一天早晨，我正在做家庭作業(yè)時，突然聽見文具盒里傳來細微的響聲。我湊近耳朵仔細一聽，原來是我的學習用具們正在爭論誰是小主人的好幫手?！昂?，嘿！我可是小主人的小幫手哦！每當他寫錯字，他都會用我來擦掉?！毕鹌ぷ院赖卣f?！安粚Γ粚?！我才是小主人的好幫手！如果沒有我，他怎么能寫字呢！

1、文具盒里有許多文具，有鉛筆弟弟，有橡皮哥哥，還有姐姐……2、有一天，鉛筆弟弟皮說：“瞧，你那白白胖胖的身子，難看死了！看，我的身子多苗條??！細細的腰，小小的嘴，多好看??！”橡皮哥哥可不服氣地說道：“你寫出來的字，我可以擦掉。而我弄出來的東西，你卻擦不掉，反而弄得越來越臟！

在一個寧靜的夜晚，我正沉浸在夢鄉(xiāng)之中，可是我的文具盒里卻傳來了陣陣爭吵聲?！拔业纳眢w非常漂亮，還有許多美麗的條紋，小主人每次畫畫、寫字都用我！”鉛筆小姐驕傲地說道。聽了這話，一向包容厚道的橡皮先生顯得不悅，它撅起了小嘴巴，不樂意地說：“誰說的？每次你寫錯字，都是我?guī)湍愀牡翦e字

文具盒里的對話作文300字 （一）今天上午，我正在寫作業(yè)的時候，忽然聽到文具盒里有一陣輕微的響聲，我趕忙把耳朵湊了過去，原來是我文具盒里的學習工具在吵架呀！“嘿嘿！我可是小主人的小幫手呢！每次他寫錯了字，他都會拿我來擦，”只聽橡皮自豪地說?！安粚?，不對！我才是小主人的好幫手呢！

我輕輕地打開一看，原來是文具盒里的文具在互相爭吵。只見它們你一言我一語，爭論不休。鉛筆自豪地說：“主人用我的時候最多：畫畫、寫字、畫線、畫圖，你們誰都比不上我。”削筆刀不服氣地說：“照這么說我才是最棒的呢！鉛筆，你必須靠我的幫助才能用呢。”“你們給我安靜，削筆刀，你很辛苦。

文具盒里的對話作文

鉛筆說:“如果不是我,書上怎么會有那么多字?” 橡皮說:“如果不是我,你寫的錯字怎么會擦掉?” 中性筆們齊聲說道:“我們才厲害,寫出字來很美觀?！?鋼筆說:“不可能!我寫的字總比你寫的好看!” 文具盒爺爺說:“你們別吵了,如果沒有我們大家,字寫得都沒有那么好。” 文具盒里的對話作文5 我的文具盒里

“你們都是假冒的，我是正宗的。再說，我的作用比你們大多了。如果沒有我，小主人上次測量單元的考試肯定考零分！”尺子傲慢地說。聽著他們的爭論，我忍不住打開了文具盒。溫和地對他們說：“你們別吵了，其實每個人都有自己的用處。你們都是我的好幫手！”聽完我的話，文具們互相看了看，慚愧地低

篇一：文具盒里的對話 星期六，我的媽媽給我買了一些文具，有鉛筆、橡皮、直尺和鉛筆刀。一天，我睡著的時候，文具盒里的文具開始對話了。鉛筆和橡皮開始對話，鉛筆說：“我的主人一點都不珍惜我，隨便將干凈的墻面畫得亂七八糟?！毕鹌ふf：“是??！主人需要我的時候拿起我來用，不要用的時候就

大家聽了文具盒的話，都羞愧地說不出話來。從那以后，文具盒里的爭吵聲漸漸消失了。鉛筆小姐不再驕傲，開始學習耐心；橡皮先生學會了謙虛，不再認為自己無所不能；小尺子也變得更加謙遜，不再認為自己不可或缺。通過這次爭吵，它們明白了團結(jié)協(xié)作的重要性，也學會了欣賞彼此的優(yōu)點，共同為小主人的學習

我輕輕地打開一看，原來是文具盒里的文具在互相爭吵。只見它們你一言我一語，爭論不休。鉛筆自豪地說：“主人用我的時候最多：畫畫、寫字、畫線、畫圖，你們誰都比不上我。”削筆刀不服氣地說：“照這么說我才是最棒的呢！鉛筆，你必須靠我的幫助才能用呢?！薄澳銈兘o我安靜，削筆刀，你很辛苦。

1、文具盒里有許多文具，有鉛筆弟弟，有橡皮哥哥，還有姐姐……2、有一天，鉛筆弟弟皮說：“瞧，你那白白胖胖的身子，難看死了！看，我的身子多苗條??！細細的腰，小小的嘴，多好看??！”橡皮哥哥可不服氣地說道：“你寫出來的字，我可以擦掉。而我弄出來的東西，你卻擦不掉，反而弄得越來越臟！

小學三年級作文250字:文具的對話

橡皮顯得很疲憊，它說：“你們誰能經(jīng)歷的痛苦比我多？小主人上課時總是不小心用鉛筆劃到我，讓我感到疼痛。下課時，我本想休息一下，但小主人卻拿我來和其他橡皮比試，真令人難過。”鋼筆的聲音顫抖著，她說：“我曾為擁有一個這樣的小主人感到幸福，但……”鋼筆的聲音哽咽了，她難以繼續(xù)。文具盒

文具盒里的對話300字作文如下：在一個安靜的夜晚，文具盒里發(fā)生了一場對話。首先發(fā)言的是鉛筆，它說：“我是最重要的，因為我可以幫助小主人寫字和畫畫?！苯又鹌げ灵_口了：“不對，我是最重要的，因為我可以幫小主人擦去錯誤?！比缓螅咦右舱f話了：“不，我是最重要的，因為我可以幫小主人

文具的對話作文300字1 有一天,鉛筆和橡皮在文具盒里說起了悄悄話。 橡皮傲慢地說:“你只要寫上一筆,我就會把你擦得干干凈凈,你敢嗎?”鉛筆謙虛地說:“不敢,不敢,鉛筆大哥?！毕鹌を湴恋卣f:“我就知道你不敢,懦弱的家伙?！便U筆說:“我是不敢寫,但不是懦弱。我們都是文具,為什么老是爭來爭去的?”橡

篇一：文具盒里的對話 星期六，我的媽媽給我買了一些文具，有鉛筆、橡皮、直尺和鉛筆刀。一天，我睡著的時候，文具盒里的文具開始對話了。鉛筆和橡皮開始對話，鉛筆說：“我的主人一點都不珍惜我，隨便將干凈的墻面畫得亂七八糟。”橡皮說：“是??！主人需要我的時候拿起我來用，不要用的時候就

文具盒里的對話作文300字 （一）今天上午，我正在寫作業(yè)的時候，忽然聽到文具盒里有一陣輕微的響聲，我趕忙把耳朵湊了過去，原來是我文具盒里的學習工具在吵架呀！“嘿嘿！我可是小主人的小幫手呢！每次他寫錯了字，他都會拿我來擦，”只聽橡皮自豪地說?！安粚?，不對！我才是小主人的好幫手呢！

文具的對話作文300字

篇一：文具盒里的對話 星期六，我的媽媽給我買了一些文具，有鉛筆、橡皮、直尺和鉛筆刀。一天，我睡著的時候，文具盒里的文具開始對話了。鉛筆和橡皮開始對話，鉛筆說：“我的主人一點都不珍惜我，隨便將干凈的墻面畫得亂七八糟?！毕鹌ふf：“是啊！主人需要我的時候拿起我來用，不要用的時候就

文具的對話作文300字1 有一天,鉛筆和橡皮在文具盒里說起了悄悄話。 橡皮傲慢地說:“你只要寫上一筆,我就會把你擦得干干凈凈,你敢嗎?”鉛筆謙虛地說:“不敢,不敢,鉛筆大哥?！毕鹌を湴恋卣f:“我就知道你不敢,懦弱的家伙?！便U筆說:“我是不敢寫,但不是懦弱。我們都是文具,為什么老是爭來爭去的?”橡

文具盒里的對話作文1 一天,小主人在寫作業(yè)。寫著寫著,就迷迷糊糊地睡著了。他忽然聽見一陣輕輕的聲音。 鉛筆先說:“我的作用大!小主人沒有我,就不能畫畫,寫字?！睕]等鉛筆說完,橡皮就先開口:“如果你寫錯了怎么辦?還不是我來擦掉的!”明明就是我的作用大!”尺子不服氣地發(fā)話了:“上次小主人把我丟掉了

我的文具盒里住著鉛筆、橡皮、卷筆刀、直尺、圓珠筆，五兄弟。一天，它們悄悄地說起話來了?！爸魅藢懽值臅r候要用到我，如果沒有了我，主人就寫不了字了，所以我的功勞是最大的?！便U筆說?！爸魅藢戝e了字的時候要用到我，如果沒有了我，主人就不能擦掉錯別字了，我的功勞才大呢！”橡皮說。“

文具盒里的對話作文1 一天晚上,我正在睡覺,突然聽到一股小小的聲音,原來是我的文具在爭吵。 鉛筆先發(fā)話:”文具里數(shù)我牛,沒了我主人怎么寫字?“ 橡皮不服氣,爭辯道:”主人用你寫字,寫錯了還是我來擦掉!“ 直尺與三角板也不甘落后,一同說:”要沒有我們,主人畫線畫得再好,也有彎曲的地方?！?涂改液也不服,

文具盒里的對話作文300字 （一）今天上午，我正在寫作業(yè)的時候，忽然聽到文具盒里有一陣輕微的響聲，我趕忙把耳朵湊了過去，原來是我文具盒里的學習工具在吵架呀！“嘿嘿！我可是小主人的小幫手呢！每次他寫錯了字，他都會拿我來擦，”只聽橡皮自豪地說。“不對，不對！我才是小主人的好幫手呢！

我急忙走到書桌旁邊,輕輕打開文具盒一看:哦,原來文具們在互相表示友好,并為昨天的事互相道歉呢:“昨天的事情我們真是太不應該了,因為我們都是為主人服務的,應該永遠不分離,不排擠,這樣才能更好地為主人服務,讓我們的主人認真地學習呀 ” 我聽了非常地感動,悄悄地合上文具盒.心想:就連文具們都這么關心我,為我

寫作文我和文具的對話

在我床邊的書桌上，擺著一只靈巧的小鬧鐘，每天早晨，它“嘀鈴鈴……”地準時喚我起床；晚上，它又“嘀答嘀答……”地伴我進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。它每天就是這么搖臂呼喚著，只要你上緊弦，它就會隨時告訴你準確的北京時間。它是一只精致的小鬧鐘，天藍色的身體，頭上戴一頂銀白色的帽子，帽子上卡著一個

我的書桌 我的書桌上，擺滿了雜亂無章的東西：在書桌的左上角，有一摞疊成陀螺形的書本（首先申明，這是“自然”而成，沒有經(jīng)過任何加工）。陀螺的底層是一本厚且窄的英語字典，翻看起來特別費力，字小紙黃年代久，屬于標準的博物館陳列物。陀螺的中間有幾本從初中到高中的教科書，從它們的新舊

可愛的小鬧鐘 在我小屋的書桌上，有一盞精致的、形狀像似小房子的小鬧鐘。它日夜陪伴著我，和我一起度過時間的分分秒秒。它的外形很漂亮。粉紅色的房子是塑料制作的，房子的墻上畫著磚塊的圖案，看上去房子是由磚砌成的，非常形象逼真。房頂?shù)挠医翘幱袀€粗短的煙囪，煙囪還冒著一股白煙，炊煙裊

1、片段一 當我抬頭看著書桌上的一切，我發(fā)現(xiàn)它是一個小小的世界，充滿了我的夢想和希望。首先，我放置了一本厚厚的課本。它代表著學習的重要性，每一頁都承載著知識和智慧的種子。在這本書中，我探索新的領域，拓展我的思維，為未來的成長奠定基礎。旁邊是一支筆和一摞空白紙張。它們代表著我的創(chuàng)造

書桌上的鋼筆、墨水瓶、尺子、鉛筆、橡皮膠等文具是好朋友。一天，橡皮擦對他們說：“今天讓我們來開個會，談談誰對主人的作用最大？對主人最有用？”一聽這話，桌子上的文具們可就炸開了鍋，于是便爭論起來。它們在下面嘀咕了好一會兒。突然鋼筆站了出來，得意洋洋地對大家說道：“要說誰對主人最

書桌上的什么作文400

我從英語班下課，就直接到了隔壁的作文班。老師讓我們抄寫古詩，在大家埋頭寫字的時候，老師突然問我們：“你們有沒有發(fā)現(xiàn)今天的教室和以往不同?。　贝蠹乙宦牼婉R上開始四處尋找：抬頭，天花板沒有變化；低頭，地磚沒有變化；轉(zhuǎn)頭，墻上沒有變化；回頭，窗戶上也沒有變化。到底是哪里有變化呢？老師給我們提了個醒：“讓你們找的東西就在眼皮底下?！贝蠹矣值皖^看，終于有同學說：“啊，我發(fā)現(xiàn)了，是桌子變干凈了?！崩蠋熜χf：“對了，就是桌子的變化。”大家把書本拿開，果然，桌子變得干干凈凈。 原來的桌子呀，黑乎乎的，還很黏，因為除了我們，還有好多人在這里上課，一些吃的喝的東西，總會灑到桌子，要保持干凈很不容易的。老師說：“今天問的問題，就是考驗你們的觀察能力?！? 聽老師這么一說，我忽然想到了，平時有太多的事都被我們忽視了。有一次我去玩球，回到家時，發(fā)現(xiàn)家里有些不一樣，就問媽媽，媽媽說：“真細心，我進行了一次大掃除，所以家里干變干凈了?！彪y怪家里這么清爽，“媽媽，你一定累壞了吧?！蔽疫@么一說，媽媽顯得特別開心。 所以，我們要做一個生活中的有心人，因為當你細心觀察的時候，就會發(fā)現(xiàn)很多事情，長知識，增智慧，變快樂。
我的房間里，有一張可愛柔軟的小床，有一個有各種美麗服裝的衣柜，還有……對了，還有一張我心愛的小書桌。 　　我的小房間，對我來說可謂一應俱全，琳瑯滿目了！ 　　我的小床，晚上催我睡覺，早上叫我起床，每晚讓我安心睡覺，白天有精神，認真上課，好好學習，天天向上！為人民服務。 　　我的衣柜也是我的好幫手，遠遠看去像個玲瓏小巧的小盒子，走近看，就成了既高又大的身軀，里面?zhèn)溆懈鞣N為我服務的衣服。 　　小書桌，更是讓我喜愛。 　　桌子上，有一把閃亮閃亮的小剪刀；有一頂溫和的小帽子，上面有個在微笑的小人兒，美麗的扭扣和一個胖乎乎的雪人；有幾張彩色紙，紅、黃、綠、藍……有幾本本子和幾支筆，還有布料和針線包。一片花花綠綠。 　　桌子下有兩個小抽斗，一個里面躺著一個鉛筆盒，幾顆亮閃閃的小東西和同學給的節(jié)日禮物，另一個抽斗大概放著幾根五彩線。 　　我的小書桌，給了我?guī)椭o了我方便，更給了我學習的信心和恒心，我愛你，我的小書桌！