下面我們來看看鉛筆六年級作文600字,歡迎閱讀借鑒。 鉛筆六年級作文600字1 “噠”清脆的聲音把我嚇了一跳,低頭一看,發(fā)現(xiàn)熟悉的鉛筆已經(jīng)斷成了兩截。撿起它,與記憶的畫面重疊。思緒隨著風(fēng)飄到了遠(yuǎn)方……你,現(xiàn)在好嗎? 幼兒園時(shí),你是我最好的朋友,我們天天形影不離,做什么都要在一起。記得有一天,老師讓我們

篇一：鉛筆的自述 我是一支鉛筆，出生在童星鉛筆廠。后來被一個(gè)活潑和愛的小男孩買了回家。小主人很喜歡我，考試的時(shí)候小主人飛快的寫呀算呀，不一會兒功夫，就捧著100分的試卷高興的回到了坐位上，小主人越來越喜歡我了。我心里特別開心，可文具盒里的其他朋友都有點(diǎn)嫉妒我了。過了一個(gè)星期后我

鉛筆的自述作文1 Hai!大家好,我是瘦子——鉛筆,我有長長的身體細(xì)細(xì)的腰,小朋友們一寫或用轉(zhuǎn)筆刀一轉(zhuǎn),我就變矮了。我的頭是鉛芯,如果頭頂太平了,我就要理發(fā),理完就變成了尖尖頭,寫出的字又工整又漂 亮;我穿著木頭做的花衣裳,保護(hù)著長長的身體,細(xì)細(xì)的腰。 當(dāng)小主人要寫字時(shí)我就跳到他的手里,然后,小主人

但鉛筆不能過分自由,它做創(chuàng)作的東西最后還得有生活的手來完成。無論鉛筆外面包著怎樣華麗精致的外殼,鉛筆還是鉛筆,最重要的部分在里面。鉛筆還必須接受他人的批評,要記得,橡皮擦一直都在。 我們要像一支鉛筆一樣生活,但你必須要記住,沒有任何兩支鉛筆會擁有相同的命運(yùn),你的存在一定具備某種價(jià)值,你需要選擇一張適合

鉛筆的自述優(yōu)秀作文1 我是一支鉛筆,我有好多的好朋友,它們是:鋼筆,可擦筆,圓珠筆……我們共住在一個(gè)家里——鉛筆盒。 “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課鈴聲響了,當(dāng)小主人像往常一樣從鉛筆盒里拿筆時(shí),我們爭先恐后的往前擠,終于我擠到了最前面。第一個(gè)就被小主人拿了出來,我別提有多高興了。不一會兒我的尾巴

描寫鉛筆的作文

我最喜愛的筆的相關(guān)文章推薦:我最喜愛的筆筆，在我們生活中有很多。就是因?yàn)橛泻芏啵圆旁獾饺藗兊摹斑z棄”。他們認(rèn)為筆既便宜又多，浪費(fèi)幾支也沒有關(guān)系。筆也是有“生命”的啊！他們還有良心嗎？浪費(fèi)“生命”也無所謂？他們也未免太殘忍了。我記得我小時(shí)候也常常浪費(fèi)筆，我那時(shí)候還不懂事，我那時(shí)

我的圓珠筆 握在我手中的圓珠筆，是我最喜歡的一支筆。它是我媽媽精心挑選送給我的，我非常愛惜它。我對它如掌上明珠一樣,含在嘴里怕化了,頂在頭上怕碎了!它的筆身部分呈象征大地的綠色,筆蓋部分呈天空的淺藍(lán)色。筆蓋非常特別，它的蓋子有三處凸出來，跟眼鏡蛇的腦袋不相上下。筆好長，筆身

淺藍(lán)色半透明的筆桿,白色的筆芯,藍(lán)色的筆油,組成了我最喜歡的一支筆.漂亮精致的印花,帶著幾分素雅,晶瑩剔透的藍(lán)色筆管,亮的仿佛隨時(shí)會滴出水來,纖細(xì)的筆尖,寫出的字清秀飄逸.它的表面光滑,握上去非常舒服.寫字滑而順暢,筆尖在白凈的紙上游走,印下一串串字符時(shí),讓人感到非常舒暢.它可真是一支外表

我心愛一支筆 在我的文具盒里，有一支漂亮的黑色簽字筆，它是我最心愛的一支筆。它漂亮極了！它有透明而漂亮的筆身，握筆的地方還有防滑的凹凸處。它的筆蓋呈透明，火箭頭狀，上面有一個(gè)小標(biāo)簽，寫了牌子和顏色，還有一個(gè)小娃娃在笑。里面的筆芯細(xì)而長，是粉色的底色，粉色底色上是淡紅和白色的

[作文 我經(jīng)最喜歡的一支筆]要說我最喜歡哪支筆,我會毫不猶豫地告訴你:我最喜歡用妹妹送給我那支金色的自動(dòng)鉛筆,作文 我經(jīng)最喜歡的一支筆。 知道我為什么特別喜歡用那支筆嗎?因?yàn)槟侵ЧP是妹妹送給我的。它的頭上戴著一頂金黃色的小帽子,小帽子旁邊還掛著一個(gè)小兔子的小掛件,好像是一個(gè)大家閨秀

以下是我收集整理的心愛的鋼筆作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。 心愛的鋼筆作文1 我的鋼筆已經(jīng)陪伴了我兩年,它可以說是我的學(xué)習(xí)伴侶的好朋友! 那時(shí)候,我和爸爸在街上買鋼筆,我一眼就看上了這支鋼筆,鋼筆好像也好像對我說:“小主人快把我領(lǐng)走吧,我好孤獨(dú)啊!” 爸爸看著我求欲的眼神,只好

作文 我經(jīng)最喜歡的一支筆

6、鉛筆，它細(xì)小的圓柱體身材，戴著綠色的橡皮帽，亭亭玉立，天天睡在文具盒中它是小朋友的好朋友。7、這只鋼筆如果放在陽光下，筆身立刻變得透明了，好像一位小姑娘，穿著薄薄的輕紗紫裙，十分討人喜愛。

最喜歡的文具鉛筆二年級寫話如下：我最喜歡的文具是我的鉛筆。它們是我在上小學(xué)二年級時(shí)得到的禮物，從那時(shí)起，它們就成了我學(xué)習(xí)中的好伙伴。這些鉛筆有著各種不同的顏色和形狀，每當(dāng)我看到它們時(shí)，就會想起那個(gè)快樂的時(shí)刻，我得到了這么多可愛的鉛筆。我的鉛筆不僅外表漂亮，而且質(zhì)量也非常好。它們由堅(jiān)

小學(xué)二年級作文我最喜歡的文具鉛筆如下：在我所有的文具中，我最喜歡的就是鉛筆。它雖然不像彩色的筆那樣五彩斑斕，也沒有水彩筆那樣可以畫出美麗的圖畫，但是它有它獨(dú)特的魅力。鉛筆的身體是一根長長的木頭，上面涂著一層薄薄的鉛芯。它的外表雖然簡單，但是卻包含著無盡的智慧和力量。每當(dāng)我用鉛筆寫

我最喜歡的文具是我的彩色鉛筆。它們有各種各樣的顏色，可以幫助我畫出美麗的圖畫。我用它們來畫彩虹、畫花、畫動(dòng)物，還有我最喜歡的動(dòng)漫人物。彩色鉛筆讓我在紙上創(chuàng)造出一個(gè)充滿色彩的世界，讓我感到無限想象力和樂趣。我會好好珍惜它們，因?yàn)樗鼈兪俏覍W(xué)習(xí)的好伙伴。文具用品有哪些 1、文件管理用品

最喜歡的文具鉛筆二年級寫話

在我所有的文具中，我最喜歡的就是鉛筆。它雖然不像彩色的筆那樣五彩斑斕，也沒有水彩筆那樣可以畫出美麗的圖畫，但是它有它獨(dú)特的魅力。鉛筆的身體是一根長長的木頭，上面涂著一層薄薄的鉛芯。它的外表雖然簡單，但是卻包含著無盡的智慧和力量。每當(dāng)我用鉛筆寫字的時(shí)候，我都會感到一種無比的快樂。

寫法一：我喜歡的文具是鉛筆，它是在我上小學(xué)一年級的時(shí)候爸爸送給我的生日禮物。小鉛筆穿著一身粉紅色的大衣，上面畫著三個(gè)大大的米妮圖案。米妮穿著淺粉色的連衣裙，還有一雙漂亮的水晶鞋，大衣上面還裝扮著許多小花和小星星，非?？蓯?。小鉛筆圍著銀灰色的圍巾，帶著奶白色的小帽子，神氣極了。小鉛筆

1、這只鉛筆如果放在陽光下，筆身立刻變得透明了，好像一位小姑娘，穿著薄薄的輕紗紫裙，十分討人喜愛。2、我有一支漂亮的鉛筆，它的身體又細(xì)又長，外面還穿著一件彩色的衣服。3、鉛筆，它細(xì)小的圓柱體身材，戴著綠色的橡皮帽，亭亭玉立，天天睡在文具盒中，它是小朋友的好朋友。4、鉛筆像個(gè)孤獨(dú)

我最喜歡的文具是我的彩色鉛筆。它們有各種各樣的顏色，可以幫助我畫出美麗的圖畫。我用它們來畫彩虹、畫花、畫動(dòng)物，還有我最喜歡的動(dòng)漫人物。彩色鉛筆讓我在紙上創(chuàng)造出一個(gè)充滿色彩的世界，讓我感到無限想象力和樂趣。我會好好珍惜它們，因?yàn)樗鼈兪俏覍W(xué)習(xí)的好伙伴。文具用品有哪些 1、文件管理用品

喜歡的文具鉛筆寫一段話簡單

我的自動(dòng)鉛筆是由筆管、筆頭、筆帽和筆芯組成的。打開它的小帽子,有一個(gè)像蝸牛殼的小橡皮,它可以幫助我擦去不正確的字。筆芯是透明的,可以看到里面有沒有鉛。它穿著一身粉色的衣服,筆桿上寫著一些英文字母和它的牌子“天卓”二字,還畫著我最喜歡的卡通人物米奇和米妮,它們好像在對我招手呢,并且說:“大家好

小學(xué)二年級作文我最喜歡的文具鉛筆如下：在我所有的文具中，我最喜歡的就是鉛筆。它雖然不像彩色的筆那樣五彩斑斕，也沒有水彩筆那樣可以畫出美麗的圖畫，但是它有它獨(dú)特的魅力。鉛筆的身體是一根長長的木頭，上面涂著一層薄薄的鉛芯。它的外表雖然簡單，但是卻包含著無盡的智慧和力量。每當(dāng)我用鉛筆寫

寫法一：我喜歡的文具是鉛筆，它是在我上小學(xué)一年級的時(shí)候爸爸送給我的生日禮物。小鉛筆穿著一身粉紅色的大衣，上面畫著三個(gè)大大的米妮圖案。米妮穿著淺粉色的連衣裙，還有一雙漂亮的水晶鞋，大衣上面還裝扮著許多小花和小星星，非?？蓯?。小鉛筆圍著銀灰色的圍巾，帶著奶白色的小帽子，神氣極了。小鉛筆

我最喜歡的文具是我的鉛筆。它們是我在上小學(xué)二年級時(shí)得到的禮物，從那時(shí)起，它們就成了我學(xué)習(xí)中的好伙伴。這些鉛筆有著各種不同的顏色和形狀，每當(dāng)我看到它們時(shí)，就會想起那個(gè)快樂的時(shí)刻，我得到了這么多可愛的鉛筆。我的鉛筆不僅外表漂亮，而且質(zhì)量也非常好。它們由堅(jiān)固的木頭制成，尖尖的鉛筆頭可以輕

小學(xué)二年級作文我最喜歡的文具(寫鉛筆)

鉛筆又喊:“卷筆刀!卷筆刀!幫我削一削筆尖!”可是,喊了半天也不見卷筆刀出來,鉛筆急了。這時(shí),鉛筆想起自己在朋友前的逞能,立刻痛哭起來:“橡皮兄弟!卷筆刀兄弟!我錯(cuò)了!你們快出來吧!” 卷筆刀和橡皮對視一笑,一起去幫鉛筆了。從此以后,他們?nèi)擞殖闪撕门笥选?鉛筆優(yōu)秀作文8 一個(gè)小男孩的書桌上有一支鉛筆和一

鉛筆的自述優(yōu)秀作文1 我是一支鉛筆,我有好多的好朋友,它們是:鋼筆,可擦筆,圓珠筆……我們共住在一個(gè)家里——鉛筆盒。 “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課鈴聲響了,當(dāng)小主人像往常一樣從鉛筆盒里拿筆時(shí),我們爭先恐后的往前擠,終于我擠到了最前面。第一個(gè)就被小主人拿了出來,我別提有多高興了。不一會兒我的尾巴

鉛筆優(yōu)秀作文1 在筆盒里,在文具店里,一定都會有一兩支平平常常再普通不過的鉛筆。但這小小的鉛筆之中,也蘊(yùn)藏著許多的人真真諦。 剛把鉛筆買來時(shí),它完整無缺,看起來十分完美,但卻寫不出一個(gè)字,必須在受到刀削斧砍之痛后,才能寫出來。但鉛筆不能過分自由,它做創(chuàng)作的東西最后還得有生活的手來完成。無論鉛筆外

鉛筆說明文作文 篇1 嗨!大家好!我是小主人的第一幫手——一只小黑豬形的鉛筆刀。 我的模樣可是十分可愛哦。瞧,我有一雙小巧玲瓏的大耳朵,兩顆黑豆般炯炯有神的小眼睛,一只可愛的大鼻子,一張微微上翹的小嘴巴以及一副敦厚的身軀,一條打了圈的短尾巴。你看,我搭配得多么協(xié)調(diào)啊! 我不但可愛,還十分有用。每當(dāng)

鉛筆優(yōu)秀作文

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是我為大家整理的鉛筆優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。 鉛筆優(yōu)秀作文1 　　嗨！大家好！我是人見人愛，所有小朋友都要用的自動(dòng)鉛筆，我穿著可愛的藍(lán)白相間的衣服，帶著雪白的帽子，還帶著一個(gè)小項(xiàng)鏈。 　　我的主人可喜歡我了，每天早上小主人都拿專用布把我的身體擦一遍。怕我上課的時(shí)候“餓”了，就讓我又“吃”了些東西——鉛芯。在上學(xué)的路上，我便躺在鉛筆盒里問橡皮：“小主人平時(shí)對你們的態(tài)度好嗎？”“好是好，可是，沒有你好！”“是的！”尺子、膠條、和普通鉛筆回答?！澳俏覀円黄鹋樾≈魅朔?wù)！”“沒問題！”大家異口同聲地說。該到工作的時(shí)間了，小主人把正在夢中的我輕輕喚醒，用手牢牢地抓緊我，生怕我掉到桌子底下去。可有一次，小主人急著去和同學(xué)玩，卻忘了把我放回“屋”了，一個(gè)同學(xué)正好跑過來，把桌子撞了一下，我大喊一聲，就滾到了地上，我面對著一雙雙腳，心驚膽戰(zhàn)的，生怕他們踩到我，踩壞了小主人沒準(zhǔn)會扔了我。 　　上課鈴響了，小主人發(fā)現(xiàn)我不見了，急得不得了，最后終于在桌下找到了我，小心翼翼地把我放回“屋”子，回家后，小主人翻箱子找著什么，我想：“該不會是找一支新的代替我吧？可誰知小主人拿出擦我的小布，認(rèn)認(rèn)真真地把我擦了一遍又一遍，我好高興?。⌒≈魅颂昧?！ 　　小主人，以后我一定為你更好的服務(wù)！ 鉛筆優(yōu)秀作文2 　　在一個(gè)安靜的教室里，一張課桌里的鉛筆和鋼筆在那里對話?？此麄兡菢幼酉袷窃诔臣芤粯印? 　　鉛筆說：主人一定是喜歡我的鋼筆得意的說說：主人一定是喜歡我。你有什么證據(jù)可以說是主人喜歡你，每次只要主人要用我的時(shí)候都會先把我的頭給理得干干凈凈的，而且每次寫的時(shí)候都是小心翼翼的用，用完了還會把我放在很好的地方。鋼筆高傲地說你錯(cuò)了，我看那些都是你胡編亂造的。主人用我的時(shí)間比你的還長，用我寫的時(shí)候?qū)懙糜挚煊止ふ鸵虼诉@樣，老師總是夸獎(jiǎng)主人。所以主人是喜歡我的這回可惹鉛筆大發(fā)雷霆了，誰說的，有種我們明天看看主人用我的次數(shù)多還是用你的次數(shù)多。比就比，誰怕誰。哼！ 　　到了第二天，早上的時(shí)候主人現(xiàn)把寫得又快又工整鋼筆拿出來用，待在下面的鉛筆很不高興。下午主人又把干干凈凈的鉛筆拿出來用，鋼筆在下面很生氣。到了晚上，兩支筆又在桌子下面吵架。 　　過了不久，主人就不再用那兩支筆了。鋼筆因?yàn)闆]有水了被主人扔了，鉛筆因?yàn)楣P芯用完了，被主人扔進(jìn)了垃圾桶里。主人又買了兩支筆來代替它們，現(xiàn)在的它們在文具加工廠重新改裝呢！ 鉛筆優(yōu)秀作文3 　　我是一枝可愛的鉛筆，我的身上有五彩繽紛的卡通圖案，仔細(xì)聞它，還會聞到淡淡的香味。我的兄弟姐妹都出生于一個(gè)大工廠。一天，一部卡車把我們載離工廠，我們也不知會去往何處，后來，看到是一家書店，我被放在一個(gè)架子上，等著有人帶我回家。 　　經(jīng)過幾天后，我看見爸爸、媽媽帶著兩個(gè)小女孩的一家人來到書店，小女孩經(jīng)過我時(shí)發(fā)現(xiàn)了我，把我從架子上拿下來給老板，那時(shí)，我才明白我被她們買走了，我很高興，如果我能說話，我會一直催她們趕快回家，后來，我知道我已在小主人的鉛筆盒里，舒服的、靜靜的等待明天的到來。 　　隔天早上，小主人高興的帶我去上學(xué)，上課時(shí)拿著我時(shí)，我覺得小主人的心情特別好，就這樣日復(fù)一日，我一直跟著小主人，越來越短，越來越短……直到短到很難握好時(shí)，小主人才依依不舍的把我從鉛筆盒里拿出來，放到一個(gè)陰暗的角落，身邊不再有小主人的身影。 　　雖然，一時(shí)之間我有些失望，但是回頭想想，我已得到小主人的關(guān)愛，她也有好好愛護(hù)我，如果每個(gè)人都像她一樣，好好珍惜大樹做成的鉛筆，那么，也就等于好好愛惜我們的大自然。 鉛筆優(yōu)秀作文4 　　我是一支小鉛筆，我有很多很多的夢想。 　　我的第一個(gè)夢想，是來到音樂廳。知道我要做什么嗎？我要當(dāng)小螞蟻的豎笛，吹出美妙的音樂。或者我去當(dāng)小兔的指揮桿，打出優(yōu)美的節(jié)拍，哈！多么開心。 　　我的第二個(gè)夢想，是來到公園。知道我要干什么嗎？我要當(dāng)蹺蹺板，小朋友們坐在我身上，一上一下，像兩只小精靈在飛舞，哈！多么好玩。 　　我的第三個(gè)夢想，是鉆進(jìn)泥土。知道我要做什么嗎？我要當(dāng)蚯蚓，在泥土里鉆來鉆去打地道，不僅可以住，還可以給植物松土，哈！多么開心。 　　我的第四個(gè)夢想，是跳進(jìn)河里。知道我要干什么嗎？我要當(dāng)一條泥鰍，在水里歡快地游來游去，和小魚對話，和小蝦嬉戲玩耍，哈！多么好玩。 　　我的第五個(gè)夢想啊，是要躲到菜園里。知道我要做什么嗎？我要在紫葉間，長成長長的茄子，或者變成嫩嫩的青瓜，菜園里的豐收會馬上就要開始咯！哈！多么好玩。 　　誰也不知道一支鉛筆有多少夢想，就像寫在稿紙上的字，發(fā)多少芽，開多少花，結(jié)了多少個(gè)童話。 鉛筆優(yōu)秀作文5 　　在筆盒里，在文具店里，一定都會有一兩支平平常常再普通不過的鉛筆。但這小小的鉛筆之中，也蘊(yùn)藏著許多的人真真諦。 　　剛把鉛筆買來時(shí)，它完整無缺，看起來十分完美，但卻寫不出一個(gè)字，必須在受到刀削斧砍之痛后，才能寫出來。但鉛筆不能過分自由，它做創(chuàng)作的東西最后還得有生活的手來完成。無論鉛筆外面包著怎樣華麗精致的外殼，鉛筆還是鉛筆，最重要的部分在里面。鉛筆還必須接受他人的批評，要記得，橡皮擦一直都在。 　　我們要像一支鉛筆一樣生活，但你必須要記住，沒有任何兩支鉛筆會擁有相同的命運(yùn)，你的存在一定具備某種價(jià)值，你需要選擇一張適合你的紙，這樣你所做的一切才有可能被大家熟知。不要老想著讓主宰你的手適應(yīng)你、順從你，而要讓自己去適應(yīng)手所能做的一切。外面都是相同的鉛筆，怎樣書寫你的生活則完全由你決定，要相信靠自己的力量能改變現(xiàn)狀，改變命運(yùn)。你必須一刻不停地寫下去，在你所經(jīng)歷的地方留下不可磨滅的痕跡，不管是什么狀態(tài)你必須寫下去，因?yàn)檫@除了你，世界上沒有第二個(gè)人會和你一樣擁有他們。 　　鉛筆沒有水粉顏料的濃墨重彩，沒有蠟筆的豐富層次感，沒有水彩筆的鮮艷瑰麗……它如此平凡微不足道，但它經(jīng)過了這樣的磨礪，就一定能寫出讓世人為之驚嘆的盛世華章。 鉛筆優(yōu)秀作文6 　　鉛筆、橡皮和紙是三個(gè)好朋友，它們從來沒有爭吵過。 　　可是有一天，和和睦睦的三個(gè)好朋友不知什么原因開始爭吵起來。 　　目中無人的鉛筆說：你們看我的身材多苗條，我都可以去參加選美大賽了。哼紙不服氣的說：看我的皮膚多白，你們誰能比得上我？橡皮接著說：我的變化多端，有時(shí)有時(shí)變成小白兔、有時(shí)變成小花貓、還有時(shí)變成大灰狼。你們誰能比我美！ 　　它們你一言、我一語的爭執(zhí)不下。鉛筆的肺都要?dú)庹?，氣呼呼的說：我能寫出好多字，還能畫畫呢！你們誰有我的本領(lǐng)大。紙說：沒有我你寫哪兒？難道寫到臉上，再說了小主人的課本、課程表，哪能離開我？橡皮也不服氣地說：沒有我小主人的作業(yè)早被撕一萬遍了。 　　就在這時(shí)，小主人急匆匆的回來了，說：呀，今天老師布置作業(yè)超多，要抓緊時(shí)間寫呀。小主人拿起筆開始寫作業(yè)，紙和橡皮一看小主人喜歡的是鉛筆，它們火冒三丈，各自跑到角落里。小主人急忙說：紙呢、紙呢？紙從角落跑出來，開始讓小主人寫字，不久小主人寫錯(cuò)了字又著急大喊，橡皮聽見了小主人的喊聲，急忙從角落里跑了出來，小主人如獲珍寶，把錯(cuò)字改了過來，不一會就把作業(yè)完成了。小主人自言自語地說：你們這幾件學(xué)習(xí)用品，我誰也離不開呀！三個(gè)好朋友聽了，慚愧地低下了頭。 　　從此，它們再也不爭吵了。 鉛筆優(yōu)秀作文7 　　文具盒里住著三位好兄弟，它們分別是鉛筆、橡皮、卷筆刀，它們長期工作，密切配合，生活得十分融洽。 　　可是，今天鉛筆有些驕傲起來。鉛筆、橡皮、卷筆刀正在閑聊，鉛筆卻擺起架勢來，他用傲慢的眼神看了看橡皮和卷筆刀，得意洋洋的說：“我們?nèi)齻€(gè)，如果排位子的話，我應(yīng)該排在第一名！”橡皮聽不慣了，忙嚷道：“兄弟如果沒有我和卷筆刀兄弟，你會如何？”鉛筆說：“你還不服氣？好！我們來比一比，怎樣？”鉛筆說完大搖大擺的去玩了。 　　鉛筆走后，橡皮放聲大哭起來。卷筆刀說：“的確！鉛筆越來越驕傲了，但是你和他這樣吵又有什么意思呢？我們得讓他明白，我們誰離開誰都辦不成事！”橡皮抹了一把眼淚說：“沒錯(cuò)！我們要讓他知道我們誰也離不開誰！這樣吧，我們找個(gè)地方藏起來，讓他自己看著辦?！? 　　這時(shí)，鉛筆回來了，他立刻搖晃起身子寫起字來，他邊寫邊欣賞著自己的杰作。突然，鉛筆寫錯(cuò)了一個(gè)字，他習(xí)慣性地大喊：“橡皮！橡皮！快幫我把這個(gè)錯(cuò)了的字擦掉！”但是，喊了半天，也不見橡皮出來，他又搖晃起身子來，一頁又一頁，眼看就要寫完了，鉛筆的筆尖斷了。鉛筆又喊：“卷筆刀！卷筆刀！幫我削一削筆尖！”可是，喊了半天也不見卷筆刀出來，鉛筆急了。這時(shí)，鉛筆想起自己在朋友前的逞能，立刻痛哭起來：“橡皮兄弟！卷筆刀兄弟！我錯(cuò)了！你們快出來吧！” 　　卷筆刀和橡皮對視一笑，一起去幫鉛筆了。從此以后，他們?nèi)擞殖闪撕门笥选? 鉛筆優(yōu)秀作文8 　　一個(gè)小男孩的書桌上有一支鉛筆和一塊橡皮。那鉛筆的外形是六邊形，黑黃相間的條紋，看起來非常干凈漂亮。而那塊橡皮呢？整天都是黑乎乎臟兮兮的，都分辨不出它原來的顏色。鉛筆瞧不起橡皮，常常奚落它。 　　有一天，鉛筆說：“你這個(gè)骯臟的家伙，遲早會被主人丟到垃圾桶的，而不像我這么干凈，常常被主人用來寫作業(yè)，主人才不會丟掉我呢！”橡皮用平靜的語氣對鉛筆說：“我們都是好朋友，誰也離不開誰，有什么好吵的，我們還是和睦相處吧?！便U筆說：“我們才不是朋友呢！你那臟兮兮的身體，這么能和我這美麗干凈的外表相比呢？” 　　這一天小男孩在用鉛筆寫字的時(shí)候，不小心寫錯(cuò)了一個(gè)字，需要橡皮幫忙擦干凈。這時(shí)候鉛筆很著急，心想：哎呀，糟了！我寫錯(cuò)字了，這可怎么辦哪？小男孩毫不猶豫地拿起他那顆臟兮兮的橡皮把鉛筆字擦得干干凈凈。鉛筆一邊看著小男孩用臟兮兮的橡皮擦掉自己寫的錯(cuò)字，一邊嘀咕著：“主人！主人！不要拿臟兮兮的橡皮弄臟了我的字?！? 　　過了一個(gè)星期，鉛筆慢慢地被削筆刀削成短短的一小段，由于太短了，小男孩抓筆時(shí)不方便，就把它扔進(jìn)了垃圾桶。然而橡皮卻被留了下來，雖然它還是臟乎乎的，但是有一天小男孩用水把它洗得干干凈凈，橡皮恢復(fù)了它原來的光澤。 　　而那支鉛筆正躲在陰暗的垃圾桶里偷偷流淚…… 鉛筆優(yōu)秀作文9 　　一天晚上，我做完作業(yè)，把書包整理好時(shí)，就上床睡覺了。當(dāng)我還沒有入睡時(shí)，忽然，我聽見鉛筆盒里有細(xì)小的聲音。我悄悄地起床，尋著聲音，走到鉛筆盒旁邊，輕輕地打開鉛筆盒，發(fā)現(xiàn)鋼筆和鉛筆正在爭論著什么。 　　鋼筆驕傲地說：“主人喜歡我。上次，要不是我，主人可不能在鋼筆比賽中獲得二等獎(jiǎng)！” 　　鉛筆搶著說：“主人喜歡我。如果主人一不小心把字寫錯(cuò)了，用橡皮大哥就可以把它擦掉，要是用你來做作業(yè)，錯(cuò)了就錯(cuò)了，是擦不掉的了?！? 　　鋼筆驕傲地說：“主人喜歡我。每次用完了墨水都及時(shí)給我灌滿，并把我擦拭的干干凈凈。而且現(xiàn)在用我來寫字的時(shí)間越來越多了，這表示主人是越來越喜歡我了。” 　　鉛筆搶著說：“主人喜歡我，瞧瞧我的新裝備，握筆器，筆帽，你有嗎？” 　　…… 　　“主人喜歡我！”“主人喜歡我！”它們你一句，我一句，聲音越吵越大。 　　這時(shí)我開口了：“你們別吵了，其實(shí)，你們兩個(gè)都有長處和短處，你們要看見別人的長處，發(fā)現(xiàn)自己的.短處！” 　　鋼筆和鉛筆，聽了我這番話，慚愧地低下了頭，漲紅了臉，異口同聲地說：“我們明白了！” 鉛筆優(yōu)秀作文10 　　我是一根平凡的，不起眼的鉛筆芯，是一盒鉛筆芯中的一支。 　　我雖然身材修長，但是從頭到腳都是黑乎乎的，沒有其它物件的華麗外衣，為此，我經(jīng)常遭人白眼。 　　一天中午，我被一位漂亮的小姑娘買走了，小姑娘真是個(gè)愛美的孩子，她給我穿上了美麗的外衣，我興奮不已。每天我都用自己的身體寫出一個(gè)個(gè)漂亮的漢字。雖然我一天比一天矮，但是當(dāng)我看到白紙綠格上的方塊漢字時(shí)，我高興極了，因?yàn)槟転樾≈魅朔?wù)是我莫大的榮幸。 　　一天，我漂亮的“外衣”竟然找茬了，它輕蔑地對我說：“哼！我長得這么漂亮，五顏六色的，你這個(gè)丑八怪，整天呆在我的身體里邊，簡直是我的恥辱?！蔽液苌鷼猓南耄荷駳馐裁?，如果不是我，小主人要你有什么用，說不定小主人會扔掉你的。但我還是克制住自己，謙虛地對它說：“我們只有合作才會為小主人服務(wù)，否則我們的命運(yùn)都會很殘忍?！弊詣?dòng)鉛筆外套聽了，不服氣的哼了一聲，再也不理睬我了。 　　我的身軀在慢慢地變短，過不了多久，我的生命將會結(jié)束，但每當(dāng)我想起小主人用我寫的漂亮的漢字，工整的數(shù)字，還有那秀美的美籍單詞時(shí)，我有說不出的幸福，因?yàn)?，雖然我很丑，但我很有用。 鉛筆優(yōu)秀作文11 　　一天早晨，空氣清新，在一個(gè)鉛筆盒里發(fā)生了爭吵。 　　哦，原來文具們正在爭吵著主人更喜歡誰呢！尺子得意洋洋地說:“小主人最喜歡我了！每當(dāng)小主人要畫直線、波浪線什么線、畫角、量角，都會用到我！”鉛筆氣憤地說:“哼！沒有了我，小主人怎么畫直線、波浪線什么線、怎么畫角、寫字、畫畫，小主人喜歡的文具應(yīng)該是我！”接著，待在一旁的橡皮大聲地說:“你們都說錯(cuò)了，小主人喜歡的是我！要是沒有了我，小主人畫錯(cuò)了直線、什么線啊，畫錯(cuò)了角、寫錯(cuò)了字、畫錯(cuò)了畫的話，怎么修改呢？這樣也很干凈、整潔呀！”旁邊的水筆很生氣地說:“你個(gè)橡皮有什么用??！我可是水筆呀，用橡皮怎么能擦掉寫錯(cuò)得字呢？”“嗯，對呀對呀！我可以把水筆寫得字去掉，既又美觀，多好??！小主人更喜歡我！”改正帶在一旁大叫著。 　　站在一旁的小主人聽到，溫和的對文具們說:“不管什么事物，都各有自己的長處和短處，只有大家團(tuán)結(jié)在一起，齊心協(xié)力才能辦好事情。不是什么事物都只有長處，沒有短處，這是不可能的！我們要取長補(bǔ)短，任何事物都不是十全十美的。有句名言是這么說的:人外有人，天外有天！ 　　文具們聽后，都害羞地笑了起來。以后，它們都寬容對待對方、齊心協(xié)力，完成了許多自己想不到的事情，懂得了很多道理。人們都夸它們是個(gè)好文具，它們聽后，都甜滋滋的笑了。 鉛筆優(yōu)秀作文12 　　嗨！大家好，我是一支綠色的鉛筆，頭上戴著一頂小白帽。我的故鄉(xiāng)在綠意盎然的廣大森林里，我還是大樹的一小部分，那里有很多鄰居，像松鼠妹妹、小鳥哥哥、蝴蝶姐姐和我們的啄木鳥醫(yī)生，每天陪我聊天、嘻戲。后來人類把我拿去做很實(shí)用的鉛筆，所以我就從大自然走到人類的世界。 　　我的新家是文具行，我的新朋友有橡皮擦妹妹、剪刀姐姐等，我們是全心全意為人們的學(xué)習(xí)而付出貢獻(xiàn)，這才是我們的目的。我可以把很多人的智慧寫下來流傳下去，還可以把很多人的想象畫出來，讓世界變得又豐富又有趣。 　　我雖然沒有自動(dòng)筆方便，但是我擁有豐富粗細(xì)不同的線條；雖然我沒有鋼筆高級，但卻是更平易近人、價(jià)美物廉；雖然我沒有圓珠筆一樣流行，但是小朋友寫功課卻少不了我；雖然我沒有蠟筆一樣擁有五顏六色的身體，但我卻是簡單實(shí)在的好幫手。每一種筆都有不同的價(jià)值，我以身為鉛筆為榮。 　　樹越高表示越有價(jià)值，我卻越短表示越多人用我，多用我可以讓世界有更多美麗的作品和有智能的文字，讓世界變得更有價(jià)值，所以可別再小看我這支小小的鉛筆。 鉛筆優(yōu)秀作文13 　　未來的世界里，一定會有許多神奇的東西吧？那你知道未來的鉛筆盒是什么樣的呢？那就和我乘時(shí)空機(jī)去二二二二年去看看吧！ 　　未來的鉛筆盒有一個(gè)可愛的外表：鉛筆盒的整體像個(gè)熊頭，熊頭上有一雙圓溜溜的眼睛，一張哈哈大笑的嘴，一看就讓人快樂。他還會對話，你有啥事都可以告訴他，絕對保密哦！最棒的是，他還會根據(jù)你的心情來變化。如果心情不好，他會變成大紅色，小熊會變臉，一下變孫悟空，一會兒變小貓讓你開心，如果你開心了，就會變成你喜歡的顏色，小熊就會像完成了任務(wù)一樣，微笑著看著你。你一定會問變色的能量哪來吧？它有一個(gè)夾層，有一些電鈕，有一個(gè)太陽能板顯示器。一按，藏在里面（鉛筆盒盒蓋中間）的太陽能板就會跳出來，它能把陽光轉(zhuǎn)化為電，還能用余電給手機(jī)充電呢！ 　　他有兩優(yōu)點(diǎn)。第一，打開蓋子就有一臺隨時(shí)可查資料的平板電腦。第二按小熊嘴上的“變大”和“飛行”，它的面板就會變成二號，有向前后左右四按鈕，你只要爬上它，它就能載你去各個(gè)地方。 　　這樣的未來鉛筆盒，你想擁有嗎？ 鉛筆優(yōu)秀作文14 　　嗨，大家好！我是一支鉛筆，來自文具家族。我身形細(xì)長，非常苗條，穿著一件漂亮的外套，上面有兩只可愛的小熊在做游戲。 　　告訴你，我的用途可多了，寫字、畫畫樣樣行。每當(dāng)看到小主人用我寫出漂亮的字時(shí)，我就感到很開心。然而，我盡心盡力為小主人服務(wù)，小主人卻不知道愛惜我。這讓我感到很傷心。瞧，小主人有事沒事就把我咬在嘴里，尤其是遇到不會做的數(shù)學(xué)題時(shí)，就咬得更厲害了，我真是欲哭無淚。課堂上，小主人還喜歡一邊聽課，一邊把我放在手里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一不小心就把我扔出去好遠(yuǎn)，摔得我齜牙咧嘴。小主人還很粗心，放學(xué)的時(shí)候常常忘記把我放進(jìn)文具盒里，害得我一個(gè)人孤零零地待在課桌上。 　　小主人，我本身含有大量的鉛，如果把我咬在嘴里，會影響你腦神經(jīng)的發(fā)育。而且，這樣既不衛(wèi)生，也會傷害到我。另外，希望你上課時(shí)能專心聽講，不要總把我放在手里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去；放學(xué)時(shí)，要記得把我收回去，不然我的“室友”鋼筆大哥和轉(zhuǎn)筆刀弟弟會擔(dān)心我的。 　　“丁零零”上課鈴響了。好了，不多說了，我要開始工作了，拜拜。 鉛筆優(yōu)秀作文15 　　在一個(gè)寒冷的冬天，鉛筆殼和鉛筆芯吵了起來，“你這個(gè)黑黑的東西，你多好啊，我在外邊為你遮住了寒風(fēng)，你都不會感覺到寒冷?！? 　　鉛筆芯也毫不示弱，“那又能怎樣呢？一直以來都是這樣的，我就在你里面，你要是覺得你在外面不好，可以離開我呀！你還說我是個(gè)黑黑的東西，但人們寫字時(shí)留下的都是我的黑色?！? 　　鉛筆殼和鉛筆芯就這樣吵來吵去，最后它們誰也說服不了誰，就賭氣分開生活了。 　　當(dāng)人們用鉛筆殼在紙上寫字時(shí)，卻只能劃下一道道白色的痕跡，最后什么也沒留下。人們只好把鉛筆殼扔進(jìn)垃圾桶。人們又用鉛筆芯在紙上寫字，可稍不留神，鉛筆芯就“啪”的一聲斷掉了，結(jié)果，也只在紙上留下了一個(gè)小黑點(diǎn)。寫字的人們手還被弄得黑漆漆的。就這樣，鉛筆芯和鉛筆殼有了相同的命運(yùn)。( ) 　　鉛筆殼和鉛筆芯就這樣在垃圾堆相遇了。他們倆羞愧的低下了頭，沒好意思開口說話。有一天，他們被噼里啪啦的聲音驚醒了，還感受到強(qiáng)烈的熱浪烤著自己的身體，鉛筆殼覺得自己都快被烤糊了，大聲喊到：“鉛筆芯，快來救救我呀！”鉛筆芯聽到了鉛筆殼的呼救，飛奔了過去，拉起鉛筆殼迅速的逃離了火海。 　　他們就如我們現(xiàn)在所用的鉛筆一樣和好了，成了一對親密無間的朋友。
鉛筆，是我們每個(gè)人都熟知的文具。它極其普通，但是，它為了我們獻(xiàn)出了生命。 在我寫字時(shí)，鉛筆那瘦削的身軀是唯一的偉岸；那平凡和卑微，默默的.演繹出不朽的神奇 。不管下雨，不管刮風(fēng)，鉛筆永遠(yuǎn)是步履匆匆，眼前總閃動(dòng)著它辛勤的身影；無論春秋，無論冬夏，它邁出的永遠(yuǎn)是堅(jiān)實(shí)的步伐，它的身后留下一行行娟秀的文字，它的足跡繪成一幅幅美麗的圖畫。有了鉛筆，單調(diào)變成了豐富；有了鉛筆，呆板變成了生動(dòng)。鉛筆留下的是詩，是畫，是善。它用人間的真情，滋潤著求知若渴的心田；它用無私的愛，譜寫出輝煌燦爛的詩篇。 鉛筆，靜靜的飄灑，將自己化成滿天閃爍的繁星。它一生追求的就是白紙上的耕耘生涯啊，在課堂里度過無怨無悔的苦樂年華。 我想，因?yàn)橛辛算U筆，我們的生活才會豐富多彩，我要像鉛筆一樣，做一個(gè)懂得無私奉獻(xiàn)的人。
我最喜歡的一支筆作文1 我有一支圓珠筆，那可不是一支普通的筆。 這支筆從外形上看像一顆膠囊，所以我把它叫做“膠囊”筆。它比真正的膠囊大了很多，像個(gè)圓柱，分成兩個(gè)部分，上半部分是黃色，下半部分是白色。黃色上面畫著數(shù)學(xué)符號，用大于符號（“>”）表示左眼，用小于符號（“
每個(gè)人想要的禮物都不同。對樹來說禮物就是鳥，魚就是水，干燥的大地則是雨。所以，當(dāng)每個(gè)人聽到”禮物”兩個(gè)字時(shí)，應(yīng)該都會有所想象吧！ 在我剛上小學(xué)時(shí)，爺爺送我了一枝金子打造的筆，當(dāng)我看到那閃亮亮的.筆時(shí)，我真是開心極了！它拿起來比一般的筆還重，我甚至差點(diǎn)扭傷了！所以一直到小學(xué)三年級我才開始用那枝筆。 事實(shí)上，爺爺幫我打造這只金筆的原因，主要是希望我的學(xué)業(yè)能夠和這枝筆一樣，金光閃閃，長大后更能成為世界上最閃亮的一顆星，能夠讓全世界的人都認(rèn)得我！但就因?yàn)橛羞@個(gè)原因，讓我的學(xué)業(yè)也一直在前幾名以內(nèi)，所以這枝筆同時(shí)也成為我進(jìn)步的動(dòng)力！ 每個(gè)人的禮物在別人的眼中是怎么樣的，其實(shí)一點(diǎn)都不重要；重要的，是自己的感想。就像金筆對爺爺來說可能只是一種風(fēng)俗，但對我來說卻是一樣無人能比的禮物。 這枝筆在我心中就像一位親人，在考不好時(shí)安撫我，在被罵時(shí)安慰我，我一定會好好地珍惜它。
　　我是一支鉛筆，被我的小主人選中之后，我就一直許愿他能對我好點(diǎn)。以下是我?guī)碛嘘P(guān)鉛筆的作文，希望對你有幫助。 　　有關(guān)鉛筆的作文1 　　我是一支小鉛筆，來自一家文具店。長長瘦瘦的身體，使得我的"腰”都彎不下。我平時(shí)總是穿著一件五顏六色的禮服。我可是天不怕，地不怕的。如果有人敢來欺負(fù)我的話，我就用我尖尖的“頭”去嚇嚇?biāo)?，他呀，肯定被我嚇得撒腿就跑? 　　我的頭可有用處了。平時(shí)，小主人就是用我來寫出漂亮的字的呢，這可都是我的功勞呀！ 　　哎，可小主人卻忘恩負(fù)義。每當(dāng)她寫完作業(yè)，就會把我丟在一邊不管了。還有的時(shí)候，她會隨手把我扔在地上。哎，怪不得我怎么總覺得“腰”酸，就像是里面的“骨頭”斷了似的呢！我對她這兩點(diǎn)特別不滿。哎，真希望她以后多疼愛我一點(diǎn)，那該是多么美好哇！ 　　我天天被文具盒侍衛(wèi)關(guān)在“監(jiān)獄”里，快要被悶死了。如果哪一天真的覺得無聊透頂?shù)脑?，我會給橡皮表妹寫寫信；還會逃過文具盒侍衛(wèi)的法眼，偷偷溜出“監(jiān)獄”，到字典公公家去補(bǔ)補(bǔ)課；還會到鋼筆哥哥家去聊聊天呢！ 　　聽完了我的介紹，你們一定已經(jīng)很了解我了吧！怎么樣，我天真嗎？我可愛嗎？如果你非常喜歡我的話，可以來見我一面，并把我收養(yǎng)回去，行嗎？我可不想被小主人折磨死?。≡僖姟? 　　有關(guān)鉛筆的作文2 　　我有一個(gè)哥哥，哥哥每次都糾正我，是因?yàn)橹魅嗣看味籍嬪e(cuò)，害我被罵。 　　我是一枝小學(xué)生上課時(shí)，拿來畫重點(diǎn)的“可擦拭的螢光筆”，我的頭是金色的，閃閃發(fā)亮，所以小主人涂出來是金色的；我的后面有一個(gè)哥哥，他是小主人涂錯(cuò)時(shí)，把我盡心盡力畫出來的金色涂掉。哥哥是個(gè)橡皮擦，所以我最討厭他了。 　　小主人一直對我寵愛有加，不讓我變成黑色的，每天都把我放在美麗繽紛的鉛筆盒里，讓我舒舒服服的過日子。因?yàn)樾≈魅擞辛宋?，念起書來很輕松，考試成績沒煩惱，所有重點(diǎn)全都會，名列前茅呱呱叫！ 　　有一天小主人把我借個(gè)了一個(gè)小朋友，小朋友不愛惜我，用力的把我拿來一直畫圈圈，害我畫得頭昏眼花。眼看著我已經(jīng)筋疲力盡了，這時(shí)小朋友把蓋子蓋上，還給小主人；小主人看我臟兮兮的，也涂不出美麗的金色了，有點(diǎn)沮喪，但也后悔莫及了！ 　　筋疲力盡的我，在高級的鉛筆盒里，睡得不省人事，但一大早，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在垃圾車上，垃圾車把我載到垃圾場。垃圾場又臭又臟，讓我全身變成黑色的，我變成蓬頭垢面的垃圾了。晚上的時(shí)候，連老鼠都來戲弄我，這里好像監(jiān)獄一樣，老鼠先生還介紹一個(gè)朋友──蟑螂小姐，因?yàn)橛兴鼈儍蓚€(gè)的捉弄，還得我生不如死。 　　我真的好想回到小主人身邊，住在那美麗繽紛的鉛筆盒，但是主人已經(jīng)有了另一枝全新的螢光筆了，孤魂野鬼般的我，還是趕緊投胎轉(zhuǎn)世去吧！有一天，我突然被載到大火爐前面，過了幾秒鐘我被送下去，承受痛苦的火刑。我的一生就這樣煙消云散了！ 　　有關(guān)鉛筆的作文3 　　我是一支鉛筆，我有好多的好朋友，它們是：鋼筆，可擦筆，圓珠筆……我們共住在一個(gè)家里——鉛筆盒。 　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，當(dāng)小主人像往常一樣從鉛筆盒里拿筆時(shí)，我們爭先恐后的'往前擠，終于我擠到了最前面。第一個(gè)就被小主人拿了出來，我別提有多高興了。不一會兒我的尾巴就寫去了一小段。紙不解的問我“你為什么要那么傻，如果你不往外跑，也不用犧牲的這么快，難道你對自己的生命一點(diǎn)也不在乎嗎？”我笑了笑沒有回答他，而是繼續(xù)工作?！岸ｂ忊?，叮鈴鈴……”下課鈴響了，我總算能休息一下了。我伸了個(gè)懶腰，望著剩下的半截身子，又看了看紙上一排一排整齊的字，臉上又露出了笑容。 　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”好了我不多說了，我得去干活了。拜拜！ 　　有關(guān)鉛筆的作文4 　　嗨，“我”是鉛筆，我穿著一件五顏六色的花衣服，頂端有一個(gè)銀白色的筆套，筆套上有一個(gè)藍(lán)色的橡皮，好看極了。 　　每天，我都會很樂意地為小主人效勞，當(dāng)老師和同學(xué)們看著這一篇篇工工整整，漂漂亮亮的字時(shí)，我總覺得我是一個(gè)很了不起的鉛筆。這個(gè)小主人既關(guān)心我又愛惜我，晚上，當(dāng)小主人做完作業(yè)后都會把我送回到我的家里，讓我好好的在床上睡一覺。當(dāng)小主人看到筆頭變粗了，就連忙拿出卷筆刀，把我放在卷筆刀里，讓像“理發(fā)師”似的卷筆刀幫我理發(fā)，把我修整漂亮。 　　可有一次，我的小主人把我送給了他們班的同學(xué)，我被換了主人。而他非常不愛惜我，這讓我非常傷心。每天，他把我放在桌子上滾來滾去，把我弄的頭昏眼花。我真希望，所有的人都會愛護(hù)我們，我們鉛筆也是有生命的呀！我還希望，能重新回到我原來的主人那兒，讓我繼續(xù)為她效勞。
鉛筆，是我們每個(gè)人都熟知的文具。它極其普通，但是，它為了我們獻(xiàn)出了生命。 在我寫字時(shí)，鉛筆那瘦削的身軀是唯一的偉岸；那平凡和卑微，默默的.演繹出不朽的神奇 。不管下雨，不管刮風(fēng)，鉛筆永遠(yuǎn)是步履匆匆，眼前總閃動(dòng)著它辛勤的身影；無論春秋，無論冬夏，它邁出的永遠(yuǎn)是堅(jiān)實(shí)的步伐，它的身后留下一行行娟秀的文字，它的足跡繪成一幅幅美麗的圖畫。有了鉛筆，單調(diào)變成了豐富；有了鉛筆，呆板變成了生動(dòng)。鉛筆留下的是詩，是畫，是善。它用人間的真情，滋潤著求知若渴的心田；它用無私的愛，譜寫出輝煌燦爛的詩篇。 鉛筆，靜靜的飄灑，將自己化成滿天閃爍的繁星。它一生追求的就是白紙上的耕耘生涯啊，在課堂里度過無怨無悔的苦樂年華。 我想，因?yàn)橛辛算U筆，我們的生活才會豐富多彩，我要像鉛筆一樣，做一個(gè)懂得無私奉獻(xiàn)的人。