鉛筆盒里的爭吵作文(一) 晚上,靜悄悄地,忽然我聽到了一陣吵鬧聲,連忙爬起來,原來是文具們在爭吵。首先發(fā)言的是鉛筆,鉛筆用他那又尖又細(xì)的聲音說:“我能幫小主人寫字,考試考一百分,鉛筆盒里我是最厲害的。”頂不服氣的是橡皮,

1.文具盒里的爭吵 夜晚，我把文具盒放進(jìn)書包里，文具盒就熱鬧起來，吵個(gè)不停的是文具們?？此麄兊难劬Φ傻枚啻?，嗓門提得多高。鉛筆站了起來，橡皮急得在“地上”滾來滾去，尺子們漲紅了臉，圓規(guī)也跟著漲紅了臉。首先

【篇一】小學(xué)生文具盒里的爭吵作文500字 一天晚上,文具盒里的文具趁我睡覺,開始爭吵起來。 鋼筆搶先說:“我的功勞,要是沒有了我,小主人就不能寫字啦!我也帶給了小主人許多語文的豐富多彩的知識。小主人也是用我練了一手好字”。

【篇一】小學(xué)生文具盒里的爭吵作文300字 一天，小主人的文具盒里發(fā)生了激烈爭吵地聲音。一支鋼筆和一支鉛筆異口同聲地說：“我們倆的本領(lǐng)在小主人寫字的時(shí)候都需要我們。”涂改液說：“我的本領(lǐng)，小主人萬一寫錯(cuò)了字，只有

鉛筆盒里的爭吵故事作文

文具盒的故事1 夜晚降臨,世界都安眠了,小明一家也都已經(jīng)睡著了。突然從文具盒里傳來聲音,原來是文具們正在爭論誰是老大。 鉛筆先發(fā)言說:“你們都給我乖乖的把老大這個(gè)位置讓給我吧!”之后橡皮說:“你別得意,當(dāng)你寫錯(cuò)字的時(shí)候還不

文具盒里的故事四年級作文1 天晚上，小明文具盒里發(fā)出了哭聲：“嗚嗚。。。”，是誰在哭呢？原來是鉛筆在哭。尺子看見了就問：“鉛筆，鉛筆，你為什么哭呀？”，鉛筆說：“我的筆芯斷，小主人就把我往地上扔，我都

文具盒里的故事1 紅紅有一個(gè)文具盒,里面的文具們常常因?yàn)楸日l的功勞大而吵鬧。 這不,一大清早又吵開架了,鉛筆驕傲地說:“我的功勞大,沒有我,主人怎么寫字呀?看我身材多苗條,主人只用三個(gè)指頭就把我捏住了,看看你胖死了,像頭大

文具盒里發(fā)生的故事作文1 快期末考試了,媽媽給小剛買了書,鉛筆,鋼筆,磨筆,中性筆和一塊橡皮,還有一把尺子.最后,小剛依靠鋼筆和鉛筆“闖過”了一道道難關(guān)。終于，小剛得了一百分。首先發(fā)言的是鋼筆大叔，他驕傲地說：

文具盒里的故事1 我身上亂劃,弄的我全身都是傷?！?鉛筆說:“我的小主人他總是把我的腿給弄斷,害得我都成瘸子了?！?鋼筆說:“我比你們更慘,小主人他把我的帽子給弄丟了,害的我都感冒了?！?尺子說:“我比你還更慘,小

文具盒里的故事1 文具盒里面住著許多的居民,有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、水筆等,一天夜晚,忽然從文具盒里傳來一陣吵鬧聲…… 這個(gè)鉛筆盒就好比是一個(gè)小區(qū),而這個(gè)小區(qū)的名字叫做“和諧小區(qū)”,這些學(xué)習(xí)用品就好比住在小區(qū)里的居民,這些居

文具盒里的故事

文具盒里的故事四年級作文1 天晚上，小明文具盒里發(fā)出了哭聲：“嗚嗚。。。”，是誰在哭呢？原來是鉛筆在哭。尺子看見了就問：“鉛筆，鉛筆，你為什么哭呀？”，鉛筆說：“我的筆芯斷，小主人就把我往地上扔，我都

這次掉落是因?yàn)樗盐木吆挟?dāng)成了玩具飛機(jī)，結(jié)果不小心從手中滑落了。這一幕引發(fā)了一陣笑聲，但老師卻并不開心。她嚴(yán)肅地說：“同學(xué)們，文具盒應(yīng)該被愛護(hù)和正確使用。我們不能拿它來耍流氓。”聽到老師的話后，李同學(xué)雖然有

作文： 文具盒的爭吵 在一個(gè)寂靜的夜晚，從文具盒那傳來了爭吵聲。我被這個(gè)爭吵聲給吵醒了。我仔細(xì)聽著，想知道文具們到底在吵什么。 鉛筆首先發(fā)言：“沒有我，主人就不能寫字，所以我的功勞最大！”“我的功勞

文具盒的故事優(yōu)秀作文1 一天晚上，鉛筆和橡皮吵了起來。他們?yōu)槭裁闯臣苣兀吭瓉硭麄冊谡嬲撜l的本領(lǐng)大。鉛筆說：“我的本領(lǐng)大。有了我，小主人才能寫出一手漂亮的字，所以我的本領(lǐng)比你大！”橡皮聽了，不服氣地說：“

文具盒引發(fā)的故事作文

篇一、文具吵架小學(xué)作文 一天夜里,文具盒里的兄弟們爭吵了起來。尺子老大站起來,大聲地夸耀自己:“對主人功勞最大的一定是我了,我每次都把線畫得非常直,要是主人沒有我……”尺子老大的話還沒說完,鋼筆老二就把他擠下了臺,夸起自

文具盒里的爭吵優(yōu)秀作文1 晚上,月亮探出了頭,小女孩英英已經(jīng)睡著了。鉛筆盒突然騷動(dòng)起來。 里面出來了鋼筆夫人、鉛筆哥哥、橡皮妹妹、尺子弟弟,鋼筆夫人說:“我的本領(lǐng)最大,小主人沒有我寫不了字!”“你別太自戀了,難道只有你一個(gè)人

文具盒里的爭吵四年級童話作文1 “我功勞最大!” “我最大!""我才是!” 咦?這是怎么回事呢?原來,文具盒里的文具們在爭吵呢!他們個(gè)個(gè)理直氣壯地認(rèn)為自己功勞最大。 “要是沒有我……”鉛筆哥哥慢悠悠地說道,“人們就無法畫出

文具盒里的爭吵作文一 晚上,小主人睡著了。文具盒因小主人取得好成績又開始開會(huì)了,主題是誰的功勞大。 鉛筆首先發(fā)言:“我的功勞大。畫圖時(shí),如果沒有我,那10分就白白沒有了?！毕鹌し瘩g道:“如果沒有我,你畫錯(cuò)了怎么辦?不還得

文具童話作文 篇1 文具盒里住著好幾種文具:鋼筆、橡皮、尺子,它們朝夕相伴,相處得還很不錯(cuò)。 一天,文具盒里突然鬧翻了天。首先是鋼筆說話了:“我是主人的得力助手,我的主人已經(jīng)讀四年級了,他的學(xué)習(xí)總少不了我,無論是寫作文,寫數(shù)

文具盒里的爭吵小學(xué)童話作文10篇

Ⅰ 用鉛筆、橡皮、文具盒寫一個(gè)童話故事作文(100字) 文具盒里的爭吵 文具城堡里住著一群可愛的小精靈.它們分別是文具盒爺爺、鉛筆姐姐、鋼筆哥哥、尺子妹妹、橡皮弟弟,還有涂改液大胖. 文具盒爺爺穿著一件藍(lán)色的衣服;鉛筆姐姐穿著一

文具童話作文 篇1 一天晚上，小主人睡著了，住在文具盒里的鉛筆、橡皮和鋼筆，卻吵起架來，他們都認(rèn)為自己的作用是最大的。鉛筆搶先說：“我的作用最大了。因?yàn)樾≈魅松洗螀⒓訉懽直荣悾褪怯梦也诺昧巳泉?jiǎng)，所以，

鉛筆和橡皮童話作文1 哈嘍!我是一塊白橡皮,別看我身材瘦小但我特別樂于助人。哪個(gè)小朋友寫作業(yè)出了錯(cuò),我都樂意幫他擦掉錯(cuò)誤。我有三個(gè)好朋友,一個(gè)是鉛筆老兄;第二個(gè)是尺子老兄;第三個(gè)是削筆刀小弟。我們共同生活在文具王國,一直都

一 小學(xué)作文、題目、鉛筆、橡皮、文具盒、寫一個(gè)童話故事、 鉛筆與橡皮的故事 一天,一個(gè)叫小新的小朋友,贏得了書法冠軍。他的文具盒里也熱鬧極了,里面的鉛筆和橡皮驕傲起來,頭昂得高高的,對別的文具一眼也沒正看,因?yàn)樗鼈兏揪颓?/p>

鉛筆和橡皮的童話故事篇1 在一個(gè)美麗的文具盒王國里，住著鉛筆和橡皮一家子。它們每天都陪小主人一同去上學(xué)，日子過的可真是無憂無慮，開心極了。有一天，小主人領(lǐng)回了一張獎(jiǎng)狀。哦，原來是小主人參加鉛筆字比賽得了第

用鉛筆橡皮文具盒寫一個(gè)童話故事作文

功勞已經(jīng)不再屬于它們,而屬于文具盒里新來的伙伴們。 文具盒里的爭吵作文二 鉛筆盒里住著鉛筆和橡皮。有一次,它們?yōu)榱藦?qiáng)調(diào)誰的作用最大而發(fā)生了激烈的爭吵,而且吵的是面紅耳赤,不可開交。 橡皮說:“我可以把你寫的字擦掉,所以

⑴ 小學(xué)生童話故事作文題目是《鉛筆盒里的爭吵》 是作文嗎?1.文具盒里的爭吵 夜晚,我把文具盒放進(jìn)書包里,文具盒就熱鬧起來, 吵個(gè)不停的是文具們?？此麄兊难劬Φ傻枚啻?嗓門提得多高。鉛筆站了起來,橡皮急得在“地上”滾來滾

一 森林運(yùn)動(dòng)會(huì)我愛和文具盒里的爭吵童話故事有沒有人寫過 我只寫過文具盒的爭吵。作文： 文具盒的爭吵 在一個(gè)寂靜的夜晚，從文具盒那傳來了爭吵聲。我被這個(gè)爭吵聲給吵醒了。我仔細(xì)聽著，想知道文具們到底在吵

原來，是一個(gè)同學(xué)的文具盒從桌子上掉落到了地上。這個(gè)同學(xué)姓李，在班級里算得上是一個(gè)非常調(diào)皮搗蛋的人。他平時(shí)喜歡拿著自己的文具盒做各種花樣玩弄。這次掉落是因?yàn)樗盐木吆挟?dāng)成了玩具飛機(jī)，結(jié)果不小心從手中滑落了。這

答：一、用鉛筆、橡皮、文具盒寫一個(gè)童話故事作文1 一天，鉛筆盒里的文具全都跑了出來。只剩下尺子靜靜的躺在鉛筆盒里睡覺。鉛筆對橡皮說：“橡皮，咱們倆比一比，看看誰的本領(lǐng)大就讓誰當(dāng)國王，怎么樣？”“好哇！”橡

文具盒里發(fā)生的故事作文

文具盒里的故事(集錦15篇) 文具盒里的故事1 　　文具盒里面住著許多的居民，有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、水筆等，一天夜晚，忽然從文具盒里傳來一陣吵鬧聲…… 　　這個(gè)鉛筆盒就好比是一個(gè)小區(qū)，而這個(gè)小區(qū)的名字叫做“和諧小區(qū)”，這些學(xué)習(xí)用品就好比住在小區(qū)里的居民，這些居民平時(shí)都相處的非常融洽，但就在這幾天，他們產(chǎn)生了不愉快。 　　先是鋼筆，他在小區(qū)里遛彎的時(shí)候碰到了鉛筆，鋼筆這幾天看見自己的小主人都在用它，還夸自己，而鉛筆呢！小主人整天數(shù)落他，嫌他這，嫌他那。鋼筆就挑唆說：“呦！鉛筆老弟，好久不見，最近在忙什么？看你打扮的亂七八糟！還不如去我家我給你一身衣服呢！”鉛筆雖然是窮了一點(diǎn)，但他有志氣，他的大聲說：“不用了！您老還是歇歇吧！”就這樣鋼筆和鉛筆就鬧的不愉快！ 　　接著又是橡皮和尺子鬧得不愉快，那時(shí)，橡皮要去尺子家推銷產(chǎn)品，他進(jìn)了尺子的家，看見全都是數(shù)字，橡皮最不喜歡的就是數(shù)字，就瞅了尺子家一眼，這正好被尺子看見了，尺子也沒有說什么，只是默默地，橡皮開始推銷產(chǎn)品，產(chǎn)品是一條很漂亮的手鏈，尺子看見了，就心動(dòng)起來，當(dāng)他詢問多少錢時(shí)，臉上的表情就變得夸張起來，但他還是故意裝作很平靜的樣子，而且還說：“這條鏈子真難看，就想是拴在狗上邊的鏈子，你倒不如去和狗談一談，說不定他還很喜歡呢！”橡皮看見尺子對自己這么沒有禮貌，就不推銷了，轉(zhuǎn)身就走。走出了尺子家。尺子心里想：“這叫做‘君子報(bào)仇，十年未晚’哼！想跟我斗，還嫩了點(diǎn)！” 　　就這樣橡皮又去別的家推銷了，他去了水筆家，水筆可是個(gè)大藝術(shù)家，他正要說呢，水筆就說：“是不是就是你手中的這條鏈子！我買了！給你錢?！毕鹌つ弥X蹦蹦跳跳的出來了。但是他心中還是有點(diǎn)不舒服。 　　就在這一天的夜晚，就鬧出了許多不愉快，這個(gè)小區(qū)的負(fù)責(zé)人圓珠筆聽說了他們的鬧得很不愉快，就上門勸阻，他第一家就去的鋼筆家，鋼筆正在試衣服呢！那衣服五花八門，正好圓珠筆進(jìn)來了，他從來就看不起圓珠筆，但是圓珠筆對他還是笑盈盈的，他把鋼筆拉到一邊耐心的給鋼筆講道理，鋼筆認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤，就去鉛筆家道歉，這樣一場不愉快就隨之消失了，接著他找了橡皮和尺子，在他們之間勸解，尺子和橡皮知道自己也做得不對，就互相擁抱了擁抱，以表示咱們還是好兄弟，以后有什么事情都盡力去幫。他勸解完了尺子和橡皮，就有去水筆家，圓珠筆說：“雖然你很有錢，但是你這樣行事，會(huì)讓別的居民以為你是在收留他們，這樣大家都會(huì)鬧的不愉快！”水筆也認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤。 　　就這樣這個(gè)小區(qū)又恢復(fù)了平靜！大家又開始在一旁說說笑話，談?wù)摻裉彀l(fā)生的事情。 文具盒里的故事2 　　一個(gè)夜深人靜的晚上，鉛筆盒里炸開了鍋。 　　鉛筆滿腔怒火：“小主人對我太壞了，動(dòng)不動(dòng)就把我摔到地上，我都骨折了！” 　　“我比你更慘！”橡皮抱怨：“小主人上課不專心，就拿尺子割我，差點(diǎn)把我的腦袋割掉了，現(xiàn)在還有傷口呢！”橡皮一邊說，一邊轉(zhuǎn)過身，把傷口給文具們看。 　　“我也不想割你呀！”尺子冤枉地說：“我好好地躺在鉛筆盒里，小主人就把我掰斷了，你以為我是鋼鐵呀，我是塑料呀，就這么殘廢了！” 　　鉛筆問：“咦，我的兩個(gè)弟弟呢？”“一個(gè)被小主人摔在地上，死了！”橡皮無奈地說?！斑€有一個(gè)被削筆刀整死了！”尺子補(bǔ)充道?！鞍?！他們都死了！”鉛筆欲哭無淚。 　　橡皮突然有了好主意：“明天小主人考試，我們藏起來，這樣……”橡皮的辦法得到了大家的贊同。 　　小主人果然發(fā)現(xiàn)鉛筆盒里沒東西了。 　　結(jié)果可想而知，小主人一到家，就沖進(jìn)臥室，對著鉛筆他們大叫：“都怪你們！”鉛筆說：“我們都這樣子，還能見人嗎？都怪你！”小主人聽了，臉都紅了。 　　知錯(cuò)就改的小主人（林定鑌） 　　一天晚上，正是夜靜更深之時(shí)。突然，發(fā)出“嘰里呱啦”一陣亂響，原來，四四方方的橡皮和又細(xì)又長的鉛筆吵架了。 　　“我們比你們慘，上次，阿碼哥當(dāng)場被小主人的竹簽錯(cuò)戳死，幸好及時(shí)治療，不然就沒命了！”橡皮生氣地說，“我們比你們更慘！”鉛筆怒氣沖天，“昨天，小小弟被小主人狠狠地掰成兩段，因傷重，不幸身亡！”他們的吵鬧聲把昏昏入睡的尺小寶驚醒了。尺小寶迷糊地坐起來，伸著懶腰，再拍拍手上的灰塵，問：“深更半夜的，吵什么吵??？”“你說，小主人把我們折磨的痛痛苦苦的，有什么辦法來教訓(xùn)他？”“嗯……有了！”尺小寶靈機(jī)一動(dòng)，想出個(gè)好點(diǎn)子，“聽說小主人明天考試，我們可以躲起來?！薄昂?，這個(gè)方法好！”橡皮連連稱贊道。 　　第二天早上，小主人打開文具盒一看，呀！里面空空如也，“怎么回事，我的文具呢”考試了，小主人一道題都沒有寫，結(jié)果考了個(gè)“零鴨蛋”?；氐郊遥≈魅舜蜷_抽屜一看，文具們都藏在里面。小主人紛紛責(zé)怪道：“你們怎么能這樣！”“你說呢！”小主人這才恍然大悟，“對……對不起，我不因該折磨你們的。你們……能原諒我嗎？”小主人哭哭唧唧地說，“能是能，不過，你得答應(yīng)我們一件事——以后不能再傷害我們了”“我保證，以后不會(huì)再傷害你們了！” 　　從此，小主人再也沒有傷害過文具一家了！ 文具盒里的故事3 　　一天夜里，文具盒里的兄弟們吵了起來。 　　尺子老大站起來，大聲夸耀自己：“對主人功勞最大的一定是我了，我每次都把線畫的很直，要是主人沒有我……”尺子老大的花還沒說完，鋼筆老二就把他擠下了臺，夸起自己來：“我嘛，大家都很熟悉，功勞最大的當(dāng)然是我了，要是沒有我，哪有主人的第一?！备恼菏抢先?，大吼道：“我才是功勞最大的，鋼筆哥哥雖然能答題，但是不能改錯(cuò)呀！要是沒有我主人的試卷就沒有那么整潔了！”“我才是……”“我才是……”一時(shí)間，文具盒里亂成了一團(tuán)。 　　紙先生被吵醒了，對它們說：“你們來比賽一次，看誰能在兩秒鐘內(nèi)在我身上寫出十個(gè)字，誰的功勞就最大！” 　　尺子在紙上比了又比，畫了又畫，可就是寫不出字來。鋼筆在本子上飛快地寫著，不聊，把紙先生的肚皮劃破了個(gè)窟窿，它也只好將錯(cuò)就錯(cuò)了，改正液自然也寫不出字來。最后，它們互相幫助，在紙上寫出了工整、正確的字。 　　紙先生在一旁笑著，因?yàn)樗鼈兘K于明白了團(tuán)結(jié)就是力量！ 文具盒里的故事4 　　在一個(gè)夜深人靜的夜晚，忽然，傳出一陣說話聲。哦，原來是鉛筆和橡皮在聊天呢！ 　　鉛筆說，你好，我是新來的，你呢？橡皮說；我也是新來的。認(rèn)識你很高興，你長的真高，你當(dāng)哥哥吧！我當(dāng)?shù)艿?，好，咱們現(xiàn)在就是最最好的哥倆！ 　　兩人談的很和的來，于是立刻就成了親密的好朋友。 　　可是，這種好日子沒過多久，它倆便又鬧翻天了。原來有一段時(shí)間，它的小主人明明特別喜歡水果香味橡皮，總是，把橡皮保護(hù)的干干凈凈。這回鉛筆可不高興了，它想呀想，終于想出一個(gè)壞計(jì)謀。每一次寫作業(yè)時(shí)，鉛筆都是老是故意寫錯(cuò)字。明明不的不老用橡皮把錯(cuò)字擦掉，鉛筆看著橡皮一天天消瘦，心里別提有多高興。 　　又是一個(gè)深夜，鉛筆哥哥和橡皮弟弟跳出文具盒，來到鏡子跟前，鉛筆有禮貌的說，弟弟，請你先照。橡皮拖著疲憊的身子走向鏡子，看著自己小小的身體說，哎，老了。這時(shí)鉛筆邁著大步走向鏡子，一看，啊！鏡子里那個(gè)短短的鉛筆頭是我嗎？ 　　是呀！在你消弱我的同時(shí)，你也在變短！橡皮冷笑著說。 　　這時(shí)，鏡子爺爺說話了，你們呀！還不知道自己的錯(cuò)誤嗎？ 　　這個(gè)故事告訴我們不要老想著對別人做什么壞事，上天對誰都是公平的。如果你現(xiàn)在還在和同學(xué)鬧別扭的話，請快和好哦！相信你一定 會(huì)做的更好！ 文具盒里的故事5 　　我是一個(gè)可愛的文具盒，我穿著一身天藍(lán)色的外套，里面裝著鉛筆、尺子等文具。 6文具盒里的故事 　　每個(gè)人的文具盒里都有鉛筆，橡皮擦和轉(zhuǎn)筆刀，平時(shí)它們生活很和諧，但是有一天卻吵起來了下課了，文具盒的主人出去玩了。文具盒里的鉛筆發(fā)話說：“你們這些平民哦，什么也做不了，整天睡覺，不像我，勤奮的為主人工作，主人畫圖時(shí)，我?guī)退嫵隽藗€(gè)漂亮的圖形，我還幫他寫出了寫字，等等，我數(shù)都數(shù)不清了?？刹幌衲銈儭鞭D(zhuǎn)筆刀聽了說：“你筆尖粗的時(shí)候，還不是我?guī)湍阆鞯谋燃?，否則你怎么能幫主人寫出優(yōu)美的字呢？”鉛筆刀聽了很生氣的說：“我沒你的幫忙也行，誰說你定要幫忙的”轉(zhuǎn)筆刀聽了不理它，轉(zhuǎn)到另一邊去了。 　　這時(shí)候，在一旁默默無聞的橡皮擦發(fā)話說：“鉛筆小姐，沒了我，你寫錯(cuò)字誰幫你擦啊，要不是我?guī)湍?，你可能整頁都市錯(cuò)字了?！薄笆鞘鞘?，你有幫我，可是你們幫主人的忙還是不夠我多，我雖然嬌小，但比你們能干?！毕鹌げ敛环獾恼f：“你不要狗眼看人低?。　薄熬褪前　鞭D(zhuǎn)筆刀回。鉛筆刀說：“我不想跟你們吵”在一旁的便利貼聽了后說：“我們是為主人服務(wù)的，而不是吵架。我們每個(gè)人都各有各的特點(diǎn)，每有一個(gè)人是完美的，有缺有優(yōu)，何必要爭吵呢？”它們聽了都懺悔的低下頭。 　　是啊，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，每沒有一個(gè)人是十全十美的，所以我們要正確的看待自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。 文具盒里的故事6 　　很久以前，一個(gè)漂亮的文具盒里面躺著鉛筆、橡皮和尺子。它們天天在一起，一起開始工作，一起休息，成了最好的朋友。 　　這幾天晚上，文具盒里卻熱鬧起來了。原來鉛筆和橡皮起了爭執(zhí)。 　　鉛筆說：“要不是有我，小主人就不能完成作業(yè)了?！毕鹌げ环獾卣f：“如果不是我擦去你寫錯(cuò)的字，小主人怎么可能得優(yōu)？” 　　鉛筆驕傲地說：“你生來就是為我服務(wù)的?！毕鹌庌q道：“如果不是你總是寫錯(cuò)字，我怎么會(huì)矮這么多？” 　　這時(shí)尺子插進(jìn)來說：“好了，你們不要吵啦。如果你們想一爭高下，就等小主人寫字的時(shí)候比吧?！眱蓚€(gè)文具異口同聲地說：“好。” 　　尺子對文具盒說：“他們倆想一爭高下，可是我沒有辦法，就把你叫來了想個(gè)主意，看看怎么比?！蔽木吆醒劬σ晦D(zhuǎn)，說：“我有辦法?！? 　　文具盒走到兩個(gè)文具面前，說：“明后天你們進(jìn)行比賽：看誰能獨(dú)自幫助主人完成好作業(yè)，誰就贏了?！蔽木吆型Ａ艘幌拢又鴨枺骸懊靼桌?？”鉛筆和橡皮爭著說：“知道了?！? 　　第一天橡皮躲起來，鉛筆獨(dú)自幫助主人完成作業(yè)。晚上，鉛筆臉色很難看，在一邊看的橡皮哈哈大笑。這時(shí)，鉛筆生氣地說：“哼，我看你就能獨(dú)自完成任務(wù)！”第二天，輪到橡皮了。等到橡皮回來時(shí)，它顯得更黑瘦了。 　　白天的情形文具盒都看到了，問：“你們還覺得能獨(dú)自一個(gè)人完成任務(wù)嗎？”鉛筆和橡皮都難過地?fù)u搖頭。由于沒有橡皮，小主人的作業(yè)很馬虎；由于沒有鉛筆，她只能找人借鉛筆，作業(yè)沒有能夠按時(shí)完成。 　　鉛筆走來，把橡皮抱了起來，說：“對不起?！毕鹌ば呃⒌卣f：“我知道了，我們不應(yīng)該爭，團(tuán)結(jié)起來，才能更好地為小主人服務(wù)，對不對？”鉛筆不好意思地笑了，說：“對。我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)?！? 　　文具盒高興地說：“你們明白這個(gè)道理就好?！? 　　就因?yàn)橛辛诉@件事，后來才有了橡皮連在筆桿上的鉛筆。 文具盒里的故事7 　　我身上亂劃，弄的我全身都是傷?！? 　　鉛筆說：“我的小主人他總是把我的腿給弄斷，害得我都成瘸子了?！? 　　鋼筆說：“我比你們更慘，小主人他把我的帽子給弄丟了，害的我都感冒了?！? 　　尺子說：“我比你還更慘，小主人他把我的頭發(fā)給剪短了。” 　　文具盒說:“不用擔(dān)心，我們的小主人一定會(huì)改過來的，” 　　第二天，我起床后，我把橡皮上的痕跡擦干凈，給鉛筆換了一個(gè)新的腳，給鋼筆換了一個(gè)新帽子，又給尺子梳起了一個(gè)小辮子。 　　文具們特別高興。文具盒又說：“看到了吧，我說我們的小主人一定會(huì)改過來的，他已經(jīng)改過來了。”我聽了偷偷地笑了。 文具盒里的故事8 　　小朋友歡歡有一個(gè)漂亮的文具盒，里面住著鋼筆大哥、橡皮弟弟、鉛筆妹妹。它們之間友好相處，互相幫助：鉛筆妹妹如果寫錯(cuò)了字，橡皮弟弟就會(huì)樂呵呵地跑過來，幫她改掉錯(cuò)字；鋼筆哥哥如果出不了墨了，橡皮弟弟和鉛筆妹妹就會(huì)搶著去請墨水瓶老師。 　　有一天早晨，鉛筆妹妹打著哈欠、伸著懶腰起了床，當(dāng)她緩緩地清醒過來透過文具盒的鏡子，看到一縷金色的陽光穿過紗窗照射在她身上，金光閃閃，花枝招展，她不禁被自己美麗的樣子驚呆了。 　　不經(jīng)意地看了一眼身邊的鋼筆哥哥和橡皮弟弟勾著腰、駝著背正忙著給小主人歡歡準(zhǔn)備上學(xué)的文具。她又再看了看鏡子里的自己，突然覺得自己怎么會(huì)和這樣的兩人住在一起，還做那些無聊的傻事。想到這里，她便放聲大笑起來。 　　兩兄弟被她的笑聲弄得莫名其妙，疑惑地回頭來看著這個(gè)妹妹。沒想，卻受到妹妹一頓嘲諷：“瞧瞧你們那副‘尊榮’！一個(gè)是黑不拉幾的傻大個(gè)，一個(gè)是又扁又矮的臭橡皮。而我，身材苗條，穿著華麗的鉛筆裙，是那么高貴、那么迷人。真不知主人是怎么想的，居然把我放到這種地方和你們這樣的人待著一起！” 　　聽了這番話，兩兄弟并沒有責(zé)怪鉛筆妹妹，而是笑著對她說：“哎喲，我們的鉛筆小妹，今天您是怎么了”“哼！少廢話，馬上從這里消失。”鉛筆妹妹叉著腰惡狠狠地對兩兄弟說?！懊妹茫氵@是怎么了？我們以前不是相處得很好嗎？大家互幫互助?！? 　　“就是看你們不順眼，都給我？滾出去！”“算了，別理她，大哥，做我們自己的事?！薄澳呛茫銈儾蛔?，我走。哼！離開了你們，就活不成了嗎？”鉛筆繼續(xù)爭論?？墒?，沒有人再理會(huì)她了。 　　當(dāng)小主人歡歡用她來寫字的時(shí)候，鉛筆一慌，寫錯(cuò)字了。歡歡正準(zhǔn)備用橡皮來擦呢，但橡皮弟弟正為剛才的事生氣呢，立刻跑開了。主人一氣之下，用力將鉛筆摔在了地上，鉛筆受不住那么大的力，立即就被摔成了兩半。 文具盒里的故事9 　　一天，冬冬寫完作業(yè)，他把文具放在了桌子上去吃飯了，鋼筆爺爺剛剛工作完，進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，美國一分鐘，鋼筆爺爺被一陣打雷一般的聲音震醒了。鋼筆爺爺一看，鉛筆弟弟、橡皮姐姐和轉(zhuǎn)筆刀哥哥吵起了架：親筆弟弟驕傲的說：“我為主人寫字，寫的字干凈工整，美觀大方，如果沒有我 ，主人怎么寫字，怎么去展覽？對了，我工作時(shí)，都把我20厘米的身子一下就變成了15厘米，變得比以前更低了，我的功勞是最大的?！? 　　橡皮姐姐不服氣了：“我為主人涂掉了錯(cuò)別字和痕跡，讓本子重新的白起來。如果沒有我，主人的本子一定很臟，很多的錯(cuò)別字，主人到學(xué)校一定被老師批評，甚至還會(huì)讓主人的家長請到學(xué)校來呢！” 　　轉(zhuǎn)筆刀哥哥聽了生氣了：“我如果不在，鉛筆怎么變尖，如果我在了，主人就又能寫干凈工整的字了?！? 　　鋼筆爺爺聽了明白了，原來在比誰的功勞大呀！鋼筆爺爺忽然想到了一個(gè)辦法，說：“你們獨(dú)自寫一篇作文，限時(shí)5分鐘，看誰寫的工整！” 　　結(jié)果鉛筆弟弟由于太興奮，第三個(gè)字就寫錯(cuò)了，讓他急的一面繞著那個(gè)錯(cuò)字直轉(zhuǎn)圈圈呢；橡皮姐姐不能寫字，讓本子弄的一個(gè)洞接一個(gè)洞的；轉(zhuǎn)筆刀哥哥吧本子刻的一道接一道的呢！ 　　鋼筆爺爺看了他們的“杰作”，說：“你們合作一次看看?！便U筆寫字，寫錯(cuò)了橡皮擦，鉛筆變矮了轉(zhuǎn)筆刀削。結(jié)果真的杰作出現(xiàn)在他們的眼前。鋼筆爺爺語重心長的說：“你們一起寫東西會(huì)比獨(dú)自寫會(huì)好很多?！便U筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀停了都向?qū)Ψ秸f了“對不起”，他們又成了好朋友，鋼筆爺爺也笑著說：“和好了就好，你們永遠(yuǎn)是好朋友?！? 文具盒里的故事10 　　文具盒里住著三個(gè)好朋友，他們天天在一起，相處得很好，從來只有歡聲笑語，沒有一點(diǎn)爭吵的聲音。 　　有一天，不知怎么了，從小主人的文具盒里傳出爭吵的聲音。原來是鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀都覺得自己了不起，決定要從他們?nèi)齻€(gè)中間選出個(gè)大王。鉛筆說：“我勸告你們，還是選我作大王吧，要不沒有你們好日子過的，你們這些廢物，沒有我能有你們嗎？你們來到這里兒，就是為本小姐來服務(wù)的?！鞭D(zhuǎn)筆刀說：“就算有你才有我們，那又怎么樣，我們可以不為你服務(wù)，為你這種混蛋服務(wù)，而感到羞恥！” 　　橡皮說：“不知好歹的家伙兒，你也太驕傲了，不想想后果嗎？憑什么選你們當(dāng)大王？你們也不照照鏡子，看看自己究竟是個(gè)什么算樣子，配不配當(dāng)大王！”他們就這樣自以為是，各持己見，互不相讓地爭吵著。過了一會(huì)兒，小主人要寫作業(yè)了，看見鉛筆這么粗，正準(zhǔn)備用轉(zhuǎn)筆刀削一削，只見轉(zhuǎn)筆刀擺動(dòng)著身子，頭上的螺絲刀頭花都跳了起來，說：“不，不，我才不為這種人服務(wù)呢！”沒辦法，小主人只好忍著，用這又粗又黑的筆頭，“哎呀！”小主人把“上”寫成“下”了，要用橡皮擦。橡皮說：“誰為這種人服務(wù)呀！不知好歹。”“怎么會(huì)這樣呢？他們?nèi)齻€(gè)這是怎么了，”小主人想：“算了吧，反正也已經(jīng)是支小鉛筆頭了，扔了也無所謂?！毙≈魅税雁U筆扔進(jìn)了垃圾桶，鉛筆后悔極了，知道以后誰也不會(huì)再去理睬她了。不幾天，小主人又買來了兩支新鉛筆，但轉(zhuǎn)筆刀和橡皮還是無動(dòng)于衷，小主人看見他們這樣的行為，于是也把他們倆也都扔進(jìn)了垃圾桶。 　　就這樣，由于鉛筆、轉(zhuǎn)筆刀、橡皮他們都自以為是，不團(tuán)結(jié)，不齊心合力為小主人服務(wù)，終于都在文具盒里下崗了。 文具盒里的故事11 　　一天夜里，夜很黑很黑，很靜很靜，只有鬧鐘在那里“滴答……滴答……”地響著。忽然，在書房的角落里，傳來了一陣爭論聲，這聲音越來越大，認(rèn)真一聽，原來是文具盒里的文具們在爭吵呢！ 　　筆擦、尺子、小刀和鉛筆在一起玩耍。突然，鉛筆說：“我們中要說誰最有用的話嘛……那應(yīng)該是我！因?yàn)槲铱梢詫懽?、畫畫、做筆記，還有……呢！跟我比起來，你們簡直就是廢物，還差我一大截呢！”大家聽了，十分生氣，尺子說：“鉛筆，你是有很大的用處，但離開我們，你也有很多事情做不到的'，做人應(yīng)該謙虛點(diǎn)！”“什么！什么！離開你們我做不了事？胡說八道！沒有你們，我什么事都能做得很好，哼！”鉛筆仍然很狂妄。大家無論怎么勸說，鉛筆還是固執(zhí)不變地堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。于是，小刀想出了一個(gè)好辦法，它對鉛筆說：“那你寫一篇作文吧！”“哼！這有什么難的，等著瞧吧！”說完，鉛筆瘋狂大笑，好象誰也不放在眼里似的。 　　鉛筆地在紙上龍飛鳳舞地寫著，可能是太得意了吧，忽然寫錯(cuò)了一個(gè)字，它十分著急，便對筆擦說：“筆擦，筆擦，幫忙擦掉錯(cuò)別字！”“哦！NO！我是個(gè)廢物，怎么幫你呢？” 筆擦裝出愛莫能助的樣子說。鉛筆只好裝著沒事的樣子地說：“反正沒事，我涂一涂就OK了，不幫就不幫，哼！” 鉛筆接著向下寫，到了畫插圖時(shí)，它叫尺子：“笨尺子，過來！我要畫插圖，畫一畫橫線！”“我是廢物，不會(huì)?。　便U筆只好歪歪扭扭地畫了幾條線?！芭尽钡囊宦?，筆尖斷了，鉛筆慌了神，向小刀求助，小刀冷冷地撇下一句話：“我不是廢物嗎！哼！”鉛筆只好厚著臉皮繼續(xù)寫下去。 　　終于寫完了，鉛筆看著自己的作品，臉一下子紅了，低下了頭。原來它這里涂一下，那里涂一下，糟得要命，還有，線畫得歪歪扭扭，更糟的是上面一半清晰，而下面一半呢？看不清！大家見了，哈哈大笑，只有鉛筆笑不出來。 　　到最后，我想告訴大家十個(gè)字：不要驕傲自滿，目中無人。 文具盒里的故事12 　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，里面裝滿了我學(xué)習(xí)用的各種文具，有：鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮等。 　　以前，我很不愛惜它們，常常把鉛筆芯弄斷了，鋼筆帽弄丟了，橡皮也被我用小刀切成了好幾塊。 　　一天下午，我寫完作業(yè)，順手把文具盒胡亂一扔，正準(zhǔn)備出去玩，忽然聽到文具盒里傳來了說話聲，我忙側(cè)耳細(xì)聽，原來是我文具盒里的那些文具們正在說話，首先開口的是鋼筆：“小主人每天用我寫字，卻把我的帽子弄丟了?！便U筆也在說：“小主人把我的芯也給折斷了。”橡皮的話聽起來象在哽咽：“小主人把我切成了好幾塊，好疼呀?！? 　　聽了這些話，我心里很慚愧，忙打開文具盒，把它們整理好，它們都在看著我，好像在說：“小主人，你以后別把我們弄折、弄壞，好嗎？現(xiàn)在生活條件雖然好了，但艱苦樸素的傳統(tǒng)不能丟啊！” 　　從那時(shí)起，我就開始愛惜我的文具了。 文具盒里的故事13 　　在一個(gè)寧靜的夜晚，苗條的鉛筆一邊欣賞自己的杰作，一邊喃喃自語∶"我是最棒的,主人離不開我。而橡皮卻不高興了，沉著臉說：那有什么了不起，你畫錯(cuò)的時(shí)候不是我?guī)湍慵皶r(shí)改過來的。不然那來的美麗圖畫，主人最喜歡我。 　　鉛筆一聽很不高興，主人最喜歡我，如果不是我，哪來的漂亮的字。鋼筆也忙插嘴，高傲自大的說：你們?nèi)绾文芎臀冶龋瑢懳恼?，寫作業(yè)，老師都要求用我寫字，鉛筆是小孩子用的。魔筆也不肖一顧地說:那你寫錯(cuò)的字也需要我來擦掉吧！中性筆說：如果不是我，被擦掉的錯(cuò)字永遠(yuǎn)也改不過來。格尺也急急忙忙的爭到：那，那畫直線也的用到我呀！就這樣，你一言我一語大家爭得面紅耳赤。 　　文具盒實(shí)在忍不住了，慢條斯理的說：你們都住在我這里，大家都有各自的優(yōu)點(diǎn)，只有團(tuán)結(jié)一至，才能幫助主人考上大學(xué)，成就夢想。對主人來說少一個(gè)也不行的。 　　大家聽了文具盒的話，都慚愧的低下了頭，在也不吵了。屋子又恢復(fù)了平靜。 文具盒里的故事14 　　在一個(gè)漂亮的文具盒里，住著一支鉛筆、一塊橡皮和一個(gè)鉛筆刀。 　　有一天，文具盒里發(fā)出了吵吵鬧鬧的聲音。原來是鉛筆、橡皮和鉛筆刀吵了起來。 　　鉛筆說：“我的功勞最大。你們看，本子上的所有字全都是我寫的！” 文具盒里的故事15 　　一天夜里，文具盒里面熱鬧極了，文具們都在爭論自己的勞動(dòng)大。 　　驕傲的鉛筆弟弟想先發(fā)制人，驕傲地說：“在這兒我的本領(lǐng)都比你們大，我會(huì)寫字，也會(huì)畫畫，反正我想寫什么就寫什么，想畫什么就畫什么，你們會(huì)寫嗎？”橡皮妹妹聽了，輕蔑地說：“你算什么呀？寫錯(cuò)了字還不是要我來涂掉。” 　　“你們的功勞都沒我大，你會(huì)寫字了不起，要不是我，你寫得了嗎？你會(huì)涂又怎么樣，要不是我就沒用了？”卷筆刀神氣十足地說。 　　第二天，他們各顧各的，誰也不服誰，誰也不理誰。做作業(yè)時(shí)，小主人一不小心把字寫錯(cuò)了，橡皮又不肯來幫忙，小主人只好放在那；不一會(huì)兒，鉛筆鈍了，卷筆刀還在呼呼大睡，不肯起來削筆，小主人只好用鈍鉛筆寫字，寫出來的字糊里糊涂的。老師看到這樣的作業(yè)，生氣極了，就狠狠地批評了他，他委屈極了。 　　晚上，文具盒對文具們說：“你們以前同心協(xié)力幫助小主人學(xué)習(xí)，讓小主人天天受到老師夸獎(jiǎng)，現(xiàn)在你們鬧別扭，害得小主人被批評了。”文具們聽了慚愧地低下了頭。第三天，文具們團(tuán)結(jié)合作，小主人又得到了老師的夸獎(jiǎng)了。 　　從此以后，文具們團(tuán)結(jié)友愛，再也不爭功勞了。
『壹』 用鉛筆、橡皮、文具盒寫一個(gè)童話故事作文(100字) 文具盒里的爭吵 文具城堡里住著一群可愛的小精靈.它們分別是文具盒爺爺、鉛筆姐姐、鋼筆哥哥、尺子妹妹、橡皮弟弟,還有涂改液大胖. 文具盒爺爺穿著一件藍(lán)色的衣服；鉛筆姐姐穿著一件紅黑相間的連衣裙,它又細(xì)又長,身體最苗條；鋼筆哥哥穿著黑色的西裝,看上去超級帥；尺子妹妹穿著綠色的帶著數(shù)字的衣服；橡皮弟弟長得又矮又胖,穿著白色的衣服；黑色的褲子,或者反著穿,它可是多功能橡皮,白色的可以擦鉛筆寫的字,黑色的可以擦鋼筆寫的字；涂改液大胖因?yàn)樯w子掉了,所以睡在外面. 期末考試考完了,小明的三科都考了100分,小明的爸爸媽媽為了慶祝小明,就帶著他出去玩了一天. 晚上,他們都回來了,小明非常困,一下子就睡著了,月亮姐姐也睡著了. 就在這時(shí),小明的房間里 傳來了一陣吵鬧聲……鉛筆姐姐從文具盒爺爺肚子里走了出來,對所有文具說：“小明考了100分,我的功勞最大.如果沒有我,小明連字都寫不了,更不用說100分了!” 橡皮弟弟暴跳如雷,說：“你寫錯(cuò)別字的時(shí)候,如果沒有我,小明的分都要扣一半了!” 鉛筆哥哥走出來,說：“小明的語文、英語、都是我寫的,如果沒有我,這些都是零分!” “涂改液火冒三丈地說：“你寫錯(cuò)別字的時(shí)候,如果沒有我,小明的分都要扣一半了!” 尺子妹妹走出來,邊哭邊說：“鉛筆姐姐,你做連線題的時(shí)候,如果沒有我,線就會(huì)歪歪扭扭的 『貳』 鉛筆盒里的故事作文400字以上不許抄 把鉛筆、橡皮、尺子當(dāng)作人來寫，寫對話，幽默一些 『叁』 鉛筆盒里的爭吵童話故事作文450字 鉛筆、鋼筆、尺子……聚在了一起，一起談?wù)摳髯缘挠锰庛U筆最有發(fā)言權(quán)，他用細(xì)聲細(xì)氣的聲音說：“我，鉛筆的作用最大，能夠?qū)懽?。”“那能比我還有用？”小刀用洪亮的聲音說，那聲音如同一道閃電從空中劈了下來，“要不是我把你的頭削尖了，鬼才相信你會(huì)寫出字來！”橡皮粗聲大氣地說：“哈，我能把錯(cuò)誤的字擦得干干凈凈，不留一點(diǎn)痕跡，你們行嗎？”說完這話，橡皮便驕傲地挺起胸來。尺子急忙大聲說起來：“你們都沒我們尺子好，尺子能量長度，能劃線……”尺子一說起來，就好像一望無際的海水滔滔不絕起來。“停，?！惫P蓋的聲音如一顆響雷，“你歇歇吧，應(yīng)該我說了，我們筆蓋……”就這樣，你一言我一句，不久就發(fā)生了爭吵。大家似乎都在述說自己的好處，別人的壞處了。鉛筆盒看著自己的伙伴互相吵來吵去，罵來罵去，很于心不忍。“你們不要吵了，我知道你們有長處也有短處。”全場立即安靜起來，聽鉛筆盒說，“鉛筆的長處是能寫字，短處是會(huì)污染環(huán)境；尺子……你們不能因?yàn)樽约旱拈L處去告訴別人，讓他（她）們羨慕自己，也不能因?yàn)閯e人有短處去取笑他（她）們?！蔽木呒易甯髯哉J(rèn)識到自己的不對，都慚愧地低下了頭，羞紅了臉蛋。最后，文具家族的成員都互相幫助，取長補(bǔ)短，各個(gè)開開心心，因?yàn)樗ㄋ┲溃瑤椭鷦e人是人生的一大樂事！ 標(biāo)簽：鉛筆450字作文更多0 - 『肆』 文具盒里的故事，作文怎么寫 文具盒里的故事 夜深人靜，周圍一片寂靜，月亮姐姐躲進(jìn)了云層，只有那些頑皮的小星星在天邊玩耍。在小主人的書桌上傳來一陣吵鬧聲。原來是鉛筆哥哥、尺子妹妹和橡皮弟弟在爭論誰的功勞大。 鉛筆哥哥跳了出來，清了清嗓子，神氣地說：“我的功勞最大，平時(shí)主人做作業(yè)不能沒有我，如果沒有我，小主人就做不了作業(yè)了，就得挨罵。所以我的功勞在文具王國里沒人比的上我！”橡皮弟弟聽了，頭上直冒火：“誰說你的功勞最大呀？人人都會(huì)有錯(cuò)誤，如果不是我把你的錯(cuò)誤消除掉，你會(huì)受主人寵愛嗎？所以我的功勞才是最大的！”尺子妹妹也不甘示弱，她神采飛揚(yáng)地說：“我的功勞才是最大的，你們個(gè)個(gè)都是廢物！我使小主人畫出的線條優(yōu)美多姿，有直線、波浪線，我在數(shù)學(xué)作業(yè)中也經(jīng)?！箫@身手’，你們都不能和我比！”正當(dāng)他們吵得不可開交時(shí)，文具盒爺爺和解了這場爭論：“孩子們，你們誰也離不開誰，人人都有短處，但不是人人都比別人差。你們只要取長補(bǔ)短，我相信小主人一定會(huì)更加愛你們的！”聽了文具盒爺爺?shù)囊环?，大家都慚愧地回到了自己的崗位上。月亮姐姐從云層中出來，溫柔地看著這美好的世界。 『伍』 文具盒里的故事，作文怎么寫 文具盒里的故事 有一天，鋼筆爺爺干完了活便躺在鉛筆盒里休息，一會(huì)就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。忽然他被一陣乒乓的打斗聲和激烈的爭吵聲驚醒，原來，鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀扭打成一團(tuán)。 鋼筆爺爺急忙把他們分開，問到：“你們?yōu)槭裁创蜓?？”鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀異口同聲地說：“我們在比誰的本領(lǐng)大?！便U筆說：“所有的文字都是我寫出來的，要論本領(lǐng)大當(dāng)屬我。”橡皮不服氣地說：“要不是我及時(shí)地給你修改錯(cuò)誤，你能寫那么好的字嗎？”轉(zhuǎn)筆刀急了：“鉛筆斷了的時(shí)候，不是我用牙一點(diǎn)點(diǎn)地咬出來的嗎？我為了讓你能寫字，把我的牙勒得好疼啊?！比齻€(gè)人你一言我一句的又爭起來。這時(shí)，鋼筆爺爺說：“那我給你們想個(gè)法子以辨輸贏吧！”只見他一拍腦門，眼珠一轉(zhuǎn)，便想出一個(gè)既巧妙又公正的法子來，便興奮地說：“你們每人寫一篇篇，字跡要工整，卷面要整潔，限時(shí)5分鐘。預(yù)備——開始！”鋼筆爺爺一聲令下，他們便開始“奮筆寫書”了。 鉛筆想：這樣的事對我來說簡直是小菜一碟。但由于興奮，第二個(gè)字就寫錯(cuò)了，急得他直在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；橡皮只能擦不能寫，不僅把紙弄得皺巴巴，還把紙擦出了一個(gè)又一個(gè)的洞；轉(zhuǎn)筆刀嘛，他只能用鉛筆末撒字，不一會(huì)，末用完了，他們只好用牙刻，把紙弄得破爛不堪。 三個(gè)人看著自已的“杰作”，傻了。這時(shí)，鋼筆爺爺又說：“現(xiàn)在你們一起合作寫一篇，試一試?！便U筆開始寫起來；寫錯(cuò)了，橡皮急忙去擦；鉛筆頭斷了，轉(zhuǎn)筆刀趕快來削。在大家的共同努力下，很快就完成了一篇整潔的作文來。鋼筆爺爺笑了，語重心長地對他們說：“團(tuán)結(jié)就是力量啊。”他們?nèi)齻€(gè)意識到了自已的錯(cuò)誤，羞愧地低下了頭。 『陸』 作文:書本,文具盒的童話故事(400字) 辰辰的鉛筆素描畫在市里得了大獎(jiǎng).晚上,他把那金燦燦的獎(jiǎng)?wù)路胚M(jìn)心愛的文具盒里,很快就進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng). 文具盒里的鉛筆先生、橡皮弟弟、轉(zhuǎn)筆刀大哥一見小主人睡著了,就都來了精神.因?yàn)?他們看著那塊金光閃閃的獎(jiǎng)?wù)?早就按捺不住地想戴戴了.可是,誰先戴呢?一場爭論就這樣開始了. 橡皮弟弟先清了清嗓子,帶著驕傲的語氣說：“誰先佩戴嘛?那當(dāng)然是我了!” “誰說是你了!誰說是你了!小不點(diǎn)兒!”轉(zhuǎn)筆刀大哥怒發(fā)沖冠地說. “怎么就不是我了!”橡皮弟弟爭辯道,“不知轉(zhuǎn)筆刀大哥忘記沒有,小主人在畫畫時(shí),畫錯(cuò)了,還不是我及時(shí)出馬,擦掉了‘?dāng)」P’,才使得小主人重新作畫.你看,我為此身子縮了這么大一截呢!我那原本潔白無瑕的皮膚也被弄得黑不溜秋了.”說到這兒,橡皮弟弟向大家掃了一眼,又接著說：“我看,就是我先戴吧!” “哼!那又怎么樣!你想想,每次繪畫前,主人最先用誰呀?還不是先用我把筆削好.你說說,沒了我,小主人能動(dòng)筆嗎?”轉(zhuǎn)筆刀大哥驕傲地說.一邊說,一邊就把身子往獎(jiǎng)?wù)履莾号擦伺? 橡皮弟弟沒想到這么快就遭到了轉(zhuǎn)筆刀大哥的搶白.他氣得火冒三丈,就要向轉(zhuǎn)筆刀大哥撞去. 一向沉默寡言的鉛筆先生見兩兄弟為了一個(gè)先后而爭得面紅耳赤,生怕這樣鬧下去會(huì)傷了兄弟間的和氣,趕緊示意,讓他們停止?fàn)幊? 等他們平靜后,鉛筆先生語重心長地說：“其實(shí),這次小主人獲獎(jiǎng),兩位都功不可沒.要是沒有轉(zhuǎn)筆刀,我沒‘心’作畫；沒有橡皮,我‘知錯(cuò)難改’,更畫不出佳作了.那么,我就先退出吧!” 聽到這里,轉(zhuǎn)筆刀大哥一下子愣住了,他和橡皮弟弟嘰哩咕嚕地說起來：“為了畫這么一幅漂亮的畫,鉛筆那20厘米的身體只剩下不足5厘米了,他卻一點(diǎn)兒也不貪功,我們……”說著說著他倆羞愧地低下了頭. 鉛筆先生看在眼里,喜在心上,又面帶微笑地說：“其實(shí),不管做什么事,僅憑一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,都要靠大家齊心協(xié)力才行.我看,誰先佩戴獎(jiǎng)?wù)履銈円膊灰獱幜?獎(jiǎng)?wù)律喜皇怯幸粭l寬大的綬帶嗎?我們干脆把它同時(shí)套在我們?nèi)值苌砩?你們說好嗎? 聽了鉛筆先生的話,橡皮弟弟和轉(zhuǎn)筆刀大哥都高興得跳起來.于是,三兄弟把身子往一起湊了湊,同時(shí)把綬帶圍在了脖子上,也就同時(shí)擁有了那金燦燦的獎(jiǎng)?wù)碌墓鈽s 從此以后,他們和睦相處,再?zèng)]有爭吵過. 有一天,鋼筆爺爺干完了活便躺在鉛筆盒里休息,一會(huì)就進(jìn)入了夢鄉(xiāng).忽然他被一陣乒乓的打斗聲和激烈的爭吵聲驚醒,原來,鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀扭打成一團(tuán),鋼筆爺爺急忙把他們分開,問到：“你們?yōu)槭裁创蜓?”鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀異口同聲地說：“我們在比誰的本領(lǐng)大.”鉛筆說：“所有的文字都是我寫出來的,要論本領(lǐng)大當(dāng)屬我.”橡皮不服氣地說：“ 要不是我及時(shí)地給你修改錯(cuò)誤,你能寫那么好的字嗎?”轉(zhuǎn)筆刀急了：“鉛筆斷了的時(shí)候,不是我用牙一點(diǎn)點(diǎn)地咬出來的嗎?我為了讓你能寫字,把我的牙勒得好疼啊.”三個(gè)人你一言我一句的又爭起來.這時(shí),鋼筆爺爺說：“那我給你們想個(gè)法子以辨輸贏吧!”只見他一拍腦門,眼珠一轉(zhuǎn),便想出一個(gè)既巧妙又公正的法子來,便興奮地說：“你們每人寫一篇作文,字跡要工整,卷面要整潔,限時(shí)5分鐘.預(yù)備——開始!”鋼筆爺爺一聲令下,他們便開始“奮筆寫書”了. 鉛筆想：這樣的事對我來說簡直是小菜一碟.但由于興奮,第二個(gè)字就寫錯(cuò)了,急得他直在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；橡皮只能擦不能寫,不僅把紙弄得皺巴巴,還把紙擦出了一個(gè)又一個(gè)的洞；轉(zhuǎn)筆刀嘛,他只能用鉛筆末撒字,不一會(huì),末用完了,他們只好用牙刻,把紙弄得破爛不堪. 三個(gè)人看著自已的“杰作”,傻了.這時(shí),鋼筆爺爺又說：“現(xiàn)在你們一起合作寫一篇,試一試.”鉛筆開始寫起來；寫錯(cuò)了,橡皮急忙去擦；鉛筆頭斷了,轉(zhuǎn)筆刀趕快來削.在大家的共同努力下,很快就完成了一篇整潔的作文來.鋼筆爺爺笑了,語重心長地對他們說：“團(tuán)結(jié)就是力量啊.”他們?nèi)齻€(gè)意識到了自已的錯(cuò)誤,羞愧地低下了頭. 『柒』 我與文具盒發(fā)生的真實(shí)的故事，題目自擬。（要現(xiàn)成作文700字的） 我有一個(gè)非常漂亮的文具盒. 那是我八歲 生日 的時(shí)候,媽媽送給我的禮物.算起來它已經(jīng)陪我度過了兩個(gè)春秋了. 我心愛的文具盒是用淡紫色的帆布制成的,里面包著一層輕輕的... 這個(gè)文具盒是用鐵皮做的。盒蓋是紅色的。盒蓋上畫了四位漂亮的MM。左邊一位頭戴小太陽發(fā)夾，摟著一個(gè)“熊寶寶”在睡覺。中間那位睜一只眼，閉一只眼，手里還抱著一只活潑可愛的小鴨子。右邊兩位漂亮的MM正悠閑的坐在金黃色的月亮上，每人手里拿著花，在月亮的周圍還有一顆顆閃爍的星星呢！ 打開文具盒，分上下“兩鋪”，還很漂亮呢！最漂亮的要數(shù)上“鋪”了，“上鋪”是深藍(lán)色的，上面畫了些圖案。瞧！還畫了兩部賽車。那兩部車，真可謂“帥呆了，酷斃了，簡直無法比喻了。這么漂亮的“床”，文具一家睡得一定很舒適嘍！不是嗎？橡皮小弟弟躺在那睡熟了，正在做著甜蜜的夢呢。鉛筆、鋼筆、圓珠筆幾個(gè)兄弟，正悠閑地聊著天呢！聲音很小，我們聽不見，也許是怕吵醒正做著美夢的橡皮弟弟吧。 我喜歡文具盒，不僅是因?yàn)樗?，更因?yàn)樗軐?shí)用。 我做事馬虎。喜歡把東西這里放放，那里放放。到用的時(shí)候就要花很多時(shí)間去找。不怪爸爸常說，一天到晚總見我在找東西。大好時(shí)間就這樣在尋找中丟失了。自從我有了這個(gè)文具盒之后，我已經(jīng)改掉了這個(gè)壞毛病。用完文具之后，都把文具放到文具盒里面，到用的時(shí)候，只要打開文具盒就能找到學(xué)習(xí)用品。你瞧，多方便呀。 文具盒，你是我學(xué)習(xí)上的好幫手，我要永遠(yuǎn)愛護(hù)你。 我的文具盒是媽媽的朋友送給我的,雖然它是鐵做的,容易摔變形,但我還是最喜歡這個(gè). 它的整個(gè)造型是一輛汽車,好象在飛快地奔馳. 這個(gè)汽車有兩層,第一層放著鉛筆、橡... 我心愛的學(xué)習(xí)用品 我有一只心愛的文具盒，它是我八歲生日時(shí)媽媽作為生日禮物送給我的。 我的文具盒表面很可愛，有討人喜愛的米老鼠，有漂亮的米妮和帥氣的高飛在... 我的文具盒是一年前媽媽給我買的，雖然它已經(jīng)“老”了，但我還是十分珍惜它。 我的文具盒是用鐵皮做成的。拿在手里，首先映入眼簾的是上面的畫。左邊有一個(gè)趴在地... 『捌』 文具盒里的故事作文 [文具盒里的故事作文] 亮亮有一個(gè)文具盒，里面住著一枝漂亮的鉛筆，一個(gè)可愛的轉(zhuǎn)筆刀和一塊活潑的橡皮，他們在自己的小家庭里一直過著幸福的生活，文具盒里的故事作文?？勺罱?，他們整天不是搖頭，就是嘆氣，臉色差極了。這是怎么一回事呢？原來是亮亮不知道什么時(shí)候養(yǎng)成了一個(gè)不愛護(hù)文具的壞毛病。一有空兒就拿著鉛筆使勁地咬呀咬的，漂亮的衣服面目全非，皮膚都脫了一層皮！弄得他遍體鱗傷。轉(zhuǎn)筆刀的命運(yùn)也好不到哪里去。身上被小主人涂得亂七八糟，還被卸掉了一條腿，成了一個(gè)\"獨(dú)腳人\"。最慘的就是橡皮了，本來身體就弱，又被主人摳得坑坑洼洼的，中間又被小刀刻上了名字，那個(gè)模樣，真是慘不忍睹。有一天，鉛筆實(shí)在忍不住了，就和兩個(gè)小伙伴說：\"小主人實(shí)在是太虐待我們了，我們還是集體離家出走吧！\"話音剛落，立刻就得到了異口同聲的附和，小學(xué)六年級作文《文具盒里的故事作文》。轉(zhuǎn)筆刀提議說：\"我們一起給亮亮寫封信吧！幫助他改掉這個(gè)壞毛病，等他改好了，我們再回家去。\"鉛筆聽了，立刻執(zhí)筆給亮亮寫了封信。剛寫完，亮亮就進(jìn)來了，他們立刻躲了起來，轉(zhuǎn)筆刀因?yàn)橥饶_不方便跑不動(dòng)，被迫留了下來。亮亮過來一看，發(fā)現(xiàn)文具盒里只剩下轉(zhuǎn)筆刀了，桌上還放著一封信。亮亮疑惑地拿起信讀了起來，看到字里行間真誠地勸導(dǎo)，想起了自己的所作所為，不覺羞愧地低下頭來。“有了錯(cuò)誤就應(yīng)該馬上改正”亮亮心里這樣想著，擦凈了轉(zhuǎn)筆刀上面的劃痕，又?jǐn)Q上了把手，看著轉(zhuǎn)筆刀煥然一新的模樣欣慰地笑了。鉛筆、橡皮見亮亮知錯(cuò)就改，開心得跳了起來，重新返回了家園。文具盒里的故事作文550字 『玖』 筆盒的故事作文250字 夜深人靜的時(shí)候,鉛筆盒里發(fā)生了爭吵.爭吵什么呢?噢,原來他們在爭吵誰最有用. 只見鉛筆狂妄地說：“我是最有用的,小主人寫字、素描,哪回不用我啊?再說了,我物美價(jià)廉,深受消費(fèi)者的喜愛!”橡皮不服氣的叫到：“錯(cuò)啦,錯(cuò)啦!我是最有用的,鉛筆經(jīng)常把字寫錯(cuò),不但我來擦,還慢慢的消耗我的生命!我的獻(xiàn)身精神,漂亮的外表,那樣比你鉛筆差呢?”在一旁的尺子也加入了爭論：“我才是最有用的,鉛筆老弟不能把線畫直,用我靠一下,他就畫得很直啦.而且,我身上的刻度清晰可見,無論什么物體,只要我往他旁邊一站,就知道他有多高,準(zhǔn)確無誤.只是,我本來眉清目秀,現(xiàn)在被鉛筆老弟畫得臟兮兮的,小主人開始討厭我罷了!”這是,一直在旁邊觀戰(zhàn)的鋼筆擠了進(jìn)來,鋼筆是鉛筆盒里的新成員.他以“新貴”的傲慢拍著胸脯說：“小主人現(xiàn)在五年級了,鉛筆用少了,不會(huì)經(jīng)常寫錯(cuò),橡皮用少了,線也比以前畫直了.所以,以后使用最多的就是我了,除了尺子,你們都該下崗了.而且,我價(jià)值最高,不像鉛筆容易折,也不像橡皮生命短暫.”就這樣,他們的爭吵越來越激烈,誰也不理誰. 這時(shí)候,睡夢中的小主人聽到了他們的爭吵聲.他長嘆一口氣,說：“唉,你們都別吵了,對我來說,你們都一樣重要,你們不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn),卻沒有看到自己的缺點(diǎn).你們要團(tuán)結(jié)一致呀!” 聽了小主人的話,大家都慚愧的低下了頭. 『拾』 發(fā)生在鉛筆盒里的科幻故事作文600字 發(fā)生在鉛筆盒里的故事 小英有兩支鉛筆，一支叫小美，一支叫小丑。小美身上有著五彩繽紛各式各樣美麗得色彩，而小丑身上只有即單調(diào)又死板的黑色。 這一天小英把這兩支平時(shí)她愛不釋手的鉛筆一同放進(jìn)了黑暗的鉛筆盒里，故事就這樣上演了。 ······ “瞧，我長得多美，而你卻人如其名——小丑，真是難看之極。你是天生被人遺忘的料，而我卻是最受人萬眾矚目的。還有以后你可別告訴別人我是你妹妹。哼！”小美驕傲的說著。小丑自卑極了，是啊，小丑不敢反斥小美，因?yàn)閺男〉酱鬀]有人喜歡她，全部的人都討厭她。就連常常幫助她們的鋼筆阿姨和尺子叔叔都討厭她。只有最慈祥和藹的橡皮伯伯疼她，每當(dāng)她受到別人嘲笑時(shí)橡皮伯伯總是對她說：“孩子別難過，心靈美才是最美的?！? 這一天，小英來到學(xué)校把那支最讓她驕傲的筆拿出來給同學(xué)炫耀時(shí)，引來的卻是一陣嘲笑。她埋頭一看，才發(fā)現(xiàn)小美早已破爛不堪。她生氣極了，把小美扔進(jìn)了鉛筆盒里就氣沖沖的跑了。小美傷心地哭著，卻沒有人去安慰她。這時(shí)小丑走了過來安慰她，“嗚嗚嗚，怎么辦，小主人不愛我了?！薄皠e難過，我的好妹妹，外表美又有什么用呢？內(nèi)心得美才是最美的?！毙∶楞躲兜目粗綍r(shí)她最看不起的姐姐，這時(shí)她才發(fā)現(xiàn)姐姐是如此的“美”。就在姐姐安慰妹妹的時(shí)候，小英打開文具盒，怒氣沖沖的拿走了小美。這一天小丑都在提心吊膽里度過······ “姐姐！”看看煥然一新的妹妹，原來小主人把妹妹重新裝扮了一番。這一次小丑發(fā)現(xiàn)小美變了，變得善良，大方！ 心靈美才是最美的，外表再美有關(guān)什么用呢？從此小丑和小美成了最好的朋友。
答：一、用鉛筆、橡皮、文具盒寫一個(gè)童話故事作文1 一天，鉛筆盒里的文具全都跑了出來。只剩下尺子靜靜的躺在鉛筆盒里睡覺。 　　鉛筆對橡皮說：“橡皮，咱們倆比一比，看看誰的本領(lǐng)大就讓誰當(dāng)國王，怎么樣？”“好哇！”橡皮興奮地說。鉛筆說：“你別看我長得瘦瘦長長的，寫文章、做數(shù)學(xué)題、畫圖畫等等都少不了我，我的本領(lǐng)可大啦。”橡皮不服氣地說：“你呀，太粗心大意，當(dāng)國王肯定不行。昨天，你寫的錯(cuò)別字假如不是我來幫忙，我們的小主人肯定是要被老師批評的。我看，當(dāng)國王是非我莫屬，我的本領(lǐng)要比你大得多。”兩個(gè)人爭論不休，誰也說服不了誰，就跑到文具盒里找尺子評理。尺子說：“你們倆不僅要看到自己的長處，也要看到自己的短處。”橡皮說：“那有誰來當(dāng)國王呢？”尺子說：“得讓我們選舉吧?！背咦诱f：“依我看，鉛筆盒是最好的人選，我們躺在它懷里睡覺、談心、游戲，它從不計(jì)較，而且，它能把我們管理得井井有條，我們大家從沒有遺失過，鉛筆盒的本領(lǐng)最大，你們說呢？” 　　最后，大家一致推選鉛筆盒當(dāng)了國王。 二、用鉛筆、橡皮、文具盒寫一個(gè)童話故事作文2 一天，小主人做作業(yè)又做得很晚，所以一倒床便睡著了。 　　鉛筆、橡皮和削筆刀就在一旁爭吵起來了。它們在吵什么呢？原來它們在爭剛剛小主人寫完作業(yè)那漂亮的好字到底該歸功于誰的頭上。它們?yōu)榇藸幊车貌豢砷_交呢！鉛筆說：“我的'，我的，都應(yīng)該歸功于我！”橡皮和削筆刀都異口同聲地說：“憑什么呀？”“哼！要是沒有我小主人能寫出這么好的字嗎？” 　　橡皮不服氣了，他接過話說：“不對，不對，應(yīng)該是我的功勞?！便U筆盒削筆刀一起望著它說：“為什么？”橡皮說：“你們想，小主人平時(shí)寫錯(cuò)了字不都是用我來擦去錯(cuò)誤嗎？剛才也是呀，不是因?yàn)槲?，小主人只能帶著錯(cuò)誤去學(xué)校了，所以我的功勞最大！” 　　削筆刀火冒三丈，說：“你就干了這么點(diǎn)事也敢搶功勞！我每天不知疲倦的工作，每次主人都把我拿出來用來把堅(jiān)硬的鉛筆削尖，小主人他只是搖了搖我的尾巴，我卻在不停地削，如果沒有我，小主人的鉛筆頭就會(huì)越寫越鈍，小主人還怎么寫出漂亮的字呢？” 　　這時(shí)小主人醒了，看見他們在吵就上前勸說：“你們不要吵了，你們各有所長，各有所短，只有互補(bǔ)才能發(fā)揮出最大的用處！”三位聽了慚愧地低下了頭。
在一個(gè)夜深人靜的夜晚，忽然，傳出一陣說話聲。哦，原來是鉛筆和橡皮在聊天呢! 鉛筆說，你好，我是新來的，你呢?橡皮說;我也是新來的。認(rèn)識你很高興，你長的真高，你當(dāng)哥哥吧!我當(dāng)?shù)艿?，好，咱們現(xiàn)在就是最最好的哥倆! 兩人談的很和的來，于是立刻就成了親密的好朋友。 可是，這種好日子沒過多久，它倆便又鬧翻天了。原來有一段時(shí)間，它的小主人明明特別喜歡水果香味橡皮，總是，把橡皮保護(hù)的干干凈凈。這回鉛筆可不高興了，它想呀想，終于想出一個(gè)壞計(jì)謀。每一次寫作業(yè)時(shí)，鉛筆都是老是故意寫錯(cuò)字。明明不的不老用橡皮把錯(cuò)字擦掉，鉛筆看著橡皮一天天消瘦，心里別提有多高興。 又是一個(gè)深夜，鉛筆哥哥和橡皮弟弟跳出文具盒，來到鏡子跟前，鉛筆有禮貌的說，弟弟，請你先照。橡皮拖著疲憊的身子走向鏡子，看著自己小小的身體說，哎，老了。這時(shí)鉛筆邁著大步走向鏡子，一看，啊!鏡子里那個(gè)短短的鉛筆頭是我嗎? 是呀!在你消弱我的同時(shí)，你也在變短!橡皮冷笑著說。 這時(shí)，鏡子爺爺說話了，你們呀!還不知道自己的錯(cuò)誤嗎? 這個(gè)故事告訴我們不要老想著對別人做什么壞事，上天對誰都是公平的。如果你現(xiàn)在還在和同學(xué)鬧別扭的話，請快和好哦!相信你一定 會(huì)做的更好!
寫作思路1. 簡要介紹故事背景，描繪文具們生活在一家文具店里的平靜日子。 2. 選擇幾個(gè)主要角色，如鉛筆、橡皮、尺子等，各有自己獨(dú)特的特點(diǎn)和個(gè)性。 3. 描述某一天，突然出現(xiàn)了一只調(diào)皮搗蛋的小老鼠，它搗亂了整個(gè)文具店。 4. 文具們因?yàn)樾±鲜蟮男袨殚_始爭吵起來，每個(gè)文具都有自己的主張和解決方案。 5. 在爭吵中，他們逐漸意識到只有團(tuán)結(jié)合作才能解決問題，于是決定聯(lián)合起來抓住小老鼠。 6. 文具們充滿智慧和勇氣，通過各種辦法，最終捉住了小老鼠，恢復(fù)了文具店的寧靜。 7. 故事結(jié)尾可以反映文具們的團(tuán)結(jié)友愛，互相學(xué)習(xí)和幫助的精神，以及他們從這次爭吵中得到的成長與啟示。 8. 引導(dǎo)讀者思考文具們的爭吵和團(tuán)結(jié)對比現(xiàn)實(shí)生活中的人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。 作文1. 標(biāo)題：文具們的團(tuán)結(jié)合作 　　這是一個(gè)普通的文具店，里面陳列著各種文具：鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆等。它們平靜地?cái)[放在貨架上，過著它們安逸的生活。每天早上，當(dāng)太陽升起時(shí)，它們醒來迎接新的一天，彼此交流并相互支持，在文具店里創(chuàng)造出和諧的氛圍。這個(gè)故事就發(fā)生在他們快樂平靜的日子里。 　　在這個(gè)文具店里，有幾個(gè)主要角色：鉛筆、橡皮和尺子。鉛筆是文具們中的領(lǐng)導(dǎo)者，它聰明、勤奮，善于思考問題。橡皮是一個(gè)非常友好的角色，它總是給大家?guī)須g笑和溫暖。而尺子則是一個(gè)善良而有耐心的角色，它經(jīng)常充當(dāng)調(diào)解員，在文具們之間化解矛盾和沖突。每個(gè)角色都有自己獨(dú)特的特點(diǎn)和個(gè)性，但它們之間卻相互依賴和尊重。 　　有一天，一只調(diào)皮搗蛋的小老鼠突然出現(xiàn)在文具店里。它四處亂竄，打翻了鉛筆盒，咬壞了橡皮，甚至還把尺子弄斷了。整個(gè)文具店頓時(shí)變得一片混亂。 　　面對小老鼠的行為，文具們開始爭吵起來。鉛筆認(rèn)為應(yīng)該立即報(bào)警，橡皮則主張先設(shè)法困住小老鼠，而尺子則認(rèn)為應(yīng)該設(shè)法將它引導(dǎo)到室外。每個(gè)文具都堅(jiān)持自己的主張，爭執(zhí)不休。 　　然而，在爭吵中，文具們逐漸明白了彼此之間的合作的重要性。他們決定放下分歧，共同合作，聯(lián)手抓住小老鼠。鉛筆提供了方案，橡皮和尺子負(fù)責(zé)執(zhí)行。他們利用自己的特點(diǎn)和個(gè)性，經(jīng)過多次嘗試，最終成功地將小老鼠困住并交給了店主。 　　通過這次爭吵和合作，文具們不僅解決了問題，還從中獲得了成長和啟示。他們意識到只有團(tuán)結(jié)合作才能戰(zhàn)勝困難，只有相互尊重和理解才能建立起友愛的關(guān)系。因此，在以后的日子里，他們更加團(tuán)結(jié)一致，互相學(xué)習(xí)和幫助，共同創(chuàng)造出更美好的生活。 　　文具們的爭吵和團(tuán)結(jié)合作反映了現(xiàn)實(shí)生活中人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也常常面臨著分歧和沖突，但只有通過彼此的理解和合作，才能解決問題，創(chuàng)造更好的未來。文具們的故事提醒著我們要以和平、合作和友愛的精神去對待他人，共同追求共同的目標(biāo)。 2. 標(biāo)題：文具們的團(tuán)結(jié)與成長 　　很久以前，在一家文具店里，生活著一群可愛的小文具。他們有鉛筆、橡皮、尺子等。他們過著平靜而安逸的生活，每天都在陳列架上靜靜地等待主人的使用。 　　這些小文具們都有自己獨(dú)特的特點(diǎn)和個(gè)性。鉛筆勤奮好學(xué)，總是努力寫出最漂亮的字；橡皮溫柔善良，經(jīng)常幫助別人擦除錯(cuò)誤；尺子正直嚴(yán)謹(jǐn)，精確測量各種長度。他們各自擁有不同的技能和才華，并因此相互補(bǔ)充，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的小團(tuán)體。 　　某一天，一只調(diào)皮搗蛋的小老鼠突然出現(xiàn)在文具店里。它來去無影蹤，不但偷吃文具店里的食物，還調(diào)皮搗蛋，把文具們的生活攪得一團(tuán)糟。 　　面對小老鼠的搗亂，文具們陷入了爭吵，每個(gè)文具都有自己的主張和解決方案。他們持不同意見，互相指責(zé)，甚至開始彼此爭斗。這使得文具店的氣氛變得緊張，平靜的日子也被打破了。 　　經(jīng)過一番爭吵后，文具們逐漸意識到只有團(tuán)結(jié)合作才能解決問題。他們明白只有共同努力，才能抓住搗蛋的小老鼠。于是，他們決定聯(lián)合起來，共同制定抓老鼠的計(jì)劃。 　　文具們充滿智慧和勇氣，通過各種辦法，最終成功捉住了小老鼠。他們用誘餌、陷阱等方法，展現(xiàn)出了自己獨(dú)特的能力和智慧。最終，小老鼠被安全地困住，文具店的寧靜也恢復(fù)了。 　　故事的結(jié)尾反映出文具們的團(tuán)結(jié)友愛精神。他們意識到了從爭吵中得到的啟示，學(xué)會(huì)了互相學(xué)習(xí)和幫助。文具們成長了，并明白通過合作和團(tuán)結(jié)才能解決問題，創(chuàng)造更美好的生活。 　　這個(gè)故事引導(dǎo)著讀者思考文具們的爭吵與團(tuán)結(jié)對比現(xiàn)實(shí)生活中的人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有相互理解、支持與幫助，才能創(chuàng)造出更加和諧友善的社會(huì)環(huán)境。無論是在工作中還是生活中，團(tuán)結(jié)合作都是取得成功的關(guān)鍵。 3. 標(biāo)題：文具店的團(tuán)結(jié)與成長 　　文具店是一個(gè)小巧精致的地方，里面擺滿了各式各樣的文具。鉛筆、橡皮、尺子等文具們在這里過著平靜而快樂的生活。每天，他們陪伴著孩子們學(xué)習(xí)和創(chuàng)作，為他們帶來無盡的想象力和快樂。店里的文具們時(shí)常歡樂地交流，分享彼此的故事和心得。這個(gè)家一直洋溢著溫馨和喜悅的氣息。 　　在這個(gè)文具店里，鉛筆是一個(gè)勤奮且聰明的文具。他總是努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，在孩子們的書寫中扮演著重要角色。橡皮是個(gè)友善而寬容的文具，他總是包容別人的錯(cuò)誤，并愿意給予他們第二次機(jī)會(huì)。尺子是一個(gè)謹(jǐn)慎而準(zhǔn)確的文具，他喜歡以最準(zhǔn)確的方式測量，是孩子們繪畫和制圖的好幫手。每個(gè)文具都有自己獨(dú)特的特點(diǎn)和個(gè)性，他們互相之間建立了深厚的友誼。 　　就在某一天，一只調(diào)皮搗蛋的小老鼠突然闖入了文具店。它四處亂跑，撞倒了鉛筆、橡皮和尺子，將整個(gè)文具店攪得一團(tuán)糟。小老鼠壞事做盡，卻像個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子般興奮，不顧一切地挑戰(zhàn)著文具們的忍耐和友誼。 　　文具們被小老鼠的行為惹怒了，開始爭吵起來。鉛筆認(rèn)為應(yīng)該直接趕走小老鼠，而橡皮則主張放過它。尺子提出先觀察再?zèng)Q定，但其他文具都有各自不同的主張和解決方案。爭吵中，文具們越來越失去理智，對彼此的建議都無法達(dá)成一致。 　　然而，在爭吵中，文具們逐漸意識到只有團(tuán)結(jié)合作才能解決問題。他們明白單打獨(dú)斗沒有意義，需要共同努力來捕捉小老鼠。于是，他們決定聯(lián)合起來，發(fā)揮每個(gè)人的特長和優(yōu)勢，共同抓住鬧事的小老鼠。 　　文具們充滿智慧和勇氣，經(jīng)過一番努力，他們設(shè)計(jì)了許多巧妙的方法來誘捕小老鼠。鉛筆利用自己尖銳的筆頭引誘它，而橡皮則設(shè)法包圍住它。尺子出奇制勝，用精準(zhǔn)的測量幫助文具們預(yù)判小老鼠的行動(dòng)。最終，文具們成功捉住了小老鼠，恢復(fù)了文具店的寧靜。 　　故事在一個(gè)溫暖的情節(jié)中結(jié)束。文具們通過這次爭吵和合作，獲得了成長與啟示。他們明白了團(tuán)結(jié)和友愛的重要性，互相學(xué)習(xí)和幫助。從那以后，文具們更加珍惜彼此之間的良好關(guān)系，并一起度過了更多快樂的時(shí)光。 　　通過這個(gè)故事，讓我們反思現(xiàn)實(shí)生活中的人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。就像文具們一樣，我們每個(gè)人都有自己獨(dú)特的特點(diǎn)和個(gè)性，但只有通過團(tuán)結(jié)合作和互相理解，才能取得更大的成就。無論是在學(xué)校還是在工作場所，團(tuán)隊(duì)合作都是成功的關(guān)鍵。只有當(dāng)大家齊心協(xié)力、相互支持時(shí)，才能克服困難，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。 4. 標(biāo)題：團(tuán)結(jié)合作的力量 　　在一個(gè)小鎮(zhèn)上，有一家古色古香的文具店。店里陳列著各種各樣的文具，鉛筆、橡皮、尺子等。這些文具們過著安逸而平靜的日子，彼此和諧相處，互相學(xué)習(xí)交流。他們每天一起見證著許多孩子選擇自己并投入使用。 　　店里的鉛筆是機(jī)智聰明的代表，盡管外形普通，但卻有無盡的創(chuàng)意。橡皮是善良體貼的存在，總是默默承受筆跡的侵蝕。尺子是嚴(yán)謹(jǐn)正直的化身，它始終保持準(zhǔn)確無誤的測量。除了這些主要角色，還有其他各具特色的文具，在店里共同生活，為孩子們服務(wù)。 　　某一天，一個(gè)小老鼠突然闖入文具店，四處亂竄。它頑皮調(diào)皮，玩弄鉛筆的顏料，撕咬書本的角落，使得文具們不安起來。 　　面對小老鼠的行為，文具們開始產(chǎn)生分歧。鉛筆主張使用巧妙的陷阱誘捕老鼠，橡皮則希望采取溫和的驅(qū)趕方式，而尺子則認(rèn)為應(yīng)該立即報(bào)告店主。爭論引發(fā)了激烈的爭吵，每個(gè)文具都堅(jiān)持自己的主張。 　　在爭吵中，聰明的鉛筆提出大家應(yīng)該聯(lián)合起來抓住小老鼠。文具們意識到只有團(tuán)結(jié)合作才能解決問題，他們決定摒棄個(gè)人意見，共同行動(dòng)起來。 　　文具們展開了一場精心策劃的行動(dòng)，他們設(shè)計(jì)了一個(gè)巨大的陷阱，并將食物放置其中。在多次努力后，他們成功地捉住了小老鼠。大家都松了一口氣，文具店恢復(fù)了寧靜。 　　通過這次爭吵和合作，文具們深刻認(rèn)識到團(tuán)結(jié)合作的重要性。他們從彼此的不同意見中學(xué)會(huì)尊重和包容，從而更好地工作和生活。他們紛紛發(fā)誓，今后將始終保持友愛團(tuán)結(jié)的精神，并共同進(jìn)步。 　　這個(gè)故事告訴我們，在現(xiàn)實(shí)生活中，人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作同樣至關(guān)重要。只有團(tuán)結(jié)合作并克服分歧，我們才能共同面對挑戰(zhàn)，解決問題。同時(shí)，我們也要像文具們一樣，學(xué)會(huì)尊重和包容，互相學(xué)習(xí)和幫助，才能真正取得成長和進(jìn)步。 5. 標(biāo)題：團(tuán)結(jié)合作的力量 　　故事背景是一個(gè)文具店，里面生活著各種文具，他們在這家文具店過著平靜的日子。每天都重復(fù)著相同的工作和生活，似乎沒有什么新鮮的事情發(fā)生。然而，這些文具每個(gè)都有自己獨(dú)特的特點(diǎn)和個(gè)性。 　　本故事選取了鉛筆、橡皮、尺子等幾個(gè)主要角色。鉛筆是個(gè)小聰明，總是喜歡提建議；橡皮是一個(gè)開朗活潑的角色，總是能帶給大家歡笑；尺子則是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的角色，非常注重規(guī)則與秩序。 　　某一天，一只調(diào)皮搗蛋的小老鼠突然出現(xiàn)在文具店里。它闖入了文具們的生活，搗亂了整個(gè)文具店，把東西扔得到處都是，弄得水淋淋的。 　　小老鼠的行為讓文具們開始爭吵起來。每個(gè)文具都有自己的主見和解決方案，他們紛紛為了解決小老鼠問題而發(fā)表意見。這種爭吵不斷加劇，導(dǎo)致大家相互之間越來越疏遠(yuǎn)。 　　在爭吵中，文具們逐漸意識到只有團(tuán)結(jié)合作才能解決問題。他們決定聯(lián)合起來抓住小老鼠，重建文具店的寧靜。 　　文具們充滿智慧和勇氣，通過各種辦法，最終捉住了小老鼠。他們展現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)協(xié)作、智慧與勇氣的力量，恢復(fù)了文具店的寧靜。 　　故事的結(jié)尾反映了文具們的團(tuán)結(jié)友愛，他們互相學(xué)習(xí)和幫助，在共同面對困難的過程中成長與啟示。 　　文具們的爭吵和團(tuán)結(jié)與現(xiàn)實(shí)生活中的人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作密切相關(guān)。通過這個(gè)故事，讀者被引導(dǎo)思考爭吵和團(tuán)結(jié)對比在現(xiàn)實(shí)生活中的重要性，了解到只有團(tuán)結(jié)合作才能解決問題與取得成功的道理。
　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是我為大家整理的文具盒里的爭吵四年級童話作文400字（精選10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。 　　文具盒里的爭吵四年級童話作文1 　　“我功勞最大！” 　　“我最大！""我才是！” 　　咦？這是怎么回事呢？原來，文具盒里的文具們在爭吵呢！他們個(gè)個(gè)理直氣壯地認(rèn)為自己功勞最大。 　　“要是沒有我……”鉛筆哥哥慢悠悠地說道，“人們就無法畫出美麗的畫……” 　　“等等！這還不得靠我！‘橡皮也毫不示弱，“沒有我，怎么擦出潺潺流水，悠悠白云，青青大山……”喲！這牛勁兒吹的挺大的！"停！"若不是尺子兄弟攔住，橡皮弟弟可要沒完沒了啦，“我們的功勞可不比你們小，上數(shù)學(xué)課，要用到我們尺子，量長度靠我們，說團(tuán)結(jié)力量，我們比你們好多了！” 　　“等等！"久違了的黑筆說，"如果有我，我就可以警告人們不要寫錯(cuò)，字寫認(rèn)真了，做事就認(rèn)真了，做事認(rèn)真了，做人就正直了，做……”扯遠(yuǎn)了，扯遠(yuǎn)了！“呵呵……”文具盒爺爺摸著胡子，笑道：“孩子們，你們都有很大的功勞，你們助新一代的學(xué)生們吸取知識甘露，這功勞無人能奪，只要你們團(tuán)結(jié)互助，取長補(bǔ)短，相信你們會(huì)更出色！”聽了這些話，文具們不禁低下了頭…… 　　從此以后，文具盒里就再也沒有爭吵了，留給人們的是一份真誠、一份光榮！ 　　文具盒里的爭吵四年級童話作文2 　　一天晚上，屋子里靜悄悄的，可是文具盒里的小伙伴們，卻為一件小事爭吵起來—— 　　最先發(fā)言的是鉛筆，只見他雙手叉腰，高傲地仰起頭，對大家說道：“你們啊，個(gè)個(gè)都比不上我。我可是畫畫的必須品！” 　　聽了這話，大家好不生氣。最不服氣的要數(shù)橡皮了，“驕傲什么？以為自己是畫畫的必須品就了不起了！”橡皮憤怒地說，“你也不想想，如果畫錯(cuò)了，是誰在幫助你！” 　　卷筆刀聽了，也著急起來，只見他眉頭緊鎖，拍著胸脯大喊：“要不是我把你卷好了，你能畫得出來嗎？要是沒有我，你們所做的一切都免談！” 　　“這算得了什么！你們誰也比不上我漂亮，你們看我身上，花花綠綠的，再看看你們自己！”尺子連忙展示自己美麗的身姿，“還有，我可以把線練得直直的。你們能有這樣的能耐嗎？” 　　這時(shí)，文具盒里的組長——鋼筆發(fā)話了：“好了好了，你們大家都別再爭了。我們文具盒里的每一個(gè)成員都是主人的小助手，只有我們團(tuán)結(jié)一致，才能協(xié)助主人做出最完美的作業(yè)，畫出最美麗的畫。” 　　聽了鋼筆的話，文具盒里停止了爭吵，大家都羞紅了臉。 　　文具盒里的爭吵四年級童話作文3 　　一天夜里，人們都進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。忽然，文具盒里傳來一陣吵鬧聲，睡得正香的文具盒爺爺被吵醒了。他仔細(xì)一聽，原來是鉛筆、橡皮擦、轉(zhuǎn)筆刀他們正在爭論到底誰的功勞大。 　　首先是鉛筆清了清嗓子，驕傲地大聲說道：“要論功勞，誰也比不過我。如果沒有我，小主人怎樣寫字，怎樣畫素描？” 　　鉛筆話音剛落，轉(zhuǎn)筆刀聽了，很不服氣，撇撇嘴說：“你哪里有我重要？要是沒有我，鉛筆頭斷了怎么辦呢？新買的鉛筆怎么寫？所以說，我的功勞最大。” 　　橡皮擦一聽，也沉不住氣了，雙手抱胸大聲嚷道：“你們的功勞算什么？我的功勞最大。沒有了我，小主人寫錯(cuò)了字怎么擦掉呢？你們行嗎？” 　　就這樣大家你一言，我一語，誰也不讓誰，吵得不可開交。這時(shí)，沉默很久的文具盒爺爺語重心長地說：“孩子們，你們別吵了。你們各有各的用處，小主人都需要你們，缺一不可！如果鉛筆頭斷了，沒有轉(zhuǎn)筆刀，小主人就無法寫字或畫畫了：如果沒有橡皮擦，寫錯(cuò)的字、畫錯(cuò)的畫就無法修改了……所以你們幾個(gè)要團(tuán)結(jié)起來，這樣才能發(fā)揮出最大的力量！” 　　他們聽了文具盒爺爺?shù)脑挾紤M愧地低下頭。從此以后，他們再也沒吵架，一心一意為主人服務(wù)。 　　文具盒里的爭吵四年級童話作文4 　　“啪嗒”，明明房間里的臺燈滅了，寂靜的夜晚來臨了?？擅髅鞯奈木吆欣?，還在進(jìn)行著一場文具的爭吵。 　　爭吵的雙方分別是筆類家族：紅筆、黑筆、鉛筆、鋼筆等。一邊是百變門派：橡皮、膠水、尺子、書簽等，雙方各執(zhí)一詞，你來我往，毫不相讓。 　　黑筆先發(fā)話了：“我們筆類家族多了不起，主人寫字、畫畫、批改作業(yè)時(shí)都要用到我們，我們最重要?！鞍僮冮T派的”方丈尺子不同意了：“我們門派才有用呢，你們就只寫寫字，而擦字跡、訂東西、畫直線、粘物品，你們一點(diǎn)也幫不上忙，還是我們最重要！”文具盒作為這個(gè)“文具江湖”的頭號隱士，聽到他們的爭吵頓時(shí)拉下臉來，不屑一顧地說：“切，你們有什么用，沒有我，你們指不定哪天就會(huì)被丟掉、遺忘掉。只有裝在我的肚子里，你們才能讓主人看見，用到，我才厲害呢！”文具盒也加入了爭吵。 　　窗邊的三葉草被吵醒了，一臉困意地跟他們說：“你們啊，缺誰也不行、沒筆寫不了字， 　　沒有尺子不能畫直線，缺一不可?！甭犕赀^后，三個(gè)方派都羞愧不已，低下了頭。 　　文具盒里的爭吵四年級童話作文5 　　夜晚，一縷月光灑在文具盒上。突然，文具盒發(fā)出了“丁丁冬冬”的聲音，原來是文具盒們在爭吵誰是老大。 　　鉛筆說：“我是老大，因?yàn)橹魅诵枰梦覍懽?。一旦主人沒有了我，作業(yè)不能完成，一定會(huì)被老師批評的?！薄澳悴挪皇抢洗?，我才是老大，因?yàn)橹魅艘梦野褜戝e(cuò)，寫丑的字擦掉。一旦主人沒有了我，作業(yè)每次都一大堆錯(cuò)別字和丑的字，這樣的作業(yè)要是被老師看到，定會(huì)被老師罵的?！毕鹌げ琳f。尺子說：“你們都不是老大，因?yàn)橹挥形也攀抢洗?。主人上?shù)學(xué)課時(shí)每次都要用我畫直線。一旦主人把我丟了，每次畫的線都是歪歪的，就會(huì)被老師大罵的。結(jié)果它們依舊爭爭吵吵，還是沒有評出一位老大?！? 　　第二天，主人背著書包去上學(xué)。上語文課時(shí)，老師讓大家每人練一張字。主人拿起鉛筆寫，寫錯(cuò)一個(gè)字，就用橡皮擦擦一下，筆頭斷了，就用削筆刀削一下。數(shù)學(xué)課時(shí)，老師讓同學(xué)們畫線，主人就用尺子畫了一條條直直的線。 　　這時(shí)，文具們明白了一個(gè)道理：每個(gè)人都有自己的長處，人人都是平等的。 　　從此，文具盒再也沒有“丁丁冬冬”的聲音了。 　　文具盒里的爭吵四年級童話作文6 　　一天夜里，小主人已經(jīng)熟睡了，文具盒里卻發(fā)生了爭吵，它們在吵什么呢？原來，它們在比誰更美呀！ 　　“我是最美的！因?yàn)槲以谖木吆欣镉兄?dú)一無二的金色筆頭，我還有一身粉紅色的長裙子！”鋼筆姐姐驕傲地說。 　　不過，一個(gè)聲音打斷了她，原來是鉛筆哥哥，他對大家說：“我才是最帥的！因?yàn)槲矣幸活^烏黑的短發(fā)和一身藍(lán)色的連體衣！比鋼筆好多了！” 　　可是，就在這時(shí)，他受到了反駁，原來是熒光筆妹妹，她有些不服氣地說道：“我才是最美的，我有綠色的長頭發(fā)和淡黃色的紗裙，紗裙上還有綠色的葉子，所以我才是最美的！” 　　坐在旁邊的橡皮擦弟弟再也看不下去了！他嘟囔道：“你們幾個(gè)別吵了，誰美麗并不重要，重要的是誰對小主人的貢獻(xiàn)最大！你們看看我，我才來到小主人身邊時(shí)，是多么帥氣啊！可是我拋棄了美貌，全心全意為小主人服務(wù)！你們說，是美貌重要，還是為小主人服務(wù)重要呢？”文具盒奶奶也贊同了橡皮擦弟弟的話。其他三個(gè)低下了頭，臉也紅了。 　　從此，文具盒里沒有了爭吵，大家幸?？鞓返赜譃樾≈魅斯ぷ髁恕５诙?，小主人用熒光筆時(shí)，發(fā)現(xiàn)熒光筆變成紅色的了，可能是因?yàn)闊晒夤P妹妹害羞了吧！哈哈！ 　　文具盒里的爭吵四年級童話作文7 　　“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”大鐘敲了十二下，一個(gè)又寬敞又明亮的房間里傳來了一陣陣嘈雜聲，聲音一波未平一波又起。原來是文具盒里橡皮、尺子、鉛筆和卷筆刀在爭吵誰的.功勞最大。 　　鉛筆搶先站了出來，用眼角瞟了一下大家，驕傲地說：“哼，要論功勞，當(dāng)然我最大啦！上課的時(shí)候，主人可以用我畫畫、寫字?！? 　　“別吹牛了！”橡皮聽了鉛筆的話，很不服氣，用手指著鉛筆頭，瞪著它氣勢洶洶地警告道：“我可是你的黃金搭檔，如果你犯了錯(cuò)，還得我跳出來把錯(cuò)誤們趕得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?！? 　　“你們那叫什么功勞，都別吵了，干脆把地位讓給我吧！鉛筆，別忘了，每次你變粗了都要我?guī)湍阆骷饽?！”卷筆刀用居高臨下的語氣冷冰冰地說。 　　“哈哈，誰的功勞也比不過我，在數(shù)學(xué)課上，主人拿著我，我還教主人畫直線呢！” 　　就在它們爭論不休的時(shí)候，聽到了鉛筆盒爸爸和藹地說：“孩子們，不要吵了，你們都有自己的用處，少了誰也不行。俗話說，單絲不成線，獨(dú)木不成林，如果你們少了誰，怎么為小主人服務(wù)呀！” 　　它們聽了鉛筆盒爺爺?shù)脑掃B忙互相道歉。 　　文具盒里的爭吵四年級童話作文8 　　一天夜里，人們都進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。忽然，文具盒里傳來一陣嘈雜的聲音。仔細(xì)一聽，原來是鉛筆、橡皮、格尺、轉(zhuǎn)筆刀發(fā)生了爭吵，它們正在爭論誰的功勞最大。 　　只見鉛筆挺直了腰板，驕傲地宣布道：“要論功勞，誰也比不上我。如果沒有我，同學(xué)們怎么寫字怎么畫素描？” 　　鉛筆剛說完，轉(zhuǎn)筆刀立即不服氣的說：“你哪里有我重要？要是沒有我，鉛筆斷了怎么辦？新買的鉛筆怎么削？所以我的功勞才最大。”橡皮一聽也沉不住氣了，說：“你們的功勞都不大，我的功勞才算最大。沒有了我，同學(xué)們用鉛筆寫出的錯(cuò)字怎么能擦呢？”一直在旁邊觀戰(zhàn)的格尺也加入了爭論，只聽它大聲宣布道：“要是沒有我，同學(xué)們連直線都畫不了，所以我的功勞才最大?！? 　　大家你一言我一語，吵得不可開交。這時(shí)，沉默很久的文具盒爺爺說話了：“你們各有各的用途，同學(xué)們很需要你們，缺一不可！如果鉛筆斷了，沒有轉(zhuǎn)筆刀，同學(xué)們就無法用鉛筆寫字畫畫了；如果沒有橡皮，寫出的字就無法改正……所以你們要團(tuán)結(jié)起來，這樣才能發(fā)揮出最大的力量?！? 　　格尺、轉(zhuǎn)筆刀、橡皮、鉛筆聽了頓時(shí)羞紅了臉，從此以后它們再也不吵架了，因?yàn)樗鼈兌昧藞F(tuán)結(jié)就是力量。 　　文具盒里的爭吵四年級童話作文9 　　一天晚上，文具盒里發(fā)生了一場爭吵。 　　橡皮指著鉛筆說：“你的字寫那么重，寫錯(cuò)了我擦得很痛很痛，也害我一天天變小。”說完就嗚嗚地哭起來。 　　鉛筆急忙說：“別哭別哭，我也不想寫那么重，是主人太用力了，寫太重我也會(huì)變鈍，鈍了主人就削，越削我就越短。我們是人類的書寫工具，最后我們都會(huì)越來越小，直至消失?！? 　　這時(shí)，橡皮哭得更厲害了，它邊哭邊喊：“我不想消失，我不要消失。” 　　“可這有什么辦法呢？”鉛筆眼珠子一轉(zhuǎn)，突然想出一個(gè)辦法——寫紙條。 　　鉛筆請來小紙條先生，在上面寫道：“親愛的主人，你寫字時(shí)，可不可以不要太用力？太用力我就會(huì)很快變鈍。如果寫錯(cuò)了字，用橡皮擦?xí)r，可不可以輕一些？不然橡皮擦也很快會(huì)變小，我們想陪在你身邊久一些，行嗎？” 　　寫完后，文具盒里的鉛筆和橡皮都不哭了，它們心里充滿了期待，仿佛看見主人在看到字條后對它們的珍愛，它們露出了會(huì)心的微笑，笑得像盛開的花兒。 　　鉛筆和橡皮在一片祥和中依偎在一起，安靜地睡著了。夜晚又變得寂靜了。 　　文具盒里的爭吵四年級童話作文10 　　一天，文具盒里面的鉛筆、鋼筆、鋼筆檫、橡皮檫爭吵了起來，哦，原來它們在比賽誰的用處對小主人的學(xué)習(xí)最有用。 　　鋼筆說“：我的用處最大，因?yàn)樾≈魅嗣刻於加梦覟樗炎謱懞谩！便U筆說“：不對，不對，我的用處才最有呢，因?yàn)樾≈魅嗣看萎嫯嫸紩?huì)用到我?！变摴P擦連忙說“：不對，小主人每次用鋼筆把字寫錯(cuò)了都會(huì)用我把難看的字擦掉?！边@時(shí)，橡皮檫說“：你們的用處并不是最大的，而我的用處才最大呢！因?yàn)槊看沃魅硕紩?huì)用我把難看的畫擦掉。”正在它們爭吵誰的作用最大時(shí)小主人過來了，對它們說“：其實(shí)你們對我的學(xué)習(xí)用處都很大，我在學(xué)習(xí)過程中離開誰都不行，我們必須團(tuán)結(jié)，協(xié)作才是作用最大的。而且我自己對學(xué)習(xí)的態(tài)度還要認(rèn)真刻苦那樣才能充分的體現(xiàn)出你們對我的幫助！所以說我們誰也離不開誰。 　　這個(gè)故事告訴我們不要驕傲自滿，自以為是。為人做事要謙虛，互相團(tuán)結(jié)，才能發(fā)揮一個(gè)團(tuán)體的力量。只要靠我們自己的努力和對學(xué)習(xí)態(tài)度仔細(xì)，就沒有辦不到的事情。
文具盒里的故事(集錦15篇) 文具盒里的故事1 　　文具盒里面住著許多的居民，有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、水筆等，一天夜晚，忽然從文具盒里傳來一陣吵鬧聲…… 　　這個(gè)鉛筆盒就好比是一個(gè)小區(qū)，而這個(gè)小區(qū)的名字叫做“和諧小區(qū)”，這些學(xué)習(xí)用品就好比住在小區(qū)里的居民，這些居民平時(shí)都相處的非常融洽，但就在這幾天，他們產(chǎn)生了不愉快。 　　先是鋼筆，他在小區(qū)里遛彎的時(shí)候碰到了鉛筆，鋼筆這幾天看見自己的小主人都在用它，還夸自己，而鉛筆呢！小主人整天數(shù)落他，嫌他這，嫌他那。鋼筆就挑唆說：“呦！鉛筆老弟，好久不見，最近在忙什么？看你打扮的亂七八糟！還不如去我家我給你一身衣服呢！”鉛筆雖然是窮了一點(diǎn)，但他有志氣，他的大聲說：“不用了！您老還是歇歇吧！”就這樣鋼筆和鉛筆就鬧的不愉快！ 　　接著又是橡皮和尺子鬧得不愉快，那時(shí)，橡皮要去尺子家推銷產(chǎn)品，他進(jìn)了尺子的家，看見全都是數(shù)字，橡皮最不喜歡的就是數(shù)字，就瞅了尺子家一眼，這正好被尺子看見了，尺子也沒有說什么，只是默默地，橡皮開始推銷產(chǎn)品，產(chǎn)品是一條很漂亮的手鏈，尺子看見了，就心動(dòng)起來，當(dāng)他詢問多少錢時(shí)，臉上的表情就變得夸張起來，但他還是故意裝作很平靜的樣子，而且還說：“這條鏈子真難看，就想是拴在狗上邊的鏈子，你倒不如去和狗談一談，說不定他還很喜歡呢！”橡皮看見尺子對自己這么沒有禮貌，就不推銷了，轉(zhuǎn)身就走。走出了尺子家。尺子心里想：“這叫做‘君子報(bào)仇，十年未晚’哼！想跟我斗，還嫩了點(diǎn)！” 　　就這樣橡皮又去別的家推銷了，他去了水筆家，水筆可是個(gè)大藝術(shù)家，他正要說呢，水筆就說：“是不是就是你手中的這條鏈子！我買了！給你錢。”橡皮拿著錢蹦蹦跳跳的出來了。但是他心中還是有點(diǎn)不舒服。 　　就在這一天的夜晚，就鬧出了許多不愉快，這個(gè)小區(qū)的負(fù)責(zé)人圓珠筆聽說了他們的鬧得很不愉快，就上門勸阻，他第一家就去的鋼筆家，鋼筆正在試衣服呢！那衣服五花八門，正好圓珠筆進(jìn)來了，他從來就看不起圓珠筆，但是圓珠筆對他還是笑盈盈的，他把鋼筆拉到一邊耐心的給鋼筆講道理，鋼筆認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤，就去鉛筆家道歉，這樣一場不愉快就隨之消失了，接著他找了橡皮和尺子，在他們之間勸解，尺子和橡皮知道自己也做得不對，就互相擁抱了擁抱，以表示咱們還是好兄弟，以后有什么事情都盡力去幫。他勸解完了尺子和橡皮，就有去水筆家，圓珠筆說：“雖然你很有錢，但是你這樣行事，會(huì)讓別的居民以為你是在收留他們，這樣大家都會(huì)鬧的不愉快！”水筆也認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤。 　　就這樣這個(gè)小區(qū)又恢復(fù)了平靜！大家又開始在一旁說說笑話，談?wù)摻裉彀l(fā)生的事情。 文具盒里的故事2 　　一個(gè)夜深人靜的晚上，鉛筆盒里炸開了鍋。 　　鉛筆滿腔怒火：“小主人對我太壞了，動(dòng)不動(dòng)就把我摔到地上，我都骨折了！” 　　“我比你更慘！”橡皮抱怨：“小主人上課不專心，就拿尺子割我，差點(diǎn)把我的腦袋割掉了，現(xiàn)在還有傷口呢！”橡皮一邊說，一邊轉(zhuǎn)過身，把傷口給文具們看。 　　“我也不想割你呀！”尺子冤枉地說：“我好好地躺在鉛筆盒里，小主人就把我掰斷了，你以為我是鋼鐵呀，我是塑料呀，就這么殘廢了！” 　　鉛筆問：“咦，我的兩個(gè)弟弟呢？”“一個(gè)被小主人摔在地上，死了！”橡皮無奈地說?！斑€有一個(gè)被削筆刀整死了！”尺子補(bǔ)充道?！鞍?！他們都死了！”鉛筆欲哭無淚。 　　橡皮突然有了好主意：“明天小主人考試，我們藏起來，這樣……”橡皮的辦法得到了大家的贊同。 　　小主人果然發(fā)現(xiàn)鉛筆盒里沒東西了。 　　結(jié)果可想而知，小主人一到家，就沖進(jìn)臥室，對著鉛筆他們大叫：“都怪你們！”鉛筆說：“我們都這樣子，還能見人嗎？都怪你！”小主人聽了，臉都紅了。 　　知錯(cuò)就改的小主人（林定鑌） 　　一天晚上，正是夜靜更深之時(shí)。突然，發(fā)出“嘰里呱啦”一陣亂響，原來，四四方方的橡皮和又細(xì)又長的鉛筆吵架了。 　　“我們比你們慘，上次，阿碼哥當(dāng)場被小主人的竹簽錯(cuò)戳死，幸好及時(shí)治療，不然就沒命了！”橡皮生氣地說，“我們比你們更慘！”鉛筆怒氣沖天，“昨天，小小弟被小主人狠狠地掰成兩段，因傷重，不幸身亡！”他們的吵鬧聲把昏昏入睡的尺小寶驚醒了。尺小寶迷糊地坐起來，伸著懶腰，再拍拍手上的灰塵，問：“深更半夜的，吵什么吵??？”“你說，小主人把我們折磨的痛痛苦苦的，有什么辦法來教訓(xùn)他？”“嗯……有了！”尺小寶靈機(jī)一動(dòng)，想出個(gè)好點(diǎn)子，“聽說小主人明天考試，我們可以躲起來?！薄昂茫@個(gè)方法好！”橡皮連連稱贊道。 　　第二天早上，小主人打開文具盒一看，呀！里面空空如也，“怎么回事，我的文具呢”考試了，小主人一道題都沒有寫，結(jié)果考了個(gè)“零鴨蛋”?；氐郊遥≈魅舜蜷_抽屜一看，文具們都藏在里面。小主人紛紛責(zé)怪道：“你們怎么能這樣！”“你說呢！”小主人這才恍然大悟，“對……對不起，我不因該折磨你們的。你們……能原諒我嗎？”小主人哭哭唧唧地說，“能是能，不過，你得答應(yīng)我們一件事——以后不能再傷害我們了”“我保證，以后不會(huì)再傷害你們了！” 　　從此，小主人再也沒有傷害過文具一家了！ 文具盒里的故事3 　　一天夜里，文具盒里的兄弟們吵了起來。 　　尺子老大站起來，大聲夸耀自己：“對主人功勞最大的一定是我了，我每次都把線畫的很直，要是主人沒有我……”尺子老大的花還沒說完，鋼筆老二就把他擠下了臺，夸起自己來：“我嘛，大家都很熟悉，功勞最大的當(dāng)然是我了，要是沒有我，哪有主人的第一?！备恼菏抢先?，大吼道：“我才是功勞最大的，鋼筆哥哥雖然能答題，但是不能改錯(cuò)呀！要是沒有我主人的試卷就沒有那么整潔了！”“我才是……”“我才是……”一時(shí)間，文具盒里亂成了一團(tuán)。 　　紙先生被吵醒了，對它們說：“你們來比賽一次，看誰能在兩秒鐘內(nèi)在我身上寫出十個(gè)字，誰的功勞就最大！” 　　尺子在紙上比了又比，畫了又畫，可就是寫不出字來。鋼筆在本子上飛快地寫著，不聊，把紙先生的肚皮劃破了個(gè)窟窿，它也只好將錯(cuò)就錯(cuò)了，改正液自然也寫不出字來。最后，它們互相幫助，在紙上寫出了工整、正確的字。 　　紙先生在一旁笑著，因?yàn)樗鼈兘K于明白了團(tuán)結(jié)就是力量！ 文具盒里的故事4 　　在一個(gè)夜深人靜的夜晚，忽然，傳出一陣說話聲。哦，原來是鉛筆和橡皮在聊天呢！ 　　鉛筆說，你好，我是新來的，你呢？橡皮說；我也是新來的。認(rèn)識你很高興，你長的真高，你當(dāng)哥哥吧！我當(dāng)?shù)艿?，好，咱們現(xiàn)在就是最最好的哥倆！ 　　兩人談的很和的來，于是立刻就成了親密的好朋友。 　　可是，這種好日子沒過多久，它倆便又鬧翻天了。原來有一段時(shí)間，它的小主人明明特別喜歡水果香味橡皮，總是，把橡皮保護(hù)的干干凈凈。這回鉛筆可不高興了，它想呀想，終于想出一個(gè)壞計(jì)謀。每一次寫作業(yè)時(shí)，鉛筆都是老是故意寫錯(cuò)字。明明不的不老用橡皮把錯(cuò)字擦掉，鉛筆看著橡皮一天天消瘦，心里別提有多高興。 　　又是一個(gè)深夜，鉛筆哥哥和橡皮弟弟跳出文具盒，來到鏡子跟前，鉛筆有禮貌的說，弟弟，請你先照。橡皮拖著疲憊的身子走向鏡子，看著自己小小的身體說，哎，老了。這時(shí)鉛筆邁著大步走向鏡子，一看，??！鏡子里那個(gè)短短的鉛筆頭是我嗎？ 　　是呀！在你消弱我的同時(shí)，你也在變短！橡皮冷笑著說。 　　這時(shí)，鏡子爺爺說話了，你們呀！還不知道自己的錯(cuò)誤嗎？ 　　這個(gè)故事告訴我們不要老想著對別人做什么壞事，上天對誰都是公平的。如果你現(xiàn)在還在和同學(xué)鬧別扭的話，請快和好哦！相信你一定 會(huì)做的更好！ 文具盒里的故事5 　　我是一個(gè)可愛的文具盒，我穿著一身天藍(lán)色的外套，里面裝著鉛筆、尺子等文具。 6文具盒里的故事 　　每個(gè)人的文具盒里都有鉛筆，橡皮擦和轉(zhuǎn)筆刀，平時(shí)它們生活很和諧，但是有一天卻吵起來了下課了，文具盒的主人出去玩了。文具盒里的鉛筆發(fā)話說：“你們這些平民哦，什么也做不了，整天睡覺，不像我，勤奮的為主人工作，主人畫圖時(shí)，我?guī)退嫵隽藗€(gè)漂亮的圖形，我還幫他寫出了寫字，等等，我數(shù)都數(shù)不清了?？刹幌衲銈儭鞭D(zhuǎn)筆刀聽了說：“你筆尖粗的時(shí)候，還不是我?guī)湍阆鞯谋燃?，否則你怎么能幫主人寫出優(yōu)美的字呢？”鉛筆刀聽了很生氣的說：“我沒你的幫忙也行，誰說你定要幫忙的”轉(zhuǎn)筆刀聽了不理它，轉(zhuǎn)到另一邊去了。 　　這時(shí)候，在一旁默默無聞的橡皮擦發(fā)話說：“鉛筆小姐，沒了我，你寫錯(cuò)字誰幫你擦啊，要不是我?guī)湍?，你可能整頁都市錯(cuò)字了?！薄笆鞘鞘牵阌袔臀?，可是你們幫主人的忙還是不夠我多，我雖然嬌小，但比你們能干?！毕鹌げ敛环獾恼f：“你不要狗眼看人低??！”“就是啊”轉(zhuǎn)筆刀回。鉛筆刀說：“我不想跟你們吵”在一旁的便利貼聽了后說：“我們是為主人服務(wù)的，而不是吵架。我們每個(gè)人都各有各的特點(diǎn)，每有一個(gè)人是完美的，有缺有優(yōu)，何必要爭吵呢？”它們聽了都懺悔的低下頭。 　　是啊，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，每沒有一個(gè)人是十全十美的，所以我們要正確的看待自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。 文具盒里的故事6 　　很久以前，一個(gè)漂亮的文具盒里面躺著鉛筆、橡皮和尺子。它們天天在一起，一起開始工作，一起休息，成了最好的朋友。 　　這幾天晚上，文具盒里卻熱鬧起來了。原來鉛筆和橡皮起了爭執(zhí)。 　　鉛筆說：“要不是有我，小主人就不能完成作業(yè)了?！毕鹌げ环獾卣f：“如果不是我擦去你寫錯(cuò)的字，小主人怎么可能得優(yōu)？” 　　鉛筆驕傲地說：“你生來就是為我服務(wù)的?！毕鹌庌q道：“如果不是你總是寫錯(cuò)字，我怎么會(huì)矮這么多？” 　　這時(shí)尺子插進(jìn)來說：“好了，你們不要吵啦。如果你們想一爭高下，就等小主人寫字的時(shí)候比吧?！眱蓚€(gè)文具異口同聲地說：“好。” 　　尺子對文具盒說：“他們倆想一爭高下，可是我沒有辦法，就把你叫來了想個(gè)主意，看看怎么比?！蔽木吆醒劬σ晦D(zhuǎn)，說：“我有辦法?！? 　　文具盒走到兩個(gè)文具面前，說：“明后天你們進(jìn)行比賽：看誰能獨(dú)自幫助主人完成好作業(yè)，誰就贏了?！蔽木吆型Ａ艘幌?，接著問：“明白啦？”鉛筆和橡皮爭著說：“知道了?！? 　　第一天橡皮躲起來，鉛筆獨(dú)自幫助主人完成作業(yè)。晚上，鉛筆臉色很難看，在一邊看的橡皮哈哈大笑。這時(shí)，鉛筆生氣地說：“哼，我看你就能獨(dú)自完成任務(wù)！”第二天，輪到橡皮了。等到橡皮回來時(shí)，它顯得更黑瘦了。 　　白天的情形文具盒都看到了，問：“你們還覺得能獨(dú)自一個(gè)人完成任務(wù)嗎？”鉛筆和橡皮都難過地?fù)u搖頭。由于沒有橡皮，小主人的作業(yè)很馬虎；由于沒有鉛筆，她只能找人借鉛筆，作業(yè)沒有能夠按時(shí)完成。 　　鉛筆走來，把橡皮抱了起來，說：“對不起?！毕鹌ば呃⒌卣f：“我知道了，我們不應(yīng)該爭，團(tuán)結(jié)起來，才能更好地為小主人服務(wù)，對不對？”鉛筆不好意思地笑了，說：“對。我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)?！? 　　文具盒高興地說：“你們明白這個(gè)道理就好。” 　　就因?yàn)橛辛诉@件事，后來才有了橡皮連在筆桿上的鉛筆。 文具盒里的故事7 　　我身上亂劃，弄的我全身都是傷?！? 　　鉛筆說：“我的小主人他總是把我的腿給弄斷，害得我都成瘸子了。” 　　鋼筆說：“我比你們更慘，小主人他把我的帽子給弄丟了，害的我都感冒了。” 　　尺子說：“我比你還更慘，小主人他把我的頭發(fā)給剪短了?！? 　　文具盒說:“不用擔(dān)心，我們的小主人一定會(huì)改過來的，” 　　第二天，我起床后，我把橡皮上的痕跡擦干凈，給鉛筆換了一個(gè)新的腳，給鋼筆換了一個(gè)新帽子，又給尺子梳起了一個(gè)小辮子。 　　文具們特別高興。文具盒又說：“看到了吧，我說我們的小主人一定會(huì)改過來的，他已經(jīng)改過來了?！蔽衣犃送低档匦α恕? 文具盒里的故事8 　　小朋友歡歡有一個(gè)漂亮的文具盒，里面住著鋼筆大哥、橡皮弟弟、鉛筆妹妹。它們之間友好相處，互相幫助：鉛筆妹妹如果寫錯(cuò)了字，橡皮弟弟就會(huì)樂呵呵地跑過來，幫她改掉錯(cuò)字；鋼筆哥哥如果出不了墨了，橡皮弟弟和鉛筆妹妹就會(huì)搶著去請墨水瓶老師。 　　有一天早晨，鉛筆妹妹打著哈欠、伸著懶腰起了床，當(dāng)她緩緩地清醒過來透過文具盒的鏡子，看到一縷金色的陽光穿過紗窗照射在她身上，金光閃閃，花枝招展，她不禁被自己美麗的樣子驚呆了。 　　不經(jīng)意地看了一眼身邊的鋼筆哥哥和橡皮弟弟勾著腰、駝著背正忙著給小主人歡歡準(zhǔn)備上學(xué)的文具。她又再看了看鏡子里的自己，突然覺得自己怎么會(huì)和這樣的兩人住在一起，還做那些無聊的傻事。想到這里，她便放聲大笑起來。 　　兩兄弟被她的笑聲弄得莫名其妙，疑惑地回頭來看著這個(gè)妹妹。沒想，卻受到妹妹一頓嘲諷：“瞧瞧你們那副‘尊榮’！一個(gè)是黑不拉幾的傻大個(gè)，一個(gè)是又扁又矮的臭橡皮。而我，身材苗條，穿著華麗的鉛筆裙，是那么高貴、那么迷人。真不知主人是怎么想的，居然把我放到這種地方和你們這樣的人待著一起！” 　　聽了這番話，兩兄弟并沒有責(zé)怪鉛筆妹妹，而是笑著對她說：“哎喲，我們的鉛筆小妹，今天您是怎么了”“哼！少廢話，馬上從這里消失。”鉛筆妹妹叉著腰惡狠狠地對兩兄弟說。“妹妹，你這是怎么了？我們以前不是相處得很好嗎？大家互幫互助?！? 　　“就是看你們不順眼，都給我？滾出去！”“算了，別理她，大哥，做我們自己的事。”“那好，你們不走，我走。哼！離開了你們，就活不成了嗎？”鉛筆繼續(xù)爭論?？墒?，沒有人再理會(huì)她了。 　　當(dāng)小主人歡歡用她來寫字的時(shí)候，鉛筆一慌，寫錯(cuò)字了。歡歡正準(zhǔn)備用橡皮來擦呢，但橡皮弟弟正為剛才的事生氣呢，立刻跑開了。主人一氣之下，用力將鉛筆摔在了地上，鉛筆受不住那么大的力，立即就被摔成了兩半。 文具盒里的故事9 　　一天，冬冬寫完作業(yè)，他把文具放在了桌子上去吃飯了，鋼筆爺爺剛剛工作完，進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，美國一分鐘，鋼筆爺爺被一陣打雷一般的聲音震醒了。鋼筆爺爺一看，鉛筆弟弟、橡皮姐姐和轉(zhuǎn)筆刀哥哥吵起了架：親筆弟弟驕傲的說：“我為主人寫字，寫的字干凈工整，美觀大方，如果沒有我 ，主人怎么寫字，怎么去展覽？對了，我工作時(shí)，都把我20厘米的身子一下就變成了15厘米，變得比以前更低了，我的功勞是最大的?！? 　　橡皮姐姐不服氣了：“我為主人涂掉了錯(cuò)別字和痕跡，讓本子重新的白起來。如果沒有我，主人的本子一定很臟，很多的錯(cuò)別字，主人到學(xué)校一定被老師批評，甚至還會(huì)讓主人的家長請到學(xué)校來呢！” 　　轉(zhuǎn)筆刀哥哥聽了生氣了：“我如果不在，鉛筆怎么變尖，如果我在了，主人就又能寫干凈工整的字了?！? 　　鋼筆爺爺聽了明白了，原來在比誰的功勞大呀！鋼筆爺爺忽然想到了一個(gè)辦法，說：“你們獨(dú)自寫一篇作文，限時(shí)5分鐘，看誰寫的工整！” 　　結(jié)果鉛筆弟弟由于太興奮，第三個(gè)字就寫錯(cuò)了，讓他急的一面繞著那個(gè)錯(cuò)字直轉(zhuǎn)圈圈呢；橡皮姐姐不能寫字，讓本子弄的一個(gè)洞接一個(gè)洞的；轉(zhuǎn)筆刀哥哥吧本子刻的一道接一道的呢！ 　　鋼筆爺爺看了他們的“杰作”，說：“你們合作一次看看?！便U筆寫字，寫錯(cuò)了橡皮擦，鉛筆變矮了轉(zhuǎn)筆刀削。結(jié)果真的杰作出現(xiàn)在他們的眼前。鋼筆爺爺語重心長的說：“你們一起寫東西會(huì)比獨(dú)自寫會(huì)好很多?！便U筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀停了都向?qū)Ψ秸f了“對不起”，他們又成了好朋友，鋼筆爺爺也笑著說：“和好了就好，你們永遠(yuǎn)是好朋友?！? 文具盒里的故事10 　　文具盒里住著三個(gè)好朋友，他們天天在一起，相處得很好，從來只有歡聲笑語，沒有一點(diǎn)爭吵的聲音。 　　有一天，不知怎么了，從小主人的文具盒里傳出爭吵的聲音。原來是鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀都覺得自己了不起，決定要從他們?nèi)齻€(gè)中間選出個(gè)大王。鉛筆說：“我勸告你們，還是選我作大王吧，要不沒有你們好日子過的，你們這些廢物，沒有我能有你們嗎？你們來到這里兒，就是為本小姐來服務(wù)的?！鞭D(zhuǎn)筆刀說：“就算有你才有我們，那又怎么樣，我們可以不為你服務(wù)，為你這種混蛋服務(wù)，而感到羞恥！” 　　橡皮說：“不知好歹的家伙兒，你也太驕傲了，不想想后果嗎？憑什么選你們當(dāng)大王？你們也不照照鏡子，看看自己究竟是個(gè)什么算樣子，配不配當(dāng)大王！”他們就這樣自以為是，各持己見，互不相讓地爭吵著。過了一會(huì)兒，小主人要寫作業(yè)了，看見鉛筆這么粗，正準(zhǔn)備用轉(zhuǎn)筆刀削一削，只見轉(zhuǎn)筆刀擺動(dòng)著身子，頭上的螺絲刀頭花都跳了起來，說：“不，不，我才不為這種人服務(wù)呢！”沒辦法，小主人只好忍著，用這又粗又黑的筆頭，“哎呀！”小主人把“上”寫成“下”了，要用橡皮擦。橡皮說：“誰為這種人服務(wù)呀！不知好歹?！薄霸趺磿?huì)這樣呢？他們?nèi)齻€(gè)這是怎么了，”小主人想：“算了吧，反正也已經(jīng)是支小鉛筆頭了，扔了也無所謂?！毙≈魅税雁U筆扔進(jìn)了垃圾桶，鉛筆后悔極了，知道以后誰也不會(huì)再去理睬她了。不幾天，小主人又買來了兩支新鉛筆，但轉(zhuǎn)筆刀和橡皮還是無動(dòng)于衷，小主人看見他們這樣的行為，于是也把他們倆也都扔進(jìn)了垃圾桶。 　　就這樣，由于鉛筆、轉(zhuǎn)筆刀、橡皮他們都自以為是，不團(tuán)結(jié)，不齊心合力為小主人服務(wù)，終于都在文具盒里下崗了。 文具盒里的故事11 　　一天夜里，夜很黑很黑，很靜很靜，只有鬧鐘在那里“滴答……滴答……”地響著。忽然，在書房的角落里，傳來了一陣爭論聲，這聲音越來越大，認(rèn)真一聽，原來是文具盒里的文具們在爭吵呢！ 　　筆擦、尺子、小刀和鉛筆在一起玩耍。突然，鉛筆說：“我們中要說誰最有用的話嘛……那應(yīng)該是我！因?yàn)槲铱梢詫懽?、畫畫、做筆記，還有……呢！跟我比起來，你們簡直就是廢物，還差我一大截呢！”大家聽了，十分生氣，尺子說：“鉛筆，你是有很大的用處，但離開我們，你也有很多事情做不到的'，做人應(yīng)該謙虛點(diǎn)！”“什么！什么！離開你們我做不了事？胡說八道！沒有你們，我什么事都能做得很好，哼！”鉛筆仍然很狂妄。大家無論怎么勸說，鉛筆還是固執(zhí)不變地堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。于是，小刀想出了一個(gè)好辦法，它對鉛筆說：“那你寫一篇作文吧！”“哼！這有什么難的，等著瞧吧！”說完，鉛筆瘋狂大笑，好象誰也不放在眼里似的。 　　鉛筆地在紙上龍飛鳳舞地寫著，可能是太得意了吧，忽然寫錯(cuò)了一個(gè)字，它十分著急，便對筆擦說：“筆擦，筆擦，幫忙擦掉錯(cuò)別字！”“哦！NO！我是個(gè)廢物，怎么幫你呢？” 筆擦裝出愛莫能助的樣子說。鉛筆只好裝著沒事的樣子地說：“反正沒事，我涂一涂就OK了，不幫就不幫，哼！” 鉛筆接著向下寫，到了畫插圖時(shí)，它叫尺子：“笨尺子，過來！我要畫插圖，畫一畫橫線！”“我是廢物，不會(huì)??！”鉛筆只好歪歪扭扭地畫了幾條線。“啪”的一聲，筆尖斷了，鉛筆慌了神，向小刀求助，小刀冷冷地撇下一句話：“我不是廢物嗎！哼！”鉛筆只好厚著臉皮繼續(xù)寫下去。 　　終于寫完了，鉛筆看著自己的作品，臉一下子紅了，低下了頭。原來它這里涂一下，那里涂一下，糟得要命，還有，線畫得歪歪扭扭，更糟的是上面一半清晰，而下面一半呢？看不清！大家見了，哈哈大笑，只有鉛筆笑不出來。 　　到最后，我想告訴大家十個(gè)字：不要驕傲自滿，目中無人。 文具盒里的故事12 　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，里面裝滿了我學(xué)習(xí)用的各種文具，有：鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮等。 　　以前，我很不愛惜它們，常常把鉛筆芯弄斷了，鋼筆帽弄丟了，橡皮也被我用小刀切成了好幾塊。 　　一天下午，我寫完作業(yè)，順手把文具盒胡亂一扔，正準(zhǔn)備出去玩，忽然聽到文具盒里傳來了說話聲，我忙側(cè)耳細(xì)聽，原來是我文具盒里的那些文具們正在說話，首先開口的是鋼筆：“小主人每天用我寫字，卻把我的帽子弄丟了?！便U筆也在說：“小主人把我的芯也給折斷了?！毕鹌さ脑捖犉饋硐笤谶煅剩骸靶≈魅税盐仪谐闪撕脦讐K，好疼呀?！? 　　聽了這些話，我心里很慚愧，忙打開文具盒，把它們整理好，它們都在看著我，好像在說：“小主人，你以后別把我們弄折、弄壞，好嗎？現(xiàn)在生活條件雖然好了，但艱苦樸素的傳統(tǒng)不能丟??！” 　　從那時(shí)起，我就開始愛惜我的文具了。 文具盒里的故事13 　　在一個(gè)寧靜的夜晚，苗條的鉛筆一邊欣賞自己的杰作，一邊喃喃自語∶"我是最棒的,主人離不開我。而橡皮卻不高興了，沉著臉說：那有什么了不起，你畫錯(cuò)的時(shí)候不是我?guī)湍慵皶r(shí)改過來的。不然那來的美麗圖畫，主人最喜歡我。 　　鉛筆一聽很不高興，主人最喜歡我，如果不是我，哪來的漂亮的字。鋼筆也忙插嘴，高傲自大的說：你們?nèi)绾文芎臀冶龋瑢懳恼?，寫作業(yè)，老師都要求用我寫字，鉛筆是小孩子用的。魔筆也不肖一顧地說:那你寫錯(cuò)的字也需要我來擦掉吧！中性筆說：如果不是我，被擦掉的錯(cuò)字永遠(yuǎn)也改不過來。格尺也急急忙忙的爭到：那，那畫直線也的用到我呀！就這樣，你一言我一語大家爭得面紅耳赤。 　　文具盒實(shí)在忍不住了，慢條斯理的說：你們都住在我這里，大家都有各自的優(yōu)點(diǎn)，只有團(tuán)結(jié)一至，才能幫助主人考上大學(xué)，成就夢想。對主人來說少一個(gè)也不行的。 　　大家聽了文具盒的話，都慚愧的低下了頭，在也不吵了。屋子又恢復(fù)了平靜。 文具盒里的故事14 　　在一個(gè)漂亮的文具盒里，住著一支鉛筆、一塊橡皮和一個(gè)鉛筆刀。 　　有一天，文具盒里發(fā)出了吵吵鬧鬧的聲音。原來是鉛筆、橡皮和鉛筆刀吵了起來。 　　鉛筆說：“我的功勞最大。你們看，本子上的所有字全都是我寫的！” 文具盒里的故事15 　　一天夜里，文具盒里面熱鬧極了，文具們都在爭論自己的勞動(dòng)大。 　　驕傲的鉛筆弟弟想先發(fā)制人，驕傲地說：“在這兒我的本領(lǐng)都比你們大，我會(huì)寫字，也會(huì)畫畫，反正我想寫什么就寫什么，想畫什么就畫什么，你們會(huì)寫嗎？”橡皮妹妹聽了，輕蔑地說：“你算什么呀？寫錯(cuò)了字還不是要我來涂掉?！? 　　“你們的功勞都沒我大，你會(huì)寫字了不起，要不是我，你寫得了嗎？你會(huì)涂又怎么樣，要不是我就沒用了？”卷筆刀神氣十足地說。 　　第二天，他們各顧各的，誰也不服誰，誰也不理誰。做作業(yè)時(shí)，小主人一不小心把字寫錯(cuò)了，橡皮又不肯來幫忙，小主人只好放在那；不一會(huì)兒，鉛筆鈍了，卷筆刀還在呼呼大睡，不肯起來削筆，小主人只好用鈍鉛筆寫字，寫出來的字糊里糊涂的。老師看到這樣的作業(yè)，生氣極了，就狠狠地批評了他，他委屈極了。 　　晚上，文具盒對文具們說：“你們以前同心協(xié)力幫助小主人學(xué)習(xí)，讓小主人天天受到老師夸獎(jiǎng)，現(xiàn)在你們鬧別扭，害得小主人被批評了?！蔽木邆兟犃藨M愧地低下了頭。第三天，文具們團(tuán)結(jié)合作，小主人又得到了老師的夸獎(jiǎng)了。 　　從此以后，文具們團(tuán)結(jié)友愛，再也不爭功勞了。
文具盒里的故事(匯編15篇) 文具盒里的故事1 　　文具盒里住著三個(gè)好朋友，他們天天在一起，相處得很好，從來只有歡聲笑語，沒有一點(diǎn)爭吵的聲音。 　　有一天，不知怎么了，從小主人的文具盒里傳出爭吵的聲音。原來是鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀都覺得自己了不起，決定要從他們?nèi)齻€(gè)中間選出個(gè)大王。鉛筆說：“我勸告你們，還是選我作大王吧，要不沒有你們好日子過的，你們這些廢物，沒有我能有你們嗎？你們來到這里兒，就是為本小姐來服務(wù)的?！鞭D(zhuǎn)筆刀說：“就算有你才有我們，那又怎么樣，我們可以不為你服務(wù)，為你這種混蛋服務(wù)，而感到羞恥！” 　　橡皮說：“不知好歹的家伙兒，你也太驕傲了，不想想后果嗎？憑什么選你們當(dāng)大王？你們也不照照鏡子，看看自己究竟是個(gè)什么算樣子，配不配當(dāng)大王！”他們就這樣自以為是，各持己見，互不相讓地爭吵著。過了一會(huì)兒，小主人要寫作業(yè)了，看見鉛筆這么粗，正準(zhǔn)備用轉(zhuǎn)筆刀削一削，只見轉(zhuǎn)筆刀擺動(dòng)著身子，頭上的螺絲刀頭花都跳了起來，說：“不，不，我才不為這種人服務(wù)呢！”沒辦法，小主人只好忍著，用這又粗又黑的筆頭，“哎呀！”小主人把“上”寫成“下”了，要用橡皮擦。橡皮說：“誰為這種人服務(wù)呀！不知好歹?！薄霸趺磿?huì)這樣呢？他們?nèi)齻€(gè)這是怎么了，”小主人想：“算了吧，反正也已經(jīng)是支小鉛筆頭了，扔了也無所謂?！毙≈魅税雁U筆扔進(jìn)了垃圾桶，鉛筆后悔極了，知道以后誰也不會(huì)再去理睬她了。不幾天，小主人又買來了兩支新鉛筆，但轉(zhuǎn)筆刀和橡皮還是無動(dòng)于衷，小主人看見他們這樣的行為，于是也把他們倆也都扔進(jìn)了垃圾桶。 　　就這樣，由于鉛筆、轉(zhuǎn)筆刀、橡皮他們都自以為是，不團(tuán)結(jié)，不齊心合力為小主人服務(wù)，終于都在文具盒里下崗了。 文具盒里的故事2 　　小芳的文具盒里，住著一家人，有橡皮妹妹。鉛筆哥哥。小尺姐姐和刨筆刀叔叔。 　　有一天，文具盒里傳來了爭吵聲，原來他們都在爭誰的本領(lǐng)最大。橡皮妹妹說：“我的本領(lǐng)最大，我能幫小主人擦掉寫錯(cuò)的字。雖然我很臟了，可是小主人的本子干凈了?！便U筆哥哥說：“我的本領(lǐng)最大，上次小主人用我畫了一幅畫，還沒來得及涂色，老師就打了三顆星呢！”小尺姐姐說：“哼，你真驕傲，那次的畫，算我的功勞最大，小主人畫尖尖的屋頂，畫直直的墻壁，都要用我！”這時(shí)，刨筆刀叔叔開口了：“你們別吵了，我們都有一份功勞，我們要團(tuán)結(jié)起來，才能給小主人更大的幫助！” 　　聽了刨筆刀叔叔的話，他們難為情的低下了頭。從此，他們再也不吵架了。 文具盒里的故事3 　　有一天，文具們都在議論小主人把誰弄得最慘。 　　鉛筆說：“我被小主人上課的時(shí)候滾來滾去的，弄得頭暈眼花?！毕鹌ふf：“你還好，我被小主人差點(diǎn)扔出窗外，嚇得瑟瑟發(fā)抖?！背咦诱f：“小主人用繩子把我捆住，差點(diǎn)死亡?！蔽木吆姓f：“要不你們?nèi)フ易雷樱恍≈魅水?dāng)寶用?！蔽木邆儺惪谕暤卣f：“好！” 　　就這樣，他們找到了桌子，哭哭啼啼地說：“桌大哥，我們快被小主人害死了，怎么辦？”桌子說：“今天下午，小主人要畫畫，你們藏起來，小主人找不到你們，肯定會(huì)認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，就不會(huì)再玩你們了。” 　　到了下午，大家都照桌大哥的辦法藏了起來，小主人果然找不到他們，急得直哭，這才認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤了。 文具盒里的故事4 　　在一個(gè)文具盒里，住著三個(gè)好朋友，他們是鉛筆、橡皮和卷筆刀。他們天天努力工作，讓小主人的作業(yè)又整潔又干凈。然而有一天，這三個(gè)好朋友吵架了。 　　俏麗的鉛筆得意洋洋地說：“文具盒里，我是老大，美麗實(shí)用，身材苗條，能寫一手漂亮的好字。人人都夸我。” 　　卷筆刀聽了，很生氣，說道：“鉛筆，你平時(shí)可不是這樣的，今天怎么這么驕傲？”鉛筆說：“不是我驕傲，事實(shí)就是你們真的不如我?！便U筆目中無人，卷筆刀和他爭辯起來，被橡皮攔了下來?！彼龑︺U筆說：“我們都是好朋友，鉛筆犯了錯(cuò)誤，我們要互相幫助，幫他改正。怎么能和他斗嘴呢？”后來，兩人在一起又嘀咕了半天，商量著怎么幫助鉛筆認(rèn)識錯(cuò)誤。 　　第二天，鉛筆的筆頭不尖了，還總是寫錯(cuò)字。小主人很生氣，把他丟在一邊。卷筆刀和橡皮也不理睬他，鉛筆這才明白，原來自己并不是萬能的，也有自己的缺點(diǎn)和短處。于是，他主動(dòng)向小伙伴承認(rèn)錯(cuò)誤，三個(gè)好朋友又重新?lián)肀г诹艘黄稹? 　　卷筆刀把鉛筆削得尖尖的，橡皮把錯(cuò)字擦得干干凈凈。小主人看到了，又把鉛筆放進(jìn)了文具盒。 文具盒里的故事5 　　文具盒里有許多的文具，他們都在爭吵著說誰最厲害。 　　鋼筆說：“我最高貴了，因?yàn)槲业纳韮r(jià)最昂貴?！边@時(shí)鉛筆說：“我們和主人最親密了，主人一開始學(xué)寫字時(shí)就用我們了?！背咦诱f：“有什么了不起的，有了我們，就能讓主人畫各種各樣的圖形。”彩筆說：“主人用我們可以畫出五顏六色的圖畫。”橡皮說：“你們寫錯(cuò)了字還不是要我來幫忙?！蔽木邆兌疾辉倩ハ鄮椭?。這樣一來，鋼筆寫錯(cuò)了字橡皮又不肯幫忙。 　　最后文具們都去找文具盒法官評理。文具盒說：“你們各有各的長處和短處，我們生來就是為主人服務(wù)的，大家要團(tuán)結(jié)起來幫助我們的主人學(xué)習(xí)進(jìn)步?！? 　　這個(gè)故事告訴了我們：要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，人多力量大。 文具盒里的故事6 　　有一天，鋼筆爺爺干完活準(zhǔn)備休息時(shí)，突然聽到一陣吵架的聲音，它起來一看，原來是鉛筆、橡皮和筆刀正在吵架呢？ 　　鋼筆爺爺走進(jìn)它們問到：“你們怎么了？為什么要吵架呢？”。鉛筆答道：“在這個(gè)文具盒里，我最厲害，小主人抄家庭作業(yè)要用我，做計(jì)算題也要用我，我能起很大的作用，而你們，只會(huì)發(fā)揮自己的一點(diǎn)小本事而已?！毕鹌ぢ犚娏耍环獾鼗卮鸬剑骸罢l說你最厲害，你寫錯(cuò)字時(shí)，還不是我?guī)湍悴恋舻膯幔俊薄熬褪?，就是，在你的筆尖斷了的時(shí)候，還不是我用牙給你一點(diǎn)一點(diǎn)咬出來的嗎？我的牙現(xiàn)在都好疼呀！”筆刀也不服氣地答道。鋼筆爺爺聽了這些話，說到：“你們不要再吵了，要想分出誰最厲害很簡單，干脆一人寫上一篇作文來比，怎么樣啊？”。大家異口同聲地說：“好呀！”。比賽開始了，鉛筆得意洋洋地寫起作文來，正因?yàn)殂U筆太驕傲了，第二個(gè)字就寫錯(cuò)了，它很著急，可又有什么辦法呢？橡皮更是好笑，它不能寫出字來，就在紙上擦來擦去，不一會(huì)兒，紙就被它擦得皺巴巴的了，有的地方還被擦破了皮。而筆刀呢？只能用自己平時(shí)為鉛筆削筆時(shí)出現(xiàn)的粉末來寫作文，不一會(huì)兒，粉末用完了，它也只好干瞪眼了，鋼筆爺爺又讓它們?nèi)齻€(gè)合力寫出一篇好作文，鉛筆開始寫了，寫錯(cuò)了字，橡皮幫它擦，筆尖斷了，筆刀幫它削，不一會(huì)兒，一篇作文就寫好了。 　　鋼筆爺爺說：“你們看，在你們分開做事都做得不好，可你們齊心協(xié)力，一會(huì)兒就做好了。俗話說‘人心齊，泰山移’，所以你們要團(tuán)結(jié)一心呀！”。它們聽懂了鋼筆爺爺?shù)脑?，高興地笑了。 文具盒里的故事7 　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，文具盒里住著鉛筆，橡皮，轉(zhuǎn)筆刀…… 　　有一天，他們?yōu)榱艘粋€(gè)問題——誰是主人的好幫手？你爭我吵起來。鉛筆說：“哼，橡皮和轉(zhuǎn)筆刀都是笨蛋，我才是主人的好幫手呢。主人如果沒有我怎么，主人怎么寫字啊。所以我就是主人的好幫手。”橡皮不滿的說鉛筆弟弟你未免太自滿了，你總是把字寫錯(cuò)，要不是我抹去錯(cuò)誤，小主人整天都要受批評，每次犯錯(cuò)誤是都是我挺身而出，我才是主人的好幫手的?！边@里，站在一旁的轉(zhuǎn)筆刀生氣了。喂！你們怎么把我給忘了，如果不是我來削鉛筆，鉛筆怎么能寫字，如果鉛筆不能寫字，怎么又會(huì)有橡皮你的事呢？正在橡皮與轉(zhuǎn)筆刀爭吵時(shí)，鉛筆打了個(gè)哈欠說：“你們吵吧！我睡了?！? 　　第二天，小主人小剛正在寫作業(yè)時(shí)，咔，鉛筆斷了，把小剛氣得臉通紅，這時(shí)，轉(zhuǎn)筆刀急忙過來，把鉛筆削好，小剛才能寫作業(yè)，正在小剛寫字里，一不小心，又把字寫錯(cuò)了，小剛氣得要把鉛筆給扔了，這時(shí)，橡皮急忙過來把錯(cuò)字給擦了。鉛筆才化險(xiǎn)為夷。晚上，鉛筆急忙給它們兩個(gè)道歉說：“對不起，我昨天不該說你們笨，今天要不是你們兩個(gè)，我就遭殃了?！边@時(shí)，橡皮也說：“對不起，我昨天也不該說你們兩個(gè)?！鞭D(zhuǎn)筆刀也羞得滿臉通紅，急忙說：“對不起的該是我，我昨天不應(yīng)該夸耀自己。”鉛筆高興地說：“以后，只有我們?nèi)齻€(gè)齊心協(xié)力才能成為主人的好幫手。 文具盒里的故事8 　　一天，黑色的鋼筆爺爺要睡覺了?？墒?，外面吵鬧鬧的，他怎么也睡不著。他便穿上衣服出去一看，原來是紅色的鋼筆妹妹和黃色的鋼筆姐姐還有銀色的鋼筆哥哥吵了起來。 　　紅色鋼筆妹妹說：“我代表吉祥，有我在一切都會(huì)非常美好，所以我是最重要的?！秉S色鋼筆姐姐說：“我象征著智慧，我才是最厲害的?！便y色鋼筆哥哥說：“我象征著正義、光明、神圣、莊嚴(yán)，我比你們兩人都厲害?！? 　　鋼 筆爺爺笑呵呵地說：“那就來場比賽吧，誰寫的作文最好誰就最棒?！比缓螅蠹叶寂Φ膶懽魑?。鋼筆妹妹寫的字輕飄飄的，根本看不出是寫的什么。鋼筆姐姐的 子還可以，不過寫著寫著就看不出寫的是什么了。鋼筆哥哥寫的字顏色太深了，看上去是一團(tuán)黑色。最后，鋼筆爺爺說：“你們誰都沒有通過考試?！? 　　鋼筆爺爺又說：“大家光外表好看是不行的。必須要寫的字好才是最好的?！贝蠹易詈蠼K于意識到自己的錯(cuò)誤了。 文具盒里的故事9 　　小主人買了一支十色筆。它的身子胖胖的，以至于連走路都走不穩(wěn)；它的頭上沒有戴鉛筆、鋼筆、圓珠筆們很流行的帽子，嘴巴上也沒有牙齒，只有一個(gè)空空的洞。為此，她一搬進(jìn)新家，其它的文具就嘲笑起她來。鉛筆說：“鄉(xiāng)巴佬，你也太土里土氣了，真不知道主人是怎么看上你的！”鋼筆在一旁起哄：“鄉(xiāng)巴佬，鄉(xiāng)巴佬，沒用的鄉(xiāng)巴佬！”十色筆聽了，在一旁悄悄地哭了起來。它心里充滿了疑惑：主人明明知道自己這么沒用，為什么要買下它呢？旁邊的橡皮仿佛讀懂了它的心思：“為了炫耀唄！你看，小主人的同學(xué)李明，就收藏著許多五花八門的筆呢，可以……” 　　橡皮還沒說完，上課鈴聲就響了。第一節(jié)是語文課。鉛筆、橡皮、尺子立刻跳了出來，十色筆挑了一個(gè)角落睡起覺來?？伤鼪]睡多久，外面就傳來了水筆粗暴的聲音：“走開，鄉(xiāng)巴佬，讓你這種不勞而獲的人睡在這么好的地方，我才不干呢?！? 　　一節(jié)課很快就過去了，下一節(jié)是美術(shù)課。“哎呀，今天水彩筆老兄休假了，這可怎么辦呀？”尺子說。只見小主人不慌不忙地拿起十色筆，撥動(dòng)她紅色的辮子，就畫出了一個(gè)紅彤彤的太陽。小主人又轉(zhuǎn)動(dòng)她綠色的辮子，立刻出現(xiàn)了一片綠油油的草地?！巴?，太神奇了！”大家贊嘆起來。 　　美術(shù)課結(jié)束了，文具們簇?fù)碇P：“你真了不起！”十色筆害羞地說：“謝謝大家！” 文具盒里的故事10 　　小明是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，他有一個(gè)漂亮的文具盒，里面有許多漂亮的文具 　　學(xué)校組織的繪畫比賽開始了，同學(xué)們都在積極地準(zhǔn)備參賽作品，小明也不例外，他下在仔細(xì)地畫著一幅名為《日出》的作品。 　　小明的畫參加了比賽，得了一等獎(jiǎng)。恰巧，市里也舉行了繪畫比賽，校領(lǐng)導(dǎo)便決定把小明畫的《日出》拿去參賽。十天后，市里的比賽結(jié)果出來了，小明的畫獲得了二等獎(jiǎng)。 　　小明的畫獲得了二等獎(jiǎng)，文具們都很高興，尤其是鉛筆，它每天都特別興奮地在想獲獎(jiǎng)的事。這不，它又想上了。不好，鉛筆沒注意，寫錯(cuò)了一個(gè)字，幸虧橡皮發(fā)現(xiàn)得及時(shí)，幫助鉛筆改正了錯(cuò)字。 　　晚上，橡皮弄到鉛筆，勸他不要總是注意力不集中，以免再出錯(cuò)誤。認(rèn)知，鉛筆卻認(rèn)為橡皮忌妒自己，很惱火，對橡皮說：“我看你不是提醒我，是忌妒我?！毕鹌ず芪?，說道：“我沒有，你有什么值得我忌妒的地方？”“就上次繪畫比賽，小主人的畫得了二等獎(jiǎng)，那可是我畫出來的，我立的是頭功?！便U筆說道。“我立的才是頭功，如果我不幫你修改，你能畫得那么好嗎？”橡皮氣憤地說道。這時(shí)，轉(zhuǎn)筆刀說話了：“論功勞你們誰也比不過我，如果我不把鉛筆削尖，鉛筆就不能用，你橡皮也就沒用了?！薄拔业墓谝膊恍?，”水彩筆說道?！叭绻麤]有我，小主人的畫也不會(huì)獲獎(jiǎng)?！薄斑€有我，”直尺也坐不住了?！叭绻麤]有我，你鉛筆能畫出直線嗎？”就這樣，它們你一言我一語地吵了起來。 　　大家正吵得熱鬧時(shí)，文具盒叔叔說話了：“安靜，要我說大家的功勞都不小，各自都有功，缺了哪一樣也不行?！苯又Z重心長地對大家說：“你們想想，如果沒有朋友的幫助，光靠你們中的一個(gè)，能畫好畫嗎？”“不能?！贝蠹引R聲說。“既然憑一個(gè)人的.本領(lǐng)畫不出美麗的畫，那么功勞就是大家的。”“對不起，我不該把大家的功勞當(dāng)作自己的功勞。”鉛筆低著頭說道?！皼]關(guān)系，只要你知錯(cuò)就改就行，我們不怪你。 　　從此，文具盒里再也沒發(fā)生沖突。 文具盒里的故事11 　　夜晚降臨，世界都安眠了，小明一家也都已經(jīng)睡著了。突然從文具盒里傳來聲音，原來是文具們正在爭論誰是老大。 　　鉛筆先發(fā)言說：“你們都給我乖乖的把老大這個(gè)位置讓給我吧！”之后橡皮說：“你別得意，當(dāng)你寫錯(cuò)字的時(shí)候還不是我?guī)湍阈薷牡陌?，所以還是把老大這個(gè)位置讓給我吧！”“你們這些小東西，還是把老大這個(gè)位置讓給我吧，現(xiàn)在主人已經(jīng)上了高年級了，哪還需要鉛筆呀？”圓珠筆說：“你也不要說，等你的墨水用完了，主人就會(huì)把你扔掉，而我呢，等我寫不了了，只要用削筆刀削一下又可以寫了?！便U筆對圓珠筆說。尺子發(fā)言了：“等主人上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，不是都要用我來畫直線嗎？而且我還有許多兄弟姐妹呢，有：兩個(gè)三角板兄弟，還有量角器妹妹?！币恢蹦瑹o言的文具盒說：“你們別再爭了，我才是老大，如果沒有我，你們都不知道要放在哪呢，所以還是把老大這個(gè)位置讓給我吧，小不點(diǎn)們。”他們一直給我吧，現(xiàn)在主人已經(jīng)上了高年級了，哪還需要鉛筆呀？”圓珠筆說：“你也不要說，等你的墨水用完了，主人就會(huì)把你扔掉，而我呢，等我寫不了了，只要用削筆刀削一下又可以寫了?！便U筆對圓珠筆說。尺子發(fā)言了：“等主人上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，不是都要用我來畫直線嗎？而且我還有許多兄弟姐妹呢，有：兩個(gè)三角板兄弟，還有量角器妹妹?！币恢蹦瑹o言的文具盒說：“你們別再爭了，我才是老大，如果沒有我，你們都不知道要放在哪呢，所以還是把老大這個(gè)位置讓給我吧，小不點(diǎn)們?！? 　　他們一直爭到了第二天早晨，它們爭得面赤耳紅，誰也不服誰。這時(shí)它們的主人小明醒來了，小明聽到了它們的爭吵聲，邊走了過去對它們說：“你們不應(yīng)該去爭什么老大，應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，幫助小主人好好學(xué)習(xí)，這才是你們的職責(zé)。其實(shí)你們大家各有各的用處，離了誰都不行。”文具們聽了之后都低著頭，紅著臉說：“對不起，我們以后一定再也不吵架了?！? 文具盒里的故事12 　　今天的作業(yè)，老師讓我們從三組事物中任選一組，以它們?yōu)橹魅斯幰粋€(gè)故事。我選擇的是A組：鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀，故事是這樣的： 　　從前，一個(gè)文具盒里住著鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀。鉛筆的身體細(xì)細(xì)的，像一位彬彬有禮的小姐。橡皮的身體矮矮的、胖胖的，身上雕刻著圖案，像一個(gè)乖巧的小弟弟。轉(zhuǎn)筆刀的身體圓圓的，看起來很好玩，它們每天都很快活。 　　有一天，鉛筆早早地起床，伸個(gè)懶腰，打開文具盒，看見天還沒亮，它準(zhǔn)備回去睡覺。它看了看橡皮和轉(zhuǎn)筆刀的樣子，覺得很搞笑，于是仰天大笑。橡皮和轉(zhuǎn)筆刀被吵醒了，鉛筆說：“瞧瞧你們的樣子，太不像話了，還跟我一位漂亮的小姐住在一塊。一個(gè)矮，一個(gè)胖，我為你們感到羞恥?！毕鹌ひ苫蟛唤獾貑枺骸般U筆小姐，你今天是怎么了？”鉛筆小姐回答道：“我今天沒怎么，就是越看你們越不順眼?！毕鹌ど鷼饬?，說道：“你字寫錯(cuò)了，誰給你擦呀？”轉(zhuǎn)筆刀也生氣了，補(bǔ)充道：“你的鉛筆頭用粗了，誰來給你削呀？”“反正我不需要你們。鉛筆小姐得意洋洋地說。橡皮小聲對轉(zhuǎn)筆刀說：“干脆咱們不理它，看它能怎么樣。”轉(zhuǎn)筆刀覺得橡皮說的有道理，就按橡皮說的去做了。 　　就這樣，鉛筆頭粗了，轉(zhuǎn)筆刀連忙躲開；用鉛筆寫錯(cuò)了字，橡皮也藏起來了。于是，鉛筆終于沒法用了。 　　這個(gè)故事你聽懂了嗎？它告訴我們一個(gè)道理，就是“尺有所短，寸有所長”，大家要互幫互助才行。 文具盒里的故事13 　　一年一度的最佳文具大賽又在向大家招手了，文具們都躍躍欲試。 　　今天晚上，趁小主人睡著了，文具們都跑到裁判新華字典旁邊的文具盒舞臺里。鋼筆對代表說：“哎喲！看看你們，一個(gè)比一個(gè)丑，一個(gè)比一個(gè)沒用，再看看我的帽子，多閃亮！我的筆頭，多特別呀！你們有嗎？哼！”修正帶隊(duì)代表惱羞成怒地說：“笨！要不是我們幫你修改你難看的字和錯(cuò)字，你的字才不會(huì)這么整潔，也不會(huì)全部正確的呀！而且我既能修掉鋼筆水筆的字還能修掉鉛筆的呢！”說完，還得意地看了橡皮一眼。橡皮隊(duì)代表越聽越不服氣，看到這個(gè)眼神時(shí)，終于“爆發(fā)”了：“你修鉛筆字？笑話！你把紙修的白花花的，太難看了。而且修完鉛筆字，鉛筆再寫一遍，寫在你上面肯定難受，是吧鉛筆？”鉛筆贊同地點(diǎn)了點(diǎn)頭?！蠹艺l也瞧不起誰，只留下一直默默無聞的直尺對隊(duì)代表。 　　除了代表在爭吵，其他隊(duì)員們發(fā)現(xiàn)了直尺隊(duì)代表不說話，議論紛紛：“你看直尺隊(duì)代表怎么一直不說話呀？”“是哦，是哦！”“一定覺得我們贏定了吧！”“沒錯(cuò)?！薄啊? 　　裁判似乎也很好奇為什么直尺隊(duì)代表不說話，便讓他到臺中間說說理由。直尺隊(duì)代表虛心地說：“我最多只能畫直線，不能像鋼筆鉛筆一樣寫字，也不能像修正帶和橡皮一樣修錯(cuò)字，而且不拿住我，也會(huì)畫出像毛毛蟲一樣的線條，所以我沒啥好說的?！? 　　裁判聽了，說：“本次的冠軍是（全場都豎起了耳朵）——直尺！直尺驚訝地說：“我？”“是啊。因?yàn)槟悴粌H看到了自己的優(yōu)點(diǎn)也看到了自己的不足，而他們卻誰也瞧不起誰?！逼渌?duì)的文具們都慚愧地低下了頭。 文具盒里的故事14 　　在文具盒里住著鉛筆、轉(zhuǎn)筆刀、橡皮三位居民。鉛筆穿著彩色的連衣裙，轉(zhuǎn)筆刀穿著藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)衣，橡皮穿著潔白的外套。最近，鉛筆、轉(zhuǎn)筆刀老想找橡皮的茬，因?yàn)樵谏洗慰荚囍?，橡皮幫主人改正了錯(cuò)題，小主人得了個(gè)鮮紅的100分，他捧起橡皮親個(gè)不停，并且給它做了一件新外套。鉛筆、轉(zhuǎn)筆刀嫉妒得眼里冒火。 　　這一天晚上，主人睡后，鉛筆又開始向橡皮挑釁：“我比你本領(lǐng)高強(qiáng)，可以幫小主人做作業(yè)，沒有我，小主人不可能名列前茅。我還有漂亮的衣服，又高又瘦，多好！”橡皮謙虛地說：“我的確沒有你服務(wù)的時(shí)間長，但主人也離不開我?！薄白∽欤　便U筆火了，狠不得把橡皮扎個(gè)頭破血流。轉(zhuǎn)筆刀一扭一扭的走過來說：“咳咳，我說句公道話吧！要說貢獻(xiàn)——當(dāng)然要數(shù)最最偉大、最最光榮的鉛筆大小姐了！她為了主人，不惜一切代價(jià)，把自己的身體都讓我啃短了！?。∥液帽瘋?，好感動(dòng)??！”鉛筆得意的挺胸抬頭，橡皮說：“我們生來就是文具，是幫助主人學(xué)習(xí)的，不是互相爭功的，我們要和睦相處?！便U筆、轉(zhuǎn)筆刀一前一后的說：“我們走了，看你怎么討好主人！”他們趾高氣昂地跳出文具盒，藏到臺燈后面，等著看橡皮的笑話。 　　第二天早晨，主人找不到鉛筆、轉(zhuǎn)筆刀，嘆口氣，走了。 　　中午，主人的文具盒里有了兩個(gè)新居民——一對自動(dòng)鉛筆。橡皮和自動(dòng)筆團(tuán)結(jié)友愛，愉快的生活在一起。主人再也不需要鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀了。 　　鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀你看看我，我看看你，說：“是我們自己害了自己！” 文具盒里的故事15 　　天晚上，小明文具盒里發(fā)出了哭聲：“嗚嗚。。?！?，是誰在哭呢？原來是鉛筆在哭。 　　尺子看見了就問：“鉛筆，鉛筆，你為什么哭呀？”， 　　鉛筆說：“我的筆芯斷，小主人就把我往地上扔，我都快‘殘疾’了！” 　　尺子也說：“是的，每次小主人都用我來割橡皮，我都缺胳膊少腿啦！” 　　說到這里，橡皮也很生氣的跳出來說：“小主人老是把我割成好幾塊，好痛?。　? 　　刨筆刀也說話了：“小主人就是個(gè)超級不愛護(hù)文具的人，我們不要幫助他了！” 　　第二天，小明背著書包去上學(xué)了。上課時(shí)，小明拿起支鉛筆，剛寫了幾個(gè)字鉛筆就斷了；小明又拿起另支鉛筆，結(jié)果也斷了......。于是，小明問同桌：“小紅，小紅，你能借我只鉛筆嗎？”，小紅看了看他的鉛筆，又看了看他的尺子，再看了看他的橡皮說：“不行，不行，你的文具都很難看，定會(huì)弄壞我鉛筆的！”，小明紅著臉說：“就借我節(jié)課吧，我定小心愛護(hù)?！保〖t不情愿地說：“那就只借節(jié)課吧”。小明拿著尺子想畫直線，可是尺子畫出來的線歪歪扭扭的，真難看；小明想用橡皮擦干凈，可是橡皮越擦越黑；于是，小明哭了起來...... 　　事過以后，小明問媽媽：“媽媽，為什么我寫的字歪歪扭扭，尺子畫出的歪七扭八的，而且橡皮也擦不干凈呢？”，媽媽說：“因?yàn)槟悴缓煤脨圩o(hù)文具，總是傷害它們，現(xiàn)在文具們都生氣了?！?，小明聽了，慚愧地低下了頭，從此改正了錯(cuò)誤。 　　從此以后，文具們都很喜歡小明啦！
　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是我整理的鉛筆盒里的爭吵作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 鉛筆盒里的爭吵作文1 　　在一個(gè)星期天，一個(gè)鉛筆盒的主人出去玩耍了。鉛筆盒里的鉛筆盒和鋼筆，借此機(jī)會(huì)吵了起來。 　　它們?yōu)槭裁匆称饋砟?？因?yàn)殇摴P認(rèn)為鉛筆容易斷、壽命不長。鉛筆認(rèn)為鋼筆又臭又難看。 　　首先鉛筆仰著頭、高傲的說：“你瞧，我身上那亮麗的顏色，再瞧瞧你身上灰不溜秋的顏色，你簡直不值一提?！? 　　鋼筆生氣的反駁道：“我雖然筆上的顏色不怎么樣，可是我寫出來的字很漂亮，你還記得上次老師夸小主人用我寫出來的字很好看嗎？” 　　鉛筆盒鋼筆越吵激烈了。 　　“哼！我身上沒臭，可是你的身上呢？你身上有股濃濃的墨水臭味，讓我想吐。難道你沒看見小主人再給你換墨水時(shí)捂著鼻子嗎？”鉛筆捂著嘴，做出一副想吐的樣子。 　　“我雖然很臭，但這些也是沒有辦法呀！再說你，你最大的缺點(diǎn)就是容易斷，壽命不長，你最后還是會(huì)變成一堆鉛筆屑。”鋼筆一本正經(jīng)的說。 　　“你們別吵了”。橡皮伸個(gè)懶腰，對著吵醒她睡覺的鉛筆和鋼筆說：“鉛筆有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，鋼筆也有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。尺有所長，寸有所短，你們應(yīng)該要相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短呀！” 　　鉛筆盒鋼筆聽了，慚愧的低下了頭。 鉛筆盒里的爭吵作文2 　　一天，文具盒公公家里發(fā)生了激烈的爭吵。鉛筆對鉛筆刨刀說：“你整天欺負(fù)我，讓我變得越來越短?！毕鹌︺U筆說：“都怪你，老是寫錯(cuò)別字，害得我一天天變瘦?！便U筆刨刀對鉛筆說：“你真是的，成天讓我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我都快沒力氣了。”于是，他們誰也不理誰。這時(shí)，小主人寫錯(cuò)了字，拿起橡皮想擦，橡皮不愿意，小主人只好劃去錯(cuò)別字，寫在下面。寫著寫著，鉛筆字越來越粗，小主人想用鉛筆刨刀削鉛筆，鉛筆刨刀也不愿意。結(jié)果，小主人的作業(yè)交上去，挨了老師一頓批評。小主人傷心地哭起來。鉛筆、橡皮、鉛筆刨刀知道了，對小主人說：“我們再也不做這樣的傻事了?！皬拇艘院螅麄兿嘤H相愛，全心全意為小主人服務(wù)，小主人的作業(yè)經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。 鉛筆盒里的爭吵作文3 　　夜晚，靜悄悄的，小魚游進(jìn)了自己的住宿，老鳥和小鳥走進(jìn)了自住的樹洞睡覺，剛寫完作業(yè)的安安，躺在床上，不知不覺的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。這時(shí)鉛筆大王，直尺公主和小小的橡皮娃娃一起走出了自己心愛的安樂窩，不知不覺地談起了本領(lǐng)。 　　鉛筆大王說：“你看我多時(shí)尚，每天都能穿黑色的大西服，白色的襯衫，還能帶著紅領(lǐng)帶。”橡皮娃娃說：“我長的白白胖胖的可愛極了，還能擦去錯(cuò)字呢！”直尺公主說：“沒有人能像我那么美麗，身材那么苗條?！薄拔业牡匚桓?，稱大王，能看管你倆這幼稚的小人，再說我本領(lǐng)高強(qiáng)，只要我一出門散散步，一行行美麗的字就讓我給變出來了，還有如果我要走起了八字舞，一幅幅美麗的畫卷就展現(xiàn)在人們的眼前，不像你倆，那么無知，跟你們在一起，真是倒霉了八輩子！”鉛筆驕傲地說。橡皮娃娃說：“我雖然崗位低了，但是鉛筆大王有時(shí)在紙上亂畫，只有我獻(xiàn)附生命把它全擦了?！敝背吖髡f：“你們誰能帶替我，我還能畫出直線，三角形等，誰也替不了我！” 　　它們左爭右吵，最后把筆袋女王給吵醒了，女王說尺有所短，寸有所長，沒有別的東西能替你們，你們少了一個(gè)安安都得不到老師的表揚(yáng)，所以你們都很重要！聽了筆袋的話，三個(gè)人又成了好朋友。 鉛筆盒里的爭吵作文4 　　放學(xué)了，小主人慌忙地收拾了一下，就沖出了教室。書包里發(fā)出了“咚隆咚隆”的聲音，原來是文具盒里的文具在爭吵。 　　鉛筆、鋼筆及其它筆跳出來說：“我們的功勞最大。小主人寫字、畫畫都要用我們，我們最厲害?！? 　　橡皮擦和修正液接著說：“我們才厲害。無論小主人寫了多少錯(cuò)字，都要用到我們?！? 　　尺子、圓規(guī)和三角板也出來湊熱鬧，抬高聲音說：“我才厲害呢！小主人要測量東西。我就可以，你們可以嗎？” 　　大家各不相讓，爭吵不休。這時(shí)卷筆刀實(shí)在聽不下去，挺身而出大聲吼道：“不要吵了！其實(shí)，我們大家都是小主人的好助手。只是，大家各有所長，也有所短嘛！” 　　卷筆刀的聲音猶如晴天的霹靂嚇住了小主人。主人急忙停下腳步，打開書包里的文具盒，只見文具盒里文具亂成一團(tuán)，就問卷筆刀：“這是怎么回事？”卷筆刀把事情的經(jīng)過告訴了小主人。 　　小主人面帶愧色地悶笑了一下說：“卷筆刀說得對。你們都是我學(xué)習(xí)的好助手。” 　　說著重新收拾并安置好各種文具，繼續(xù)走在放學(xué)的路上。 　　文具在書包里再也沒有爭吵了，你看看我，我看看你都笑了。 鉛筆盒里的爭吵作文5 　　在一個(gè)陽光明媚的日子里，桌子的文具盒里有一群好朋友，他們叫：鉛筆，橡皮，筆芯…… 　　這一天下午，從房間里的桌子上傳來一陣爭吵聲，原來是鉛筆盒里的文具們在吵，嘰嘰喳喳的，吵死小主人了。它們都在說自己的優(yōu)點(diǎn)。鉛筆說：“我可以幫小主人寫字，你們可以嗎，你們才沒有那么大的本事呢！”橡皮說：“你的不大，我的本事才大呢！如果小主人寫錯(cuò)了字，還不是我?guī)湍悖灰樀臇|西，所以我的本事是最大的。”倒筆芯發(fā)言了：“哼！你們一個(gè)個(gè)的本領(lǐng)都不夠我強(qiáng)，如果小主人的筆水用完了，小主人就那我這根小筆芯用，我的本領(lǐng)才大。”…… 　　它們打雷班的巨聲，吵醒了文具盒爺爺，爺爺說：“你們一個(gè)說完又一個(gè)，吵得我耳朵都要聾了，你們安靜一下都不行嗎？其實(shí)，你們都有自己的本事。”文具們聽了，有一點(diǎn)臉紅了。從此，他們就和好了。 鉛筆盒里的爭吵作文6 　　夜深了，人睡了，非常的寧靜，可是，鉛筆盒里卻鬧翻了天，左移一下，右挪一下。里面的鉛筆、橡皮、尺……在爭吵誰的本領(lǐng)最大。 　　鉛筆插著腰，眼睛瞪了一下橡皮，大聲說：“喂！橡皮子！你敢和我比么？” 　　“呸！要不是我，你寫錯(cuò)的字誰擦呀？”橡皮站出來，不禮貌地說。這時(shí)，尺子聽了他倆的對話，生氣極了，走出來，對鉛筆大喊：“小子！要不是我！你畫的線能這么直么？” 　　“我不管三七二十一！你這個(gè)臭小子居然敢和我老子比，你瘋了你”鉛筆瞪著眼睛，大聲地說。削筆刀跑上來一聽，跑到橡皮和尺子這一派，挑釁一下鉛筆，大聲說“你這個(gè)沒用的東西，敢和咋們比，想的美?！庇幸恍┪木吲艿姐U筆那一派，有一些跑到橡皮和尺子這一派。他們爭吵不息。 　　最后，鉛筆盒受不了了，他和顏悅色地說：“不要爭了，不要爭了，為何這樣爭呢？你們個(gè)個(gè)有本領(lǐng)，可是一個(gè)人是不能更好的為主任服務(wù)，你們要團(tuán)結(jié)起來，這樣才可以更好的為主人服務(wù)?！彼麄兟犃算U筆盒的話，從此再也沒有爭吵過了。 鉛筆盒里的爭吵作文7 　　一聲吵鬧聲從鉛筆盒里傳出來，原來他們都在爭吵誰的作用大。 　　鉛筆說：“我的作用大，一二年級的小朋友都用我呢！連畫家和設(shè)計(jì)師畫的時(shí)候，我可是必須要的?！便U筆的話還沒說完，橡皮就搶著說，橡皮神奇地說：“鉛筆，你別在這里耍威風(fēng)了，別忘了我呢！要不是小朋友寫錯(cuò)字，你就拿不了主意了！我就能幫助小朋友來解決這個(gè)問題。鋼筆也不甘示弱，說：“橡皮，我可用不上你，你只有1個(gè)優(yōu)點(diǎn)，我很堅(jiān)固，不用剝，就只用吸水，就連秘書、董事長都用我來簽名，表示自己的地位?！泵P傲慢地說：“哼！王羲之用我可多了，我在世界上歷史悠久，古代的人都用我寫字、畫水墨畫、對聯(lián)等等?！背咦哟舐暤卣f：“我的作用最大，在數(shù)學(xué)上畫直線是我的優(yōu)點(diǎn)，量東西的長短也是我的優(yōu)點(diǎn)?！睕]等毛筆說完，又開始爭吵。 　　鉛筆盒馬上阻止，說：“主人都用到你們，不能缺少一個(gè)。” 鉛筆盒里的爭吵作文8 　　天黑了，小主人回房睡覺了。鉛筆盒的“肚子”里發(fā)生了一場激烈的爭吵。 　　首先，鉛筆先生大聲嚷到：“我在這些文具當(dāng)中是最厲害、最有本事的，我能幫助小主人寫字，還有畫畫，樣樣工作我都能干！” 　　橡皮大叔忍不住了嚷到：“我才不相信你樣樣工作都能干，我可比你厲害多了，我能把你寫在本子上的字全部擦掉！” 　　尺子小弟也忍不住了喊到：“我能把所有的線條打的筆直筆直的，你沒看見嗎？上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，小主人用我畫圖形，每次都畫的漂漂亮亮的`！” 　　這時(shí)橡皮大叔說：“這樣吵也沒有用，我們還是去問一問鉛筆盒爺爺吧。”別的文具聽了覺的很有道理，就聽了橡皮大叔的話。 　　橡皮大叔推醒了正在熟睡的鉛筆盒爺爺，他們把這件事的來龍去脈都告訴了鉛筆盒爺爺，并問：“我們之中誰最有本事？” 　　鉛筆盒爺爺聽了他們的話，馬上就有了精神，哈哈大笑說：“各人有各人的優(yōu)點(diǎn)和長處，只有你們團(tuán)結(jié)起來，才能更好的完成任務(wù)，做小主人的小幫手?！? 　　鉛筆先生、橡皮大叔、尺子小弟聽了都慚愧地低下了頭。 鉛筆盒里的爭吵作文9 　　今天是星期五，我們早早的放學(xué)回家，我正要寫作業(yè)時(shí)，打開書包。突然聽到書包里傳來一陣吵聲，原來是文具們正在說話。我輕輕地把鉛筆盒放在桌上聽它們在說些什么。 　　首先發(fā)言的是鉛筆，瞧，它提的嗓門有多高：嗨，朋友們我的作用最大，小主人沒有我怎么能寫字呢？鉛筆剛說完就被一個(gè)胖乎乎的東西撞下了臺，原來是橡皮，橡皮說話像敲鑼鼓：嗨，朋友們，應(yīng)該 是我的作用最大，主人沒有我怎么擦錯(cuò)別字呢？輪到直尺說了，它說話頭頭是道，我不說本領(lǐng)大家也知道。鉛筆盒爺爺說：“你們都很最要，如果缺了一個(gè)小主人就無法學(xué)習(xí)?！甭犃藸敔?shù)脑?，大家?好意思地笑了。 　　聽了文具們的談話，我心里很感動(dòng)，其實(shí)就像鉛筆盒爺爺說的：它們每種文具對我來說都很重要，我離不開它們，正因?yàn)橛辛怂鼈兾也拍芎煤玫貙W(xué)習(xí)，我一定不會(huì)辜負(fù)它們的希望，做個(gè)好學(xué)生。 鉛筆盒里的爭吵作文10 　　一個(gè)寧靜的夜晚，一切好像都睡著了似的。突然，從我的鉛筆盒里傳出了一陣激烈刺耳的爭吵聲。 　　瞧！那身材細(xì)又長的鉛筆，扯著細(xì)又尖的聲音，命令似的說：“我的本領(lǐng)最大，每當(dāng)小主人要寫作業(yè)時(shí)，就會(huì)拿出我來寫，因此，我的本領(lǐng)最大，你們都要聽我的話！” 　　“要是小主人寫錯(cuò)了怎么辦？”橡皮反問鉛筆，“沒辦法了吧，所以我的本領(lǐng)最大，你們都要聽我的話，不能聽鉛筆的話。” 　　卷筆刀不服氣地說：“憑什么你們兩個(gè)本領(lǐng)最大！如果鉛筆沒有我，小主人就不能寫字，你橡皮也沒用了。所以我的本領(lǐng)最最大，你們這群小東西應(yīng)該聽我的！” 　　大家你一言我一句，都爭著做老大！這時(shí)，鉛筆盒大叔笑著說：“孩子們，你們都很重要。要是小主人少了你們其中一個(gè)，就不能夠好好學(xué)習(xí)了。假如你們能相互合作，相信小主人會(huì)更加喜歡你們的！” 　　聽了鉛筆盒大叔的話，鉛筆盒里又恢復(fù)了以前的寧靜。作文
　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是我精心整理的鉛筆盒里的爭吵作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。 鉛筆盒里的爭吵作文1 　　一個(gè)靜悄悄的晚上，彎彎的月亮掛在天空，小星星們眨著眼睛圍著月亮你追我跑，而在小主人的房間，鉛筆盒里卻發(fā)生了激烈地爭吵。 　　鉛筆先開口說話了：“小主人每天寫字，最離不開的就是我，我是小主人最喜歡的文具”。橡皮聽到了，不服氣地說：“小主人最喜歡的是我，每次你出錯(cuò)的時(shí)候，小主人最著急的就是找到我”。尺子晃了晃長長的身軀，慢悠悠地說：“小主人最喜歡畫直線，量尺度，每次都小心翼翼地保護(hù)我，小主人最喜歡的是我”！記作業(yè)本聽到亂轟轟的爭吵，忍不住說話了：“吵什么吵，如果沒有我，小主人記不下作業(yè)，他怎么會(huì)用到你們？小主人最喜歡我了”。說到最后，誰也不讓誰，吵個(gè)沒完沒了。 　　鉛筆盒實(shí)在看不下去了，大聲說：“別吵了，大家都是小主人用來學(xué)習(xí)的文具，少了誰都不行，咱們應(yīng)該團(tuán)結(jié)，幫助小主人，讓小主人喜歡咱們，讓他愛學(xué)習(xí)，考出好成績”。 　　最后，大家聽了鉛筆盒的話，知道自己錯(cuò)了，都安靜下來，悄悄地休息了。 鉛筆盒里的爭吵作文2 　　一天夜里，小朋友都睡覺了，小紅的鉛筆盒爭吵了起來。 　　橡皮說：“我的功勞最大，要不是我?guī)托≈魅烁膶戝e(cuò)的字，小主人就 得被罵了 。修正帶說：“橡皮??！現(xiàn)在小主人都不太用鉛筆了，都用中性筆了，所以我的功勞大！” 　　“我的功勞大，”橡皮大聲地說道 　　“我的功勞大肯定比你的功勞大?！毙拚龓дf 　　說著又爭吵了起來，尺子說：”你們都別爭了，咱們誰都沒有書包的功勞多。要不是書包帶著我們，我們誰都沒有功勞?！? 　　說完，橡皮和修正帶不說了，各自去睡覺去了。它們兩個(gè)一晚上都沒睡著，都在想自己不對的地方。書包知道了這件事，早上對所有書，等其它東西說：”其是我們都有各自的功勞，如果沒有鉛筆，橡皮就用不上，如果沒有中性筆修正帶也用不上。所以我們的功勞都是最大的?！? 　　書包剛一說完，小紅就就背上書包上學(xué)去了。 鉛筆盒里的爭吵作文3 　　一聲吵鬧聲從鉛筆盒里傳出來，原來他們都在爭吵誰的作用大。 　　鉛筆說：“我的作用大，一二年級的小朋友都用我呢！連畫家和設(shè)計(jì)師畫的時(shí)候，我可是必須要的?！便U筆的話還沒說完，橡皮就搶著說，橡皮神奇地說：“鉛筆，你別在這里耍威風(fēng)了，別忘了我呢！要不是小朋友寫錯(cuò)字，你就拿不了主意了！我就能幫助小朋友來解決這個(gè)問題。鋼筆也不甘示弱，說：“橡皮，我可用不上你，你只有1個(gè)優(yōu)點(diǎn)，我很堅(jiān)固，不用剝，就只用吸水，就連秘書、董事長都用我來簽名，表示自己的地位?！泵P傲慢地說：“哼！王羲之用我可多了，我在世界上歷史悠久，古代的人都用我寫字、畫水墨畫、對聯(lián)等等。”尺子大聲地說：“我的作用最大，在數(shù)學(xué)上畫直線是我的優(yōu)點(diǎn)，量東西的長短也是我的優(yōu)點(diǎn)?！睕]等毛筆說完，又開始爭吵。 　　鉛筆盒馬上阻止，說：“主人都用到你們，不能缺少一個(gè)?！? 鉛筆盒里的爭吵作文4 　　你們聽，鉛筆盒里的文具又在竊竊私語了。 　　橡皮得意地說：“我和鉛筆老兄是天生一對的，你們看我和鉛筆的外衣都是五顏六色的，它寫錯(cuò)了我還可以幫它解決問題?！便U筆缺生氣地說：“誰和你的一對??？沒有你，我一樣寫！”說完他倆就斗起嘴來了。鋼筆暗暗竊喜，驕傲地說：“我穿著黑色的禮服，這么高雅，這么大方，你們誰比得了？再說，我筆尖鋒利，寫出來的字又好看，你們誰有我厲害？”橡皮和鉛筆聽鋼筆這么一說，更來氣了，把鋼筆痛扁了一頓。尺子躲到角落里，默默祈禱說：“可千萬別打到我，我可不想喝你們爭?！毕鞴P刀這時(shí)候可得意了，挺直腰板說：“我穿著黃色的外衣，可別小看我，我可是個(gè)魔術(shù)師，我可以把 鉛筆削得尖尖的，如果沒有我，鉛筆就會(huì)變粗，小主人也會(huì)記得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。” 　　小主人被文具們的爭吵給驚醒了，它打開鉛筆盒，對文具們說：“你們都是我最有用的小文具?！闭f完，文具盒里一片寂靜，后來，再也沒有人聽到它們吵過架。 鉛筆盒里的爭吵作文5 　　在一個(gè)既漂亮又實(shí)用的.文具盒里面，住著三位文具，這三位文具分別是：鉛筆、橡皮和尺子。他們一直都像兄弟一樣幸?？鞓返纳钪?。 　　然而有一天，他們?nèi)齻€(gè)因?yàn)檎l更有用而發(fā)生了爭吵。 　　鉛筆說：“我最有用，如果沒有我，主人就不能寫業(yè)。” 　　橡皮說：“不對不對，我才最有用，如果沒有我，主人寫錯(cuò)了字就不能改正回來了?！? 　　尺子卻說：“你們都沒用，我才最有用，如果沒有我，主人畫畫就不好看了?！? 　　他們每天都在吵，后來，經(jīng)過一番商定之后，他們決定讓主人來決定誰最有用。他們等啊等，終于等來了主人，就在主人準(zhǔn)備寫作業(yè)的時(shí)候，他們?nèi)齻€(gè)跳了出來，異口同聲地問：“主人，我們到底誰最有用？” 　　主人笑瞇瞇地說：“你們?nèi)齻€(gè)都很有用，如果少了你們其中一個(gè)，我的作業(yè)就無法寫完整了?！? 　　三位文具立馬認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，從此言歸于好，快樂地生活在一起。 鉛筆盒里的爭吵作文6 　　“我有用！”，“我才有用！”，“我才真正有用！”……怎么啦？告訴你，鉛筆盒里吵起來了！ 　　看，嗓門最大的要算鉛筆，它說“我可很有用，沒了我，讓主人怎么寫字？再說……” 　　“哈哈哈哈”鉛筆說的話招來一陣嘲笑，頂不服氣的是香味橡皮，“我才最有用！”香味橡皮說：“看，如果主人寫錯(cuò)了字，就用我把錯(cuò)字擦掉。而且，我有香味，主人最喜歡聞我的香味了！” 　　“才不，沒有了我，主人連線可完了，線彎彎的，還要被數(shù)學(xué)老師減分呢！”尺子說，“所以，我最有用！”……吵來吵去，誰也不服誰，吵呀吵呀，一直吵到深夜。 　　這時(shí)，鉛筆盒媽媽開口了，“孩子們，你們都有用，但不能驕傲，不能自私，各有長處，各有短處，要互幫互助。” 鉛筆盒里的爭吵作文7 　　鉛筆盒這幢大樓里住著許多鄰居：有苗條的鉛筆、有正方的橡皮、大肚子的改正帶、長長的尺子…… 　　一天，不知莫名其妙的爭吵了。 　　鉛筆自豪的說：“我的用處最大。要是沒有了我，主人怎么寫字呀！”橡皮不fu氣：“你雖然能寫字，但是寫錯(cuò)了，怎么辦？你看你的本領(lǐng)大？還是我的本領(lǐng)大？”尺子也不甘示弱：“你們的本領(lǐng)算什么，我的本領(lǐng)才最大，畫圖、連線都離不開我。”水彩筆搶著說：“你看我五光十色，多美麗，畫畫一定少不了我?！备恼龓б瞾沓臣?，他們誰也不讓誰，吵的不可開交。 　　這時(shí)鉛筆盒聽著不耐煩了說：“別吵了！你們的本領(lǐng)都很大，不過你們想過沒有，如果不同心協(xié)力，主人會(huì)高興嗎？”大家一下子就安靜下來，大家一齊說：“還是鉛筆盒說的對，我們只有團(tuán)結(jié)起來才能更好的為主人服務(wù)?！? 鉛筆盒里的爭吵作文8 　　當(dāng)夜深人靜鉛筆盒里傳來一陣吵鬧聲。原來是文具們正在開討論會(huì)，鉛筆帶著驕傲的語氣說：“我可是主人的得力助手，你們可要尊敬我?！毕鹌ぶt虛的說：“大家不要吵呀！”轉(zhuǎn)筆刀也傲慢的說：“橡皮你是什么東西?！毕鹌ぶ绷苏f：“為什么轉(zhuǎn)筆刀你罵我，大家一起陪主人走過小學(xué)這幾年多好?。『伪匾吵臭[鬧呢？” 　　一直不發(fā)話的尺子也惱火了，它怒氣沖沖的說：“你們?nèi)齻€(gè)，住嘴。我才是主人最最得力的助手，看主人從來沒離開我。”橡皮說：“大家不要吵了！”可鉛筆沒好氣的說：“要是沒有我，橡皮你不要叫了?！背咦右不鹈叭傻恼f：“明天走著瞧?！毕鹌び终f：“我求大家了，大家在一起才好呀！”文具們聽了恍然大悟。 　　從此，鉛筆盒里天天都是充滿了幸福的話語。 鉛筆盒里的爭吵作文9 　　夜深了，月光如紗覆蓋在萬物上，一切都顯得那么靜。 　　然而這寧靜卻被一陣嘈雜聲所打破，一陣陣的爭吵聲不斷從鉛筆盒里傳出來…… 　　“你們不是常問誰是主人最得力的助手嗎？當(dāng)然是我，我當(dāng)之無愧！”橡皮挑起了這場戰(zhàn)爭的導(dǎo)火索。 　　一旁的尺子聽了，可不高興了：“你的用處還沒我大呢！我?guī)椭魅肆块L度，畫各種線條、圖形，我才是主人最得力的助手?！? 　　鉛筆也不甘示落地跳了出來說：“你們兩個(gè)用處是大，可是沒我都白搭！” 　　“鉛筆兄弟，要是沒有我，你還不是一樣寸步難行？”卷筆刀發(fā)話了…… 　　空氣中的火藥味越來越濃，鉛筆盒被吵醒了，聽到大家的爭吵聲，連忙制止：“你們呀，個(gè)個(gè)都是好樣的，都是主人的得力助手，誰也離不開誰。只有你們團(tuán)結(jié)一心，才能更好地為主人服務(wù)啊！” 　　文具們聽了鉛筆盒的話，都不好意思地低下了頭。 　　夜又恢復(fù)了原來的平靜…… 鉛筆盒里的爭吵作文10 　　這天，小明放學(xué)回家后，寫完作業(yè)便睡了，也沒收拾書房。晚上，當(dāng)12點(diǎn)的鐘聲敲響時(shí)，書房里傳來了細(xì)微的說話聲，就讓我們悄悄的去聽聽吧！ 　　瞧，鉛筆盒里多熱鬧，鉛筆說：“你們都出去，不要隨便進(jìn)我家?！变摴P、橡皮、油筆異口同聲地說：“有什么證據(jù)可以證明這是你的家？”鉛筆說：“哼，還需要證據(jù)，我家是以我命名的，我叫鉛筆，而我家叫鉛筆盒，怎么樣，服不服?！彪m說鉛筆說得很有道理，但大家不服，便開始七嘴八舌的爭論。 　　就在大家爭論不休時(shí)，尺伯伯站出來，對大家說：“別吵了，這是我們大家的家，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，才可以使主人開心?！? 　　大家聽了，慚愧地低下了頭。 鉛筆盒里的爭吵作文11 　　鉛筆盒大叔的肚子真大，肚子里有一個(gè)豐富多彩的大家庭，成員有鋼筆哥哥，尺子姐姐，圓珠筆弟弟，橡皮公主。 　　一天，一家兄弟姐妹爭吵起來。鋼筆哥哥自豪地說，我可以幫主人寫字畫畫，記得有一次小主人拿我寫作文，字很漂亮，作文很完美，老師評價(jià)好，結(jié)果小主人得了作文比賽一等獎(jiǎng)，小主人很驕傲，我貢獻(xiàn)最大。尺子姐姐不高興了，急忙說，在上課時(shí)我?guī)椭≈魅水嬛本€，還可以畫波浪線，尺子姐姐說，記得有一天，小主人拿我畫直線，老師表揚(yáng)了主人。橡皮公主說：“你們都不如我，我可以把寫的錯(cuò)別字擦掉，上次，小主人在寫作文時(shí)，老師在旁邊敲打了一下，小主人就拿起我把寫錯(cuò)的字擦掉，主人再把正確的字寫上來。圓珠筆弟弟不作聲。 　　鉛筆盒大叔說：“你們別吵了，別吵我睡覺，你們可不可以別吵。兄弟姐妹要團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)力量大，小主人進(jìn)步才快。 鉛筆盒里的爭吵作文12 　　晚上9點(diǎn)鐘，燈光點(diǎn)點(diǎn)。小主人做完作業(yè)睡覺了。 　　這時(shí)，鉛筆盒里傳來了一陣吵鬧聲?！霸蹅儺?dāng)中，我的功勞最大！”鉛筆說，“小主人寫字的時(shí)候不是要用到我嗎？”橡皮聽了連忙站起來，說：“不對不對，我的功勞最大，小主人寫錯(cuò)了，不是要用到我來改正錯(cuò)誤！”說完，他們兩個(gè)就吵了起來。這時(shí)，削筆刀走了過來，拍拍胸脯說：“我的功勞最大，鉛筆粗了也不是要用到我。如果寫不了字，橡皮也不能擦了，自然也沒了用處?！庇衷黾恿艘粋€(gè)，爭吵變得更激烈了。尺子也跑了過來，對著其他用品說：“我的作用最大，小主人不用我尺子，直線怎么能畫直呢？也測量不出一樣?xùn)|西的長度?！睜幊掣蛹ち伊?！書包和書本都從甜甜的夢中醒了過來。這時(shí)，鉛筆盒說起來：“你們的功勞都很大，都是在為小主人學(xué)習(xí)服務(wù)，缺了誰都不行，就不要再吵了。”大家都低下了頭，感覺非常慚愧。 　　從此以后，大家再也不爭吵了，一起熱心地為小主人服務(wù)。 鉛筆盒里的爭吵作文13 　　一天，小主人把一支新買的圓珠筆放進(jìn)用了兩三年的文具盒里。圓珠筆看了看自己的家，失望的嘆了口氣，文具盒看見了，說”怎么了我親愛的圓珠筆。為什么不高興？你那么美麗，還覺得不夠美嗎？“ 　　圓珠筆聽了，火冒三丈；”你看看你，身上臟的，還有你的那些筆，不是難看就是不能用。小主人把我放這是為了給你面子?！拔木吆信瓪鉀_沖地說：”如果你不想呆在這，請你走吧?！皥A珠筆走進(jìn)了小主人的書包里。只見小主人只用文具盒里的其它筆，不在用圓珠筆了，圓珠筆漸漸露水了。它后悔離開這么好的朋友。 鉛筆盒里的爭吵作文14 　　一個(gè)夜晚，所有的文具都湊在一起聊天，他們聊得不亦悅乎。 　　鉛筆最先開口:“我可是最有用處的，小主人寫字、畫畫、抄摘筆記，沒有我做不成的?！? 　　削筆刀又說:“你也別自我吹噓了，我才是最有用的，你用鈍的時(shí)候，是我把你削得很尖，所以我才是第一。” 　　橡皮又開口說:“我才是第一，當(dāng)鉛筆寫錯(cuò)字的時(shí)候，是我把它擦掉，你們都不能把它擦掉，一個(gè)只能寫字，一個(gè)只能把鉛筆削得尖尖的，所以我是第一。” 　　它們爭論不休，言行非常激烈，吵完后，它們們誰也不理誰。 　　直尺開口說:“我看你們都挺有用的，每個(gè)人都有自己的特長，所以你們不要再吵了，你們都是第一?！? 　　鉛筆、橡皮、削筆刀聽了這句話，又成了親密無間的好朋友。 鉛筆盒里的爭吵作文15 　　晚上，靜悄悄地，忽然我聽到了一陣吵鬧聲，連忙爬起來，原來是文具們在爭吵。 　　首先發(fā)言的是鉛筆，鉛筆用他那又尖又細(xì)的聲音說：“我能幫小主人寫字，考試考一百分，鉛筆盒里我是最厲害的?！表敳环獾氖窍鹌?，他說：“哼，我是沒有我?guī)湍愀恼e(cuò)誤的字，你也不能幫小主人考試考到一百分，鉛筆盒里我才是最厲害的”。高大的尺子說話頭頭是道，我能幫小主人連線，要是沒有我，小主人就不能做連線題了，考不到一百分了，鉛筆盒里我才是最厲害的呢。”大家爭吵得不可開交。這時(shí)鉛筆盒說話了，你們只看到自己的長處，沒有看到自己的短處，要是少了任何一個(gè)，小主人都考不到一百分。 　　鉛筆，橡皮，尺子聽了以后都慚愧的低下了頭。