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我想變成鉛筆盒怎么寫作文 ; 把自己當(dāng)做文具盒來寫作文

秧亦網(wǎng)絡(luò) 2025-02-20 34閱讀 0評論

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我想發(fā)明鉛筆的作文1 我長大了,想發(fā)明一種全自動鉛筆,他能為小朋友們服務(wù)。我發(fā)明的這種全自動鉛筆既方便又省力。它的筆桿上有五個(gè)按扭,第一個(gè)按扭是用來削筆的。如果筆芯寫粗了,只要按一下這個(gè)按扭,鉛筆芯就能立刻變細(xì),這樣就不用讓繁忙了一整天的父母為你削鉛筆了。第二個(gè)按扭是用來擦字

下面是我為大家收集的鉛筆盒作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。 鉛筆盒作文1 時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,到了三零七零年,如今的我是一名科學(xué)家,我發(fā)明了一個(gè)百變鉛筆盒,它有四個(gè)按鈕,分別是紅色、綠色、藍(lán)色和黃色。這個(gè)鉛筆盒的形狀是長方形的,顏色以銀黑色為主,是由鐵和布組成的。它有四個(gè)不同的功能,優(yōu)點(diǎn)有好多,能

長大我想發(fā)明一種鉛筆盒,他可以防陌生人偷你的任何文具、可以自動跳出你想用的文具,多功能鉛筆盒作文200字。為什么可以防別人偷你的文具呢?因?yàn)楣P盒在輸密碼那里,有一粒小小的電子眼,永遠(yuǎn)不會掉。如果有陌生人接近你的筆盒,它會發(fā)出一種叫聲,那是我的叫聲,我會說站住。那么我聽到這種聲音,就

”朋友,你不用擔(dān)心,等裝滿的時(shí)候,你們只需要輕輕地?fù)荛_上面的蓋子,就可以倒掉了。有許多同學(xué)健忘,甚至連星期幾都忘了,常常把書包整理錯(cuò)。為此,朋友們,不用擔(dān)心,我就含有記錄課程和備忘錄的表。只要打開鉛筆盒,就可以看到今天的備忘錄和課程表。除此外,我還含有三個(gè)小柜子。藍(lán)色“小柜子”按

我想變成一朵小花 假如我是一朵小花,我會和我的伙伴們讓風(fēng)婆婆帶著我們的花香把花香撒到世界的每一個(gè)角落,讓全世界的人都可以品嘗風(fēng)后清爽的氣息. 假如我是一朵小花,我會讓蜜蜂手拿著我的花蕾,把花蕾散布在每一個(gè)“不毛之地”讓我們能在那開出鮮艷的花朵,讓那兒的“不毛之地”變成人間最美麗的地方假如我是

1. 三年級我的文具盒作文15行,把自己當(dāng)成文具寫 我有一個(gè)美麗的文具盒,我非常喜歡它。因?yàn)檫@是我過生日時(shí),爸爸送給我的生日禮物。 它是粉紅色的,上面帶著一只可愛的小貓咪,雪白雪白的絨毛、頭上和脖子上有一漂亮蝴蝶結(jié)、還有一雙水汪汪的大眼睛,可愛極了,我非常喜歡它。 文具盒里能放鉛筆、圓珠筆、橡皮、尺

我想變成鉛筆盒怎么寫作文

假如我能變成一只小鳥,我將翱翔于藍(lán)天之中,為需要幫助的人們提供援助。我長著一雙宛如黑寶石般的眼睛,身披淡藍(lán)色的羽毛,猶如織錦一般細(xì)膩而柔軟。我的爪子鮮紅,指甲尖銳,雖細(xì)卻力大無窮。每當(dāng)我振翅高飛時(shí),天空中便會出現(xiàn)一道道藍(lán)色的光環(huán),這象征著樂于助人的我來了。清晨,我飛臨了一棟宿舍

1. 變成任何一個(gè)東西的作文三百字 變成一棵樹 假如我是一棵樹,我會長的又高又大又綠就好了,可以給人們做柴燒,幫人們省錢,不讓人們這么的窮,可以給人們做椅子,桌子窗邊,做房。。 我只想做一棵孤單的一棵樹,我夏天會給人民乘涼,當(dāng)小鳥快給這些不愛護(hù)小鳥的人捉到的時(shí)候,給小鳥來坐坐,可會有小鳥的生命。

哇,我變成了孫悟空,一個(gè)跟斗來到地球上空,看到許多人的眼睛都看不到東西,我便拔出一根毫毛,一吹,那根毫毛變成許多雙眼睛,讓近視的人扔掉眼鏡,讓盲人能看到五彩繽紛的世界。 接著,我又來到了發(fā)生地震的地方,看到了失去親人的孩子和那些無家可歸的人們,我又拔出一根毫毛,一吹,毫毛變成了

我變成了一只小鳥 一天清晨,我突然發(fā)現(xiàn)自己變成了一只小鳥。我身處茂密的森林之中,羽翼飽滿,準(zhǔn)備展翅高飛。我感到無比的自由與歡快。展翅飛翔的感覺讓我興奮不已,飄忽間,我穿越林間,觸摸著溫暖的陽光和新鮮的空氣。我盡情地欣賞大自然的美景,郁郁蔥蔥的樹木、五彩斑斕的花朵、潺潺的溪流,構(gòu)成了一

我變成了一個(gè)什么的作文寫法如下:一個(gè)陽光明媚的早晨,我起來發(fā)現(xiàn)自己變成了一顆小種子。原來是因?yàn)樽蛱旌攘艘槐兜婪浅9值乃?,所以才變成了小種子。媽媽把我種在一個(gè)美麗的花園里,之后拿臉盆來為我澆水,第二天早上我就長出了苗苗。可是后來就沒有人來管我了。幸好有動物朋友愿意幫我澆水、施肥

變成了一個(gè)東西寫作文

我有一個(gè)漂亮的`鉛筆盒,那是我媽媽在淘寶上花了150元給我買得。我的鉛筆盒從外形上看像一個(gè)縮小版的旅行箱。它由綠色、黃色、藍(lán)色、紅色、黑色多色組成。鉛筆盒穿著一件酷酷的黑色外衣,中間一條紅色的拉鏈,黑紅相間,給人感覺很時(shí)尚、洋氣。蓋子表面中間映著一只恐龍,它的皮膚是藍(lán)色的,頭上戴

我的鉛筆盒四年級作文1 我有一個(gè)精美的鉛筆盒,這個(gè)鉛筆盒是我過生日時(shí),爸爸給我買的。 這個(gè)鉛筆盒它的外邊是黑色的,像非洲人民的皮膚一樣。他是一個(gè)長方形,在黑色邊上有一條皮質(zhì)的條線,看著像戰(zhàn)場死去的軍人留下的血液。這個(gè)鉛筆盒像一個(gè)游戲機(jī),好像是小主人玩完了把它扔在桌子上。拉拉鏈的時(shí)候發(fā)出嗡嗡的

我的鉛筆盒作文 (一)我有一個(gè)美麗的文具盒,我非常喜歡它。因?yàn)檫@是我過生日時(shí),爸爸送給我的生日禮物。它是粉紅色的,上面帶著一只可愛的小貓咪,雪白雪白的絨毛、頭上和脖子上有一漂亮蝴蝶結(jié)、還有一雙水汪汪的大眼睛,可愛極了,我非常喜歡它。文具盒里能放鉛筆、圓珠筆、橡皮、尺子等,還有一

篇1:我的鉛筆盒 我的鉛筆盒是藍(lán)色的,上面有一只可愛的米老鼠。它穿著紅色短褲,藍(lán)寶石眼睛。最吸引人的是它的耳朵,又大又圓,很有趣。我的鉛筆盒里有很多功能。上層可以放鉛筆和橡皮,下層可以放尺子和轉(zhuǎn)筆刀。我的鉛筆盒對我的學(xué)習(xí)有很大的幫助。我用鉛筆畫我看到的和想到的。我用橡皮擦糾正錯(cuò)

鉛筆盒作文

文具盒的自述(作文20篇) 文具盒的自述作文(一): 我是一個(gè)文具盒,本來被擺放在一個(gè)文具店里的櫥窗里,望著一個(gè)個(gè)人走來走去。有一天,一個(gè)小女孩看中了我,拿出錢,把我買了下來,愛不釋手地拿著我進(jìn)了他的家。 我披一身黑色,長18厘米,寬9.5厘米,高1.5厘米。我的容量很大,如果把我“喂飽”了,我可高達(dá)8

我心愛的文具盒是用淡紫色的帆布制成的,里面包著一層輕輕的軟軟的海綿。它長20厘米,寬9厘米。文具盒的蓋子底色是米黃色的,上面有一只憨態(tài)可掬的小熊坐在碧綠的草地上吃著清翠的竹子。每當(dāng)我拿起文具盒的時(shí)候,它黑黑的大眼睛就望著我,好像在說:“小主人你要好好學(xué)習(xí)啊,我為你加油!”你別

一天,一個(gè)神秘的人把我們都變成了我們想變的動物、物品,有一個(gè)星期的效力。一瞬間,滿教室都是各種動物、物品而我變成了一個(gè)不起眼的文具盒。那人把我們物品送到主人家。到主人那里第一天,還沒有什么意外??蛇^兩天后,鉛筆的腰已經(jīng)斷了,鋼筆的筆尖也沒了。再過了幾天,鉛筆、鋼筆已經(jīng)不行了

1. 三年級我的文具盒作文15行,把自己當(dāng)成文具寫 我有一個(gè)美麗的文具盒,我非常喜歡它。因?yàn)檫@是我過生日時(shí),爸爸送給我的生日禮物。 它是粉紅色的,上面帶著一只可愛的小貓咪,雪白雪白的絨毛、頭上和脖子上有一漂亮蝴蝶結(jié)、還有一雙水汪汪的大眼睛,可愛極了,我非常喜歡它。 文具盒里能放鉛筆、圓珠筆、橡皮、尺

我盼望有一天,小主人能換掉我,買新的文具盒,這樣我就可以休息了。這一天終于來了,小主人把我放在一個(gè)盒子里,那里面全是舊東西。小主人又買了一個(gè)房子形的文具盒??墒沁^了幾天,就聽到他小聲說:“哎,真累呀!”我說:“哎,可不能這樣說,我們文具盒是干什么的?就是要幫小主人收拾文具,

把自己當(dāng)做文具盒來寫作文

例文 我有一個(gè)非常漂亮的文具盒。那是我八歲生日的時(shí)候,媽媽送給我的禮物。算起來它已經(jīng)陪我度過了兩個(gè)春秋了。我心愛的文具盒是用淡紫色的帆布制成的,里面包著一層輕輕的軟軟的海綿。它長20厘米,寬9厘米。文具盒的蓋子底色是米黃色的,上面有一只憨態(tài)可掬的小熊坐在碧綠的草地上吃著清翠的竹子

我還清楚地記得,爸爸送給我文具盒的那一天呢! 爸爸微笑著,把文具盒送給我說:“這是爸爸送給你的生日禮物,希望你上課認(rèn)真聽講,好好學(xué)習(xí),天天向上,打好基礎(chǔ)知識,長大了做一個(gè)對國家、對社會有用的人才?!?這個(gè)文具盒帶著爸爸對我的期望,我一定要好好學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績來報(bào)答爸爸媽 2. 作文把自己想像成文具盒

文具盒的自述(作文20篇) 文具盒的自述作文(一): 我是一個(gè)文具盒,本來被擺放在一個(gè)文具店里的櫥窗里,望著一個(gè)個(gè)人走來走去。有一天,一個(gè)小女孩看中了我,拿出錢,把我買了下來,愛不釋手地拿著我進(jìn)了他的家。 我披一身黑色,長18厘米,寬9.5厘米,高1.5厘米。我的容量很大,如果把我“喂飽”了,我可高達(dá)8

一天,一個(gè)神秘的人把我們都變成了我們想變的動物、物品,有一個(gè)星期的效力。一瞬間,滿教室都是各種動物、物品而我變成了一個(gè)不起眼的文具盒。那人把我們物品送到主人家。到主人那里第一天,還沒有什么意外。可過兩天后,鉛筆的腰已經(jīng)斷了,鋼筆的筆尖也沒了。再過了幾天,鉛筆、鋼筆已經(jīng)不行了

我盼望有一天,小主人能換掉我,買新的文具盒,這樣我就可以休息了。這一天終于來了,小主人把我放在一個(gè)盒子里,那里面全是舊東西。小主人又買了一個(gè)房子形的文具盒??墒沁^了幾天,就聽到他小聲說:“哎,真累呀!”我說:“哎,可不能這樣說,我們文具盒是干什么的?就是要幫小主人收拾文具,

假如我是個(gè)文具盒 作文

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