文具盒作文1 在我的書包里有一個文具盒,是我生日那天顧佳蓉妹妹送給我的生日禮物。 這個文具盒是紫色的,它是長方形的,用布料做的。它的正面上有綠色的草坪,草坪上有一只可愛的小兔子。小兔子的臉胖乎乎的,好像一個大蘋果,可愛極了。在小兔的旁邊,有許許多多的野花。紅的,黃的,白的,粉的…… 這個文具盒不

文具盒的自述優(yōu)秀作文1 Hello,大家好!我是文具盒。兩年前我被一雙溫暖的小手放到了購物袋中,來到了小主人的家里。兩年過去了,我仍然嶄新如初,從這兒你們就能看出小主人是多么愛護我了! 別看我不像其他家族成員那么炫酷、顯眼,但我的“肚子”可是個聚寶盆呦,他們很有秩序地生活在我的王國里:第一層比較狹窄,適合

六年級文具盒作文 篇1 我有一個既漂亮又實用的文具盒，還是圣誕老人送給我的禮物呢！他的形狀是“PSP”形的，顏色呈淡綠色—— 因為我喜歡草地，所以我喜歡淡綠色。他的里面貼了許多我喜歡的貼紙，背面是一個小天使在畫畫 —— 仿佛在對我說：“小主人，你看我畫得怎么樣啊？”我常常會被他

六年級文具盒作文300字 篇1 我有一個漂亮的文具盒，我很喜歡它。我的文具盒是粉色的外殼，長方體形狀的，長約15厘米，寬約8厘米，高約2厘米。打開文具盒，里面分了層，每層還有漂亮的圖案。最上面的一層是卡通米奇，米奇穿著漂亮的裙子，微笑著像是在告訴大家她有多美，米奇的旁邊還寫有幾句

六年級文具盒作文 篇1 六年的小學生時光,我用過好幾個文具盒。有一個文具盒卻留在我的記憶深處。 前年的圣誕節(jié),我心中想著會不會有人送禮物給我呢?正想著,同桌把一個精美的禮物盒給我,我興奮不已,會是什么呢?我回到家,打開一看原來是一個文具盒。它體形較小,上面印滿了蝴蝶,中間是一只可愛的小熊。這時

六年級文具盒作文300字 篇1 這個文具盒是我前年過六一兒童節(jié)時趙老師送給我的,我可喜歡它了。 它是用鐵皮做的。是長方形的,八個角呈圓形,小巧玲瓏的,美麗極了,小學三年級作文《小學生作文:我喜愛的文具盒》。它的正面畫著米老鼠的圖案。米老鼠的耳朵又大又圓,像兩把小扇子。在米老鼠的臉上長著一雙橢圓形

六年級文具盒作文300字 篇1 一天，安靜的文具盒里爆發(fā)了一場“舌戰(zhàn)”。只聽見鉛筆氣昂地說：“我的知識最豐富了，數(shù)學地理無一不知，無一不曉?！变摴P輕蔑地說：“那我給你出一道數(shù)學題?！变摴P片刻，脫口而出：“嗯，小明要買一雙鞋，原價100元，現(xiàn)價80元，問：這雙鞋原價比現(xiàn)價降低了百分

文具盒優(yōu)秀作文

文具盒優(yōu)秀作文1 一天,我做完了作業(yè)就準備上床睡覺了,忽然聽見從書包里發(fā)出了一陣聲音,我走過去一聽,原來是文具們在爭吵,這些聲音正是從文具盒里發(fā)出來的。 首先發(fā)言的是鉛筆,鉛筆洋洋得意地說:”我能讓主人寫字,這樣主人就能完成作業(yè)了,所以我的本領最大?！跋鹌げ谅犃撕懿环獾卣f:”我能讓主人擦作業(yè),主人

文具盒的自述作文1 我是一只漂亮的文具盒,長方形的樣子,身體里裝滿了各色的學習用具,有鋼筆、鉛筆、圓珠筆、尺子、橡皮、課程表以及主人因表現(xiàn)優(yōu)秀而贏得的小紅星、小紅花等等,內(nèi)容十分豐富。我身穿藍色的外衣,上面布滿迪斯尼可愛的動漫卡通人物,十分招人喜愛。 每天我都會伴隨著我的小主人和她形影不離,一起上學、

文具盒的自述優(yōu)秀作文1 Hello,大家好!我是文具盒。兩年前我被一雙溫暖的小手放到了購物袋中,來到了小主人的家里。兩年過去了,我仍然嶄新如初,從這兒你們就能看出小主人是多么愛護我了! 別看我不像其他家族成員那么炫酷、顯眼,但我的“肚子”可是個聚寶盆呦,他們很有秩序地生活在我的王國里:第一層比較狹窄,適合

篇一：文具盒的自述 我的名字叫文具盒，前天一輛汽車把我從工廠運到文化用品商店。第二天，一位小男孩把我買到家里，從此以后，他就是我形影不離的小主人了。我長的非常美麗，身體是長方形的，長有30厘米，寬有10厘米，身體是由鐵制成的，穿著藍色的衣服，滿身都是可愛的小動物。我的身體分為兩

文具盒的自述作文

文具盒優(yōu)秀作文1 一天,我做完了作業(yè)就準備上床睡覺了,忽然聽見從書包里發(fā)出了一陣聲音,我走過去一聽,原來是文具們在爭吵,這些聲音正是從文具盒里發(fā)出來的。 首先發(fā)言的是鉛筆,鉛筆洋洋得意地說:”我能讓主人寫字,這樣主人就能完成作業(yè)了,所以我的本領最大。“橡皮擦聽了很不服氣地說:”我能讓主人擦作業(yè),主人

文具盒的自述作文1 我是一只漂亮的文具盒,長方形的樣子,身體里裝滿了各色的學習用具,有鋼筆、鉛筆、圓珠筆、尺子、橡皮、課程表以及主人因表現(xiàn)優(yōu)秀而贏得的小紅星、小紅花等等,內(nèi)容十分豐富。我身穿藍色的外衣,上面布滿迪斯尼可愛的動漫卡通人物,十分招人喜愛。 每天我都會伴隨著我的小主人和她形影不離,一起上學、

文具盒的自述優(yōu)秀作文1 Hello,大家好!我是文具盒。兩年前我被一雙溫暖的小手放到了購物袋中,來到了小主人的家里。兩年過去了,我仍然嶄新如初,從這兒你們就能看出小主人是多么愛護我了! 別看我不像其他家族成員那么炫酷、顯眼,但我的“肚子”可是個聚寶盆呦,他們很有秩序地生活在我的王國里:第一層比較狹窄,適合

篇一：文具盒的自述 我的名字叫文具盒，前天一輛汽車把我從工廠運到文化用品商店。第二天，一位小男孩把我買到家里，從此以后，他就是我形影不離的小主人了。我長的非常美麗，身體是長方形的，長有30厘米，寬有10厘米，身體是由鐵制成的，穿著藍色的衣服，滿身都是可愛的小動物。我的身體分為兩

文具盒的自述作文

文具盒的自述優(yōu)秀作文1 大家好！我是人見人愛又漂亮的文具盒，我被擺在大街上的商店里。我穿著粉紅色的衣服，裝飾著精美的大象圖案，背景是在一片綠油油的草地上，中間是四朵不同顏色的小花，左邊是一座美麗的小房子，右邊是可愛的大象。你別小看我，我身上有許多暗室，身體左側有一個小小的削筆

文具盒的自述作文1 我——文具盒,在每個可愛的小朋友的書包里安了家。 20xx的某一天,我的小主人在琳瑯滿目的商店里,買下了我。我可喜歡我的小主人了呢!小主人既愛護我,又不在我身上亂畫。我顯得是個高貴優(yōu)雅的“公主”呢! 一個寧靜的夜晚,我可以聽見不小的聲音。沒錯!就是從我肚子里面發(fā)出來的!我問文具

你寫作文時總是無從下筆?以下是我為大家收集的文具盒優(yōu)秀作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。 文具盒優(yōu)秀作文1 一天,我做完了作業(yè)就準備上床睡覺了,忽然聽見從書包里發(fā)出了一陣聲音,我走過去一聽,原來是文具們在爭吵,這些聲音正是從文具盒里發(fā)出來的。 首先發(fā)言的是鉛筆,鉛筆洋洋得意地說:”我能讓

文具盒的自述優(yōu)秀作文1 Hi！我是一個文具盒，別看我看起來很普通，但我的作用可不小呢！我是粉紅色的，上面有著美麗的圖案，瞧，一只雪白雪白的小白兔正興高采烈地玩耍，而小豬正在太陽哥哥和白云姐姐下面快活地品嘗著美味的冰激凌呢！我的肚子里放著鉛筆弟弟，他可調(diào)皮了，如果不經(jīng)常幫它換去外衣

文具盒的自述優(yōu)秀作文1 Hello,大家好!我是文具盒。兩年前我被一雙溫暖的小手放到了購物袋中,來到了小主人的家里。兩年過去了,我仍然嶄新如初,從這兒你們就能看出小主人是多么愛護我了! 別看我不像其他家族成員那么炫酷、顯眼,但我的“肚子”可是個聚寶盆呦,他們很有秩序地生活在我的王國里:第一層比較狹窄,適合

文具盒的自述優(yōu)秀作文1 大家好!我的名字叫文具盒,我的身體是用皮做的,有很多顏色,我可是小主人的好幫手,我里面有很多文具,比如:鋼筆、圓珠筆、鉛筆、修正液…… 小主人可珍惜我了,下課的時候,小主人都把我放進課桌里,絕對不讓別人碰我,如果小主人寫錯了字,就輕輕地拉開我拿出修正液;如果小主人要畫直線的時候

篇一：文具盒的自述 我的名字叫文具盒，前天一輛汽車把我從工廠運到文化用品商店。第二天，一位小男孩把我買到家里，從此以后，他就是我形影不離的小主人了。我長的非常美麗，身體是長方形的，長有30厘米，寬有10厘米，身體是由鐵制成的，穿著藍色的衣服，滿身都是可愛的小動物。我的身體分為兩

文具盒的自述優(yōu)秀作文

文具盒的自述優(yōu)秀作文1 我是一個文具盒，我可漂亮了！我穿著一件大紅色外套，正反兩面都印著“米妮”的圖案。你瞧，米妮正向你微笑呢！我的結構十分合理，身體右下角藏著一個轉筆刀，只要把鉛筆放到里面扭幾圈，很快就削好了。打開我身體正面的蓋兒，可以看到蓋子的背面有一個小袋子，里面放著課

文具盒的自述優(yōu)秀作文1 Hello,大家好!我是文具盒。兩年前我被一雙溫暖的小手放到了購物袋中,來到了小主人的家里。兩年過去了,我仍然嶄新如初,從這兒你們就能看出小主人是多么愛護我了! 別看我不像其他家族成員那么炫酷、顯眼,但我的“肚子”可是個聚寶盆呦,他們很有秩序地生活在我的王國里:第一層比較狹窄,適合

文具盒的自述優(yōu)秀作文1 大家好!我的名字叫文具盒,我的身體是用皮做的,有很多顏色,我可是小主人的好幫手,我里面有很多文具,比如:鋼筆、圓珠筆、鉛筆、修正液…… 小主人可珍惜我了,下課的時候,小主人都把我放進課桌里,絕對不讓別人碰我,如果小主人寫錯了字,就輕輕地拉開我拿出修正液;如果小主人要畫直線的時候

文具盒的自述1 大家好!我是一個漂亮的鉛筆盒,小主人可喜歡我了。我身穿天藍色的衣服,上面鑲嵌著兩只可愛的米老鼠。一只米老鼠頭上戴著一只粉紅色的蝴蝶結,穿著一身黃裙子,另一只米老鼠穿著紅色的褲子。它們正在說悄悄話呢! 我肚子里的東西可多了,有鋼筆妹妹、橡皮弟弟等,天天都躲在我的肚子里面睡大覺呢!只

篇一：文具盒的自述 我的名字叫文具盒，前天一輛汽車把我從工廠運到文化用品商店。第二天，一位小男孩把我買到家里，從此以后，他就是我形影不離的小主人了。我長的非常美麗，身體是長方形的，長有30厘米，寬有10厘米，身體是由鐵制成的，穿著藍色的衣服，滿身都是可愛的小動物。我的身體分為兩

作文《文具盒的自述》參考

文具盒的自述 我的名字叫文具盒，前天一輛汽車把我從工廠運到文化用品商店。 　　第二天，一位小男孩把我買到家里，從此以后，他就是我形影不離的小主人了。 　　我長的非常美麗，身體是長方形的，長有30厘米，寬有10厘米，身體是由鐵制成的，穿著藍色的衣服，滿身都是可愛的小動物。 　　我的身體分為兩個臥室，里面住著許多小主人的好朋友，有綠油油的鋼筆、潔白的魔筆，還有圓珠筆、鉛筆、橡皮、格尺等。它們雖然用途各異，但是能和睦相 處，還聽從我指揮。鋼筆寫錯了字，我先讓魔筆去擦掉，然后讓圓珠筆把正確的字寫上。如果鉛筆寫了錯字，不用我說話，橡皮迫不及待地擦下去。鉛筆、鋼筆要打 格，格尺主動去幫忙。 　　小主人不但喜歡我，還關心我。每到周日時，他會給我洗澡，怕我上銹還用手巾把我擦干。每洗一遍澡，我的身體就煥然一新。 　　歲月流逝，光陰似箭，小主人要上四年級了，可我的身體不像以前那樣五彩繽紛了，但是我還要盡心盡力地幫小主人保管文具，將來被小主人拋棄了也心甘情 愿。 篇二：文具盒的自述 　　我是一個文具盒，是小主人的好幫手。我是粉紅色的，三個小公主在我的身上跳舞，可愛極了。我是其他學習文具的家，鋼筆小姐和鉛筆先生住在最底層，它們 各有各的 床 ，勞累了一天，可以在床上睡個香噴噴的覺。第二層是橡皮奶奶和膠帶爺爺住的房間，為了保障它們的健康，小主人專門為橡皮奶奶用紙殼做了一件漂亮的衣服，還 把膠帶爺爺細心地打扮了一番。尺子大哥可高大了，一個人就霸占了第三層。 　　我給小主人帶來了許多方便。小主人有許多文具，可就是沒地方裝，現(xiàn)在有了我，文具們就住在我的肚子里。雖然我給小主人帶來了方便，可小主人經(jīng)常用筆在 我身上亂涂亂畫，把我弄得臟兮兮的，我好傷心呀！ 　　有一天，我實在忍不住了，便進入了小主人的夢里，我在夢里對小主人說： 小主人，你常用筆涂畫我，使我變得臟兮兮的，我真的很傷心，請你愛惜我。 　　第二天，小主人把我清洗干凈，從此更加愛惜我了。 篇三：文具盒的自述 Hi!大家好,我叫文具盒,長約15cm,寬5cm,像一個大大的長方體.我是個可愛的小東西,全身呈粉紅色,上部是一個簡單實用的小計算機.每當主人遇 到困難時,總是按幾下我,問題便迎刃而解了!我下部是一個99乘法表,老師提問時,主人回答不上來,只要朝我看幾眼,便回答的有聲有色! 　　我的內(nèi)部分為2層.第一層是專門為鋼筆兄弟,橡皮擦妹妹以及圓珠筆弟弟安置的.主人一打開我,就可以找到所需要的學習工具,并快速地將學習任務完成! 第二層放是主人的money用的.主人很喜歡玩耍,也是因此,在玩中掉過不少錢.可自從有了我之后,主人玩是就將錢寄居在我這。等到用時,便拿出來.怎么 樣,我這個小銀行還不錯吧! 　　社會在一步步的向前發(fā)展,人際關系也搞得越來越融洽.為了追上潮流,我也結交了許多朋友:一富貴文具盒,有一個三層高的洋房,全身光滑美麗,呈流線 形,一看就是富家子弟.二隱私文具盒,這是個非常隱秘的家伙,自從我認識他以來,從來都沒有去過他的家.據(jù)說需要輸入密碼方可進入哦! 　　我的自述講完了,希望大家多多關照我哦! 篇四：文具盒的自述 Hi，同學們還認識我嗎，肯定記得我，因為我是你們的得力助手嗎，對吧，同學們？ 　 　　我，粉紅色的外衣，吸鐵石便是我的扣子？我的胃可大了，直尺、三角板、自動鉛、鋼筆、中性筆、圓珠筆、橡皮統(tǒng)統(tǒng)被我 吃 下肚子。我真的很棒。 　 　　在我的家族有許多成員，我便是其中的一員。我的哥哥們都只有一層，而我有兩層，正反都可以打開。我的正面有五個臥室，是給五個筆哥哥準備的，還有一個 空方塊是給橡皮妹妹準備的沙發(fā)，它們都在自己房間里鼾然大睡呢。上課了，是數(shù)學課，要畫圖，自動鉛再也按捺不住了，急忙從我肚子里跳到主人手中，像在說： 小主人用我吧！ 。小主人就開始畫了起來，一畫錯，橡皮妹妹就從我肚子里出來了，用身體在上面滾動，那就干凈了。寫小字時，鋼筆吐藍藍的墨水，寫出剛勁有力的字。到了寫作 文的時候，中性比就從我肚子里跳出來，蕭蕭灑灑如行云流水，寫出美妙的文章。 　 　　小主人可喜歡我了，每天都給我擦身子，無微不至地呵護我，我真感謝我的小主人。 篇五：文具盒的自述 Hi，大家好！我是一個文具盒，英語名叫pencil case。總喜歡穿一身筆挺的藍色西裝。 　 　　以前，我被掛在小店的貨架上，和我的伙伴們玩耍，嬉戲，過著無憂無慮的生活。一天，來了一個小孩來買文具盒，一眼就看中了我，把我買了下來。把我買下 來以后，對我非常愛護。如果不小心把我弄掉地了，他會立馬小心翼翼地把我撿起來，拍去我身上的灰塵。 　 　　我有四層，第一層放鉛筆，第二層放尺子，第三層放橡皮，第四層放膠帶。 　 　　大主人(爸爸)對我很好，輕拿輕放，但小主人(兒子)就對我不怎么樣了。每次放鉛筆的時候，總是差的我這兒疼那兒也疼。有時他的爸爸媽媽批評過他以 后，他就拿我出氣，把我使勁地摔在地上，摔得我腰酸背痛，可我從來不記仇。 　 　　每當我的小主人沒考好時，我就鼓勵他： 不要氣餒，好好復習，下次一定能考好的。 每當小主人考的很好時，我就會對他說： 不要驕傲，別忘了上次才考了八十七分呀! 聽了我的話后，小主人立馬就不驕傲了。就這樣，我和小主人成了貼心的好朋友。 　 　　這就是我，一個從來不記仇，善解人意的我。 篇六：文具盒的自述 我是一個文具盒，身體的形狀是長方形，比一個巴掌長一些，全身是深紅色的。 　 　　我的表面上有一個計算器，上面有1~9的數(shù)字及符號，每當小主人遇到難算的題時，總是用我算出了答案，既方便又正確。 　 　　打開文具盒，里面分兩層。第一層住著我的孩子：鋼筆是大哥，當然要排第一，往后按順序分別排著自動鉛筆、圓珠筆、直尺和紅鋼筆，橡皮是小弟，只能排最 后了。這些孩子很懂事，安安靜靜地躺在那里，一動不動。小主人對我也很好，不想別的孩子在自己的文具盒上亂貼亂畫，而我卻非常干凈漂亮，人見人愛、人見人 夸?？粗渌奈木吆?br>文具盒的自述　　大家好，我是一只可愛的文具盒?！　∥掖┲焖{色的“外衣”，最新的拉鏈，四層內(nèi)夾，怎么樣？酷吧！這是小主人給我最新改造的。　　我的功能很多，如小主人的文具、放一些小主人要用細小的東西、夾層里還一些對小主人比較貴重的物品。　　記得有一次，小主人剛剛把一元錢放在抽屜里，就轉身和他的好朋友戴亞芃說話了。當小主人回頭的時候，剛剛放在抽屜里一元錢不見了。第二天，小主人吸取了昨天給他的教訓，把一元錢放在了文具盒里，那時“我”還是一只“小朋友”膽子很小。小主人的手一伸出來，我害怕地縮了一下。后來，我才知道他是小主人。小主人把一個我不認識的東東放在了我的夾層內(nèi)。我細心的照顧一個我不認識的東東。晚上，小主人拉開我的最新拉鏈，驚喜地發(fā)現(xiàn)那個我不認識的東東——一元錢。從此，小主人把一些比較貴重的物品都放在我的夾層里！　　怎么樣？聽了我的自述，你應該熟悉我來吧？我就是一只可愛的文具盒。
　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是我收集整理的文具盒優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。 文具盒優(yōu)秀作文1 　　我有一個既精致又心愛的文具盒。那是我開學的時候媽媽送給我的，我非常珍愛它。我的文具盒是布制成的，長19厘米，寬5 　　厘米，高3厘米，它是個長方體。拿出文具盒，首先映入眼簾的是盒蓋上精美的圖案：米老鼠在和高飛玩碰碰車，引來了許多小動物來看熱鬧。米老鼠和稿費也玩得非常開心。拉開拉鏈，便可領略下面的風光了，里面布得的簡潔而又實用在一個較長的格子里，直尺正在閉目養(yǎng)神呢！它的右邊分別是鉛筆和圓珠筆兄弟。在格子的右上角，橡皮小弟弟正躺在那里做香甜的夢呢！在右下角，卷筆刀會隨時為我服務，它們在一起相處的可好了?。?！別看它們平時一聲不響。我要用它們的時候，它們可熱心了。要做作業(yè)的時候，只要我一打開文具盒，鉛筆就會挺身而出，幫我完成作業(yè)。當我要畫直線的時候，直尺就蹦了出來，幫我把線畫直。當我不小心寫錯了作業(yè)的時候，橡皮更會舍己為人，幫我改正錯誤。當筆不好寫的時候，卷筆刀會打開大門，幫我把鉛筆削尖。文具盒一直陪 　　伴著我成長，是我的好幫手，我會永遠珍惜你，愛護你。 文具盒優(yōu)秀作文2 　　我設計了一種神奇無比的文具盒。 　　這種文具盒小巧玲瓏。這個文具盒的上層相當于一個筆記本電腦，可以存入任何東西。平常，我們上學需要背好多書和好多好多本子。現(xiàn)在有了這個神奇的文具盒，我們就可以輕輕松松去上學了。只要我們把書在屏幕前一晃，書中的內(nèi)容就全部存入進去了。要看書時，就用鼠標點擊一下要看的書就可以看了。 　　這個文具盒的下一層就是裝文具的了，這一層可以裝很多很多的文具。我們把文具裝進去時，文具就會縮成很小，這樣，文具盒就可以裝許多文具了。把文具拿出來時也很方便，只要在第一層的電腦中輸入要拿出來的文具的名字，然后按確定，文具就可以自動跳出來。文具盒上還有隱形的按摩器，只要寫字寫累了的時候，只要把手放在文具盒的蓋子上，按摩器就會自動開始按摩了。 　　哈哈!這個神奇的文具盒的功能還挺多的吧!只要你們愿意，就讓我們一起吧這個文具盒設計的更好吧! 文具盒優(yōu)秀作文3 　　我有一個心愛的文具盒，是媽媽買東西的贈品。 　　這個文具盒是鐵質(zhì)的，正面是一幅美麗的圖案，上半部是藍藍的天空，幾朵白云自由自在地飄在空中，綠綠的草地一直到下部。草地上有個巨大的削筆器，一個小女孩趴在削筆器的上面，雙手托腮，兩只小腿來回的上下擺動，眼睛看著前方。削筆器上插著一根鉛筆，一個小男孩站在一塊厚厚的橡皮上，正在用雙手抱著削筆器的把手使勁的搖。削筆器前面的草地上坐著另一個小男孩，右手高舉，好像在給后面的的小朋友喊加油。 　　打開文具盒就是鉛筆、橡皮、小尺的臥室了，三角板和直尺最大，安安靜靜的睡在鉛筆的下面。鉛筆身子長，但長得瘦，橡皮胖，但長的短，它們就住在尺子的上面。它們的用途可大了，當我想畫圖形時，尺子就來幫助我畫出漂亮的圖形。當我想寫作業(yè)時，鉛筆就站起來，幫我寫出工整的字。當一不小心寫錯字，橡皮就過來了，改掉錯字。 　　文具盒是我學習上的好朋友，我愛我的文具盒。 文具盒優(yōu)秀作文4 　　大家好，我是一個全自動文具盒。天藍色的外殼加上金黃色的按鈕，漂亮極了！別光看我很漂亮而且里面也十分大，是雙層房哦。里面住著自動筆媽媽、鋼筆爸、鉛筆小boby、尺子爺爺和橡皮奶奶，它們是十分幸福的一家子。 　　雖然有許多人喜歡我。給我貼上美麗的貼紙、在我臟時給我洗澡…… 　　但也有少數(shù)人不喜歡我。他們把我亂畫、亂踩、亂丟……我最后被扔進了黑洞洞的垃圾桶里。再也沒有小朋友喜歡我了，那一家子也不見了…… 　　正當我快要絕望時，一位環(huán)保局的老奶奶把我撿了起來。她把我洗的干干凈凈的，沒有一點臟東西，她又給我貼上了一層膜……最后，老奶奶把我送給了她正在讀四年級的孫子，她孫子在我的外殼上貼上了風鷹俠、金剛俠和焰之拿瓦的貼紙，還給我的里面鋪了一層海綿……最后，我得了他們學校的第18屆最漂亮鉛筆盒杯中的冠軍。現(xiàn)在，沒有小朋友討厭我了，我的里面又住進了一個十分幸福的一家子，它們分別是改正液媽媽、修正帶爸爸、自動筆弟弟、鉛筆妹妹、鋼筆哥哥、尺子大叔、橡皮阿姨、剪刀爺爺和膠水奶奶。 　　你們聽了我的自述之后是不是也很喜歡我呀？ 文具盒優(yōu)秀作文5 　　我有一個漂亮的文具盒，它和我相處了半年了，也算是我的老朋友了。它是我一位好朋友從山西帶回來的，它也象征著我和朋友的友情。 　　這個文具盒是用布做的。它身長20厘米，寬10厘米它穿著天藍色的外套，正面印著《穿越火線》上面還有一名飛虎隊的戰(zhàn)士左手向前揮，讓后面的斯奧特·賽斯和他一起沖鋒呢！他的胳膊上還印著一個不放棄的牌子，這也大大鼓勵了我，讓我做什么事都不放棄。 　　文具盒中有兩個房間和一個廣場。廣場上有著鋼筆叔叔，中性筆姐姐，和鉛筆小弟，打開第一個房間門，這個房間很大大的都可以裝下一只小狗了。在房間中住的有魔筆胖叔還有水筆大哥，在另一個小房間中住的還有瘦子筆芯和在日常生活中幫我修改的橡皮胖子和肥豬修正帶，還有尺子爺爺。 　　在上課時我就會取出鋼筆叔叔，和我一起寫字如果寫錯時，讓魔筆胖叔幫我，如果錯的多時那么就讓胖豬修正貼往上一貼就OK了！在我每次都有好成績的時候，我都忘不了這都是文具的功勞。 　　我這個文具盒猶如一個大家庭，鋼筆、水筆、鉛筆……都是這個家庭的成員，它們和睦相處，從不爭吵幫助我完成每一樣作業(yè)。 　　我愛我的——老朋友，有了它我也想起我的那位好朋友。 文具盒優(yōu)秀作文6 　　大家好，我是文具大本營——文具盒。我的皮膚上有兩只可愛的米老鼠，正拿著話筒唱歌呢，好像在說：“好好學習，天天向上?！? 　　打開我方方的蓋面，在一個角落里躺著一塊不起眼的小橡皮，別看它小，用處可大了，每當小主人寫錯字時，它就會脫下花衣服使勁地把錯字擦去，自從有了它，小主人的字工工整整，為此經(jīng)常受到老師的表揚。再看它的旁邊，是一支長長的鋼筆，它身披灰色的禮服，上面有一個金屬掛鉤。里面是什么樣的呢？擰開筆蓋，只見里面有一張尖尖的小嘴，這張嘴什么都不吃，只要喝點墨水就可以填飽肚子，當小主人寫字時，“口水”便從它的口里流出來。文具盒的反面是個卷筆刨刀，它的頭是個火車，是用塑料制成的，綠色的身體，黃色的輪子，顯得精致玲瓏。如果要刨筆的話，把鉛筆頭插進小孔里，然后搖動后面的小把手，這樣就行了。 　　怎么樣，聽了我的介紹，你也覺得我的肚皮很熱鬧吧！ 文具盒優(yōu)秀作文7 　　以前，我的文具盒總是被我不小心弄濕。于是，爺爺就給我買了一個塑料材質(zhì)的文具盒。 　　這個文具盒穿著一身橙色的衣服，上面有一個哪吒的圖案，總是緊緊地盯著我，好像在盯著我學習一樣。這個文具盒可以裝下我的“小戰(zhàn)士們”，只要一打開文具盒就漏出了它大大的肚皮，各種各樣的筆都整齊地躺在它的懷抱里。它不僅是我的好朋友，還是我的好伙伴，天天都陪伴著我“戰(zhàn)斗”，我寫作業(yè)的時候，它總是靜靜地站在桌子上看著我寫作業(yè)。 　　記得有一次，我的文具盒丟了，我的筆沒有了安放的位置四處亂跑，我的伙伴丟了，我傷心極了！我回到家，打開書包，仔細地找了又找，發(fā)現(xiàn)文具盒就在書桌最前面那一層放著，我開心地把文具盒放進了書包。以后，我再也不能讓文具盒丟了。 　　我愛我的文具盒，因為它讓我不再孤獨。有了它，我就很開心，我要陪伴它一輩子，不要讓它再離家出走。 文具盒優(yōu)秀作文8 　　晚上9點，做完作業(yè)、洗漱完后，我躺在床上，想到今天在學校發(fā)生的事情，上課、做游戲、踢足球，很快就進入了夢鄉(xiāng)…… 　　鉛筆盒里傳來了一陣爭吵聲，首先是橡皮的聲音：“這里的大王應該是我，我可以幫小主人改正寫錯的作業(yè)，主人沒我可不行！鉛筆說：“不對，這里的大王應該是我，沒有我小主人就沒法完成作業(yè)了”。卷筆刀說：“不對，不對，我才是大王，沒有我鉛筆你也寫不了字了，橡皮就更沒有用武之地了，哈哈……! ”這時尺子站出來說:“好了，好了，你們別吵了，我們這里沒有大王，在我們這個家里，大家都有各自的作用，只要我們團結，有愛，才能發(fā)揮我們各自的作用去幫助小主人，讓小主人跟好的學習?！边@時橡皮，鉛筆，卷筆刀慚愧的低下了頭說：“謝謝尺子，以后我們大家一起齊心協(xié)力幫助小主人學習！”…… 　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，鬧鐘響了，新的一天開始了，我看見書桌上的鉛筆盒，心里對它們說；“小伙伴們，我們一起出發(fā)吧?！蔽野雁U筆盒輕輕地放進了書包里，背起書包上學去了。 文具盒優(yōu)秀作文9 　　我有一個文具盒，它是我姐姐買給我當作考第一名的獎品，我很喜歡這個文具盒。 　　這是一個兩層式的塑料文具盒，兩面的圖案個不相同。第一面是綠色的，在一望無際的.草原上，一群小動物快樂地生活著：一只脖子上戴著鈴鐺的小貓正在晾衣服；兩只可愛的老鼠邊吃著奶油，邊談論著什么事；一只耳戴耳機的小熊正享受著美妙的音樂；還有那只小白兔，兩耳豎起，似乎聽見了什么……第二面也是綠色的，不過描寫的地點卻截然不同：廣闊的綠天空，一群小鳥快活地飛著，這時迎面飛來一只大得不得了的怪鳥――飛機。它們熱情地去打招呼，它卻一溜煙，跑了…… 　　這個文具盒不僅款式美麗大方，而且使用方便。第一層的左上角是個小房間，里面正好躺著橡皮擦；右上方的筆心盒正伸著身子，準備入睡；下面一個大格，便是圓珠筆們與鉛筆住的地方。第二層被分成兩格，第一格占總長的三分之一；第二格占三分之二。第一格放的是修正液，第二則是三角板、半圓等文具。它們都找到屬于自己的一個房間，再也不"離家出走”了！ 文具盒優(yōu)秀作文10 　　在我的小主人的房間里有許多別具一格的東西，比如一些毛絨玩具、一些書籍和一些游戲機……但是我覺得小主人更在在乎我——一個鉛筆盒。 　　我有帥氣的外殼，是變形金剛的圖案，我有很多功能，只要摁一下圓形按鈕，就會有一個橡皮槽就會自動打開，并裝有橡皮，我的背面還有白板，可以當草稿紙用，我還有削鉛筆刀，可比隨身攜帶的大削鉛筆刀要方便得多呢！如果有人爭議說：“鉛筆袋，比我好用，那他就大錯特錯了！鉛筆袋還要拉上拉鎖，我們很輕松的就被打開，這再次說明了我們的優(yōu)勢。 　　我覺得我沒有游戲機那樣好玩，沒有像書籍那樣豐富的知識，但我卻默默發(fā)揮著我的作用。作為一個鉛筆盒，我感到無比自豪，因為我的作用是盛文具，使每天小主人的必須品，而且我還和小主人一起度過了每一天，這些已經(jīng)讓我很滿足了。 　　在小主人的鼓勵下我一定會成為一個‘優(yōu)秀’的鉛筆盒！好了我去睡覺了，晚安！拜拜！——呼?！魢！? 文具盒優(yōu)秀作文11 　　在一個漆黑的夜晚，到處都是靜悄悄的，只有文具盒里，還有熱鬧的爭吵。 　　鉛筆說：“要說最重要的，那也就是我了，平常小主人寫字、畫畫，都用我?！? 　　橡皮說：“如果小主人用你寫字寫錯了怎么辦？不還是得用我把你寫出來的東西擦掉嗎？” 　　尺子說：“小主人畫直線的時候，要用到我呀！我才是最重要的！” 　　中性筆說：“小主人平時寫作也不還是要用我的嗎？你們跟我爭，真是不自量力。” 　　圓珠筆說：“我長得又漂亮，寫字又好看，還發(fā)出淡淡的香味，你們誰能跟我比？” 　　涂改帶和涂改液一起說：“我們才是最重要的，什么中性筆、圓珠筆都要用我們把你們涂掉?！? 　　說著說著，他們就打成了一團，打的一個個傷痕累累，這時候，文具盒說話了：“你們不要再打了，你們每個人都有自己的長處，但你們也要看到別人的長處，更要看到自己的短處。” 　　聽了文具盒的教訓，文具們都羞愧不已，懂得了一個道理，那就是：每一樣東西都不會十全十美，要看到自己的缺點，也要發(fā)揚別人的優(yōu)點。 　　從此以后，在這個文具大家庭中沒有爭吵了。 文具盒優(yōu)秀作文12 　　我有一個長方形的文具盒，粉紅的顏色非常引人注目。文具盒上面有很多天使小豬的圖案：有的躺在禮物盒里；有的趴在晚餐的盆里；有的在看書，可是它看著看著就睡著了，而且還打起了特別響的呼嚕；還有的靜靜靠在家里的窗臺旁，看著窗外那細細的雨點，仿佛在和小雨點談話。 　　我的文具盒有三層，有點像樓梯。最上層住著五顏六色的彩色鉛筆，它們從深到淺的睡著了，你看，它們是一個多么安靜的大家庭??；中間一層住著閃閃發(fā)光的鋼筆，頭發(fā)黑黑的鉛筆，性格直爽的直尺，雖然人多，可是它們卻從不扯皮，是非常親熱的兄弟姐妹；第三層就簡單了，只住著身穿彩色連衣裙的橡皮擦姐姐和穿著胸口印有紅色英文字母的天藍色外衣的橡皮擦弟弟。不過一個被別人稱作“小果凍綠色櫻桃”的小卷筆刀經(jīng)常到它們家作客，所以它們家就總是充滿了歡笑聲。 　　我真喜歡我的文具盒啊，它真是我的好幫手！ 文具盒優(yōu)秀作文13 　　夜深了，筆盒里傳來一陣陣吵鬧聲，走近一聽，原來是鉛筆、卷筆刀、橡皮在爭吵。 　　鉛筆插著腰振振有詞地說：“我的功勞最大，要不是我，小主人就不能寫字了?！? 　　卷筆刀跺著腳不甘示弱地說：“我的功勞最大，要是沒有我的‘牙’幫你啃，你就被小主人扔到垃圾桶里了?！? 　　橡皮瞪著眼睛扯開嗓門喊：“我的功勞才是最大的，要是沒有我，鉛筆的錯誤就不能改正了。” 　　這時，尺子奶奶說：“你們幫主人寫一張作業(yè)，誰能寫出，誰功勞就最大?！便U筆開始寫作業(yè)了，可是寫錯字時，鉛筆不知所措，只能把錯字放在那里。卷筆刀也開始寫作業(yè)了，它無奈極了，因為它不能寫字，只能用牙啃，把紙都啃破了。這時橡皮也開始寫了，可它也寫不了字，還把紙擦破了。就因為它們的爭吵，讓主人被老師批評了。 　　于是，它們都知道錯了，紛紛示意和好，作業(yè)寫得非常整齊，小主人被老師表揚了，它們也高興極了。 　　尺子奶奶欣慰地笑了，對著它們說：“你們終于懂得同心協(xié)力了?！? 文具盒優(yōu)秀作文14 　　我有一個漂亮的文具盒，雖然有點舊，但是，我還是非常喜歡它！ 　　我的文具盒長著個長長的“臉”，左邊寫著“還珠格格”四個用毛筆寫的大字。（當然8是我寫的拉）中間畫有五阿哥和小燕子在一起練劍。左邊的還珠格格（圖案）穿著老百姓的服裝，手里拿著一束野菊花，沖著笑呢！右邊的是明珠格格（紫薇，知道不）和福爾康。文具盒的背景是許多的樹木，有紅啊，黃啊，綠啊……，可好看了。 　　我的文具盒分為兩層，第一層裝著五枝五顏六色的鉛筆和一枝粉色的圓珠筆。第二層裝著一塊粉色的橡皮和一套印有可愛的小熊威尼尺子，當然，還有我的寶貝英雄牌鋼筆！怎么樣聽著就感覺氣派吧，還是我得獎的呢！盒蓋里有乘法口訣和一張課程表。 　　每當我寫作業(yè)的時候，我就打開文具盒，用鉛筆把作業(yè)公公整整的寫完。當我寫錯了字，我的橡皮會挺身而出，幫我把錯字擦干凈。 　　這個文具盒是在學前班的時候，我得了紅花兒童，成為了它的主任，它陪伴我度過了三個春秋，三年來，它幫過我多少次，我數(shù)也數(shù)不清，它是我的寶貝！ 　　我要對我的文具盒說：“我愛你！我的文具盒！” 文具盒優(yōu)秀作文15 　　大家好，我是一個文具盒，我的身體是長方形的，身上有藍色，還有少數(shù)的黃色和白色。我還是雙層的呢，兩層都能放文具，能隨意打開和關閉，里面的文具都有自己的臥室。一層比較低，我用來放水彩筆；另一層高一點，我用來放橡皮、鉛筆、鋼筆、尺子等文具。我的開關是磁鐵控制的，是為了開關方便，不讓文具掉出來。 　　我的小主人每天上學都要帶上我，有一次，主人把我忘到了家里，我和我身體里的文具們舒舒服服地睡了一上午的覺，除了周末我可很少睡過這么好的覺呢。不過我又很擔心小主人沒有文具可用，也不知道這一上午是怎么學習的。 　　快到中午了，我的小主人終于回來了，只見他臉色低沉，一見到我就趕緊把我裝進書包里，生怕再把我給忘了。吃過午飯，小主人又帶著我上學去了，我心想：小主人，你可不要再馬虎了，我可要老老實實做你的好幫手呢！
　　在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是我為大家收集的文具盒優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。 文具盒優(yōu)秀作文1 　　我有一個漂亮的文具盒，它和我相處了半年了，也算是我的老朋友了。它是我一位好朋友從山西帶回來的，它也象征著我和朋友的友情。 　　這個文具盒是用布做的。它身長20厘米，寬10厘米它穿著天藍色的外套，正面印著《穿越火線》上面還有一名飛虎隊的戰(zhàn)士左手向前揮，讓后面的斯奧特·賽斯和他一起沖鋒呢！他的胳膊上還印著一個不放棄的牌子，這也大大鼓勵了我，讓我做什么事都不放棄。 　　文具盒中有兩個房間和一個廣場。廣場上有著鋼筆叔叔，中性筆姐姐，和鉛筆小弟，打開第一個房間門，這個房間很大大的都可以裝下一只小狗了。在房間中住的有魔筆胖叔還有水筆大哥，在另一個小房間中住的還有瘦子筆芯和在日常生活中幫我修改的橡皮胖子和肥豬修正帶，還有尺子爺爺。 　　在上課時我就會取出鋼筆叔叔，和我一起寫字如果寫錯時，讓魔筆胖叔幫我，如果錯的多時那么就讓胖豬修正貼往上一貼就OK了！在我每次都有好成績的時候，我都忘不了這都是文具的功勞。 　　我這個文具盒猶如一個大家庭，鋼筆、水筆、鉛筆……都是這個家庭的成員，它們和睦相處，從不爭吵幫助我完成每一樣作業(yè)。 　　我愛我的——老朋友，有了它我也想起我的那位好朋友。 文具盒優(yōu)秀作文2 　　大家好，我叫玩具盒，是小主人的好幫手。 　　從外表看是個長方形，上面還有一只會唱歌的阿貍。它的功能好多，有專門削鉛筆的刨刀，有放鉛筆的盒子，還可以上上下下放鉛筆、尺、鋼筆等等，我已經(jīng)幫助小主人做事都快半年了。 　　我可以幫小主人整理東西，每次只要我的小主人寫完作業(yè)或什么的，我都會幫小主人收拾好，你看，沒有了我那是不行的。 　　我也有許多弟弟妹妹。鋼筆是我的兄弟，鉛筆是我的老兄，尺子是我的妹妹。我有一個溫暖的家庭，你看幸福不幸福？在中間，我是老大，你看牛不牛？如果我的小主人心情不好，她就會打開我，心情就會好一會。我一天到晚陪伴著小主人。我和她一起上學，一起回家，一起做作業(yè)，一起玩?！ぁぁぁぁぁの译m然不起眼，但是，它一次次陪著我挑戰(zhàn)自己，度過難關。 　　我愛我的文具盒，它可是我的學習幫手，是我學習的好榜樣。有了它，我的學習就更方便了。 文具盒優(yōu)秀作文3 　　我有一個文具盒，是我姐姐送的。它是天藍色的，主要以“HAPPY FRUIT（開心果）的花紋為主。 　　這個美麗的文具盒有一張潔白如雪的“臉”，沒有一點污漬。可如今卻來了個大變臉！它也不會魔術，那么是怎么變臉的呢？噓，告訴你吧，這變臉是我一手造成的。你可別認為我在說大話。先不說這個了，先說說文具盒變成啥樣了。 　　文具盒呢，臉上全是卡通人物的“肖通人物的“肖像”。有“百變小櫻”、“HELLO KITTY”、“美少女”、“米老鼠”、“史奴比”、“火影忍者”、“網(wǎng)球王子”……共60張左右。 　　你可能覺得我太浪費，買那么多貼紙。說實話，這都不是我買的，是別人送的。 　　哪天要評個什么“貼紙集中王”，我一定參加。證據(jù)？就是我那變臉的文具盒。 　　不過我喜歡，別人就不一定喜歡，一次，我拿筆時，媽媽見到了文具盒，一看到花花綠綠的。“真漂亮！”便拿起來仔細端詳，觀察過后，便說：“安排得井井有條嘛！”開始我聽了還沾沾自喜?？煽戳怂纳袂椋@分明是諷刺我！聽其言，觀其色，我嘴里喃喃道：“干嘛嗎，就貼點貼紙，又怎么了？” 　　呵，這變臉的文具盒，也不一定人見人愛。當然也會因為它的“變臉”，總會有人對我有意見。 文具盒優(yōu)秀作文4 　　Hi。大家好，我是一個文具盒，身體只有一塊磚頭那么大，全身是淡紫色的，有兩圈長方形的邊。拉鏈是銀白色的愛心現(xiàn)狀，我的拉鏈頭看起來像一個深藍色的夾子。我身上的花紋是一個大蝴蝶和一個可愛的小蝴蝶。大蝴蝶的邊緣時波浪線的，四個邊鑲嵌著四顆粉寶石，外邊還圍繞著一圈美麗的紫花邊。身體的上面還有一個為小蝴蝶和大蝴蝶遮風擋雨用彩帶做成的花邊，旁邊還有許多銀光閃閃的小花朵呢。我的身體亮晶晶的，很漂亮，這就是我的身體了。 　　我的肚子里裝著小主人的鉛筆啊，直尺啊，橡皮啊，要交給老師的費用啊……這些東西，我都幫小主人看得非常好。 　　每天，我都陪著小主人上學，放學。到了學校，小主人要寫作業(yè)了，就要拉開我肚子上的拉鏈，取出鉛筆、橡皮。我覺得天天跟著小主人在一起很開心。 　　不過，小主人的妹妹老是拿那雙臟的手搞我，害的我皺巴巴的，小主人也無可奈何。 　　我的小主人是我最好的朋友。 文具盒優(yōu)秀作文5 　　我有一個陪伴我兩年的文具盒，那是我上小學的時候媽媽給我買的。 　　它身穿一件紅色的大衣。上面畫著兩只可愛的小雞，還有一個稻草人，小雞看到稻草人害怕極了。 　　我的文具盒不但外表看起來漂亮，而且實用方便，為我的學習立下了汗馬功勞。打開文具盒，只見里面都是文具。因為這是用布做的文具盒，所以沒有托鉛筆，橡皮，尺子的東西。 　　鉛筆盒里住著許多和睦相處的“成員”。當我要寫字的時候，鉛筆仿佛在說：“小主人，我愿意為你服務?！碑斘乙贸咦訒r，尺子就會迎出來，幫我把線畫直。當我不小心寫錯字時，小橡皮便會毫不猶豫地挺身而出，舍己為人，為我改正錯誤。 　　?。∑椒驳奈木吆?，我將會好好珍惜你，愛護你的，因為你是我學習中的好幫手。 文具盒優(yōu)秀作文6 　　夜深了，筆盒里傳來一陣陣吵鬧聲，走近一聽，原來是鉛筆、卷筆刀、橡皮在爭吵。 　　鉛筆插著腰振振有詞地說：“我的功勞最大，要不是我，小主人就不能寫字了。” 　　卷筆刀跺著腳不甘示弱地說：“我的功勞最大，要是沒有我的‘牙’幫你啃，你就被小主人扔到垃圾桶里了?！? 　　橡皮瞪著眼睛扯開嗓門喊：“我的功勞才是最大的，要是沒有我，鉛筆的錯誤就不能改正了?！? 　　這時，尺子奶奶說：“你們幫主人寫一張作業(yè)，誰能寫出，誰功勞就最大?！便U筆開始寫作業(yè)了，可是寫錯字時，鉛筆不知所措，只能把錯字放在那里。卷筆刀也開始寫作業(yè)了，它無奈極了，因為它不能寫字，只能用牙啃，把紙都啃破了。這時橡皮也開始寫了，可它也寫不了字，還把紙擦破了。就因為它們的爭吵，讓主人被老師批評了。 　　于是，它們都知道錯了，紛紛示意和好，作業(yè)寫得非常整齊，小主人被老師表揚了，它們也高興極了。 　　尺子奶奶欣慰地笑了，對著它們說：“你們終于懂得同心協(xié)力了?！? 文具盒優(yōu)秀作文7 　　我有一個特別漂亮的文具盒，它是我七歲生日媽媽送給我的生日禮物，我非常喜歡它。 　　這個文具盒是淡藍色的，從外表看，它有幾條拉鏈，既牢固，又美觀。還有一句話：好好學習，天天向上。文具盒上有一個米老鼠，它穿一件黃色的衣服，頭上戴著一只粉紅色的蝴蝶結，正在跳舞，可愛極了！天空中飄著許多雪花，地上有一個個個彩色的五角星，很鮮艷。這個文具盒我是愛不釋手呢！無聊時可以跟它說說話，聊聊天！媽媽常常對我說：“楠楠，你看你的文具盒都舊了，要不要再買個新的呢？”我每次都會回答：“不用了，這個很好，我很喜歡它，我要用到六年級?！? 　　先打開第一層，里面裝了兩只鋼筆和一個鋼擦。第二層看見的是五個筆孔，每個筆孔里有一支鉛筆，還有兩塊橡皮，一把尺子。第三層裝的是可擦筆和圓珠筆。 　　文具盒幫我一起完成學習任務，它就像一位小將軍，如果我要寫作業(yè)，文具盒就會派鋼筆來寫字。如果我寫錯字了，文具盒就會讓鋼擦出來大顯身手。如果老師要我們畫線段圖，直尺就會挺身而出。 　　文具盒是我的好伙伴、好幫手，我愛你，文具盒！ 文具盒優(yōu)秀作文8 　　文具盒里的文具們是非常要好的伙伴，可是有一天，它們的友情突然出現(xiàn)了裂痕！ 　　一天，橡皮突然覺的自己很了不起，不該和這些不起眼的家伙們在一起，于是它大叫：“你們丟盡了我的面子，讓我這橡皮也變得不起眼了！”文具們聽了莫名其妙：“好好的朋友，怎么突然變敵人了？我們是相互配合的團體，缺一不可，我們應該團結才對??！”此時的橡皮腦子進水了，根本聽不進勸告，一場沒料到的戰(zhàn)爭拉開了帷幕！ 　　橡皮不再理它的伙伴了，它覺得自己不能再跟這些沒出息的伙伴混在一起了，應該和高貴的鋼筆在一起才對。于是，它跳到了鋼筆邊，恰好看到了鋼筆寫了一個錯別字，于是它趾高氣揚在本子上輕輕一拂，咦？怎么沒擦掉啊？鋼筆哥哥像一位紳士，心平氣和的說：“鋼筆寫的字是擦不掉的。”橡皮不服輸，繼續(xù)努力的擦啊擦，還是沒有擦掉！ 　　于是，橡皮想起了伙伴們說的話，它非常后悔，于是它慢慢的靠近伙伴們，低著頭紅著臉說：“對不起，尺有所短，寸有所長，我不應該那么驕傲！”伙伴們聽它說的那么誠懇，氣也消了！它們重新接納了橡皮，繼續(xù)和它做好朋友！ 　　在以后的日子里，橡皮和伙伴們默契的配合，再也沒有吵過架！ 文具盒優(yōu)秀作文9 　　一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭吵。我被它們吵醒了，于是我看完了整個過程。 　　文具盒里的橡皮國、鉛筆國和黑筆國原本是和平共處、非常友好的，可是它們卻打了起來。因為，黑筆和橡皮們很不服氣：“為什么你們經(jīng)常被用到！”鉛筆回答：“你們自己說為什么呢？明知故問！”黑筆和橡皮勃然大怒，十分生氣地說：“兄弟們！殺它們個片甲不留！”鉛筆敵不過兩國的'強攻，最后敗下陣來。 　　失敗以后，鉛筆國的軍師想到一個妙計，它們用飛鴿傳書向黑筆國傳了一封信，信上說：“黑筆們，我們打聽到了橡皮的計劃，它們說：‘黑筆已經(jīng)沒有利用價值了，先把它們干掉吧！’黑筆干脆先一起把橡皮解決了，再處理我們之間的事吧。” 　　于是，黑筆答應了，它們在橡皮休息的時候，把橡皮干掉了。接著，鉛筆和黑筆展開了激烈的決斗，鉛筆靠著它們“可怕”的“再生能力”，于是，鉛筆獲勝了。 　　于是，文具盒里的戰(zhàn)爭結束了。那么問題來了，我明天該用什么來擦掉我的錯別字呢？ 文具盒優(yōu)秀作文10 　　晚上9點，做完作業(yè)、洗漱完后，我躺在床上，想到今天在學校發(fā)生的事情，上課、做游戲、踢足球，很快就進入了夢鄉(xiāng)…… 　　鉛筆盒里傳來了一陣爭吵聲，首先是橡皮的聲音：“這里的大王應該是我，我可以幫小主人改正寫錯的作業(yè)，主人沒我可不行！鉛筆說：“不對，這里的大王應該是我，沒有我小主人就沒法完成作業(yè)了”。卷筆刀說：“不對，不對，我才是大王，沒有我鉛筆你也寫不了字了，橡皮就更沒有用武之地了，哈哈……! ”這時尺子站出來說:“好了，好了，你們別吵了，我們這里沒有大王，在我們這個家里，大家都有各自的作用，只要我們團結，有愛，才能發(fā)揮我們各自的作用去幫助小主人，讓小主人跟好的學習?！边@時橡皮，鉛筆，卷筆刀慚愧的低下了頭說：“謝謝尺子，以后我們大家一起齊心協(xié)力幫助小主人學習！”…… 　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，鬧鐘響了，新的一天開始了，我看見書桌上的鉛筆盒，心里對它們說；“小伙伴們，我們一起出發(fā)吧?！蔽野雁U筆盒輕輕地放進了書包里，背起書包上學去了。 文具盒優(yōu)秀作文11 　　我是一個功能齊全、外形美麗的文具盒。我的外形是長方形的，上面還有一只笑瞇瞇的米老鼠，老鼠的身后還有一幢小房子，那可能就是她的家吧！雖然我有很多的功能，不過我不是”玩具盒“呀！ 　　看吧！只要輕輕按下我身上的那個按鈕，一個”機關“便飛了出來，里面有五支鉛筆。我的身上最醒目的就是指南針和溫度計了，有了它們的提醒，我就不會走丟和及時穿戴衣物?！蔽?！別錯過！“米老鼠用笑臉提醒小主人，”文具盒上還有別的按鈕哪！“看了米老鼠的提示，小主人又按下了白色的按鈕，只見一個方塊盒子”跑“出來，里面裝著我送給小主人的白色橡皮。這邊還有一個黃色的按鈕，只要按下它，一扇小門便打開了，里面裝有兩個鉛筆刀。上面的小盒子是干嘛的呀？哈哈，那是用來倒鉛筆屑的垃圾盒唄！我的后背還有一層呢，里面裝著直尺和三角板，還有常用的鋼筆。 　　現(xiàn)在，雖然小主人還沒有把我?guī)У綄W校去用，不過當她寫完作業(yè)時，卻一定會捧著我，細細地端詳著，看得出，她非常喜歡我呦！ 文具盒優(yōu)秀作文12 　　夜深了，小主人進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，文具盒里卻傳來了鉛筆、橡皮、直尺的爭吵聲……鉛筆說：“我長得最帥，瞧，我的身材多苗條！我應該當你們的頭，你們看，主人每天都要拿我寫字，沒了我，主人就會作業(yè)完不成，筆記不了，我的功勞最大，應該是我當頭！”橡皮聽了，怒氣沖沖：“你算什么。瞧我的皮膚多白凈，我可以用來擦寫錯的字，我每天都在幫你改正犯下的低級錯誤。要是沒有我，主人的作業(yè)中就會錯字連篇，我的功勞才大呢！我應該當你們的頭！” 　　直尺聽了，也挺不服氣，說：“哼！應該是我當頭！數(shù)學課上。老師要求同學們用直尺畫正方形、長方形、直角、銳角……這時候，沒有我行嗎？再說了，我的身材多修長，你們哪個有我長得帥？所以，我當頭再合適不過了！”“我當頭！”“我當頭！”“我當頭！”鉛筆、橡皮、直尺吵得沒完沒了，不可開交。這時候，文具盒忍不住說話了：“其實，你們各有長處，正所謂尺有所短，寸有所長，何苦爭得面紅耳赤呢？只有盡心竭力地為主人服務，我們的人生才更有價值呀！”聽到這里。鉛筆、橡皮、直尺都漸愧地低下了頭。從此以后，它們再也不吵架了，大家和睦相處，盡心盡力地為主人服務。 文具盒優(yōu)秀作文13 　　我的文具盒里有鉛筆，橡皮，直尺……他們每天都在為我服務?？墒?，有一天，他們因為誰的作用大的問題發(fā)生了爭吵。 　　只見鉛筆神氣地說：“你看，主人天天用我來寫字，多喜歡我！”橡皮不服氣了，對鉛筆說：“這有什么神氣的？你犯錯的時候還不是我?guī)湍愕摹毕鹌み€沒說完，直尺也吼道，“鉛筆，你別太驕傲了，要不是我，你的線會畫得那么好嗎？要不是我，主人肯定會因為畫線的問題被老師批評的?！便U筆一聽，生氣了，說：“你們干嘛都說我呀？那個鋼筆一直都不說話，還不能像我一樣，能讓主人有改正的機會呢！”鋼筆看了看它們，慢悠悠地開口說話了，“我是不可以讓主人那么輕易地改正，但我也是可以畫畫、寫字，充分發(fā)揮我自己的作用的，而且主人也很喜歡我呀?！笨伤麄冞€是在那兒吵個不停。就在這時，小小的卷筆刀突然說話了，“大家別吵了，我們大家都是主人的好幫手，我們都有自己的作用，我們之間少了誰都不行。” 　　聽了卷筆刀的話，文具盒里頓時鴉雀無聲，大家都低下了頭。從此，再也聽不到大家爭吵的聲音了，因為大家都知道每個人都有自己的用處。 文具盒優(yōu)秀作文14 　　學習時我有一個好朋友，那就是我的鉛筆刨刀。 　　從外表看，它像是一座粉紅色尖屋頂?shù)男》孔?。在房頂?shù)膬蓚扔泻玉R和老鼠的圖案，左邊的墻上有一個圓形的窗戶，右邊則是一個像風車似的把手。 當鉛筆用禿了的時候，我就拉開這所小房子左邊的活動墻，打開夾緊裝置，把鉛筆輕輕插進去，用力夾緊。然后，慢慢地旋轉右邊像風車似的把手。開始有些費力，搖了幾圈后，手感輕松了，我就知道這時鉛筆已經(jīng)削好了。 　　削好了的鉛筆又尖又滑，表面非常干凈，而且鉛筆屑都存放在下面的抽屜里，一點兒都沒有漏在外面。 　　另外，它的刀片藏在里面，手觸摸不到，所以十分安全，不像用普通小刀削鉛筆那樣又臟容易劃傷手。把它擺在桌子上，還是很好的裝飾品呢。 　　我非常喜歡它，因為它是我學習的好幫手，也因為它是我努力學習得來的獎品，所以我特別珍惜它。 文具盒優(yōu)秀作文15 　　夜深了，小主人睡覺了。文具盒公公家像往常一樣開始聊天啦！不知不覺大家談到了誰對小主人的貢獻最大，誰最重要。 　　你看，鉛筆穿著綠衣裳，鋼筆披著藍披肩，橡皮抹著著粉，熒光筆抹著腮紅……它們的眼睛瞪得多大，吵得多兇。 　　首先發(fā)言的是熒光筆：“我對你們說，我的功勞最大。每次小主人閱讀的時候都用我劃好詞好句，我能讓小主人把知識記得更牢固，讓小主人的知識更加豐富?！? 　　鉛筆不服氣地說：“我的功勞最大，小主人剛開始學寫字用得就是我，是我讓小主人走進了知識的海洋?！? 　　鋼筆一聽，大著嗓門喊道：“我現(xiàn)在可是小主人的紅人，小主人現(xiàn)在天天用我，一會兒都離不開我。你們看她本上寫得鋼筆字端端正正，這可都是我得功勞，應該是我最重要?！? 　　別看小橡皮以前文文靜靜的，現(xiàn)在吵起來也很兇：“小主人寫錯字的時候，都是我給她擦得干干凈凈，我才最重要?！? 　　這時候，文具盒公公說：“大家安靜一下，你們不要再爭吵了。你們每個人都有自己的長處，小主人離開誰都不行，你們都很重要。以后大家要和睦相處，團結一心，我們都要好好為小主人服務，那才是最重要的?！? 　　聽了文具盒公公的話，一個個文具都羞紅了臉，不好意思地低下了頭。