那一天，文具們開起了“誰的作用大”討論會。剛開始，它們的聲音很小，隨著時間的流逝，它們的聲音越來越大。“鉛筆兄，你的樣子怎么總是一成不變?身子挺得直直的，腦袋光溜溜的`，筆芯的顏色永遠都是黑色，你都不覺得

鉛筆迫不及待先開口了：“主人的文具中屬我最能干！”“你哪里能干了？”橡皮哼了聲?！白鳂I(yè)、畫畫我樣樣行！”鉛筆自豪地挺直了腰桿。橡皮連忙搶過話：“沒有我，字寫錯了誰幫我擦身體啊？”鉛筆完全不理會橡皮，

其實，它還幫過我大忙呢！有一次，老師布置了一篇作文，我冥思苦想找不到素材，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。正在我灰心喪氣，想要放棄的時候，一抬頭，就看到了我的文具盒，那玫瑰仿佛是安神劑，一見它，我躁亂的

“六一”兒童節(jié)那天，孩子們都出去玩了，正當(dāng)文具們閑著沒事干的時候，不知誰說了一句：“到底誰對小主人來說最重要?”于是，文具們紛紛吵了起來。書本首先發(fā)話了：“你說你們，竟敢跟我比重要性!誰都知道，我身上全是

篇一、文具開會作文 一天，今今家里的文具們爭論不休，都說自己的本領(lǐng)大，誰不甘示弱。于是，管家文具盒召開了一次會議。鉛筆迫不待地說：“我的本領(lǐng)大，小主人剛開始學(xué)寫字的時候都會選擇我?！薄翱墒?，我們的小主人

從此之后，夕陽十分愛護文具，見到不愛護文具的同學(xué)們，警示他們要愛護文具，不然文具會把你們告上法庭的!大家一聽法庭二字，都嚇得不敢不愛惜了。從那天以后，大部分人都會愛護文具。老師見夕陽從一個“調(diào)皮大王”變成了“

第1篇 文具的爭吵 文具盒旁隱隱約約傳來什么聲音，原來是橡皮、鉛筆、尺子、削筆刀們在爭論誰的作用大。橡皮說：“我的作用大，我可以把錯誤的地方擦掉！”“我的作用才大！我的作用最大！因為我可以畫直線、畫波浪線

文具討論會350個字作文

篇一、文具開會作文 一天，今今家里的文具們爭論不休，都說自己的本領(lǐng)大，誰不甘示弱。于是，管家文具盒召開了一次會議。鉛筆迫不待地說：“我的本領(lǐng)大，小主人剛開始學(xué)寫字的時候都會選擇我?！薄翱墒?，我們的小主人

文具盒里的對話300字作文如下：在一個安靜的夜晚，文具盒里發(fā)生了一場對話。首先發(fā)言的是鉛筆，它說：“我是最重要的，因為我可以幫助小主人寫字和畫畫?！苯又鹌げ灵_口了：“不對，我是最重要的，因為我可以幫小

文具盒里爭吵作文1 “當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”大鐘敲了十二下,一個寬敞的房間里傳來了一陣陣爭吵聲。原來是尺子小姐,橡皮弟弟,鉛筆阿姨和鋼筆夫人。在激烈的討論誰對小主人的幫助最大,有的甚至破口大罵。 鉛筆阿姨沒好氣的說:“要論功勞還是

文具盒里的對話作文400字1 一天,我正在讀書,家里很安靜,忽然,聽到了一陣爭吵聲,原來是文具們在爭吵。 首先發(fā)言的是細細的鉛筆姑娘,哎呀我的主人天天把我放在鉛筆盒里,我都快悶死了,而且,最可恨的還不是這個呢,主人在寫字的時候,太

文具盒里的對話作文1 一天晚上,我正在睡覺,突然聽到一股小小的聲音,原來是我的文具在爭吵。 鉛筆先發(fā)話:”文具里數(shù)我牛,沒了我主人怎么寫字?“ 橡皮不服氣,爭辯道:”主人用你寫字,寫錯了還是我來擦掉!“ 直尺與三角板也不甘落后

文具盒里的大討論作文

我才不會因為自己長得平凡而自暴自棄?！便U筆不甘示弱地說?！拔业淖饔每杀饶愦蠛枚啾赌?你瞧，如果主人寫錯了字，就得由我出面才能解決問題。你畫的畫再好又怎么樣?畫得不理想的地方，還不是得依靠我。所以對主人來

流行谷太陽鎮(zhèn)朝陽小學(xué)五(4)班有一個名叫夕陽的小學(xué)生，他很不愛惜自己的文具，總是故意破壞，讓文具們一個個要么是缺胳膊，要么是少了腿。有一天，文具們終于忍無可忍，按耐不住了，把夕陽告上了法庭，想讓夕陽知錯就

都是漂漂亮亮的?？墒呛髞砦业男≈魅艘稽c都不愛惜我,經(jīng)常用鉛筆刺我,天長日久,我就變得千瘡百孔。這還不算糟糕,更糟糕的還在后頭哩!下課了,我又成了小主人手中的“子彈”,動不動就會把我飛出去。

篇一、文具開會作文 一天，今今家里的文具們爭論不休，都說自己的本領(lǐng)大，誰不甘示弱。于是，管家文具盒召開了一次會議。鉛筆迫不待地說：“我的本領(lǐng)大，小主人剛開始學(xué)寫字的時候都會選擇我。”“可是，我們的小主人

1.六年級想象作文400字文具的爭吵 文具盒傳來了唧唧喳喳的聲音，仔細一聽，原來是鉛筆、橡皮、蠟筆爭吵的聲音?！拔沂抢洗?！”鉛筆驕傲地說：“因為小主人無論是數(shù)學(xué)，還是語文都是我來寫字的，所以我的本領(lǐng)，我應(yīng)該當(dāng)你的

文具討論會六年級作文

來管理文具王國。一個風(fēng)和日麗的下午，文具盒里的橡皮 、鉛筆、改正紙、轉(zhuǎn)筆刀、筆芯、尺子等都 如約而至。橡皮先發(fā)言了：“你們瞧我，我可以幫助 鉛筆把錯字擦掉，應(yīng)該選我當(dāng)國王?！眻A珠 筆高傲地說：“你能把我寫的

一會兒小主人又寫錯字了，可是橡皮早就腳底抹油 — 溜了。這時小主著急得把鉛筆丟在了地上，現(xiàn)在鉛筆才知道大家團結(jié)一心做事才能成功。從此，學(xué)習(xí)用品們團結(jié)在文具盒里，相互幫助，他們又過上了幸福的生活。

只有在爭辯中，才可能誕生最好的主意和最好的決定。以下是我整理的文具盒的爭論的作文，歡迎閱讀和參考！【篇一：文具盒的爭論】 星期四第一節(jié)課下，同學(xué)們像箭一樣沖出教室，去玩耍了，教室里頓時鴉雀無聲，只有鉛筆

1. 文具盒里的大討論作文 在文具盒里有許多學(xué)習(xí)用品,它們是鉛筆、橡皮和鋼筆等學(xué)習(xí)用品,它們天天在一起生活,每當(dāng)鋼筆寫錯字時修正貼就來幫忙,每當(dāng)鉛筆寫錯字時橡皮就來幫忙……總之誰有困難就會有一個人主動上前來幫助他,他們可團結(jié)

那一天，文具們開起了“誰的作用大”討論會。剛開始，它們的聲音很小，隨著時間的流逝，它們的聲音越來越大。“鉛筆兄，你的樣子怎么總是一成不變?身子挺得直直的，腦袋光溜溜的`，筆芯的顏色永遠都是黑色，你都不覺得

一天晚上，我聽見我的文具盒里在開會議。首先，是鉛筆說話：“你們知道嗎？小主人最近越來越不愛護我了，她經(jīng)常把我摔到地上，把鉛筆芯都摔斷了?！苯又〉恶R上站出來說：“對啊，對啊這幾天要我削得鉛筆非常多，我連

文具盒里的討論會開始了寫作文

我的文具盒 我有一個漂亮的文具盒，我很喜歡它。 我的文具盒是藍色的外殼，長方體形狀的，長約15厘米，寬約8厘米，高約2厘米。打開文具盒，里面分了層，每層還有漂亮的圖案。最上面的一層是卡通米奇，米奇在青青的草地上打籃球，米奇的旁邊還寫有幾句英語。第二層和第一層的圖案一樣。第三層是空白的。每當(dāng)我心情不好的時候，我就打開我的文具盒看卡通米奇的圖畫。我的心情就會輕松而愉快。 我對我的文具盒每層都做了合理的安排。第一層放鉛筆、橡皮，第二層放直尺，第三層放筆芯。這樣，我的文具就可以盡情地伸展四肢，舒舒服服地躺在里面了。 我很愛惜我的文具盒，每當(dāng)它掉在了地上，我就趕快把它撿起來。我用膠帶把文具盒的四個角用膠帶粘了起來，以防止生銹。如果有的地方生銹了，我也用膠帶粘起來，這樣，它就不會再生銹了。 我的文具盒是我的學(xué)習(xí)武器，是我學(xué)習(xí)的好伙伴。有了它，我的學(xué)習(xí)更方便了！
我有一個漂亮的文具盒，它跟我相處了一年多了，是小姑在六一兒童節(jié)送給我的禮物，我可喜歡它了。 這個文具盒大概長十九厘米，寬九厘米，形狀呈長方形，穿著一件天藍色的外套，外套有著漂亮的彩色英文字母，正面有一只可愛的小白貓，它瞪大著眼睛，手上拽著一朵花，也不知道它在干嗎，我還給那只小貓取了個可愛的名字那，叫乖乖貓。 鉛筆盒有四層樓。第一層非常寬，里面住著水性筆妹妹，鉛筆姐姐，熒光筆阿姨與紅筆叔叔，第二層是尺子家族的房間，第三層便住著自動鉛筆.熒光筆.圓珠筆和水性筆的筆芯了，而第四層則住著可以修改錯誤的按動橡皮和改正帶改正紙啦！ 每當(dāng)我寫作業(yè)的時候，我會從第一層樓里拿出鉛筆姐姐，認真地寫起作業(yè)來，如果寫錯一個字，我會拿出有著香味的按動橡皮，輕輕地在錯的地方擦一擦，改正一下錯字，就OK了。在畫畫地時候，我會拿出尺子，借助尺子畫出一幅又一幅美麗的圖畫。有時在美術(shù)課時我忘記帶了水彩筆，這時，躺在第三層樓的彩色熒光筆的筆芯可派上用場了，我可以用它們來涂上漂亮的顏色，涂出來的效果可好了。每當(dāng)我考試獲得好成績的時候，我就會高興的看著它，因為也有它們一份功勞。 我這個文具盒猶如一個大家庭，鉛筆.橡皮.尺子……都是這個家庭的成員，它們和睦地相處，從不爭吵，幫助我完成每一樣作業(yè)。 我愛這個文具盒，它不但是我學(xué)習(xí)上的好幫手，還是我生活中的好朋友
我的文具盒 我有一個漂亮的文具盒，我從一年級就帶著它，我們之間有時很深厚的感情。 我的文具盒是藍色的，上面畫著一幅米老鼠的圖案，旁邊還有一個金色的五角星。打開文具盒只見“鉛筆哥哥”、“橡皮弟弟”、“鋼筆姐姐”都躺在里面睡大覺呢！我需要他們的時候文具盒就會叫醒他們。 當(dāng)我寫完作業(yè)，文具盒好像在提醒我千萬要記得把它們都拿進去。我覺得文具盒就像我的好朋友，我走到哪兒去學(xué)習(xí)或比賽都把它帶著，因為他的任務(wù)就是做我的“小助手”。在超市里我一眼就被它獨特的圖案所吸引了，它似乎也在等我。所以我非常珍惜它。我每天背著它不會把它弄臟，我希望這個文具盒能伴隨我上到大學(xué)。 我喜歡我的文具盒，它不僅是文具管理員、還是我形影不離的好朋友。
我愛我的文具 我有一個文具盒，是櫻桃畫畫比賽中送的，我十分喜愛它。 我的文具盒是用鐵做的，長21厘米，寬8.5厘米，高3.5厘米，是個長方形。一看見它，首先映入眼簾的是文具盒上的圖案：一只小白狗兩手推著個紅色的垃圾車，向兩個大腳印跑去發(fā)，一只小灰狗在旁邊驚訝地望著小白狗，像是一個笑話和故事。 打開裝有吸鐵石的盒蓋，文具的“臥室”十分簡潔；在一個格子里，直尺悠閑地躺在那里養(yǎng)神，右邊躺著鉛筆和鋼筆兄弟，右下角，橡皮小弟在做著甜美的夢。 別看它們一聲不響，當(dāng)我要用它們時，它們便會走出來。要做作業(yè)了，打開文具盒，鋼筆就會熱心地跑到我手上，在我的控制下，把作業(yè)完成；當(dāng)我想用直尺時，它便會迎出來，幫我寫錯字時，橡皮便會挺身而出，舍己為人；給我一份滿意地答卷。 我的文具 天黑了，主人都睡著了?？墒俏木邊s開始一場比美大賽。 　　先發(fā)言的是鉛筆，它用尖尖的聲音說：“我的身材苗條，衣服是紫色的。上面有一頂小帽子，帽子上有一顆小星星。看，我多像一根神棒。” 　 　　自動鉛筆不服氣地說：“你看我一按頭就能出來鉛，多方便呀，你能嗎？” 　　圓珠筆“哼”了一聲，說：“我寫出來的字比你們的漂亮多了，我才是最美麗的。” 　 　　尺子更加不服氣地說：“我比你們都高，看我?guī)洑馐悖也攀亲蠲赖?。?　 　　橡皮生氣地說：“我比你們都名貴，還是真彩牌的呢！看我的火車造型還很逗人喜愛。” 　 　　最后，文具盒說：“我比你們都大，能把你們一個個都裝下，我才是最有用的。” 　 　　正當(dāng)它們爭個面紅耳赤的時候，書包說：“你們都不要吵架了，我們文具不是要看外表，而是要看能不能給主人帶來幫助。” 　 文具盒，我會珍惜你，愛護你，因為我愛你。