用鉛筆橡皮格尺小刀寫(xiě)作文350字 ; 鋼筆直尺橡皮擦文具盒寫(xiě)作文
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小刀說(shuō)“瞧!你們的本領(lǐng)小,我的本領(lǐng)才大呢!你可別小看我,我會(huì)削鉛筆,還會(huì)削好多東西呢!小麗在美術(shù)課上做手工的時(shí)候,都離不開(kāi)我?!苯酉聛?lái)鉛筆搶著說(shuō):“我的本領(lǐng)最大,我會(huì)寫(xiě)字,小麗完成的每項(xiàng)作業(yè)都要用到我,要是沒(méi)有我,小麗就寫(xiě)不了作業(yè)了,所以我比你們倆都重要?!边@時(shí),橡皮也不服氣的說(shuō):“我也很
1. 用鉛筆、橡皮、格尺、小刀寫(xiě)一篇作文 我是個(gè)馬大哈式,有一天,我還沒(méi)做完作業(yè),就去找同學(xué)玩。 回來(lái)時(shí)看到了驚人的一幕,只見(jiàn)書(shū)桌上課本、練習(xí)本亂七八糟,文具盒里的東西到處都是。我吃驚地看著這一切,而書(shū)桌上所有的東西視我如無(wú)物,象著了魔法一樣自已動(dòng)起來(lái)、吵起來(lái)、打起來(lái),我好奇地看著它們。 橡皮指著
1. 用鉛筆、橡皮、格尺、小刀寫(xiě)一篇作文 我是個(gè)馬大哈式,有一天,我還沒(méi)做完作業(yè),就去找同學(xué)玩。 回來(lái)時(shí)看到了驚人的一幕,只見(jiàn)書(shū)桌上課本、練習(xí)本亂七八糟,文具盒里的東西到處都是。我吃驚地看著這一切,而書(shū)桌上所有的東西視我如無(wú)物,象著了魔法一樣自已動(dòng)起來(lái)、吵起來(lái)、打起來(lái),我好奇地看著它們。 橡皮指著
1. 用鉛筆、橡皮、格尺、小刀寫(xiě)一篇作文 我是個(gè)馬大哈式,有一天,我還沒(méi)做完作業(yè),就去找同學(xué)玩?;貋?lái)時(shí)看到了驚人的一幕,只見(jiàn)書(shū)桌上課本、練習(xí)本亂七八糟,文具盒里的東西到處都是。我吃驚地看著這一切,而書(shū)桌上所有的東西視我如無(wú)物,象著了魔法一樣自已動(dòng)起來(lái)、吵起來(lái)、打起來(lái),我好奇地看著它們。 橡皮指著鉛
用鉛筆橡皮格尺小刀寫(xiě)作文350字
我的文具盒是我的學(xué)習(xí)武器,是我學(xué)習(xí)的好伙伴。 有了它,我的學(xué)習(xí)更方便了!510920585 | 2011-11-0235951154。 2. 描寫(xiě)文具的作文300字 筆盒時(shí)刻與我相伴。 這是個(gè)長(zhǎng)方形的鐵筆盒,長(zhǎng)二十一厘米,寬八厘米,厚兩厘米。筆盒的正中央畫(huà)有一個(gè)系著橘紅色蝴蝶結(jié)的豬媽媽,抱著可愛(ài)的豬寶寶。 她們兩坐在彩格子的地毯
文具說(shuō)明文作文 篇1 在日常學(xué)習(xí)生活中,我們天天與筆、尺子、圓規(guī)、橡皮為伴。這么多的學(xué)習(xí)用具,自然要用一樣?xùn)|西來(lái)“約束”它們,聰明的人們于是便制造出了文具盒。從鐵皮到塑料,從樸素到美觀,從單面到雙面,從單一到多功能,文具盒用料、造型、功用的變化,也是生活變化的一個(gè)小小標(biāo)志。我用過(guò)
文具說(shuō)明文作文 篇1 我有一個(gè)漂亮的文具袋,是入學(xué)時(shí)媽媽送給我的,我非常喜歡它。我的文具袋用布做成,是一個(gè)長(zhǎng)26厘米,寬15厘米,扁扁的長(zhǎng)方體。粉紅的底色上有我最喜歡的卡通人物:小公主愛(ài)洛。碧綠的草地上,愛(ài)洛唱著動(dòng)聽(tīng)的歌,白雪公主跳著優(yōu)美的舞蹈,灰姑娘沖著我做鬼臉,貝兒在一旁戴金
文具說(shuō)明文作文 篇1 我有一個(gè)很好看的文具盒。它全身上下都是紫色的,面上有“小博士”幾個(gè)綠色的大字,似乎在提醒我要好好學(xué)習(xí)、天天向上。 打開(kāi)文具盒,總有兩層。第一層裝著鉛筆、橡皮、尺子。第二層裝著小刀、鋼筆等一些文具。 當(dāng)我寫(xiě)數(shù)學(xué)的時(shí)候,小鉛筆會(huì)跑來(lái),好像在說(shuō):“寫(xiě)好了字,以后才能大本領(lǐng)?!薄?/p>
文具盒說(shuō)明文【精選7篇】1 在我的書(shū)包里,有很多“人”。我最喜歡的“人”是一個(gè)鉛筆盒,紫紅色的,上面有一個(gè)可愛(ài)的喝果汁的米妮。只要我一生氣,拿出鉛筆盒看一看,我就開(kāi)心了??梢哉f(shuō)也是一個(gè)快樂(lè)的護(hù)士! 文具盒不僅漂亮,而且非常實(shí)用方便。一樓打開(kāi),一臺(tái)改錯(cuò)機(jī)“呼呼大睡”,只有我寫(xiě)錯(cuò)了字,它才沖上“第一
文具說(shuō)明文作文300字
文具的爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文1 在一個(gè)漂亮的文具盒里,住著鉛筆、橡皮、尺子和削筆刀。 鉛筆長(zhǎng)長(zhǎng)的,像一位亭亭玉立的少女;橡皮又白又胖,像一個(gè)懂事的哥哥;直尺長(zhǎng)長(zhǎng)的,像一個(gè)挺拔的士兵;削筆刀圓圓的,有著一口鋒利的牙齒。 在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,文具盒里發(fā)出了一陣爭(zhēng)吵聲。鉛筆驕傲地說(shuō):“我是最長(zhǎng)的,所以我應(yīng)該當(dāng)老大
文具盒里的爭(zhēng)吵作文400字 篇1 放學(xué)了,小主人慌忙地收拾了一下,就沖出了教室。書(shū)包里發(fā)出了”咚隆咚隆“的聲音,原來(lái)是文具盒里的文具在爭(zhēng)吵。 鉛筆、鋼筆及其它筆跳出來(lái)說(shuō):”我們的功勞最大。小主人寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)都要用我們,我們最厲害?!?橡皮擦和修正液接著說(shuō):”我們才厲害。無(wú)論小主人寫(xiě)了多少錯(cuò)字,都要用
【篇一:文具盒的爭(zhēng)論】 星期四第一節(jié)課下,同學(xué)們像箭一樣沖出教室,去玩耍了,教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,只有鉛筆和橡皮在爭(zhēng)吵。橡皮對(duì)鉛筆說(shuō):“瞧你這樣子,又細(xì)又長(zhǎng),每次你寫(xiě)錯(cuò)字,我都會(huì)跳出來(lái),用身軀把錯(cuò)字擦了,你呢,有啥本事?”鉛筆瞄了一眼橡皮,不服氣地說(shuō);“你看我多認(rèn)真,寫(xiě)字
文具的爭(zhēng)吵作文1 夜深了,文具盒里的爭(zhēng)吵開(kāi)始了,文具用品們都在說(shuō)個(gè)不停。 “主人用我寫(xiě)字,我的功勞最大!”鉛筆說(shuō)。橡皮擦不滿意了,反駁說(shuō):“如果沒(méi)有我,你寫(xiě)錯(cuò)了字,那怎么辦?”“是啊是啊!”如果你的筆粗了,還不是要用我!”卷筆刀說(shuō)?!澳俏也挥媚銈兞?行吧!”“行”橡皮擦和卷筆刀異口同聲地說(shuō)。
文具的爭(zhēng)吵童話作文 篇1 在一張古色古香的大木桌上,住著文具一家,里面住著一個(gè)筆盒,一支鉛筆,一個(gè)轉(zhuǎn)筆刀,一塊橡皮,一支水彩筆等。他們生活在一起,過(guò)得快快樂(lè)樂(lè),直到一天深夜……“哼!沒(méi)有我,你,橡皮,你,轉(zhuǎn)筆刀,你,水彩筆,看你們還有沒(méi)有用武之地!”又細(xì)又長(zhǎng)的鉛筆大哥大聲嚷
文具的爭(zhēng)吵童話作文 篇1 一天晚上,小主人睡著了,住在文具盒里的鉛筆、橡皮和鋼筆,卻吵起架來(lái),他們都認(rèn)為自己的作用是最大的。鉛筆搶先說(shuō):“我的作用最大了。因?yàn)樾≈魅松洗螀⒓訉?xiě)字比賽,就是用我才得了三等獎(jiǎng),所以,我的作用最大?!毕鹌げ桓吲d了,抖抖身子說(shuō):“我的作用才是最大的,
文具的爭(zhēng)吵童話作文 篇1 林淋沉重的書(shū)包里靜靜地躺著一個(gè)文具盒,里面裝著各種各樣的文具。夜深了,文具盒里開(kāi)始熱鬧了起來(lái)。鉛筆弟弟先發(fā)制人,他朝著大家大聲說(shuō):“我的本領(lǐng)可大了,小主人要寫(xiě)作業(yè)時(shí),都得用上我,沒(méi)有了我,小主人拿什么寫(xiě)字?”轉(zhuǎn)筆刀也不甘示弱地說(shuō):“哼,你有什么了不
文具的爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文
我這個(gè)文具盒猶如一個(gè)大家庭,里面的橡皮、尺子、鋼筆、鉛筆都是這個(gè)大家庭的成員,它們都相互配合,幫助我做好每一科作業(yè)。我不管走到哪都會(huì)帶著它,它真的成了我的一個(gè)好伙伴了。 我愛(ài)我的文具盒。 六年級(jí)文具盒作文 篇3 我的文具盒是剛上一年級(jí)時(shí)買的,我可喜歡它啦。 我的文具盒是用塑料做成的,它長(zhǎng)19厘
文具童話作文 篇1 文具盒里住著好幾種文具:鋼筆、橡皮、尺子,它們朝夕相伴,相處得還很不錯(cuò)。 一天,文具盒里突然鬧翻了天。首先是鋼筆說(shuō)話了:“我是主人的得力助手,我的主人已經(jīng)讀四年級(jí)了,他的學(xué)習(xí)總少不了我,無(wú)論是寫(xiě)作文,寫(xiě)數(shù)學(xué),練字都得用上我,你們說(shuō),我是不是很厲害呢?”橡皮說(shuō):“主人從一年級(jí)就開(kāi)
我的文具盒優(yōu)秀作文 篇1 我是一個(gè)藍(lán)綠相間的多功能文具盒。 我的外觀非常的漂亮,功能而且非常多。上面有一個(gè)米奇圖案,還有很多按鈕。黃色按鈕向下一按便出來(lái)一個(gè)卷筆刀;藍(lán)色的一按出來(lái)一個(gè)放大鏡;綠色的是一個(gè)放像皮的小盒子。除了這些,我還有其它功能。我的大肚子里面還可以放很多東西:橡皮、直尺、鋼筆、鉛筆
六年級(jí)文具盒作文300字 篇1 我有一個(gè)漂亮實(shí)用的文具盒,是我過(guò)9歲生日的時(shí)候一個(gè)小朋友送我的生日禮物,我非常喜愛(ài)這個(gè)文具盒。 我的文具盒是用鐵皮做成的,是個(gè)小汽車形的,它的顏色非常鮮艷,是金黃色和天藍(lán)色相間的,像披上了一層堅(jiān)硬的鎧甲,非常吸引我們小朋友。它的車美國(guó)上有一個(gè)小狗和一只帥氣的米老鼠,它
文具盒作文(300字5篇)1 我有一個(gè)文具盒兒,它是長(zhǎng)方形的,不大也不小,粉色的外衣上向著深藍(lán)與黑色的圖案,明麗又好看,文具盒上還有一只可愛(ài)的小熊,小熊鼻子小小的,耳朵大大的,非??蓯?ài)。我的文具盒兒還會(huì)變魔術(shù)呢,不信你看,文具盒兒沒(méi)有拉開(kāi)時(shí),是單獨(dú)一個(gè),拉開(kāi)之后就會(huì)有兩個(gè)空間,一
1. 用鉛筆橡皮尺子鋼筆文具盒寫(xiě)一個(gè)童話 我有一個(gè)文具盒, 里面裝著鉛筆、橡皮、直尺、鋼筆和圓珠 筆。 有一天,他們居然說(shuō)起話來(lái)了。 鉛筆把眼睛瞪得圓溜溜的首先開(kāi)腔: “我們這兒,誰(shuí)也沒(méi)有我有用! 主人最喜歡拿著我寫(xiě)字了,而且寫(xiě)出來(lái)的 字又端正又漂亮。 我不僅冰雪聰明,而且打扮時(shí)尚,說(shuō)有多 美就有多美,
鋼筆直尺橡皮擦文具盒寫(xiě)作文
四年級(jí)故事作文300字 篇1 書(shū),是生活中平凡的的存在,它在我的心目卻占有崇高的地位。俗話說(shuō)得好:讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。只要多讀書(shū)多看報(bào),就是為你成長(zhǎng)的道路鋪一條通向成功的地毯。 一次偶然的機(jī)會(huì),我來(lái)到了圖書(shū)館,那是一座漂亮的建筑,裝飾典雅,古色古香。架子上擺滿了一排排整齊的圖書(shū)。周圍靜悄悄的,
四年級(jí)故事作文300字 篇1 早上我和爺爺?shù)阶杂刹耸袌?chǎng)買菜,我看見(jiàn)有一條魚(yú),一邊有魚(yú)鱗一邊卻沒(méi)有鱗片,覺(jué)得這條魚(yú)很奇怪,我問(wèn)爺爺:“爺爺,這是什么魚(yú)呀,怎么長(zhǎng)得這么怪?”爺爺說(shuō):“我給講個(gè)故事吧。這條魚(yú)名字叫孝子魚(yú)。很久以前有個(gè)年輕人十分孝順。有一年冬天,他的母親病得很重。他的母親想吃魚(yú),可是冬天河
四年級(jí)故事作文300字 篇1 一年一度的春節(jié)來(lái)了,它是我喜歡的一個(gè)節(jié)日,因?yàn)榍Ъ胰f(wàn)戶都張燈結(jié)彩,貼春聯(lián),大街小巷都鑼鼓喧天,鞭炮起鳴。 我們吃好團(tuán)圓飯,就聽(tīng)到外面震耳欲聾的炮聲,我迫不及待的沖了出去。我一出門拿起煙花就放起來(lái),五顏六色的真好看。我看見(jiàn)天空上有五顏六色的花。啊!那不是花,是煙花形成
四年級(jí)故事作文300字 篇1 一天晚上,小明睡得正想。突然,一陣巨響從天空中發(fā)出,“轟隆隆”小明被雷聲吵醒了。 小明嚇得瑟瑟發(fā)抖,在黑暗之中,小明摸索著把外套穿在了身上,準(zhǔn)備去找媽媽。 小明走到了客廳,客廳里一片漆黑,伸手不見(jiàn)五指。小明害怕極了,生怕有什么長(zhǎng)頭發(fā),身著白裙子,綠眼珠的女鬼掐死他。忽然,一
四年級(jí)童話作文300字 篇1 今年暑假,我來(lái)到了內(nèi)蒙古草原。那里有熱情的蒙古人、香味濃郁的奶茶、鮮嫩的羊肉,還有大片大片的草原! 一天晚上,我吃過(guò)晚飯去騎馬,發(fā)現(xiàn)了一處草叢里有個(gè)一束很強(qiáng)烈的亮光,燈也不可能這么亮啊!我把馬栓到一棵樹(shù)下,到草叢那里一探究竟。 我跑到那里,護(hù)住眼睛,撥開(kāi)草叢。啊!原來(lái)是一個(gè)
四年級(jí)童話作文300字 篇1 這是一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的故事,一個(gè)沒(méi)有國(guó)王的故事,一個(gè)和平相處的故事,可還有一些無(wú)可就藥的壞蛋。 一天,兔媽媽去跟貓媽媽去喝咖啡,小兔和小貓被鎖在一間屋子里,它們?cè)谕骐娔X游戲,恰好一只狐貍來(lái)了,他想來(lái)捉小貓和小兔的,可小貓家的周圍是一條河,狐貍想游過(guò)去,但水流太大,把狐貍沖了

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