文具盒里的對話300字作文如下：在一個安靜的夜晚，文具盒里發(fā)生了一場對話。首先發(fā)言的是鉛筆，它說：“我是最重要的，因為我可以幫助小主人寫字和畫畫。”接著，橡皮擦開口了：“不對，我是最重要的，因為我可以幫小主人擦去錯誤?！比缓?，尺子也說話了：“不，我是最重要的，因為我可以幫小主人

小明的文具盒里住著文具一家。日子過得好好的，橡皮突然有了個念頭:我要和鉛筆比賽。于是，他來到了鉛筆面前，一對鉛筆說:“鉛筆，你怎么老寫錯別字，都要叫我來幫忙，所以我比你厲害?！便U筆說:“什么呀，要是主人沒有我，你又有什么用呢?所以應(yīng)該是我厲害?！便U筆也起勁兒了?！拔覅柡Γ?/p>

文具盒里的對話作文300字 （一）今天上午，我正在寫作業(yè)的時候，忽然聽到文具盒里有一陣輕微的響聲，我趕忙把耳朵湊了過去，原來是我文具盒里的學(xué)習(xí)工具在吵架呀！“嘿嘿！我可是小主人的小幫手呢！每次他寫錯了字，他都會拿我來擦，”只聽橡皮自豪地說?！安粚Γ粚?！我才是小主人的好幫手呢！

文具的對話作文300字1 有一天,鉛筆和橡皮在文具盒里說起了悄悄話。 橡皮傲慢地說:“你只要寫上一筆,我就會把你擦得干干凈凈,你敢嗎?”鉛筆謙虛地說:“不敢,不敢,鉛筆大哥。”橡皮驕傲地說:“我就知道你不敢,懦弱的家伙。”鉛筆說:“我是不敢寫,但不是懦弱。我們都是文具,為什么老是爭來爭去的?”橡

文具盒里的對話作文300字1 夜深了,一個橘黃色的文具盒里傳出了一陣陣對話,這究竟是怎么回事呢?讓我們?nèi)タ纯窗? 原來,文具盒里在議論誰最厲害。演唱會的評委分別是“尺子小姐”“擦子先生”和“圓珠筆先生”。參加的人有“鉛筆小姐”“圓規(guī)弟弟”“紅筆妹妹”以及“涂改帶哥哥”過了一會兒,議論總算開始了。 第

篇一：文具盒里的對話 星期六，我的媽媽給我買了一些文具，有鉛筆、橡皮、直尺和鉛筆刀。一天，我睡著的時候，文具盒里的文具開始對話了。鉛筆和橡皮開始對話，鉛筆說：“我的主人一點都不珍惜我，隨便將干凈的墻面畫得亂七八糟。”橡皮說：“是??！主人需要我的時候拿起我來用，不要用的時候就

文具盒里的對話小學(xué)作文300字

⑷ 作文:書本,文具盒的童話故事(400字) 辰辰的鉛筆素描畫在市里得了大獎.晚上,他把那金燦燦的獎?wù)路胚M心愛的文具盒里,很快就進入了甜甜的夢鄉(xiāng). 文具盒里的鉛筆先生、橡皮弟弟、轉(zhuǎn)筆刀大哥一見小主人睡著了,就都來了精神.因為,他們看著那塊金光閃閃的獎?wù)?早就按捺不住地想戴戴了.可是,誰先戴呢?一場爭論就

鉛筆童話作文300字 篇1 文具盒里住著一只漂亮的鋼筆和一只很普通的鉛筆。驕傲的鋼筆從心里看不起鉛筆,常常奚落鉛筆。 “你能寫出有我一樣美麗的色彩的字嗎?瞧,當我的肚子里吸進什么顏色的墨水,我就能寫出什么顏色的字,多美啊!”鋼筆傲慢地說。 “不能,鋼筆兄弟,我只能有一種顏色,而且也不漂亮?！便U筆謙虛地回

作文： 文具盒的爭吵 在一個寂靜的夜晚，從文具盒那傳來了爭吵聲。我被這個爭吵聲給吵醒了。我仔細聽著，想知道文具們到底在吵什么。 鉛筆首先發(fā)言：“沒有我，主人就不能寫字，所以我的功勞最大！”“我的功勞才最大！沒有我，主人寫錯字就擦不掉了！”橡皮十分不服氣地說。削筆刀說：

鉛筆童話作文300字 篇1 一天早晨,小主人早早的從床上起來,就聽見鋼筆和鉛筆正在對話呢。 鋼筆說:“鉛筆老弟,你看你是用木頭做的,可真難看啊!你再看看我,穿著華麗的衣服,多氣派!”鋼筆剛說完鉛筆一腳踩空了,就從高高的桌子上掉了下來,鉛筆頭被摔斷了,小主人把鉛筆從地上撿起來,放到一個長方形的盒子里用手

文具童話作文300字 篇1 在文具草原上有一個叫文具村的家庭，他們生活的非常舒適。他們有漂亮的房子，寬寬的游泳池，好看的圍墻和漂亮的大門。家里有：鉛筆爸爸、鉛筆媽媽、鉛筆寶寶、自動鉛筆奶奶、自動鉛筆爺爺、水彩筆媽媽、膠棒爸爸、蠟筆寶寶、尺子叔叔、尺子阿姨、擦子太太、刨筆機爺爺、鋼筆妹妹

文具童話作文300字 篇1 一天晚上，小主人睡著了，住在文具盒里的鉛筆、橡皮和鋼筆，卻吵起架來，他們都認為自己的作用是最大的。鉛筆搶先說：“我的作用最大了。因為小主人上次參加寫字比賽，就是用我才得了三等獎，所以，我的作用最大?！毕鹌げ桓吲d了，抖抖身子說：“我的作用才是最大的，

文具童話作文300字

我的文具盒不僅漂亮,而且功能很多。第一層睡著苗條的鉛筆小姐,第二層睡著鋼筆兄弟和尺子大哥,最后一層是圓規(guī)和橡皮。每當我要寫字的時候,鉛筆就會出來幫我的忙,每當我寫錯字時,橡皮寶寶在紙上跳了幾下,作業(yè)本又恢復(fù)了整潔,有時候…… 我的文具盒優(yōu)秀作文 篇6 我有一個精美的文具盒。它那用鐵皮做成的長方形的

文具盒里面一共有兩層,上面一層是放筆的,下面一層是放尺子的。我在第一層放了四支鉛筆和一塊橡皮,我在第二層放了一把直尺和兩把三角尺。外側(cè)邊沿還嵌有一個削筆刀,只需輕輕按住上面的小按鈕,削筆刀就會“唰”的一聲挺身而出認真履行自己的職責(zé)。 每次我寫作業(yè)的時候,鉛筆姐姐高高興興的跑了出來,當我連線

文具說明文作文 篇1 在日常學(xué)習(xí)生活中，我們天天與筆、尺子、圓規(guī)、橡皮為伴。這么多的學(xué)習(xí)用具，自然要用一樣?xùn)|西來“約束”它們，聰明的人們于是便制造出了文具盒。從鐵皮到塑料，從樸素到美觀，從單面到雙面，從單一到多功能，文具盒用料、造型、功用的變化，也是生活變化的一個小小標志。我用過

作文一:《鉛筆、尺子、橡皮的爭吵》300字 小紅考試得了第一名,文具們都在爭吵這誰的功勞大。 鉛筆說:“我的功勞最大,沒有我,就寫不了字,小主人考試也不會得第一名!” 鉛筆的話立即讓其他的文具不滿,紛紛爭吵起來。尺子說:“我的功勞才最大,沒我,你休想畫好直線!”“不對,我的功勞才是最大的,鉛筆寫

文具的爭吵優(yōu)秀作文1 在一個漂亮的文具盒里,住著鉛筆、橡皮、尺子和削筆刀。 鉛筆長長的,像一位亭亭玉立的少女;橡皮又白又胖,像一個懂事的哥哥;直尺長長的,像一個挺拔的士兵;削筆刀圓圓的,有著一口鋒利的牙齒。 在一個陽光明媚的早晨,文具盒里發(fā)出了一陣爭吵聲。鉛筆驕傲地說:“我是最長的,所以我應(yīng)該當老大。

文具盒鉛筆尺子橡皮寫作文

文具童話作文 篇1 一天晚上，小主人睡著了，住在文具盒里的鉛筆、橡皮和鋼筆，卻吵起架來，他們都認為自己的作用是最大的。鉛筆搶先說：“我的作用最大了。因為小主人上次參加寫字比賽，就是用我才得了三等獎，所以，我的作用最大?！毕鹌げ桓吲d了，抖抖身子說：“我的作用才是最大的，因為，

我有一個文具盒， 里面裝著鉛筆、橡皮、直尺、鋼筆和圓珠 筆。 有一天，他們居然說起話來了。 鉛筆把眼睛瞪得圓溜溜的首先開腔： “我們這兒，誰也沒有我有用！ 主人最喜歡拿著我寫字了，而且寫出來的 字又端正又漂亮。 我不僅冰雪聰明，而且打扮時尚，說有多 美就有多美， 你們看，我這一身黑

1. 尺子、字典、文具盒、橡皮擦、鉛筆編寫一則童話故事《文具盒一家》的故事。在一個星期天，我把文具盒理理干凈再擺擺整齊，當我拿起尺子時，就聽見尺子說：“同學(xué)你好。我是把尺子, 既量距離的長短, 也尺量小主人你的其他方面，包括道德禮貌, 尊重, 自律, 努力等方面，都有具體的標準級別,

關(guān)于文具的童話故事1 在熱鬧非凡的文具小鎮(zhèn)里,生活著穿著一件花大衣的鉛筆,總是躺在草地上望著天胡思亂想的尺子,老蹲在角落里與睡牛比睡覺的奶酪橡皮他們你不管我,我不管你,相安無事。但是每周都會出現(xiàn)幾次比棒辯論拳擊賽。你聽,嘰里呱啦,比棒辯論拳擊賽又上演啦! 鉛筆說:我才是最棒的,小主人每天都得用

答：一、用鉛筆、橡皮、文具盒寫一個童話故事作文1 一天，鉛筆盒里的文具全都跑了出來。只剩下尺子靜靜的躺在鉛筆盒里睡覺。鉛筆對橡皮說：“橡皮，咱們倆比一比，看看誰的本領(lǐng)大就讓誰當國王，怎么樣？”“好哇！”橡皮興奮地說。鉛筆說：“你別看我長得瘦瘦長長的，寫文章、做數(shù)學(xué)題、畫圖畫等

鉛筆與橡皮的故事 一天，一個叫小新的小朋友，贏得了書法冠軍。他的文具盒里也熱鬧極了，里面的鉛筆和橡皮驕傲起來，頭昂得高高的，對別的文具一眼也沒正看，因為它們根本就瞧不起其他文具。第二天，鉛筆和橡皮相遇了。它們倆都爭著說自己的功勞最大。它們從早上一直吵到晚上，再從晚上一直吵到第二

鉛筆、橡皮、尺子是三個好朋友。他們每天和小蘭一起上學(xué)，一起寫作業(yè)。有一天，鉛筆、橡皮、尺子幫小蘭寫完作業(yè)，就在桌子上開心地聊了起來。鉛筆自豪地說：“咱們來比比誰的本領(lǐng)最大吧！我的本領(lǐng)最大，小蘭的字全是我寫的！”橡皮拍拍雪白的肚皮說：“我的本領(lǐng)最大！因為我能擦掉錯別字?！背咦油?/p>

三年級作文關(guān)于鉛筆橡皮尺子的童話故事

用鉛筆、橡皮、文具盒寫一個童話故事作文(100字)文具盒里的爭吵 文具城堡里住著一群可愛的小精靈.它們分別是文具盒爺爺、鉛筆姐姐、鋼筆哥哥、尺子妹妹、橡皮弟弟,還有涂改液大胖. 文具盒爺爺穿著一件藍色的衣服;鉛筆姐姐穿著一件紅黑相間的連衣裙,它又細又長,身體最苗條;鋼筆哥哥穿著黑色的西裝,看上去超級帥;

一天,一個叫小新的小朋友,贏得了書法冠軍.他的文具盒里也熱鬧極了,里面的鉛筆和橡皮驕傲起來,頭昂得高高的,對別的文具一眼也沒正看,因為它們根本就瞧不起其他文具.第二天,鉛筆和橡皮相遇了.它們倆都爭著說自己的功勞最大.它們從早上一直吵到晚上,再從晚上一直吵到第二天早上……這時,鉛筆管家看

鉛筆童話作文 篇1 明明有一枝漂亮的鉛筆、橡皮。他們幫助小主人學(xué)習(xí),過著幸福的生活。 一天早上,鉛筆起來了,睜開眼睛,看見橡皮的丑樣,鉛筆自言自語地說:“這個橡皮睡得像個死豬一樣,長得一點都不漂亮?！彼詾樽约翰攀亲钇恋?他哈哈大笑起來,他一笑,倒把橡皮吵醒了。鉛筆驕傲地說:“你有什么好的,每天就知

文具盒里的對話童話作文1 一個文具盒無精打采地躺在桌子上。他可憐巴巴地想:“我是最有本領(lǐng)的,能裝許多文具?？墒?現(xiàn)在我的肚子里空空如也,明天小主人要開學(xué)啦,沒有文具怎么辦呢?” 正在這時,鉛筆、橡皮和直尺三兄弟蹦蹦跳跳地來到文具盒面前。直尺弟弟親熱地說:“文具盒大哥,我們是來幫助你的!鉛筆哥哥可以

文具盒里的爭吵童話故事1 夜幕初垂，在一個寧靜的夜晚，鉛筆盒里發(fā)生了激烈的爭吵。為什么呢？因為我考了一百分，它們在爭論誰的本領(lǐng)大。鉛筆大哥最先驕傲的說：你們都得聽我的。橡皮和卷筆刀齊聲問道：為什么？你們不知道嗎？考試哪一分不是我爭取來的，鉛筆大哥不屑一顧地說。哼，你倒不說小主

文具盒的爭吵童話故事1 一天晚上,文具盒里發(fā)生了一次爭吵。這時,小主人已經(jīng)躺在床上睡覺了。 鉛筆驕傲地說:“這次比賽多虧了我,要不是我,小主人怎么寫完那密密麻麻的試卷?”鉛筆一邊說,一邊用大拇指指了指自己。橡皮和直尺也開口了,橡皮說:“你算什么?如果小主人寫錯了字,你能擦掉嗎?那時候還不要靠我?”怒

答：一、用鉛筆、橡皮、文具盒寫一個童話故事作文1 一天，鉛筆盒里的文具全都跑了出來。只剩下尺子靜靜的躺在鉛筆盒里睡覺。鉛筆對橡皮說：“橡皮，咱們倆比一比，看看誰的本領(lǐng)大就讓誰當國王，怎么樣？”“好哇！”橡皮興奮地說。鉛筆說：“你別看我長得瘦瘦長長的，寫文章、做數(shù)學(xué)題、畫圖畫等

用鉛筆橡皮和筆盒寫一個童話故事怎么寫

1. 鉛筆尺子橡皮文具盒的作文370字 從前，鉛筆、橡皮、尺子和文具盒是好朋友，可不知為什么一天它們竟吵起架來。鉛筆說：“小主人不常都是用我來寫字，沒有我，小主人靠什么寫字呀，啊！我才是你們的頭。”橡皮也不甘落后：“就憑你，鉛筆做夢去吧！要是寫錯字了怎么辦？那還得靠我擦掉吧？

深夜，小明家里靜悄悄的，突然，在小明的書包里傳來一陣陣爭吵聲，仔細一聽，原來是鉛筆，尺子和橡皮的聲音。鉛筆說：“我才是最最重要的，沒有我，主人怎能完成作業(yè)？”橡皮連忙反駁道：“要是你寫錯字了，小主人就得用我來把你寫的字擦掉，所以，我才是小主人最最最重要的文具！”尺子聽了，

文具盒里的爭吵1 “當、當、當”大鐘敲了十二下,一個又寬敞又明亮的房間里傳來了一陣陣嘈雜聲,聲音一波未平一波又起。原來是文具盒里橡皮、尺子、鉛筆和卷筆刀在爭吵誰的功勞最大。 鉛筆搶先站了出來,用眼角瞟了一下大家,驕傲地說:“哼,要論功勞,當然我最大啦!上課的時候,主人可以用我畫畫、寫字?！?“

文具盒的爭吵童話故事1 一天晚上,文具盒里發(fā)生了一次爭吵。這時,小主人已經(jīng)躺在床上睡覺了。 鉛筆驕傲地說:“這次比賽多虧了我,要不是我,小主人怎么寫完那密密麻麻的試卷?”鉛筆一邊說,一邊用大拇指指了指自己。橡皮和直尺也開口了,橡皮說:“你算什么?如果小主人寫錯了字,你能擦掉嗎?那時候還不要靠我?”怒

文具盒里的爭吵 文具城堡里住著一群可愛的小精靈.它們分別是文具盒爺爺、鉛筆姐姐、鋼筆哥哥、尺子妹妹、橡皮弟弟,還有涂改液大胖.文具盒爺爺穿著一件藍色的衣服；鉛筆姐姐穿著一件紅黑相間的連衣裙,它又細又長,身體最苗條；鋼筆哥哥穿著黑色的西裝,看上去超級帥；尺子妹妹穿著綠色的帶著數(shù)字的衣服；橡

作文一:《鉛筆、尺子、橡皮的爭吵》300字 小紅考試得了第一名,文具們都在爭吵這誰的功勞大。 鉛筆說:“我的功勞最大,沒有我,就寫不了字,小主人考試也不會得第一名!” 鉛筆的話立即讓其他的文具不滿,紛紛爭吵起來。尺子說:“我的功勞才最大,沒我,你休想畫好直線!”“不對,我的功勞才是最大的,鉛筆寫

有一天晚上,我睡得正香.突然,我聽見文具盒里傳來一陣陣爭吵聲.于是,我悄悄走過去,打開文具盒一看,原來是鉛筆、橡皮、尺子在爭論誰的用處大呢!只見鉛筆大哥拍拍胸膛說：“我的用處最大,因為小朋友們寫字、畫畫總少不了我.”橡皮二哥聽了很不服氣說：“不對!不對!小朋友們寫錯了字、畫錯了畫,都

鉛筆、尺子、橡皮的爭吵

⑴ 尺子、字典、文具盒、橡皮擦、鉛筆編寫一則童話故事 《文具盒一家》的故事。 有個星期天，我把文具盒理理干凈再擺擺整齊，當我拿起尺子時，就聽見尺子說：“同學(xué)你好。 我是把尺子, 既量距離的長短, 也尺量小主人你的其他方面，包括道德禮貌, 尊重, 自律, 努力等方面，都有具體的標準級別, 希望你爭取達到合格級唷。 ” 再拿起字典, 擼平它的折痕時聽見它說： “小朋友好， 一定要把字學(xué)好！這樣你就不會在學(xué)其他課程時, 犯那個低級的誤解題意的笑話了。” 我拿起橡皮檫, 只聽它也在說：“朋友！我的責(zé)任是, 不僅要為你擦去錯題， 還要逐步地擦去你的不良和缺點。” 再聽鉛筆說什么,： “作為一支鉛筆啊， 最大的夢想是妙筆生花， 等你寫出充滿創(chuàng)意的文章啰！” 當我把文具一一放進文具盒里時， 只聽文具盒語重心長地說：“孩子，我是一名組長，統(tǒng)管你的生活雜事和健康成長。請你務(wù)必要遵守正常的作息時間, 保證健康飲食, 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。最后祝愿你成為一個有用的人才?！? ??！原來文具盒一家竟然對我們這么負責(zé)和期冀。 我們一定要刻苦學(xué)習(xí)和努力進步, 才不辜負他們的厚望?。? ⑵ 三年級作文:鉛筆、橡皮、鋼筆之間的爭吵。(童話,三百字左左) 夜深人靜的時候，鉛筆盒里發(fā)生了爭吵。爭吵什么呢？噢，原來他們在爭吵誰最有用。 只見鉛筆狂妄地說：“我是最有用的，小主人寫字、素描，哪回不用我??？再說了，我物美價廉，深受消費者的喜愛！”橡皮不服氣的叫到：“錯啦，錯啦！我是最有用的，鉛筆經(jīng)常把字寫錯，不但我來擦，還慢慢的消耗我的生命！我的獻身精神，漂亮的外表，那樣比你鉛筆差呢？”在一旁的尺子也加入了爭論：“我才是最有用的，鉛筆老弟不能把線畫直，用我靠一下，他就畫得很直啦。而且，我身上的刻度清晰可見，無論什么物體，只要我往他旁邊一站，就知道他有多高，準確無誤。只是，我本來眉清目秀，現(xiàn)在被鉛筆老弟畫得臟兮兮的，小主人開始討厭我罷了！”這是，一直在旁邊觀戰(zhàn)的鋼筆擠了進來，鋼筆是鉛筆盒里的新成員。他以“新貴”的傲慢拍著胸脯說：“小主人現(xiàn)在五年級了，鉛筆用少了，不會經(jīng)常寫錯，橡皮用少了，線也比以前畫直了。所以，以后使用最多的就是我了，除了尺子，你們都該下崗了。而且，我價值最高，不像鉛筆容易折，也不像橡皮生命短暫?！本瓦@樣，他們的爭吵越來越激烈，誰也不理誰。 這時候，睡夢中的小主人聽到了他們的爭吵聲。他長嘆一口氣，說：“唉，你們都別吵了，對我來說，你們都一樣重要，你們不能只看到自己的優(yōu)點，卻沒有看到自己的缺點。你們要團結(jié)一致呀！” 聽了小主人的話，大家都慚愧的低下了頭。 ⑶ 用鉛筆尺子橡皮書本編一個童話300字 一種：1、大綱：畫師為國王繪畫一副山水畫,他用尺子規(guī)劃、用鉛筆劃線、用橡皮修改.將近完成后,國王看了非常滿意.鉛筆、尺子、橡皮各自洋洋得意起來、自夸自己如何了得,誰也不讓誰、于是他們打賭看誰能夠獨自完成、并且讓國王滿意…… 二種：鉛筆、橡皮和尺子 有一天,小剛正在畫畫,他把一棵樹畫錯了地方,找到橡皮,就用橡皮擦干凈了.橡皮有點沾沾自喜了,蹦蹦跳跳的邁進鉛筆盒,得意地對這鉛筆盒里的用具說:“哼 ,你們這些沒用的東西,主人用我一下就把畫錯的樹擦掉了.你們有什么用處啊?”鉛筆聽了,不服氣的說道：“沒有我?guī)椭魅水嫯?小主人能用上你!”尺子聽了,反駁鉛筆:“你還說你好呢,你看你,每次都在我身邊蹭來蹭去,都畫臟了我的新衣服.我卻能把一條一條的彎曲線調(diào)整的筆直,小主人肯定喜歡我!”鉛筆和橡皮一起反問尺子：“你扁扁的,個沒我們沒高,外表哪有我們漂亮.你等著吧,過不了幾天,你就會被主人掰成兩半,扔進垃圾箱的!”尺子生氣極了,傷心地跑走了. 過了幾天,小剛要畫房子的屋頂,卻找不到尺子,小剛再也畫不直線了.小剛心急如焚,他一定要找到尺子.他找呀找呀,終于在學(xué)校的花園里找到了尺子.他問尺子：“你為什么要走呢?”尺子一邊哭一邊講：“鉛筆和橡皮欺負我,說我長得不好看,不如它們.”小剛說：“大家都是好朋友,何必為了這么小的事情而傷了和氣.大家都有各自的用處,要看見別人的長處,發(fā)現(xiàn)自己的短處,你們要取長補短.記住一句話：虛心使人進步,驕傲使人落后.一定要虛心接受別人的意見啊!” 從此,鉛筆、橡皮和尺子再也不驕傲了,它們之間互相幫助、取長補短,再也不爭吵了,一起協(xié)助小剛學(xué)習(xí). ⑷ 鉛筆,橡皮,卷筆刀的童話故事 1、一個夜深人靜的夜晚，小主人小明已經(jīng)進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。這時，從小明的桌子上傳來了一陣陣趾高氣揚的吵罵聲。哦，原來是桌子上的鉛筆、橡皮和卷筆刀在比誰的功勞呀！ 鉛筆自以為是地說：“瞧瞧你們一個個的，都有啥功勞呀？你們誰都比不過我！我?guī)椭魅藢懽鳂I(yè)，要是沒有我，主人就寫不了字了，而且也寫不了作業(yè)，會被老師批評的，懂嗎？” "切切切，不就是寫幾個破字嘛，有什么好自以為是的？我的功勞可比你大多了！可別忘了你以前寫錯的字都是怎么解決的？你寫錯的字都是我?guī)湍悴恋舻?！”橡皮不甘示弱地說。 說完還輕蔑地瞟了鉛筆一眼，順手又擦掉了一個鉛筆寫錯的字。 鉛筆聽了，氣得小臉紅得像個蘋果。 這時，卷筆刀又走到它們中間，大搖大擺地說：“你們兩個別爭了！功勞的應(yīng)該是我才對?。。°U筆你如果變粗了，還不是我?guī)湍阆骷獾模∪绻也话涯阆骷?，主人用你寫字，那寫出來的字多難看呀！所以我才是功勞的！” 鉛筆氣沖沖地說：“你們兩個都一起說我！我好生氣，我再也不理你們了！” 說完大家又趾高氣揚地吵起來，這時，尺子聽到他們的談話，說道：“你們每個人都有功勞，都有各自的長處，你們應(yīng)該團結(jié)友愛，取長補短才對，一起為小主人好好的工作！” 三個學(xué)具聽了，若有所思地點了點頭，從此為小主人用心地工作著。 2、從前有位作家，在他的書桌上擺放著鉛筆、橡皮和卷筆刀。三個小伙伴一直和睦相處，勤勤懇懇的為作家工作，可是，有一天晚上他們爭吵了起來。 鉛筆說：“我的功勞最大，我天天為作家寫字”。鉛筆說完橡皮就抗議了：“你的功勞是很大，可是你寫錯了字，作家就用我把錯誤的字擦掉”。卷筆刀不服氣：“是我把鉛筆削尖，鉛筆才能寫字，鉛筆寫錯字橡皮才能用上，所以我的功勞是最大的”。 他們越吵越兇，最后竟然打起來了。他們誰也不讓誰，結(jié)果一不小心掉下了桌子。鉛筆筆尖摔斷了、橡皮摔成了兩半、卷筆刀也摔壞了。 作家過來一看，趕快把他們修好，然后教育他們說：“你看鉛筆雖然會寫字，但是不會像橡皮一樣把字擦掉;橡皮雖然會把錯字擦掉，但是不會像卷筆刀一樣會削鉛筆;卷筆刀雖然會削鉛筆，但是卻不會像鉛筆一樣寫字、像橡皮一樣擦錯字。所以說尺有所短，寸有所長，你們一定要團結(jié)，更不要打架了?！? 作家說的沒錯，與人相處，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點、學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，虛心改正自己的缺點，互相幫助，我們才能變得更加出色！ 3、鉛筆、橡皮和卷筆刀從前是很好的朋友，可是，有一天它們因為意見不一，而鬧變扭，事情是這樣的。 “喂!你這個沒用的橡皮,你快點給我過來,幫我把寫錯的字擦掉!”鉛筆大聲喊著。 橡皮聽了這話可不高興了，它說：“既然你說我沒用,那就不要來找我好了,自個兒去解決!” 卷筆刀看到鉛筆和橡皮鬧成這樣,忙說:“大家都住在一起,何必為了這么一點小事而傷了和氣呢?鉛筆,你也真是的,干嗎這么大聲的叫橡皮呢?”卷筆刀在一旁小聲地說。 “哼！我鉛筆一向頂天立地，今天卻由到你們說我了。你們給我都滾去！”一向都非常傲氣的鉛筆發(fā)怒了。 “出去就出去，誰稀罕?！闭f完，和卷筆刀頭也不回地走了。 第二天，鉛筆來到市里參加數(shù)學(xué)競賽，它順利地做完了前五道題，做到第六題的時候，它不小心把“315”寫成了“351”。 鉛筆習(xí)慣地喊著：“橡皮，幫我把寫錯的地方擦干凈！”沒有回音。鉛筆只好把這道題劃掉。可在這時候，筆心又斷了，它又習(xí)慣地喊：“卷筆刀，幫我把鉛筆頭弄直，又沒有回音?！? 比賽結(jié)束后，鉛筆親自去向橡皮和卷筆刀道歉，從此以后，它們又成了形影不離的好朋友。 4、小主人青青有一塊橡皮、一支鉛筆和一個卷筆刀。一天，鉛筆抱怨說 ：“小主人都快把我的身體磨光光了?！毕鹌ふf：“我的身體原來是白皚皚的，現(xiàn)在我的身體變成烏黑烏黑的了?！毕鹌ぬ岢鲎h見說：“不如我們走吧。”鉛筆說：“好啊。” 10點鐘了，鉛筆和橡皮回房間收拾好行李，剛到門口，卷筆刀說：“你們?nèi)ツ难?？”鉛筆和橡皮說：“我們要走了?！焙髞硭鼈兙妥吡?。 鉛筆和橡皮走了，小主人青青的學(xué)習(xí)成績也下降了。一天早上，卷筆刀就想它們?yōu)槭裁匆吣?？想了好久，可能是小主人整天把他們都弄臟了吧。后來卷筆刀就去找他們，終于在一條又臟又臭的水溝找到它們了。 它們一個個受了傷，卷筆刀幫它們包扎好傷口，卷筆刀就把它們背回家，到了小主人身邊，橡皮說：“對不起了，小主人，我知道了我們要走也是我提出的意見?！便U筆說：“我也知道錯了?！毙≈魅诵α诵φf：“你們有錯，可以改了，還是我的朋友?！? 5、一天亮亮做好作業(yè)上床睡覺了，很快進入了夢鄉(xiāng)。 他聽見一陣悄悄的說話聲：“唉”！鉛筆長嘆一聲。 橡皮妹妹問：“你干嗎嘆氣呀？” 鉛筆姐姐說：“小主人把我的花衣衫弄得一塊一塊的，都沒臉見人了！” 橡皮妹妹說：“哦！”橡皮妹妹又說：“小主人把我身上扎得一個洞一個洞的，都疼死我了！” 卷筆刀搶著說：“小主人還把我拆得一塊一塊的，還有一次還把我五馬分尸呢!" 鉛筆又說：“小主人上課思考問題就把我放在嘴里咬，你們看我頭上的牙印都是小主人咬的?！? 橡皮又開始說了起來“有一回小主人把我的肚子中間扎了一個洞，再用繩子穿過去，把我轉(zhuǎn)得頭昏眼花，現(xiàn)在還有點暈?zāi)?！? 橡皮的話音剛落，卷筆刀又說“有一次，小主人把我的刀片下下來削蘋果，刀片都生銹了，卷不了筆了，考試小主人還怪我不中用扣了卷面分呢！” 大家就這樣七嘴八舌地說著自己的遭遇，最后鉛筆說“我們?nèi)シㄔ焊嫠?！讓檢察官把小主人抓起來。”大家說：“好！” 亮亮一聽驚醒了，他拿起自己的鉛筆、橡皮和卷筆刀看了看自己的臉紅了！ ⑸ 用鉛筆、橡皮、文具盒寫一個童話故事作文(100字) 文具盒里的爭吵 文具城堡里住著一群可愛的小精靈.它們分別是文具盒爺爺、鉛筆姐姐、鋼筆哥哥、尺子妹妹、橡皮弟弟,還有涂改液大胖. 文具盒爺爺穿著一件藍色的衣服；鉛筆姐姐穿著一件紅黑相間的連衣裙,它又細又長,身體最苗條；鋼筆哥哥穿著黑色的西裝,看上去超級帥；尺子妹妹穿著綠色的帶著數(shù)字的衣服；橡皮弟弟長得又矮又胖,穿著白色的衣服；黑色的褲子,或者反著穿,它可是多功能橡皮,白色的可以擦鉛筆寫的字,黑色的可以擦鋼筆寫的字；涂改液大胖因為蓋子掉了,所以睡在外面. 期末考試考完了,小明的三科都考了100分,小明的爸爸媽媽為了慶祝小明,就帶著他出去玩了一天. 晚上,他們都回來了,小明非常困,一下子就睡著了,月亮姐姐也睡著了. 就在這時,小明的房間里 傳來了一陣吵鬧聲……鉛筆姐姐從文具盒爺爺肚子里走了出來,對所有文具說：“小明考了100分,我的功勞最大.如果沒有我,小明連字都寫不了,更不用說100分了!” 橡皮弟弟暴跳如雷,說：“你寫錯別字的時候,如果沒有我,小明的分都要扣一半了!” 鉛筆哥哥走出來,說：“小明的語文、英語、都是我寫的,如果沒有我,這些都是零分!” “涂改液火冒三丈地說：“你寫錯別字的時候,如果沒有我,小明的分都要扣一半了!” 尺子妹妹走出來,邊哭邊說：“鉛筆姐姐,你做連線題的時候,如果沒有我,線就會歪歪扭扭的 ⑹ 鉛筆橡皮卷筆刀寫一個童話故事作文兩百字 這天，鉛筆復(fù)，橡皮制，卷筆刀發(fā)生了爭吵他們都在為大王這個事情爭吵呢！卷筆刀說，如果鉛筆粗了我不幫他絞，你確定你能寫字嗎？橡皮說:鉛筆你寫錯了，字我不幫你擦，你確定能完成一篇習(xí)作嗎？鉛筆想了想沒跟他計較，告訴他們:友誼第一，比賽第二。千萬不要吵架。！﹉﹉ ⑺ 鉛筆橡皮鋼筆尺子編一個有趣的童話故事 1、 在一個精美的文具盒里面，住著橡皮、鉛筆和卷筆刀。有一天晚上，文具盒里打起了沒有硝煙的“口水仗”，那是橡皮、鉛筆和卷筆刀的戰(zhàn)斗，橡皮說：“我的用處大，你看你這鉛筆，象皮包骨頭，再看那卷筆刀，啊，胖乎乎的，根本就是一頭豬嘛！而我可以擦去鉛筆寫過的字，你們兩個小鬼行嗎？??？”“別胡說八道了！”鉛筆阻止了橡皮的話，又說：“你看我用處多大，主人每次都會先用我，你看你們兩個老兵，不中用！” 卷筆刀說：“別吵了，你倆都沒我用處大，你鉛筆不用我削就寫不成字，如果主人不寫錯，也不會用你這橡皮了，所以呢，我的用處最大，你們兩個像哪根蔥？”就這樣，它們天天晚上吵來吵去，誰也不服輸，“文具盒公公”，橡皮說：“你來評評誰的用處大，誰的用途廣！”文具盒公公說：“你們寫一些字吧，就寫‘我的用處大’吧”。橡皮擦來擦去，哪像個字啊，橡皮輸了，該鉛筆了，鉛筆根本不當回事，把“大”寫成“太”，所以鉛筆也輸?shù)袅耍喌骄砉P刀了，卷筆刀左擰擰，右擰擰，什么也沒寫出來，文具盒公公說：“你們合力試試看”。鉛筆寫錯了，橡皮擦掉，卷筆刀給鉛筆削了削，鉛筆寫得更好了。文具盒公公說：“團結(jié)力量才更大”！ 2、夜深了，四周靜悄悄的，辛勤的人們都已經(jīng)入睡，而鉛筆、橡皮和文具盒卻在為誰最偉大一直爭論著。鉛筆說：“我最偉大。沒有我，小主人什么筆記、題目都不能做，成績會一落千丈?！毕鹌屩f：“我才是最偉大的。沒有我，小主人寫錯了就要用筆刬掉，那樣多么不整潔，多么不美觀！”文具盒大聲說：“只有我最偉大。沒有我，你們不知道被小主人弄丟到什么地方去了呢！而且，我還能裝其它的東西。他們都爭著說：“我是最好的，我是最棒的，我是最偉大的?！?第二天上午，只有鉛筆盒文具盒工作，小主人寫錯字了，卻不能擦掉，急得滿頭大汗。下午只有橡皮和文具盒工作，老師讓大家做題目時，小主人只能干巴巴的坐在那兒。 這一天，鉛筆、橡皮和文具盒各自為政，把小主人搞得什么也干不成，鉛筆、橡皮和文具盒也就失去了他們的作用，他們這才明白他們都是小主人不可分割的一部分，只有齊心協(xié)力才能發(fā)揮各自的作用。從此，他們再也不爭吵了，盡心盡力地做好本職工作。 ⑻ 小學(xué)作文、題目是、鉛筆、像皮、文具盒、寫一個童話故事、 文具盒里的爭吵 文具城堡里住著一群可愛的小精靈。它們分別是文具盒爺爺、鉛筆姐姐、鋼筆哥哥、尺子妹妹、橡皮弟弟，還有涂改液大胖。 文具盒爺爺穿著一件藍色的衣服；鉛筆姐姐穿著一件紅黑相間的連衣裙，它又細又長，身體最苗條；鋼筆哥哥穿著黑色的西裝，看上去超級帥；尺子妹妹穿著綠色的帶著數(shù)字的衣服；橡皮弟弟長得又矮又胖，穿著白色的衣服；黑色的褲子，或者反著穿，它可是多功能橡皮，白色的可以擦鉛筆寫的字，黑色的可以擦鋼筆寫的字；涂改液大胖因為蓋子掉了，所以睡在外面。 期末考試考完了，小明的三科都考了100分，小明的爸爸媽媽為了慶祝小明，就帶著他出去玩了一天。 晚上，他們都回來了，小明非常困，一下子就睡著了，月亮姐姐也睡著了。 就在這時，小明的房間里 傳來了一陣吵鬧聲……鉛筆姐姐從文具盒爺爺肚子里走了出來，對所有文具說：“小明考了100分，我的功勞最大。如果沒有我，小明連字都寫不了，更不用說100分了！” 橡皮弟弟暴跳如雷，說：“你寫錯別字的時候，如果沒有我，小明的分都要扣一半了！” 鉛筆哥哥走出來，說：“小明的語文、英語、都是我寫的，如果沒有我，這些都是零分！” “涂改液火冒三丈地說：“你寫錯別字的時候，如果沒有我，小明的分都要扣一半了！” 尺子妹妹走出來，邊哭邊說：“鉛筆姐姐，你做連線題的時候，如果沒有我，線就會歪歪扭扭的?！? 文具盒爺爺被驚醒了，它說：“你們別吵了，你們每個人都有功勞，我們要同心協(xié)力，爭取為小明再拿更多的100分才對！” 聽到這里，大家不由地臉紅了，它們安靜地回到文具盒里睡覺了。
1. 用文具盒，橡皮，鉛筆編個字不少于260個字的童話故事 一天早上,太陽公公剛剛從被窩里爬出來,這時就聽到文具盒里傳來陣陣“唧唧喳喳”的吵鬧聲.原來鋼筆、鉛筆、尺子和橡皮它們在比誰最美,誰的功勞大呢! 鋼筆說：“我最美,因為我身上有許多精美的圖案,此外,我還可以用不同的顏色為小主人寫出各種多彩的文字.” 聽了這話,鉛筆急著說：“那可不一定.我的身上也有不同的圖案,在小主人寫錯字的時候,我還可以被修改,不會給小主人增加麻煩.” “就是啊,”橡皮搶著說：“要不是我?guī)兔?小主人寫的錯別字就要被老師批評了,所以我的功勞最大.另外,我還可以被做成各種不同的可愛形狀,深得小主人的喜愛……” 尺子聽完它們的話,說：“你們都別爭了,我還可以幫助小主人畫出美麗的線條...全文 32 233 踩 123D681 2015-06-26 LV.8 關(guān)注 2. 用尺子 字典 文具盒 橡皮擦 鉛筆編一個童話500字 在一個美麗的文具盒王國里，住著鉛筆和橡皮一家子。它們每天都陪小主人一同去上學(xué)，日子過的可真是無憂無慮，開心極了。 有一天，小主人領(lǐng)回了一張獎狀。哦，原來是小主人參加鉛筆字比賽得了第一名呢！大家都為主人得獎而高興得唱起了歌兒，跳起了歡快的舞蹈?？墒堑搅说诙焱砩?，鉛筆就按捺不住自己那得意揚揚的心情了，它高傲地昂起頭，輕蔑地對橡皮說：“瞧見我的厲害了吧，這可是我為小主人贏得的榮譽喲！你可什么也沒做！有你沒你都一樣！”這一番話可激怒橡皮了，它生氣地說：“驕傲狂妄的家伙，難道你忘了平時你出錯時都是我挺身而出的嗎？”經(jīng)過一場戰(zhàn)爭之后，它們誰也不理誰了。 第二天，小主人寫作業(yè)，鉛筆一不小心寫錯了字，而橡皮卻躲在一邊不肯出來，小主人找也找不見它，急得滿頭大汗，只好把錯誤胡亂一涂，卻成了黑乎乎的一塊。 第三天，小主人因為作業(yè)字跡不清楚挨了老師的批評，難過得流下了眼淚。鉛筆和橡皮見了，也跟著主人難過。 文具盒把這一切都看在眼里，它和藹可親地說：“孩子們，以前你們友好相處時，小主人總是受表揚；現(xiàn)在你們鬧別扭，小主人就挨批評。你們?nèi)币徊豢砂?！”它們聽了，慚愧極了，都向?qū)Ψ匠姓J錯誤。 從此，它們分工合作、齊心協(xié)力，幫助小主人不斷進步，文具盒里又有了往日開心的笑聲。 3. 鉛筆橡皮鋼筆尺子編一個有趣的童話故事 1、 在一個精美的文具盒里面，住著橡皮、鉛筆和卷筆刀。有一天晚上，文具盒里打起了沒有硝煙的“口水仗”，那是橡皮、鉛筆和卷筆刀的戰(zhàn)斗，橡皮說：“我的用處大，你看你這鉛筆，象皮包骨頭，再看那卷筆刀，啊，胖乎乎的，根本就是一頭豬嘛！而我可以擦去鉛筆寫過的字，你們兩個小鬼行嗎？?。俊薄皠e胡說八道了！”鉛筆阻止了橡皮的話，又說：“你看我用處多大，主人每次都會先用我，你看你們兩個老兵，不中用！” 卷筆刀說：“別吵了，你倆都沒我用處大，你鉛筆不用我削就寫不成字，如果主人不寫錯，也不會用你這橡皮了，所以呢，我的用處最大，你們兩個像哪根蔥？”就這樣，它們天天晚上吵來吵去，誰也不服輸，“文具盒公公”，橡皮說：“你來評評誰的用處大，誰的用途廣！”文具盒公公說：“你們寫一些字吧，就寫‘我的用處大’吧”。橡皮擦來擦去，哪像個字啊，橡皮輸了，該鉛筆了，鉛筆根本不當回事，把“大”寫成“太”，所以鉛筆也輸?shù)袅?，輪到卷筆刀了，卷筆刀左擰擰，右擰擰，什么也沒寫出來，文具盒公公說：“你們合力試試看”。鉛筆寫錯了，橡皮擦掉，卷筆刀給鉛筆削了削，鉛筆寫得更好了。文具盒公公說：“團結(jié)力量才更大”！ 2、夜深了，四周靜悄悄的，辛勤的人們都已經(jīng)入睡，而鉛筆、橡皮和文具盒卻在為誰最偉大一直爭論著。鉛筆說：“我最偉大。沒有我，小主人什么筆記、題目都不能做，成績會一落千丈?！毕鹌屩f：“我才是最偉大的。沒有我，小主人寫錯了就要用筆刬掉，那樣多么不整潔，多么不美觀！”文具盒大聲說：“只有我最偉大。沒有我，你們不知道被小主人弄丟到什么地方去了呢！而且，我還能裝其它的東西。他們都爭著說：“我是最好的，我是最棒的，我是最偉大的?！?第二天上午，只有鉛筆盒文具盒工作，小主人寫錯字了，卻不能擦掉，急得滿頭大汗。下午只有橡皮和文具盒工作，老師讓大家做題目時，小主人只能干巴巴的坐在那兒。 這一天，鉛筆、橡皮和文具盒各自為政，把小主人搞得什么也干不成，鉛筆、橡皮和文具盒也就失去了他們的作用，他們這才明白他們都是小主人不可分割的一部分，只有齊心協(xié)力才能發(fā)揮各自的作用。從此，他們再也不爭吵了，盡心盡力地做好本職工作。 4. 鉛筆橡皮卷筆刀寫一個童話故事作文兩百字 這天，鉛筆復(fù)，橡皮制，卷筆刀發(fā)生了爭吵他們都在為大王這個事情爭吵呢！卷筆刀說，如果鉛筆粗了我不幫他絞，你確定你能寫字嗎？橡皮說:鉛筆你寫錯了，字我不幫你擦，你確定能完成一篇習(xí)作嗎？鉛筆想了想沒跟他計較，告訴他們:友誼第一，比賽第二。千萬不要吵架。！﹉﹉ 5. 用鉛筆尺子橡皮書本編一個童話300字 一種：1、大綱：畫師為國王繪畫一副山水畫,他用尺子規(guī)劃、用鉛筆劃線、用橡皮修改.將近完成后,國王看了非常滿意.鉛筆、尺子、橡皮各自洋洋得意起來、自夸自己如何了得,誰也不讓誰、于是他們打賭看誰能夠獨自完成、并且讓國王滿意…… 二種：鉛筆、橡皮和尺子 有一天,小剛正在畫畫,他把一棵樹畫錯了地方,找到橡皮,就用橡皮擦干凈了.橡皮有點沾沾自喜了,蹦蹦跳跳的邁進鉛筆盒,得意地對這鉛筆盒里的用具說:“哼 ,你們這些沒用的東西,主人用我一下就把畫錯的樹擦掉了.你們有什么用處啊?”鉛筆聽了,不服氣的說道：“沒有我?guī)椭魅水嫯?小主人能用上你!”尺子聽了,反駁鉛筆:“你還說你好呢,你看你,每次都在我身邊蹭來蹭去,都畫臟了我的新衣服.我卻能把一條一條的彎曲線調(diào)整的筆直,小主人肯定喜歡我!”鉛筆和橡皮一起反問尺子：“你扁扁的,個沒我們沒高,外表哪有我們漂亮.你等著吧,過不了幾天,你就會被主人掰成兩半,扔進垃圾箱的!”尺子生氣極了,傷心地跑走了. 過了幾天,小剛要畫房子的屋頂,卻找不到尺子,小剛再也畫不直線了.小剛心急如焚,他一定要找到尺子.他找呀找呀,終于在學(xué)校的花園里找到了尺子.他問尺子：“你為什么要走呢?”尺子一邊哭一邊講：“鉛筆和橡皮欺負我,說我長得不好看,不如它們.”小剛說：“大家都是好朋友,何必為了這么小的事情而傷了和氣.大家都有各自的用處,要看見別人的長處,發(fā)現(xiàn)自己的短處,你們要取長補短.記住一句話：虛心使人進步,驕傲使人落后.一定要虛心接受別人的意見啊!” 從此,鉛筆、橡皮和尺子再也不驕傲了,它們之間互相幫助、取長補短,再也不爭吵了,一起協(xié)助小剛學(xué)習(xí). 6. 用鉛筆、橡皮、文具盒寫一個童話故事作文(100字) 文具盒里的爭吵 文具城堡里住著一群可愛的小精靈.它們分別是文具盒爺爺、鉛筆姐姐、鋼筆哥哥、尺子妹妹、橡皮弟弟,還有涂改液大胖. 文具盒爺爺穿著一件藍色的衣服；鉛筆姐姐穿著一件紅黑相間的連衣裙,它又細又長,身體最苗條；鋼筆哥哥穿著黑色的西裝,看上去超級帥；尺子妹妹穿著綠色的帶著數(shù)字的衣服；橡皮弟弟長得又矮又胖,穿著白色的衣服；黑色的褲子,或者反著穿,它可是多功能橡皮,白色的可以擦鉛筆寫的字,黑色的可以擦鋼筆寫的字；涂改液大胖因為蓋子掉了,所以睡在外面. 期末考試考完了,小明的三科都考了100分,小明的爸爸媽媽為了慶祝小明,就帶著他出去玩了一天. 晚上,他們都回來了,小明非常困,一下子就睡著了,月亮姐姐也睡著了. 就在這時,小明的房間里 傳來了一陣吵鬧聲……鉛筆姐姐從文具盒爺爺肚子里走了出來,對所有文具說：“小明考了100分,我的功勞最大.如果沒有我,小明連字都寫不了,更不用說100分了!” 橡皮弟弟暴跳如雷,說：“你寫錯別字的時候,如果沒有我,小明的分都要扣一半了!” 鉛筆哥哥走出來,說：“小明的語文、英語、都是我寫的,如果沒有我,這些都是零分!” “涂改液火冒三丈地說：“你寫錯別字的時候,如果沒有我,小明的分都要扣一半了!” 尺子妹妹走出來,邊哭邊說：“鉛筆姐姐,你做連線題的時候,如果沒有我,線就會歪歪扭扭的 7. 三年級作文:鉛筆、橡皮、鋼筆之間的爭吵。(童話,三百字左左) 夜深人靜的時候，鉛筆盒里發(fā)生了爭吵。爭吵什么呢？噢，原來他們在爭吵誰最有用。 只見鉛筆狂妄地說：“我是最有用的，小主人寫字、素描，哪回不用我啊？再說了，我物美價廉，深受消費者的喜愛！”橡皮不服氣的叫到：“錯啦，錯啦！我是最有用的，鉛筆經(jīng)常把字寫錯，不但我來擦，還慢慢的消耗我的生命！我的獻身精神，漂亮的外表，那樣比你鉛筆差呢？”在一旁的尺子也加入了爭論：“我才是最有用的，鉛筆老弟不能把線畫直，用我靠一下，他就畫得很直啦。而且，我身上的刻度清晰可見，無論什么物體，只要我往他旁邊一站，就知道他有多高，準確無誤。只是，我本來眉清目秀，現(xiàn)在被鉛筆老弟畫得臟兮兮的，小主人開始討厭我罷了！”這是，一直在旁邊觀戰(zhàn)的鋼筆擠了進來，鋼筆是鉛筆盒里的新成員。他以“新貴”的傲慢拍著胸脯說：“小主人現(xiàn)在五年級了，鉛筆用少了，不會經(jīng)常寫錯，橡皮用少了，線也比以前畫直了。所以，以后使用最多的就是我了，除了尺子，你們都該下崗了。而且，我價值最高，不像鉛筆容易折，也不像橡皮生命短暫?！本瓦@樣，他們的爭吵越來越激烈，誰也不理誰。 這時候，睡夢中的小主人聽到了他們的爭吵聲。他長嘆一口氣，說：“唉，你們都別吵了，對我來說，你們都一樣重要，你們不能只看到自己的優(yōu)點，卻沒有看到自己的缺點。你們要團結(jié)一致呀！” 聽了小主人的話，大家都慚愧的低下了頭。 8. 尺子、字典、文具盒、橡皮擦、鉛筆編寫一則童話故事 《文具盒一家》的故事。 有個星期天，我把文具盒理理干凈再擺擺整齊，當我拿起尺子時，就聽見尺子說：“同學(xué)你好。 我是把尺子, 既量距離的長短, 也尺量小主人你的其他方面，包括道德禮貌, 尊重, 自律, 努力等方面，都有具體的標準級別, 希望你爭取達到合格級唷。 ” 再拿起字典, 擼平它的折痕時聽見它說： “小朋友好， 一定要把字學(xué)好！這樣你就不會在學(xué)其他課程時, 犯那個低級的誤解題意的笑話了。” 我拿起橡皮檫, 只聽它也在說：“朋友！我的責(zé)任是, 不僅要為你擦去錯題， 還要逐步地擦去你的不良和缺點?！?再聽鉛筆說什么,： “作為一支鉛筆啊， 最大的夢想是妙筆生花， 等你寫出充滿創(chuàng)意的文章啰！” 當我把文具一一放進文具盒里時， 只聽文具盒語重心長地說：“孩子，我是一名組長，統(tǒng)管你的生活雜事和健康成長。請你務(wù)必要遵守正常的作息時間, 保證健康飲食, 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。最后祝愿你成為一個有用的人才?！? 啊！原來文具盒一家竟然對我們這么負責(zé)和期冀。 我們一定要刻苦學(xué)習(xí)和努力進步, 才不辜負他們的厚望??！