文具盒里的故事四年級(jí)作文1 天晚上，小明文具盒里發(fā)出了哭聲：“嗚嗚。。。”，是誰(shuí)在哭呢？原來(lái)是鉛筆在哭。尺子看見(jiàn)了就問(wèn)：“鉛筆，鉛筆，你為什么哭呀？”，鉛筆說(shuō)：“我的筆芯斷，小主人就把我往地上扔，我都快‘殘疾’了！”尺子也說(shuō)：“是的，每次小主人都用我來(lái)割橡皮，我都缺胳膊

文具盒里的故事1 文具盒里面住著許多的居民,有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、水筆等,一天夜晚,忽然從文具盒里傳來(lái)一陣吵鬧聲…… 這個(gè)鉛筆盒就好比是一個(gè)小區(qū),而這個(gè)小區(qū)的名字叫做“和諧小區(qū)”,這些學(xué)習(xí)用品就好比住在小區(qū)里的居民,這些居民平時(shí)都相處的非常融洽,但就在這幾天,他們產(chǎn)生了不愉快。 先是鋼筆,他在小區(qū)

文具盒里的故事1 文具盒里有許多的文具,他們都在爭(zhēng)吵著說(shuō)誰(shuí)最厲害。 鋼筆說(shuō):“我最高貴了,因?yàn)槲业纳韮r(jià)最昂貴。”這時(shí)鉛筆說(shuō):“我們和主人最親密了,主人一開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字時(shí)就用我們了。”尺子說(shuō):“有什么了不起的,有了我們,就能讓主人畫(huà)各種各樣的圖形?！辈使P說(shuō):“主人用我們可以畫(huà)出五顏六色的圖畫(huà)?！毕鹌?/p>

文具盒的故事1 小明要考試了。爸爸媽媽給小明買(mǎi)了很多文具,包括橡皮、鋼筆、鉛筆、尺子和一本書(shū)。 剛考完試,文具盒里很吵。原來(lái)文具人一起吵架。看著他們的眼睛,聽(tīng)著他們的聲音。 第一個(gè)說(shuō)話的是潘哥,他的聲音像銅鼓一樣:伙計(jì)們,我是鋼鐵做的,不能碎。上次考試,摔了好幾次,還是沒(méi)有受傷。我也寫(xiě)了很多字。

文具盒里的故事的小學(xué)作文

文具盒里的故事1 一天,一個(gè)可愛(ài)又美麗的小姑娘在她的文具盒里放了鉛筆、橡皮、卷筆刀去參加語(yǔ)文考試了。 小姑娘來(lái)到了考場(chǎng),緊張的語(yǔ)文考試開(kāi)始了。她打開(kāi)了文具盒,拿出了一支鉛筆開(kāi)始做卷子了。小姑娘做完了一題又做完一題,在寫(xiě)作文的時(shí)候,一個(gè)字不小心寫(xiě)錯(cuò)了,于是她拿出橡皮把這個(gè)錯(cuò)字擦干凈,后來(lái)鉛筆又鈍了,小

文具盒里的故事1 我,是一塊橡皮擦,因?yàn)榕c鉛筆姐姐有工作上的關(guān)系,所以成為了好朋友。這整個(gè)故事就是從這里開(kāi)始的: 一天,我們完成了自己的任務(wù)之后,舒服的躺在文具盒的身體里聊天,聊著聊著,身邊多了一位穿著粉紅衣服的轉(zhuǎn)筆刀。它正在對(duì)其他文具盒里的居民談天呢!由于他剛才的語(yǔ)言,文具盒里居民都接受了它,當(dāng)然:

文具盒里的故事1 文具盒里有許多的文具,他們都在爭(zhēng)吵著說(shuō)誰(shuí)最厲害。 鋼筆說(shuō):“我最高貴了,因?yàn)槲业纳韮r(jià)最昂貴。”這時(shí)鉛筆說(shuō):“我們和主人最親密了,主人一開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字時(shí)就用我們了?！背咦诱f(shuō):“有什么了不起的,有了我們,就能讓主人畫(huà)各種各樣的圖形。”彩筆說(shuō):“主人用我們可以畫(huà)出五顏六色的圖畫(huà)?！毕鹌?/p>

文具盒里的爭(zhēng)吵童話故事1 一天晚上,文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。此時(shí),文具盒小主人正在睡覺(jué),絲毫沒(méi)有察覺(jué)。 鉛筆驕傲地說(shuō):“明天小主人要考試了,我一定能幫他拿滿分,因?yàn)槲业淖饔米畲?″橡皮不服氣地說(shuō):“要是你字寫(xiě)錯(cuò)了,還不是我擦了讓你重寫(xiě),我的作用最大!”“哼!寫(xiě)到連線題你們誰(shuí)都得不到分!只有我可以拿

文具盒的故事1 小明要考試了。爸爸媽媽給小明買(mǎi)了很多文具,包括橡皮、鋼筆、鉛筆、尺子和一本書(shū)。 剛考完試,文具盒里很吵。原來(lái)文具人一起吵架?？粗麄兊难劬?聽(tīng)著他們的聲音。 第一個(gè)說(shuō)話的是潘哥,他的聲音像銅鼓一樣:伙計(jì)們,我是鋼鐵做的,不能碎。上次考試,摔了好幾次,還是沒(méi)有受傷。我也寫(xiě)了很多字。

文具盒里的故事

文具盒里的故事1 我,是一塊橡皮擦,因?yàn)榕c鉛筆姐姐有工作上的關(guān)系,所以成為了好朋友。這整個(gè)故事就是從這里開(kāi)始的: 一天,我們完成了自己的任務(wù)之后,舒服的躺在文具盒的身體里聊天,聊著聊著,身邊多了一位穿著粉紅衣服的轉(zhuǎn)筆刀。它正在對(duì)其他文具盒里的居民談天呢!由于他剛才的語(yǔ)言,文具盒里居民都接受了它,當(dāng)然:

文具盒里的故事1 文具盒里有許多的文具,他們都在爭(zhēng)吵著說(shuō)誰(shuí)最厲害。 鋼筆說(shuō):“我最高貴了,因?yàn)槲业纳韮r(jià)最昂貴。”這時(shí)鉛筆說(shuō):“我們和主人最親密了,主人一開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字時(shí)就用我們了。”尺子說(shuō):“有什么了不起的,有了我們,就能讓主人畫(huà)各種各樣的圖形。”彩筆說(shuō):“主人用我們可以畫(huà)出五顏六色的圖畫(huà)?！毕鹌?/p>

文具盒里的爭(zhēng)吵童話故事1 一天晚上,文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。此時(shí),文具盒小主人正在睡覺(jué),絲毫沒(méi)有察覺(jué)。 鉛筆驕傲地說(shuō):“明天小主人要考試了,我一定能幫他拿滿分,因?yàn)槲业淖饔米畲?″橡皮不服氣地說(shuō):“要是你字寫(xiě)錯(cuò)了,還不是我擦了讓你重寫(xiě),我的作用最大!”“哼!寫(xiě)到連線題你們誰(shuí)都得不到分!只有我可以拿

文具盒的故事1 小明要考試了。爸爸媽媽給小明買(mǎi)了很多文具,包括橡皮、鋼筆、鉛筆、尺子和一本書(shū)。 剛考完試,文具盒里很吵。原來(lái)文具人一起吵架。看著他們的眼睛,聽(tīng)著他們的聲音。 第一個(gè)說(shuō)話的是潘哥,他的聲音像銅鼓一樣:伙計(jì)們,我是鋼鐵做的,不能碎。上次考試,摔了好幾次,還是沒(méi)有受傷。我也寫(xiě)了很多字。

文具盒里的故事

文具盒里的爭(zhēng)吵童話故事1 夜幕初垂，在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，鉛筆盒里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。為什么呢？因?yàn)槲铱剂艘话俜?，它們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)大。鉛筆大哥最先驕傲的說(shuō)：你們都得聽(tīng)我的。橡皮和卷筆刀齊聲問(wèn)道：為什么？你們不知道嗎？考試哪一分不是我爭(zhēng)取來(lái)的，鉛筆大哥不屑一顧地說(shuō)。哼，你倒不說(shuō)小主

鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀的故事1 在小紅的文具盒里，住著鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀三兄弟。它們齊心協(xié)力為小主人服務(wù)，日子過(guò)得很舒心！有一天，小主人參加書(shū)法大賽，鉛筆當(dāng)然要大顯身手了。它在紙上揮兩下，一手漂亮的字便出現(xiàn)在我們眼前！比賽結(jié)束后，它們回到文具盒里。得知小主人的了第一名后，鉛筆在得意洋

文具盒里的故事1 一天,一個(gè)可愛(ài)又美麗的小姑娘在她的文具盒里放了鉛筆、橡皮、卷筆刀去參加語(yǔ)文考試了。 小姑娘來(lái)到了考場(chǎng),緊張的語(yǔ)文考試開(kāi)始了。她打開(kāi)了文具盒,拿出了一支鉛筆開(kāi)始做卷子了。小姑娘做完了一題又做完一題,在寫(xiě)作文的時(shí)候,一個(gè)字不小心寫(xiě)錯(cuò)了,于是她拿出橡皮把這個(gè)錯(cuò)字擦干凈,后來(lái)鉛筆又鈍了,小

文具盒里的故事1 我,是一塊橡皮擦,因?yàn)榕c鉛筆姐姐有工作上的關(guān)系,所以成為了好朋友。這整個(gè)故事就是從這里開(kāi)始的: 一天,我們完成了自己的任務(wù)之后,舒服的躺在文具盒的身體里聊天,聊著聊著,身邊多了一位穿著粉紅衣服的轉(zhuǎn)筆刀。它正在對(duì)其他文具盒里的居民談天呢!由于他剛才的語(yǔ)言,文具盒里居民都接受了它,當(dāng)然:

文具盒里的故事1 文具盒里有許多的文具,他們都在爭(zhēng)吵著說(shuō)誰(shuí)最厲害。 鋼筆說(shuō):“我最高貴了,因?yàn)槲业纳韮r(jià)最昂貴。”這時(shí)鉛筆說(shuō):“我們和主人最親密了,主人一開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字時(shí)就用我們了?！背咦诱f(shuō):“有什么了不起的,有了我們,就能讓主人畫(huà)各種各樣的圖形。”彩筆說(shuō):“主人用我們可以畫(huà)出五顏六色的圖畫(huà)。”橡皮

文具盒里的爭(zhēng)吵童話故事1 一天晚上,文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。此時(shí),文具盒小主人正在睡覺(jué),絲毫沒(méi)有察覺(jué)。 鉛筆驕傲地說(shuō):“明天小主人要考試了,我一定能幫他拿滿分,因?yàn)槲业淖饔米畲?″橡皮不服氣地說(shuō):“要是你字寫(xiě)錯(cuò)了,還不是我擦了讓你重寫(xiě),我的作用最大!”“哼!寫(xiě)到連線題你們誰(shuí)都得不到分!只有我可以拿

文具盒的故事1 小明要考試了。爸爸媽媽給小明買(mǎi)了很多文具,包括橡皮、鋼筆、鉛筆、尺子和一本書(shū)。 剛考完試,文具盒里很吵。原來(lái)文具人一起吵架?？粗麄兊难劬?聽(tīng)著他們的聲音。 第一個(gè)說(shuō)話的是潘哥,他的聲音像銅鼓一樣:伙計(jì)們,我是鋼鐵做的,不能碎。上次考試,摔了好幾次,還是沒(méi)有受傷。我也寫(xiě)了很多字。

文具盒里的故事

之后,我們生活在一起,但我們這批文具已經(jīng)是文具家族的老爺爺老奶奶倍兒了,而且,我們這一批文具只剩下我,轉(zhuǎn)筆刀妹妹了,之后,轉(zhuǎn)筆刀妹妹因被砸碎了而到了天堂,我隨后也來(lái)到了,我們重新得到了新生命,為新的主任效勞! 文具盒里的故事2 “是我的功勞最大!”“應(yīng)該是我,是我的功勞最大!”“是我!”“應(yīng)該是我的

文具盒的爭(zhēng)吵童話故事1 一天晚上,文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。這時(shí),小主人已經(jīng)躺在床上睡覺(jué)了。 鉛筆驕傲地說(shuō):“這次比賽多虧了我,要不是我,小主人怎么寫(xiě)完那密密麻麻的試卷?”鉛筆一邊說(shuō),一邊用大拇指指了指自己。橡皮和直尺也開(kāi)口了,橡皮說(shuō):“你算什么?如果小主人寫(xiě)錯(cuò)了字,你能擦掉嗎?那時(shí)候還不要靠我?”怒

文具盒的故事1 小明要考試了。爸爸媽媽給小明買(mǎi)了很多文具,包括橡皮、鋼筆、鉛筆、尺子和一本書(shū)。 剛考完試,文具盒里很吵。原來(lái)文具人一起吵架?？粗麄兊难劬?聽(tīng)著他們的聲音。 第一個(gè)說(shuō)話的是潘哥,他的聲音像銅鼓一樣:伙計(jì)們,我是鋼鐵做的,不能碎。上次考試,摔了好幾次,還是沒(méi)有受傷。我也寫(xiě)了很多字。

文具盒里的故事1 文具盒里有許多的文具,他們都在爭(zhēng)吵著說(shuō)誰(shuí)最厲害。 鋼筆說(shuō):“我最高貴了,因?yàn)槲业纳韮r(jià)最昂貴?！边@時(shí)鉛筆說(shuō):“我們和主人最親密了,主人一開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字時(shí)就用我們了?！背咦诱f(shuō):“有什么了不起的,有了我們,就能讓主人畫(huà)各種各樣的圖形。”彩筆說(shuō):“主人用我們可以畫(huà)出五顏六色的圖畫(huà)?！毕鹌?/p>

文具盒的故事