我的文具盒優(yōu)秀作文1 我有一個(gè)精美的文具盒,是小箱子形狀的,它是用帆布做成的,是我形影不離的好朋友。 文具盒穿著粉嫩嫩的外衣,上面印著一位動(dòng)漫人物——梨花姑娘。梨花姑娘的頭發(fā)不太長(zhǎng),是灰色的。她的皮膚雪白雪白的,眼睛大大的、黑黑的,臉上還掛著甜甜的微笑。她穿著一件美麗的淡綠色裙子。她的身旁盛開(kāi)

二年級(jí)作文寫(xiě)文具盒 篇1 我的鉛筆盒外面是藍(lán)色的。上面有一只可愛(ài)的米老鼠。它穿著紅色短褲,藍(lán)寶石眼睛。最吸引人的是它的耳朵,又大又圓,很有趣。 我的鉛筆盒里有很多功能。上層可以放鉛筆和橡皮,下層可以放尺子和轉(zhuǎn)筆刀。 我的鉛筆盒對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大的幫助。我用鉛筆畫(huà)我看到的和看到的。我用橡皮擦糾正錯(cuò)

我的文具盒二年級(jí)作文 篇1 在暑假，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)文具盒，它穿著一身白色透明的外套，可漂亮了。文具盒的正面畫(huà)了一只小豬在睡覺(jué)，另一只在認(rèn)真地看書(shū)，真是有趣極了。打開(kāi)文具盒里面有鉛筆大哥、圓珠筆二弟、直尺三弟、三角板四妹和橡皮小弟。里面還有一張電話號(hào)碼。當(dāng)我要寫(xiě)字時(shí)，鉛筆大哥站起來(lái)

【篇一】二年級(jí)我的文具盒作文100字 我的文具盒是粉紅色的，上面有一只可愛(ài)的小貓，它旁邊還有一只小兔子，可愛(ài)極了。四周有許多的小蘋(píng)果、小花、蝴蝶結(jié)。文具盒里面有六枝鉛筆、一把尺子、一塊橡皮、一支記號(hào)筆和一支紅筆，它們安靜地躺在“宮diàn”里，安靜極了。我的文具盒不僅是我的好伙伴，還是

我的文具盒二年級(jí)作文

我的文具盒二年級(jí)作文1 我有一個(gè)精致漂亮、結(jié)實(shí)耐用的文具盒,那是我剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí),舅舅送給我的開(kāi)學(xué)禮物,我非常喜歡它。 這個(gè)文具盒小巧玲瓏,長(zhǎng)約20厘米,寬約7厘米,穿著一身美麗的外衣。它的正面是卡通人物米尼和米奇跳舞的圖案,兩個(gè)小家伙手拉著手,臉貼著臉,十分開(kāi)心。每次看到它們憨態(tài)可掬的樣子,我都會(huì)

1. 我的文具盒作文說(shuō)明文600字 我的文具盒 我剛上四年級(jí)時(shí),媽媽送給我一個(gè)精美的文具盒。 它那用鐵皮做成的橢圓形外殼上,全被噴上了淺黃色的油漆,看上去像是被燈光照射下的微型舞臺(tái)。盒蓋上的圖案是穿著華麗衣服的美少女,一雙炯炯有神的眼睛友好的望著我,好像在說(shuō):以后我們會(huì)成為形影不離的好朋友。 文具

關(guān)于我的文具盒的作文五篇1 我有一個(gè)像錄音機(jī)一樣的文具盒，它寬9厘米長(zhǎng)2分米。這個(gè)文具盒是媽媽送給我的生日禮物。我可喜歡它了。這個(gè)文具盒雖然幾年了，但我還是那么喜歡它，到了夜晚文具盒里的小寶貝們睡的可真甜，文具盒就像它們的媽媽一樣，抱著自己的孩子搖了搖、哄了哄小寶寶才睡覺(jué)。

我的文具盒優(yōu)秀作文1 我有一個(gè)精美的文具盒,是小箱子形狀的,它是用帆布做成的,是我形影不離的好朋友。 文具盒穿著粉嫩嫩的外衣,上面印著一位動(dòng)漫人物——梨花姑娘。梨花姑娘的頭發(fā)不太長(zhǎng),是灰色的。她的皮膚雪白雪白的,眼睛大大的、黑黑的,臉上還掛著甜甜的微笑。她穿著一件美麗的淡綠色裙子。她的身旁盛開(kāi)

二年級(jí)作文寫(xiě)文具盒 篇1 我的鉛筆盒外面是藍(lán)色的。上面有一只可愛(ài)的米老鼠。它穿著紅色短褲,藍(lán)寶石眼睛。最吸引人的是它的耳朵,又大又圓,很有趣。 我的鉛筆盒里有很多功能。上層可以放鉛筆和橡皮,下層可以放尺子和轉(zhuǎn)筆刀。 我的鉛筆盒對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大的幫助。我用鉛筆畫(huà)我看到的和看到的。我用橡皮擦糾正錯(cuò)

我的文具盒二年級(jí)作文 篇1 在暑假，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)文具盒，它穿著一身白色透明的外套，可漂亮了。文具盒的正面畫(huà)了一只小豬在睡覺(jué)，另一只在認(rèn)真地看書(shū)，真是有趣極了。打開(kāi)文具盒里面有鉛筆大哥、圓珠筆二弟、直尺三弟、三角板四妹和橡皮小弟。里面還有一張電話號(hào)碼。當(dāng)我要寫(xiě)字時(shí)，鉛筆大哥站起來(lái)

【篇一】二年級(jí)我的文具盒作文100字 我的文具盒是粉紅色的，上面有一只可愛(ài)的小貓，它旁邊還有一只小兔子，可愛(ài)極了。四周有許多的小蘋(píng)果、小花、蝴蝶結(jié)。文具盒里面有六枝鉛筆、一把尺子、一塊橡皮、一支記號(hào)筆和一支紅筆，它們安靜地躺在“宮diàn”里，安靜極了。我的文具盒不僅是我的好伙伴，還是

我的文具盒二年級(jí)作文

下面是我精心整理的文具盒作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。 文具盒作文1 在我的書(shū)包里有一個(gè)文具盒,是我生日那天顧佳蓉妹妹送給我的生日禮物。 這個(gè)文具盒是紫色的,它是長(zhǎng)方形的,用布料做的。它的正面上有綠色的草坪,草坪上有一只可愛(ài)的小兔子。小兔子的臉胖乎乎的,好像一個(gè)大蘋(píng)果,可愛(ài)極了。在小兔的旁邊,有許

我的文具盒優(yōu)秀作文1 在我的臥室里,有一個(gè)家族,它們就是學(xué)習(xí)用具家族。它們有一間房子,那就是文具盒。它們的家可漂亮了,還是一間會(huì)移動(dòng)的房子,上面有只小老鼠,下面長(zhǎng)著兩只“腳”。文具家庭就在里面開(kāi)開(kāi)心心地生活著。 第一層住著平平扁扁的尺子哥哥,要量什么東西,就找它。它的身上長(zhǎng)著間隔均勻的短線,它好

六年級(jí)文具盒作文 篇1 我有一個(gè)既漂亮又實(shí)用的文具盒，還是圣誕老人送給我的禮物呢！他的形狀是“PSP”形的，顏色呈淡綠色—— 因?yàn)槲蚁矚g草地，所以我喜歡淡綠色。他的里面貼了許多我喜歡的貼紙，背面是一個(gè)小天使在畫(huà)畫(huà) —— 仿佛在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你看我畫(huà)得怎么樣?。俊蔽页３?huì)被他

六年級(jí)文具盒作文 篇1 我有一個(gè)漂亮的文具盒,那是爸爸送給我的生日禮物。文具盒顏色是天藍(lán)色的,外形是長(zhǎng)方形的。盒子外殼上面有一只小提包,提包上方有幾間小房子,旁邊還有幾棵蒼翠的大樹(shù),地上有幾簇野花,還有灌木叢。灌木叢的旁邊有一只小貓。小貓?zhí)稍诓莸纳弦е约耗菞l白色的大尾巴。大樹(shù)上面蹲著一只小狗,好

六年級(jí)文具盒作文300字 篇1 我有一個(gè)心愛(ài)的文具盒。它是我上學(xué)時(shí)媽媽送給我的禮物,雖然它沒(méi)有珠寶那么珍貴,卻蘊(yùn)含著媽媽對(duì)我的一份關(guān)心和期盼。我十分愛(ài)惜她,每天都把它擦拭一遍,讓它總是保持的干干凈凈,沒(méi)有一點(diǎn)污漬。 我的文具盒可漂亮了!封面上的小熊或是挎著包要去買(mǎi)菜;或是在乘坐飛機(jī);或是拿著樹(shù)葉

文具盒優(yōu)秀作文1 一天,我做完了作業(yè)就準(zhǔn)備上床睡覺(jué)了,忽然聽(tīng)見(jiàn)從書(shū)包里發(fā)出了一陣聲音,我走過(guò)去一聽(tīng),原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)吵,這些聲音正是從文具盒里發(fā)出來(lái)的。 首先發(fā)言的是鉛筆,鉛筆洋洋得意地說(shuō):”我能讓主人寫(xiě)字,這樣主人就能完成作業(yè)了,所以我的本領(lǐng)最大?！跋鹌げ谅?tīng)了很不服氣地說(shuō):”我能讓主人擦作業(yè),主人

【篇一】三年級(jí)作文我的文具盒300字 我的文具盒是布制成的，造型簡(jiǎn)單實(shí)用，放進(jìn)我的書(shū)包，成為我學(xué)習(xí)中不可缺少的好幫手。文具盒圖案是藍(lán)色面和銀色底組成的。上面還畫(huà)著一只瘋狂兔寶寶。它手指文具盒，好像，在說(shuō)：“你要好好加油，否則我會(huì)戲弄你的。”拉開(kāi)文具盒，映入眼簾的是三支直爽的鋼筆，

我的文具盒優(yōu)秀作文

鉛筆和橡皮放第一層,鋼筆放第二層,這樣一來(lái),大家就安靜了。 我的文具盒陪伴我一起學(xué)習(xí),我永遠(yuǎn)愛(ài)它。 文具盒作文4 我想發(fā)明一種多功能文具盒。這種文具盒用不銹鋼做成,盒面上的圖案會(huì)根據(jù)天氣變化改變畫(huà)面合顏色。盒面上還裝有小空調(diào)。天氣炎熱時(shí),它會(huì)吹出涼風(fēng)讓你感到?jīng)鏊?天氣寒冷時(shí)它會(huì)放出熱氣讓你感到溫

我的文具盒優(yōu)秀作文1我有一個(gè)漂亮的文具盒,它跟我相處一年了,是我上二年級(jí)的時(shí)候媽媽在六一兒童節(jié)">兒童節(jié)">六一兒童節(jié)時(shí)送給我的禮物,我可喜歡它了。這個(gè)文具盒是長(zhǎng)方形的,是無(wú)紡布制造的,所以不易損壞。文具盒正面有一只漂亮的米妮,它穿著白點(diǎn)連衣裙,頭上指著粉粉的胡蝶結(jié),讓人看了愛(ài)不釋手,每次看到它,

文具盒優(yōu)秀作文1 我有一個(gè)普通的文具盒。它的質(zhì)量很好,和我一齊度過(guò)到了兩年多的小學(xué)生活。哦,堅(jiān)固的文具盒! 我的文具盒有三層。第一層裝常用的鋼筆、橡皮、鉛筆,第二層裝著美術(shù)用的尺子、膠棒,第三層就是計(jì)數(shù)用的小棒。每當(dāng)我要寫(xiě)字,鉛筆和鋼筆就會(huì)跳出來(lái)幫我的忙;每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)了字,橡皮就會(huì)跳出來(lái)擦掉錯(cuò)字(

文具盒作文(300字5篇)1 我有一個(gè)文具盒兒，它是長(zhǎng)方形的，不大也不小，粉色的外衣上向著深藍(lán)與黑色的圖案，明麗又好看，文具盒上還有一只可愛(ài)的小熊，小熊鼻子小小的，耳朵大大的，非?？蓯?ài)。我的文具盒兒還會(huì)變魔術(shù)呢，不信你看，文具盒兒沒(méi)有拉開(kāi)時(shí)，是單獨(dú)一個(gè)，拉開(kāi)之后就會(huì)有兩個(gè)空間，一

【篇一】二年級(jí)我的文具盒作文100字 我的文具盒是粉紅色的，上面有一只可愛(ài)的小貓，它旁邊還有一只小兔子，可愛(ài)極了。四周有許多的小蘋(píng)果、小花、蝴蝶結(jié)。文具盒里面有六枝鉛筆、一把尺子、一塊橡皮、一支記號(hào)筆和一支紅筆，它們安靜地躺在“宮diàn”里，安靜極了。我的文具盒不僅是我的好伙伴，還是

二年級(jí)作文寫(xiě)文具盒

我的文具盒作文350字1 我有一個(gè)好朋友——文具盒。它是我比賽得獎(jiǎng)時(shí)贈(zèng)送的,所以它對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常非常的珍貴。 你仔細(xì)瞧,封面上那只可愛(ài)的米老鼠和調(diào)皮的唐老鴨正握著拳頭,唱著嘹亮的歌,漫步在金色的沙灘上,感覺(jué)舒服極了!打開(kāi)文具盒的第一層,只見(jiàn)五顏六色的鉛筆娃娃正在開(kāi)心地追逐嬉戲。文具盒的反面,懶洋洋

我這個(gè)文具盒猶如一個(gè)大家庭,鉛筆.橡皮.尺子……都是這個(gè)家庭的成員,它們和睦地相處,從不爭(zhēng)吵,幫助我完成每一樣作業(yè)。 我愛(ài)這個(gè)文具盒,它不但是我學(xué)習(xí)上的好幫手,還是我生活中的好朋友 3. 小學(xué)二年級(jí)作文《我的玩具盒》作文 《我心愛(ài)的文具盒》 我有一個(gè)小巧玲瓏、圖案精美的文具盒。這是去年我期末考試時(shí)

采納率:100% 幫助的人:26.2萬(wàn) 我也去答題訪問(wèn)個(gè)人頁(yè) 關(guān)注 展開(kāi)全部 在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是我為大家整理的我的文具盒作文,希望能夠幫助到大家。 我的文具盒作文1 我的文具盒是我收到的新年

1. 一篇關(guān)于文具盒的作文怎么寫(xiě) 我有一個(gè)可愛(ài)的文具盒,是我生日時(shí)媽媽送給我的,它長(zhǎng)24厘米,寬8厘米。大部分是用塑料做的,還有一點(diǎn)鐵的材料。它的顏色有白色、黃色、粉色、棕色、還有黑色。它是長(zhǎng)方形的。上面有一只三種顏色的小熊,小熊面前有一張桌子,桌子上有魚(yú)、菜等。小熊坐在椅子上,正準(zhǔn)備用餐呢。小熊旁

我的文具盒作文1 我的文具盒是媽媽在我生日的時(shí)候,去文具店買(mǎi)的送給我的生日禮物。 文具盒全身是用布織成的,桃紅色,身長(zhǎng)二十厘米,寬六厘米。盒面上印著美麗的圖畫(huà),藍(lán)藍(lán)的天空下,碧綠的草地上感開(kāi)著一束鮮艷的紅花。紅花邊坐著一個(gè)放牛娃,他長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā),那胖胖的身體上穿著一件紅馬褂,他正歡樂(lè)地用

我的文具盒二年級(jí)作文100字（一） 生日時(shí)，媽媽送給我一個(gè)文具盒作為禮物。我的文具盒是用塑料做的。蓋子上面有一只可愛(ài)的小貓，頭上系著一個(gè)蝴蝶結(jié)，正在向我微笑。文具盒有兩層，第一層住著五位鉛筆哥哥。第二層住著橡皮姐姐和尺子弟弟。每當(dāng)鉛筆哥哥寫(xiě)錯(cuò)字的.時(shí)候，熱心的橡皮姐姐就會(huì)幫助他改正

【篇一】二年級(jí)我的文具盒作文100字 我的文具盒是粉紅色的，上面有一只可愛(ài)的小貓，它旁邊還有一只小兔子，可愛(ài)極了。四周有許多的小蘋(píng)果、小花、蝴蝶結(jié)。文具盒里面有六枝鉛筆、一把尺子、一塊橡皮、一支記號(hào)筆和一支紅筆，它們安靜地躺在“宮diàn”里，安靜極了。我的文具盒不僅是我的好伙伴，還是

二年級(jí)我的文具盒作文100字

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是我精心整理的我的文具盒優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。 我的文具盒優(yōu)秀作文1 　　我的文具盒是我上個(gè)學(xué)期在新華書(shū)店經(jīng)過(guò)千挑萬(wàn)選才買(mǎi)回來(lái)的。 　　文具盒是長(zhǎng)方形的，它的長(zhǎng)和我的數(shù)學(xué)課本的長(zhǎng)度一樣長(zhǎng)，它的寬和我的《新華字典》的寬度一樣寬。上面畫(huà)有三只熊，其中，有一身書(shū)氣的熊爸爸，有賢惠的熊媽媽，還有可愛(ài)的熊寶寶。熊爸爸正坐在椅子上看書(shū)，熊媽媽正在廚房洗菜，而熊寶寶呢？則在沙發(fā)上津津有味地看著動(dòng)畫(huà)片。小屋外雪花滿天飛，而小屋內(nèi)卻好像春天到了春天一樣，很溫暖，很溫馨。都可以化掉屋外的鵝毛大雪了！ 　　我的文具盒不但漂亮，而且它的作用還很大呢！ 　　作用一：它的容量很大，它一共有兩層。第一層可以裝三支鉛筆，兩支鋼筆，四塊橡皮擦；第二層可以裝下一套三角板，兩盒鉛筆芯，三支鋼筆，兩卷膠帶。聽(tīng)到這些，你此時(shí)一定驚呆了吧！ 　　作用二：它還常常安慰我。有一次，我的同學(xué)冤枉了我，我很傷心。跑回座位就哇哇大哭起來(lái)。我抬頭是，發(fā)現(xiàn)我的文具盒在注視著我。好像在說(shuō)：“不要哭了，同學(xué)之間難免會(huì)鬧點(diǎn)小矛盾的，只要大家相互理解，過(guò)一會(huì)兒就好了，況且又不時(shí)你的錯(cuò)，總會(huì)有真相大白的時(shí)候的?！庇谑牵也豢蘖?。把所有的傷心事兒都全拋開(kāi)了。 　　聽(tīng)了上面的事，你是不是覺(jué)得我的文具盒既是一樣學(xué)習(xí)用具，又是一位心理專家呀！ 我的文具盒優(yōu)秀作文2 　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，它跟我相處一年了，是我上二年級(jí)的時(shí)候媽媽在六一兒童節(jié)">兒童節(jié)">六一兒童節(jié)時(shí)送給我的禮物，我可喜歡它了。 　　這個(gè)文具盒是長(zhǎng)方形的，是無(wú)紡布制造的，所以不易損壞。文具盒正面有一只漂亮的米妮，它穿著白點(diǎn)連衣裙，頭上指著粉粉的胡蝶結(jié)，讓人看了愛(ài)不釋手，每次看到它，我的心情立刻陰轉(zhuǎn)晴。 　　文具盒有四層樓，第一層非常寬，里面住著水性筆妹妹，鉛筆姐姐，中性筆阿姨和鋼筆叔叔，第二層是尺子家族的房間，第三層便住著自動(dòng)鉛筆，熒光筆、圓珠筆和中性筆的筆芯了，而第四層則住著可以改錯(cuò)誤的橡皮和修正擦啦！ 　　每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我會(huì)從第一層樓里拿出鉛筆姐姐，認(rèn)真地寫(xiě)起作業(yè)，如果寫(xiě)錯(cuò)字了，我會(huì)拿出香味的橡皮，輕輕地在錯(cuò)的地方擦一擦，很快錯(cuò)字就沒(méi)了。在數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我會(huì)拿出尺子，借助尺子畫(huà)出一條條筆直的線，有時(shí)在美術(shù)課時(shí)我忘記帶水彩筆，這時(shí)，躺在第三層樓的彩色熒光筆和一樓的水性筆姐姐可派上用場(chǎng)了，我可以用它們來(lái)涂上漂亮的顏色，涂出來(lái)的效果可好了，每當(dāng)我考試獲得好成績(jī)的時(shí)候，我就會(huì)高興地看著它，因?yàn)橛兴囊环莨凇? 　　我這個(gè)文具盒猶如一個(gè)大家庭，鉛筆、橡皮、尺子……都是這個(gè)大家庭的成員，它們和睦相處，從不爭(zhēng)吵，幫助我完成每一樣作業(yè)。 　　我愛(ài)這個(gè)具盒，它不但是我學(xué)習(xí)上的好幫手，而且還是我生活中的好朋友。 我的文具盒優(yōu)秀作文3 　　我的文具盒是和媽媽逛超市的時(shí)候看見(jiàn)的，我一下就生了愛(ài)慕之心，便懇求媽媽給我買(mǎi)下。一拿到它我就愛(ài)不釋手。 　　這只文具盒是長(zhǎng)方形的，長(zhǎng)24厘米，寬8厘米，厚3厘米。亮晶晶的磁鐵開(kāi)關(guān)把文具盒關(guān)得密不透風(fēng)。它是塑料和海綿制成的，主色是黑的的，上面有一只調(diào)皮可愛(ài)的小山羊在美麗的夜空中漫步，還有一群飛猴在逗星寶寶玩，可漂亮啦!打開(kāi)文具盒看看，居住在里面的成員也不少：有活潑可愛(ài)的橡皮，有性格直爽的鋼筆，有沉默寡言的直尺，有鋒利的小刀，還有散發(fā)著清香的香水鉛筆。雖然各個(gè)成員的性格不同，但相處得挺和睦。這只文具盒正面有能裝載5枚“迷你版小導(dǎo)彈”的白色筆筒，其中裝了一支鋼筆和一支自動(dòng)鉛筆。如果把鋼筆放在陽(yáng)光下，筆身就會(huì)變得十分有光澤，好像一個(gè)酷酷的小男孩穿著連體褲，十分討人喜愛(ài)。再說(shuō)說(shuō)自動(dòng)鉛吧，自從有了這支自動(dòng)鉛筆后，每次考試的前一天晚上，我就不會(huì)再為削鉛筆而煩惱了，這支自動(dòng)鉛為我省了不少時(shí)間。每當(dāng)我取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，我便感激它，因?yàn)椤败姽φ隆崩镆灿兴话氲墓诎?文具盒的反面有數(shù)枚“超長(zhǎng)核彈”——鉛筆，和鉛芯，當(dāng)然還少不了尺子。每當(dāng)自動(dòng)鉛沒(méi)了鉛芯，鉛芯盒就會(huì)跳出來(lái)幫忙。打開(kāi)自動(dòng)鉛的小“禮帽”，向里面投一根0.5毫米的鉛芯，再把小“禮帽”給它戴上，使勁按幾下，鉛芯就出來(lái)了。這樣，自動(dòng)鉛就能繼續(xù)幫助我完成作業(yè)了。 　　文具盒是我的好伙伴，每天我都帶著它去上學(xué)。當(dāng)我需要寫(xiě)字的時(shí)候，鉛筆就會(huì)“走”出來(lái)顯示它的威風(fēng)。一旦我寫(xiě)錯(cuò)了字，橡皮就會(huì)“跑”出來(lái)幫我的忙。當(dāng)我需要?jiǎng)澋忍?hào)時(shí)，尺子就會(huì)為我服務(wù)。 　　我愛(ài)我的文具盒，它陪我走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，在學(xué)習(xí)上為了立下了汗馬功勞。它是我形影不離的好朋友。 我的文具盒優(yōu)秀作文4 　　我以前有一個(gè)既漂亮又實(shí)用的文具盒，這個(gè)文具盒有一個(gè)對(duì)我而言很有意義的來(lái)歷，他是我過(guò)生日時(shí)媽媽送給我的禮物，我也十分的珍而重之，雖然它并不是很大，能裝的東西也不是很多，但是因?yàn)槭菋寢屗偷?，所以一直都很?ài)惜。 　　這個(gè)文具盒是長(zhǎng)方形的，約長(zhǎng)20厘米，寬5厘米，它是用鐵做的，文具盒的正面印著一只神勇的米老鼠，而整個(gè)文具盒的色彩則是紫紅色的。米老鼠的頭頂上豎立著兩只圓圓的大耳朵，一張像圓圓似的臉，一對(duì)炯炯有神的眼睛好像會(huì)說(shuō)話，鼻尖上立著一個(gè)橢圓形的黑鼻子，可愛(ài)的米老鼠咧著彎彎的嘴巴仿佛在向我微笑，露出了兩個(gè)小酒窩，穿著一身黑色的晚禮服，雙手叉腰，很自豪的挺著個(gè)大肚皮，看上去可神氣了!一副神氣活現(xiàn)的樣子，讓人看了不自覺(jué)的就會(huì)喜歡它 ，還有它那又細(xì)又短的腿支撐著整個(gè)身體，腿的下面有一雙黃色的大鞋子。 　　打開(kāi)文具盒，里面有兩層。第一層放著四支鋼筆，一支紅筆，一塊橡皮，和一卷膠帶，和長(zhǎng)尺子。第二層放著自動(dòng)筆和五顏六色的鉛筆......它們各自睡在自己的小床上，沒(méi)多久就睡著了，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，做了一個(gè)甜蜜的夢(mèng)：所有的文具都有了生命，它們聽(tīng)懂了人的語(yǔ)言，也在人類的世界里有了一個(gè)屬于自己的家，幸?？鞓?lè)的生活著，如果真的是這樣的話，那該有多好呀。啊!它們也為我服務(wù)了一整天，都累了，就讓它們好好休息吧! 　　我愛(ài)我的文具盒，它幫了我們很多。 我的文具盒優(yōu)秀作文5 　　相信大家都有自己喜歡的東西，我也不例外。我喜歡的東西可多了!有美麗的音樂(lè)盒，四功能小鬧鐘……其中，我最喜歡的就是我的文具盒了。 　　我的文具盒是三好學(xué)生的獎(jiǎng)品。形狀非常想房車(chē)。兩邊都畫(huà)著蛋糕，面包，蘋(píng)果?！伴_(kāi)車(chē)”的是一個(gè)有著紫色頭發(fā)，穿著黃色衣服的小女孩，她要去干什么呢?哦!我知道啦，他一定是要去小熊超市買(mǎi)零食吃嘍!她還說(shuō)她最喜歡吃糖果呢!從這個(gè)小女孩身上，我看到了自己的影子。 　　鉛筆盒是鐵質(zhì)的，是小米拉公司制作的。鉛筆盒有兩層。第一層有乘法口訣，有五個(gè)大大的字母。旁邊還有一個(gè)帥氣的小男孩，那這件，好像要去救誰(shuí);第二層的底是白色的，可以放寫(xiě)字時(shí)用的筆。 　　我在這個(gè)鉛筆盒里放了很多東西：有鋼筆，中性筆等。它們每天躺在鉛筆盒中，很舒服。我用它們時(shí)，它們?cè)诼男凶约旱穆氊?zé)。 　　關(guān)于鉛筆盒，我還鬧笑話了呢：有一天，我在學(xué)校上學(xué)?？稍诮蛔鳂I(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)鉛筆盒不見(jiàn)了!哎呦!這可怎么辦呀!誰(shuí)知道中午回家的時(shí)候，我看到鉛筆盒安然無(wú)恙的躺在我的書(shū)桌上，我真粗心! 　　它還能把我的.孤獨(dú)趕到九霄云外。有一次媽媽爸爸都沒(méi)回來(lái)，但外面天已經(jīng)黑了。我非常害怕，這時(shí)候看到鉛筆盒上的笑臉好像對(duì)我說(shuō)：“小主人，別怕，有我陪你呢!”我的心情就好了許多。 　　我最喜歡鉛筆盒像一個(gè)朋友，在孤獨(dú)時(shí)陪伴我;在受傷時(shí)安慰我;在心情不好時(shí)，幫我恢復(fù)好心情。如果有機(jī)會(huì)的話，我下次給你介紹別的我喜歡的東西吧 我的文具盒優(yōu)秀作文6 　　每個(gè)人都有自己的心愛(ài)之物，如娃娃，生日禮物，重要的人送的物品。今天我要講的是我特別喜愛(ài)的文具盒。 　　我生日的時(shí)候，爸爸有事出差了，他托別人給我買(mǎi)了個(gè)文具盒。雖然我知道爸爸工作很忙，但是我還是想跟爸爸一起過(guò)生日。那個(gè)文具盒上有這著花花綠綠的圖案，文具盒還帶著密碼鎖。 　　我十分的愛(ài)護(hù)那個(gè)文具盒，因?yàn)榘职质侨コ霾钜粋€(gè)月所以我特別的想念爸爸。媽媽總跟我說(shuō)爸爸明天就回來(lái)了，但是一天又一天過(guò)去爸爸還沒(méi)回家。我甚至有點(diǎn)懷疑爸爸是不會(huì)回家了。媽媽說(shuō)爸爸過(guò)兩天就回來(lái)了，我聽(tīng)到后覺(jué)得肯定又是假的所以什么的沒(méi)準(zhǔn)備。到了兩天后爸爸真的回來(lái)了，還給我?guī)Я撕枚喽Y物。我開(kāi)心極了！但是我覺(jué)得爸爸給我?guī)Я硕Y物，但是我沒(méi)給爸爸準(zhǔn)備禮物有點(diǎn)不好意思。 　　我覺(jué)得爸爸比之前更有活力了。雖然爸爸比之前說(shuō)的還晚回來(lái)，但是我一點(diǎn)也不怪爸爸。我知道爸爸工作辛苦不容易每分錢(qián)都來(lái)之不易。那個(gè)文具盒陪我走過(guò)了幾個(gè)學(xué)期，我一直用著它是因?yàn)槟鞘俏易钕矚g的物品了。這幾個(gè)學(xué)期間看見(jiàn)那個(gè)文具盒就會(huì)想起爸爸出差的時(shí)候我的孤獨(dú)，因?yàn)閶寢屢惨习?，媽媽回?lái)的時(shí)候就吃媽媽做的飯，媽媽不回來(lái)她就會(huì)給我點(diǎn)外面。 　　每個(gè)人都有自己心愛(ài)的物品，但我覺(jué)得我心愛(ài)的物品的來(lái)源是特別值得珍惜的。這就是我心愛(ài)的文具盒。 我的文具盒優(yōu)秀作文7 　　我有一個(gè)漂亮亮的文具盒。那是我期中考試，考得好爸爸買(mǎi)來(lái)送給我的。它的外面是蔚藍(lán)色的，我可喜歡它了。 　　我的文具盒是塑料制成的，蔚藍(lán)色的，長(zhǎng)十七厘米，寬六厘米，高三厘米，是個(gè)長(zhǎng)方體。首先映入眼簾的是盒蓋上面的彩色圖案，圖案上面有我最喜歡的草薙京和八神庵。 　　打開(kāi)盒蓋，便可看見(jiàn)盒里布置的了。文具盒布置得簡(jiǎn)潔而實(shí)用：首先映入眼簾的是我5天的功課表和我兩支自動(dòng)鉛筆兄弟，你看他們正躺在那里做著美好的夢(mèng)。下面就是我的紅水筆小姐和藍(lán)水筆先生，你知道嗎他們是好搭檔。哦！別忘了我最喜歡的米奇尺子。我的鉛筆盒里面藏著許多的娃娃。按一下其中一顆按鈕，這個(gè)門(mén)開(kāi)了，原來(lái)是胖娃娃——橡皮，按另一個(gè)按鈕，插滿瘦娃娃——鉛筆的孔就翹起來(lái)了，就像在發(fā)射的子彈，好像一個(gè)火箭炮。再按一下這個(gè)小按鈕，打開(kāi)旁邊另一扇門(mén)，原來(lái)還有一個(gè)小小的橘黃色的卷筆刀，它可比普通的卷筆刀小多了，有了它，就不用天天帶著重重的大卷筆刀了，它當(dāng)然就是小娃娃了……他們都有各自的用處，鉛筆來(lái)寫(xiě)字，但字寫(xiě)錯(cuò)了，我找橡皮娃娃來(lái)幫忙。卷筆刀的用處可大了，你別看它小，它可以幫粗粗的鉛筆卷得細(xì)細(xì)的，你看它像不像一個(gè)小小的理發(fā)師呢？別看我的文具盒平時(shí)靜靜的，可到了關(guān)鍵時(shí)刻，它還挺熱心的。我把文具盒一打開(kāi)，藍(lán)先生馬上出來(lái)，幫我把作業(yè)寫(xiě)得工工整整；當(dāng)我閱讀課文需要尺子時(shí)，尺子便會(huì)為我鋪出一條筆直的線路，讓我把線條畫(huà)的又直又長(zhǎng)；寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮又會(huì)自告奮勇，幫我擦掉錯(cuò)誤……文具盒也是我的好伙伴。每當(dāng)我考試考的好，它仿佛在說(shuō)：“小不要驕傲。”每當(dāng)我考試沒(méi)考好，它又好像說(shuō)：“小主人，不要灰心？不要?dú)怵H，下次努力哦！”我的文具盒總是默默無(wú)聞地為我奉獻(xiàn)。 我的文具盒優(yōu)秀作文8 　　我9歲那一年的生日，媽媽送了我一個(gè)漂亮的文具盒，我整天愛(ài)不釋手。 　　文具盒可漂亮了。它是粉紅色的，上面有兩個(gè)卡通人物，一個(gè)在擺放著自己心愛(ài)的玩具，忙得不亦樂(lè)乎。一個(gè)在照鏡子，擺著美麗的姿勢(shì)。文具盒內(nèi)部有三層，一層放著鋼筆大哥，一層放著尺子姐姐，一層放著鉛筆、橡皮爺爺。 　　每當(dāng)我要寫(xiě)字時(shí)，拿出鋼筆大哥，就能寫(xiě)字了。我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，會(huì)拿出橡皮爺爺，用來(lái)把錯(cuò)字除掉。要是數(shù)學(xué)課要畫(huà)直線，我就毫不猶豫地拿出尺子姐姐，讓她來(lái)幫助我畫(huà)直線。 　　文具盒不僅有這么多的用處，還發(fā)生了好多事情呢！ 　　有一次，在上自習(xí)課時(shí)，我正聚精會(huì)神地寫(xiě)著作業(yè)，把文具盒放在桌子上。后面的好朋友——趙表要去上廁所，走路太匆忙，不小心把我我那心愛(ài)的文具盒碰掉在地上，我頓時(shí)大發(fā)雷霆，生氣地對(duì)他說(shuō)：“你為什么把我的文具盒碰，它會(huì)有多疼??？”趙表低著頭，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，我也是不小心嗎？”我不管這些，沖他大喊：“我們絕交！”說(shuō)完，我回到自己的座位上寫(xiě)作業(yè)了。 　　放學(xué)路上，我一直抱著文具盒，愁眉苦臉。只見(jiàn)上央卡通人物好像皺著眉毛，對(duì)我說(shuō)：“你不能這樣，趙表也是不小心，我也沒(méi)受多大傷，快去道歉吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，給趙表道了歉。 　　還有一次，正下課，我看見(jiàn)一位同學(xué)拿著一大堆作業(yè)本，向辦公室跑去。突然，作業(yè)本撒了一地，我趕緊跑過(guò)去幫助他。還被老師表?yè)P(yáng)了。回到教室，看到文具盒上的卡通人物好像在對(duì)我說(shuō)：“你真了不起！” 　　文具盒，是你讓我明白了許多道理，我不會(huì)對(duì)同學(xué)們發(fā)脾氣，學(xué)會(huì)樂(lè)于助人了……我愛(ài)你，文具盒！ 我的文具盒優(yōu)秀作文9 　　我有一個(gè)既漂亮又實(shí)用的文具盒，還是圣誕老人送給我的禮物呢！ 　　他的形狀是“PSP”形的，顏色呈淡綠色——因?yàn)槲蚁矚g草地，所以我喜歡淡綠色。他的里面貼了許多我喜歡的貼紙，背面是一個(gè)小天使在畫(huà)畫(huà)——仿佛在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你看我畫(huà)得怎么樣?。俊蔽页３?huì)被他那淘氣可愛(ài)的樣子逗得哈哈大笑。 　　這個(gè)文具盒的設(shè)計(jì)很簡(jiǎn)潔，分兩個(gè)小房間。第一層上有乘法口決，我有不會(huì)做的題目時(shí)，就會(huì)看看乘法口決。第一層比較小，只可以放一些備用文具；第二層可比第一層大多了，可以放一些常用文具，如自動(dòng)鉛、橡皮、尺子、鋼筆……這些文具在文具盒里擺放得整整齊齊，用起來(lái)很方便。 　　我的文具盒不僅漂亮，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔，而且簡(jiǎn)樸實(shí)用。不信，請(qǐng)聽(tīng)我紹。有一天晚上，我聽(tīng)見(jiàn)文具盒里響起了激烈的辯論，尺子大哥先說(shuō)：“如果沒(méi)有了我，小主人劃線時(shí)，線就歪歪扭扭的?！便U筆弟弟反駁尺子大哥，說(shuō)：“如果沒(méi)有了我，小主人怎么寫(xiě)字呢？”橡皮姐姐說(shuō)：“如果沒(méi)有了我，小主人寫(xiě)錯(cuò)了字怎么辦呢？”他們爭(zhēng)論個(gè)不停。這時(shí)，文具盒爺爺說(shuō)：“如果沒(méi)有了我，你們住哪兒呢？”文具們聽(tīng)了，異口同聲的說(shuō)：“對(duì)，對(duì)，文具盒爺爺?shù)墓谧畲??！笔茄剑俏木吆薪o了文具們一個(gè)溫暖的家，使他們能安靜地睡覺(jué)，和睦相處，隨時(shí)為我的學(xué)習(xí)服務(wù)，他的功勞可真大呀！ 　　雖然這只文具盒已經(jīng)伴隨我兩年了，表面有點(diǎn)破舊，但我依然很喜歡他。因?yàn)槭撬哪ぷ?，才使我的學(xué)習(xí)更加優(yōu)秀。謝謝你，文具盒！ 我的文具盒優(yōu)秀作文10 　　我有一個(gè)文具盒，它雖然很普通，但它卻是我的心愛(ài)之物。當(dāng)我快要上三年級(jí)的時(shí)候，奶奶送我這只文具盒，鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)。 　　我的文具盒是用薄鐵皮做的，是個(gè)長(zhǎng)20厘米、寬8厘米、高4厘米的深藍(lán)色的長(zhǎng)方體盒子。文具盒上還有兩個(gè)米奇，一個(gè)是哥哥，一個(gè)是弟弟，他們穿著紅色的棉衣，淡藍(lán)色的褲子，戴著一副眼鏡和一只帽子，在滑滑板呢！瞧，他們手向外展開(kāi)，像一只張開(kāi)翅膀的大鳥(niǎo)。風(fēng)把米老鼠的帽子刮得滿地跑，我仿佛聽(tīng)到大風(fēng)在“呼——呼——呼”地狂叫。 　　文具盒共有兩層。打開(kāi)蓋子，上層住著鋼筆大哥和鉛筆小弟，下層住著尺子姐姐和橡皮妹妹。當(dāng)我要寫(xiě)字時(shí)，鉛筆小弟就蹦了出來(lái)，聽(tīng)從我的指揮，幫我寫(xiě)作業(yè)；當(dāng)我做數(shù)學(xué)時(shí)，尺子姐姐就迎上來(lái)幫我把線畫(huà)直；當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮妹妹就一蹦一跳地跑出來(lái)，趴在本子上，扭動(dòng)著身子，幫我收拾掉錯(cuò)別字…… 　　有一次，我考試不好，幾乎失去了信心。這時(shí)，我看到文具盒上的兩只小米奇，他們滑滑板一直摔跤，可他們不放棄，我受到了啟發(fā)，頓時(shí)有了信心。還有一次，我考試取得了好成績(jī)，心里很驕傲，看到學(xué)會(huì)了滑板的小米老鼠和驕傲，結(jié)果從滑板上摔下來(lái)，我看見(jiàn)了，再也不敢驕傲了。 　　文具盒給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了方便，我喜歡我的文具盒。 我的文具盒優(yōu)秀作文11 　　在我的書(shū)包里，有一個(gè)伴隨我度過(guò)四年學(xué)習(xí)生活的長(zhǎng)方形文具盒。雖然因長(zhǎng)時(shí)間的磨損，文具盒已經(jīng)臟了許多，但我還是一如既往地珍惜它、愛(ài)護(hù)它。 　　文具盒的圖案五顏六色。瞧，美羊羊面帶笑容，兩個(gè)大大的眼睛正友好地注視著你，兩個(gè)手做出“YES”的手勢(shì)；后面緊跟著可愛(ài)的懶羊羊，兩個(gè)小眼睛和張得大大的嘴拼成一張笑臉，兩只手向上舉著，好象在歡呼著，后面有幾朵粉色的小云，把文具盒裝飾的更加小巧玲瓏。 　　文具盒不但外表漂亮，而且內(nèi)涵豐富，為我學(xué)習(xí)立下了汗馬功勞。打開(kāi)文具盒的第一層，三枝筆正躺在里面，一號(hào)位上躺著一支粉紅色的水筆，上面畫(huà)著愛(ài)心的圖案，十分美麗。一枝嬌艷的紅筆小姐正靜靜地在二號(hào)位上養(yǎng)神，那姿態(tài)立刻讓你聯(lián)想到公主的美麗。三號(hào)位上一枝使用方便的自動(dòng)鉛筆則靜靜地躺著，仿佛在沉睡。打開(kāi)第二層，四把尺子正在玩耍，而修正帶和課程表卻在一邊打牌。噢，對(duì)了，還有一個(gè)最小的橡皮沒(méi)介紹到，它向來(lái)聽(tīng)話，是“兄弟姐妹”最喜歡的伙伴。 　　文具盒內(nèi)的每一個(gè)成員和睦相處，在工作上的配合也非常默契。當(dāng)我準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)時(shí)，粉色的水筆急忙從位子上跑出來(lái)，讓我輕松地完成各種作業(yè)。在我做習(xí)題時(shí)，正在甜睡的鉛筆也從睡夢(mèng)中醒來(lái)，蹦我面前，自豪地說(shuō)：“小主人，這回該用我了吧！”有時(shí)，我不注意寫(xiě)錯(cuò)題時(shí)，聽(tīng)話的橡皮也變得活潑起來(lái)，急匆匆地跳到寫(xiě)錯(cuò)的題目上，三下兩下就把錯(cuò)題消滅干凈，然后得意地回到伙伴中間。數(shù)學(xué)課到了，這次要畫(huà)線段，尺子又鉆出文具盒，讓我用它畫(huà)出標(biāo)準(zhǔn)的線段，圓滿地完成作業(yè)。 　　文具盒身負(fù)重任，工作認(rèn)真，是一個(gè)稱職的“保管員”。有了它，我完成作業(yè)就格外迅速、順利。感謝你——我的文具盒。 我的文具盒優(yōu)秀作文12 　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是我8歲生日時(shí)，哥哥送我的禮物，至今已經(jīng)陪伴我一年了。 　　我的文具盒是用鐵皮做成的，十分堅(jiān)硬。文具盒上面畫(huà)著一只小熊，它一邊笑咪咪的看著我，一邊拿著一杯咖啡向我走來(lái)，奇怪，它身邊怎么有那么多小方塊在飛呀?竟然還有翅膀!哇!下“咖啡豆雨”啦!我真想湊上去嘗上一口!突然，一陣美妙的音樂(lè)傳來(lái)，我仔細(xì)一瞧，原來(lái)呀是有幾個(gè)音符寶寶在唱歌呢!這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，咦?我在發(fā)什么呆呀!哦，原來(lái)剛才的一切是我的想象啊! 　　我的文具盒不但能容納很多東西，而且還很實(shí)用。文具盒分為兩層。打開(kāi)文具盒的第一層，只見(jiàn)里面有“超級(jí)無(wú)敵文具隊(duì)”。里面住著自動(dòng)鉛兄弟，他們整天為我寫(xiě)出漂亮的字，功勞可大了!而“鉛筆三人組”正躺在三人床上呼呼大睡呢!打開(kāi)文具盒的第二層，只見(jiàn)一座大別墅建立在這兒。鋼筆大人嚴(yán)格極了，一直看著脾氣火爆的將軍-----紅色水筆，所以只有特殊的時(shí)候我才讓它出來(lái)工作。瞧!橡皮姐姐好像正在說(shuō)著什么，突然，一陣大叫聲傳來(lái)，原來(lái)是自動(dòng)鉛筆兄弟把字寫(xiě)錯(cuò)了，橡皮姐姐說(shuō)：“不急不急，看我的?！敝灰?jiàn)它立刻工作起來(lái)，不一會(huì)兒，錯(cuò)字不見(jiàn)了。說(shuō)了這么多，怎么沒(méi)看到尺子大王啊!噢，原來(lái)它正在座位上休息呢!可是，每當(dāng)我做數(shù)學(xué)題時(shí)，它就會(huì)第一時(shí)間出現(xiàn)，幫助我劃出直直的等號(hào)，功勞可真不小呢!再來(lái)看看筆芯盒大媽，它坐在那兒正思考著呢，它的肚子里有很多鉛芯，只要自動(dòng)鉛肚子餓了，它就會(huì)吐出鉛芯給它們吃，也正因?yàn)槿绱?，自?dòng)鉛兄弟特別喜歡筆芯盒大媽。 　　這就是我的文具盒，它不僅美觀、大方，而且非常實(shí)用，它一直默默地陪伴在我的身邊，是我學(xué)習(xí)的好伙伴! 我的文具盒優(yōu)秀作文13 　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是我過(guò)生日時(shí)，媽媽送我的禮物。它已經(jīng)與我在一起快三年了，我總是把它當(dāng)做我最要好的朋友。 　　文具盒是紅色的，正面有一個(gè)非常卡通的小女孩，黃黃的頭發(fā)，紅紅的衣服，一雙炯炯有神的大眼睛。而且小女孩手上還拿著一個(gè)愛(ài)心形狀的魔法棒呢！ 　　打開(kāi)文具盒，里面一共有三層，就像樓梯形狀似的，也像一座美麗的小洋樓。第一層里裝著我削的尖尖的鉛筆與幾支打滿墨水的鋼筆。第二層靜靜“躺”在哪兒的是一把綠色的尺子與一個(gè)粉紅粉紅的橡皮擦。第三層裝的是一個(gè)“熱水瓶”與一張課程表，那個(gè)“熱水瓶”其實(shí)是一個(gè)黃色的削筆刀。 　　文具盒就像一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)，又像一個(gè)“變色人”有時(shí)溫與有時(shí)嚴(yán)厲。 　　比如，當(dāng)我的字寫(xiě)錯(cuò)了或?qū)懙碾y看時(shí)，橡皮擦就開(kāi)口說(shuō)話了：“快把這個(gè)字擦掉，難看死了！”當(dāng)要求畫(huà)直線時(shí)，我卻隨手畫(huà)了一條彎線，尺子就開(kāi)口說(shuō)話了：“快把這條彎線畫(huà)直了啦！”我比以前的字有進(jìn)步了的話，鋼筆又開(kāi)口說(shuō)話了：“嗯！不錯(cuò)！有進(jìn)步，繼續(xù)努力喲！”當(dāng)我在課間玩耍的時(shí)候，課程表就又會(huì)像大姐姐一樣提醒我：“我的好朋友，先把下節(jié)課的書(shū)準(zhǔn)備好再去玩呀。”當(dāng)我…… 　　我喜歡我的文具盒！因?yàn)樗坏o我?guī)?lái)了方便，而且更帶來(lái)了知識(shí)的快樂(lè)…… 我的文具盒優(yōu)秀作文14 　　我10歲生日時(shí)，爸爸送了我一件禮物——文具盒，我可喜歡了。 　　這個(gè)文具盒長(zhǎng)21厘米，寬8。7厘米。它是用鐵皮做的，文具盒表面是一只可愛(ài)的小白狗，小白狗趴在花籃上，花籃里有牽?；?、菊花等五顏六色的花朵。 　　文具盒里住著許多性格各異的成員，有活潑可愛(ài)的橡皮擦，橡皮擦上畫(huà)著的小海豚正頂著皮球玩得高興；有沉默寡言的直尺，它正欣賞銀色的月光；有默默無(wú)聞的鉛筆和大頭圓規(guī)，它們聊得正火；還有性格直爽的鋼筆在旁邊自?shī)首詷?lè)！ 　　鋼筆，幫助我寫(xiě)出整齊又美觀的字，為此經(jīng)常得到我的表?yè)P(yáng)。上美術(shù)課時(shí)，鉛筆慢吞吞地從文具盒里鉆出來(lái)，說(shuō)：“主人，我?guī)湍??！睌?shù)學(xué)課時(shí)，要畫(huà)圓，大頭圓規(guī)跑了出來(lái)，說(shuō)：“這種事得找我！”不一會(huì)，一個(gè)完整的圓畫(huà)出來(lái)了。畫(huà)直線時(shí)，沉默寡言的直尺出來(lái)了，用它的身軀在紙上為我開(kāi)辟出一條條筆直的“道路”。當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，活潑可愛(ài)的橡皮擦用它潔白的身軀幫我擦去錯(cuò)誤的痕跡。 　　每當(dāng)我不高興一個(gè)人坐在椅子上發(fā)呆時(shí)，文具盒上的小白狗睜著大眼睛好像在說(shuō)：“主人，別不高興了，沒(méi)有什么困難是克服不了的?！笨粗揖蜁?huì)有一種興奮感。 　　我的文具盒就像一個(gè)大本營(yíng)，這個(gè)大本營(yíng)里的每一個(gè)成員都是我的好幫手。我愛(ài)我的文具盒！ 我的文具盒優(yōu)秀作文15 　　我有一只漂亮的文具盒，那是爸爸送給我的生日禮物。那只文具盒是天藍(lán)色的，長(zhǎng)方形的。盒子外殼上面有一只小提包。提包上方有幾間小房子，旁邊還有幾棵蒼翠的大樹(shù)，地上有幾簇野花，灌木叢。灌木叢那邊還有一只小貓。宏觀世界正躺在草地上咬著自己那條白色的小尾巴。樹(shù)上蹲著一只小狗，好像在守衛(wèi)整個(gè)地方。 　　打開(kāi)文具盒，你可以一下子看到這是一個(gè)可以折疊的三層抽屜。里面層次分明。頂樓房間里有一對(duì)大紅架子。平時(shí)躺在地上，等到要用它的時(shí)候，只要用手一拉，它就伸出來(lái)幫助我扶住書(shū)本讓我閱讀。這樣，我即使在閱讀的時(shí)候要寫(xiě)一點(diǎn)什么，都不必費(fèi)心了，容易多了。那里還有一間可以放橡皮的小房間。那房間雖然小，但是卻非常精致。中間一層放鉛筆、鋼筆、水筆、圓珠筆……要用筆的時(shí)候，我只要把房間拉開(kāi)，它們就會(huì)讓我挑選使用。第三層，那是放尺子與膠帶的房間。平時(shí)，我不大用到它們。于是，它們就成天呼呼睡大覺(jué)。等到我需要它們的時(shí)候，它們就會(huì)走出來(lái)與我配合作業(yè)，幫助我完成作業(yè)。 　　我這一只文具盒猶如一個(gè)大家庭，里面的橡皮、尺子、鋼筆、鉛筆……都是這個(gè)大家庭中的一個(gè)成員，它們都相互配合，幫助我做好一樣樣作業(yè)。我不管走到什么地方都會(huì)帶著它。它真的成了我的一個(gè)好伙伴了。 　　我愛(ài)我的文具盒。
　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是我收集整理的我的文具盒優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。 我的文具盒優(yōu)秀作文1 　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是我過(guò)生日時(shí)，媽媽送我的禮物。它已經(jīng)與我在一起快三年了，我總是把它當(dāng)做我最要好的朋友。 　　文具盒是紅色的，正面有一個(gè)非?？ㄍǖ男∨ⅲS黃的頭發(fā)，紅紅的衣服，一雙炯炯有神的大眼睛。而且小女孩手上還拿著一個(gè)愛(ài)心形狀的魔法棒呢！ 　　打開(kāi)文具盒，里面一共有三層，就像樓梯形狀似的，也像一座美麗的小洋樓。第一層里裝著我削的尖尖的鉛筆與幾支打滿墨水的鋼筆。第二層靜靜“躺”在哪兒的是一把綠色的尺子與一個(gè)粉紅粉紅的橡皮擦。第三層裝的是一個(gè)“熱水瓶”與一張課程表，那個(gè)“熱水瓶”其實(shí)是一個(gè)黃色的削筆刀。 　　文具盒就像一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)，又像一個(gè)“變色人”有時(shí)溫與有時(shí)嚴(yán)厲。 　　比如，當(dāng)我的字寫(xiě)錯(cuò)了或?qū)懙碾y看時(shí)，橡皮擦就開(kāi)口說(shuō)話了：“快把這個(gè)字擦掉，難看死了！”當(dāng)要求畫(huà)直線時(shí)，我卻隨手畫(huà)了一條彎線，尺子就開(kāi)口說(shuō)話了：“快把這條彎線畫(huà)直了啦！”我比以前的字有進(jìn)步了的話，鋼筆又開(kāi)口說(shuō)話了：“嗯！不錯(cuò)！有進(jìn)步，繼續(xù)努力喲！”當(dāng)我在課間玩耍的時(shí)候，課程表就又會(huì)像大姐姐一樣提醒我：“我的好朋友，先把下節(jié)課的書(shū)準(zhǔn)備好再去玩呀?！碑?dāng)我…… 　　我喜歡我的文具盒！因?yàn)樗坏o我?guī)?lái)了方便，而且更帶來(lái)了知識(shí)的快樂(lè)…… 我的文具盒優(yōu)秀作文2 　　我有一個(gè)文具盒，它是我姐姐買(mǎi)給我當(dāng)作考第一名的獎(jiǎng)品，我很喜歡這個(gè)文具盒。 　　這是一個(gè)兩層式的塑料文具盒，兩面的圖案?jìng)€(gè)不相同。第一面是綠色的，在一望無(wú)際的草原上，一群小動(dòng)物快樂(lè)地生活著：一只脖子上戴著鈴鐺的小貓正在晾衣服；兩只可愛(ài)的老鼠邊吃著奶油，邊談?wù)撝裁词拢灰恢欢鞫鷻C(jī)的小熊正享受著美妙的音樂(lè)；還有那只小白兔，兩耳豎起，似乎聽(tīng)見(jiàn)了什么……第二面也是綠色的，不過(guò)描寫(xiě)的地點(diǎn)卻截然不同：廣闊的綠天空，一群小鳥(niǎo)快活地飛著，這時(shí)迎面飛來(lái)一只大得不得了的怪鳥(niǎo)――飛機(jī)。它們熱情地去打招呼，它卻一溜煙，跑了…… 　　這個(gè)文具盒不僅款式美麗大方，而且使用方便。第一層的左上角是個(gè)小房間，里面正好躺著橡皮擦；右上方的筆心盒正伸著身子，準(zhǔn)備入睡；下面一個(gè)大格，便是圓珠筆們與鉛筆住的地方。第二層被分成兩格，第一格占總長(zhǎng)的三分之一；第二格占三分之二。第一格放的是修正液，第二則是三角板、半圓等文具。它們都找到屬于自己的一個(gè)房間，再也不"離家出走”了！ 我的文具盒優(yōu)秀作文3 　　我有一個(gè)漂亮又可愛(ài)的QQ星文具盒。 　　它有一個(gè)紅色的車(chē)廂，車(chē)背上有三只可愛(ài)的小動(dòng)物：一只潔白的小兔子，兩只藍(lán)白相間的小貓咪；它還有個(gè)粉紅色的車(chē)頭，駕駛座上畫(huà)著一只小熊貓和一頭小熊，車(chē)頭前和車(chē)頭后都有兩盞明亮的車(chē)燈，好看極了！ 　　這個(gè)文具盒共有兩層，第一層很窄，只能放幾只鉛筆，盒底是乘法口訣；第二層很寬，能放下的東西很多，里面能放下鋼筆、鉛筆、尺子和橡皮……這個(gè)文具盒給我?guī)?lái)了方便。 　　我和文具盒還發(fā)生了有趣的故事呢！ 　　有一次，我寫(xiě)著寫(xiě)著作業(yè)，突然覺(jué)得肚子有些餓了，跑到客廳拿了點(diǎn)零食，正準(zhǔn)備開(kāi)吃，我隱約聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)細(xì)小的聲音：“小主人，認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)吧，寫(xiě)完作業(yè)再吃也不遲呀！”于是，我咽下了口水，又開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。 　　還有一次，家里有好朋友來(lái)玩，我們打算比賽寫(xiě)字。 　　開(kāi)始比賽了，我正要拿鋼筆時(shí)，又聽(tīng)到文具盒的聲音：“要用心寫(xiě)字哦，一筆一劃地寫(xiě)，爭(zhēng)取拿個(gè)第一名！”于是，我的字更工整了。 　　我喜歡我的文具盒。 我的文具盒優(yōu)秀作文4 　　我有一個(gè)可愛(ài)的花花姑娘文具盒，它既美觀又實(shí)用，操作也非常簡(jiǎn)單，下面就讓我來(lái)介紹一下我的文具盒吧。 　　文具盒身高10厘米，最特別的就是它的顏色和外形了。它全身批著紫色的外衣，外衣上面貼著一個(gè)活潑可愛(ài)的花花姑娘，姑娘頭上戴著一個(gè)粉色的蝴蝶結(jié)，她滿面笑容，開(kāi)開(kāi)信心地像在迎接著什么。文具盒的前面、后面都寫(xiě)著一樣的單詞——Sport。你們猜這是什么意思呢?哦，是做運(yùn)動(dòng)。后面的空白處還有兩、三顆晶瑩的寶石，閃閃發(fā)光。文具盒的左、右面都右靠環(huán)，特別實(shí)用。 　　打開(kāi)文具盒，映入眼簾的是一個(gè)乘法口訣表。這個(gè)可以在自己不會(huì)的時(shí)候偷看一下，老師同學(xué)都不會(huì)發(fā)現(xiàn)，還能加深印象。 　　文具盒是我們學(xué)習(xí)中不可缺少的一部分，它有很多功能。其一：能自動(dòng)把文具整理干凈整齊。其二：能一下就取出自己需要的學(xué)習(xí)用具，不浪費(fèi)時(shí)間。 　　文具盒的使用壽命特別長(zhǎng)，它不像鉛筆一樣，沒(méi)用幾下就斷了，得重新削;也不像中性筆一樣，沒(méi)用幾節(jié)課就沒(méi)油了，得換筆芯。文具盒只要你珍惜、愛(ài)護(hù)它，它可以陪伴我們一起成長(zhǎng)。 　　這就是我漂亮、實(shí)用的文具盒，我喜歡它! 我的文具盒優(yōu)秀作文5 　　我有一個(gè)非常漂亮的文具盒，那是我表哥在我上三年級(jí)的時(shí)候給我買(mǎi)來(lái)的，陪了我1年了。它非常實(shí)用，我非常喜歡它。 　　文具盒是用鐵皮做成的，長(zhǎng)2分米，寬1分米，高5厘米。全身是黑色的，看起來(lái)就像是穿了一件黑色的戰(zhàn)袍，威武大方。 　　最引人注目的就是它的表面上畫(huà)了一個(gè)大大的圓圓的月亮，旁邊有許許多多的可愛(ài)的.小兔子，瞧，它們嘴里還叼著胡蘿卜呢! 　　打開(kāi)文具盒，就會(huì)看見(jiàn)里面分兩層，上層裝著水筆，橡皮，筆芯，墨水還有鋼筆?，F(xiàn)在他們正在閉目養(yǎng)神，千千萬(wàn)萬(wàn)不要打擾他們。 　　我用的最多的就是水筆，用完我就將他放進(jìn)文具盒里，讓文具盒來(lái)保護(hù)她。當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮往往會(huì)出手相助，當(dāng)我上美術(shù)課時(shí)，睡大覺(jué)的格尺馬上醒來(lái)幫忙。我的這些學(xué)習(xí)用品在一起相處的時(shí)候，他們從來(lái)不會(huì)吵架，不會(huì)互相這爭(zhēng)功勞，是一個(gè)其樂(lè)融融，互幫互助的大家庭。 　　我喜歡我的文具盒，有了它，我不用擔(dān)心學(xué)習(xí)用品回丟了，也不用擔(dān)心會(huì)那么容易就壞了，我喜歡他，因?yàn)樗蓯?ài)，他身上有特殊意義，也因?yàn)樗麑?shí)用，讓我學(xué)習(xí)更加輕松! 我的文具盒優(yōu)秀作文6 　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是雙層的，里面裝滿我學(xué)習(xí)時(shí)用的文具。 　　我的文具盒是塑料制成的長(zhǎng)方體。它穿淺藍(lán)色的外衣，上面還印著我喜歡的卡通人物：史迪仔，它可是很可愛(ài)的哦。史迪仔瞪著它那雙明亮的大眼睛，好像在說(shuō)：“一定要努力學(xué)習(xí)呀！”文具盒的左下角有一個(gè)深藍(lán)色的按鈕，一按按鈕，一扇小門(mén)就會(huì)打開(kāi)，里面躺著一大一小整裝待發(fā)的削筆刀。打開(kāi)文具盒的第一層，盒蓋上有一層膜，上面平靜地躺著一張藍(lán)色的課程表。文具盒里面有一個(gè)鉛筆支架，支架上有五個(gè)位子，可以來(lái)回?cái)[動(dòng)。幾只尖尖的鉛筆睡在那里，鴉雀無(wú)聲。鉛筆一家的旁邊有一塊小熊的橡皮，它很安靜的呆在那里。第二層里面有一把長(zhǎng)十五厘米的直尺與一塊手機(jī)橡皮。這些東西都是媽媽的同事送給我的。 　　它們都是我的好幫手，每當(dāng)我學(xué)習(xí)的時(shí)候，鉛筆盒認(rèn)認(rèn)真真的與我共同完成作業(yè)，橡皮會(huì)幫我改正錯(cuò)誤，讓我每次考試得優(yōu)，直尺幫我畫(huà)筆直的線條，削筆刀幫我把肥胖的鉛筆變得苗條，讓我書(shū)寫(xiě)工整。文具盒是我的好朋友，我一刻也離不開(kāi)它，我真為有這樣一個(gè)朋友而自豪，我要好好的去保護(hù)它、愛(ài)惜它。 我的文具盒優(yōu)秀作文7 　　在我的書(shū)包里，有一個(gè)做工精致的文具盒。它是我過(guò)十歲生日時(shí)，姑姑送給我的，我非常喜愛(ài)它。 　　文具盒是用鐵皮做成的，上面畫(huà)著一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，黑珍珠般的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，烏黑的長(zhǎng)發(fā)，櫻桃一樣的嘴，她身穿湛藍(lán)色的衣裳，她的身旁還有一只活潑可愛(ài)的小狗，正不停地?fù)u著尾巴，多可愛(ài)呀! 　　這個(gè)文具盒是三層的。第一層放著鉛筆爸爸、鉛筆媽媽和它們的橡皮寶寶。第二層放著水筆姐姐和鋼筆弟弟。第三層放著筆芯妹妹和修正帶哥哥，瞧!修正帶哥哥正緊緊抱著一個(gè)粉紅色的小盒子，因?yàn)槔锩嬗形业牧慊ㄥX(qián)。告訴你個(gè)小秘密哦!筆芯妹妹正呼呼大睡呢!你們可別吵醒她! 　　文具盒不但給我?guī)?lái)無(wú)窮的快樂(lè)，也使我的成績(jī)得到很大進(jìn)步。 　　考試時(shí)遇到連線題，直尺就會(huì)笑瞇瞇地跳出來(lái)幫我完成題目。寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮寶寶會(huì)一蹦一跳地出來(lái)，給我清洗“臟物”。 　　每當(dāng)我考砸了，文具盒上的小姑娘就會(huì)安慰我：“小主人，別灰心!下次一定能考好!”當(dāng)我考好時(shí)，她會(huì)提醒我：“小主人，不能驕傲哦!” 　　我喜歡我的文具盒。 我的文具盒優(yōu)秀作文8 　　我家有兩個(gè)文具盒。第一個(gè)文具盒是用布做的，第二個(gè)文具盒是用鐵做的，這兩個(gè)文具盒都是爸爸給我買(mǎi)的。其中，我最愛(ài)用鐵做的文具盒，由于那是我考試取得了高分，爸爸嘉獎(jiǎng)給我的。接下來(lái)，我就向你們介紹一下我的文具盒吧！ 　　我的文具盒有三層，它的摸樣與車(chē)差不多。外表鮮艷極了！盒蓋上面畫(huà)著一只漂亮的白兔蜜斯和一只躺在椅子上睡覺(jué)的棉花小狗，天上畫(huà)著一只小鳥(niǎo)，正在練習(xí)飛翔，它們好像都在為我加油打氣，每當(dāng)我看到它們，心里就充斥了克服困難的信心。 　　翻開(kāi)文具盒，我的“小助手”們正在香甜地睡大覺(jué)呢！文具盒的第一層，我總是放胖胖的“黑色水筆大媽”和“長(zhǎng)條將軍”-——尺子大叔。它們各自躺在自己的“小臥室”里，誰(shuí)也碰不著誰(shuí)。第二層，我放了許多鮮艷的鋼筆蜜斯。第三層，我放了我最喜好的橡皮.水筆芯和鉛筆。啊！它們已經(jīng)勞頓了一天，讓它們好好休息吧！ 　　文具們是我不可缺乏的東西。在考試時(shí)，它們幫我寫(xiě)字、修改等。沒(méi)有了它們，我便無(wú)法學(xué)習(xí)。而我的文具盒接濟(jì)我保護(hù)了它們，每當(dāng)考試取得好成績(jī)時(shí)，我總是高興地看著我的文具盒，由于好成績(jī)里也有它的一份功勞。我會(huì)像文具盒愛(ài)護(hù)文具們一樣愛(ài)護(hù)我的文具盒。 　　怎么樣？聽(tīng)我講了這么多，你應(yīng)該也喜好上我這個(gè)文具盒了吧！ 我的文具盒優(yōu)秀作文9 　　每個(gè)人都有自己的心愛(ài)之物，如娃娃，生日禮物，重要的人送的物品。今天我要講的是我特別喜愛(ài)的文具盒。 　　我生日的時(shí)候，爸爸有事出差了，他托別人給我買(mǎi)了個(gè)文具盒。雖然我知道爸爸工作很忙，但是我還是想跟爸爸一起過(guò)生日。那個(gè)文具盒上有這著花花綠綠的圖案，文具盒還帶著密碼鎖。 　　我十分的愛(ài)護(hù)那個(gè)文具盒，因?yàn)榘职质侨コ霾钜粋€(gè)月所以我特別的想念爸爸。媽媽總跟我說(shuō)爸爸明天就回來(lái)了，但是一天又一天過(guò)去爸爸還沒(méi)回家。我甚至有點(diǎn)懷疑爸爸是不會(huì)回家了。媽媽說(shuō)爸爸過(guò)兩天就回來(lái)了，我聽(tīng)到后覺(jué)得肯定又是假的所以什么的沒(méi)準(zhǔn)備。到了兩天后爸爸真的回來(lái)了，還給我?guī)Я撕枚喽Y物。我開(kāi)心極了！但是我覺(jué)得爸爸給我?guī)Я硕Y物，但是我沒(méi)給爸爸準(zhǔn)備禮物有點(diǎn)不好意思。 　　我覺(jué)得爸爸比之前更有活力了。雖然爸爸比之前說(shuō)的還晚回來(lái)，但是我一點(diǎn)也不怪爸爸。我知道爸爸工作辛苦不容易每分錢(qián)都來(lái)之不易。那個(gè)文具盒陪我走過(guò)了幾個(gè)學(xué)期，我一直用著它是因?yàn)槟鞘俏易钕矚g的物品了。這幾個(gè)學(xué)期間看見(jiàn)那個(gè)文具盒就會(huì)想起爸爸出差的時(shí)候我的孤獨(dú)，因?yàn)閶寢屢惨习?，媽媽回?lái)的時(shí)候就吃媽媽做的飯，媽媽不回來(lái)她就會(huì)給我點(diǎn)外面。 　　每個(gè)人都有自己心愛(ài)的物品，但我覺(jué)得我心愛(ài)的物品的來(lái)源是特別值得珍惜的。這就是我心愛(ài)的文具盒。 我的文具盒優(yōu)秀作文10 　　我有一個(gè)紫紅色的文具盒，我的文具盒不僅漂亮，還十分實(shí)用、方便。文具盒一共有三層，打開(kāi)第一層，一個(gè)修正液正在呼呼大睡，它只等寫(xiě)錯(cuò)字了，便沖在“第一線”上。打開(kāi)第二層，幾張修正貼和“尺子小姐”在嬉戲，我一聲令下，它們便不鬧了，闊步在書(shū)本上跳著。第三層卻非常安靜，因?yàn)樗闹т摴P天天給我“做工”，時(shí)時(shí)不離，所以很累，當(dāng)然要多休息啦！ 　　文具的“天堂”――文具盒，是我的小助手。文具們的性格、愛(ài)好不同，我來(lái)介紹吧！“尺子小姐”喜歡在我畫(huà)直線的時(shí)候出現(xiàn)，每次都表現(xiàn)得很出色。修正貼們吵吵叫叫，在我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)也你推我，我拉你，都擠在一塊兒?！颁摴P先生、女土”什么時(shí)候都是“24小時(shí)服務(wù)”，我一叫“出馬”，便立刻搶著來(lái)“服務(wù)”。文具盒、文具特別和諧，從來(lái)不“打架”，十分“文明”。你一定十分羨慕吧！ 　　你也許會(huì)說(shuō):“多有趣、多歡樂(lè)呀！”我自豪地說(shuō):“是的！是的！它太棒啦?！边@是我的文具盒，充滿生機(jī)、活力、喜悅、幸福的文具盒！ 我的文具盒優(yōu)秀作文11 　　我最喜愛(ài)我的文具盒，它像一個(gè)“小倉(cāng)庫(kù)”，里面放著許多專用“工具”。 　　文具盒上方有可愛(ài)的米奇和米尼，它們睜大眼睛，張開(kāi)嘴巴，像是在說(shuō)：“小主人，你要加油??！你是最棒的！”文具盒分為兩層，第一層放著“愛(ài)戴帽子”的鋼筆和“大肚皮”膠帶；第二層放著“畫(huà)畫(huà)之王”鉛筆、“涂改之王”橡皮和“畫(huà)線之王”尺子，它們都住在華麗的公寓里。 　　每當(dāng)我需要它們的時(shí)候，文具們就挺身而出，文具盒明白后，毫不猶豫地就把它們一一放出來(lái)，幫我寫(xiě)字、修改、畫(huà)畫(huà)------它們成為我形影不離的好幫手、好伙伴。不知不覺(jué)中文具盒已經(jīng)跟我兩年了，上方的漆也早已脫落了，臉上還長(zhǎng)滿了一道道皺紋。還有一次，我不留意把文具盒摔在地上，弄壞了，我悲哀的都哭了，又舍不得扔掉，就懇請(qǐng)爸爸無(wú)論如何必須要幫我修好它。修好后，心愛(ài)的文具盒又回到我的身邊，伴我學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，真是起死回生，我高興極了。 　　這就是我的“小倉(cāng)庫(kù)”——文具盒，也是我的好朋友，我想讓它永遠(yuǎn)陪伴在我身邊。 我的文具盒優(yōu)秀作文12 　　我有一只漂亮的文具盒，那是爸爸送給我的生日禮物。那只文具盒是天藍(lán)色的，長(zhǎng)方形的。盒子外殼上面有一只小提包。提包上方有幾間小房子，旁邊還有幾棵蒼翠的大樹(shù)，地上有幾簇野花，灌木叢。灌木叢那邊還有一只小貓。宏觀世界正躺在草地上咬著自己那條白色的小尾巴。樹(shù)上蹲著一只小狗，好像在守衛(wèi)整個(gè)地方。 　　打開(kāi)文具盒，你可以一下子看到這是一個(gè)可以折疊的三層抽屜。里面層次分明。頂樓房間里有一對(duì)大紅架子。平時(shí)躺在地上，等到要用它的時(shí)候，只要用手一拉，它就伸出來(lái)幫助我扶住書(shū)本讓我閱讀。這樣，我即使在閱讀的時(shí)候要寫(xiě)一點(diǎn)什么，都不必費(fèi)心了，容易多了。那里還有一間可以放橡皮的小房間。那房間雖然小，但是卻非常精致。中間一層放鉛筆、鋼筆、水筆、圓珠筆……要用筆的時(shí)候，我只要把房間拉開(kāi)，它們就會(huì)讓我挑選使用。第三層，那是放尺子與膠帶的房間。平時(shí)，我不大用到它們。于是，它們就成天呼呼睡大覺(jué)。等到我需要它們的時(shí)候，它們就會(huì)走出來(lái)與我配合作業(yè)，幫助我完成作業(yè)。 　　我這一只文具盒猶如一個(gè)大家庭，里面的橡皮、尺子、鋼筆、鉛筆……都是這個(gè)大家庭中的一個(gè)成員，它們都相互配合，幫助我做好一樣樣作業(yè)。我不管走到什么地方都會(huì)帶著它。它真的成了我的一個(gè)好伙伴了。 　　我愛(ài)我的文具盒。 我的文具盒優(yōu)秀作文13 　　我有一個(gè)輕盈而漂亮的文具盒，它是我有一次考試考的好媽媽獎(jiǎng)給我的。文具盒的外形是長(zhǎng)方形的，主要是紅色，上面畫(huà)著兩個(gè)可愛(ài)的小熊貓，畫(huà)的栩栩如生，可愛(ài)極了。 　　我的文具盒像個(gè)溫暖的大家庭。打開(kāi)文具盒，有兩層。第一層住著圓珠筆“大哥”、鉛筆“二哥”；第二層住著尺子“姐姐”和橡皮“妹妹”，還有卷筆刀“小弟”。 　　我非常喜愛(ài)我的文具盒！ 　　只要打開(kāi)文具盒，我的助手們都精神飽滿，隨時(shí)隨地的準(zhǔn)備做無(wú)私奉獻(xiàn)。 　　數(shù)學(xué)課時(shí)，要畫(huà)直線的時(shí)候，尺子“姐姐”便從“房間”走出來(lái)，鼎力相助，畫(huà)完后，“姐姐”又默默無(wú)聞的回到房間。 　　有時(shí)候，我寫(xiě)錯(cuò)字，正焦急萬(wàn)分時(shí)，橡皮“妹妹”出來(lái)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我?guī)湍恪！敝灰?jiàn)她在錯(cuò)字上跳了一下舞，錯(cuò)字就消失了。有時(shí)候我寫(xiě)字時(shí)，筆芯“咔嚓”一聲斷了。我正在想辦法時(shí)，轉(zhuǎn)筆刀“小弟”說(shuō)：“看我的！”“小弟”在筆頭上轉(zhuǎn)了一下，筆頭就變尖了……我每天的功課都少不了它們的幫助。它們是我最忠實(shí)的朋友。 　　每當(dāng)我驕傲?xí)r，文具盒便提醒我：“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步?！泵慨?dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，我就會(huì)對(duì)我心愛(ài)的文具盒說(shuō)：“這軍功章里也有你的一份功勞。”愿你永遠(yuǎn)伴隨我，共度好時(shí)光！作文 我的文具盒優(yōu)秀作文14 　　我有一個(gè)橙色的帶卡通圖案的文具盒。上面畫(huà)著一只張著大嘴巴的小貓，這只可愛(ài)的小貓好像時(shí)時(shí)刻刻都在提醒我說(shuō)：“小主人，要用功哦，可不能偷懶??！” 　　我的文具盒就像一橦兩層的’小洋房‘。它把圓珠筆大哥、鉛筆小弟和橡皮小妹安排在第一層，把閃光筆兄妹和尺子姐姐安排在第二層。別看它們個(gè)頭小小的，可都是我的超級(jí)‘小秘書(shū)’哦。每天它們都會(huì)精神飽滿地等候‘文具盒管家’的命令，隨時(shí)隨地準(zhǔn)備執(zhí)行各自的使命。上數(shù)學(xué)課時(shí)要畫(huà)直線，‘文具盒管家’便于工作派尺子姐姐來(lái)拔刀相助。?。∫粭l直線畫(huà)得真直。畫(huà)完線后，尺子姐姐又默默無(wú)聞地回到原位等待下一次命令；上語(yǔ)文課時(shí)，我寫(xiě)錯(cuò)了字，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)橡皮妹妹會(huì)在‘文具盒管家’的安排下拍著胸脯來(lái)助陣。說(shuō)：“小主人，別急，有我在呢！”只見(jiàn)橡皮妹妹在錯(cuò)字上跳起了‘芭蕾舞’，一會(huì)兒錯(cuò)字就消失的無(wú)影無(wú)蹤；上美術(shù)課時(shí)，‘文具盒管家’又會(huì)派出閃光筆兄妹，只要它們兄妹在我的畫(huà)紙上跳跳‘蹦蹦床’，一幅美麗無(wú)比的圖畫(huà)就誕生了。 　　我喜歡我的文具盒，是它把這個(gè)大家庭打理的井井有條，它是我學(xué)習(xí)上的好幫手。 我的文具盒優(yōu)秀作文15 　　我有一個(gè)長(zhǎng)方形的文具盒，是爸爸媽媽送給我的。它長(zhǎng)23厘米，寬8厘米，除了盒蓋外，全是淺藍(lán)色的，最引人注目的就是上面的圖案——他就是風(fēng)靡全球、最受歡迎的卡通人物——米老鼠！ 　　這個(gè)文具盒不僅外觀好看，而且樣式新穎。打開(kāi)磁鐵吸住的盒蓋后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這里的成員真不少。盒內(nèi)分上、下兩層，上層住著性格爽快的鋼筆先生，和那散發(fā)著清香的水筆小姐，一支金光閃閃的圓珠筆排在哪兒，它們靜靜地躺著，甜甜的睡著；下層是尺子大叔和橡皮大姐住的，雖然有點(diǎn)窄，但是對(duì)它而言，已經(jīng)夠?qū)挸恕? 　　這些成員可都是我的好幫手呀!每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮總是跳出來(lái)說(shuō)：“小主人你別擔(dān)心，我來(lái)幫你吧?！庇谑潜阍诩埳陷p輕一“舞”，字跡便奇妙地“消失”了；“咦，怎么這條線總是畫(huà)不直呀？”聽(tīng)到這句話的尺子蹦了出來(lái)說(shuō)：“你不要著急，別忘了，我可是這方面的專家??！”說(shuō)完就畫(huà)了一條十分直的線…… 　　啊!文具盒你日復(fù)一日，年復(fù)一年的幫我保管學(xué)習(xí)用品，為我服務(wù)，謝謝你了，愿你和我共度童年的美好時(shí)光！
　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是我精心整理的我的文具盒二年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 我的文具盒二年級(jí)作文1 　　我有一個(gè)精致漂亮、結(jié)實(shí)耐用的文具盒，那是我剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，舅舅送給我的開(kāi)學(xué)禮物，我非常喜歡它。 　　這個(gè)文具盒小巧玲瓏，長(zhǎng)約20厘米，寬約7厘米，穿著一身美麗的外衣。它的正面是卡通人物米尼和米奇跳舞的圖案，兩個(gè)小家伙手拉著手，臉貼著臉，十分開(kāi)心。每次看到它們憨態(tài)可掬的樣子，我都會(huì)忍不住笑出聲來(lái)。打開(kāi)文具盒，里面分上下兩層，劃分出不同的空間，那些平日里調(diào)皮搗蛋、經(jīng)常跟我捉迷藏的鉛筆、直尺、橡皮、小刀等學(xué)習(xí)用品，一回到文具盒這個(gè)“家里”就各就各位，井井有條。當(dāng)我有需要的時(shí)候，它們就會(huì)按照自己的用途蹦出來(lái)給我服務(wù)。文具盒不僅精致，而且結(jié)實(shí)，它是鐵制成的，可以很好地保護(hù)它的家庭成員。 　　三年多來(lái)，這個(gè)文具盒一直陪伴著我，幫助我取得了一次又一次的好成績(jī)，我愛(ài)我的文具盒，我要感謝我的文具盒，愛(ài)護(hù)我的文具盒。 我的文具盒二年級(jí)作文2 　　有了文具盒，我就方便多了。打開(kāi)文具盒，映入眼簾的是一張粉紅色的課程表，上面詳細(xì)的記錄著每天的課程。每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，鉛筆阿姨就會(huì)自告奮勇地走出來(lái)，幫我工工整整地寫(xiě)字；每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮寶寶就會(huì)一蹦一跳地跳出房間，幫我消滅掉錯(cuò)別字；每當(dāng)我要畫(huà)直線時(shí)，直尺叔叔就會(huì)挺身而出，用它的身體幫我畫(huà)出筆直的線條。 　　這就是我心愛(ài)的文具盒，它已成為我朝夕相處、形影不離的好朋友，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我勇往直前、不斷進(jìn)步。 我的文具盒二年級(jí)作文3 　　我有一個(gè)精美的藍(lán)色透明的文具盒，盒蓋上面有英文句子：cowboy，cowgirl。（牛男孩，牛女孩）。既然很牛，一定有很多牛了？猜對(duì)了，上面有四個(gè)男孩和三個(gè)女孩，旁邊有數(shù)不清的奶牛，還有些“咩咩”叫的小羊羔。 　　打開(kāi)文具盒蓋，里面是個(gè)有盒體三分之二長(zhǎng)的平臺(tái)，平臺(tái)被分為六個(gè)槽，就像是六個(gè)“座位”，分別坐著鉛筆、鋼筆、中性筆。鉛筆的腦袋理得尖尖的；鋼筆的肚子里喝足了墨水。它們?cè)谧簧侠侠蠈?shí)實(shí)、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈?，只等我一聲令下，隨時(shí)準(zhǔn)備為我工作。平臺(tái)下面是文具盒的底兒，就像是一個(gè)大池塘，一副休閑模樣。這里是清潔工——橡皮、工程師——尺子、秘書(shū)——抄作業(yè)本的家。 　　我的文具盒就像一輛房車(chē)，里面住的除了文具成員們以外，還有我的理想。我的理想是長(zhǎng)大成為一個(gè)著名的學(xué)者。就讓這輛房車(chē)載著我的理想駛向未來(lái)、走向成功！ 我的文具盒二年級(jí)作文4 　　我有一個(gè)漂亮，又牢固的文具盒，它的外表很漂亮，是綠色的。它的外表上有一只小綿羊，正急急忙忙的趕回家，好像迷路了。你看！小綿羊的上方有一只兔子大盜，原來(lái)小綿羊不是迷路了，而是被兔子大盜追趕了呀！ 　　在看旁邊的小蜜蜂，也急著往家里趕呢！原來(lái)旁邊的菠蘿大盜又追起小蜜蜂來(lái)了。小蜜蜂和菠蘿大盜的中間，還有兩只可愛(ài)的小狗，它們正在睡覺(jué)呢！ 　　你在看！上面還有一個(gè)毛絨絨的小熊，它戴著一個(gè)藍(lán)色的帽子，穿著藍(lán)色的衣服和棕色的褲子，還圍著一條粉紅色圍巾，手中還拿著一個(gè)夾子，和一些油條，它的底下是白色的。 　　它很牢固，可以用很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間，我已經(jīng)用了許多年了，到現(xiàn)在還沒(méi)壞呢！ 　　它是我最心愛(ài)的文具盒，也是我最好的朋友，它會(huì)陪伴我一起上學(xué)。 我的文具盒二年級(jí)作文5 　　我有一個(gè)Hellokitty的文具盒，是姐姐送給我的。 　　文具盒蓋上右邊有兩只可愛(ài)的Hellokitty錨，中間有一只狗在釣魚(yú)，旁邊有一只鬼鬼崇崇的老鼠，好像想趁別人不注意的時(shí)候偷拿別人的東西似的。小狗前面的.小鳥(niǎo)拿著一份大大的禮物，我想：它可能是要送給好朋友的。 　　打開(kāi)文具盒，盒蓋的反面貼著一張課程表，以便我可以把課程記在上面。文具盒分上下兩層，容量很大。上一層放了一塊橡皮、一把尺子和兩只圓珠筆，還有包鉛芯，為我的學(xué)習(xí)佬了充足的準(zhǔn)備。 　　這些都是我的好朋友，我跟它們和睦相處，每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，最可愛(ài)的鉛筆哥哥就會(huì)跳出來(lái)幫我把字寫(xiě)得端端正正；每當(dāng)我做錯(cuò)題時(shí)，橡皮姐姐就會(huì)把錯(cuò)的地方擦得干干凈凈；每當(dāng)我畫(huà)線時(shí)，直尺弟弟就會(huì)幫我畫(huà)出一條條又直又好看的線。 　　我愛(ài)我的文具盒，愛(ài)這些小伙伴們，我會(huì)好好愛(ài)護(hù)你們的！ 我的文具盒二年級(jí)作文6 　　我有一個(gè)文具盒，它是我讀二年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽從浦北買(mǎi)的。我已經(jīng)用了兩年多，但我還是那么喜歡它。 　　它的外形是長(zhǎng)方體，長(zhǎng)20厘米，寬8厘米，高2厘米，還穿著一件漂亮的紅衣服，上面畫(huà)著一只貓和一只老鼠，它們是一對(duì)好朋友。我輕輕打開(kāi)文具盒，里面分為兩層，上一層住著鋼筆大哥，圓珠筆二哥和鉛筆小弟。下一層住著尺子姐姐和橡皮小妹，它們個(gè)個(gè)都是我的好幫手，還是我的好伙伴。 　　白天，它們陪伴著我一起上課，放學(xué)，跟我一起回家。文具盒真像一個(gè)溫暖的大家庭。 我的文具盒二年級(jí)作文7 　　今天是我生日，媽媽送我一個(gè)文具盒。讓我愛(ài)激動(dòng)不已。 　　文具盒盒蓋的圖片：是一個(gè)農(nóng)民在趕走偷吃莊稼的烏鴉。再打開(kāi)文具盒，可以看見(jiàn)一，二層。第一層：是屬于鉛筆家族的樂(lè)園，鉛筆們抬頭挺胸地站在文具盒里。第二層：是“百寶箱”里面有鋼筆、圓珠筆、筆芯和尺…… 　　我每天都和它形影不離，因?yàn)樗俏业暮门笥?，還是我的好幫手。我寫(xiě)字時(shí)，鉛筆和橡皮就跳到我面前，寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮就板著臉給我指出錯(cuò)誤，直到我改正為止。 　　我的文具盒真是一個(gè)大家庭。 我的文具盒二年級(jí)作文8 　　我有一個(gè)美麗的鉛筆盒，是上一年級(jí)時(shí)表哥送給我的，他希望我也能和他一樣好好學(xué)習(xí)。 　　我的鉛筆盒非常漂亮，盒蓋上有美麗的圖案：粉紅的底色上面畫(huà)著兩個(gè)大大的米奇，它們的眼睛非常有神，好像時(shí)刻提醒我，上課要認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言。 　　打開(kāi)鉛筆盒，就能看見(jiàn)蓋子的里面貼著一張長(zhǎng)方形的課程表，上面的人天天都在跳舞呢!她們把鉛筆盒裝點(diǎn)得格外美麗。我每天都看課程表，它能告訴我每天上什么課，要帶什么書(shū)。 　　我的文具盒分兩層，上面一層躺著鉛筆、鉛芯、直尺和橡皮。下面一層睡著紅筆、勾線筆和鋼筆。它們就像一家人，平平安安地住在鉛筆盒里。當(dāng)我要寫(xiě)習(xí)字冊(cè)時(shí)，鋼筆好像在說(shuō)“用我吧!我能幫你把字寫(xiě)漂亮!”當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮好像在說(shuō)“用我吧!我能幫你把錯(cuò)字擦干凈!” 　　我的鉛筆盒和它里面居住的居民相處的非常和睦，有了它們，我的學(xué)習(xí)也有了好幫手，我很開(kāi)心! 我的文具盒二年級(jí)作文9 　　我有一個(gè)方方的文具盒，它是透明的，能一清二楚地看見(jiàn)里的”兄弟們“，有一兩快又大又肥的橡皮，我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，它就以百米沖刺到我面前，在錯(cuò)字上跳一支舞，錯(cuò)字就立刻被它吞掉了。還有一只只五顏六色的長(zhǎng)鉛筆，活動(dòng)筆和鋼筆，它們是來(lái)幫助我完成一堆堆似小山的作業(yè)。它們都是文具盒里的家庭成員們。 　　我的文具盒里是小成員們溫馨的家。它很精致哩，文具盒上方有兩只可愛(ài)的天使熊，一只是小熊仔，它趴在一朵潔白的云上，穿著一身綠的發(fā)黃的外套，飄飄欲仙的樣子。另一只比仔大好幾倍，它一只手拿著五彩繽紛的棒棒糖，另一只手捂住嘴，笑著，還說(shuō)：”A yummy lollipop！ “它穿著一身粉紅色的襯衫，還有一雙潔白的翅膀，正在天上飛呢！它的下面有兩個(gè)迷你房，都是蘑菇狀的，房頂是天藍(lán)色的，一個(gè)房子上有個(gè)大的又黃又細(xì)的風(fēng)車(chē)，另一個(gè)還有一個(gè)煙囪，上面還冒著煙呢！ 　　我非常喜歡這個(gè)精致而又可愛(ài)的文具盒。 我的文具盒二年級(jí)作文10 　　我有一個(gè)心愛(ài)的文具盒，它是媽媽在蘇果超市里給我買(mǎi)的，送給我的六一兒童節(jié)的禮物。 　　這個(gè)文具盒是由塑料做成的，它是一個(gè)長(zhǎng)24厘米、寬8厘米、高3厘米的長(zhǎng)方體，分左右兩倉(cāng)，左邊十分寬敞，里面整整齊齊地排列著五顏六色的鉛筆阿姨和正直善良的直尺叔叔；右邊十分狹窄，里面躺著活潑可愛(ài)的橡皮寶寶。雖然它們分開(kāi)居住，但它很像一個(gè)家，每當(dāng)學(xué)習(xí)時(shí)，它們就會(huì)和睦相處、親如兄弟。 　　文具盒的外表十分漂亮，好像一幅美麗的圖畫(huà)，上面畫(huà)著聰明伶俐的米老鼠和快樂(lè)無(wú)憂的唐老鴨，十分可愛(ài)，惹人喜歡。 我的文具盒二年級(jí)作文11 　　Hi，朋友們，你們最喜歡什么東西呢？我有一個(gè)心愛(ài)的“小助手”那就是我的文具盒。 　　如果你不仔細(xì)看的話，肯定會(huì)覺(jué)得“它”是個(gè)玩偶！“它”活像一只考拉?！八北犞蟠蟮难劬纯次摇Ｉ钏{(lán)色的小鼻子。又大又長(zhǎng)的耳朵，機(jī)靈極了！“它”的尾巴圓圓的。非常可愛(ài)?！八蹦谴┡f了的T恤尤其時(shí)尚。 　　前幾天，“它”挨了一頓餓，所以這幾天。我給它增加了些食物——熒光筆。嘻嘻！ 　　“ 它”是我的忠誠(chéng)學(xué)習(xí)小使者“每次我寫(xiě)斷了筆芯后，”它“就吐出一支鉛筆來(lái)。我寫(xiě)錯(cuò)別字時(shí)，”它“就吐出一塊橡皮擦來(lái)。 　　還有一次，我?guī)А彼叭W(xué)校。同學(xué)們向”它“投來(lái)羨慕的眼光，我驕傲的頭一甩。有些想挖苦我的同學(xué)就說(shuō)”你怎么帶玩偶來(lái)學(xué)校呀。“我豪不猶豫的回答說(shuō)：”這是文具盒不是你們說(shuō)的玩偶“她驚訝的看著我，不好意思的笑起來(lái)了。 　　這就是我最忠實(shí)的學(xué)習(xí)小助手，我非常喜歡它。你們喜歡嗎？ 我的文具盒二年級(jí)作文12 　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，是我媽媽從文具店里買(mǎi)的，我非常喜歡它。 　　這個(gè)文具盒是長(zhǎng)方體的，是塑料皮的，它身穿一件藍(lán)色的衣服，上面印有精美的圖案，是四只可愛(ài)的小熊，它們樂(lè)呵呵的樣子時(shí)常感染著我。盒蓋的正面上有五個(gè)按鈕，每按下一個(gè)，就會(huì)出現(xiàn)各種功能的東西如卷筆、日歷表、橡皮擦盒、溫度計(jì)、插筆孔，旁邊還有一個(gè)放大鏡呢!盒蓋的里面還有課程表，這個(gè)文具盒有正反兩層，反面上還有姓名、學(xué)校、班級(jí)表。 　　這個(gè)文具盒功能真齊全啊!我真感謝文具盒的設(shè)計(jì)者。這個(gè)文具盒是我的朋友，也是我的好幫手，我可要好好愛(ài)護(hù)它。 我的文具盒二年級(jí)作文13 　　我有一個(gè)心愛(ài)的文具盒，是姑姑送我上小學(xué)的禮物。但是我一直沒(méi)有用過(guò)它，因?yàn)槔蠋熀ε挛覀儙е木吆猩险n光顧著玩文具盒，不顧聽(tīng)課了，所以只讓我們帶筆袋。 　　文具盒是長(zhǎng)方形的，整體是藍(lán)色的。上面有我最崇拜的警察，還有一只黃色的熊、一只白色的小兔和一只深藍(lán)色的小貓。還有一輛綠色的警車(chē)，上面有紅色的警燈。文具盒藍(lán)色的背面上有無(wú)數(shù)金色的星星。文具盒內(nèi)部分兩層，第一層上面寫(xiě)著乘法口訣，可以放鉛筆、橡皮，削筆刀，第二層可以放小尺子和彩色的繪畫(huà)筆。 我的文具盒二年級(jí)作文14 　　我有一個(gè)圖案精美的文具盒。這是我上一年級(jí)時(shí)，媽媽買(mǎi)給我的禮物。它伴隨我學(xué)習(xí)已經(jīng)兩年多了，我非常喜歡它。 　　文具盒是粉紅色的，塑料做的，它有正反兩層，有21厘米長(zhǎng)，9厘米寬，2厘米高，上面印著一只小貓的圖案。仿佛在說(shuō)：“小主人，學(xué)習(xí)成績(jī)可不要落后哦。” 　　打開(kāi)文具盒，里面是個(gè)和睦相處的大家庭；有助人為樂(lè)的橡皮，有無(wú)私奉獻(xiàn)的鉛筆，有沉默寡言的直尺，還有性格爽直的鋼筆，它們都是我學(xué)習(xí)的好幫手。橡皮可以把錯(cuò)字擦得干干凈凈，鉛筆可以幫我寫(xiě)作文，抄單詞，做算術(shù)……直尺可以幫助我量物體的長(zhǎng)度，鋼筆可以幫我練一手好的鋼筆字。 　　我喜歡我的文具盒，因?yàn)樗俏倚斡安浑x的好朋友，總是默默無(wú)聞地為我服務(wù)，給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了方便，伴隨我度過(guò)整個(gè)美好的小學(xué)生涯。 我的文具盒二年級(jí)作文15 　　二年級(jí)的親子活動(dòng)中，我得到了一個(gè)帶有鬧鐘的文具盒?？墒?，這個(gè)鬧鐘怎么也不走。于是，我去跟李敏換了一個(gè)和她的文具盒一模一樣的文具盒，我可開(kāi)心了！ 　　這個(gè)文具盒有一個(gè)美少女的圖案。她長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙烏黑明亮的大眼睛炯炯有神。她手里捧著一束美麗的鮮花，雪白的花朵在她那粉紅的連衣裙的襯托下，更加燦爛奪目。少女的背后是一片一片飄舞著的雪花，美麗極了！ 　　打開(kāi)文具盒盒蓋，你將會(huì)看見(jiàn)一張課程表，上面還有同學(xué)幫我畫(huà)的一只小老鼠呢！課程表的旁邊有一張Kitty貓的粘紙。Kitty貓手里抱著一只小熊，似乎在跟我招手。我的文具盒有兩層，上面一層放著圓珠筆和尺；下面一層放著我每天都要用的鉛筆、活動(dòng)鉛筆、橡皮、筆芯和紅色圓珠筆。 　　這只文具盒，我天天都放在書(shū)包里，在書(shū)包里，它還有自己的房間呢！李敏已經(jīng)換文具盒了，可我還一直把它放在身邊，因?yàn)樗俏业暮门笥选?
　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?？鄲腊?，下面是我精心整理的我的文具盒二年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。 我的文具盒二年級(jí)作文1 　　我有一個(gè)美麗的文具盒。它是開(kāi)學(xué)的時(shí)候爸爸送我的開(kāi)學(xué)禮物。 　　我的文具盒是長(zhǎng)方形的，是用塑料制成的，它的顏色是藍(lán)色的，上面還有精美的圖案呢！它上面畫(huà)著喜羊羊和懶羊羊，喜羊羊有一對(duì)羊角，耳朵是藏在下面的，雪白的羊毛真好看。手里拿著畫(huà)筆和顏料，脖子上還系著鈴鐺呢！ 　　打開(kāi)文具盒，首先映入眼簾的是一張課程表，字是工工整整的，是媽媽給我抄的，它可以提醒我要帶什么書(shū)和什么學(xué)習(xí)用品。 　　我的文具盒分上下兩層，上面一層放的是鉛筆和橡皮，那鉛筆長(zhǎng)得又高又瘦，穿著綠色的軍裝。橡皮聞上去香香的就像橡皮小姐每天在自幾的臉上噴上香水。下面一層擺放著直尺，透明的尺子有精確的刻度，每當(dāng)我要畫(huà)直線的時(shí)候就能用到它了。 　　我喜歡我的文具盒。 我的文具盒二年級(jí)作文2 　　我有一個(gè)心愛(ài)的文具盒，是姑姑送我上小學(xué)的禮物。但是我一直沒(méi)有用過(guò)它，因?yàn)槔蠋熀ε挛覀儙е木吆猩险n光顧著玩文具盒，不顧聽(tīng)課了，所以只讓我們帶筆袋。 　　文具盒是長(zhǎng)方形的，整體是藍(lán)色的。上面有我最崇拜的警察，還有一只黃色的熊、一只白色的小兔和一只深藍(lán)色的小貓。還有一輛綠色的警車(chē)，上面有紅色的警燈。文具盒藍(lán)色的背面上有無(wú)數(shù)金色的星星。文具盒內(nèi)部分兩層，第一層上面寫(xiě)著乘法口訣，可以放鉛筆、橡皮，削筆刀，第二層可以放小尺子和彩色的繪畫(huà)筆。 我的文具盒二年級(jí)作文3 　　我有一個(gè)粉紅色的文具盒，它是媽媽送給我的生日禮物，我非常喜歡他！ 　　文具盒的上面印著兩個(gè)大名鼎鼎的卡通形象，你知道他是誰(shuí)嗎？他們就是米奇老鼠和米妮老鼠。米奇穿著白色的上衣，藍(lán)色的短褲，米妮穿著粉紅色的裙子。米奇的大眼睛忽閃忽閃的，好像在說(shuō)：小主人，你一定要好好學(xué)習(xí)，才能像我一樣聰明能干吆!"每當(dāng)我遇到困難時(shí)，一看到它兩，我就充滿了克服困難的勇氣。 　　一打開(kāi)文具盒，就會(huì)看到我用鋼筆整整齊齊寫(xiě)的勤奮學(xué)習(xí)四個(gè)大字。下面是我的小助手們臥室，橡皮睡在正方形的臥室里，鉛筆、圓珠筆、鋼筆、直尺戰(zhàn)士都睡在長(zhǎng)方形的臥室里。它們平時(shí)都安靜的躺在臥室里休息，我需要時(shí)，一聲令下，它們就會(huì)精神抖擻的沖鋒陷陣，幫我完成作業(yè)。 　　我好喜歡這個(gè)文具盒，它是我學(xué)習(xí)的好幫手。 我的文具盒二年級(jí)作文4 　　在暑假，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)文具盒，它穿著一身白色透明的外套，可漂亮了。文具盒的正面畫(huà)了一只小豬在睡覺(jué)，另一只在認(rèn)真地看書(shū)，真是有趣極了。 　　打開(kāi)文具盒里面有鉛筆大哥、圓珠筆二弟、直尺三弟、三角板四妹和橡皮小弟。里面還有一張電話號(hào)碼。 　　當(dāng)我要寫(xiě)字時(shí)，鉛筆大哥站起來(lái)走到我手中讓我寫(xiě)字，當(dāng)我要完成生重要的事，圓珠筆二弟來(lái)幫助我完成，當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)橡皮小弟來(lái)幫我擦干凈。 　　我每天晚上把文具盒擦得干干凈凈的，有了它，我就可以考出好成績(jī)。啊!我真愛(ài)我的文具盒。 我的文具盒二年級(jí)作文5 　　在九歲生日，爸爸在**，給我?guī)?lái)了一個(gè)做工精致，圖畫(huà)優(yōu)美的文具盒。 　　她的身子是一個(gè)長(zhǎng)方形，上面印著一只米老鼠，正前方有一個(gè)小小的扣子，上面是一個(gè)小小的鑰匙孔，如果沒(méi)有鑰匙，休想打開(kāi)這個(gè)文具盒。 　　打開(kāi)一看，里面有三層，我把第一層分為筆芯層，打開(kāi)一看，里面各種各樣的筆芯都整整齊齊的映入眼簾。 　　第二層，我把它稱為萬(wàn)事屋，里面有筆，鉛筆，小小的卷筆刀，橡皮，改正帶，剪刀，膠布，種種齊全。 　　第三層，我把它稱為學(xué)習(xí)屋，為什么呢，因?yàn)榈谌龑拥牡匕迳嫌兄訙p乘除的運(yùn)算口則，還有，三層里還有幾個(gè)小屋，可以放各種各樣的東西。 　　這個(gè)文具盒既干凈，又安全，又漂亮，就像萬(wàn)事俱備一樣，我喜歡。 我的文具盒二年級(jí)作文6 　　我的文具盒是二年級(jí)下學(xué)期媽媽買(mǎi)給我的。那天，媽媽冒著冷冷的天，出去買(mǎi)文具盒，（媽媽冒著冷冷的天買(mǎi)給我的一定很好。）因此我更喜歡文具盒。 　　文具盒是布做成的，兩只耳朵像扇子的外星人快樂(lè)地咧開(kāi)嘴笑了，好像在說(shuō)：“小主人，你可別偷懶，我會(huì)一天24小時(shí)緊盯你，你要認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上！”我心想：“我把你放進(jìn)書(shū)包，看你怎么辦?！蔽木吆猩系耐庑侨撕盟菩α似饋?lái)說(shuō)：“我是外星人，有千里眼，你擋不住我的！” 　　打開(kāi)文具盒，里面的成員真不少，有直尺大哥，有鉛筆弟弟，有橡皮妹妹，還有剪刀阿姨……他們會(huì)隨時(shí)出來(lái)幫我學(xué)習(xí)，鉛筆弟弟幫我寫(xiě)字，寫(xiě)錯(cuò)了不要緊，橡皮妹妹來(lái)擦掉，畫(huà)線不著急，直尺大哥來(lái)幫忙。雖然文具盒里的成員換了又換，可從未換去“文具大家庭”。因?yàn)槲曳浅Ｏ矏?ài)它，不舍得讓它離我而去。 　　我真喜愛(ài)這個(gè)美麗又有趣的文具盒！ 我的文具盒二年級(jí)作文7 　　二年級(jí)的'親子活動(dòng)中，我得到了一個(gè)帶有鬧鐘的文具盒?？墒牵@個(gè)鬧鐘怎么也不走。于是，我去跟李敏換了一個(gè)和她的文具盒一模一樣的文具盒，我可開(kāi)心了！ 　　這個(gè)文具盒有一個(gè)美少女的圖案。她長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙烏黑明亮的大眼睛炯炯有神。她手里捧著一束美麗的鮮花，雪白的花朵在她那粉紅的連衣裙的襯托下，更加燦爛奪目。少女的背后是一片一片飄舞著的雪花，美麗極了！ 　　打開(kāi)文具盒盒蓋，你將會(huì)看見(jiàn)一張課程表，上面還有同學(xué)幫我畫(huà)的一只小老鼠呢！課程表的旁邊有一張Kitty貓的粘紙。Kitty貓手里抱著一只小熊，似乎在跟我招手。我的文具盒有兩層，上面一層放著圓珠筆和尺；下面一層放著我每天都要用的鉛筆、活動(dòng)鉛筆、橡皮、筆芯和紅色圓珠筆。 　　這只文具盒，我天天都放在書(shū)包里，在書(shū)包里，它還有自己的房間呢！李敏已經(jīng)換文具盒了，可我還一直把它放在身邊，因?yàn)樗俏业暮门笥选? 我的文具盒二年級(jí)作文8 　　我有一個(gè)Hellokitty的文具盒，是姐姐送給我的。 　　文具盒蓋上右邊有兩只可愛(ài)的Hellokitty錨，中間有一只狗在釣魚(yú)，旁邊有一只鬼鬼崇崇的老鼠，好像想趁別人不注意的時(shí)候偷拿別人的東西似的。小狗前面的小鳥(niǎo)拿著一份大大的禮物，我想：它可能是要送給好朋友的。 　　打開(kāi)文具盒，盒蓋的反面貼著一張課程表，以便我可以把課程記在上面。文具盒分上下兩層，容量很大。上一層放了一塊橡皮、一把尺子和兩只圓珠筆，還有包鉛芯，為我的學(xué)習(xí)佬了充足的準(zhǔn)備。 　　這些都是我的好朋友，我跟它們和睦相處，每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，最可愛(ài)的鉛筆哥哥就會(huì)跳出來(lái)幫我把字寫(xiě)得端端正正；每當(dāng)我做錯(cuò)題時(shí)，橡皮姐姐就會(huì)把錯(cuò)的地方擦得干干凈凈；每當(dāng)我畫(huà)線時(shí)，直尺弟弟就會(huì)幫我畫(huà)出一條條又直又好看的線。 　　我愛(ài)我的文具盒，愛(ài)這些小伙伴們，我會(huì)好好愛(ài)護(hù)你們的！ 我的文具盒二年級(jí)作文9 　　我有一個(gè)漂亮的“米老鼠”鉛筆盒，而且它還是一個(gè)三層多功能的鉛筆盒呢! 　　鉛筆盒上有一只米老鼠，它的名字叫米妮，它搖搖手好像在說(shuō)：“小主人，你好?！彼€有一個(gè)好伙伴，名叫米奇，它正在和小狗布奇玩呢!后面是它們居住的房子，門(mén)上有一個(gè)愛(ài)心形的“貓眼”，兩房打開(kāi)的窗戶，門(mén)前有兩個(gè)柱子，房子的周?chē)挤N上了嬌艷欲滴的花兒。房子兩旁各有一棵梧桐樹(shù)。房子前有一條鵝卵石鋪成的石頭小路。 　　鉛筆盒背面，分別是3個(gè)小動(dòng)物的形象照片，它們樣子憨態(tài)可掬都笑的合不攏嘴了。 　　鉛筆盒的第一層，是鉛筆們和橡皮的“俱樂(lè)部”，它們都在這里休息，等著我來(lái)使用它們。它的第二層，那就變成了鋼筆和圓珠筆的“俱樂(lè)部”，它們也在等著為我服務(wù)呢!它的第三層，裝著尺子和2張紙，尺子上面是提醒我牙齒健康，不要多吃糖果，也不要多喝汽水，要早晚堅(jiān)持刷牙，保護(hù)好我的牙齒。 　　我的鉛筆盒雖然已經(jīng)舊了，但是，它還是我的學(xué)習(xí)好伙伴。 我的文具盒二年級(jí)作文10 　　Hi，朋友們，你們最喜歡什么東西呢？我有一個(gè)心愛(ài)的“小助手”那就是我的文具盒。 　　如果你不仔細(xì)看的話，肯定會(huì)覺(jué)得“它”是個(gè)玩偶！“它”活像一只考拉。“它”睜著大大的眼睛看看我。深藍(lán)色的小鼻子。又大又長(zhǎng)的耳朵，機(jī)靈極了！“它”的尾巴圓圓的。非?？蓯?ài)?！八蹦谴┡f了的T恤尤其時(shí)尚。 　　前幾天，“它”挨了一頓餓，所以這幾天。我給它增加了些食物——熒光筆。嘻嘻！ 　　“ 它”是我的忠誠(chéng)學(xué)習(xí)小使者“每次我寫(xiě)斷了筆芯后，”它“就吐出一支鉛筆來(lái)。我寫(xiě)錯(cuò)別字時(shí)，”它“就吐出一塊橡皮擦來(lái)。 　　還有一次，我?guī)А彼叭W(xué)校。同學(xué)們向”它“投來(lái)羨慕的眼光，我驕傲的頭一甩。有些想挖苦我的同學(xué)就說(shuō)”你怎么帶玩偶來(lái)學(xué)校呀?！拔液啦华q豫的回答說(shuō)：”這是文具盒不是你們說(shuō)的玩偶“她驚訝的看著我，不好意思的笑起來(lái)了。 　　這就是我最忠實(shí)的學(xué)習(xí)小助手，我非常喜歡它。你們喜歡嗎？ 我的文具盒二年級(jí)作文11 　　我有一個(gè)精致漂亮、結(jié)實(shí)耐用的文具盒，那是我剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，舅舅送給我的開(kāi)學(xué)禮物，我非常喜歡它。 　　這個(gè)文具盒小巧玲瓏，長(zhǎng)約20厘米，寬約7厘米，穿著一身美麗的外衣。它的正面是卡通人物米尼和米奇跳舞的圖案，兩個(gè)小家伙手拉著手，臉貼著臉，十分開(kāi)心。每次看到它們憨態(tài)可掬的樣子，我都會(huì)忍不住笑出聲來(lái)。打開(kāi)文具盒，里面分上下兩層，劃分出不同的空間，那些平日里調(diào)皮搗蛋、經(jīng)常跟我捉迷藏的鉛筆、直尺、橡皮、小刀等學(xué)習(xí)用品，一回到文具盒這個(gè)“家里”就各就各位，井井有條。當(dāng)我有需要的時(shí)候，它們就會(huì)按照自己的用途蹦出來(lái)給我服務(wù)。文具盒不僅精致，而且結(jié)實(shí)，它是鐵制成的，可以很好地保護(hù)它的家庭成員。 　　三年多來(lái)，這個(gè)文具盒一直陪伴著我，幫助我取得了一次又一次的好成績(jī)，我愛(ài)我的文具盒，我要感謝我的文具盒，愛(ài)護(hù)我的文具盒。 我的文具盒二年級(jí)作文12 　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，我可喜歡它了。那天，我去文具店買(mǎi)文具，一進(jìn)門(mén)，我一眼便看中了它。它披著一件粉色的衣服，上面畫(huà)著一只粉紅色的小白兔，正在專心的畫(huà)畫(huà)。突然一只小熊走了過(guò)來(lái)，它的胳膊里夾著畫(huà)冊(cè)，手里提著一個(gè)小桶，桶里裝著彩色鉛筆，它正和小兔子用英語(yǔ)說(shuō)你好呢！ 　　我太喜歡這個(gè)文具盒了，于是把它買(mǎi)回了家?；氐郊依?，我小心翼翼地把外包裝紙撕開(kāi)，看見(jiàn)一個(gè)粉嘟嘟的文具盒在我眼前，我非常高興。我真恨不得馬上用它。 　　第二天，到了數(shù)學(xué)期中考試的時(shí)候了，我一不小心寫(xiě)錯(cuò)了字，橡皮就奮不顧身地挺身而出，雖然它變成了灰。我畫(huà)線畫(huà)出了一條又彎又粗的線，這時(shí)尺子跳了出來(lái)，還帶著生氣的口氣說(shuō)：”你不喜歡我了！現(xiàn)在也不用我了！“我這時(shí)才想起還有尺子這個(gè)成員。我立刻用尺子畫(huà)了一條直線，尺子這才滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。 　　多虧了它們，我得了優(yōu)秀的成績(jī)。所以我更喜歡它們了。 我的文具盒二年級(jí)作文13 　　今天是我生日，媽媽送我一個(gè)文具盒。讓我愛(ài)激動(dòng)不已。 　　文具盒盒蓋的圖片：是一個(gè)農(nóng)民在趕走偷吃莊稼的烏鴉。再打開(kāi)文具盒，可以看見(jiàn)一，二層。第一層：是屬于鉛筆家族的樂(lè)園，鉛筆們抬頭挺胸地站在文具盒里。第二層：是“百寶箱”里面有鋼筆、圓珠筆、筆芯和尺…… 　　我每天都和它形影不離，因?yàn)樗俏业暮门笥?，還是我的好幫手。我寫(xiě)字時(shí)，鉛筆和橡皮就跳到我面前，寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮就板著臉給我指出錯(cuò)誤，直到我改正為止。 　　我的文具盒真是一個(gè)大家庭。 我的文具盒二年級(jí)作文14 　　有了文具盒，我就方便多了。打開(kāi)文具盒，映入眼簾的是一張粉紅色的課程表，上面詳細(xì)的記錄著每天的課程。每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，鉛筆阿姨就會(huì)自告奮勇地走出來(lái)，幫我工工整整地寫(xiě)字；每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮寶寶就會(huì)一蹦一跳地跳出房間，幫我消滅掉錯(cuò)別字；每當(dāng)我要畫(huà)直線時(shí)，直尺叔叔就會(huì)挺身而出，用它的身體幫我畫(huà)出筆直的線條。 　　這就是我心愛(ài)的文具盒，它已成為我朝夕相處、形影不離的好朋友，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我勇往直前、不斷進(jìn)步。 我的文具盒二年級(jí)作文15 　　在我的書(shū)包里，躺著一個(gè)可愛(ài)、漂亮的文具盒，它是我最心愛(ài)的寶貝。自從我的爸爸從上?；貋?lái)以后，它就降臨在我家了。 　　它很別致，是一個(gè)長(zhǎng)方形的，拉鏈上還拉著一個(gè)福娃迎迎的掛扣，文具盒的前面有四個(gè)公主，她們做著不同的動(dòng)作，仿佛正在藍(lán)色的文具盒上盡情舞蹈。她們每天都陪伴著我快樂(lè)地學(xué)習(xí)，在我不專心的時(shí)候，她們那美麗動(dòng)人的眼神仿佛在提醒我，使我立刻把任何雜念都拋到九霄云外了。 　　打開(kāi)文具盒，里面安安靜靜地躺著“清潔工”——橡皮、“尖腳大王”——鉛筆、“書(shū)寫(xiě)大王”——鋼筆。它們的用處可大了，不過(guò)“書(shū)寫(xiě)大王”要不斷地“喝水”，否則它就會(huì)“罷工”，不干了。 　　這個(gè)文具盒已經(jīng)陪伴了我一年多了，它是我親密無(wú)間、形影不離的好伙伴。
　　導(dǎo)語(yǔ):記得我們那會(huì)上學(xué)用的鉛筆盒就是一個(gè)小布袋，而現(xiàn)在的都是塑料的或者金屬的，比我們那時(shí)好多了。下面是我為你精心整理的我的文具盒二年級(jí)作文，供大家參考! 　　 我的文具盒二年級(jí)作文 篇1 　　在暑假，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)文具盒，它穿著一身白色透明的外套，可漂亮了。文具盒的正面畫(huà)了一只小豬在睡覺(jué)，另一只在認(rèn)真地看書(shū)，真是有趣極了。 　　打開(kāi)文具盒里面有鉛筆大哥、圓珠筆二弟、直尺三弟、三角板四妹和橡皮小弟。里面還有一張電話號(hào)碼。 　　當(dāng)我要寫(xiě)字時(shí)，鉛筆大哥站起來(lái)走到我手中讓我寫(xiě)字，當(dāng)我要完成生重要的事，圓珠筆二弟來(lái)幫助我完成，當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)橡皮小弟來(lái)幫我擦干凈。 　　我每天晚上把文具盒擦得干干凈凈的，有了它，我就可以考出好成績(jī)。啊!我真愛(ài)我的文具盒。 　　 我的文具盒二年級(jí)作文 篇2 　　我有一個(gè)文具盒，它是我讀二年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽從浦北買(mǎi)的。我已經(jīng)用了兩年多，但我還是那么喜歡它。 　　它的外形是長(zhǎng)方體，長(zhǎng)20厘米，寬8厘米，高2厘米，還穿著一件漂亮的紅衣服，上面畫(huà)著一只貓和一只老鼠，它們是一對(duì)好朋友。我輕輕打開(kāi)文具盒，里面分為兩層，上一層住著鋼筆大哥，圓珠筆二哥和鉛筆小弟。下一層住著尺子姐姐和橡皮小妹，它們個(gè)個(gè)都是我的好幫手，還是我的好伙伴。 　　白天，它們陪伴著我一起上課，放學(xué)，跟我一起回家。文具盒真像一個(gè)溫暖的大家庭。 　　 我的文具盒二年級(jí)作文 篇3 　　我有一個(gè)美麗的鉛筆盒，是上一年級(jí)時(shí)表哥送給我的，他希望我也能和他一樣好好學(xué)習(xí)。 　　我的鉛筆盒非常漂亮，盒蓋上有美麗的圖案：粉紅的底色上面畫(huà)著兩個(gè)大大的'米奇，它們的眼睛非常有神，好像時(shí)刻提醒我，上課要認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言。 　　打開(kāi)鉛筆盒，就能看見(jiàn)蓋子的里面貼著一張長(zhǎng)方形的課程表，上面的人天天都在跳舞呢!她們把鉛筆盒裝點(diǎn)得格外美麗。我每天都看課程表，它能告訴我每天上什么課，要帶什么書(shū)。 　　我的文具盒分兩層，上面一層躺著鉛筆、鉛芯、直尺和橡皮。下面一層睡著紅筆、勾線筆和鋼筆。它們就像一家人，平平安安地住在鉛筆盒里。當(dāng)我要寫(xiě)習(xí)字冊(cè)時(shí)，鋼筆好像在說(shuō)“用我吧!我能幫你把字寫(xiě)漂亮!”當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮好像在說(shuō)“用我吧!我能幫你把錯(cuò)字擦干凈!” 　　我的鉛筆盒和它里面居住的居民相處的非常和睦，有了它們，我的學(xué)習(xí)也有了好幫手，我很開(kāi)心! 　　 我的文具盒二年級(jí)作文 篇4 　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，是我媽媽從文具店里買(mǎi)的，我非常喜歡它。 　　這個(gè)文具盒是長(zhǎng)方體的，是塑料皮的，它身穿一件藍(lán)色的衣服，上面印有精美的圖案，是四只可愛(ài)的小熊，它們樂(lè)呵呵的樣子時(shí)常感染著我。盒蓋的正面上有五個(gè)按鈕，每按下一個(gè)，就會(huì)出現(xiàn)各種功能的東西如卷筆、日歷表、橡皮擦盒、溫度計(jì)、插筆孔，旁邊還有一個(gè)放大鏡呢!盒蓋的里面還有課程表，這個(gè)文具盒有正反兩層，反面上還有姓名、學(xué)校、班級(jí)表。 　　這個(gè)文具盒功能真齊全啊!我真感謝文具盒的設(shè)計(jì)者。這個(gè)文具盒是我的朋友，也是我的好幫手，我可要好好愛(ài)護(hù)它。 　　 我的文具盒二年級(jí)作文 篇5 　　我有一個(gè)漂亮的“米老鼠”鉛筆盒，而且它還是一個(gè)三層多功能的鉛筆盒呢! 　　鉛筆盒上有一只米老鼠，它的名字叫米妮，它搖搖手好像在說(shuō)：“小主人，你好?！彼€有一個(gè)好伙伴，名叫米奇，它正在和小狗布奇玩呢!后面是它們居住的房子，門(mén)上有一個(gè)愛(ài)心形的“貓眼”，兩房打開(kāi)的窗戶，門(mén)前有兩個(gè)柱子，房子的周?chē)挤N上了嬌艷欲滴的花兒。房子兩旁各有一棵梧桐樹(shù)。房子前有一條鵝卵石鋪成的石頭小路。 　　鉛筆盒背面，分別是3個(gè)小動(dòng)物的形象照片，它們樣子憨態(tài)可掬都笑的合不攏嘴了。 　　鉛筆盒的第一層，是鉛筆們和橡皮的“俱樂(lè)部”，它們都在這里休息，等著我來(lái)使用它們。它的第二層，那就變成了鋼筆和圓珠筆的“俱樂(lè)部”，它們也在等著為我服務(wù)呢!它的第三層，裝著尺子和2張紙，尺子上面是提醒我牙齒健康，不要多吃糖果，也不要多喝汽水，要早晚堅(jiān)持刷牙，保護(hù)好我的牙齒。 　　我的鉛筆盒雖然已經(jīng)舊了，但是，它還是我的學(xué)習(xí)好伙伴。
　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是我精心整理的我的文具盒二年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 我的文具盒二年級(jí)作文1 　　我有一個(gè)精致漂亮、結(jié)實(shí)耐用的文具盒，那是我剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，舅舅送給我的開(kāi)學(xué)禮物，我非常喜歡它。 　　這個(gè)文具盒小巧玲瓏，長(zhǎng)約20厘米，寬約7厘米，穿著一身美麗的外衣。它的正面是卡通人物米尼和米奇跳舞的圖案，兩個(gè)小家伙手拉著手，臉貼著臉，十分開(kāi)心。每次看到它們憨態(tài)可掬的樣子，我都會(huì)忍不住笑出聲來(lái)。打開(kāi)文具盒，里面分上下兩層，劃分出不同的空間，那些平日里調(diào)皮搗蛋、經(jīng)常跟我捉迷藏的鉛筆、直尺、橡皮、小刀等學(xué)習(xí)用品，一回到文具盒這個(gè)“家里”就各就各位，井井有條。當(dāng)我有需要的時(shí)候，它們就會(huì)按照自己的用途蹦出來(lái)給我服務(wù)。文具盒不僅精致，而且結(jié)實(shí)，它是鐵制成的，可以很好地保護(hù)它的家庭成員。 　　三年多來(lái)，這個(gè)文具盒一直陪伴著我，幫助我取得了一次又一次的好成績(jī)，我愛(ài)我的文具盒，我要感謝我的文具盒，愛(ài)護(hù)我的文具盒。 我的文具盒二年級(jí)作文2 　　有了文具盒，我就方便多了。打開(kāi)文具盒，映入眼簾的是一張粉紅色的課程表，上面詳細(xì)的記錄著每天的課程。每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，鉛筆阿姨就會(huì)自告奮勇地走出來(lái)，幫我工工整整地寫(xiě)字；每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮寶寶就會(huì)一蹦一跳地跳出房間，幫我消滅掉錯(cuò)別字；每當(dāng)我要畫(huà)直線時(shí)，直尺叔叔就會(huì)挺身而出，用它的身體幫我畫(huà)出筆直的線條。 　　這就是我心愛(ài)的文具盒，它已成為我朝夕相處、形影不離的好朋友，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我勇往直前、不斷進(jìn)步。 我的文具盒二年級(jí)作文3 　　我有一個(gè)精美的藍(lán)色透明的文具盒，盒蓋上面有英文句子：cowboy，cowgirl。（牛男孩，牛女孩）。既然很牛，一定有很多牛了？猜對(duì)了，上面有四個(gè)男孩和三個(gè)女孩，旁邊有數(shù)不清的奶牛，還有些“咩咩”叫的小羊羔。 　　打開(kāi)文具盒蓋，里面是個(gè)有盒體三分之二長(zhǎng)的平臺(tái)，平臺(tái)被分為六個(gè)槽，就像是六個(gè)“座位”，分別坐著鉛筆、鋼筆、中性筆。鉛筆的腦袋理得尖尖的；鋼筆的肚子里喝足了墨水。它們?cè)谧簧侠侠蠈?shí)實(shí)、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈坏任乙宦暳钕?，隨時(shí)準(zhǔn)備為我工作。平臺(tái)下面是文具盒的底兒，就像是一個(gè)大池塘，一副休閑模樣。這里是清潔工——橡皮、工程師——尺子、秘書(shū)——抄作業(yè)本的家。 　　我的文具盒就像一輛房車(chē)，里面住的除了文具成員們以外，還有我的理想。我的理想是長(zhǎng)大成為一個(gè)著名的學(xué)者。就讓這輛房車(chē)載著我的理想駛向未來(lái)、走向成功！ 我的文具盒二年級(jí)作文4 　　我有一個(gè)漂亮，又牢固的文具盒，它的外表很漂亮，是綠色的。它的外表上有一只小綿羊，正急急忙忙的趕回家，好像迷路了。你看！小綿羊的上方有一只兔子大盜，原來(lái)小綿羊不是迷路了，而是被兔子大盜追趕了呀！ 　　在看旁邊的小蜜蜂，也急著往家里趕呢！原來(lái)旁邊的菠蘿大盜又追起小蜜蜂來(lái)了。小蜜蜂和菠蘿大盜的中間，還有兩只可愛(ài)的小狗，它們正在睡覺(jué)呢！ 　　你在看！上面還有一個(gè)毛絨絨的小熊，它戴著一個(gè)藍(lán)色的帽子，穿著藍(lán)色的衣服和棕色的褲子，還圍著一條粉紅色圍巾，手中還拿著一個(gè)夾子，和一些油條，它的底下是白色的。 　　它很牢固，可以用很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間，我已經(jīng)用了許多年了，到現(xiàn)在還沒(méi)壞呢！ 　　它是我最心愛(ài)的文具盒，也是我最好的朋友，它會(huì)陪伴我一起上學(xué)。 我的文具盒二年級(jí)作文5 　　我有一個(gè)Hellokitty的文具盒，是姐姐送給我的。 　　文具盒蓋上右邊有兩只可愛(ài)的Hellokitty錨，中間有一只狗在釣魚(yú)，旁邊有一只鬼鬼崇崇的老鼠，好像想趁別人不注意的時(shí)候偷拿別人的東西似的。小狗前面的.小鳥(niǎo)拿著一份大大的禮物，我想：它可能是要送給好朋友的。 　　打開(kāi)文具盒，盒蓋的反面貼著一張課程表，以便我可以把課程記在上面。文具盒分上下兩層，容量很大。上一層放了一塊橡皮、一把尺子和兩只圓珠筆，還有包鉛芯，為我的學(xué)習(xí)佬了充足的準(zhǔn)備。 　　這些都是我的好朋友，我跟它們和睦相處，每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，最可愛(ài)的鉛筆哥哥就會(huì)跳出來(lái)幫我把字寫(xiě)得端端正正；每當(dāng)我做錯(cuò)題時(shí)，橡皮姐姐就會(huì)把錯(cuò)的地方擦得干干凈凈；每當(dāng)我畫(huà)線時(shí)，直尺弟弟就會(huì)幫我畫(huà)出一條條又直又好看的線。 　　我愛(ài)我的文具盒，愛(ài)這些小伙伴們，我會(huì)好好愛(ài)護(hù)你們的！ 我的文具盒二年級(jí)作文6 　　我有一個(gè)文具盒，它是我讀二年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽從浦北買(mǎi)的。我已經(jīng)用了兩年多，但我還是那么喜歡它。 　　它的外形是長(zhǎng)方體，長(zhǎng)20厘米，寬8厘米，高2厘米，還穿著一件漂亮的紅衣服，上面畫(huà)著一只貓和一只老鼠，它們是一對(duì)好朋友。我輕輕打開(kāi)文具盒，里面分為兩層，上一層住著鋼筆大哥，圓珠筆二哥和鉛筆小弟。下一層住著尺子姐姐和橡皮小妹，它們個(gè)個(gè)都是我的好幫手，還是我的好伙伴。 　　白天，它們陪伴著我一起上課，放學(xué)，跟我一起回家。文具盒真像一個(gè)溫暖的大家庭。 我的文具盒二年級(jí)作文7 　　今天是我生日，媽媽送我一個(gè)文具盒。讓我愛(ài)激動(dòng)不已。 　　文具盒盒蓋的圖片：是一個(gè)農(nóng)民在趕走偷吃莊稼的烏鴉。再打開(kāi)文具盒，可以看見(jiàn)一，二層。第一層：是屬于鉛筆家族的樂(lè)園，鉛筆們抬頭挺胸地站在文具盒里。第二層：是“百寶箱”里面有鋼筆、圓珠筆、筆芯和尺…… 　　我每天都和它形影不離，因?yàn)樗俏业暮门笥?，還是我的好幫手。我寫(xiě)字時(shí)，鉛筆和橡皮就跳到我面前，寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮就板著臉給我指出錯(cuò)誤，直到我改正為止。 　　我的文具盒真是一個(gè)大家庭。 我的文具盒二年級(jí)作文8 　　我有一個(gè)美麗的鉛筆盒，是上一年級(jí)時(shí)表哥送給我的，他希望我也能和他一樣好好學(xué)習(xí)。 　　我的鉛筆盒非常漂亮，盒蓋上有美麗的圖案：粉紅的底色上面畫(huà)著兩個(gè)大大的米奇，它們的眼睛非常有神，好像時(shí)刻提醒我，上課要認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言。 　　打開(kāi)鉛筆盒，就能看見(jiàn)蓋子的里面貼著一張長(zhǎng)方形的課程表，上面的人天天都在跳舞呢!她們把鉛筆盒裝點(diǎn)得格外美麗。我每天都看課程表，它能告訴我每天上什么課，要帶什么書(shū)。 　　我的文具盒分兩層，上面一層躺著鉛筆、鉛芯、直尺和橡皮。下面一層睡著紅筆、勾線筆和鋼筆。它們就像一家人，平平安安地住在鉛筆盒里。當(dāng)我要寫(xiě)習(xí)字冊(cè)時(shí)，鋼筆好像在說(shuō)“用我吧!我能幫你把字寫(xiě)漂亮!”當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮好像在說(shuō)“用我吧!我能幫你把錯(cuò)字擦干凈!” 　　我的鉛筆盒和它里面居住的居民相處的非常和睦，有了它們，我的學(xué)習(xí)也有了好幫手，我很開(kāi)心! 我的文具盒二年級(jí)作文9 　　我有一個(gè)方方的文具盒，它是透明的，能一清二楚地看見(jiàn)里的”兄弟們“，有一兩快又大又肥的橡皮，我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，它就以百米沖刺到我面前，在錯(cuò)字上跳一支舞，錯(cuò)字就立刻被它吞掉了。還有一只只五顏六色的長(zhǎng)鉛筆，活動(dòng)筆和鋼筆，它們是來(lái)幫助我完成一堆堆似小山的作業(yè)。它們都是文具盒里的家庭成員們。 　　我的文具盒里是小成員們溫馨的家。它很精致哩，文具盒上方有兩只可愛(ài)的天使熊，一只是小熊仔，它趴在一朵潔白的云上，穿著一身綠的發(fā)黃的外套，飄飄欲仙的樣子。另一只比仔大好幾倍，它一只手拿著五彩繽紛的棒棒糖，另一只手捂住嘴，笑著，還說(shuō)：”A yummy lollipop！ “它穿著一身粉紅色的襯衫，還有一雙潔白的翅膀，正在天上飛呢！它的下面有兩個(gè)迷你房，都是蘑菇狀的，房頂是天藍(lán)色的，一個(gè)房子上有個(gè)大的又黃又細(xì)的風(fēng)車(chē)，另一個(gè)還有一個(gè)煙囪，上面還冒著煙呢！ 　　我非常喜歡這個(gè)精致而又可愛(ài)的文具盒。 我的文具盒二年級(jí)作文10 　　我有一個(gè)心愛(ài)的文具盒，它是媽媽在蘇果超市里給我買(mǎi)的，送給我的六一兒童節(jié)的禮物。 　　這個(gè)文具盒是由塑料做成的，它是一個(gè)長(zhǎng)24厘米、寬8厘米、高3厘米的長(zhǎng)方體，分左右兩倉(cāng)，左邊十分寬敞，里面整整齊齊地排列著五顏六色的鉛筆阿姨和正直善良的直尺叔叔；右邊十分狹窄，里面躺著活潑可愛(ài)的橡皮寶寶。雖然它們分開(kāi)居住，但它很像一個(gè)家，每當(dāng)學(xué)習(xí)時(shí)，它們就會(huì)和睦相處、親如兄弟。 　　文具盒的外表十分漂亮，好像一幅美麗的圖畫(huà)，上面畫(huà)著聰明伶俐的米老鼠和快樂(lè)無(wú)憂的唐老鴨，十分可愛(ài)，惹人喜歡。 我的文具盒二年級(jí)作文11 　　Hi，朋友們，你們最喜歡什么東西呢？我有一個(gè)心愛(ài)的“小助手”那就是我的文具盒。 　　如果你不仔細(xì)看的話，肯定會(huì)覺(jué)得“它”是個(gè)玩偶！“它”活像一只考拉?！八北犞蟠蟮难劬纯次摇Ｉ钏{(lán)色的小鼻子。又大又長(zhǎng)的耳朵，機(jī)靈極了！“它”的尾巴圓圓的。非?？蓯?ài)。“它”那穿舊了的T恤尤其時(shí)尚。 　　前幾天，“它”挨了一頓餓，所以這幾天。我給它增加了些食物——熒光筆。嘻嘻！ 　　“ 它”是我的忠誠(chéng)學(xué)習(xí)小使者“每次我寫(xiě)斷了筆芯后，”它“就吐出一支鉛筆來(lái)。我寫(xiě)錯(cuò)別字時(shí)，”它“就吐出一塊橡皮擦來(lái)。 　　還有一次，我?guī)А彼叭W(xué)校。同學(xué)們向”它“投來(lái)羨慕的眼光，我驕傲的頭一甩。有些想挖苦我的同學(xué)就說(shuō)”你怎么帶玩偶來(lái)學(xué)校呀?！拔液啦华q豫的回答說(shuō)：”這是文具盒不是你們說(shuō)的玩偶“她驚訝的看著我，不好意思的笑起來(lái)了。 　　這就是我最忠實(shí)的學(xué)習(xí)小助手，我非常喜歡它。你們喜歡嗎？ 我的文具盒二年級(jí)作文12 　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，是我媽媽從文具店里買(mǎi)的，我非常喜歡它。 　　這個(gè)文具盒是長(zhǎng)方體的，是塑料皮的，它身穿一件藍(lán)色的衣服，上面印有精美的圖案，是四只可愛(ài)的小熊，它們樂(lè)呵呵的樣子時(shí)常感染著我。盒蓋的正面上有五個(gè)按鈕，每按下一個(gè)，就會(huì)出現(xiàn)各種功能的東西如卷筆、日歷表、橡皮擦盒、溫度計(jì)、插筆孔，旁邊還有一個(gè)放大鏡呢!盒蓋的里面還有課程表，這個(gè)文具盒有正反兩層，反面上還有姓名、學(xué)校、班級(jí)表。 　　這個(gè)文具盒功能真齊全啊!我真感謝文具盒的設(shè)計(jì)者。這個(gè)文具盒是我的朋友，也是我的好幫手，我可要好好愛(ài)護(hù)它。 我的文具盒二年級(jí)作文13 　　我有一個(gè)心愛(ài)的文具盒，是姑姑送我上小學(xué)的禮物。但是我一直沒(méi)有用過(guò)它，因?yàn)槔蠋熀ε挛覀儙е木吆猩险n光顧著玩文具盒，不顧聽(tīng)課了，所以只讓我們帶筆袋。 　　文具盒是長(zhǎng)方形的，整體是藍(lán)色的。上面有我最崇拜的警察，還有一只黃色的熊、一只白色的小兔和一只深藍(lán)色的小貓。還有一輛綠色的警車(chē)，上面有紅色的警燈。文具盒藍(lán)色的背面上有無(wú)數(shù)金色的星星。文具盒內(nèi)部分兩層，第一層上面寫(xiě)著乘法口訣，可以放鉛筆、橡皮，削筆刀，第二層可以放小尺子和彩色的繪畫(huà)筆。 我的文具盒二年級(jí)作文14 　　我有一個(gè)圖案精美的文具盒。這是我上一年級(jí)時(shí)，媽媽買(mǎi)給我的禮物。它伴隨我學(xué)習(xí)已經(jīng)兩年多了，我非常喜歡它。 　　文具盒是粉紅色的，塑料做的，它有正反兩層，有21厘米長(zhǎng)，9厘米寬，2厘米高，上面印著一只小貓的圖案。仿佛在說(shuō)：“小主人，學(xué)習(xí)成績(jī)可不要落后哦?！? 　　打開(kāi)文具盒，里面是個(gè)和睦相處的大家庭；有助人為樂(lè)的橡皮，有無(wú)私奉獻(xiàn)的鉛筆，有沉默寡言的直尺，還有性格爽直的鋼筆，它們都是我學(xué)習(xí)的好幫手。橡皮可以把錯(cuò)字擦得干干凈凈，鉛筆可以幫我寫(xiě)作文，抄單詞，做算術(shù)……直尺可以幫助我量物體的長(zhǎng)度，鋼筆可以幫我練一手好的鋼筆字。 　　我喜歡我的文具盒，因?yàn)樗俏倚斡安浑x的好朋友，總是默默無(wú)聞地為我服務(wù)，給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了方便，伴隨我度過(guò)整個(gè)美好的小學(xué)生涯。 我的文具盒二年級(jí)作文15 　　二年級(jí)的親子活動(dòng)中，我得到了一個(gè)帶有鬧鐘的文具盒。可是，這個(gè)鬧鐘怎么也不走。于是，我去跟李敏換了一個(gè)和她的文具盒一模一樣的文具盒，我可開(kāi)心了！ 　　這個(gè)文具盒有一個(gè)美少女的圖案。她長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙烏黑明亮的大眼睛炯炯有神。她手里捧著一束美麗的鮮花，雪白的花朵在她那粉紅的連衣裙的襯托下，更加燦爛奪目。少女的背后是一片一片飄舞著的雪花，美麗極了！ 　　打開(kāi)文具盒盒蓋，你將會(huì)看見(jiàn)一張課程表，上面還有同學(xué)幫我畫(huà)的一只小老鼠呢！課程表的旁邊有一張Kitty貓的粘紙。Kitty貓手里抱著一只小熊，似乎在跟我招手。我的文具盒有兩層，上面一層放著圓珠筆和尺；下面一層放著我每天都要用的鉛筆、活動(dòng)鉛筆、橡皮、筆芯和紅色圓珠筆。 　　這只文具盒，我天天都放在書(shū)包里，在書(shū)包里，它還有自己的房間呢！李敏已經(jīng)換文具盒了，可我還一直把它放在身邊，因?yàn)樗俏业暮门笥选?