文具盒里的故事1 我,是一塊橡皮擦,因?yàn)榕c鉛筆姐姐有工作上的關(guān)系,所以成為了好朋友。這整個故事就是從這里開始的: 一天,我們完成了自己的任務(wù)之后,舒服的躺在文具盒的身體里聊天,聊著聊著,身邊多了一位穿著粉紅衣服的轉(zhuǎn)筆刀。它正在對其他文具盒里的居民談天呢!由于他剛才的語言,文具盒里居民都接受了它,當(dāng)然

一 森林運(yùn)動會我愛和文具盒里的爭吵童話故事有沒有人寫過 我只寫過文具盒的爭吵。作文： 文具盒的爭吵 在一個寂靜的夜晚，從文具盒那傳來了爭吵聲。我被這個爭吵聲給吵醒了。我仔細(xì)聽著，想知道文具們到底在吵什么。 鉛筆首先發(fā)言：“沒有我，主人就不能寫字，所以我的功勞最大！”“我的

文具的故事童話作文1 從前，有鉛筆、橡皮、文具盒和蠟筆四個文具。有一天，它們四個聚到了一起，誰也不甘示弱，個個都爭著炫耀自己的本領(lǐng)大。鉛筆說：“我可以寫出文字，你們不行?！闭f完，在紙上出現(xiàn)了幾個黑色的字。蠟筆不服氣地說：“我也行，而且還是彩色的呢！”說完紙上就畫出了一幅

小姑娘做完了一題又做完一題,在寫作文的時候,一個字不小心寫錯了,于是她拿出橡皮把這個錯字擦干凈,后來鉛筆又鈍了,小姑娘又拿出卷筆刀削尖了,不一會兒,一次緊張的語文考試考完了,鉛筆等文具被小姑娘放回了文具盒。 文具盒里的故事9 在一個嚴(yán)寒的冬天。一天,鋼筆爺爺干完活,便休息了。突然間,鋼筆爺爺被一陣

文具的爭吵作文1 夜深了,文具盒里的爭吵開始了,文具用品們都在說個不停。 “主人用我寫字,我的功勞最大!”鉛筆說。橡皮擦不滿意了,反駁說:“如果沒有我,你寫錯了字,那怎么辦?”“是啊是啊!”如果你的筆粗了,還不是要用我!”卷筆刀說?！澳俏也挥媚銈兞?行吧!”“行”橡皮擦和卷筆刀異口同聲地說。

文具盒的故事1 小明要考試了。爸爸媽媽給小明買了很多文具,包括橡皮、鋼筆、鉛筆、尺子和一本書。 剛考完試,文具盒里很吵。原來文具人一起吵架。看著他們的眼睛,聽著他們的聲音。 第一個說話的是潘哥,他的聲音像銅鼓一樣:伙計(jì)們,我是鋼鐵做的,不能碎。上次考試,摔了好幾次,還是沒有受傷。我也寫了很多字。

文具童話作文 篇1 從前，鉛筆、橡皮和卷筆刀是非常要好的朋友仨?？墒怯幸惶?，他們吵架了。卷筆刀先開了腔：“鉛筆，你太粗了，不能再寫字了。你看，你寫的字這么粗，還不削一下?！毕鹌そ由献欤骸皩ρ?，你快削吧，難看的要死?！便U筆說：“沒事的。”橡皮生氣了，把鉛筆寫的字全擦了。鉛

文具之間的故事作文250字

涂改帶姐姐爭先恐后地說:“鋼筆,你寫錯字時,主人不是會用我涂掉你寫的字嗎?” 這時,文具盒爺爺發(fā)話了:“你們不要爭了,你們都是有用的東西,但是你們要看到自己的缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)別人的優(yōu)點(diǎn)?！?聽了文具盒爺爺?shù)慕逃?xùn),文具們都羞愧不已,懂得了一個道理,那就是:每一樣?xùn)|西都不是十全十美,要看到自己的缺點(diǎn),也要

文具城堡里住著一群可愛的小精靈.它們分別是文具盒爺爺、鉛筆姐姐、鋼筆哥哥、尺子妹妹、橡皮弟弟,還有涂改液大胖. 文具盒爺爺穿著一件藍(lán)色的衣服;鉛筆姐姐穿著一件紅黑相間的連衣裙,它又細(xì)又長,身體最苗條;鋼筆哥哥穿著黑色的西裝,看上去超級帥;尺子妹妹穿著綠色的帶著數(shù)字的衣服;橡皮弟弟長得又矮又胖,穿著白色

原來,文具們自己在舉行運(yùn)動會,每個小朋友的文具組成了一個參賽隊(duì),他們集中在學(xué)?；▓@里舉行比賽呢。 一個個文具盒整整齊齊地擺在地上,各種各樣的文具盒一個比一個漂亮。 乖乖狐首先看見自己的文具盒,他們排在隊(duì)伍的最前面,那可是全校最漂亮的文具盒與文具了。 淘淘豬看見自己的文具也參加了比賽,不過,淘淘豬的

文具童話作文400字 篇1 清晨,陽光明媚,萬里無云,文具們被窗外嘰嘰喳喳的鳥叫聲吵醒了。不知怎么回事,它們突然吵了起來。 驕傲自大的鉛筆大哥皺起了沒偷,噘起嘴說:“你們敢跟我比嗎?如果沒有我,小主人就能永遠(yuǎn)不能寫字了!”橡皮看了很不服氣,把自己的漲得紅通通的,生氣地對鉛筆說:“你怎么能這么說!要是沒

350字作文 用一個文具變一個童話故事

文具的對話作文300字1 有一天,鉛筆和橡皮在文具盒里說起了悄悄話。 橡皮傲慢地說:“你只要寫上一筆,我就會把你擦得干干凈凈,你敢嗎?”鉛筆謙虛地說:“不敢,不敢,鉛筆大哥?！毕鹌を湴恋卣f:“我就知道你不敢,懦弱的家伙?！便U筆說:“我是不敢寫,但不是懦弱。我們都是文具,為什么老是爭來爭去的?”橡

筆的對話作文1 有一天,在一個小孩的文具盒里,幾支筆正在議論紛紛。 鉛筆大聲說:“你們看看我,我的優(yōu)點(diǎn)可多了!我頭上有橡皮擦,小主人如果寫錯了字,用橡皮輕輕一擦,那錯字就無影無蹤了!” “哼”,鋼筆不服氣地說:“你就沒有缺點(diǎn)嗎?你的壽命非常短,而且容易寫斷,還要用卷筆刀去絞!瞧瞧我,使用時間超長,而且

鉛筆溫和地說:"自動鉛筆小姐,你怎么能這樣說呢?論年齡,你該叫我爺爺呢!以前,我也和你一樣,受到人們的喜愛,只不過因?yàn)楝F(xiàn)在科學(xué)技術(shù)水平提高了,有了你,我才被人們冷落。這是社會的必然,將來你也會有這一天的。"自動鉛筆不以為然:"我也會有這一天?那怎么可能呢?你看我多漂亮,多先進(jìn)。尖尖的小鐵頭,堅(jiān)固耐用,

卷筆刀說:“不對,不對,我才是大王,沒有我鉛筆你也寫不了字了,橡皮就更沒有用武之地了,哈哈……! ”這時尺子站出來說:“好了,好了,你們別吵了,我們這里沒有大王,在我們這個家里,大家都有各自的作用,只要我們團(tuán)結(jié),有愛,才能發(fā)揮我們各自的作用去幫助小主人,讓小主人跟好的學(xué)習(xí)?！边@時橡皮,鉛筆,卷筆刀慚愧

作文《圓珠筆和鉛筆對話》小學(xué)生作文

筆的對話作文1 有一天,在一個小孩的文具盒里,幾支筆正在議論紛紛。 鉛筆大聲說:“你們看看我,我的優(yōu)點(diǎn)可多了!我頭上有橡皮擦,小主人如果寫錯了字,用橡皮輕輕一擦,那錯字就無影無蹤了!” “哼”,鋼筆不服氣地說:“你就沒有缺點(diǎn)嗎?你的壽命非常短,而且容易寫斷,還要用卷筆刀去絞!瞧瞧我,使用時間超長,而且

篇一：文具盒里的對話 星期六，我的媽媽給我買了一些文具，有鉛筆、橡皮、直尺和鉛筆刀。一天，我睡著的時候，文具盒里的文具開始對話了。鉛筆和橡皮開始對話，鉛筆說：“我的主人一點(diǎn)都不珍惜我，隨便將干凈的墻面畫得亂七八糟?！毕鹌ふf：“是啊！主人需要我的時候拿起我來用，不要用的時候就

聽了尺子的話，大家都非常愧疚，又和好如初了?！暗未?、滴答”，在鬧鐘的催促下，文具們都休息了，它們明天還得和主人一起努力呢……點(diǎn)評：本文小作者以豐富的想象力，極具新意的構(gòu)思，向我們敘述了發(fā)生在文具盒里的討論會。通過尺子的調(diào)解，讓大家明白了:每個人各有長處和短處，應(yīng)正確看待。文章層次

【篇一：文具盒的爭論】 星期四第一節(jié)課下，同學(xué)們像箭一樣沖出教室，去玩耍了，教室里頓時鴉雀無聲，只有鉛筆和橡皮在爭吵。橡皮對鉛筆說：“瞧你這樣子，又細(xì)又長，每次你寫錯字，我都會跳出來，用身軀把錯字擦了，你呢，有啥本事？”鉛筆瞄了一眼橡皮，不服氣地說；“你看我多認(rèn)真，寫字

1. 文具盒里的大討論作文 在文具盒里有許多學(xué)習(xí)用品,它們是鉛筆、橡皮和鋼筆等學(xué)習(xí)用品,它們天天在一起生活,每當(dāng)鋼筆寫錯字時修正貼就來幫忙,每當(dāng)鉛筆寫錯字時橡皮就來幫忙……總之誰有困難就會有一個人主動上前來幫助他,他們可團(tuán)結(jié)啦! 可是,好景不長,一天,鉛筆從夢鄉(xiāng)中醒來,伸了伸懶腰,看了看橡皮,心想:胖胖

文具盒里的討論會開始了寫作文

買文具的故事作文350字小學(xué)生作文(/) 用鉛筆、橡皮、文具盒寫一個童話故事作文(100字) 文具盒里的爭吵 文具城堡里住著一群可愛的小精靈.它們分別是文具盒爺爺、鉛筆姐姐、鋼筆哥哥、尺子妹妹、橡皮弟弟,還有涂改液大胖. 文具盒爺爺穿著一件藍(lán)色的衣服;鉛筆姐姐穿著一件紅黑相間的連衣裙,它又細(xì)又長,身體最苗條

他們吵吵嚷嚷,突然鉛筆盒爺爺醒了,聽完他們的話,摟著胡子生氣地說:“你們不要再吵了,你們必須互相團(tuán)結(jié),要是你們當(dāng)中少一個,小主人就會寫不好作業(yè),你們都很重要?！彼麄円宦犘叩玫拖铝祟^。從此以后,他們再也不吵架了,還成了小主人的好幫手。第2篇 想象作文:鉛筆和自動鉛筆的對話500字想象作文:鉛筆和自動鉛筆

1. 文具盒里的大討論作文 在文具盒里有許多學(xué)習(xí)用品,它們是鉛筆、橡皮和鋼筆等學(xué)習(xí)用品,它們天天在一起生活,每當(dāng)鋼筆寫錯字時修正貼就來幫忙,每當(dāng)鉛筆寫錯字時橡皮就來幫忙……總之誰有困難就會有一個人主動上前來幫助他,他們可團(tuán)結(jié)啦! 可是,好景不長,一天,鉛筆從夢鄉(xiāng)中醒來,伸了伸懶腰,看了看橡皮,心想:胖胖

1. 文具盒里的對話作文350字 [文具盒里的知對話作文350字] 文具盒公公家里吵吵鬧鬧,吵個不停的就是那些學(xué)習(xí)用品,文具盒里的對話作文350字。 看他們的眼睛瞪得多大,聽它們的嗓門提的多高。鉛筆拄著拐杖,橡皮瞪大眼睛,調(diào)皮的鋼筆急得大聲喊。 首先發(fā)言的是鉛筆,它神奇地說:要不是有我來寫字,怎能寫出這樣美

在我美麗的書包里，住著文具盒一家。有文具盒奶奶、鋼筆爺爺、鉛筆哥哥、橡皮弟弟和卷筆刀妹妹，它們友好相處、互幫互助。瞧，鉛筆哥哥寫錯了，橡皮弟弟來幫忙；鉛筆哥哥粗了，卷筆刀妹妹有辦法。有一次，我參加三年級作文競賽獲得了二等獎?；丶液?，我卻聽見文具盒里隱隱約約有點(diǎn)吵。我打開文具盒一看，

文具盒里的對話作文350字

1. 寫我當(dāng)故事大王的作文350個字 這篇作文寫得幽默有趣,一開始,主人公蔡笳子問他爸爸:“一種常見的在鄉(xiāng)下的小動物,不是雞鴨魚鳥,也不是牛羊豬狗,那是什么小動物?”爸爸脫口而出:“蛐蛐?！?蔡笳子說:“太好了!有作文題目了!”老爸這才發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了。作文網(wǎng) 這是一個很棒的作文開頭,以幽默的形式寫了

感到意外作文400字篇1 近日,我身體不適,經(jīng)常夜中咳嗽,不料,卻意外地發(fā)現(xiàn)了一場神秘的對話。 那是在三天前,緊張的復(fù)習(xí)終于壓垮了我,我渾身發(fā)燙,迷迷糊糊,似在夢中……但聞有聲忽大忽小,我大驚,忙細(xì)聽,原來是書包和桌子在對話: “書包老弟,你是不是太胖了,撐得我實(shí)在受不了?”課桌說。 “唉,課桌大哥,

人·車·路的對話六年級作文1 小強(qiáng)到汽車王國參觀旅游,看見了一輛黑色奧迪,他愛不釋手,就買下了它,整天炫耀。這不,他又拉著朋友滔滔不絕地夸他的那輛奧迪:“我這車呀,性能可不是一般的好,安全性強(qiáng),排量最高,配置頂級,外加一個gps導(dǎo)航系統(tǒng)和一個小型電視,這可是限量版的豪車啊!” 一天,小強(qiáng)帶著奧迪車去

1. 文具盒里的對話作文350字 [文具盒里的知對話作文350字] 文具盒公公家里吵吵鬧鬧,吵個不停的就是那些學(xué)習(xí)用品,文具盒里的對話作文350字。 看他們的眼睛瞪得多大,聽它們的嗓門提的多高。鉛筆拄著拐杖,橡皮瞪大眼睛,調(diào)皮的鋼筆急得大聲喊。 首先發(fā)言的是鉛筆,它神奇地說:要不是有我來寫字,怎能寫出這樣美

根據(jù)以下對話寫作文350字

京滬高姐韓國錦湖
往往失去了，才知道那是最珍貴的。 ————題記 從小到大，七八年的求學(xué)路上，和我們相伴最久的，也許就是筆了;鉛筆，鋼筆，簽字筆……我們用過的比數(shù)不勝數(shù)。而讓我懷念最久的，就是鉛筆了。 記得，我第一次接觸鉛筆是在剛?cè)胄W(xué)，那時鉛筆給了我無限溫暖。 那天，老師對我說;“小Q，你下課帶著筆來我辦公室!”我聽了心里一慌：老師找我干什么？下課了，我?guī)еP，邁著深沉的步子，走向辦公室。但我敲開辦公室的門時，一切擔(dān)心都煙消云散了。 坐在辦公桌前的，是Z老師。她用溫柔的語調(diào)對我說：“小Q，來，我教你寫字！”我定神細(xì)視，老師的辦公桌上放著一張白紙，我跑了過去,老師讓我坐在他的身邊，用她那溫暖而細(xì)膩的大手握住了我拿著鉛筆的小手，溫暖就順著鉛筆桿傳入我的心房。那感覺就像初學(xué)飛翔的小鳥，用盡全身力氣試飛后，在下墜的一瞬間被母親用強(qiáng)壯有力的翅膀拖回天空一般，那樣溫暖。 鉛筆就這樣讓我感受到了溫暖。 當(dāng)我漸漸長大，鋼筆，簽字筆就像成長路上的一個個標(biāo)志桿，它們見證我的成長。我曾經(jīng)一度認(rèn)為，不用鉛筆就是長大了，但隨著時間的流逝，我覺得似乎少了什么，也許就是對鉛筆這個老朋友的懷念吧！ 于是，我開始學(xué)習(xí)繪畫，我想再次感受鉛筆與紙張之間摩擦的快樂，可是，無論我嘗試多少次，我仍然無法體驗(yàn)到“被托回天空”的那種溫暖。 從那天起，我明白了什么叫做失去 的，往往最重要的，這就像一個故事，那樣讓人留戀，那種感覺永遠(yuǎn)可在我心中。 “鉛筆”，是我最珍貴的，但是往往失去了，我才明白，原來它對我來說是那么的重要