16、媽媽買了35個(gè)蘋果,吃了7天,還剩下7個(gè),吃掉了幾個(gè)蘋果? 17、青青、和和、天天每人從鉛筆盒里拿走了7支鉛筆后,鉛筆盒里還剩下7支鉛筆。鉛筆里原有多少支鉛筆? 18、超市的商品價(jià)格如下: 熱水瓶 雨傘 牛奶 布娃娃 巧克力 32元 18元 3元 60元 4元 (1)布娃娃比熱水瓶貴幾元? (2)帶50元錢,夠買一

東東做一道加法題時(shí)，把個(gè)位上的1看成7,把十位上的6看成9,結(jié)果是75,可是正確的的答案應(yīng)該是（　39?。Ｐ∶髻I文具盒花的錢乘4,除以2,加上3,減去2,再除以3最后得3，小明的文具盒到底（4）元。媽媽買回不到20塊糖，3塊3塊地?cái)?shù)還余2塊，5塊5塊地?cái)?shù)還余2塊，媽媽到底買回（17）塊糖。

1、葉老師去文具店買文具盒，用12元買了4個(gè)文具盒，照這樣計(jì)算，36元錢可以買多少個(gè)文具盒？2、李奶奶家有5只白兔，3只灰兔，共有24個(gè)大蘿卜，每只兔可以吃到幾個(gè)大蘿卜？3、哥哥買回3盒彩色鉛筆，每盒6枝，分給小華和小麗兩人，平均每人分多少枝？4、學(xué)校里買回足球23個(gè)，比買回的籃球多

=100+(99+1)+(98+2)+(97+3)+……+50=150+100×491.爸爸、媽媽和我分別掰了9個(gè)玉米,小弟弟掰了6個(gè)。問我們?nèi)乙还碴硕嗌賯€(gè)玉米?2.小兔種了5行蘿卜,每行9個(gè)。送給鄰居兔奶奶15個(gè),還剩多少個(gè)?3.王師傅做了80個(gè)面包,第一次賣了17個(gè),第二次賣了25個(gè),還剩多少個(gè)?4.媽媽買了15個(gè)蘋果,買的橘

答：我總共帶了24元。

答:剩下的錢不夠買2個(gè)文具盒。2、東方小學(xué)印刷200本《福建少數(shù)民族特色村案》畫 冊,需要制版費(fèi)360元,每本畫冊的印刷費(fèi)是4.5元。東方小學(xué)印刷這批畫冊一共需要多少元?200×4.5+360=1260(元)3、.小冬的臥室長4.5m,寬2.5m。他爸爸準(zhǔn)備用邊 長為0.5 m 的方磚鋪地,50塊這樣的方磚夠嗎?(

9個(gè)文具花銷360-99=261元 平均每文具單價(jià)261÷9=29元 過程中。

爸爸帶360元去買9個(gè)文具盒,剩下99元,每個(gè)文具盒多少元?

最多能買96本筆記本。王老師帶了384元到文具店買筆記本，每本價(jià)格為4元。我們可以通過將384元除以4元來計(jì)算最多能買多少本筆記本。384÷4=96所以，王老師最多能買96本筆記本。這個(gè)計(jì)算的原理是利用了除法的特性，將總金額除以每本的價(jià)格，得到的商就是能夠購買的最大數(shù)量。在這個(gè)例子中，王老師有384

陳老師帶384元去買文具盒,文具盒12元一個(gè)買5送1,最多能買多少個(gè)文具盒?列式解  我來答 分享 微信掃一掃 網(wǎng)絡(luò)繁忙請稍后重試 新浪微博 QQ空間 舉報(bào) 瀏覽3 次 可選中1個(gè)或多個(gè)下面的關(guān)鍵詞,搜索相關(guān)資料。也可直接點(diǎn)“搜索資料”搜索整個(gè)問題。 買文具 文具盒 老師 搜索資料 本地圖片 圖片鏈接 提

答：最多能買38個(gè)這樣的文具盒。

所以：384元最多能買6*6+2=38個(gè)

首先算買五個(gè)需要多少錢？12x5=60，這就是買了五個(gè)，然后會(huì)再送一個(gè)就是合計(jì)有六個(gè)。然后算成老師帶的這些錢能買多少組五個(gè)文具盒？384➗60=6.4。說明可以買六組。即6x60=360元 也即6x6個(gè)=36個(gè)（六組文具盒，每組六個(gè)，一共36個(gè)）還有剩下多少錢？384-360=24 這些錢剛好可以

成老師買文具盒,他帶了384元文具盒每個(gè)12元,買五送一,最多能買多少個(gè)這樣的文?

小明，一共可以買20÷5=4個(gè) 可以買四個(gè)文具盒，還剩零元

你好,買5個(gè)這樣的文具盒要用60元,所以1個(gè)文具的價(jià)錢：60/5=12 360元可以買：360/12=30 所以,360元可以買30個(gè)這樣的文具盒

我們根據(jù)題意的話，知道嘉禾文具店買五個(gè)送一個(gè)那也就是買六個(gè)只需要發(fā)五個(gè)的錢一個(gè)文具盒12元的話買六個(gè)的文具盒，所需要的錢數(shù)就是12×5等于60元。而他總共需要買的個(gè)數(shù)是40個(gè)，40÷6等于6組余下4個(gè)。首先我們知道買六組的話需要的錢就是6×60等于360元。剩下的四個(gè)的話，一個(gè)12塊錢

一個(gè)文具盒本身是5元，買6個(gè)送一個(gè)，也就是7個(gè)文具盒只要6個(gè)文具盒的錢，也就是7個(gè)文具盒需要的錢為6×5=30元。如果以7個(gè)為一組，買360個(gè)就是51組多3個(gè)。所以需要花費(fèi)的錢就是51×30+3×5=1545元。

一個(gè)文具盒五元買了360個(gè)買六個(gè)送一個(gè)花了多少錢?

72÷360=1/5，30×1/5=6（平方厘米）答：扇形的面積是6平方厘米。第11題：一個(gè)半徑3厘米的圓，在圓中畫一個(gè)扇形，使它的面積占圓面積的20%，并且算出這個(gè)扇形的面積。分析：此題與上題的思路一樣。3.14×3×3×20%=5.652(平方厘米)答：這個(gè)扇形的面積是5.652平方厘米。5.學(xué)校把植樹

答：雞和兔各有8只。8.解：設(shè)小明今年x歲，則媽媽今年3x歲 3x-x=24 x=12 3x=3×12=36 答：小明今年12歲，媽媽今年36歲。9.解：設(shè)每套叢書有x本 2.5x+3x=22 x=4 答：每套叢書有4本。10.解：設(shè)下午要運(yùn)x次才能運(yùn)完。5×3+5x=35 x=4 答：下午要運(yùn)4次才能運(yùn)完 11.解：設(shè)□里

我么分析一下：30-6=24歲，也就是說。叔叔一直比冬冬大九歲，無論幾年。24年即需要是冬冬歲數(shù)的兩倍，則24/2=12。所以冬冬12歲時(shí)叔叔是他年紀(jì)的兩倍。算式即（30-6）/2-6=6（年）

解：(64.6-0.52×100)÷0.6+100 =(64.6-52)÷0.6+100 =12.6÷0.6+100 =21+100 =121千瓦時(shí) 答：用電121千瓦時(shí) 100千瓦時(shí)的費(fèi)用：0.52×100=52元 超出用電的費(fèi)用：64.6-52=12.6元 超出100千瓦時(shí)的用電：12.6÷0.6=21千瓦時(shí) 總共用電：100+21=121千瓦時(shí)

1、注意觀察：5 +555=560 10+550=560 15+545=560 ···所以可以轉(zhuǎn)化成：（5+555）+（10+550）+（15+545）+···現(xiàn)在要做的就是思考下一共有多少組“560”，這下應(yīng)該不難了吧，自己思考下（注意考慮是否會(huì)有剩余數(shù)哦）；2、因?yàn)閤y+zw=139，所以可以得出：y+w=9(沒疑問吧，因?yàn)?不

6、 甲乙兩位工人共同加工一批零件，20天完成了任務(wù)。已知甲每天比乙多做3個(gè)，而乙在中途請假5天，于是乙所完成的零件數(shù)恰好是甲的一半，求這批零件的總數(shù)是多少個(gè)？7、 某機(jī)器廠計(jì)劃30天里完成10800臺(tái)機(jī)床，由于改進(jìn)技術(shù)，每天比原計(jì)劃多制造180臺(tái)，這樣可以提前幾天完成任務(wù)？8、 有甲乙

答案：小李騎自行車每小時(shí)行17.3千米。2. A、B兩地相距60千米。兩輛汽車同時(shí)從A地出發(fā)前往B地。甲車比乙車早30分鐘到達(dá)B地。當(dāng)甲車到達(dá)B地時(shí)，乙車離B地還有10千米。甲車從A地到B地共行了幾小時(shí)？分析：乙車在甲車到達(dá)B地時(shí)還需行駛30分鐘，即0.5小時(shí)，才能到達(dá)B地。乙車在這0.5小時(shí)內(nèi)

五年級(jí)數(shù)學(xué)思考題30道帶答案

1、長方體是一種常見的三維幾何形狀，具有六個(gè)面、十二個(gè)棱和八個(gè)頂點(diǎn)。其特點(diǎn)是各邊長相等，相互平行且垂直于三個(gè)坐標(biāo)軸。長方體在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用非常廣泛，如文具盒、手機(jī)、書本、紙張等物品的形狀都是長方體。2、除了文具盒、手機(jī)等物品外，還有很多其他長方體形狀的物體，還有粉筆盒：通常呈長

用立方厘米比較合適，立方分米也可以。常見文具盒在300至500立方厘米，也就是3至5立方分米。

一個(gè)文具盒的體積約是300立方厘米。厘米（centimeter）是一個(gè)長度計(jì)量單位，等于一米的百分之一，英語符號(hào)即縮寫為：cm，1厘米=1/100米。1cm（厘米）=10mm（毫米）=0.1dm（分米）=0.01m（米）。國際單位制選擇了彼此獨(dú)立的七個(gè)量作為基本量，第一個(gè)就是長度。它的基本單位名稱是米，符號(hào)是m，而

對不起，可能我的回答有些誤導(dǎo)。立方和平方是兩種不同的計(jì)量單位，它們分別用于表示不同的物理量。立方用于表示體積或容積，例如文具盒的體積是352立方厘米，而平方用于表示面積，例如一個(gè)花壇的面積是10平方米。所以，立方和平方不能直接進(jìn)行比較，因?yàn)樗鼈儽硎镜氖遣煌奈锢砹俊?/p>

文具盒的體積是200立方厘米。擴(kuò)展知識(shí)：文具盒是一種用來存放文具用品的盒子。它通常由塑料或金屬等材料制成，大小適中，方便攜帶。文具盒的主要功能是為學(xué)生、辦公室職員等提供方便和保護(hù)文具用品，避免文具用品的丟失和損壞。文具盒通常是一種長方形的盒子，長度和寬度都略大于文具用品的尺寸。它有一個(gè)蓋

A 30 B 40 C 60 5．文具盒的體積是120（ ）。 A立方分米 B 立方厘米長和寬都是4分米，高是4.5分米，做這樣一對水桶至少要用多少平方分米的

文具盒的體積是360多少

你好，買5個(gè)這樣的文具盒要用60元，所以1個(gè)文具的價(jià)錢： 60/5=12 360元可以買： 360/12=30 所以，360元可以買30個(gè)這樣的文具盒
選C 設(shè)文具盒長大約20厘米，高3厘米，寬6厘米，20*3*6=360 差不多大小 橡皮顯然不是，太小了，書包太大了，，
從我5年級(jí)【數(shù)學(xué)奧數(shù)書】上摘下來的 1、有三個(gè)數(shù)字，用他們可以組成6個(gè)不同的三位數(shù)，這六個(gè)數(shù)的和等于1998，那么其中最大的三位數(shù)是多少？ 答案：621 2 、甲盒中放有180個(gè)白色圍棋子和181個(gè)黑色圍棋子，以何種方有181個(gè)白色圍棋子。張宇每次任意從甲盒中摸出兩個(gè)棋子，如果兩個(gè)棋子同色，他就從乙盒中拿出一個(gè)白子放入甲盒；如果兩個(gè)棋子不同色，他就把黑子放回家和。那么他拿多少此后，甲盒中只剩下一個(gè)棋子了？ 答案：無論從甲盒中取出什么樣的棋子，甲盒里都減少一個(gè)，甲盒里原有361，每次少一個(gè)，360次之后剩一個(gè)。 3、爺爺現(xiàn)在的年齡是明明的7倍，過幾年后是他的六倍，再過幾年分別是他的5、4、3倍，問爺爺現(xiàn)在幾歲 答案：70歲 4、一次會(huì)餐有三種飲料，三種飲料共65瓶，平均2人喝一瓶a飲料，3人喝一瓶b飲料，4人喝一瓶c飲料，參加會(huì)餐的人有多少？ 答案：60人 5、有若干個(gè)民兵進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練，只知人數(shù)在（90-110）人之間，排成3列無剩余，排成5列不足2人，排成7列不足4人，共有民兵多少人？ 答案：102人 6、用216元錢買一種書，正好把錢用完，如果每本降價(jià)1元，則可以多買3本，正好也把錢用完，共買了多少本？ 答案：24本 7、在100米的道路兩側(cè)每隔2米栽一棵樹。這些樹從每側(cè)的一端開始，按先2棵杉樹、再1棵柳樹的規(guī)律去栽。這些樹中共有多少棵柳樹？ 答案：34棵 8、從9名學(xué)生中，任選1名當(dāng)班長，4名當(dāng)組長，一共有多少種選法 ? 答案：630種 9、營業(yè)員把一張5元的人民幣和一張5角的人民幣換成了28張票面為1元和1角的人民幣，求換來的這兩種人民幣各多少張？ 答案：有一元的3張，一角的25張。 10、有3元，5元和7元的電影票400張，一共價(jià)值1920元，其中7元和5元的張數(shù)相等，三種價(jià)格的電影票各多少張？ 答案：有3元的160張，7元、5元各120張。 打字太累了.....就這10道...閃.....~\(≥▽≤)/~啦啦啦 累死了
商店里有6箱貨物，分別重15、16、18、19、20、31千克，兩個(gè)顧客買走了其中5箱。已知一個(gè)顧客買的貨物質(zhì)量是另一個(gè)顧客買的2倍，那么，商店剩下的1箱貨物質(zhì)量是（ ）千克。 解答：6箱貨物的總質(zhì)量是：15+16+18+19+20+31=119千克。 兩個(gè)顧客買走的是5箱貨物的質(zhì)量可以用a、2a來表示，那么a+2a=3a，賣出的貨物質(zhì)量是3的倍數(shù)。即總質(zhì)量-剩下的=3的倍數(shù) 119-15=104 不是3的倍數(shù) 119-16=103 不是3的倍數(shù) 119-18=101 不是3的倍數(shù) 119-19=100 不是3的倍數(shù) 119-20=99 是3的倍數(shù) 119-31=88不是3的倍數(shù) 所以 剩下的那一箱貨物的質(zhì)量是20千克
這個(gè)等量關(guān)系是 6×x=36元
買5送1活動(dòng)老師買回12個(gè)文具盒，實(shí)際上就是花了10個(gè)文具盒的錢，而活動(dòng)期間文具盒的單價(jià)是6.75元每個(gè)，那老師買回12個(gè)文具盒就是花了錢6.75×10＝67.5元。
6個(gè)文具盒需要5*12=60元 384÷60=6...24 24÷12=2 所以：384元最多能買6*6+2=38個(gè)
384除以6等于64一把。
（150-6 ）/9 =144/9 =16（元） 答：平均每個(gè)文具盒16元。
設(shè)一個(gè)文具x元，則95-7*x=4，解得x=13，所以每個(gè)文具盒13元