不作聲了。 文具盒里的對(duì)話作文400字6 　　在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，小紅還在睡覺(jué)?？墒?，她書(shū)包里的文具家庭早等得不耐煩了。它們都想給自己找點(diǎn)事情做。 　　這時(shí)候，長(zhǎng)得又胖又矮的小橡皮首先發(fā)言了，說(shuō)：“親愛(ài)的朋友們，不如我們比比誰(shuí)的用處大，怎么樣？”橡皮把聲音提和高高的，生怕別人聽(tīng)不見(jiàn)它的好建議。又細(xì)以長(zhǎng)的鉛筆帶頭說(shuō)：“好呀！”真是個(gè)不錯(cuò)的想法?！敖又蠹耶惪谕暤卣f(shuō)了起來(lái)。 　　開(kāi)始發(fā)言了，一直沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話的鐵尺子最先按亮了搶答器。它笑著說(shuō)：”朋友們，如果沒(méi)有我，小主人要想量長(zhǎng)度，那可就麻煩了！所以我的用處最大了，你們誰(shuí)也不如我?！拌F尺子驕傲地說(shuō)。鐵尺子的話，引來(lái)了大家的一陣嘲笑。鉛筆妹妹生氣地說(shuō)：”你的用處就像螞蟻一樣小，聽(tīng)好下面輪我說(shuō)了。“鋼筆說(shuō)：”我的用處，就是在主人上三年級(jí)的時(shí)候?qū)懞娩摴P字，再說(shuō)了我是最忠誠(chéng)的一枝好鋼筆?！八_(kāi)心地說(shuō)。鉛筆神氣地說(shuō)：”妹妹說(shuō)得對(duì)，不過(guò)你寫(xiě)字要喝水，我寫(xiě)字只需要削一削，比你方便得多，呵呵！“鋼筆無(wú)話可說(shuō)了。這時(shí)，年齡最大的文具盒開(kāi)始發(fā)話了：”你們的用處都很重要，但是你們不要驕傲，要互相幫助，這樣你的主人才能寫(xiě)好字呀！“大家聽(tīng)了，都點(diǎn)著頭笑了。 文具盒里的對(duì)話作文400字7 　　中午，我躺在床上睡覺(jué)，不知不覺(jué)中，走進(jìn)了另一個(gè)世界。 　　“嘰里呱啦，嘰里呱啦”咦，怎么有一陣竊竊私語(yǔ)的聲音？仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是文具盒里的筆在吵架。 　　“我又漂亮，又干凈，還很苗條，主人一定喜歡我！”“我沒(méi)你好看，但我很好用，主人肯定喜歡我！”“我不好看，也不苗條，但寫(xiě)出來(lái)的字又工整，又漂亮，主人一定會(huì)喜歡我！”是誰(shuí)在吵吵鬧鬧的？哦！原來(lái)是自動(dòng)筆妹妹、圓珠筆大嬸，還有鋼筆叔叔在爭(zhēng)論誰(shuí)最好。 　　“我可不比你差！我每分鐘能寫(xiě)50多字！”自動(dòng)筆妹妹指著鋼筆叔叔說(shuō)?！拔抑灰韵履姆N顏色的筆芯，就可以寫(xiě)出哪種顏色的字來(lái)！”圓珠筆大嬸不甘示弱?！皠e看我有點(diǎn)胖，但我最適用”鋼筆叔叔反擊自動(dòng)筆妹妹。頓時(shí)，三支筆吵得不可開(kāi)交?！拔?！你說(shuō)我們誰(shuí)最好？”自動(dòng)筆、鋼筆、圓珠筆一齊問(wèn)我，它們一個(gè)個(gè)吹胡子瞪眼的，嚇得我什么話也不敢說(shuō)?！拔摇摇薄罢l(shuí)最好？說(shuō)呀！”他們?nèi)齻€(gè)向我撲來(lái)，把我嚇暈了。 　　“喂！起來(lái)了！不早了！”一個(gè)聲音傳進(jìn)我的耳朵里。我迷迷糊糊張開(kāi)眼，是老爸。咦？鋼筆叔叔、圓珠筆大嬸和自動(dòng)筆妹妹呢？我眨了眨眼，哦，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！ 文具盒里的對(duì)話作文400字8 　　文具盒里面有尺子，圓珠筆，橡皮擦，自動(dòng)筆…… 　　一天我打開(kāi)文具盒，聽(tīng)到圓珠筆張開(kāi)嘴，懶洋洋地，打了個(gè)哈欠，說(shuō)：“我對(duì)主人貢獻(xiàn)最大，你們誰(shuí)也比不了我，你們要認(rèn)我做老大?！背咦诱境鰜?lái)，不服氣的說(shuō)：“要不是我，你怎么能畫(huà)出優(yōu)美的線條？”圓珠筆霸道無(wú)理地說(shuō)：“不理你了，哼?！薄昂?，我還不想理你了呢，無(wú)理取鬧?！边@時(shí)，自動(dòng)筆又出來(lái)當(dāng)和事佬，說(shuō)：“哎呀，別吵了，我們都是主人的得力干將，你們就不要吵了吧，大家和和氣氣的做朋友不好嗎？”橡皮附和道：“對(duì)呀，你們就聽(tīng)聽(tīng)勸吧，有什么可吵的呢？”這時(shí)，霸道無(wú)理的圓珠筆和尺子都羞愧的低下了頭說(shuō)：“對(duì)不起！我不應(yīng)該這樣，我們做回朋友吧！”自動(dòng)筆說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，人都有自己的長(zhǎng)處和短處，我們也有啊。李榮如果沒(méi)有了尺子，圓珠筆怎么畫(huà)出優(yōu)美的線條，沒(méi)有了圓珠筆，尺子能寫(xiě)出字嗎？”橡皮擦說(shuō)：“對(duì)呀，還是和睦相處吧，何必要爭(zhēng)個(gè)第一第二呢？不要有那么強(qiáng)的好勝心?！? 　　突然，我聽(tīng)到了爸爸叫我：“起床啦！”我睜開(kāi)眼睛，撓了撓頭，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊。 文具盒里的對(duì)話作文400字9 　　我的文具盒里住著鉛筆、橡皮、卷筆刀、直尺、圓珠筆，五兄弟。 　　一天，它們悄悄地說(shuō)起話來(lái)了?！爸魅藢?xiě)字的時(shí)候要用到我，如果沒(méi)有了我，主人就寫(xiě)不了字了，所以我的功勞是最大的?！便U筆說(shuō)?！爸魅藢?xiě)錯(cuò)了字的時(shí)候要用到我，如果沒(méi)有了我，主人就不能擦掉錯(cuò)別字了，我的功勞才大呢！”橡皮說(shuō)?！皼](méi)有我，才不會(huì)有你?！便U筆說(shuō)。“鉛筆，沒(méi)有我，也不會(huì)有你。我的功勞才是最大的?！本砉P刀說(shuō)?！拔业拇蟆！毕鹌ふf(shuō)?！拔业拇??！本砉P刀說(shuō)?！拔业拇??！便U筆說(shuō)?！值荛_(kāi)始爭(zhēng)吵起來(lái)?！爸魅水?huà)直線的時(shí)候要用到我，如果沒(méi)有了我，主人就會(huì)把線畫(huà)得歪歪扭扭的了。我才是功勞最大的?！敝背哒f(shuō)?！澳銈儚娜昙?jí)開(kāi)始就已經(jīng)被淘汰了，我的功勞才大?！庇謥?lái)了二個(gè)，吵得更激烈了。文具盒爺爺說(shuō)：“你們都別吵了，有什么可吵得呢？你們的用處都十分得大，少一個(gè)也會(huì)給主人增添一份麻煩。你們應(yīng)該和睦相處?！甭?tīng)了文具盒爺爺?shù)脑?，五兄弟都紅著臉，低著頭，一句話也說(shuō)不出口。 　　從那以后，五兄弟和睦相處、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，再也沒(méi)有吵過(guò)架。 文具盒里的對(duì)話作文400字10 　　一天下課了，我正準(zhǔn)備出去玩，突然，不知什么東西哐啷一下?lián)糁辛宋业念^顱。我急忙回過(guò)頭一看：原來(lái)竟然是一塊橡皮！ 　　“哎呀！” 　　“活該！”原來(lái)是鉛筆說(shuō)的。 　　我克制著情緒問(wèn)：“我跟你有仇嗎？” 　　鉛筆沒(méi)好氣地說(shuō)：“我們大王對(duì)你不滿(mǎn)意，特請(qǐng)你去談?wù)?。? 　　“好。”我很納悶！ 　　忽然一道金光閃過(guò)，我就來(lái)到了金碧輝煌的文具大殿。只見(jiàn)臺(tái)上端坐著四大天王：中性筆、橡皮、彩筆、尺子！中性筆慢悠悠地說(shuō)：“田兄，好久不見(jiàn)，別來(lái)無(wú)恙啊！” 　　“嗯，還好。您呢，東王？” 　　“還好，還好。你呢？” 　　“一樣，請(qǐng)我來(lái)干嘛？” 　　“我們想換個(gè)愛(ài)惜我們的主人！” 　　“此言差矣，我們兄弟在一起生活多年，你們?yōu)槭裁淳鸵x開(kāi)我呢？” 　　“因?yàn)槟銓?duì)我們太無(wú)理了，橡皮弟弟被你磨去了一條腿，彩筆弟弟的雷火之帽也不見(jiàn)了，尺子弟弟已有十來(lái)厘米不知哪兒去了。你準(zhǔn)備怎么辦？” 　　“你對(duì)得起我們嗎？”說(shuō)完。鉛筆大軍向我逼來(lái)。 　　我驚恐萬(wàn)分，連忙說(shuō)：“放我走吧，我以后會(huì)對(duì)你們好點(diǎn)?！? 　　“這是你最后的機(jī)會(huì)！” 　　“好?！? 　　“謝大哥！” 　　“別說(shuō)了，給他改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，放他走吧！” 　　忽然，竟是一道綠光閃過(guò)，我又來(lái)到了現(xiàn)實(shí)。我心想:以后我一定要愛(ài)惜文具！ 　　從此，我再也沒(méi)被請(qǐng)去過(guò)文具大殿！ 文具盒里的對(duì)話作文400字11 　　一天，尺子說(shuō)：”你們覺(jué)得誰(shuí)最有用？“鉛筆說(shuō)：”那當(dāng)然是我呀！要是沒(méi)有我，主人可怎么寫(xiě)字啊？“橡皮說(shuō)：”我才是最有用的！要是沒(méi)有我?guī)椭魅瞬恋翦e(cuò)字，那么主人的作業(yè)上面就到處是錯(cuò)字。“鉛筆又說(shuō)：”如果沒(méi)有我寫(xiě)字，那么有你還有 　　什么用呢？“這時(shí)尺子說(shuō)：”你們都不如我有用，要是沒(méi)有我，主人連的字就會(huì)彎彎曲曲，所以我的本領(lǐng)才是最大?！俺咦域湴恋卣f(shuō)?！币悄氵B錯(cuò)了，不是還得靠我嗎？“橡皮不服氣地說(shuō)到。鉛筆又說(shuō)：”總之，用的最多的還是我，如果沒(méi)有我，那你 　　們兩個(gè)又有什么用呢？再說(shuō)······“”住嘴！“尺子和橡皮惱怒了，說(shuō)：”不管怎么樣我才是最重要的?！啊蔽也攀亲钪匾模　般U筆反駁到。就這樣，尺子、橡皮、鉛筆吵得不可開(kāi)交。這時(shí)，又來(lái)了一個(gè)爭(zhēng)吵者，那就是水彩筆，它叫道：”要不 　　是我在本子上畫(huà)出顏色來(lái)，主人本子上面就只有黑白兩種顏色，多單調(diào)??！所以我的用處才是最大的?！斑@時(shí)，鉛筆說(shuō)：”總而言之我的用處最大，如果沒(méi)有我勾線，那么畫(huà)出來(lái)的畫(huà)就會(huì)難看的要命！“就在它們吵得正激烈的時(shí)候，在一旁的卷筆刀發(fā)話了，它說(shuō)：”其實(shí)你們自己都有自己的長(zhǎng)處，所以你們都很有用，但用處并不是用來(lái)比的。“聽(tīng)完這句話，鉛筆、橡皮們便為自己的行為感到深深地難過(guò)，低下了頭。 文具盒里的對(duì)話作文400字12 　　在一個(gè)夜深人靜的夜晚，在小明的書(shū)桌上，一群學(xué)習(xí)用品正在竊竊私語(yǔ)著。 　　“累死了，累死了，一天總算過(guò)去了，真是累死人了”。筆盒舒了口氣對(duì)其它好伙伴說(shuō)?！澳憷凼裁囱?？”鉛筆聽(tīng)了問(wèn)。“難道你覺(jué)得我就不累嗎？你們整天躺在我的肚子里，我的辛苦你們根本體會(huì)不到！”，筆盒怒氣沖沖的說(shuō)。鉛筆聽(tīng)了大嚷起來(lái)：“你光知道自己很累，其實(shí)我也很辛苦啊！，我?guī)托≈魅藢?xiě)字，小主人反而經(jīng)常用小刀在我身上這兒畫(huà)一橫，那兒刻一豎，弄得我遍體鱗傷”。筆擦和本子聽(tīng)到了它們倆的對(duì)話，也發(fā)表了自己的看法，只聽(tīng)筆擦說(shuō)：“我原來(lái)有一身像雪一樣白的皮膚，看起來(lái)像個(gè)白雪公主，身上還帶著淡淡的清香，可是小主人不但沒(méi)有愛(ài)惜我，反而在我身上亂涂亂畫(huà)，現(xiàn)在我像變了個(gè)人似的，連我自己看了都覺(jué)得害羞”。筆擦說(shuō)著嗚嗚地哭了起來(lái)，本子見(jiàn)了也傷心地說(shuō)：“我們都是一樣命苦??！，我也有和你們一樣的遭遇，我本來(lái)是小主人的媽媽送給小主人的生日禮物，自從我來(lái)到小主人家就沒(méi)有一天安心過(guò)，小主人一會(huì)兒撕一張畫(huà)畫(huà)，一會(huì)兒又撕一張折紙飛機(jī)，我都快被撕完了，我的弟兄們也都所剩無(wú)幾了。還有一次，小主人竟然用膠水倒在我身上，粘糊糊的，真惡心?！闭f(shuō)完，這些學(xué)習(xí)用品們都傷心地抱頭痛哭起來(lái)。它們正在嗚嗚大哭的時(shí)候，鐘敲響了12下，它們一個(gè)個(gè)都停止了談話，靜靜地睡著了。 文具盒里的對(duì)話作文400字13 　　“胡鬧”一塊橡皮對(duì)一只鉛筆寶寶說(shuō)?！拔液[什么了？我想看一下外面的世界；看一下大自然的風(fēng)光；躺在草地上聽(tīng)著動(dòng)物們演奏的樂(lè)曲，感受大自然的美好......”。 　　鉛筆繼續(xù)念念叨叨地對(duì)橡皮說(shuō)：“我和你朝夕相處，只要我出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤的時(shí)候，每當(dāng)這時(shí)你就把我擦得一干二凈，我要獨(dú)自去遠(yuǎn)行?！? 　　話音剛落，鉛筆寶寶就迫不及待地啟程了。他走過(guò)小路，越過(guò)溪河，穿過(guò)山谷，前面真有一個(gè)世外桃源。映入眼前的一幕真是太吸引人了：蔚藍(lán)的天空、五顏六色的花朵、綠油油的草地、美麗的蝴蝶在翩翩起舞；孩子們?cè)谧杂娠w奔，小動(dòng)物們?cè)诓莸厣涎葑嘀鞣N美妙的樂(lè)曲；兩旁的大樹(shù)爺爺露出他長(zhǎng)滿(mǎn)長(zhǎng)長(zhǎng)胡須的笑臉。鉛筆也想加入這個(gè)快樂(lè)的時(shí)刻，他飛快地跑過(guò)去。美麗的風(fēng)景和快樂(lè)的孩子們接受了鉛筆的到來(lái)。鉛筆玩的時(shí)候想：這可比我和橡皮在一起的日子有趣多了。這時(shí)孩子們提議繪畫(huà)比賽，正是鉛筆排上用場(chǎng)的時(shí)候。他自告奮勇地順著孩子的手流暢的畫(huà)著各種畫(huà)面，突然身子一傾斜，畫(huà)歪了。這個(gè)時(shí)候該有多著急啊，可是鉛筆也沒(méi)有辦法。他自己又不能退回去，要是有橡皮在該多好啊！他倆可以畫(huà)了擦，擦了再畫(huà)……最后小主人不得不放棄這幅畫(huà)。 　　大樹(shù)爺爺對(duì)著鉛筆說(shuō)：孩子，你和橡皮是最好的朋友??！你怎么沒(méi)和他一起來(lái)呢？ 　　此刻的他再無(wú)任何心情欣賞這眼前美麗的風(fēng)景。突然轉(zhuǎn)身而去，快速奔向鉛筆盒里。 文具盒里的對(duì)話作文400字14 　　文具盒里住著鉛筆、橡皮、尺子，它們像美滿(mǎn)的一家人每天生活在一起。 　　一天，孩子們都去上體育課了。這時(shí)，教室里發(fā)生了一件很有趣的事。一個(gè)同學(xué)的鉛筆盒里充滿(mǎn)了吵鬧，原來(lái)是文具們?cè)趯?duì)話。 　　第一個(gè)發(fā)言的是鉛筆，她柔和的說(shuō)：“我的小主人非常喜歡我，每天都得用我?guī)退麑?xiě)字，天天給我換衣服，我總是陪伴在他身邊。他不用我的時(shí)候會(huì)把我放的好好的。偶爾會(huì)把我摔一兩次，但是我不怕疼，主人對(duì)我那么好我不會(huì)怪他，因?yàn)樗苷湎??！? 　　接著黑黑的橡皮說(shuō)：“小主人可不像對(duì)你那樣珍惜我，他好像不是很喜歡我。總是把我當(dāng)做玩兒的，每次都讓我把你寫(xiě)錯(cuò)的地方涂掉，讓我渾身臟兮兮的。雖然我在幫他，可他并不感激我，有時(shí)還把鉛筆的鉛扎到我的身體上，我很痛苦。最討厭的是主人總是拿尺子刻我，有時(shí)會(huì)把我切成兩半兒。 　　尺子趕忙說(shuō)：”主人對(duì)我也是那樣，總把我當(dāng)成小刀玩兒，用鉛筆來(lái)劃我，劃的我這個(gè)面兒都不平了！用到我時(shí)看我不好了就會(huì)把我撅斷和扔掉。有時(shí)還用我的身體去欺負(fù)橡皮，真希望主人能善待我，因?yàn)槲铱偸窃谒荚嚂r(shí)幫他做連線題、數(shù)學(xué)課幫他測(cè)量?！? 　　文具們各抒己見(jiàn)，都希望主人能夠好好珍惜自己。其實(shí)這些可愛(ài)的文具我們?nèi)币徊豢裳?！”?tīng)到這里，主人們應(yīng)該有所愧疚了吧！我們一定要愛(ài)護(hù)他們啊！沒(méi)有它們我們?cè)趺茨軐W(xué)習(xí)呢？ 文具盒里的對(duì)話作文400字15 　　夜深了，一個(gè)橘黃色的文具盒里傳出了一陣陣對(duì)話，這究竟是怎么回事呢？讓我們?nèi)タ纯窗桑? 　　原來(lái)，文具盒里在議論誰(shuí)最厲害。演唱會(huì)的評(píng)委分別是“尺子小姐”“擦子先生”和“圓珠筆先生”。參加的人有“鉛筆小姐”“圓規(guī)弟弟”“紅筆妹妹”以及“涂改帶哥哥”過(guò)了一會(huì)兒，議論總算開(kāi)始了。 　　第一個(gè)出場(chǎng)的是“圓規(guī)弟弟”。他說(shuō)：“我是最厲害的，如果主人的文具盒里沒(méi)有我，他就不可以畫(huà)圓這個(gè)圖形了！”第二個(gè)出場(chǎng)的是“涂改帶哥哥”。他說(shuō)：“如果沒(méi)有我，主人寫(xiě)錯(cuò)了字就不可以涂掉了，那樣可多難看?。　钡谌齻€(gè)出場(chǎng)的是“鉛筆小姐”。她說(shuō)：“如果主人的文具盒里沒(méi)有我，他就不可以寫(xiě)作業(yè)和素描了！”最后一個(gè)出場(chǎng)的是“紅筆妹妹”。她說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)只有鉛筆可以寫(xiě)字了，紅筆也可以，如果沒(méi)有我，主人就不可以訂正錯(cuò)了的題目了！” 　　輪到評(píng)委們?cè)u(píng)價(jià)了，他們一起說(shuō)：“你們四個(gè)東西一樣厲害，各有各的長(zhǎng)處，各有各的功能，所以我們最終的評(píng)價(jià)是全部獲勝?！? 　　經(jīng)過(guò)了這次的議論賽，他們都受到了啟示！
篇一：文具盒里的對(duì)話 星期六，我的媽媽給我買(mǎi)了一些文具，有鉛筆、橡皮、直尺和鉛筆刀。 一天，我睡著的時(shí)候，文具盒里的文具開(kāi)始對(duì)話了。鉛筆和橡皮開(kāi)始對(duì)話，鉛筆說(shuō)：“我的主人一點(diǎn)都不珍惜我，隨便將干凈的墻面畫(huà)得亂七八糟。”橡皮說(shuō)：“是??！主人需要我的時(shí)候拿起我來(lái)用，不要用的時(shí)候就把我亂丟，還把我身上戳了好幾個(gè)洞呢！”直尺和鉛筆刀異口同聲說(shuō)：“我的主人一點(diǎn)也不珍惜我，用我刮樹(shù)木，把我身上弄得傷痕累累！疼死了！”他們齊聲說(shuō)道：“主人呀主人，沒(méi)有我，你就不能寫(xiě)字了；沒(méi)有我，你就不能擦錯(cuò)別字了；沒(méi)有我，你就不能畫(huà)畫(huà)了；沒(méi)有我，你就不能刮鉛筆了?！? 這時(shí)，它們的聲音好像跑進(jìn)了的我夢(mèng)里，我似乎聽(tīng)到了它們的哭聲，我想起了我以前做的錯(cuò)事，心想：以后再也不會(huì)不珍惜你們了！ 篇二：文具盒里的對(duì)話 在張健坤的文具盒里傳出了細(xì)細(xì)的對(duì)話聲。 六支彩色鉛筆一塊兒說(shuō)：“我們?cè)敢鉃樾≈魅双I(xiàn)出自己的生命，雖然我們經(jīng)常被她削斷，可我們要盡職盡責(zé)！”接下來(lái)該水筆說(shuō)了，可水筆沒(méi)想好說(shuō)什么，于是鋼筆說(shuō)了話：“親愛(ài)的朋友們，我覺(jué)得自己很光榮，因?yàn)槲規(guī)椭≈魅耸顾龑?xiě)字更漂亮，她受到了表?yè)P(yáng)，我也很高興?！毕鹌ら_(kāi)始說(shuō)話了“我是一塊為主人服務(wù)的橡皮，我越擦越小，最后就會(huì)擦沒(méi)的，我希望主人以后寫(xiě)作業(yè)時(shí)認(rèn)真點(diǎn)，少犯錯(cuò)誤，不要老是用我，這樣我的生命就會(huì)長(zhǎng)點(diǎn)?！比缓箝L(zhǎng)長(zhǎng)的尺子說(shuō)了話：“我的想法跟鋼筆差不多。”最后一個(gè)發(fā)言的就是剛才沒(méi)有發(fā)言的水筆了，水筆說(shuō)：“我可以說(shuō)自己的生命很長(zhǎng)，因?yàn)槲业墓P芯用完后小主人會(huì)不斷給我換的，我要好好報(bào)答她?！? 就在這時(shí)，張健坤打開(kāi)了文具盒，于是文具們立即各不做聲，安靜下來(lái)。 篇三：文具盒里的對(duì)話 王銘樂(lè) 文具盒里住著文具一家：有鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀。他們一直生活的很和睦。 有一天，他們?cè)谖木吆欣镞M(jìn)行了一場(chǎng)爭(zhēng)吵，它們?cè)跔?zhēng)誰(shuí)的本領(lǐng)大。鉛筆首先發(fā)言，他得意洋洋地說(shuō)：“你們誰(shuí)的本領(lǐng)都不夠我大！我能幫主人寫(xiě)一手好字。”“誰(shuí)在胡扯，誰(shuí)證明你的.本領(lǐng)最大呢！”橡皮不服氣地說(shuō)，“如果主人寫(xiě)錯(cuò)字了還不是我?guī)椭魅瞬恋?。所以是我的本領(lǐng)最大，而不是你！”“誰(shuí)說(shuō)你的本領(lǐng)最大?。∪绻皇俏野雁U筆削好鉛筆能寫(xiě)字嗎？橡皮你能擦掉嗎？”轉(zhuǎn)筆刀瞪著眼睛，非常生氣地說(shuō)道。這是，文具盒被吵得不耐煩了，于是語(yǔ)重深長(zhǎng)地說(shuō)道：“你們不要吵了，你們各自都有各自的用處。只要你們各盡自己的長(zhǎng)處，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能得到主人的贊賞?！? 它們聽(tīng)了文具盒的話都紅著臉，不好意思的低下了頭。幾個(gè)小家伙的手緊緊地握在一起，從此以后他們就成了好朋友，天天都和睦相處了。 篇四：文具盒里的對(duì)話 連尹森 有一天，在一個(gè)文具盒里發(fā)出一陣陣的吵鬧聲，原來(lái)是橡皮、轉(zhuǎn)筆刀、鉛筆，都在自夸自己的本領(lǐng)最大。 首先發(fā)表評(píng)論的是轉(zhuǎn)筆刀，它洋洋得意地說(shuō)：“鉛筆，看看，由于我的存在，給你增添了光輝，要是沒(méi)有我?guī)湍阆鞴P，你的筆肯定寫(xiě)不出字？”鉛筆正在一搖一晃地?cái)[動(dòng)著它纖細(xì)的筆尖，聽(tīng)轉(zhuǎn)筆刀這么一說(shuō)，不服氣地回應(yīng)著說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，如果沒(méi)有我為人們寫(xiě)字，人們就不能用文字來(lái)說(shuō)出要說(shuō)的文字。”橡皮聽(tīng)著他們的吵架聲，不屑地說(shuō)：“我才是最主要的，要是沒(méi)有我，人們寫(xiě)錯(cuò)的字怎么檫掉呢？”文具盒聽(tīng)著它們?nèi)齻€(gè)的對(duì)話，微笑不語(yǔ)。 最后文具盒說(shuō)：“在生活中你們都很重要，你們不要對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)盲目自滿(mǎn)，金無(wú)足赤，人無(wú)完人?！彼鼈兟?tīng)了都很慚愧，并懂得了要互助、合作的作用，最后它們成了好朋友。 篇五：文具盒里的對(duì)話 有一天，鉛筆和橡皮在文具盒里說(shuō)起了悄悄話。 橡皮傲慢地說(shuō)：“你只要寫(xiě)上一筆，我就會(huì)把你擦得干干凈凈，你敢嗎？”鉛筆謙虛地說(shuō)：“不敢，不敢，鉛筆大哥?！毕鹌を湴恋卣f(shuō)：“我就知道你不敢，懦弱的家伙?！便U筆說(shuō)：“我是不敢寫(xiě)，但不是懦弱。我們都是文具，為什么老是爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去的？”橡皮惱怒地說(shuō)：“你怎么能和我相提并論，等著吧，總有一天你會(huì)斷了，我卻永遠(yuǎn)在這個(gè)世界上。” 這時(shí)候，尺子跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們有什么好吵的呢？”鉛筆說(shuō)；“尺子說(shuō)得對(duì)，我們還是和睦相處吧。”橡皮說(shuō)：“不行，我一定要證明我是最強(qiáng)的?！? 過(guò)了幾天，班里進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)檢測(cè)，橡皮被主人擦牙擦呀，橡皮就這樣被用完了。鉛筆和尺子依然還留在這個(gè)世界上。
　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是我精心整理的文具盒里的對(duì)話作文400字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。 文具盒里的對(duì)話作文400字1 　　一天，我正在讀書(shū)，家里很安靜，忽然，聽(tīng)到了一陣爭(zhēng)吵聲，原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)吵。 　　首先發(fā)言的是細(xì)細(xì)的鉛筆姑娘，哎呀我的主人天天把我放在鉛筆盒里，我都快悶死了，而且，最可恨的還不是這個(gè)呢，主人在寫(xiě)字的時(shí)候，太用力了，經(jīng)常把我的腰給弄斷了。橡皮弟弟說(shuō)：“嗨，你這算什么呀，我的主人每天用剪刀把我剪成兩半，還動(dòng)不動(dòng)就用鉛筆在我的身上扎滿(mǎn)了密密麻麻的黑點(diǎn)兒，把我都疼死了”。這時(shí)，尺子將軍開(kāi)口說(shuō)話了，你們那些根本算不了什么，看看我吧，我整天不是被主人摔斷，就是用小刀在我身上亂刻亂畫(huà)，差點(diǎn)沒(méi)把我整死。忽然，一個(gè)粗粗的聲音，不知是從哪兒發(fā)出來(lái)的，哦，原來(lái)是是鋼筆大嬸呀，她開(kāi)口說(shuō)話了：“我的主人，你是不知道讓我多傷心呀，他每天只要一寫(xiě)完字，就不知道用筆帽把我給蓋住了，而且還時(shí)不時(shí)把我扔在地上，都把我的筆芯給弄掉了，真讓我傷心啊”。 　　聽(tīng)了文具們的話，我的臉紅了，以后我一定好好愛(ài)護(hù)我的文具們，不再損壞他們了。 文具盒里的對(duì)話作文400字2 　　一天晚上，文具盒里可熱鬧啦！有鉛筆、鋼筆、尺子和橡皮都嘰嘰喳喳地吵個(gè)不停。仔細(xì)一聽(tīng)才知道原來(lái)，它們都在討論誰(shuí)的用處最大，小主人最喜歡誰(shuí)呢？ 　　鋼筆說(shuō)：”我的用處最大，小主人最喜歡我！“”是我的用處最大，小主人最喜歡的是我。“鉛筆驕傲地說(shuō)，”因?yàn)?，我可以給小主人提供方便。而且，我來(lái)給小主人寫(xiě)字的話還能擦，而你，寫(xiě)錯(cuò)的話擦也擦不掉?！跋鹌げ恍嫉目戳算U筆一眼，昂起頭說(shuō)：”你們兩個(gè)都別吵了，還是我的本領(lǐng)最大，我的本領(lǐng)最大，小主人更喜歡我，而且，鉛筆，你也不要太驕傲，如果沒(méi)有我，你寫(xiě)錯(cuò)了，怎么擦得掉？“尺子也不甘示弱地說(shuō)：”鉛筆、鋼筆，你們?nèi)绻麤](méi)有了我，怎么畫(huà)直線，要是沒(méi)有我，畫(huà)出來(lái)的就不是直的了，而是彎彎曲曲的！“它們，你說(shuō)一句，我說(shuō)一句，誰(shuí)也不服誰(shuí)。 　　它們的爭(zhēng)吵聲驚醒了小主人，小主人把燈打開(kāi)，把鉛筆盒的蓋子也打開(kāi)了，接著，小主人就對(duì)文具們說(shuō)：”你們不要再爭(zhēng)吵了，你們都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn)而看不到自己的缺點(diǎn)，更不能只看到別人的缺點(diǎn)，看不到別人的優(yōu)點(diǎn)，所以你們都是很有用的，你們的本領(lǐng)個(gè)個(gè)都很大，我也喜歡你們所有的文具！“ 　　文具們聽(tīng)了小主人說(shuō)的話，才知道，我們所有的文具都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不能驕傲。 　　從此，文具們都很好的配合，得到了主人的夸獎(jiǎng)。 文具盒里的對(duì)話作文400字3 　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，里面有穿著高跟鞋的鉛筆、方方正正的橡皮、帶著花紋的直尺、帶著小帽子的鋼筆。 　　有一天晚上，鋼筆爺爺正在睡覺(jué)。忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣吵鬧聲，鋼筆爺爺出門(mén)一看，原來(lái)鉛筆、直尺、橡皮它們都在夸自己的本領(lǐng)大。 　　鉛筆昂首挺胸地說(shuō)：”我的本領(lǐng)最大，要是沒(méi)有我哪能寫(xiě)出美麗的字體？“ 　　橡皮帶著輕蔑的語(yǔ)氣說(shuō)：”我的本領(lǐng)最大，要是沒(méi)有我寫(xiě)錯(cuò)了字誰(shuí)幫你擦干凈？“ 　　直尺也不甘示弱地說(shuō)：”我的本領(lǐng)最大，要是沒(méi)有我你們哪能畫(huà)出筆直的線條？“ 　　鋼筆爺爺親切地說(shuō)：”要不你們來(lái)一場(chǎng)公平的比賽，你們每個(gè)人寫(xiě)一篇優(yōu)美的文章?！八麄儺惪谕暤拇饝?yīng)了。 　　鉛筆開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)，剛寫(xiě)兩個(gè)字，就寫(xiě)錯(cuò)了，只好愣在哪里。 　　橡皮只會(huì)檫把紙弄得一個(gè)洞一個(gè)洞的。 　　直尺在紙上比劃來(lái)比劃去，一個(gè)字也沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)。他們?nèi)齻€(gè)都急得滿(mǎn)頭大汗，誰(shuí)也寫(xiě)不出漂亮的文章。 　　鋼筆爺爺笑了笑說(shuō)：”你們?cè)趺炊紝?xiě)不出來(lái)了呢？要不你們合作一下，看看怎么樣？“ 　　鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了，橡皮趕快來(lái)幫忙，遇到畫(huà)線的地方，直尺趕快來(lái)幫忙，不一會(huì)，就完成了一篇優(yōu)美的文章。 　　鋼筆爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：”團(tuán)結(jié)就是力量?！八麄?nèi)齻€(gè)慚愧地低下了頭，從此他們?cè)僖矝](méi)有爭(zhēng)吵過(guò)，幸福地生活在一起。 文具盒里的對(duì)話作文400字4 　　晚上九時(shí)，小主人爬上床睡覺(jué)了，文具盒里的文具頓時(shí)熱鬧起來(lái)了。 　　首先，帥氣的鋼筆小哥發(fā)言：“伙伴們，又到了我們玩游戲的時(shí)間啦，今天我們玩數(shù)學(xué)游戲吧，咱們來(lái)比一比誰(shuí)的數(shù)學(xué)學(xué)得好，哈哈，我可是數(shù)學(xué)王子呢！”上了年紀(jì)的橡皮奶奶接著說(shuō)：“我雖然也想?yún)⒓樱菤q數(shù)大了，頭腦沒(méi)那么靈活了，我來(lái)給你們出題，你們來(lái)回答吧?！便U筆妹妹贊同地說(shuō)：“橡皮奶奶數(shù)學(xué)也挺好的，就讓她為我們出題目吧?！? 　　橡皮奶奶清了清嗓子，示意大家安靜下來(lái)，伙伴們都非常配合，文具盒里鴉雀無(wú)聲。橡皮奶奶說(shuō)：“先來(lái)一道搶答題吧，一加一等于幾？”“這個(gè)我知道，等于三，等于三?！变摴P小哥搶著回答。橡皮奶奶說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)?！变摴P小哥撓了撓頭，想不出來(lái)。橡皮奶奶讓鉛筆妹妹和圓珠筆弟弟站在一起，讓鋼筆小哥來(lái)數(shù)。鋼筆小哥小聲數(shù)著：“一、二……啊，我知道了，一加一等于二?！毕鹌つ棠涛⑿χf(shuō)：“對(duì)啦?！? 　　后來(lái)，橡皮奶奶又出了幾道題，伙伴們都回答對(duì)了，他們玩啊玩啊，直到玩累了，躺在文具盒里睡著啦。 文具盒里的對(duì)話作文400字5 　　文具盒里突然吵吵鬧鬧的`，原來(lái)是學(xué)習(xí)用品在吵架呢！ 　　瞧它們那生氣的臉，聽(tīng)它們那嗓門(mén)多么響亮。高大的尺子橫躺在文具盒里，驕傲的圓規(guī)在打開(kāi)的文具盒里轉(zhuǎn)圈，鉛筆斜著身子靠在文具盒邊上，調(diào)皮的橡皮檫急得蹦蹦跳跳的。 　　尺子站起來(lái)，大聲的說(shuō)：“伙伴們，我可是能讓小主人把線畫(huà)得直直的，誰(shuí)不服氣就來(lái)比試比試！” 　　尺子的話招來(lái)一陣嘲笑，圓規(guī)氣沖沖的說(shuō)：“哼，要是沒(méi)有我，怎么可能把東西畫(huà)圓了！” 　　鉛筆慢悠悠的說(shuō)：“要是沒(méi)有我，小朋友們?cè)趺磳?xiě)字？那就更別提寫(xiě)得整齊又漂亮了！” 　　橡皮檫聽(tīng)了不服氣了：“沒(méi)有我，怎么可能改正你們犯的錯(cuò)誤？你們呀，都離不開(kāi)我的幫助！” 　　…… 　　正當(dāng)大家你一言我一語(yǔ)吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，文具盒大叔說(shuō)話了：“孩子們，你們呀都很重要，小朋友們要是缺了你們，做作業(yè)可就沒(méi)那么得心應(yīng)手了。我們呀，還是一起齊心協(xié)力，幫助小朋友們，讓他們的學(xué)習(xí)越來(lái)越好吧。” 　　大家聽(tīng)了文具盒大叔的話，都默不作聲了。 文具盒里的對(duì)話作文400字6 　　在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，小紅還在睡覺(jué)。可是，她書(shū)包里的文具家庭早等得不耐煩了。它們都想給自己找點(diǎn)事情做。 　　這時(shí)候，長(zhǎng)得又胖又矮的小橡皮首先發(fā)言了，說(shuō)：“親愛(ài)的朋友們，不如我們比比誰(shuí)的用處大，怎么樣？”橡皮把聲音提和高高的，生怕別人聽(tīng)不見(jiàn)它的好建議。又細(xì)以長(zhǎng)的鉛筆帶頭說(shuō)：“好呀！”真是個(gè)不錯(cuò)的想法?！敖又蠹耶惪谕暤卣f(shuō)了起來(lái)。 　　開(kāi)始發(fā)言了，一直沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話的鐵尺子最先按亮了搶答器。它笑著說(shuō)：”朋友們，如果沒(méi)有我，小主人要想量長(zhǎng)度，那可就麻煩了！所以我的用處最大了，你們誰(shuí)也不如我?！拌F尺子驕傲地說(shuō)。鐵尺子的話，引來(lái)了大家的一陣嘲笑。鉛筆妹妹生氣地說(shuō)：”你的用處就像螞蟻一樣小，聽(tīng)好下面輪我說(shuō)了。“鋼筆說(shuō)：”我的用處，就是在主人上三年級(jí)的時(shí)候?qū)懞娩摴P字，再說(shuō)了我是最忠誠(chéng)的一枝好鋼筆。“她開(kāi)心地說(shuō)。鉛筆神氣地說(shuō)：”妹妹說(shuō)得對(duì)，不過(guò)你寫(xiě)字要喝水，我寫(xiě)字只需要削一削，比你方便得多，呵呵！“鋼筆無(wú)話可說(shuō)了。這時(shí)，年齡最大的文具盒開(kāi)始發(fā)話了：”你們的用處都很重要，但是你們不要驕傲，要互相幫助，這樣你的主人才能寫(xiě)好字呀！“大家聽(tīng)了，都點(diǎn)著頭笑了。 文具盒里的對(duì)話作文400字7 　　中午，我躺在床上睡覺(jué)，不知不覺(jué)中，走進(jìn)了另一個(gè)世界。 　　“嘰里呱啦，嘰里呱啦”咦，怎么有一陣竊竊私語(yǔ)的聲音？仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是文具盒里的筆在吵架。 　　“我又漂亮，又干凈，還很苗條，主人一定喜歡我！”“我沒(méi)你好看，但我很好用，主人肯定喜歡我！”“我不好看，也不苗條，但寫(xiě)出來(lái)的字又工整，又漂亮，主人一定會(huì)喜歡我！”是誰(shuí)在吵吵鬧鬧的？哦！原來(lái)是自動(dòng)筆妹妹、圓珠筆大嬸，還有鋼筆叔叔在爭(zhēng)論誰(shuí)最好。 　　“我可不比你差！我每分鐘能寫(xiě)50多字！”自動(dòng)筆妹妹指著鋼筆叔叔說(shuō)?！拔抑灰韵履姆N顏色的筆芯，就可以寫(xiě)出哪種顏色的字來(lái)！”圓珠筆大嬸不甘示弱?！皠e看我有點(diǎn)胖，但我最適用”鋼筆叔叔反擊自動(dòng)筆妹妹。頓時(shí)，三支筆吵得不可開(kāi)交?！拔梗∧阏f(shuō)我們誰(shuí)最好？”自動(dòng)筆、鋼筆、圓珠筆一齊問(wèn)我，它們一個(gè)個(gè)吹胡子瞪眼的，嚇得我什么話也不敢說(shuō)。“我……我……”“誰(shuí)最好？說(shuō)呀！”他們?nèi)齻€(gè)向我撲來(lái)，把我嚇暈了。 　　“喂！起來(lái)了！不早了！”一個(gè)聲音傳進(jìn)我的耳朵里。我迷迷糊糊張開(kāi)眼，是老爸。咦？鋼筆叔叔、圓珠筆大嬸和自動(dòng)筆妹妹呢？我眨了眨眼，哦，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！ 文具盒里的對(duì)話作文400字8 　　文具盒里面有尺子，圓珠筆，橡皮擦，自動(dòng)筆…… 　　一天我打開(kāi)文具盒，聽(tīng)到圓珠筆張開(kāi)嘴，懶洋洋地，打了個(gè)哈欠，說(shuō)：“我對(duì)主人貢獻(xiàn)最大，你們誰(shuí)也比不了我，你們要認(rèn)我做老大。”尺子站出來(lái)，不服氣的說(shuō)：“要不是我，你怎么能畫(huà)出優(yōu)美的線條？”圓珠筆霸道無(wú)理地說(shuō)：“不理你了，哼?！薄昂撸疫€不想理你了呢，無(wú)理取鬧?！边@時(shí)，自動(dòng)筆又出來(lái)當(dāng)和事佬，說(shuō)：“哎呀，別吵了，我們都是主人的得力干將，你們就不要吵了吧，大家和和氣氣的做朋友不好嗎？”橡皮附和道：“對(duì)呀，你們就聽(tīng)聽(tīng)勸吧，有什么可吵的呢？”這時(shí)，霸道無(wú)理的圓珠筆和尺子都羞愧的低下了頭說(shuō)：“對(duì)不起！我不應(yīng)該這樣，我們做回朋友吧！”自動(dòng)筆說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，人都有自己的長(zhǎng)處和短處，我們也有啊。李榮如果沒(méi)有了尺子，圓珠筆怎么畫(huà)出優(yōu)美的線條，沒(méi)有了圓珠筆，尺子能寫(xiě)出字嗎？”橡皮擦說(shuō)：“對(duì)呀，還是和睦相處吧，何必要爭(zhēng)個(gè)第一第二呢？不要有那么強(qiáng)的好勝心?！? 　　突然，我聽(tīng)到了爸爸叫我：“起床啦！”我睜開(kāi)眼睛，撓了撓頭，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊。 文具盒里的對(duì)話作文400字9 　　我的文具盒里住著鉛筆、橡皮、卷筆刀、直尺、圓珠筆，五兄弟。 　　一天，它們悄悄地說(shuō)起話來(lái)了?！爸魅藢?xiě)字的時(shí)候要用到我，如果沒(méi)有了我，主人就寫(xiě)不了字了，所以我的功勞是最大的?！便U筆說(shuō)?！爸魅藢?xiě)錯(cuò)了字的時(shí)候要用到我，如果沒(méi)有了我，主人就不能擦掉錯(cuò)別字了，我的功勞才大呢！”橡皮說(shuō)。“沒(méi)有我，才不會(huì)有你?！便U筆說(shuō)。“鉛筆，沒(méi)有我，也不會(huì)有你。我的功勞才是最大的?！本砉P刀說(shuō)?！拔业拇?。”橡皮說(shuō)?！拔业拇?。”卷筆刀說(shuō)?！拔业拇蟆！便U筆說(shuō)?！值荛_(kāi)始爭(zhēng)吵起來(lái)?！爸魅水?huà)直線的時(shí)候要用到我，如果沒(méi)有了我，主人就會(huì)把線畫(huà)得歪歪扭扭的了。我才是功勞最大的。”直尺說(shuō)?！澳銈儚娜昙?jí)開(kāi)始就已經(jīng)被淘汰了，我的功勞才大?！庇謥?lái)了二個(gè)，吵得更激烈了。文具盒爺爺說(shuō)：“你們都別吵了，有什么可吵得呢？你們的用處都十分得大，少一個(gè)也會(huì)給主人增添一份麻煩。你們應(yīng)該和睦相處?！甭?tīng)了文具盒爺爺?shù)脑挘逍值芏技t著臉，低著頭，一句話也說(shuō)不出口。 　　從那以后，五兄弟和睦相處、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，再也沒(méi)有吵過(guò)架。 文具盒里的對(duì)話作文400字10 　　一天下課了，我正準(zhǔn)備出去玩，突然，不知什么東西哐啷一下?lián)糁辛宋业念^顱。我急忙回過(guò)頭一看：原來(lái)竟然是一塊橡皮！ 　　“哎呀！” 　　“活該！”原來(lái)是鉛筆說(shuō)的。 　　我克制著情緒問(wèn)：“我跟你有仇嗎？” 　　鉛筆沒(méi)好氣地說(shuō)：“我們大王對(duì)你不滿(mǎn)意，特請(qǐng)你去談?wù)?。? 　　“好?！蔽液芗{悶！ 　　忽然一道金光閃過(guò)，我就來(lái)到了金碧輝煌的文具大殿。只見(jiàn)臺(tái)上端坐著四大天王：中性筆、橡皮、彩筆、尺子！中性筆慢悠悠地說(shuō)：“田兄，好久不見(jiàn)，別來(lái)無(wú)恙??！” 　　“嗯，還好。您呢，東王？” 　　“還好，還好。你呢？” 　　“一樣，請(qǐng)我來(lái)干嘛？” 　　“我們想換個(gè)愛(ài)惜我們的主人！” 　　“此言差矣，我們兄弟在一起生活多年，你們?yōu)槭裁淳鸵x開(kāi)我呢？” 　　“因?yàn)槟銓?duì)我們太無(wú)理了，橡皮弟弟被你磨去了一條腿，彩筆弟弟的雷火之帽也不見(jiàn)了，尺子弟弟已有十來(lái)厘米不知哪兒去了。你準(zhǔn)備怎么辦？” 　　“你對(duì)得起我們嗎？”說(shuō)完。鉛筆大軍向我逼來(lái)。 　　我驚恐萬(wàn)分，連忙說(shuō)：“放我走吧，我以后會(huì)對(duì)你們好點(diǎn)。” 　　“這是你最后的機(jī)會(huì)！” 　　“好?！? 　　“謝大哥！” 　　“別說(shuō)了，給他改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，放他走吧！” 　　忽然，竟是一道綠光閃過(guò)，我又來(lái)到了現(xiàn)實(shí)。我心想:以后我一定要愛(ài)惜文具！ 　　從此，我再也沒(méi)被請(qǐng)去過(guò)文具大殿！ 文具盒里的對(duì)話作文400字11 　　一天，尺子說(shuō)：”你們覺(jué)得誰(shuí)最有用？“鉛筆說(shuō)：”那當(dāng)然是我呀！要是沒(méi)有我，主人可怎么寫(xiě)字??？“橡皮說(shuō)：”我才是最有用的！要是沒(méi)有我?guī)椭魅瞬恋翦e(cuò)字，那么主人的作業(yè)上面就到處是錯(cuò)字?！般U筆又說(shuō)：”如果沒(méi)有我寫(xiě)字，那么有你還有 　　什么用呢？“這時(shí)尺子說(shuō)：”你們都不如我有用，要是沒(méi)有我，主人連的字就會(huì)彎彎曲曲，所以我的本領(lǐng)才是最大。“尺子驕傲地說(shuō)?！币悄氵B錯(cuò)了，不是還得靠我嗎？“橡皮不服氣地說(shuō)到。鉛筆又說(shuō)：”總之，用的最多的還是我，如果沒(méi)有我，那你 　　們兩個(gè)又有什么用呢？再說(shuō)······“”住嘴！“尺子和橡皮惱怒了，說(shuō)：”不管怎么樣我才是最重要的?！啊蔽也攀亲钪匾?！“鉛筆反駁到。就這樣，尺子、橡皮、鉛筆吵得不可開(kāi)交。這時(shí)，又來(lái)了一個(gè)爭(zhēng)吵者，那就是水彩筆，它叫道：”要不 　　是我在本子上畫(huà)出顏色來(lái)，主人本子上面就只有黑白兩種顏色，多單調(diào)?。∷晕业挠锰幉攀亲畲蟮摹！斑@時(shí)，鉛筆說(shuō)：”總而言之我的用處最大，如果沒(méi)有我勾線，那么畫(huà)出來(lái)的畫(huà)就會(huì)難看的要命！“就在它們吵得正激烈的時(shí)候，在一旁的卷筆刀發(fā)話了，它說(shuō)：”其實(shí)你們自己都有自己的長(zhǎng)處，所以你們都很有用，但用處并不是用來(lái)比的?！奥?tīng)完這句話，鉛筆、橡皮們便為自己的行為感到深深地難過(guò)，低下了頭。 文具盒里的對(duì)話作文400字12 　　在一個(gè)夜深人靜的夜晚，在小明的書(shū)桌上，一群學(xué)習(xí)用品正在竊竊私語(yǔ)著。 　　“累死了，累死了，一天總算過(guò)去了，真是累死人了”。筆盒舒了口氣對(duì)其它好伙伴說(shuō)?！澳憷凼裁囱?？”鉛筆聽(tīng)了問(wèn)?！半y道你覺(jué)得我就不累嗎？你們整天躺在我的肚子里，我的辛苦你們根本體會(huì)不到！”，筆盒怒氣沖沖的說(shuō)。鉛筆聽(tīng)了大嚷起來(lái)：“你光知道自己很累，其實(shí)我也很辛苦??！，我?guī)托≈魅藢?xiě)字，小主人反而經(jīng)常用小刀在我身上這兒畫(huà)一橫，那兒刻一豎，弄得我遍體鱗傷”。筆擦和本子聽(tīng)到了它們倆的對(duì)話，也發(fā)表了自己的看法，只聽(tīng)筆擦說(shuō)：“我原來(lái)有一身像雪一樣白的皮膚，看起來(lái)像個(gè)白雪公主，身上還帶著淡淡的清香，可是小主人不但沒(méi)有愛(ài)惜我，反而在我身上亂涂亂畫(huà)，現(xiàn)在我像變了個(gè)人似的，連我自己看了都覺(jué)得害羞”。筆擦說(shuō)著嗚嗚地哭了起來(lái)，本子見(jiàn)了也傷心地說(shuō)：“我們都是一樣命苦啊！，我也有和你們一樣的遭遇，我本來(lái)是小主人的媽媽送給小主人的生日禮物，自從我來(lái)到小主人家就沒(méi)有一天安心過(guò)，小主人一會(huì)兒撕一張畫(huà)畫(huà)，一會(huì)兒又撕一張折紙飛機(jī)，我都快被撕完了，我的弟兄們也都所剩無(wú)幾了。還有一次，小主人竟然用膠水倒在我身上，粘糊糊的，真惡心。”說(shuō)完，這些學(xué)習(xí)用品們都傷心地抱頭痛哭起來(lái)。它們正在嗚嗚大哭的時(shí)候，鐘敲響了12下，它們一個(gè)個(gè)都停止了談話，靜靜地睡著了。 文具盒里的對(duì)話作文400字13 　　“胡鬧”一塊橡皮對(duì)一只鉛筆寶寶說(shuō)。“我胡鬧什么了？我想看一下外面的世界；看一下大自然的風(fēng)光；躺在草地上聽(tīng)著動(dòng)物們演奏的樂(lè)曲，感受大自然的美好......”。 　　鉛筆繼續(xù)念念叨叨地對(duì)橡皮說(shuō)：“我和你朝夕相處，只要我出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤的時(shí)候，每當(dāng)這時(shí)你就把我擦得一干二凈，我要獨(dú)自去遠(yuǎn)行?！? 　　話音剛落，鉛筆寶寶就迫不及待地啟程了。他走過(guò)小路，越過(guò)溪河，穿過(guò)山谷，前面真有一個(gè)世外桃源。映入眼前的一幕真是太吸引人了：蔚藍(lán)的天空、五顏六色的花朵、綠油油的草地、美麗的蝴蝶在翩翩起舞；孩子們?cè)谧杂娠w奔，小動(dòng)物們?cè)诓莸厣涎葑嘀鞣N美妙的樂(lè)曲；兩旁的大樹(shù)爺爺露出他長(zhǎng)滿(mǎn)長(zhǎng)長(zhǎng)胡須的笑臉。鉛筆也想加入這個(gè)快樂(lè)的時(shí)刻，他飛快地跑過(guò)去。美麗的風(fēng)景和快樂(lè)的孩子們接受了鉛筆的到來(lái)。鉛筆玩的時(shí)候想：這可比我和橡皮在一起的日子有趣多了。這時(shí)孩子們提議繪畫(huà)比賽，正是鉛筆排上用場(chǎng)的時(shí)候。他自告奮勇地順著孩子的手流暢的畫(huà)著各種畫(huà)面，突然身子一傾斜，畫(huà)歪了。這個(gè)時(shí)候該有多著急啊，可是鉛筆也沒(méi)有辦法。他自己又不能退回去，要是有橡皮在該多好??！他倆可以畫(huà)了擦，擦了再畫(huà)……最后小主人不得不放棄這幅畫(huà)。 　　大樹(shù)爺爺對(duì)著鉛筆說(shuō)：孩子，你和橡皮是最好的朋友??！你怎么沒(méi)和他一起來(lái)呢？ 　　此刻的他再無(wú)任何心情欣賞這眼前美麗的風(fēng)景。突然轉(zhuǎn)身而去，快速奔向鉛筆盒里。 文具盒里的對(duì)話作文400字14 　　文具盒里住著鉛筆、橡皮、尺子，它們像美滿(mǎn)的一家人每天生活在一起。 　　一天，孩子們都去上體育課了。這時(shí)，教室里發(fā)生了一件很有趣的事。一個(gè)同學(xué)的鉛筆盒里充滿(mǎn)了吵鬧，原來(lái)是文具們?cè)趯?duì)話。 　　第一個(gè)發(fā)言的是鉛筆，她柔和的說(shuō)：“我的小主人非常喜歡我，每天都得用我?guī)退麑?xiě)字，天天給我換衣服，我總是陪伴在他身邊。他不用我的時(shí)候會(huì)把我放的好好的。偶爾會(huì)把我摔一兩次，但是我不怕疼，主人對(duì)我那么好我不會(huì)怪他，因?yàn)樗苷湎??！? 　　接著黑黑的橡皮說(shuō)：“小主人可不像對(duì)你那樣珍惜我，他好像不是很喜歡我?？偸前盐耶?dāng)做玩兒的，每次都讓我把你寫(xiě)錯(cuò)的地方涂掉，讓我渾身臟兮兮的。雖然我在幫他，可他并不感激我，有時(shí)還把鉛筆的鉛扎到我的身體上，我很痛苦。最討厭的是主人總是拿尺子刻我，有時(shí)會(huì)把我切成兩半兒。 　　尺子趕忙說(shuō)：”主人對(duì)我也是那樣，總把我當(dāng)成小刀玩兒，用鉛筆來(lái)劃我，劃的我這個(gè)面兒都不平了！用到我時(shí)看我不好了就會(huì)把我撅斷和扔掉。有時(shí)還用我的身體去欺負(fù)橡皮，真希望主人能善待我，因?yàn)槲铱偸窃谒荚嚂r(shí)幫他做連線題、數(shù)學(xué)課幫他測(cè)量?！? 　　文具們各抒己見(jiàn)，都希望主人能夠好好珍惜自己。其實(shí)這些可愛(ài)的文具我們?nèi)币徊豢裳?！”?tīng)到這里，主人們應(yīng)該有所愧疚了吧！我們一定要愛(ài)護(hù)他們?。](méi)有它們我們?cè)趺茨軐W(xué)習(xí)呢？ 文具盒里的對(duì)話作文400字15 　　夜深了，一個(gè)橘黃色的文具盒里傳出了一陣陣對(duì)話，這究竟是怎么回事呢？讓我們?nèi)タ纯窗桑? 　　原來(lái)，文具盒里在議論誰(shuí)最厲害。演唱會(huì)的評(píng)委分別是“尺子小姐”“擦子先生”和“圓珠筆先生”。參加的人有“鉛筆小姐”“圓規(guī)弟弟”“紅筆妹妹”以及“涂改帶哥哥”過(guò)了一會(huì)兒，議論總算開(kāi)始了。 　　第一個(gè)出場(chǎng)的是“圓規(guī)弟弟”。他說(shuō)：“我是最厲害的，如果主人的文具盒里沒(méi)有我，他就不可以畫(huà)圓這個(gè)圖形了！”第二個(gè)出場(chǎng)的是“涂改帶哥哥”。他說(shuō)：“如果沒(méi)有我，主人寫(xiě)錯(cuò)了字就不可以涂掉了，那樣可多難看??！”第三個(gè)出場(chǎng)的是“鉛筆小姐”。她說(shuō)：“如果主人的文具盒里沒(méi)有我，他就不可以寫(xiě)作業(yè)和素描了！”最后一個(gè)出場(chǎng)的是“紅筆妹妹”。她說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)只有鉛筆可以寫(xiě)字了，紅筆也可以，如果沒(méi)有我，主人就不可以訂正錯(cuò)了的題目了！” 　　輪到評(píng)委們?cè)u(píng)價(jià)了，他們一起說(shuō)：“你們四個(gè)東西一樣厲害，各有各的長(zhǎng)處，各有各的功能，所以我們最終的評(píng)價(jià)是全部獲勝。” 　　經(jīng)過(guò)了這次的議論賽，他們都受到了啟示！
　　 文具盒里的對(duì)話作文300字 （一） 　　今天上午，我正在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，忽然聽(tīng)到文具盒里有一陣輕微的響聲，我趕忙把耳朵湊了過(guò)去，原來(lái)是我文具盒里的學(xué)習(xí)工具在吵架呀！ 　　“嘿嘿！我可是小主人的小幫手呢！每次他寫(xiě)錯(cuò)了字，他都會(huì)拿我來(lái)擦，”只聽(tīng)橡皮自豪地說(shuō)。 　　“不對(duì)，不對(duì)！我才是小主人的好幫手呢！要是沒(méi)有我，他可怎么寫(xiě)字?。　便U筆急忙爭(zhēng)辨說(shuō)。 　　“哼！我才是小主人的好幫手呢！而且我還是自動(dòng)的，用手摁一下按鈕，就可以寫(xiě)字了，多方便哪！”自動(dòng)鉛筆神氣十足地說(shuō)。 　　“你們都錯(cuò)了，我才是小主人的好幫手，你們看，他每天都拿我寫(xiě)寫(xiě)字書(shū)呢！”鋼筆激動(dòng)不已地說(shuō)。 　　“你們都是冒牌貸，我才是正宗的，再說(shuō)了，我的用處比你們大多了，你們那算什么?。恳菦](méi)有我，小主人那次測(cè)量單元的考試肯定考零分！”尺子傲慢地說(shuō)。 　　聽(tīng)著他們喋喋不休地吵鬧，我終于忍不住打開(kāi)了文具盒，我和顏悅色地對(duì)他們說(shuō)：“你們別吵了，其實(shí)你們對(duì)我來(lái)說(shuō)，每個(gè)人的用處都很大。你們都是我的好幫手！”聽(tīng)完我的話，文具們互相看著對(duì)方，慚愧地低下了頭，從此他們?cè)僖矝](méi)吵鬧了。 　　 文具盒里的對(duì)話作文300字 （二） 　　在我的文具盒里，有許多我精心挑選的學(xué)習(xí)用品。有漂亮的鉛筆小姐，憨厚的橡皮先生，筆直的小尺，還有不可缺少的鋼筆等等……它們不僅是我的好伙伴，還是我的好幫手！ 　　夜幕初垂，我躺在床上睡得正香，突然文具盒里發(fā)出了激烈的爭(zhēng)吵聲。 　　“我的身體非常漂亮，有許許多多的花紋，小主人每次畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)字都用我，你們誰(shuí)也比不過(guò)我?！便U筆驕傲的說(shuō)。 　　聽(tīng)了這句話，一向憨厚的橡皮就不滿(mǎn)意了，它撅了撅嘴不樂(lè)意的說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的？每次你寫(xiě)錯(cuò)字都是我?guī)椭愕?，小主人?yīng)該更喜歡我！” 　　“憑什么？每次小主人寫(xiě)那么漂亮的鋼筆字，還不都是我的功勞啊？為什么說(shuō)小主人更喜歡你？”鋼筆氣洶洶地說(shuō)。 　　小尺不服起了：“小主人每次連直線都離不開(kāi)我！你們這群主人不喜歡的家伙！” 　　這時(shí)只聽(tīng)鉛筆盒大叫：你們不要再吵了。還讓不讓小主人休息?。磕銈冎豢吹搅俗约旱膬?yōu)點(diǎn)，卻忽略了自己的缺點(diǎn)。大家羞愧的不再說(shuō)話了。 　　 文具盒里的對(duì)話作文300字 （三） 　　這天，文具盒里的文具突然說(shuō)起話來(lái)。(m.taiks )它們?cè)谡f(shuō)什么呢？哦，原來(lái)它們是在選文具主人呢！看誰(shuí)對(duì)小主人的作用最大，誰(shuí)就是文具盒的主人。 　　鉛筆說(shuō)：“我可以寫(xiě)字。如果小主人沒(méi)有我就寫(xiě)不了字，那么考試就不能得一百分了！”橡皮擦說(shuō)：“如果小主人寫(xiě)錯(cuò)了，怎么辦呢？當(dāng)然是我才會(huì)有辦法幫小主人改正錯(cuò)誤，所以我覺(jué)得是我對(duì)小主人的貢獻(xiàn)最大！”尺子不同意，走出來(lái)?yè)屩f(shuō)：“如果小主人要連線怎么辦呢？當(dāng)然是我最實(shí)用！”小主人聽(tīng)到對(duì)話說(shuō)：“好了，別吵了！明天我要考試，看誰(shuí)的表現(xiàn)最好，就讓誰(shuí)當(dāng)文具主人，好嗎？”文具們異口同聲的答到：“好！” 　　第二天，小主人開(kāi)始考試了。他打開(kāi)文具盒，拿出鉛筆開(kāi)始答題，一不小心，寫(xiě)錯(cuò)了。這時(shí)橡皮擦跳出來(lái)說(shuō)：“小主人，我來(lái)幫你！”話音剛落，便在卷子上滾來(lái)滾去，又一個(gè)不小心，它把卷子給踩爛了。修正貼一看，也緊跟著出了場(chǎng)…… 　　考試結(jié)果下來(lái)了，老師大聲宣布小主人得了一百分。小主人高興的對(duì)文具們說(shuō)：“我的成功離不開(kāi)你們的辛苦，大家表現(xiàn)都非常好，所以你們都是文具主人！”文具們聽(tīng)了都開(kāi)心的笑了！
　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我收集整理的文具盒里的對(duì)話小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。 文具盒里的對(duì)話小學(xué)作文1 　　一天晚上，文具盒里可熱鬧啦！有鉛筆、鋼筆、尺子和橡皮都嘰嘰喳喳地吵個(gè)不停。仔細(xì)一聽(tīng)才知道原來(lái)，它們都在討論誰(shuí)的用處最大，小主人最喜歡誰(shuí)呢？ 　　鋼筆說(shuō)：”我的用處最大，小主人最喜歡我！是我的用處最大，小主人最喜歡的是我?！般U筆驕傲地說(shuō)，”因?yàn)?，我可以給小主人提供方便。而且，我來(lái)給小主人寫(xiě)字的話還能擦，而你，寫(xiě)錯(cuò)的話擦也擦不掉?！跋鹌げ恍嫉目戳算U筆一眼，昂起頭說(shuō)：”你們兩個(gè)都別吵了，還是我的本領(lǐng)最大，我的本領(lǐng)最大，小主人更喜歡我，而且，鉛筆，你也不要太驕傲，如果沒(méi)有我，你寫(xiě)錯(cuò)了，怎么擦得掉？“尺子也不甘示弱地說(shuō)：”鉛筆、鋼筆，你們?nèi)绻麤](méi)有了我，怎么畫(huà)直線，要是沒(méi)有我，畫(huà)出來(lái)的就不是直的了，而是彎彎曲曲的！“它們，你說(shuō)一句，我說(shuō)一句，誰(shuí)也不服誰(shuí)。 　　它們的爭(zhēng)吵聲驚醒了小主人，小主人把燈打開(kāi)，把鉛筆盒的蓋子也打開(kāi)了，接著，小主人就對(duì)文具們說(shuō)：”你們不要再爭(zhēng)吵了，你們都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn)而看不到自己的缺點(diǎn)，更不能只看到別人的缺點(diǎn)，看不到別人的優(yōu)點(diǎn)，所以你們都是很有用的，你們的本領(lǐng)個(gè)個(gè)都很大，我也喜歡你們所有的文具！“ 　　文具們聽(tīng)了小主人說(shuō)的話，才知道，我們所有的文具都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不能驕傲。 　　從此，文具們都很好的配合，得到了主人的夸獎(jiǎng)。 文具盒里的對(duì)話小學(xué)作文2 　　我的文具盒里住著鉛筆、橡皮、卷筆刀、直尺、圓珠筆，五兄弟。 　　一天，它們悄悄地說(shuō)起話來(lái)了?！爸魅藢?xiě)字的時(shí)候要用到我，如果沒(méi)有了我，主人就寫(xiě)不了字了，所以我的功勞是最大的?！便U筆說(shuō)?！爸魅藢?xiě)錯(cuò)了字的時(shí)候要用到我，如果沒(méi)有了我，主人就不能擦掉錯(cuò)別字了，我的功勞才大呢！”橡皮說(shuō)?！皼](méi)有我，才不會(huì)有你?！便U筆說(shuō)。“鉛筆，沒(méi)有我，也不會(huì)有你。我的功勞才是最大的?！本砉P刀說(shuō)?！拔业拇??！毕鹌ふf(shuō)?！拔业拇??！本砉P刀說(shuō)?！拔业拇??！便U筆說(shuō)?！值荛_(kāi)始爭(zhēng)吵起來(lái)?！爸魅水?huà)直線的時(shí)候要用到我，如果沒(méi)有了我，主人就會(huì)把線畫(huà)得歪歪扭扭的了。我才是功勞最大的`?！敝背哒f(shuō)。“你們從三年級(jí)開(kāi)始就已經(jīng)被淘汰了，我的功勞才大?！庇謥?lái)了二個(gè)，吵得更激烈了。文具盒爺爺說(shuō)：“你們都別吵了，有什么可吵得呢？你們的用處都十分得大，少一個(gè)也會(huì)給主人增添一份麻煩。你們應(yīng)該和睦相處?！甭?tīng)了文具盒爺爺?shù)脑?，五兄弟都紅著臉，低著頭，一句話也說(shuō)不出口。 　　從那以后，五兄弟和睦相處、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，再也沒(méi)有吵過(guò)架。 文具盒里的對(duì)話小學(xué)作文3 　　在一個(gè)夜深人靜的夜晚，在小明的書(shū)桌上，一群學(xué)習(xí)用品正在竊竊私語(yǔ)著。 　　“累死了，累死了，一天總算過(guò)去了，真是累死人了”。筆盒舒了口氣對(duì)其它好伙伴說(shuō)。“你累什么呀？”鉛筆聽(tīng)了問(wèn)。“難道你覺(jué)得我就不累嗎？你們整天躺在我的肚子里，我的辛苦你們根本體會(huì)不到！”，筆盒怒氣沖沖的說(shuō)。鉛筆聽(tīng)了大嚷起來(lái)：“你光知道自己很累，其實(shí)我也很辛苦??！，我?guī)托≈魅藢?xiě)字，小主人反而經(jīng)常用小刀在我身上這兒畫(huà)一橫，那兒刻一豎，弄得我遍體鱗傷”。筆擦和本子聽(tīng)到了它們倆的對(duì)話，也發(fā)表了自己的看法，只聽(tīng)筆擦說(shuō)：“我原來(lái)有一身像雪一樣白的皮膚，看起來(lái)像個(gè)白雪公主，身上還帶著淡淡的清香，可是小主人不但沒(méi)有愛(ài)惜我，反而在我身上亂涂亂畫(huà)，現(xiàn)在我像變了個(gè)人似的，連我自己看了都覺(jué)得害羞”。筆擦說(shuō)著嗚嗚地哭了起來(lái)，本子見(jiàn)了也傷心地說(shuō)：“我們都是一樣命苦啊！，我也有和你們一樣的遭遇，我本來(lái)是小主人的媽媽送給小主人的生日禮物，自從我來(lái)到小主人家就沒(méi)有一天安心過(guò)，小主人一會(huì)兒撕一張畫(huà)畫(huà)，一會(huì)兒又撕一張折紙飛機(jī)，我都快被撕完了，我的弟兄們也都所剩無(wú)幾了。還有一次，小主人竟然用膠水倒在我身上，粘糊糊的，真惡心?！闭f(shuō)完，這些學(xué)習(xí)用品們都傷心地抱頭痛哭起來(lái)。它們正在嗚嗚大哭的時(shí)候，鐘敲響了12下，它們一個(gè)個(gè)都停止了談話，靜靜地睡著了。