我愛(ài)這個(gè)具盒,它不但是我學(xué)習(xí)上的好幫手,而且還是我生活中的好朋友。我的文具盒優(yōu)秀作文2我以前有一個(gè)既漂亮又實(shí)用的文具盒,這個(gè)文具盒有一個(gè)對(duì)我而言很有意義的來(lái)歷,他是我過(guò)生日時(shí)媽媽送給我的禮物,我也十分的珍而重之,雖然它并不是很大,能裝的東西也不是很多,但是因?yàn)槭菋寢屗偷?所以一直都很愛(ài)惜。

學(xué)生們的文具盒種類真是各種各樣,形狀更是五花八門。有鐵皮的,有軟皮的,有牛津布的,也有帆布的;有盒狀的,也有袋狀的。那么小伙伴們,你們的文具盒是什么樣的呢?下面是我的文具盒小學(xué)作文六篇,歡迎閱讀! 篇一:我的文具盒 我有一只漂亮的文具盒。那是我期中考,考得好媽媽買來(lái)送給我的。它的外面是粉紅色

篇一：我的文具盒作文350字 從小到大，至今我也數(shù)不清我到底用過(guò)多少個(gè)筆盒了。但是我最喜歡的筆盒就是——多功能筆盒了。這個(gè)筆盒呈長(zhǎng)方形，它長(zhǎng)18厘米，寬7厘米，比起老式文具盒它的容量多了不少。筆盒有上下兩層，可裝了不少東西呢。筆盒的圖案也非常精致，畫著：米奇、米妮在漂流，小狗布魯

我的文具盒作文350字1 我有一個(gè)好朋友——文具盒。它是我比賽得獎(jiǎng)時(shí)贈(zèng)送的,所以它對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常非常的珍貴。 你仔細(xì)瞧,封面上那只可愛(ài)的米老鼠和調(diào)皮的唐老鴨正握著拳頭,唱著嘹亮的歌,漫步在金色的沙灘上,感覺(jué)舒服極了!打開(kāi)文具盒的第一層,只見(jiàn)五顏六色的鉛筆娃娃正在開(kāi)心地追逐嬉戲。文具盒的反面,懶洋洋

文具盒優(yōu)秀作文1 一天,我做完了作業(yè)就準(zhǔn)備上床睡覺(jué)了,忽然聽(tīng)見(jiàn)從書包里發(fā)出了一陣聲音,我走過(guò)去一聽(tīng),原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)吵,這些聲音正是從文具盒里發(fā)出來(lái)的。 首先發(fā)言的是鉛筆,鉛筆洋洋得意地說(shuō):”我能讓主人寫字,這樣主人就能完成作業(yè)了,所以我的本領(lǐng)最大?！跋鹌げ谅?tīng)了很不服氣地說(shuō):”我能讓主人擦作業(yè),主人

【篇一】三年級(jí)作文我的文具盒300字 我的文具盒是布制成的，造型簡(jiǎn)單實(shí)用，放進(jìn)我的書包，成為我學(xué)習(xí)中不可缺少的好幫手。文具盒圖案是藍(lán)色面和銀色底組成的。上面還畫著一只瘋狂兔寶寶。它手指文具盒，好像，在說(shuō)：“你要好好加油，否則我會(huì)戲弄你的。”拉開(kāi)文具盒，映入眼簾的是三支直爽的鋼筆，

我的文具盒作文350字

說(shuō)明方法寫文具盒如下：1、它是一個(gè)長(zhǎng)30厘米，寬9厘米的長(zhǎng)方形鉛筆盒。外面畫著幾只在湖邊喝水的小鹿，一顆挺拔的大樹(shù)，紅彤彤的太陽(yáng)，白白的云彩，構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。打開(kāi)鉛筆盒，共分三層。第一層裝有捍衛(wèi)真理的橡皮和多彩的筆鉛。下一層，則是油筆和鉛筆的天堂。最后一層，是一個(gè)大雜院，放

篇一:我的文具盒 我有一只漂亮的文具盒。那是我期中考,考得好媽媽買來(lái)送給我的。它的外面是粉紅色的,我可喜歡它了。 我的文具盒是塑料制成的,粉紅色的,長(zhǎng)十七厘米,寬六厘米,高三厘米,是個(gè)長(zhǎng)方體。首先映入眼簾的是盒蓋上面的彩色圖案,圖案上面有我最喜歡的米奇和可愛(ài)的小貓?jiān)阪覒颉?打開(kāi)盒蓋,便可看見(jiàn)盒

我的文具盒是藍(lán)色，它像是穿了一件藍(lán)色的衣服，它是媽媽給我買的，所以我十分的喜愛(ài)這個(gè)禮物，文具盒是個(gè)長(zhǎng)二十厘米，寬八厘米，高三厘米的長(zhǎng)方體，小巧玲瓏，文具盒全身都是閃亮的深藍(lán)色，再配上米老鼠的圖案，顯得自然美觀上檔次。盒蓋的右下角有塊凸出的銀色標(biāo)志。把文具盒打開(kāi)一看, 里面居住的“

我有一個(gè)漂亮的文具盒，我從一年級(jí)就帶著它，我們之間有時(shí)很深厚的感情。我的文具盒是藍(lán)色的，上面畫著一幅米老鼠的圖案，旁邊還有一個(gè)金色的五角星。打開(kāi)文具盒只見(jiàn)“鉛筆哥哥”、“橡皮弟弟”、“鋼筆姐姐”都躺在里面睡大覺(jué)呢！我需要他們的時(shí)候文具盒就會(huì)叫醒他們。當(dāng)我寫完作業(yè)，文具盒好像在提醒

小學(xué)四年級(jí)作文:介紹我的文具盒用三種說(shuō)明方法

篇一：文具盒 你好！我是小主人的**伴——文具盒，我每天早上都要陪著小主人一起來(lái)到學(xué)校，和他一起上課，寫作業(yè)，小主人真是太喜歡我了。穿著藍(lán)色的衣服，盒蓋上有只喜羊羊和美羊羊捉蝴蝶。我的肚子里面有小主人的鋼筆、鉛筆、尺子、像皮和抄作業(yè)本，我就說(shuō)說(shuō)像皮吧！他們能為小主人改錯(cuò)字，

多功能鋼筆最初的形態(tài)是一只小海豚，外殼是用一種可以變化的超級(jí)硬水晶做的，摔也摔不壞。第二層有很多色素細(xì)胞，可以變幻顏色，筆尖是用一種可以改變大小和顏色的金剛石做的。筆的最上端有一個(gè)不停閃爍的小星星，非?？蓯?ài)。這種鋼筆還有一個(gè)非常重要的特點(diǎn)，它可以把水加工成墨水。在筆尖上去一點(diǎn)的地

書包，它是我們小學(xué)生不可缺少的伙伴，有了它的幫助，我們的學(xué)習(xí)用品有了它們自己的小天地。我介紹的是我的書包。我的書包特別大，四四方方的。它的顏色是由紫色、粉色、和灰色組成的，正面有粉色的小浣熊的圖案，上面還有兩行醒目的幾個(gè)英文字母；背面有一對(duì)雙肩帶，背上它你不覺(jué)得吃力。它不僅漂亮

1. 運(yùn)用三種以上的說(shuō)明方法,寫一篇作文,說(shuō)明你喜歡的一種學(xué)習(xí)用品的 我有一個(gè)漂亮的文具盒,它叫笨笨。這個(gè)文具盒是爸爸媽媽送給我的,我非常喜歡它。 它是長(zhǎng)方體,顏色是淡藍(lán)色,上面點(diǎn)綴一些白色的花兒。花兒旁邊是幾只小熊,小熊可愛(ài)極了。它穿著一身藍(lán)色的衣服,衣服上有兩個(gè)小小的鈕扣。圓溜溜的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻

運(yùn)用三種以上的說(shuō)明方法,寫一篇作文,說(shuō)明你喜歡的一種學(xué)習(xí)用品的大小、形狀、特點(diǎn)、作用,寫出你對(duì)它的

”唉,你們四個(gè)各有各的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),都是為主人服務(wù)的,何必在這里吵來(lái)吵去誰(shuí)的本領(lǐng)大呀“見(jiàn)多識(shí)廣的文具盒說(shuō)道。聽(tīng)了文具盒的話,文具們都慚愧地低下了頭。 文具盒優(yōu)秀作文2 相信大家都有文具盒吧,我的文具盒有兩個(gè)大大的耳朵,一雙眼嚴(yán)厲的眼睛,一張巨大的嘴巴,里面有許多鋒利的牙齒,這個(gè)文具盒是我五歲生日

文具盒作文1 嗨!大家好。我是大名鼎鼎的文具盒。 我穿著一身黃袍子,可漂亮啦!我的身上有十分美麗的圖案。首先,你看到的是一位公主。她穿著粉色的長(zhǎng)裙,就像一朵盛開(kāi)的玫瑰花。她那金色的長(zhǎng)發(fā)就像瀑布一樣從頭上飄下來(lái)。她的下面是一條清澈的小河,宛如一條藍(lán)色的絲巾從她的腳下飄過(guò),多美呀!我的文具盒分兩層

六年級(jí)文具盒作文300字 篇1 我有一個(gè)漂亮實(shí)用的文具盒,是我過(guò)9歲生日的時(shí)候一個(gè)小朋友送我的生日禮物,我非常喜愛(ài)這個(gè)文具盒。 我的文具盒是用鐵皮做成的,是個(gè)小汽車形的,它的顏色非常鮮艷,是金黃色和天藍(lán)色相間的,像披上了一層堅(jiān)硬的鎧甲,非常吸引我們小朋友。它的車美國(guó)上有一個(gè)小狗和一只帥氣的米老鼠,它

六年級(jí)文具盒作文 篇1 我有一個(gè)漂亮的文具盒,那是爸爸送給我的生日禮物。文具盒顏色是天藍(lán)色的,外形是長(zhǎng)方形的。盒子外殼上面有一只小提包,提包上方有幾間小房子,旁邊還有幾棵蒼翠的大樹(shù),地上有幾簇野花,還有灌木叢。灌木叢的旁邊有一只小貓。小貓?zhí)稍诓莸纳弦е约耗菞l白色的大尾巴。大樹(shù)上面蹲著一只小狗,好

【篇一】二年級(jí)我的文具盒作文100字 我的文具盒是粉紅色的，上面有一只可愛(ài)的小貓，它旁邊還有一只小兔子，可愛(ài)極了。四周有許多的小蘋果、小花、蝴蝶結(jié)。文具盒里面有六枝鉛筆、一把尺子、一塊橡皮、一支記號(hào)筆和一支紅筆，它們安靜地躺在“宮diàn”里，安靜極了。我的文具盒不僅是我的好伙伴，還是

我的文具盒作文

常見(jiàn)的說(shuō)明方法有舉例子、作引用、分類別、列數(shù)字、作比較、列圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、作假設(shè)這11種。擬人：把禽獸鳥(niǎo)蟲(chóng)花草樹(shù)木或其他無(wú)生命的事物當(dāng)成人寫，使具體事物人格化，語(yǔ)言生動(dòng)形象.比喻：（1）化平淡為生動(dòng)；（2）化深?yuàn)W為淺顯；（3）化抽象為具體 夸張：表達(dá)鮮明的情感和

1、常見(jiàn)的說(shuō)明方法有:舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、引用說(shuō)明。 2、常見(jiàn)說(shuō)明方法的作用: 1.舉例子:使文章更具體、更有說(shuō)服力,更好的說(shuō)明了事物___特征 2.下定義:完整、科學(xué)、準(zhǔn)確的揭示了事物的本質(zhì)特點(diǎn),使之與其他事物區(qū)別開(kāi) 3.列數(shù)字:更科學(xué)、準(zhǔn)確、具體的說(shuō)明了…

常見(jiàn)的說(shuō)明方法有舉事例、分類別、列數(shù)據(jù)、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、引資料等10種。寫說(shuō)明文要根據(jù)說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)及寫作目的,選用最佳方法。下面分別加以說(shuō)明。 (1)舉例子。舉出實(shí)際事例來(lái)說(shuō)明事物,使所要說(shuō)明的事物具體化,以便讀者理解,這種說(shuō)明方法叫舉例法。如: 一般人總以為,年齡稍大

開(kāi)頭一句“沒(méi)有核的果實(shí)無(wú)法在自然界生存,沒(méi)有米粒的稻穗總是揚(yáng)著無(wú)知的頭顱”說(shuō)明,人需要科學(xué)和人文的思想。 “我們是否已被繁花迷了眼,丟了心?”,“繁花”才能使人“迷了眼,丟了心”,又照應(yīng)前文“傳媒眾聲喧嘩”和“文化、偽文化魚(yú)目混珠”,整個(gè)句子形象地說(shuō)明我們可能在這“商品文化”中迷失方向。 “

3種說(shuō)明方法寫作文筆袋袋

花的香氣誘惑著漂亮的蝴蝶和金黃色的小蜜蜂，它們?cè)诨▍仓刑S著，搖擺著，好像一群小孩在追逐戲鬧著。我的筆盒蓋是個(gè)多功能的蓋子，它不但給以當(dāng)蓋子，還可以當(dāng)尺子，前面還可以當(dāng)量角器來(lái)用，打開(kāi)正面筆盒蓋，里面有一個(gè)透明的塑料小口袋，可以用來(lái)插課程表。盒里有三個(gè)黑色的格子，細(xì)長(zhǎng)的格子可以

一打開(kāi)鏈子就像進(jìn)入了一個(gè)大房子.在“房子”的左邊是筆的“床”,水性筆經(jīng)常插在“床”里“睡覺(jué)”.在右邊,有一個(gè)透明的小袋子,里面可以放照片.在隔壁,是一個(gè)放聯(lián)系電話的地方.這樣可真方便啊!在筆袋的最上方是筆袋的“心臟”,各種各樣的筆都聚集在一起,有鋼筆、圓珠筆、水筆等文具。

我有一個(gè)漂亮的文具盒，它叫笨笨。這個(gè)文具盒是爸爸媽媽送給我的，我非常喜歡它。它是長(zhǎng)方體，顏色是淡藍(lán)色，上面點(diǎn)綴一些白色的花兒?；▋号赃吺菐字恍⌒?，小熊可愛(ài)極了。它穿著一身藍(lán)色的衣服，衣服上有兩個(gè)小小的鈕扣。圓溜溜的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，小小得嘴巴。它好奇地望著你，好像在想：這是什么

1、在我的工作學(xué)習(xí)中，文具盒是必不可少的一個(gè)收納工具它長(zhǎng)15厘米，寬3厘米，高4厘米，材質(zhì)為銀色鐵制的文具盒，在文具盒蓋子上印有變形金剛的圖案打開(kāi)文具盒，印入眼簾的有橡皮，尺，鉛筆，圓珠筆等在我需要使用這些工具時(shí)，只要打開(kāi)它我便能隨意選取我所需要的文具了我的文具盒給我的工作帶來(lái)了便

用多種說(shuō)明方法介紹文具盒：1、它是一個(gè)長(zhǎng)30厘米，寬9厘米的長(zhǎng)方形鉛筆盒。外面畫著幾只在湖邊喝水的小鹿，一顆挺拔的大樹(shù)，紅彤彤的太陽(yáng)，白白的云彩，構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。打開(kāi)鉛筆盒，共分三層。第一層裝有捍衛(wèi)真理的橡皮和多彩的筆鉛。下一層，則是油筆和鉛筆的天堂。最后一層，是一個(gè)大雜院

我的文具盒不光外表美觀，而且樣子也很新穎。打開(kāi)它大大的肚子，你就會(huì)看見(jiàn)里面的三層樓房。第一層有2個(gè)淡藍(lán)色的窗戶和窗簾，它可以給書當(dāng)靠背，來(lái)放置課本，方便我寫作業(yè)。第二層印著乘法口訣表，表的右側(cè)站著一個(gè)調(diào)皮的猴子，隨時(shí)提醒我學(xué)習(xí)上不能松勁兒。在第三層下面還有個(gè)架書的架子，只要把塑料

介紹一些文具盒的作文小練筆要求運(yùn)用多種說(shuō)明方法

說(shuō)明方法是用簡(jiǎn)明扼要的文字把事物的形狀特征成因關(guān)系功用等解說(shuō)清楚的表達(dá)方式， 主要分為舉例子，分類別， 列數(shù)字，作比較，列圖表，下定義，作引用，作詮釋，打比方，摹狀貌，作假設(shè)，下面是例句，我的寫字臺(tái)上有盞精致的小臺(tái)燈 。
運(yùn)用舉例子、列數(shù)字、作比較、打比方……這些說(shuō)明方法介紹小動(dòng)物，可以這樣寫： 不少人看到過(guò)象，都說(shuō)象是很大的動(dòng)物。 其實(shí)還有比象大的多的動(dòng)物，那就是鯨。回目前已知最大的鯨答約有十六萬(wàn)公斤重，最小的也有兩千公斤。我國(guó)發(fā)現(xiàn)過(guò)一頭近四萬(wàn)公斤重的鯨，約有十七米長(zhǎng)，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。 他要是張開(kāi)嘴，人站在它的嘴里，舉起手來(lái)還摸不到它的上腭，4個(gè)人圍著桌子坐在它的嘴里看 書，還顯得很寬敞。 擴(kuò)展資料： 1、舉例子 為了說(shuō)明事物的情況或事理。從道理上講，人們不太理解，這就需要舉些既通俗易懂又有代表性的例子來(lái)加以說(shuō)明，使欲描寫的事物更清晰。 2、列數(shù)字 為了使所要說(shuō)明的事物準(zhǔn)確化，還可以采用列數(shù)字的方法，以便讀者理解。需要注意的是，引用的數(shù)字，一定要準(zhǔn)確無(wú)誤，不準(zhǔn)確的數(shù)字絕對(duì)不能用，即使是估計(jì)的數(shù)字，也要有可靠的根據(jù)。 3、打比方 使文章更具體準(zhǔn)確、生動(dòng)形象。 4、作比較 說(shuō)明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，用人們熟悉的事物與不熟悉的事物相比較，能給人留下深刻的印象，事物的特征也往往在比較中顯現(xiàn)出來(lái)。使用作比較這種說(shuō)明方法，能更好地突出被說(shuō)明對(duì)象的特征，給讀者留下深刻的印象，增強(qiáng)說(shuō)明的效果。
我總是想著要有一臺(tái)機(jī)器可以把菜和飯放進(jìn)去，按一下鍵，到了時(shí)間它就自動(dòng)停下來(lái)，菜飯都香香的，而且還很好吃，那多好呀！ 不料，今天爸爸媽媽買回了一臺(tái)我夢(mèng)想中的機(jī)器。剛搬回家，我就像吃了興奮劑一樣，高興極了，很想看一看是什么樣子的。媽媽打開(kāi)包裝盒后，我就看見(jiàn)了神奇的微波爐。 我仔細(xì)觀察，它是長(zhǎng)方體的，外殼呈黑色的。微波爐的前方是一個(gè)門，門上有透明的玻璃，透過(guò)它可以看到里邊的情況。上方還有一個(gè)排氣口，可以把加熱后產(chǎn)生的熱氣排除。門的右邊有許許多多的按鍵：有火力鍵、時(shí)鐘鍵、燒烤鍵、重量調(diào)節(jié)鍵、時(shí)間鍵、開(kāi)始鍵和停止取消鍵。這些鍵都有不同的作用。微波爐的里邊有一個(gè)可以旋轉(zhuǎn)的玻璃托盤，用來(lái)放加熱的食物。 如果你想熱飯或燒菜，就把飯或菜放進(jìn)微波爐專用的碗里，再放進(jìn)微波爐里，把時(shí)間按鍵擰到一定的時(shí)間，再按開(kāi)始鍵就開(kāi)始運(yùn)行了。到時(shí)間它會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，熱氣騰騰的飯菜就做好了。 如果你要燒烤的話，就把東西放在燒烤架上，放進(jìn)微波爐，燒烤就比熱飯要慢得多，大約要十幾分鐘，也是把時(shí)間鍵擰到十二或十三，再按燒烤鍵，最后按開(kāi)始就行了?？镜蕉昼姇r(shí)，香味就從排氣口里出來(lái)了，讓人直流口水。燒烤好了就更不用說(shuō)了，真是名副其實(shí)的美味佳肴??！ 如果你知道食物的重量，可以按重量調(diào)節(jié)鍵，它能自己設(shè)定時(shí)間，這就更方便了。 如果你想快一點(diǎn)做好，還可以加火力呢！ 這臺(tái)微波爐為我們?nèi)胰朔?wù)，我們?nèi)叶枷矚g它。 范文2： 我的筆筒 在我的寫字臺(tái)上，有一個(gè)精雕細(xì)刻、別具一格的竹制筆筒，在它那平滑的身體上，有著一層桔黃色的“輕紗”，在這“輕紗”上有一副美麗的風(fēng)景圖畫，給這竹制筆筒增添了一道亮麗的風(fēng)景線。在這亮麗的風(fēng)景后面，有一行秀氣的書法字，是它給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣，向著自己的目標(biāo)奮斗。 在這個(gè)筆筒里，居住著筆家族的眾多成員，每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，它們便爭(zhēng)搶著讓我使用，這樣，既方便又讓能我更好的完成作業(yè)。 在那幅美麗的畫卷上，遠(yuǎn)處的青山披著翠綠的紗衣，在山后，有座涼亭，在它的兩旁，有兩棵枝葉茂盛、郁郁蔥蔥的參天大樹(shù)，涼亭上有著鮮紅的琉璃瓦，茂盛的樹(shù)枝上有著翠綠的葉子，它們互相映襯著，就好像山上的片片紅花綠草組成的美麗圖案，讓我陶醉在大自然的神奇之中。 在畫的后面，有一行秀氣的書法字是“有志不在年高”，是它告訴我，有遠(yuǎn)大志向的人是不在于年齡的大小，只要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，向著這個(gè)目標(biāo)去奮斗，去不懈的努力，成功就在不遠(yuǎn)處等著你，但是走向成功的路上，一定會(huì)有坎坷的路，從哪里跌倒，就從哪里爬起，成功就會(huì)屬于你。 每當(dāng)我遇到難題時(shí)，便想放棄，是它提醒了我，使我重新振作起來(lái)。 這就是我的筆筒，它不僅美觀，而且還告訴了我成功的秘訣。 范文3： 一對(duì)小瓷鵝 賈 敏 一進(jìn)我家門，就可以看見(jiàn)鐘表罩上面的絨墊上，端端正正地?cái)[著一對(duì)小瓷鵝。 這對(duì)小瓷鵝多可愛(ài)呀，你看左邊的那一只，頭和脖子的粗細(xì)差不多，幾乎分不出來(lái)。頭扭到后面，彎得像個(gè)拱橋。它的嘴扁扁的，整個(gè)身軀則又扁又寬。從脖子下面起，越到身子后面越肥大，最后尖尖突出的部位，那就是它的尾巴。身子兩邊長(zhǎng)著一對(duì)翅膀，翅膀也是尖尖的。 這個(gè)小瓷鵝的兩只腳的腳趾之間有蹼相連。小瓷鵝還戴著粉紅色的小帽子，它的眼睛長(zhǎng)在頭的兩側(cè)，眼珠黑黑的，可尾巴卻是土黃色的，周身的羽毛潔白無(wú)瑕，像一層薄雪覆蓋在身上。這些色彩把小瓷鵝裝扮得十分美麗。 你再看右邊的那只，顏色和左邊的一樣，形狀也差不多，只是把脖子伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)的，像是在找什么東西吃?？粗?，看著，我不禁想起念過(guò)的駱賓王的一首詩(shī)：“鵝、鵝、鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波?！睋?jù)說(shuō)這首詩(shī)是作者7歲時(shí)寫的，寫得多好??！他寫的當(dāng)然是真鵝，但這對(duì)小瓷鵝，不也是這樣的嗎？ 范文4：我愛(ài)我的悠悠球 我有一個(gè)悠悠球，她的球蓋是蘭色的，分別用白色、紅色寫著“逆風(fēng)”兩個(gè)字，還畫了幾條旋風(fēng)呢，煞是好看，在燈光下，蘭色的外殼閃閃發(fā)光；球體是用高質(zhì)量的鋁合金做的，象一面鏡子，更象一塊配了大型精密滾珠軸承的鉆石。 她不僅外表迷人，功能也不賴。除了可以玩最基本的“睡眠”之外，還有很多奇特的地方，能調(diào)節(jié)軸距，能自由放寬、自由縮窄，對(duì)玩快打類花式與復(fù)雜搭繩花式很有利。 有一天，我去表哥家和他一起玩悠悠球比賽。表哥可是個(gè)悠悠高手，我曾多次敗給他，這次我們說(shuō)好了比賽“滾筒”。他先來(lái)了個(gè)睡眠，作出滾筒的樣子，只見(jiàn)悠悠球一會(huì)兒在這根繩上，一會(huì)兒又彈到了那根繩上，一切都是那么自如和協(xié)調(diào)，看來(lái)他的技術(shù)是又有了長(zhǎng)進(jìn)。該我了，我根據(jù)我的悠悠球的調(diào)節(jié)功能，改造了一下悠悠球，仗著她超強(qiáng)的穩(wěn)定性和超控性很快完成了整套動(dòng)作，和表哥打了個(gè)平局。第二局是閃電快打，比誰(shuí)打得多，哥哥拿起球，熟練地打起來(lái)，當(dāng)打到43下時(shí)球歪了。該我了，我也不弱，一共打了74個(gè)，我贏了。 跟表哥玩過(guò)以后，我對(duì)我這個(gè)球更是鐘愛(ài)在加。在一次次擺弄她的過(guò)程中，我又發(fā)現(xiàn)她的兩個(gè)特點(diǎn)。一是空轉(zhuǎn)時(shí)間極強(qiáng)。一般悠悠球都只能玩出幾十秒的睡眼。對(duì)玩摩擦技、甩繩技、外掛環(huán)技巧的要求很高。我這個(gè)球的空轉(zhuǎn)能力能達(dá)到八到九分鐘，超高難度的技巧根本不在話下。二是能玩出精確度極高的離繩技巧。大家玩悠悠球時(shí)，悠悠球掉到地上，一下子就壞了。而我這個(gè)球的凹球體弧度很小，能夠次次接住，繩子就不會(huì)接空了。在玩“甩繩套球”時(shí)，就會(huì)安全許多倍呢！ 我的悠悠球至今陪伴著我，她讓我在一次次玩的過(guò)程中不斷摸索，不斷試驗(yàn)，不斷創(chuàng)新，給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。 我愛(ài)我的悠悠球。
我有一支鋼筆，黑色的，有十五厘米，比我同桌的價(jià)格高，它是我所有筆中的最愛(ài)。
我的鉛筆盒 我有一個(gè)漂亮的文具盒，它跟我相處了一年多了，是小姑在“元旦節(jié)”送給我的禮物，我可喜歡它了。 這個(gè)文具盒大概長(zhǎng)十九厘米，寬九厘米，形狀呈長(zhǎng)方形，穿著一件天藍(lán)色的外套，外套有著漂亮的彩色英文字母，正面有一只可愛(ài)的小白貓，它瞪大著眼睛，手上拽著一朵花，也不知道它在干嗎，我還給那只小貓取了個(gè)可愛(ài)的名字那，叫小乖乖貓。 鉛筆盒有四層樓。第一層非常寬，里面住著水性筆妹妹，鉛筆姐姐，熒光筆阿姨與紅筆叔叔，第二層是尺子家族的房間，第三層便住著自動(dòng)鉛筆。熒光筆。圓珠筆和水性筆的筆芯了，而第四層則住著可以修改錯(cuò)誤的按動(dòng)橡皮和改正帶改正紙啦！ 每當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，我會(huì)從第一層樓里拿出鉛筆姐姐，認(rèn)真地寫起作業(yè)來(lái)，如果寫錯(cuò)一個(gè)字，我會(huì)拿出有著香味的按動(dòng)橡皮，輕輕地在錯(cuò)的地方擦一擦，改正一下錯(cuò)字，就OK了。在畫畫地時(shí)候，我會(huì)拿出尺子，借助尺子畫出一幅又一幅美麗的圖畫。有時(shí)在美術(shù)課時(shí)我忘記帶了水彩筆，這時(shí)，躺在第三層樓的彩色熒光筆的筆芯可派上用場(chǎng)了，我可以用它們來(lái)涂上漂亮的顏色，涂出來(lái)的效果可好了。每當(dāng)我考試獲得好成績(jī)的時(shí)候，我就會(huì)高興的看著它，因?yàn)橐灿兴鼈円环莨凇? 我這個(gè)文具盒猶如一個(gè)大家庭，鉛筆。橡皮。尺子……都是這個(gè)家庭的成員，它們和睦地相處，從不爭(zhēng)吵，幫助我完成每一樣作業(yè)。 我愛(ài)這個(gè)文具盒，它不但是我學(xué)習(xí)上的好幫手，還是我生活中的好朋友。這是我學(xué)習(xí)的好用具！
　　我有一個(gè)漂亮的文具盒。那是我和爸爸在樂(lè)購(gòu)超市里買來(lái)的。 　　這是個(gè)長(zhǎng)方形的文具盒，藍(lán)色的底色，盒蓋上有5只可愛(ài)的叮當(dāng)貓。左邊的這只比較大，大大的腦袋上有兩只大眼睛，紅紅的鼻子像顆紅寶石特意嵌上去，鼻子兩邊各有三根硬硬的胡須排得齊齊的，它正張著大嘴巴笑呢！右邊有四張不同的笑臉，正對(duì)著我笑。打開(kāi)盒蓋，里面有兩層，第一層放著鉛筆，第二層放著橡皮和尺子。上課時(shí)，從里面拿出一支鉛筆用來(lái)寫字、畫畫、或做題目。如果有字寫錯(cuò)了，我就會(huì)拿出橡皮來(lái)擦。 　　我非常喜歡我的文具盒，它是我學(xué)習(xí)的好幫手。