給你一篇參考參考?！段业睦蠋煛反认榈难凵?、和藹可親的笑容，溫柔的話語(yǔ)，無(wú)一不深深地埋藏于我的記憶中，那是誰(shuí)？是令我印象特別深刻的人——陳老師。記得有一次，陳老師在講課問：“誰(shuí)來說說勾勒是什么意思？“時(shí)，同學(xué)們有時(shí)遲疑地舉起了手；有的剛舉起又放下；有的低著頭坐著……這時(shí)，陳老師

我的老師1.劉老師是我的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師。她三十多歲，修長(zhǎng)的身材，鴨蛋形的臉上沒有任何修飾，樸素大方。濃黑的眉毛下，閃爍著一對(duì)明亮的大眼睛，但眼神里又含著一點(diǎn)威嚴(yán)，別看劉老師平時(shí)挺嚴(yán)肅的，可對(duì)同學(xué)們非常關(guān)心。一天中午，我在教室里畫畫，突然發(fā)現(xiàn)一支新買的藍(lán)色彩筆劃不出顏色。

【我的老師】在我的人生中，有無(wú)數(shù)的老師，他們給我啟迪，教我做人，使我成長(zhǎng)。在黑暗之中給我光明，力量，引領(lǐng)我不斷成長(zhǎng)。在我成長(zhǎng)的過程中，有一位特殊的老師，他在自然中是那么的渺小和卑微，人們都看不起他，但是，那一次，他給了我啟迪，幫助我成長(zhǎng)。它，其實(shí)是一只在大自然中爬行的蝸牛。那

《我的老師》撥動(dòng)真誠(chéng)的心,銘記成長(zhǎng)的辛酸,陪伴著我走過的有你們——我的老師.老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說,您就是祖國(guó)的棟梁.正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是－－燃燒!不停的燃燒!您講的課,是那樣豐富

自豪有我這樣一位好老師，她就是我的班主任焦老師。當(dāng)我剛邁進(jìn)中學(xué)的校門時(shí),就聽說我們的班主任是一位優(yōu)秀教師焦老師.我懷著幾分激動(dòng)的心情,默默的在心中想象這優(yōu)秀教師的形象.在我焦急的期盼中,終于等到了晚上,焦老師出現(xiàn)在我們的前方,首先我的心中想她應(yīng)該不是我們以后的班主任焦老師吧!這么年青.正

第一篇：我的老師 “師者父母也”。說到老師，那在講臺(tái)上高高在上，不茍言笑的形象，總是讓學(xué)生有一種油然而生的畏懼感。但今天我要說的歐老師，卻一點(diǎn)也沒上面的“高大”形象，甚至有點(diǎn)反其道而行之。身為本班的最高統(tǒng)帥，歐老師本應(yīng)霸氣十足，不怒自威?？伤麉s偏偏和我們的同學(xué)稱兄道弟，

沒辦法,李老師只好打電話讓姥姥來接我。在等姥姥的時(shí)候,李老師一邊拍著我的背,一邊焦急地看看手表……過了好久,還不見姥姥來,李老師說:“算了,離上課還有一段時(shí)間,我送你回家吧!”說著攙護(hù)著我回家了。 半路上,我止不住熱淚滿眶。我暗暗下定決心:將來,我也要做一名老師,像李老師那樣不但教學(xué)生知識(shí),更要

寫一篇《我的老師》

【篇一】小學(xué)五年級(jí)關(guān)于回憶的作文 記憶的馬兒把我?guī)У搅擞洃浀纳碁┰谀乔f(wàn)萬(wàn)顆貝殼里有多少酸甜苦辣的事啊！有令人感動(dòng)的，有快樂的。有難過的……我就拿一個(gè)最美麗的貝殼的故事告訴你們吧。那次是我的生日，中午放學(xué)后爸爸媽媽在門口等我。我一看見他們來了連忙跑過去，他們?cè)诼愤吔辛艘惠v車。

回憶作文500字 篇1 我們長(zhǎng)大了,青春撲面而來。有喜悅、有迷惘、有歡笑、有淚水。記錄這青春的第一步,有我們自己的努力,有師長(zhǎng)的鼓勵(lì),有朋友的扶持,有許許多多要記住的感人情景,美麗的故事。 叮鈴鈴……啊!天啊,快遲到了,我以超人的速度收拾自己的物品,再以百米沖刺跑去學(xué)校,我會(huì)想起了自己小學(xué)讀書的時(shí)候也

回憶,是淡淡的茉莉香;是苦苦的咖啡味;是濃濃的玫瑰的氣息;是涼涼的薄荷糖。 回憶,總是伴隨著點(diǎn)點(diǎn)滴滴在你的記憶深處留下不可磨滅的痕跡,猶如在石頭上刻下的一道道傷痕。那么刻骨銘心,那么天長(zhǎng)地久。 有些回憶卻不值得我們提起,就讓它在靈魂深處慢慢散去,對(duì)他的輕描淡寫,是最好的印證。 回憶是美好的。那些兒時(shí)

回憶回憶作文1 茫茫人生難尋知己,人的一輩子又能遇上幾個(gè)貼心貼肺的良友?在我小學(xué)生涯的最后一年,分離之際,我翹首苦盼,候來了人生中第一個(gè)愿陪我一同看明月看彩霞的摯友。 她就是小胡。記得學(xué)農(nóng)的時(shí)候,在一次活動(dòng)中,我們要翻越許多小土坡,這對(duì)常人來說在平常不過的小土坡,對(duì)腳傷初愈的我來說,真是艱難萬(wàn)分

淡淡的回憶作文1 你我偶然相識(shí) 素不相識(shí)的兩個(gè)人,并沒有過多的話語(yǔ) 你也許對(duì)我有過異議 但是卻依然不介意我少有得罪人的語(yǔ)言 只是回我一個(gè)傻傻的微笑 驀然回首 在一起的歲月 多少幕不值得提,卻久久溫暖人心 化作一股股暖流沁到我的心坎里 忘不了在一起的嬉戲 忘不了兩眼對(duì)視卻無(wú)語(yǔ)的尷尬 忘不了曾經(jīng)許

淡淡的回憶作文

今天是開學(xué)的第一天，盡管天公不作美，下起了傾盆大雨，我卻滿懷期待，迫不及待地想要見到我的同學(xué)們。早晨，我迅速穿好衣服，匆忙地吃完早餐，小心翼翼地背著書包，準(zhǔn)備出發(fā)。媽媽送我到學(xué)校，一路上，雨點(diǎn)敲打著地面，發(fā)出清脆的聲音，仿佛是一首歡快的樂章，歡迎著我們的歸來。到了學(xué)校，走進(jìn)教室

夢(mèng)結(jié)束了,于是新的一天來臨了,結(jié)束如夢(mèng)游般的初中迎來了高中開學(xué)的第一天,游離在幻想和現(xiàn)實(shí)中的我們,朝夢(mèng)境的罅隙中窺視的我們,如電影般回放每一天的鏡頭,希望看到的是輝煌而不是悔恨,將每天的碎片拼湊,粘合,希望組成的是一個(gè)美好完整的未來! 放學(xué)后的天空,堆積著烏云,不久就飄起了雨,它終結(jié)了酷熱的統(tǒng)治,接手主

今天是開學(xué)第一天，我心情復(fù)雜。從昨天晚上開始，我一直在期待，激動(dòng)和緊張交織在一起。我將成為一名中學(xué)生，這是多么令人興奮的事情！我對(duì)初中有很多幻想，終于有機(jī)會(huì)親身經(jīng)歷。但是，我也有點(diǎn)緊張，因?yàn)槲野嗬镉泻芏辔也徽J(rèn)識(shí)的同學(xué)，我不知道該如何與他們交流。終于找到了教室，我和好朋友婷婷，筱筱在

想象中的初一生活充滿了無(wú)限的憧憬，我期待著踏入這所學(xué)校的那一刻。在開學(xué)前，我無(wú)數(shù)次地在心中描繪著即將發(fā)生的一切。我想象著與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、游戲，還有那些充滿智慧和樂趣的課堂，這一切都讓我興奮不已。終于，開學(xué)的第一天到來了。我懷著激動(dòng)的心情，背起書包，踏上了前往學(xué)校的路。校園里綠

開學(xué)第一天初一作文

1. 難忘的特寫鏡頭作文200字 難忘那堅(jiān)毅的目光 5月22日,我從電視上看到了你,畫面上出現(xiàn)的是你在一片廢墟之間,水泥板和斷梁重重地壓住了你那瘦小的身軀,唯一能看到的是你那堅(jiān)毅的目光的特寫鏡頭。 你被埋在沉重的水泥板和斷梁下,幾天來你一直堅(jiān)持著,相信一定會(huì)有人來救你,相信有人用雙手遞給你一瓶礦泉水

5. 全景和特寫寫一段300字的作文 渭南——是一個(gè)不大的城市,但我深深地愛著她。 渭南有各種商場(chǎng),讓你只要上了東風(fēng)街就會(huì)流連忘返、滿載而歸。街上有很多專賣店,逛完了商場(chǎng),累了、渴了,抬腳就進(jìn)了快餐廳,誘人的味道讓人大塊朵頤。 吃飽了,喝足了,出門就是渭南的中心廣場(chǎng)。不管是寒冷的冬天,還是烈焰般的夏

1. 難忘的特寫鏡頭的作文 難忘的特寫鏡頭生活是五彩的,也是五味的,就像五種調(diào)味料一樣,每種味道都有自己的特點(diǎn):生活中有許多你沒有注意的小鏡頭。 他能令你感受到一絲絲獨(dú)特的韻味,細(xì)細(xì)品味,亦令你有無(wú)窮的回味。冬天的一早,一如繼往地趕赴學(xué)校途中,一個(gè)個(gè)旬已為常的景象又一次的映入眼簾。 街上,車水馬川

渭南——是一個(gè)不大的城市，但我深深地愛著她。渭南有各種商場(chǎng)，讓你只要上了東風(fēng)街就會(huì)流連忘返、滿載而歸。街上有很多專賣店，逛完了商場(chǎng)，累了、渴了，抬腳就進(jìn)了快餐廳，誘人的味道讓人大塊朵頤。吃飽了，喝足了，出門就是渭南的中心廣場(chǎng)。不管是寒冷的冬天，還是烈焰般的夏日，這里都是渭南人

1. 全景和特寫寫一段300字的作文 渭南——是一個(gè)不大的城市,但我深深地愛著她。 渭南有各種商場(chǎng),讓你只要上了東風(fēng)街就會(huì)流連忘返、滿載而歸。街上有很多專賣店,逛完了商場(chǎng),累了、渴了,抬腳就進(jìn)了快餐廳,誘人的味道讓人大塊朵頤。 吃飽了,喝足了,出門就是渭南的中心廣場(chǎng)。不管是寒冷的冬天,還是烈焰般的夏

1. 作文 街頭新事左右300字 街頭“美少女” “你的眼睛瞎了嗎?長(zhǎng)在腦袋后面了嗎?你這個(gè)糟兒老頭,看把我新買的褲子弄的···”是誰(shuí)這么吵鬧?我循聲望去,一群人圍在馬路旁,我及進(jìn)去一看,一個(gè)二十歲左右的女孩,櫻桃小嘴,挎著一個(gè)漂亮的小包,長(zhǎng)發(fā)飄飄,正對(duì)面一個(gè)七十歲左右的老爺爺嚷嚷著···我心想:

街頭特寫作文300字

女生自畫像作文300字1 朋友們，大家好！我是高子涵，小名當(dāng)當(dāng)，三年級(jí)六班一名學(xué)生。我個(gè)子不高不矮，有人認(rèn)為我非常漂亮，但卻是單眼皮。我認(rèn)為，心靈美才是最最美。我非常愛畫畫，只是大人們不打擾我，我畫一天也沒問題。而且我的畫，大部分都得過各種各樣的獎(jiǎng)，我的櫥子都快盛滿了呢！我

我是一個(gè)活潑開朗又愛調(diào)皮搗蛋的女孩。我的媽媽經(jīng)常對(duì)我說：“你是女孩子，要矜持一點(diǎn)，不要像個(gè)十足的假小子?！钡覍?duì)媽媽的話不屑一顧，我行我素，我認(rèn)為只要做好快樂的自己就足夠了。條目2：我今年9歲，有一個(gè)非常有理想的名字叫祁宇萱。我那面似桃花的臉蛋上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的小眼睛，別

我的自畫像女生作文1 hi，大家好！我叫侯婧怡。我的個(gè)頭很高，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)扎成一個(gè)馬尾巴，圓圓的臉蛋，濃濃的眉毛下嵌著一雙黑寶石似的大眼睛。塌塌的鼻子下有一張紅潤(rùn)而又小巧的嘴巴，笑起來，像月牙兒似的。嘴角兩邊有著兩個(gè)可愛的小酒窩。教室里那個(gè)坐在最后一排，皮膚較黑，認(rèn)真聽講的

我的自畫像作文女生四年級(jí)300字【一】 嘿！快看，畫里的小姑娘是誰(shuí)？她就是我，一個(gè)10歲可愛的女孩。有著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，雪白的臉上長(zhǎng)著一雙不怎么大的眼睛，高高的鼻子，小小的嘴?？墒?，有一點(diǎn)我很不喜歡，那就是我臉上長(zhǎng)著零零散散的小雀斑。但是，我并不感覺自卑，也慢慢接受了它的

我的自畫像女生作文300字 篇1 鏡子里有一個(gè)女孩,她有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),一對(duì)似黑葡萄一樣的大眼睛,高高的鼻梁,小巧玲瓏的嘴巴。 這個(gè)女孩的身高有1米52,她是一個(gè)活潑開朗又愛調(diào)皮搗蛋的女孩。她的媽媽經(jīng)常對(duì)她說:“你是女孩子,要矜持一點(diǎn),不要像個(gè)十足的假小子?！钡齾s對(duì)媽媽的話不屑一顧,仍讓我行我

我的自畫像女生作文300字

其他的同學(xué)都是在草紙一項(xiàng)一項(xiàng)地加，而高斯則將這些數(shù)分為50組，每組數(shù)的和均為101，他用這種方法在短短的幾分鐘內(nèi)就得出了答案，令老師都震驚不已。之后。他又通過各種研究演算,總結(jié)出了等差數(shù)列前n項(xiàng)和的公式，而這些都要得益于他當(dāng)時(shí)運(yùn)用了正確的方法。還有我國(guó)古代的大禹治水，當(dāng)時(shí)人們面對(duì)洪水的

讀美文時(shí)把自己覺得優(yōu)美的文段摘錄下來,閑暇之余多讀,就會(huì)記住,在自己的文章開頭或結(jié)尾運(yùn)用,一定會(huì)抓住批卷老師的眼睛,多讀讀者和意林積累素材,把書中合乎情理的事再寫作文時(shí)用在自己身上,會(huì)使文章感情更加充沛,文章的敘事段落并不需文筆過于華麗,因?yàn)樵谥锌肌⒏呖贾信喚碜拥睦蠋煕]有足夠時(shí)間把每一篇文章仔細(xì)閱讀

我一定不按教學(xué)計(jì)劃講課,我會(huì)專門講一個(gè)月的思想方法,對(duì)數(shù)學(xué)思想方法掌握后,學(xué)生能夠站在高屋建瓴的角度看題目,幾何和代數(shù)已經(jīng)沒有明確的界限,有的時(shí)候看到一些題目,就有思想方法像蟲子一樣在腦子里蠢蠢欲動(dòng),這時(shí)學(xué)生才是開竅了。

按照常規(guī)思路來思考，第一個(gè)月開始時(shí)，有一對(duì)兔子；第二個(gè)月開始時(shí)，還是一對(duì)兔子；第三個(gè)月開始時(shí)，有了兩對(duì)兔子；第四個(gè)月開始時(shí)，有三對(duì)兔子；第五個(gè)月開始時(shí)，有五對(duì)兔子；第六個(gè)月開始時(shí)，有八對(duì)兔子……把這些數(shù)字按照順序排列，可以得到下面的數(shù)列：1，1，2，3，5，8，13……[1+2=

1、生活中，數(shù)學(xué)無(wú)處不在。建高樓要畫幾何圖，發(fā)射火箭要經(jīng)過無(wú)數(shù)的計(jì)算。2、我們一般加減乘除都是由0～9十個(gè)數(shù)字構(gòu)成的十進(jìn)制的算是組成的，而電腦里卻用了二進(jìn)制。3、我一直都想不明白，直到我做了這道題目：小明有511塊糖，分別放在9個(gè)盒子里。你只要告訴他糖的塊數(shù)，（不多于511），他就可

用數(shù)例法寫作文

老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！ 您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！ 您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界…… 啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！ 傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。 老師，您就是這希望與幸福的播種人！ 老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！ 您多像那默默無(wú)聞的樹根，使小樹茁壯成長(zhǎng)，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。 您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。 您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。 當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。 老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量…… 用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。 您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。 老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。 您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。 假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您－－我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。 教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。 您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。 您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流…… 春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。 您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。 螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。 是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園??！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！