文具盒的故事1 小明要考試了。爸爸媽媽給小明買了很多文具,包括橡皮、鋼筆、鉛筆、尺子和一本書。 剛考完試,文具盒里很吵。原來(lái)文具人一起吵架?？粗麄兊难劬?聽著他們的聲音。 第一個(gè)說(shuō)話的是潘哥,他的聲音像銅鼓一樣:伙計(jì)們,我是鋼鐵做的,不能碎。上次考試,摔了好幾次,還是沒(méi)有受傷。我也寫了很多字

文具的爭(zhēng)吵童話作文 篇1 一天晚上，小主人睡著了，住在文具盒里的鉛筆、橡皮和鋼筆，卻吵起架來(lái)，他們都認(rèn)為自己的作用是最大的。鉛筆搶先說(shuō)：“我的作用最大了。因?yàn)樾≈魅松洗螀⒓訉懽直荣悾褪怯梦也诺昧巳泉?jiǎng)，所以，我的作用最大。”橡皮不高興了，抖抖身子說(shuō)：“我的作用才是最大的，

文具盒里的對(duì)話童話故事1 夜深人靜的晚上,突然從書房里傳來(lái)一陣吵鬧聲。小明被驚醒了,悄悄的起身去看,原來(lái)是文具盒里的鉛筆、削筆刀、橡皮和鋼筆在吵架,正吵得不可開交。 它們?cè)诒裙?比著比著,它們就吵起來(lái)了。你不服我,我不服你,你一言我一語(yǔ)地開始了舌戰(zhàn)。鉛筆夸口說(shuō):“看我多厲害,能寫出這么漂亮的

文具盒里的爭(zhēng)吵童話故事1 夜幕初垂，在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，鉛筆盒里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。為什么呢？因?yàn)槲铱剂艘话俜?，它們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)大。鉛筆大哥最先驕傲的說(shuō)：你們都得聽我的。橡皮和卷筆刀齊聲問(wèn)道：為什么？你們不知道嗎？考試哪一分不是我爭(zhēng)取來(lái)的，鉛筆大哥不屑一顧地說(shuō)。哼，你倒不說(shuō)小主

文具盒的爭(zhēng)吵童話故事1 一天晚上,文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。這時(shí),小主人已經(jīng)躺在床上睡覺(jué)了。 鉛筆驕傲地說(shuō):“這次比賽多虧了我,要不是我,小主人怎么寫完那密密麻麻的試卷?”鉛筆一邊說(shuō),一邊用大拇指指了指自己。橡皮和直尺也開口了,橡皮說(shuō):“你算什么?如果小主人寫錯(cuò)了字,你能擦掉嗎?那時(shí)候還不要靠我?”怒

文具盒的爭(zhēng)吵童話故事

文具城堡里住著一群可愛(ài)的小精靈。它們分別是文具盒爺爺、鉛筆姐姐、鋼筆哥哥、尺子妹妹、橡皮弟弟，還有涂改液大胖。文具盒爺爺穿著一件藍(lán)色的衣服；鉛筆姐姐穿著一件紅黑相間的連衣裙，它又細(xì)又長(zhǎng)，身體最苗條；鋼筆哥哥穿著黑色的西裝，看上去超級(jí)帥；尺子妹妹穿著綠色的帶著數(shù)字的衣服；橡皮弟弟長(zhǎng)得

鉛筆頭摔斷了,鉛筆很傷心。橡皮擦走過(guò)來(lái)勸主人不要生氣,把寫錯(cuò)的字擦掉了。削筆刀走過(guò)來(lái),把 鉛筆重新削出了筆直漂亮的尖尖,鉛筆的主人又握上了鉛筆寫起字來(lái)。寫完字后,小主人把鉛筆、橡皮和削筆刀放回了筆盒里。放進(jìn)筆盒的鉛筆感覺(jué)自己得到了很好的保護(hù),在筆盒里它就不容易摔壞鉛筆頭了。經(jīng)過(guò)這回,鉛筆重新認(rèn)

文具盒里住著鉛筆、橡皮、卷筆刀，有一天他們?yōu)榱藸?zhēng)論“誰(shuí)才是主人的好幫手”這個(gè)問(wèn)題吵了起來(lái)，到最后這個(gè)問(wèn)題解決了嗎？

有一天，小主人放學(xué)回家了。他走進(jìn)自己得書房，拿出文具盒，從里面拿出一枝鉛筆，寫起作業(yè)來(lái)，一不小心，寫錯(cuò)了一個(gè)字，小主人又拿起橡皮，這下橡皮可高興了，把那個(gè)錯(cuò)字擦了，擦完后，小主人又拿起了鉛筆，這時(shí)鉛筆似乎也很高興，在作業(yè)紙上跳起了優(yōu)美的舞姿。經(jīng)過(guò)一天又一天，鉛筆越來(lái)越瞧不起橡皮了

答：一、用鉛筆、橡皮、文具盒寫一個(gè)童話故事作文1 一天，鉛筆盒里的文具全都跑了出來(lái)。只剩下尺子靜靜的躺在鉛筆盒里睡覺(jué)。鉛筆對(duì)橡皮說(shuō)：“橡皮，咱們倆比一比，看看誰(shuí)的本領(lǐng)大就讓誰(shuí)當(dāng)國(guó)王，怎么樣？”“好哇！”橡皮興奮地說(shuō)。鉛筆說(shuō)：“你別看我長(zhǎng)得瘦瘦長(zhǎng)長(zhǎng)的，寫文章、做數(shù)學(xué)題、畫圖畫等

鉛筆、橡皮、文具盒的故事

聽說(shuō)文具盒家族需要選一位首領(lǐng)，文具們便瘋狂起來(lái)，爭(zhēng)著要當(dāng)首領(lǐng)，統(tǒng)治整個(gè)文具族。這不，今天夜里，鉛筆、橡皮、削筆刀和筆盒就發(fā)生了“戰(zhàn)爭(zhēng)”呢。橡皮跳出來(lái)，說(shuō)：“我應(yīng)該去參加評(píng)選，小主人哪次考試會(huì)考低分？他考試時(shí)答案寫錯(cuò)了，就要我把錯(cuò)誤擦掉，沒(méi)有我，他就沒(méi)法兒改掉錯(cuò)誤，也就不會(huì)得高分了

橡皮鉛筆卷筆刀的故事1 文具盒里住著三個(gè)文具,分別是鉛筆、橡皮和卷筆刀,它們一起為小主人服務(wù),每個(gè)文具都過(guò)得很舒心。 有一天,小主人要參加繪畫大賽了,鉛筆可大顯身手了,小主人用鉛筆在紙上揮了幾下,一張美麗的畫便畫成了,而且還得了一等獎(jiǎng)。 看到主人得獎(jiǎng),鉛筆洋洋得意,覺(jué)得自己功不可沒(méi),看看躺在自己身邊的

鉛筆橡皮和轉(zhuǎn)筆刀的故事作文1 小紅的文具盒里,住著三個(gè)小伙伴——鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀。它們齊心協(xié)力為小主人服務(wù),日子過(guò)得很舒心。 有一天,小主人參加書畫大賽,鉛筆當(dāng)然是大顯身手了。它在紙上揮幾下,一幅美麗的畫就畫好了。小主人還得了第一名呢!比賽結(jié)束后,它們回到文具盒里,鉛筆還在回憶剛才那緊張的比賽

一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，麗麗去超市買文具，她精心挑選了一支鉛筆、一塊橡皮和一把轉(zhuǎn)筆刀?；氐郊饮慃惏阉鼈兎胚M(jìn)了自己心愛(ài)的文具盒里。因?yàn)殂U筆最長(zhǎng)為老大，橡皮最寬為老二，卷皮刀當(dāng)然是老三了。開始，它們親密無(wú)間，像一條擰在一起的繩子。鉛筆寫錯(cuò)字了，就用橡皮來(lái)擦，筆尖斷了，就讓轉(zhuǎn)筆刀美美容。

鉛筆橡皮卷筆刀文具盒編一個(gè)故事

一 鉛筆橡皮鋼筆尺子編一個(gè)有趣的童話故事 1、 在一個(gè)精美的文具盒里面,住著橡皮、鉛筆和卷筆刀。有一天晚上,文具盒里打起了沒(méi)有硝煙的“口水仗”,那是橡皮、鉛筆和卷筆刀的戰(zhàn)斗,橡皮說(shuō):“我的用處大,你看你這鉛筆,象皮包骨頭,再看那卷筆刀,啊,胖乎乎的,根本就是一頭豬嘛!而我可以擦去鉛筆寫過(guò)的字,你們

正當(dāng)他們玩得高興時(shí)，一個(gè)淘氣的小家伙“橡皮”從水彩姑娘身后鉆過(guò)來(lái)，橡皮對(duì)大家說(shuō)：“不如我們比一比誰(shuí)的本領(lǐng)大吧！”筆記本穿著厚厚的皮襖，一本正經(jīng)地說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，如果沒(méi)有我，主人上課做不了筆記，放學(xué)后寫不了日記?！便U筆妹妹說(shuō)：“這樣說(shuō)，我的本領(lǐng)才是最大，沒(méi)有我，主人能寫出

鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀的故事1 在小紅的文具盒里，住著鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀三兄弟。它們齊心協(xié)力為小主人服務(wù)，日子過(guò)得很舒心！有一天，小主人參加書法大賽，鉛筆當(dāng)然要大顯身手了。它在紙上揮兩下，一手漂亮的字便出現(xiàn)在我們眼前！比賽結(jié)束后，它們回到文具盒里。得知小主人的了第一名后，鉛筆在得意洋

鉛筆和橡皮的童話故事篇1 在一個(gè)美麗的文具盒王國(guó)里，住著鉛筆和橡皮一家子。它們每天都陪小主人一同去上學(xué)，日子過(guò)的可真是無(wú)憂無(wú)慮，開心極了。有一天，小主人領(lǐng)回了一張獎(jiǎng)狀。哦，原來(lái)是小主人參加鉛筆字比賽得了第一名呢!大家都為主人得獎(jiǎng)而高興得唱起了歌兒，跳起了歡快的舞蹈?？墒堑搅说?/p>

文具童話作文 篇1 從前，鉛筆、橡皮和卷筆刀是非常要好的朋友仨?？墒怯幸惶?，他們吵架了。卷筆刀先開了腔：“鉛筆，你太粗了，不能再寫字了。你看，你寫的字這么粗，還不削一下?！毕鹌そ由献欤骸皩?duì)呀，你快削吧，難看的要死?！便U筆說(shuō)：“沒(méi)事的?！毕鹌ど鷼饬耍雁U筆寫的字全擦了。鉛

鉛筆童話作文 篇1 有一天,鉛筆對(duì)橡皮說(shuō):“咱們這里所我功勞最大”。橡皮聽了很不高興的說(shuō);“不對(duì),我的功勞最大,你寫錯(cuò)字還是我?guī)湍悴恋袅??！彼鼈優(yōu)榱诉@件事吵了起來(lái)。 尺子怎么說(shuō)它們都不聽,最后尺子說(shuō);“你們來(lái)比賽看誰(shuí)的功勞最大。”它們都說(shuō)好,:“那我們比什么?”你們各自寫一篇文章吧!可是最后誰(shuí)也

寫一篇橡皮和鉛筆的童話故事

鉛筆、橡皮、卷筆刀 在文具盒里，有三個(gè)好伙伴。它們是鉛筆、橡皮、卷筆刀。它們天天都努力工作，讓小主人的作業(yè)又整齊又干凈。然而，有一天，這三個(gè)親密無(wú)間的小伙伴卻吵了一架。俏麗的鉛筆得意洋洋地說(shuō)：“文具盒里我老大，美麗實(shí)用讓人夸，身材苗條衣華麗，漂亮的文字來(lái)自咱，文具盒里我最棒，無(wú)須

因?yàn)樾≈魅艘嬛本€鉛筆你還不是畫不出來(lái)，可是有了我，你就能很快的畫直線了，所以我才是最有用的?！边@時(shí)鉛筆盒就說(shuō)了：“別吵了，你們都是最有用的。因?yàn)闆](méi)有你們?nèi)魏我粋€(gè)，小主人就會(huì)少一種技能?！便U筆、橡皮和尺子聽了鉛筆盒的話，慚愧地說(shuō)：“我們以后再也不吵架了?！?/p>

文具盒里住著鉛筆、橡皮、卷筆刀，有一天他們?yōu)榱藸?zhēng)論“誰(shuí)才是主人的好幫手”這個(gè)問(wèn)題吵了起來(lái)，到最后這個(gè)問(wèn)題解決了嗎？

文具盒的爭(zhēng)吵童話故事1 一天晚上,文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。這時(shí),小主人已經(jīng)躺在床上睡覺(jué)了。 鉛筆驕傲地說(shuō):“這次比賽多虧了我,要不是我,小主人怎么寫完那密密麻麻的試卷?”鉛筆一邊說(shuō),一邊用大拇指指了指自己。橡皮和直尺也開口了,橡皮說(shuō):“你算什么?如果小主人寫錯(cuò)了字,你能擦掉嗎?那時(shí)候還不要靠我?”怒

《鉛筆和橡皮》童話故事1 一天早上,天氣晴朗。一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩來(lái)到文具商店,買走了住在這里的鉛筆大哥和橡皮二哥。鉛筆大哥和橡皮二哥高興極了,對(duì)著商店里的小伙伴說(shuō):“我們有新主人了!” 第二天,小主人在家認(rèn)真復(fù)習(xí)功課,準(zhǔn)備考試。小主人拿來(lái)抹布,給鉛筆大哥和橡皮二哥擦去身上的灰塵,足足擦了2分鐘。然后小主人

一 森林運(yùn)動(dòng)會(huì)我愛(ài)和文具盒里的爭(zhēng)吵童話故事有沒(méi)有人寫過(guò) 我只寫過(guò)文具盒的爭(zhēng)吵。作文： 文具盒的爭(zhēng)吵 在一個(gè)寂靜的夜晚，從文具盒那傳來(lái)了爭(zhēng)吵聲。我被這個(gè)爭(zhēng)吵聲給吵醒了。我仔細(xì)聽著，想知道文具們到底在吵什么。 鉛筆首先發(fā)言：“沒(méi)有我，主人就不能寫字，所以我的功勞最大！”“我的

鉛筆與橡皮的故事 一天，一個(gè)叫小新的小朋友，贏得了書法冠軍。他的文具盒里也熱鬧極了，里面的鉛筆和橡皮驕傲起來(lái)，頭昂得高高的，對(duì)別的文具一眼也沒(méi)正看，因?yàn)樗鼈兏揪颓撇黄鹌渌木?。第二天，鉛筆和橡皮相遇了。它們倆都爭(zhēng)著說(shuō)自己的功勞最大。它們從早上一直吵到晚上，再?gòu)耐砩弦恢背车降诙?/p>

用鉛筆橡皮文具盒寫一個(gè)童話故事作文

文具盒里住著鉛筆、橡皮、卷筆刀，有一天他們?yōu)榱藸?zhēng)論“誰(shuí)才是主人的好幫手”這個(gè)問(wèn)題吵了起來(lái)，到最后這個(gè)問(wèn)題解決了嗎？
創(chuàng)作思路： 確定中心，寫出深意。我們要著于挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反復(fù)思考，確定文章的中心思想。即善于從普通的小事中寫出深意來(lái)。 文章的六要素要交待清楚。一件事情的發(fā)生，離不開時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果這六方面，即常說(shuō)的“六要素”，只有交待清楚這幾方面，才能使讀者對(duì)所敘述的事，有個(gè)清楚、全面的了解。 正文： 在一個(gè)精美的文具盒里面，住著橡皮、鉛筆和卷筆刀。有一天晚上，文具盒里打起了沒(méi)有硝煙的“口水仗”，那是橡皮、鉛筆和卷筆刀的戰(zhàn)斗，橡皮說(shuō)：“我的用處大，你看你這鉛筆，象皮包骨頭，再看那卷筆刀，啊，胖乎乎的，根本就是一頭豬嘛！而我可以擦去鉛筆寫過(guò)的字，你們兩個(gè)小鬼行嗎？啊？” “別胡說(shuō)八道了！”鉛筆阻止了橡皮的話，又說(shuō)：“你看我用處多大，主人每次都會(huì)先用我，你看你們兩個(gè)老兵，不中用！” 卷筆刀說(shuō)：“別吵了，你倆都沒(méi)我用處大，你鉛筆不用我削就寫不成字，如果主人不寫錯(cuò)，也不會(huì)用你這橡皮了，所以呢，我的用處最大，你們兩個(gè)像哪根蔥？” 就這樣，它們天天晚上吵來(lái)吵去，誰(shuí)也不服輸，“文具盒公公”，橡皮說(shuō)：“你來(lái)評(píng)評(píng)誰(shuí)的用處大，誰(shuí)的用途廣！”文具盒公公說(shuō)：“你們寫一些字吧，就寫‘我的用處大’吧”。 橡皮擦來(lái)擦去，哪像個(gè)字啊，橡皮輸了，該鉛筆了，鉛筆根本不當(dāng)回事，把“大”寫成“太”，所以鉛筆也輸?shù)袅?，輪到卷筆刀了，卷筆刀左擰擰，右擰擰，什么也沒(méi)寫出來(lái)，文具盒公公說(shuō)：“你們合力試試看”。鉛筆寫錯(cuò)了，橡皮擦掉，卷筆刀給鉛筆削了削，鉛筆寫得更好了。文具盒公公說(shuō)：“團(tuán)結(jié)力量才更大”！