stationery英音：['steiʃənəri]美音：['steʃən,ɛrɪ]名詞 n.1.文具;信紙[U]不可數(shù) stationery and envelopes 信紙信封 參考資料： dict.baidu /baidu?ie=gb2312&word=stationery&bar=20

stationery是不可數(shù)名詞，是集合名詞，沒(méi)有復(fù)數(shù)形式。stationery基本意思是文具、信紙、信箋。例句：The stationery order has arrived.訂購(gòu)的文具到貨了。stationary和stationery的區(qū)別一、含義不同 【stationary】不動(dòng)的，靜止的；不變的，穩(wěn)定的；（行星）經(jīng)度無(wú)明顯移動(dòng)的；定居的 【stationery】文具、信紙、

當(dāng)談?wù)撐木邥r(shí)，stationery這個(gè)詞通常指的是可以具體計(jì)數(shù)的一類(lèi)物品。它包括各種辦公和學(xué)習(xí)用品，如紙張、筆、橡皮擦、尺子等，這些都是可數(shù)的，每種都有其獨(dú)立的個(gè)體。當(dāng)你表達(dá)需要購(gòu)買(mǎi)文具時(shí)，如"I need to get some stationery"，這里的"some"實(shí)際上暗示了你可能需要多個(gè)不同的文具，比如"some pens"

stationery作為一種集合名詞，不具備可數(shù)性，因此沒(méi)有復(fù)數(shù)形式，它被視為一個(gè)整體概念，用于指代一系列文具用品。例如，當(dāng)我們說(shuō)“a set of stationery”時(shí)，實(shí)際上是在描述一套包含多種文具的組合，如筆、紙張、筆記本等，而不是單個(gè)物品。stationery的使用方式與許多集合名詞相似，如“l(fā)inen”（床單、毛

結(jié)論是，stationery作為"文具"的總稱(chēng)，通常被視為不可數(shù)名詞。它在英語(yǔ)中的拼寫(xiě)和發(fā)音為英['steɪʃənri]或美['steɪʃəneri]。stationery常與詞匯如'tationery case'（文具匣）和'H.M. Stationer's Office'（皇家文書(shū)局）搭配使用。例如，你可能會(huì)提到"借課本并

是的，stationery是可數(shù)名詞。解釋如下：1. stationery的基本含義 stationery這個(gè)詞在英文中通常指的是文具，包括各種書(shū)寫(xiě)工具、紙張等辦公或?qū)W習(xí)用品。從這個(gè)含義上來(lái)說(shuō)，它是可數(shù)名詞。我們可以說(shuō)一盒鋼筆、一支鉛筆、一張紙等，這些都是可以計(jì)數(shù)的具體物品。2. 可數(shù)名詞的特性 可數(shù)名詞具有明確的數(shù)量概念

Stationery（文具）是可數(shù)名詞。Stationery這個(gè)詞通常用來(lái)指代一系列用于寫(xiě)作、繪畫(huà)、辦公或?qū)W習(xí)的工具和材料。由于它包含多種不同的物品，如筆、尺、筆記本、文件夾等，因此在使用時(shí)，我們通常會(huì)將stationery視為可數(shù)名詞，使用它的復(fù)數(shù)形式。例如，在句子“I have a lot of stationery.”（我有

Stationery(文具)可數(shù)嗎

描寫(xiě)文具的好詞佳句: 好詞:文具盒 鉛筆 橡皮 直尺 剪刀 鋼筆 卷筆刀 修正袋 圓規(guī) 三角尺 練習(xí)本 畫(huà)筆 書(shū)包 顏色 用途 透明 柔軟 鋒利 精致 小巧 精美 造型新奇 五花八門(mén) 輕便靈巧 結(jié)實(shí)耐用 默默無(wú)聞 佳句:文具盒不光外表美麗,打開(kāi)看看,居住在它里面的成員卻不少:有活潑可愛(ài)的橡皮,有性格爽直的鋼筆,有沉默

每次聽(tīng)完了它的話(huà),我的煩惱便會(huì)煙消云散了.這個(gè)文具盒天天陪伴著我,是我的好伙伴.我愛(ài)我的文具盒。 3.描寫(xiě)鉛筆盒的作文好詞好句好段 上星期,我的鉛筆盒經(jīng)歷了一場(chǎng)“遺失風(fēng)波”。 上午九點(diǎn),我?guī)еU筆盒和作業(yè)到姐姐家。午后,我和姐姐興高采烈地玩“寶藏”的游戲。 我的鉛筆盒自然是“寶盒”,我和姐姐把

10.There is a pen, two pencils and a ruler in the pencil-box.鉛筆盒里有一支鋼筆、支鉛筆和一把尺子。11.What color is your pencil-box, Ming Ming?明明，你的鉛筆盒是什么顏色的？12.My pencils are in my pencil-box.我的筆在我的鉛筆盒里。13.What is it? Its a pencil case.

如果用英語(yǔ)介紹你的鉛筆盒，以及里面的東西，可以這樣說(shuō)。This is my pencil case. The pencil case is red. There are three pencils and an eraser in the pencil case. I like my pencil case very much. My mother bought it for me.英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法。1 學(xué)習(xí)英語(yǔ)的首要理念：要努力去了解“

I like co文具盒。

涌現(xiàn)過(guò)的句子和形容詞,來(lái)描述一下你的鉛筆盒以及鉛筆盒中文具的,可真把用英語(yǔ)。

我有一個(gè)鉛筆盒，一個(gè)2B鉛筆，2支圓珠筆，和一把尺子。我也有一個(gè)筆記本，和一個(gè)書(shū)包。我把我所有的書(shū)和筆和尺子在書(shū)包里。我每天都把這個(gè)書(shū)包去上學(xué)，學(xué)習(xí)新的東西。好好學(xué)習(xí)，天天向上。英語(yǔ)翻譯技巧：第一、省略翻譯法 這與最開(kāi)始提到的增譯法相反，就是要求你把不符合漢語(yǔ)，或者英語(yǔ)的表達(dá)的

I have a beautiful red pencil-box with three pens,two pencils,a rubber and two rulers.Every morning before I goto school I put it into my backpack.In class I take it out to write with pens or pencils.If I make some mistakes,I use my rubber to erase the wrong words.When

i have some stationery.inside my pencilbox,there's a pen,an eraser,a ruler and some pencils.besides,a bottle of ink.

1、There are my Chinese books and math books in my schoolbag.我的書(shū)包里面有我的語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)。2、There is also my pencil case in my schoolbag. There are pencils and erasers in the pencil case.我的書(shū)包里還有我的文具盒，文具盒里面有鉛筆和橡皮。3、At the bottom of my schoolba

I have a beautiful red pencil-box with three pens,two pencils,a rubber and two rulers.Every morning before I goto school I put it into my backpack.In class I take it out to write with pens or pencils.If I make some mistakes,I use my rubber to erase the wrong words.When

英語(yǔ)作業(yè)介紹我的書(shū)包里的文具不少于5句話(huà)

我的鉛筆盒(My pencil-box)I have a pencil-box. It’s very beautifu. I bought it in a shop. I’ve kept it for one year. It cost me teenty-foru yuan.I like it very much.This pencil-box is made of metal. It’s rather exquisite. Oh the ** of the pencil-box,

I have a pencil box, a 2B pencil, 2 ball pens, and a ruler.I also have a notebook, and a school bag. I put all my pens and books and rulers inside the school bag.Everyday I take this school bag to school, and study new things.Good good study, day day up!

用英語(yǔ)對(duì)話(huà)介紹文具用紅色鉛筆盒、鋼筆、鉛筆、橡皮和尺子。比如我有一個(gè)好看的紅色鉛筆盒，里面有三支鋼筆，兩支鉛筆，一塊橡皮和兩把尺子。

I have a beautiful red pencil-box with three pens,two pencils,a rubber and two rulers.Every morning before I goto school I put it into my backpack.In class I take it out to write with pens or pencils.If I make some mistakes,I use my rubber to erase the wrong words.When

范文：I have a pencil box, a 2B pencil, 2 ball pens, and a ruler. I also have a notebook, and a school bag. I put all my pens and books and rulers inside the school bag. Everyday I take this school bag to school, and study new things. Good good study, day day

用英語(yǔ)介紹自己的文具

I have a beautiful red pencil-box with three pens, two pencils, a rubber and two rulers. Every morning before I goto school I put it into my backpack. In class I take it out to write with pens or pencils. If I make some mistakes, I use my rubber to erase the wrong words. When I do maths, I use my lovely ruler. Everything in my pencil-box is useful. I love my beautiful and useful pencil-box. 【參考譯文】 我有一個(gè)好看的紅色鉛筆盒，里面有三支鋼筆，兩支鉛筆，一塊橡皮和兩把尺子。每天早上，在我上學(xué)之前，我把它放進(jìn)雙肩背包里。課堂上我把它拿出來(lái)，用鋼筆或鉛筆寫(xiě)字。如果我寫(xiě)錯(cuò)了，我就用橡皮把寫(xiě)錯(cuò)的字擦掉。當(dāng)我做算術(shù)時(shí)，我會(huì)使用可愛(ài)的尺子。我的鉛筆盒里的一切都是那么有用，我喜愛(ài)我的又漂亮又有用的鉛筆盒。 My Writing case a year ago my mother bought me, although it has the "old", but I still treasure it. My Writing case not only looks beautiful and very large role. Writing case for me to learn to use, but under this huge box, but also "hide" the four little wheels, so long as the writing case a little push, it can move forward smoothly drove. Because it is relatively long, plus the following as "passengers" who start to get off, help me learn. My Writing case brought me joy, I love my writing case. 我的文具盒是一年前媽媽給我買(mǎi)的，雖然它已經(jīng)“老”了，但我還是十分珍惜它。我的文具盒不僅外表美麗，而且作用非常大。文具盒用來(lái)供我學(xué)習(xí)用的，但是這個(gè)龐大的盒下，還“躲”著四個(gè)小輪子，只要將文具盒輕輕一推，它就能平穩(wěn)地向前駛?cè)?。因?yàn)樗容^長(zhǎng)，再加上下面有“乘客”們便陸續(xù)下車(chē)，幫助我學(xué)習(xí)。 我的文具盒給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，我愛(ài)我的文具盒。 希望對(duì)你有幫助
學(xué)習(xí)英語(yǔ)沒(méi)有“速成”之說(shuō)。學(xué)好英語(yǔ)也沒(méi)有捷徑，只有方法的好壞。不過(guò)方法是不是適合你 也是關(guān)鍵There is no shortcut in learning English. 我覺(jué)得不管怎么樣，都離不開(kāi)勤字。方法只不過(guò)是走向成功的**器。我不知道你現(xiàn)在學(xué)得怎么樣，不過(guò)我想還是把我最近想到的方法發(fā)給你。 一、英語(yǔ)學(xué)習(xí)的心態(tài)興趣 1信心 2堅(jiān)持 3拼搏 二、英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的一些看法 1詞匯處處留心皆學(xué)問(wèn) 2隨身攜帶一個(gè)小筆記本，把不懂的單詞記下來(lái)。有空反復(fù)背誦。 3選擇較好的詞匯書(shū) 4制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，要溫故而知新。 5了解自己的記憶規(guī)律，在頭腦最清醒的時(shí)候行動(dòng) 6閱讀以詞匯量為基礎(chǔ)的。 7確保自己有四級(jí)的詞匯 8掌握好語(yǔ)法，特別是從句分析。對(duì)付長(zhǎng)難句。反復(fù)斟酌。 9平時(shí)讀書(shū)看報(bào)，可從較容易的讀物開(kāi)始 三考前的一些心得 1考前多練聽(tīng)力。 2背范文 3常做閱讀 4考前一個(gè)月每周一份試題。 5把握好時(shí)間。 現(xiàn)在我從以下五個(gè)方面來(lái)說(shuō)一下怎樣學(xué)英語(yǔ) 聽(tīng)力和口語(yǔ) 詞匯 閱讀 寫(xiě)作 聽(tīng)力和口語(yǔ)篇 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)聽(tīng)力與口語(yǔ)關(guān)鍵詞：模仿 狂聽(tīng)多背 1把自己放在一個(gè)英語(yǔ)的環(huán)境里,盡可能在早上起床聽(tīng)英語(yǔ)。 2利用一切時(shí)間，聽(tīng)說(shuō)英語(yǔ)。 3聽(tīng)電臺(tái)、聽(tīng)歌、看報(bào)紙、看電影都要是英語(yǔ)的。 4午睡、晚上睡覺(jué)時(shí)聽(tīng)著英語(yǔ)入睡（特別是備考前）. 聽(tīng)力訓(xùn)練的內(nèi)容可以是往年真題練兵、輔以英文對(duì)白、英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)，也可以是《新概念英語(yǔ)》，或者是其它你喜歡的。 （一）聽(tīng)力篇 提高聽(tīng)力應(yīng)該從以下幾方面著手： 1.嚴(yán)把語(yǔ)音關(guān) 2.擴(kuò)大聽(tīng)力的詞匯量，熟悉英文的慣用表達(dá) 3.熟悉場(chǎng)景 4.精聽(tīng)與泛聽(tīng)相結(jié)合聽(tīng)不懂也要聽(tīng) 練習(xí)聽(tīng)力時(shí)，許多人抱怨聽(tīng)不懂，因而喪失了聽(tīng)的樂(lè)趣，往往半途而廢。其實(shí)，即使聽(tīng)不懂也是一種學(xué)習(xí)，只不過(guò)你自己覺(jué)察不到而已。雖然暫時(shí)聽(tīng)不懂，但你的耳膜已經(jīng)開(kāi)始嘗試著適應(yīng)一種新的語(yǔ)言發(fā)音，你的大腦在調(diào)整頻率，準(zhǔn)備接受一種新的信息代碼，這本身就是一次飛躍。 （二）口語(yǔ)學(xué)習(xí) 1敢于開(kāi)口 2思維方式、語(yǔ)序的改變 e.g: Room 007 與 007 Room 千萬(wàn)不要用漢字來(lái)記英語(yǔ)發(fā)音。學(xué)英語(yǔ)是用來(lái)和他人交流 學(xué)口語(yǔ)最好的辦法，不是做習(xí)題，不是背誦，也不是看語(yǔ)法書(shū)，而是反復(fù)高聲朗讀課文，這種做法的目的是培養(yǎng)自己的語(yǔ)感，只有具備了語(yǔ)感，才能在做習(xí)題時(shí)不假思索、下意識(shí)地寫(xiě)出正確答案。而且，當(dāng)你熟練朗讀幾十篇課文后，很多常用句子會(huì)不自覺(jué)地脫口而出，所謂的“用外語(yǔ)思維階段”就會(huì)悄然而至。 3.要嘗試用已學(xué)的單詞語(yǔ)法去解釋、界定某些東西 e.g: 糖果 candy 怎樣解釋 Candy is a kind of food,which is made with water,suger ,milk,etc. 4. 聽(tīng)，練，講，用所學(xué)的一切投入實(shí)戰(zhàn)—挑戰(zhàn)老外 e.g: Excuse me , I’d like to go somewhere. 得意回答：You can go anywhere! 5英文電影對(duì)白、英文歌等渠道練習(xí)口語(yǔ),參考高考英語(yǔ)必備、試題分析，做到心里有數(shù) 詞匯篇 詞匯是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。只有具備了一定的詞匯量才能進(jìn)行外語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯訓(xùn)練。根據(jù)高考英語(yǔ)教學(xué)大綱的要求，熟記所要掌握的英語(yǔ)詞匯，最好能記住盡量多的單詞，有助于閱讀理解。單詞的記憶是一個(gè)反復(fù)記憶再記憶的過(guò)程。無(wú)論采用何種記憶方法，都必須要經(jīng)過(guò)記憶—遺忘—記憶—再遺忘—不斷再記憶的過(guò)程。 記英語(yǔ)單詞，低著頭拼命默寫(xiě)就不是一個(gè)好辦法。好的方法是大聲朗讀，反復(fù)訓(xùn)練發(fā)音器官和耳朵，把聲音銘刻在腦子里。這樣既可以提高聽(tīng)力，又可以改進(jìn)口語(yǔ)發(fā)音，還記了單詞。 句子比單詞重要中國(guó)人學(xué)英語(yǔ)，最常用的方法是背單詞，甚至有人以能背出一本詞典為榮，但是詞典上的解釋是死的，語(yǔ)言的運(yùn)用卻是活的，機(jī)械的理解會(huì)造成很大的誤解。詞典不是最重要的，關(guān)鍵在于語(yǔ)境?？茖W(xué)的方法是把讀音、拼寫(xiě)和用法融為一體，同步進(jìn)行，眼口手腦并用，并把它應(yīng)用到句子里面去理解。 以前也有說(shuō)過(guò)怎樣學(xué)，我在這里就不詳細(xì)說(shuō)了 單詞：聯(lián)想法+句子實(shí)戰(zhàn)法 e.g: dust /d^st/ n.灰塵，塵埃；（英）垃圾 vt.& vi.撣去灰塵；撒于……上 * 打死它 —throw ~in sb.’s eyes 使某人疑惑；蒙蔽某人 —to ~the furniture撣家具 —to ~a cake with suger 往餅上撒糖 e.g: Your room is full of dust,no wonder you are so black. 閱讀篇 提高閱讀水平平時(shí)應(yīng)該從以下幾點(diǎn)進(jìn)行突破： 1精讀為主，多背誦經(jīng)典篇章。選一本經(jīng)典教材，比如《新概念英語(yǔ)》,堅(jiān)持進(jìn)行精讀訓(xùn)練 2進(jìn)行泛讀，擴(kuò)大閱讀量選一本經(jīng)典教材， 3.熟悉英美文化背景影響閱讀速度的因素除了單詞量，詞組，句法結(jié)構(gòu)以外還有背景知識(shí)。因?yàn)闀r(shí)間有限可以讀一些簡(jiǎn)介英美國(guó)家知識(shí)的讀物，熟悉英語(yǔ)國(guó)家的政治，經(jīng)濟(jì)，教育，文化等方面的知識(shí)，對(duì)于理解語(yǔ)言本身一定大有裨益。因?yàn)檎Z(yǔ)言與文化是不能割裂開(kāi)的。而且通過(guò)文化的角度去體會(huì)英文，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)不是枯燥的單調(diào)記憶過(guò)程，而是在心中有一扇嶄新的窗戶(hù)被打開(kāi)的過(guò)程了。 做習(xí)題時(shí)的方法技巧 一、 先看題干，帶著問(wèn)題讀文章。 二、 速讀全文，了解大意知主題。 1、略讀（Skimming）即迅速瀏覽全文，抓住文章大意和主題句，明確作者的態(tài)度和意圖。 2、跳讀（Skipping） 即快速查找某一相關(guān)信息，讀時(shí)要一目十行，對(duì)不相關(guān)的內(nèi)容一帶而過(guò)。 3、猜測(cè)生詞(Guessing the new words) 在閱讀過(guò)程中，不可避免的會(huì)遇到生詞。如果一遇到生詞就去查字典，或跳過(guò)去不看，都會(huì)影響對(duì)文章的理解。這樣就要猜測(cè)生詞的意思。不同的語(yǔ)境，單詞的意思也就不一樣。所以要根據(jù)上下文線(xiàn)索和構(gòu)詞法等知識(shí)去猜測(cè)。 三、 邏輯推理，做好深層理解題。 四、 詳讀細(xì)節(jié)，理順?biāo)悸放c文章脈絡(luò)。 寫(xiě)作篇 （一）掌握技巧 (1)按規(guī)范寫(xiě),書(shū)寫(xiě)工整、字跡清晰 (2)注意篇章結(jié)構(gòu)，合理布局 開(kāi)始部分（opening paragraph）——說(shuō)出文中的要點(diǎn)、核心問(wèn)題。 正文部分（Body paragraphs）——圍繞主題開(kāi)展敘述、討論。 結(jié)尾部分（concluding paragraphs）——對(duì)全文的總結(jié)和概括。 （2）確定主題句 主題句是對(duì)全文的概括，是文章的主旨。它能在文章中起到“畫(huà)龍點(diǎn)睛”的作用。通常主題句出現(xiàn) 在一篇文章的開(kāi)頭，而后，全文對(duì)主題句所提出的內(nèi)容進(jìn)行解釋?zhuān)瑪U(kuò)展。 (3)收集并操練最常用、最實(shí)用的句型、多出亮點(diǎn) 寫(xiě)作常用句型(這只是一部分，你可以自己總結(jié)) Recently the problem has been brought into focus. Recently the issue has aroused great concern among ... Nowadays there is a growing concern over ... No one can deny the fact that ... … has become a hot topic among people recently. When being asked about… different people will offer different answers. There is a good side and a bad side to everything, and … are no exception. With the development of national economy, a worrying social problem also arises--…. At present, many people take it for granted that… because…. Consequently, it is not necessary for us to worry about…. (4)固定詞組與搭配要記熟。 (5)從閱讀中積累題材。 (6)語(yǔ)法也很重要，我沒(méi)有找到什么方法。 語(yǔ)法：用類(lèi)似結(jié)構(gòu)、句型轉(zhuǎn)換來(lái)記憶、鞏固，只能是多做練習(xí)。 e.g: stop to do sth.與stop doing sth.的區(qū)別 I ‘d like to stop to have a rest。（我要去休息一下） You’d better stop playing joks on others.（你別再搞惡作劇了） (7)平時(shí)自己寫(xiě)些小札記、日記。 (8)如果真的沒(méi)時(shí)間，最快捷的方法是考前一個(gè)星期背范文。只需要背一個(gè)模板，記住作文的格式 （二）巧用連接詞 要想使文章有整體性、連貫性，就要學(xué)會(huì)正確使用連接詞 常用的英語(yǔ)連接詞 表示羅列增加 First, second, third, First, then / next, after that / next, finally For one thing … for another…, On (the) one hand…on the other hand, Besides / what’s more / in addition / furthermore / moreover / another / also, Especially / In particular, 表示時(shí)間順序 now, at present, recently, after, afterwards, after that, after a while, in a few days, at first, in the beginning, to begin with, later, next, finally, immediately, soon, suddenly, all of a sudden, at that moment, as soon as, the moment form now on, from then on, at the same time, meanwhile, till, not…until, before, after, when, while, as during, 表示解釋說(shuō)明 now, in addition, for example, for instance, in this case, moreover furthermore, in fact, actually 表示轉(zhuǎn)折關(guān)系 but, however, while, though, or, otherwise, on the contrary, on the other hand, in contrast, despite, in spite of, even though, except (for), instead, of course, after all, 表示并列關(guān)系 or, and, also, too, not only … but also, as well as, both… and, either …or, neither …nor 表示因果關(guān)系 because, because of, since, now that, as, thanks to…, due to…, therefore, as a result (of), otherwise, so…that, such…that 表示讓步關(guān)系 though, although, as, even if, even though, whether …or…, however, whoever, whatever, whichever, wherever, whenever, no matter how (who, what, which, where, when, whom) 表示舉例 for example, for instance, such as…, take… for example 表示目的 for this reason,, for this purpose, so that, in order to, so as to, obviously, above all, 表示概括歸納 in a word, in short, in brief, on the whole, generally speaking, in my opinion, as far as I know, As we all know, as has been stated, as I have shown, finally 推薦節(jié)目： CCTV“全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)演講大賽” CCTV6英語(yǔ)學(xué)習(xí)欄目“ACTION ENGLISH” 學(xué)校的外語(yǔ)角、周三下午16:15山頂公園亭子處的 “Happy Hour”英語(yǔ)口語(yǔ)秀 各教育機(jī)構(gòu)的英語(yǔ)講座等 一、英語(yǔ)學(xué)習(xí)的心態(tài)興趣 1信心 2堅(jiān)持 3拼搏 二、英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的一些看法聽(tīng)力和口語(yǔ) 1看電影、電視 2多開(kāi)口 3多實(shí)踐 4訓(xùn)練過(guò)程 5多聽(tīng) 6跟讀 7模仿 8狂背、重復(fù) 考前的一些心得考前多練聽(tīng)力。 背范文 常做閱讀 考前一個(gè)月每周一份試題。 把握好時(shí)間。 現(xiàn)在我從以下五個(gè)方面來(lái)說(shuō)一下怎樣學(xué)英語(yǔ) 聽(tīng)力和 口語(yǔ) 詞匯 閱讀 寫(xiě)作 Examples1. We resolve to get up earlier each morning , eat less, find more time to play with the children, do a thousand and one jobs about the house, be nice to people we don’t like, drive carefully, and take the dog for a walk every day. New year resolutions—NCE.-L50 2.My wife likes to write by the nice bright light at night. --LYCE詞匯處處留心皆學(xué)問(wèn) 隨身攜帶一個(gè)小筆記本，把不懂的單詞記下來(lái)。有空反復(fù)背誦。 選擇較好的詞匯書(shū) 制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，要溫故而知新。 了解自己的記憶規(guī)律，在頭腦最清醒的時(shí)候行動(dòng) 閱讀以詞匯量為基礎(chǔ)的。 確保自己有四級(jí)的詞匯 掌握好語(yǔ)法，特別是從句分析。對(duì)付長(zhǎng)難句。反復(fù)斟酌。 平時(shí)讀書(shū)看報(bào)，可從較容易的讀物開(kāi)始 詞匯篇 詞匯是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。只有具備了一定的詞匯量才能進(jìn)行外語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯訓(xùn)練。根據(jù)《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱》的要求，大學(xué)英語(yǔ)詞匯的學(xué)習(xí)大致可以分為三個(gè)重要階段：即四級(jí)，六級(jí)，六級(jí)后階段。四級(jí)詞匯是4200個(gè)，六級(jí)詞匯在此基礎(chǔ)上增加1300個(gè)，六級(jí)后再加1000個(gè)。這樣整個(gè)大學(xué)英語(yǔ)的詞匯量是6500個(gè)單詞的記憶是一個(gè)反復(fù)記憶再記憶的過(guò)程。無(wú)論采用何種記憶方法，都必須要經(jīng)過(guò)記憶—遺忘—記憶—再遺忘—不斷再記憶的過(guò)程。 記英語(yǔ)單詞，低著頭拼命默寫(xiě)就不是一個(gè)好辦法。好的方法是大聲朗讀，反復(fù)訓(xùn)練發(fā)音器官和耳朵，把聲音銘刻在腦子里。這樣既可以提高聽(tīng)力，又可以改進(jìn)口語(yǔ)發(fā)音，還記了單詞。 句子比單詞重要中國(guó)人學(xué)英語(yǔ)，最常用的方法是背單詞，甚至有人以能背出一本詞典為榮，但是詞典上的解釋是死的，語(yǔ)言的運(yùn)用卻是活的，機(jī)械的理解會(huì)造成很大的誤解。詞典不是最重要的，關(guān)鍵在于語(yǔ)境?？茖W(xué)的方法是把讀音、拼寫(xiě)和用法融為一體，同步進(jìn)行，眼口手腦并用，并把它應(yīng)用到句子里面去理解。 聽(tīng)力篇 根據(jù)《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱》的要求，大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試聽(tīng)力部分的語(yǔ)速是每分鐘130-150個(gè)單詞，六級(jí)考試的語(yǔ)速達(dá)每分鐘160-180個(gè)單詞。提高聽(tīng)力應(yīng)該從以下幾方面著手： 1.嚴(yán)把語(yǔ)音關(guān)2.擴(kuò)大聽(tīng)力的詞匯量，熟悉英文的慣用表達(dá)3.熟悉場(chǎng)景4.精聽(tīng)與泛聽(tīng)相結(jié)合聽(tīng)不懂也要聽(tīng) 練習(xí)聽(tīng)力時(shí)，許多人抱怨聽(tīng)不懂，因而喪失了聽(tīng)的樂(lè)趣，往往半途而廢。其實(shí)，即使聽(tīng)不懂也是一種學(xué)習(xí)，只不過(guò)你自己覺(jué)察不到而已。雖然暫時(shí)聽(tīng)不懂，但你的耳膜已經(jīng)開(kāi)始嘗試著適應(yīng)一種新的語(yǔ)言發(fā)音，你的大腦在調(diào)整頻率，準(zhǔn)備接受一種新的信息代碼，這本身就是一次飛躍。 閱讀篇 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試的閱讀理解部分共有四篇短文，每篇文章的長(zhǎng)度大約在230—280詞之間，每篇文章5道題，要求在35分鐘內(nèi)完成。六級(jí)閱讀與四級(jí)閱讀的考試模式一樣，但是文章長(zhǎng)度和難度均有所增加。提高閱讀水平平時(shí)應(yīng)該從以下幾點(diǎn)進(jìn)行突破： 1.精讀為主，多背誦經(jīng)典篇章。選一本經(jīng)典教材，比如《新概念》,堅(jiān)持進(jìn)行精讀訓(xùn)練.2.進(jìn)行泛讀，擴(kuò)大閱讀量選一本經(jīng)典教材，比如《新概念》,堅(jiān)持進(jìn)行精讀訓(xùn)練。3.熟悉英美文化背景影響閱讀速度的因素除了單詞量，詞組，句法結(jié)構(gòu)以外還有背景知識(shí)。在大學(xué)一，二年級(jí)時(shí)可以讀一些簡(jiǎn)介英美國(guó)家知識(shí)的讀物，熟悉英語(yǔ)國(guó)家的政治，經(jīng)濟(jì)，教育，文化等方面的知識(shí)，對(duì)于理解語(yǔ)言本身一定大有裨益。因?yàn)檎Z(yǔ)言與文化是不能割裂開(kāi)的。而且通過(guò)文化的角度去體會(huì)英文，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)不是枯燥的單調(diào)記憶過(guò)程，而是在心中有一扇嶄新的窗戶(hù)被打開(kāi)的過(guò)程了。 做習(xí)題時(shí)的方法技巧 一、 先看題干，帶著問(wèn)題讀文章。二、 速讀全文，了解大意知主題。 1、略讀（Skimming）即迅速瀏覽全文，抓住文章大意和主題句，明確作者的態(tài)度和意圖。 2、跳讀（Skipping） 即快速查找某一相關(guān)信息，讀時(shí)要一目十行，對(duì)不相關(guān)的內(nèi)容一帶而過(guò)。 3、猜測(cè)生詞(Guessing the new words) 在閱讀過(guò)程中，不可避免的會(huì)遇到生詞。如果一遇到生詞就去查字典，或跳過(guò)去不看，都會(huì)影響對(duì)文章的理解。這樣就要猜測(cè)生詞的意思。不同的語(yǔ)境，單詞的意思也就不一樣。所以要根據(jù)上下文線(xiàn)索和構(gòu)詞法等知識(shí)去猜測(cè)。 三、 邏輯推理，做好深層理解題。四、 詳讀細(xì)節(jié)，理順?biāo)悸放c文章脈絡(luò)。 口語(yǔ)篇 一、敢于開(kāi)口 二、千萬(wàn)不要用漢字來(lái)記英語(yǔ)發(fā)音。學(xué)英語(yǔ)是用來(lái)和他人交流 學(xué)口語(yǔ)最好的辦法，不是做習(xí)題，不是背誦，也不是看語(yǔ)法書(shū)，而是反復(fù)高聲朗讀課文，這種做法的目的是培養(yǎng)自己的語(yǔ)感，只有具備了語(yǔ)感，才能在做習(xí)題時(shí)不假思索、下意識(shí)地寫(xiě)出正確答案。而且，當(dāng)你熟練朗讀幾十篇課文后，很多常用句子會(huì)不自覺(jué)地脫口而出，所謂的“用外語(yǔ)思維階段”就會(huì)悄然而至。 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)聽(tīng)力與口語(yǔ)關(guān)鍵詞：模仿 狂聽(tīng)多背 >聽(tīng)力和口語(yǔ) 一把自己放在一個(gè)英語(yǔ)的環(huán)境里,盡可能在早上起床聽(tīng)英語(yǔ)。二利用一切時(shí)間，聽(tīng)說(shuō)英語(yǔ)。三聽(tīng)電臺(tái)、聽(tīng)歌、看報(bào)紙、看電影都要是英語(yǔ)的。四午睡、晚上睡覺(jué)時(shí)聽(tīng)著英語(yǔ)入睡（特別是備考前）. 寫(xiě)作篇 （一）掌握技巧 （1）注意篇章結(jié)構(gòu)，合理布局 開(kāi)始部分（opening paragraph）——說(shuō)出文中的要點(diǎn)、核心問(wèn)題。 正文部分（Body paragraphs）——圍繞主題開(kāi)展敘述、討論。 結(jié)尾部分（concluding paragraphs）——對(duì)全文的總結(jié)和概括。 （2）確定主題句 主題句是對(duì)全文的概括，是文章的主旨。它能在文章中起到“畫(huà)龍點(diǎn)睛”的作用。通常主題句出現(xiàn) 在一篇文章的開(kāi)頭，而后，全文對(duì)主題句所提出的內(nèi)容進(jìn)行解釋?zhuān)瑪U(kuò)展。 （二）巧用連接詞 要想使文章有整體性、連貫性，就要學(xué)會(huì)正確使用連接詞 （三）掌握常用句型 常用的英語(yǔ)連接詞 表示羅列增加 First, second, third, First, then / next, after that / next, finally For one thing … for another…, On (the) one hand…on the other hand, Besides / what’s more / in addition / furthermore / moreover / another / also, Especially / In particular, 表示時(shí)間順序 now, at present, recently, after, afterwards, after that, after a while, in a few days, at first, in the beginning, to begin with, later, next, finally, immediately, soon, suddenly, all of a sudden, at that moment, as soon as, the moment form now on, from then on, at the same time, meanwhile, till, not…until, before, after, when, while, as during, 表示解釋說(shuō)明 now, in addition, for example, for instance, in this case, moreover furthermore, in fact, actually 表示轉(zhuǎn)折關(guān)系 but, however, while, though, or, otherwise, on the contrary, on the other hand, in contrast, despite, in spite of, even though, except (for), instead, of course, after all, 表示并列關(guān)系 or, and, also, too, not only … but also, as well as, both… and, either …or, neither …nor 表示因果關(guān)系 because, because of, since, now that, as, thanks to…, due to…, therefore, as a result (of), otherwise, so…that, such…that 表示讓步關(guān)系 though, although, as, even if, even though, whether …or…, however, whoever, whatever, whichever, wherever, whenever, no matter how (who, what, which, where, when, whom) 表示舉例 for example, for instance, such as…, take… for example 表示目的 for this reason,, for this purpose, so that, in order to, so as to, obviously, above all, 表示概括歸納 in a word, in short, in brief, on the whole, generally speaking, in my opinion, as far as I know, As we all know, as has been stated, as I have shown, finally 寫(xiě)作常用句型 Recently the problem has been brought into focus. Recently the issue has aroused great concern among ... Nowadays there is a growing concern over ... No one can deny the fact that ... … has become a hot topic among people recently. When being asked about… different people will offer different answers. There is a good side and a bad side to everything, and … are no exception. With the development of national economy, a worrying social problem also arises--…. At present, many people take it for granted that… because…. Consequently, it is not necessary for us to worry about…. 學(xué)習(xí)英語(yǔ)沒(méi)有“速成”之說(shuō)。學(xué)好英語(yǔ)也沒(méi)有捷徑，只有方法的好壞。不過(guò)方法是不是適合你 也是關(guān)鍵There is no shortcut in learning English. 英文電影對(duì)白、英文歌等渠道練習(xí)口語(yǔ) 參考高考英語(yǔ)必備、試題分析，做到心里有數(shù) 聽(tīng)力訓(xùn)練：往年真題練兵、輔以英文對(duì)白、英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)。 語(yǔ)法：用類(lèi)似結(jié)構(gòu)、句型轉(zhuǎn)換來(lái)記憶、鞏固 e.g: stop to do sth.與stop doing sth.的區(qū)別 I ‘d like to stop to have a rest。（我要去休息一下） You’d better stop playing joks on others. （你別再搞惡作劇了） 單詞：聯(lián)想法+句子實(shí)戰(zhàn)法 e.g: dust /d^st/ n.灰塵，塵埃；（英）垃圾 vt.& vi.撣去灰塵；撒于……上 * 打死它 —throw ~in sb.’s eyes 使某人疑惑；蒙蔽某人 —to ~the furniture撣家具 —to ~a cake with suger 往餅上撒糖 e.g: Your room is full of dust,no wonder you are so black. 作文 1.按規(guī)范寫(xiě),書(shū)寫(xiě)工整、字跡清晰 2.收集并操練最常用、最實(shí)用的句型、 多出亮點(diǎn) 寫(xiě)作 固定詞組與搭配要記熟。 從閱讀中積累題材。 平時(shí)自己寫(xiě)些小札記、日記。 如果只為準(zhǔn)備考四六級(jí)，最快捷的方法是考前一個(gè)星期背范文。只需要背一個(gè)模板 e.g: You ‘d better find some statistical data to support your report. You’d better find some statistical data to back your report up. 額外：口語(yǔ)學(xué)習(xí) 1.思維方式、語(yǔ)序的改變 e.g: Room 007 與 007 Room 2.要嘗試用已學(xué)的單詞語(yǔ)法去解釋、界定某些東西 e.g: 糖果 candy 怎樣解釋 Candy is a kind of food,which is made with water,suger ,milk,etc. 3. 聽(tīng)，練，講，用所學(xué)的一切投入實(shí)戰(zhàn)—挑戰(zhàn)老外 e.g: Excuse me , I’d like to go somewhere. 得意回答：You can go anywhere! 推薦節(jié)目： CCTV“全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)演講大賽” CCTV6英語(yǔ)學(xué)習(xí)欄目“ACTION ENGLISH” 學(xué)校的外語(yǔ)角、周三下午16:15山頂公園亭子處的 “Happy Hour”英語(yǔ)口語(yǔ)秀 各教育機(jī)構(gòu)的英語(yǔ)講座等 聽(tīng)力和 口語(yǔ) 詞匯 閱讀 寫(xiě)作 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)聽(tīng)力與口語(yǔ)關(guān)鍵詞：模仿 狂聽(tīng)多背 >聽(tīng)力和口語(yǔ) 一把自己放在一個(gè)英語(yǔ)的環(huán)境里,盡可能在早上起床聽(tīng)英語(yǔ)。二利用一切時(shí)間，聽(tīng)說(shuō)英語(yǔ)。三聽(tīng)電臺(tái)、聽(tīng)歌、看報(bào)紙、看電影都要是英語(yǔ)的。四午睡、晚上睡覺(jué)時(shí)聽(tīng)著英語(yǔ)入睡（特別是備考前）. 一、英語(yǔ)學(xué)習(xí)的心態(tài)興趣 1信心 2堅(jiān)持 3拼搏 二、英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的一些看法聽(tīng)力和口語(yǔ) 1看電影、電視 2多開(kāi)口 3多實(shí)踐 4訓(xùn)練過(guò)程 5多聽(tīng) 6跟讀 7模仿 8狂背、重復(fù) 考前的一些心得考前多練聽(tīng)力。 背范文 常做閱讀 考前一個(gè)月每周一份試題。 把握好時(shí)間。 Examples1. We resolve to get up earlier each morning , eat less, find more time to play with the children, do a thousand and one jobs about the house, be nice to people we don’t like, drive carefully, and take the dog for a walk every day. New year resolutions—NCE.-L50 2.My wife likes to write by the nice bright light at night. --LYCE詞匯處處留心皆學(xué)問(wèn) 隨身攜帶一個(gè)小筆記本，把不懂的單詞記下來(lái)。有空反復(fù)背誦。 選擇較好的詞匯書(shū) 制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，要溫故而知新。 了解自己的記憶規(guī)律，在頭腦最清醒的時(shí)候行動(dòng) 閱讀以詞匯量為基礎(chǔ)的。 確保自己有四級(jí)的詞匯 掌握好語(yǔ)法，特別是從句分析。對(duì)付長(zhǎng)難句。反復(fù)斟酌。 平時(shí)讀書(shū)看報(bào)，可從較容易的讀物開(kāi)始 寫(xiě)作 固定詞組與搭配要記熟。 從閱讀中積累題材。 平時(shí)自己寫(xiě)些小札記、日記。 如果只為準(zhǔn)備考四六級(jí)，最快捷的方法是考前一個(gè)星期背范文。只需要背一個(gè)模板 詞匯篇 詞匯是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。只有具備了一定的詞匯量才能進(jìn)行外語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯訓(xùn)練。根據(jù)《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱》的要求，大學(xué)英語(yǔ)詞匯的學(xué)習(xí)大致可以分為三個(gè)重要階段：即四級(jí)，六級(jí)，六級(jí)后階段。四級(jí)詞匯是4200個(gè)，六級(jí)詞匯在此基礎(chǔ)上增加1300個(gè)，六級(jí)后再加1000個(gè)。這樣整個(gè)大學(xué)英語(yǔ)的詞匯量是6500個(gè)單詞的記憶是一個(gè)反復(fù)記憶再記憶的過(guò)程。無(wú)論采用何種記憶方法，都必須要經(jīng)過(guò)記憶—遺忘—記憶—再遺忘—不斷再記憶的過(guò)程。 記英語(yǔ)單詞，低著頭拼命默寫(xiě)就不是一個(gè)好辦法。好的方法是大聲朗讀，反復(fù)訓(xùn)練發(fā)音器官和耳朵，把聲音銘刻在腦子里。這樣既可以提高聽(tīng)力，又可以改進(jìn)口語(yǔ)發(fā)音，還記了單詞。 句子比單詞重要中國(guó)人學(xué)英語(yǔ)，最常用的方法是背單詞，甚至有人以能背出一本詞典為榮，但是詞典上的解釋是死的，語(yǔ)言的運(yùn)用卻是活的，機(jī)械的理解會(huì)造成很大的誤解。詞典不是最重要的，關(guān)鍵在于語(yǔ)境?？茖W(xué)的方法是把讀音、拼寫(xiě)和用法融為一體，同步進(jìn)行，眼口手腦并用，并把它應(yīng)用到句子里面去理解。 聽(tīng)力篇 根據(jù)《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱》的要求，大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試聽(tīng)力部分的語(yǔ)速是每分鐘130-150個(gè)單詞，六級(jí)考試的語(yǔ)速達(dá)每分鐘160-180個(gè)單詞。提高聽(tīng)力應(yīng)該從以下幾方面著手： 1.嚴(yán)把語(yǔ)音關(guān)2.擴(kuò)大聽(tīng)力的詞匯量，熟悉英文的慣用表達(dá)3.熟悉場(chǎng)景4.精聽(tīng)與泛聽(tīng)相結(jié)合聽(tīng)不懂也要聽(tīng) 練習(xí)聽(tīng)力時(shí)，許多人抱怨聽(tīng)不懂，因而喪失了聽(tīng)的樂(lè)趣，往往半途而廢。其實(shí)，即使聽(tīng)不懂也是一種學(xué)習(xí)，只不過(guò)你自己覺(jué)察不到而已。雖然暫時(shí)聽(tīng)不懂，但你的耳膜已經(jīng)開(kāi)始嘗試著適應(yīng)一種新的語(yǔ)言發(fā)音，你的大腦在調(diào)整頻率，準(zhǔn)備接受一種新的信息代碼，這本身就是一次飛躍。
自學(xué)英語(yǔ)的方法有很多：每天積累單詞、跟讀廣播、背牛津大辭典、題海戰(zhàn)術(shù)……乃至最近備受人推崇的看美劇學(xué)英語(yǔ)，但是重要的不是方法，而是選定方法后從一而終的態(tài)度。也因此選擇報(bào)班學(xué)習(xí)的人不在少數(shù)，因?yàn)檫@樣效率更高，并且能夠少走彎路！這份免費(fèi)的【阿卡索歐美外教一對(duì)一課程】還可以獲得阿卡索免費(fèi)贈(zèng)送的：1份英語(yǔ)水平測(cè)試報(bào)告+288元?dú)W美外教課程+20G英語(yǔ)學(xué)習(xí)教材！課程單價(jià)低至13.2元/課的阿卡索，帶來(lái)更多的英語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！阿卡索營(yíng)造高頻次的學(xué)習(xí)氛圍，徹底解決了英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境的問(wèn)題！真正沉浸在英語(yǔ)純正英語(yǔ)母語(yǔ)的場(chǎng)景里，聽(tīng)說(shuō)結(jié)合，更好地提升語(yǔ)感，有更多的機(jī)會(huì)去開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)！高效提高英語(yǔ)運(yùn)用水平！對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，vivi老師始終堅(jiān)信一句話(huà)：興趣是最好的老師。因此無(wú)論選擇哪家機(jī)構(gòu)，都要根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)狀態(tài)、個(gè)人計(jì)劃，再結(jié)合家長(zhǎng)自身的經(jīng)濟(jì)實(shí)力等多方面因素來(lái)考量。關(guān)于選課的問(wèn)題還猶豫不決的家長(zhǎng)，如果需要更詳細(xì)具體的意見(jiàn)，可以在選課之前找我聊聊，百度搜索vivi老師就可以找到我，我會(huì)盡最大努力幫你避雷。