我，粉紅色的外衣，吸鐵石便是我的扣子？我的胃可大了，直尺、三角板、自動鉛、鋼筆、中性筆、圓珠筆、橡皮統(tǒng)統(tǒng)被我 吃 下肚子。我真的很棒。在我的家族有許多成員，我便是其中的一員。我的哥哥們都只有一層，而我有兩層，正反都可以打開。我的正面有五個臥室，是給五個筆哥哥準備的，還有一個

《文具盒的自述》大家好！我是文具盒。看，我穿著的這條粉色的裙子，上面畫著兩只可愛的米老鼠，它們在說悄悄話呢，可愛極了！現(xiàn)在請你打開文具盒的磁鐵小開關(guān)吧！你是不是見到了一張課程表呀？它可是每天每節(jié)課都會提醒你做好相應課前準備的哦！有沒有看見課程表的下面那個黃色的“小窗簾”呀，

筆盒時刻與我相伴。這是個長方形的鐵筆盒，長二十一厘米，寬八厘米，厚兩厘米。筆盒的正中央畫有一個系著橘紅色蝴蝶結(jié)的豬媽媽，抱著可愛的豬寶寶。她們兩坐在彩格子的地毯上，豬寶寶顯得是那樣天真活潑，豬媽媽顯得是那樣溫和。我的筆盒共有兩層。第一層住著鋼筆先生和鉛筆姐妹，還有肥頭大耳的橡皮

有一天,小主人一生氣,突然把我丟在了黑黑的收藏柜里,我心里痛苦極了。 辣 黑乎乎的收藏柜成了我的第二個家。在黑暗的世界中,我拿到了一件厚厚的大衣服,穿上一看,不是自己的,而是鄰居鉛筆大叔的。我臉上 *** 辣的,紅著臉兒去還衣服。 2. 用第1人稱寫作文如文具盒我是文具盒600字 用第一人稱寫作文

辣 黑乎乎的收藏柜成了我的第二個家。在黑暗的世界中，我拿到了一件厚厚的大衣服，穿上一看，不是自己的，而是鄰居鉛筆大叔的。我臉上火辣辣的，紅著臉兒去還衣服。

用第一人稱300字文具寫作文

我喜歡的文具寫話二年級范文如下：我有一個文具盒，那是在二年級的時候買的。文具盒的身子是藍色的，上面有兩個帥哥，他們兩個在敲打著鼓，還有兩個美女，有一個在邊拉小提琴邊唱歌，另外一個在邊敲鈴鼓邊跳舞。文具盒上有一個按鈕，只要輕輕一按就打開了。盒蓋上面有乘法口訣表，它還可以裝許多筆

最喜歡的文具鉛筆二年級寫話如下：我最喜歡的文具是我的鉛筆。它們是我在上小學二年級時得到的禮物，從那時起，它們就成了我學習中的好伙伴。這些鉛筆有著各種不同的顏色和形狀，每當我看到它們時，就會想起那個快樂的時刻，我得到了這么多可愛的鉛筆。我的鉛筆不僅外表漂亮，而且質(zhì)量也非常好。它們由

二年級最喜歡的文具寫話如下：篇1：我先給大家猜個謎吧:四四方方一口袋，鉛筆、橡皮里面裝，它是大家好伙伴，學習請它來幫忙。你知道是什么嗎?對了，它就是文具袋。昨天，媽媽辦公室的李阿姨送我了一個新文具袋。文具袋可真漂亮，它用金黃色的細絨布做成，摸起來茸茸的、軟軟的，多么像蒲公英頭頂上

我最喜歡的文具是我的彩色鉛筆。它們有各種各樣的顏色，可以幫助我畫出美麗的圖畫。我用它們來畫彩虹、畫花、畫動物，還有我最喜歡的動漫人物。彩色鉛筆讓我在紙上創(chuàng)造出一個充滿色彩的世界，讓我感到無限想象力和樂趣。我會好好珍惜它們，因為它們是我學習的好伙伴。文具用品有哪些 1、文件管理用品

你最喜歡的文具是什么二年級寫話如下：想必大家都有自己最喜歡的文具。我最喜歡的文具就是我的第一支鋼筆，它可是我家的傳家寶，它已盡忠職守的陪爸爸度過了三十年的時光。爸爸還是小學生時，它就是爸爸最好的朋友。雖然現(xiàn)在它的年紀很大了，但是它給人的手感還是超棒，超滑。難怪我第一次拿到它時，

1、星期一晚上，可可老師送了我一支小小的鉛筆，我非常喜歡。小鉛筆真漂亮呀，頭上戴了一塊橡皮，偷偷告訴你哦，這塊小橡皮是小兔子的樣子。小兔子是粉色的，眼睛黑黑的，鼻子和嘴巴都是紅紅的，耳朵軟軟的，耳朵中間白白的，可愛極了！看，小兔子的頭上還戴了一朵小花呢！小兔子橡皮的下面就是鉛筆了

最喜歡的文具二年級寫話如下：鉛筆，橡皮，直尺、卷筆刀……好多好多的文具，你要問我最喜歡的是什么？我會毫不猶豫的告訴你：我最喜歡的是我的文具盒，因為它看著很普通，卻是我的好幫手。文具盒的樣式各式各樣的，有的是布的，有的是鐵的。我的文具盒是我上小學的時候媽媽陪我一起買的，它是

最喜歡的文具二年級寫話

我的文具盒里有一支鉛筆、一支鋼筆和一塊橡皮擦。今天，不只怎么的，我聽到"刷拉拉，刷拉拉"的吵架聲。原來是鉛筆和鋼筆在吵架。鉛筆嘲笑鋼筆，說道："你這個沒用的東西，小主人寫錯了字，你連擦也擦不掉，只會涂個黑疙瘩。不僅難看，還浪費紙呢！你看我，寫起字來好看極了，既清晰有鮮艷，寫錯

描寫文具盒的說明文如下：在我的學習中，文具盒是必不可少的一個收納工具它長15厘米，寬3厘米，高4厘米，材質(zhì)為銀色鐵制的文具盒，在文具盒蓋子上印有變形金剛的圖案打開文具盒，印入眼簾的有橡皮，尺，鉛筆，圓珠筆等在我需要使用這些工具時，只要打開它我便能隨意選取我所需要的文具了。打開文具盒

描寫一種文具——鋼筆的說明文如下：一、鋼筆的起源與構(gòu)造：1、起源：18世紀，約翰·勞德首次將筆尖和筆桿結(jié)合在一起，創(chuàng)造了現(xiàn)代鋼筆的雛形。經(jīng)過幾個世紀的改進，現(xiàn)代鋼筆已經(jīng)變得功能豐富，構(gòu)造復雜。2、構(gòu)造：其主要部分包括：筆尖、筆桿、墨水吸取器以及釋放機構(gòu)的精密組合。二、鋼筆的特性與優(yōu)勢：1、

鉛筆立刻“首當其沖”地“跳”出來，幫我寫作業(yè)；當我做錯了題時，橡皮立刻“挺身而出”；當我要畫圖形時，“正直”的尺子就緊緊地貼著本，使我畫出筆直的線段和清晰的圖案，還幫我把長度量準確。我的文具盒是我學習上的好幫手、好伙伴，我愛我的文具盒。我叫文具盒.我可是一個小奧迪呀!我身長

1.描寫文具的初一說明文600字 我有許多的文具盒,無論是上學還是放學,我和它們都是寸步不離的好伙伴。但是,我最喜歡的是“菁菁文具盒”。 “菁菁文具盒”呈長方形,它長約20厘米,寬約8厘米,整體顏色是藍色。從正面來看,有幾個英語字母,還有一只小貓咪向你微笑呢。! “菁菁文具盒”是塑膠做的。它分成三層,第

描寫文具的初一說明文600字

6. 三年級狀物作文關(guān)于描寫一種自己喜歡的文具作文300字200字100字開 時間表……打開文具盒,先不,有一些小動物,一顆茂盛的大樹,可愛活潑的小鳥在樹上蹦來跳去,好開心呀!”大家都穿著華麗的衣裳,好像要去參加一個盛大的宴會。 我的文具盒有個“特殊功能”。文具盒外面的伸縮架可以放一些常用的筆,上面有個透明

篇一：我喜歡的文具盒 我有一個小小的文具盒。一個小小的文具盒對其他人來說，是那么普通，而對我來說，是那么特別。它的樣子很普通。同樣都是用來裝筆的，它的樣子是一個長方形，顏色是大紅色，上面有“果寶特攻”的圖案。打開蓋，第一層上面有乘法口決表，第二層空間較大些，可以裝好多文具。

1. 用第一人稱寫文具的作文400字 我是鉛筆 劉昕瑋 嗨,大家好!我是一枝鉛筆,從上面看,我是圓圓的,我的身體很長,大約有二十厘米長。 穿著五顏六色的衣服,很漂亮!你們別看我小,用處可大啦!要是沒有我,小朋友們可就不能夠?qū)懽至? 一天,一位小女孩買下了我,我很高興。過了幾天,小女孩從包裝袋中把我

1.描寫文具的初一說明文600字 我有許多的文具盒,無論是上學還是放學,我和它們都是寸步不離的好伙伴。但是,我最喜歡的是“菁菁文具盒”。 “菁菁文具盒”呈長方形,它長約20厘米,寬約8厘米,整體顏色是藍色。從正面來看,有幾個英語字母,還有一只小貓咪向你微笑呢。! “菁菁文具盒”是塑膠做的。它分成三層,第

1.小學三年級描寫文具的300字優(yōu)秀作文 我有一只文具盒,是在我新學年開學前媽媽精心為我挑選的,它很漂亮。 我的文具盒是多彩的,正面的草地上有兩只小白兔在吃鮮嫩的小草,蝴蝶和蜜蜂在花朵上翩翩起舞,還有一位小仙女坐在草莓上。 它有三層,第一層我放橡皮擦和各種尺;第二層放鉛筆和彩色筆;第三層是放鋼筆的,

我有一個文具盒，那是爸爸在過節(jié)時送給我的。它是個身長二十厘米，高九厘米，厚三厘米的汽車文具盒。這個文具盒底下有四個可以滑動的輪子，車身是紅色的，里面坐著一個小人。這個小人正笑嘻嘻地向我招手，好像在對我說：“小主人，你快來呀，我?guī)愣碉L去?！崩锩媸侨龑拥摹Ｉ厦嬉粚犹芍业你U筆

描寫文具的文章200字

篇一：我喜歡的文具盒 我有一個小小的文具盒。一個小小的文具盒對其他人來說，是那么普通，而對我來說，是那么特別。它的樣子很普通。同樣都是用來裝筆的，它的樣子是一個長方形，顏色是大紅色，上面有“果寶特攻”的圖案。打開蓋，第一層上面有乘法口決表，第二層空間較大些，可以裝好多文具。

我很喜歡它。這個文具盒很獨特，上面有個伸縮架，下面是一個五彩的圖畫：在寧靜的森林里，有一些小動物，一顆茂盛的大樹，可愛活潑的小鳥在樹上蹦來跳去，展翅欲飛，似乎要去趕集；小魚在河里歡快地蹦啊，跳??；熊貓坐在竹林里悠閑地吃著竹葉，一只大熊貓站在畫面中間，伸著兩個手指頭，好像在說：

1. 用第一人稱寫文具的作文400字 我是鉛筆 劉昕瑋 嗨,大家好!我是一枝鉛筆,從上面看,我是圓圓的,我的身體很長,大約有二十厘米長。 穿著五顏六色的衣服,很漂亮!你們別看我小,用處可大啦!要是沒有我,小朋友們可就不能夠?qū)懽至? 一天,一位小女孩買下了我,我很高興。過了幾天,小女孩從包裝袋中把我

1. 關(guān)于一種文具 的作文草稿300字以上 我的文具盒是我爸爸從商場里買的。 文具盒的材料是鐵做的。文具盒上面的顏色有綠色的、有黃色、還有藍色。文具盒的形狀是長方形的。盒蓋上有米奇和米妮的圖案,右上角的圖案是唐老鴨,唐老鴨的動作像是在跟我打招呼。我可喜歡我的文具盒了。我打開文具盒里面裝著幾只鉛筆

第一層住著鋼筆先生和鉛筆姐妹，還有肥頭大耳的橡皮小弟。第二層住著、又瘦又高的尺子兄弟。每次我要寫字時，鋼筆先生就從里面走出來。鋼筆先生的功勞可真不?。∷?jīng)幫我解除了各種各樣的難題，幫我寫了傷腦筋的作文，還幫我寫了難得不能再難的數(shù)學思考題，就這樣一頁又一頁的作業(yè)鋼筆先生全都

本作文是關(guān)于小學三年級300字的作文，題目為：《文具一家》，歡迎大家踴躍投稿。 有一位小主人的鉛筆盒里靜靜地躺著文具一家.瞧，那瘦高個的老大叫鉛筆.它的戴著一個小紅帽，帽子的下的圍著銀色頭巾.身子是非常好的木頭做的腳角尖尖的.鉛筆的本領(lǐng)可大了，它能在潔白的紙上畫出漂漂亮亮的圖畫,也

1.小學三年級描寫文具的300字優(yōu)秀作文 我有一只文具盒,是在我新學年開學前媽媽精心為我挑選的,它很漂亮。 我的文具盒是多彩的,正面的草地上有兩只小白兔在吃鮮嫩的小草,蝴蝶和蜜蜂在花朵上翩翩起舞,還有一位小仙女坐在草莓上。 它有三層,第一層我放橡皮擦和各種尺;第二層放鉛筆和彩色筆;第三層是放鋼筆的,

小學三年級描寫文具的300字優(yōu)秀作文

我有一個漂亮實用的文具盒。那是我九歲生日時，我大姑特意從市里買來送給我的生日禮物，所以我很喜歡它。 　 　　文具盒是用鐵做成的是長方體，長是約3分米 ，寬是5分米左右，高大約6厘米。通體是藍色的，像穿了一件藍色的戰(zhàn)袍。 　 　　最吸引人的就是它的表面上畫的一個小熊。小熊帶著一頂紅色的小歪帽，還把手插進它綠色褲兜里，腳上穿著橙黃的小鞋，看起來穿得還挺般配呢。像個帥氣的小伙子在跟我說：“怎么樣，我?guī)洶桑俊?　 　　打開它，就會看見里面分上下兩層，上層裝著鉛筆、橡皮和鋼筆。它們正在悠閑的閉目養(yǎng)神呢，下層裝著格尺已經(jīng)酣然入睡，瞧，還在打著鼾聲呢 ，呼、呼、呼、呼…… 　 　　我用的最多的就是鋼筆，用完后我就把它放進文具盒，讓文具盒來保護它。當我做錯題時候，橡皮就出來了，一刻也不怠慢。當我畫圖形的時候，鉛筆盒格尺決不會偷懶，立刻跑出來幫忙。我的這些學習用品在一起相處，從不爭誰的功勞大，是個和睦的大家庭。 　 　　我特別喜歡我的文具盒，有了它的幫助，學習用品不丟了，也不像原來那么容易損壞了，讓我學習起來更輕松。
星期三的考試成績發(fā)下來啦！小明居然考了一百分，他可高興了。 這天晚上，小明的文具從筆盒里跳了出來。橡皮擦大搖大擺的走到了所有文具面前，對他們說：“你們別看我身子胖胖圓圓的，我可厲害著呢，我可以把小主人寫錯的題都擦掉呢，要不是那天我把小主人的寫錯的題目改了過來，小主人怎么也考不了一百分?！闭f完他得意的笑了起來。鉛筆不高興了，他站到橡皮旁邊指著他說：“小主人要是沒有我，他連字也寫不了，這樣的話你橡皮想擦都不能擦?！边@時尺子來了，他說：“我可是你們中間最厲害的了，小主人在連線的時候總不會忘記我，要不是我小主人的線就畫歪了?！闭f完他得意洋洋的走來走去。 到了星期五小明的班級又單元考了，文具們都想看一看小主人沒有自己他會怎么樣，所以它們都躲了起來，小明一直找一直找還是沒找著，所以他考了零分。 晚上文具們吵了起來。橡皮指著鉛筆說：“鉛筆你今天為什么要躲起來，害的小主人考了零分?！便U筆說：“你今天還不是一樣也躲了起來嗎？你為什么不出來呢？?！薄?。。吵了半天筆盒伯伯出來了，他說：“你們各有所長所短，不要拿自己的長處和別人的短處比?！蔽木邆兟犃酥蠼K于明白了，從那以后它們完全配合小主人。 通過這個故事，我明白了：每個人都有自己的長處，要取長補短，要互相幫助。