我有一個漂亮的文具盒，它叫笨笨。這個文具盒是爸爸媽媽送給我的，我非常喜歡它。它是長方體，顏色是淡藍(lán)色，上面點綴一些白色的花兒?；▋号赃吺菐字恍⌒埽⌒芸蓯蹣O了。它穿著一身藍(lán)色的衣服，衣服上有兩個小小的鈕扣。圓溜溜的眼睛，長長的鼻子，小小得嘴巴。它好奇地望著你，好像在想：這是什么

從整體上來講,電腦分成兩大部分,一是硬件系統(tǒng),二是軟件系統(tǒng).硬件系統(tǒng)是看得見,摸得著的東西.它們是顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)、音箱、攝像頭、主機(jī)等.主機(jī)上有電源開關(guān)、復(fù)位鍵、硬盤指示燈和電源指示燈.電源開關(guān)是主機(jī)上最大按鈕,它的作用是開關(guān)電腦；而復(fù)位鍵通常在玩電腦死機(jī)的時候,按一下電腦就會重新啟動

我的書包不僅漂亮，而且功能齊全，里里外外有8個口袋，各有各的用途。老三，就是一個大愛心形，主要負(fù)責(zé)一些小本子和紅領(lǐng)巾等小雜物的存放。老二，則負(fù)責(zé)裝一些我做作業(yè)用的作業(yè)本，如：字帖、家庭聽寫本等。老大是最富有的，不僅它自己一層，里面還容納了3小層，一塊硬板從中間隔開，最后面還有一

花的香氣誘惑著漂亮的蝴蝶和金黃色的小蜜蜂，它們在花叢中跳躍著，搖擺著，好像一群小孩在追逐戲鬧著。我的筆盒蓋是個多功能的蓋子，它不但給以當(dāng)蓋子，還可以當(dāng)尺子，前面還可以當(dāng)量角器來用，打開正面筆盒蓋，里面有一個透明的塑料小口袋，可以用來插課程表。盒里有三個黑色的格子，細(xì)長的格子可以

介紹一種物品 用兩種說明方法 450字

它總是一分一秒地數(shù)著時間，發(fā)出滴答滴答的聲音，像一曲美妙的音樂在我的小房間里響著，響著。每天早上六點半，它就大聲地唱起歌：該起床了，小懶蟲！把我從甜美的夢鄉(xiāng)中驚醒，我從暖暖的被窩里伸出手摸摸它的頭，對它說：“我知道了，小寶貝?！彼蜁Ｖ顾母杪?，繼續(xù)一分一秒地數(shù)著時間。

它是長方體，顏色是淡藍(lán)色，上面點綴一些白色的花兒?；▋号赃吺菐字恍⌒埽⌒芸蓯蹣O了。它穿著一身藍(lán)色的衣服，衣服上有兩個小小的鈕扣。圓溜溜的眼睛，長長的鼻子，小小得嘴巴。它好奇地望著你，好像在想：這是什么東西呀？小熊身旁有二排英文字母，它眼睛一動也不動地望著，好像在說英語呢！打開

…重慶火鍋的歷史可追尋到夏代。相傳，朝天門碼頭上的漁夫，因弄不到吃的，就拿了些別人不要的牛肉豬肉放在一個叫“鼎”的東西里面燒制，后來逐漸演變成現(xiàn)在這個樣子了。正因為火鍋有幾千年歷史，所以火鍋也是寶貴的歷史遺產(chǎn)，相信它會被越來越多的人珍惜。

說明方法有舉例子、作引用、作比較、列數(shù)字、分類別、打比方、摹狀貌、下定義、作詮釋、列圖表、作假設(shè)、引資料等?？蓮闹腥我膺x擇2種說明方法進(jìn)行說明。正文 我奶奶家養(yǎng)了一只小白兔，特別逗人喜愛。小白兔渾身雪白雪白的，像一個小雪球，長著一對圓溜溜的眼睛，像白玉上嵌著兩顆紅寶石，耳朵很長，毛

我的筆盒蓋是個多功能的蓋子，它不但給以當(dāng)蓋子，還可以當(dāng)尺子，前面還可以當(dāng)量角器來用，打開正面筆盒蓋，里面有一個透明的塑料小口袋，可以用來插課程表。盒里有三個黑色的格子，細(xì)長的格子可以放尺子，短小的格子可放筆擦，還有一個最大的格子可以放各式各樣的鉛筆、鋼筆和圓珠筆。我的筆盒天天陪

寫作思路：用兩種以上的說明方法介紹一種智能產(chǎn)品，這是典型的說明文，首先需要找準(zhǔn)一個說明對象，然后再根據(jù)這個對象進(jìn)行創(chuàng)作。智能產(chǎn)品——手機(jī) 大年初一晚上，爸爸送給媽媽一部新手機(jī)。我和媽媽都興奮得不得了，第一個享用的當(dāng)然是我_。我迫不及待的拆開精致小巧的包裝盒，印入眼簾的是一部紅色外殼的

介紹一種物品用2種說明方法的說明文

我的___為題用上說明方法如下：我的文具盒 我有一個漂亮的文具盒，那是我期中考試考得好，爸爸買來送給我的。它的外面是蔚藍(lán)色的，我可喜歡它了。我的文具盒是塑料制成的，蔚藍(lán)色的，長十七厘米，寬六厘米，高三厘米，是個長方體。首先映入眼簾的是盒蓋上面的彩色圖案，圖案里面有我最喜歡的草薙

我的筆盒蓋是個多功能的蓋子,它不但給以當(dāng)蓋子,還可以當(dāng)尺子,前面還可以當(dāng)量角器來用,打開正面筆盒蓋,里面有一個透明的塑料小口袋,可以用來插課程表。盒里有三個黑色的格子,細(xì)長的格子可以放尺子,短小的格子可放筆擦,還有一個最大的格子可以放各式各樣的鉛筆、鋼筆和圓珠筆。 我的筆盒天天陪伴著我學(xué)習(xí),它是

篇一：文具盒 你好！我是小主人的**伴——文具盒，我每天早上都要陪著小主人一起來到學(xué)校，和他一起上課，寫作業(yè)，小主人真是太喜歡我了。穿著藍(lán)色的衣服，盒蓋上有只喜羊羊和美羊羊捉蝴蝶。我的肚子里面有小主人的鋼筆、鉛筆、尺子、像皮和抄作業(yè)本，我就說說像皮吧！他們能為小主人改錯字，

范文一：媽媽給我買了一個漂亮的文具盒。它是一個長方形的，粉紅色的塑料文具盒，它分為上下兩層，上層盒蓋上是我上課用的課程表，里面整齊的擺放著尖尖的鉛筆，下層是放尺子和橡皮的地方。我還要告訴你們一個秘密，在我文具盒的下層有一個暗格，里面有一支白板筆，用它可以在我文具盒下層的寫字板

文具盒是學(xué)生們常用的學(xué)習(xí)用品之一，它是一種可以存放和攜帶各種文具用品的小盒子。文具盒的設(shè)計可以因品牌、型號和功能而異，但它們的基本功能都是保護(hù)和存儲文具。文具盒的材質(zhì)通常是塑料或金屬，也有一些采用木材或其他材料制成。它們的大小和形狀也各不相同，有些是長方形，有些是正方形，還有一些是

用說明方法介紹一個文具盒內(nèi)容如下：這個文具盒是一種長方體形狀的盒子，長度約為20厘米，寬度約為10厘米，高度約為5厘米。它的外殼是一種硬紙板材質(zhì)，表面覆蓋著一層塑料薄膜，使得文具盒更加堅固耐用。文具盒的內(nèi)部設(shè)計合理，空間充足，可以容納各種文具。在文具盒的頂部，有一個透明的塑料板，方便學(xué)

說明方法寫文具盒如下：1、它是一個長30厘米，寬9厘米的長方形鉛筆盒。外面畫著幾只在湖邊喝水的小鹿，一顆挺拔的大樹，紅彤彤的太陽，白白的云彩，構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。打開鉛筆盒，共分三層。第一層裝有捍衛(wèi)真理的橡皮和多彩的筆鉛。下一層，則是油筆和鉛筆的天堂。最后一層，是一個大雜院，放

用說明方法介紹一種文具盒

寫作點撥：介紹一種文具，可以從文具的外觀、顏色、什么形狀的、用于什么地方來寫，例文如下：1、我的文具盒里，放著鉛筆、橡皮、尺子等。當(dāng)我寫字的時候，我可以從文具盒里取，用完了，就放文具盒里。當(dāng)我寫錯的時候，我可以用橡皮修改。還有其他文具，他們都是我學(xué)習(xí)的好幫手，好朋友。我喜歡的文具

在我的工作學(xué)習(xí)中，文具盒是必不可少的一個收納工具。它長15厘米，寬3厘米，高4厘米，材質(zhì)為銀色鐵制的文具盒，在文具盒蓋子上印有變形金剛的圖案。打開文具盒，印入眼簾的有橡皮，尺，鉛筆，圓珠筆等。在我需要使用這些工具時，只要打開它我便能隨意選取我所需要的文具了。我的文具盒給我的工作

我有一個漂亮的文具盒，它叫笨笨。這個文具盒是爸爸媽媽送給我的，我非常喜歡它。它是長方體，顏色是淡藍(lán)色，上面點綴一些白色的花兒?；▋号赃吺菐字恍⌒?，小熊可愛極了。它穿著一身藍(lán)色的衣服，衣服上有兩個小小的鈕扣。圓溜溜的眼睛，長長的鼻子，小小得嘴巴。它好奇地望著你，好像在想：這是什么

范文一：媽媽給我買了一個漂亮的文具盒。它是一個長方形的，粉紅色的塑料文具盒，它分為上下兩層，上層盒蓋上是我上課用的課程表，里面整齊的擺放著尖尖的鉛筆，下層是放尺子和橡皮的地方。我還要告訴你們一個秘密，在我文具盒的下層有一個暗格，里面有一支白板筆，用它可以在我文具盒下層的寫字板

寫兩種說明方法，描寫圓珠筆：圓珠筆是油性筆，鋼筆是水性筆；但圓珠筆的價格普遍比鋼筆低得多。（說明方法：作比較）圓珠筆的筆芯是整支筆的大腦，沒有它，筆就不能繼續(xù)工作，可謂"麻雀雖小，五臟俱全”。（說明方法：打比方）

1.我的文具盒 我剛上四年級時，媽媽送給我一個精美的文具盒。它那用鐵皮做成的橢圓形外殼上，全被噴上了淺黃色的油漆，看上去像是被燈光照射下的微型舞臺。盒蓋上的圖案是穿著華麗衣服的美少女，一雙炯炯有神的眼睛友好的望著我，好像在說：以后我們會成為形影不離的好朋友。文具盒的背面畫的是

請用兩種說明方法介紹一種文具

文具是筆、墨、紙、硯等文化用品的總稱.包括學(xué)生文具以及辦公文具、禮品文具等。 現(xiàn)代的釋義應(yīng)該指辦公室內(nèi)常用的一些現(xiàn)代文具：簽字筆、水筆、鋼筆、鉛筆、圓珠筆等；以及筆筒等配套用品。其他辦公用品還包括： 辦公用紙、裁紙刀、尺、筆記本、文件袋、文件封套、計算器等。
幾種常用說明方法 a、概括的方法。 概括的方法是在較為完全意義上對事物作出的簡明扼要的說明，主要有概述和下定義兩種。 概述是對事物的基本方面或主要特點作概述介紹。例如介紹塑料，也可用這種方法：“塑料是人們所熟悉的物質(zhì)，日常生活中它與人們有密切的關(guān)系。人們用塑料做各種各樣的生活用品和學(xué)習(xí)用品。隨著科學(xué)技術(shù)和工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，塑料在工業(yè)和國防上的使用也越來越廣泛，如飛機(jī)、輪船和汽車上的零件等等。塑料的種類甚多，有……?！? 下定義是明確概念內(nèi)涵的一種邏輯方法，如“塑料是一種高分子的聚合物”、“圓是平面上的點對一個中心保持相等距離運(yùn)動所形成的封閉曲線”等等。 b、分析方法。 列寧說：“太簡短的定義雖然很方便，因為它概括了主要的內(nèi)容，但是如果你要從定義特別明顯地看出所說明的那個現(xiàn)象的各個極重要的特點，那就顯得這個定義很不夠了?！狈治鲂哉f明，彌補(bǔ)了概括性說明的不足，它要求對事物各個側(cè)面作具體的條分縷析的說明。主要有分類說明和舉例說明等具體方法。 分類說明主要包括根據(jù)事物性質(zhì)分類和根據(jù)事物形態(tài)、構(gòu)造分類兩種。 舉例就是例舉具體實例的方法。如講我國最初用竹簡寫書，竹簡很笨重，就舉一例說明：“西漢時，東方朔寫了一篇文章給漢武帝，共用竹簡三千根，要由兩個身強(qiáng)力壯的武士吃力地抬進(jìn)宮廷去?！? c、比較方法。 “有比較才能鑒別。”事物的本質(zhì)特征往往在同別的事物的比較中顯示出來。比較方法主要有兩種：一是同類事物相比，如‘太平洋的面積差不多等于其它三個大洋的總和，比最小的北冰洋大十四倍?！倍遣煌愂挛锵啾?，如將太平洋與陸地相比，“把七個大洲都放在太平洋中還占不滿?！? d、形象化方法。 這是一種打比方、用比擬等的文學(xué)方法，形象生動，給人印象深刻，又回味無窮。例如高士其在一篇科學(xué)小品中，對各種昆蟲所作的介紹：“蝴蝶，美麗而活潑，好比電影明星；秋蟬清脆而有韻節(jié)，好比音樂家；螳螂，好比挺著胸膛的武人；蠹魚，好比專讀死書的文士；螞蟻，好比靠著兩條腿吃飯的車夫；蜜蜂，好比忙著搬行李的碼頭工人；蒼蠅是白天的強(qiáng)盜，蚊子是黑夜的土匪，這兩個也還有不怕死的膽量；至于臭蟲，名稱先已不雅，態(tài)度又畏首畏尾的不光明正大，看它們胖胖圓圓扁扁的褐木色的大肚皮里，吃的都是我們小百姓的汗和血，一旦光明來到被窩里，它們早巳嚇得逃個精光，拿它們來比喻一般貪官污吏不為過吧！”
給你舉個例子： 我家的小貓 我家的貓我家有一只可愛又漂亮的小貓，我可喜歡它了!小貓的可愛,表現(xiàn)在它的長相、愛干凈和 小貓長得非常討人喜歡。它全身都是潔白如雪的絨毛，沒有一點雜色。摸一摸，又光滑又柔軟。 小貓有一個圓圓的小腦袋，上面豎著一對三角形的小耳朵，這對小耳朵可靈了。聲音從哪個方向傳來，小貓的耳朵就會轉(zhuǎn)向哪里，怎么樣？很神奇吧？耳朵下面還有一雙像玻璃球似的眼睛，當(dāng)中午太陽很亮的時候，小貓的瞳孔就變成一條縫；在漆黑的夜晚里，小貓的眼睛就會立刻變得又大又亮，好像兩盞小燈籠。 小貓還有幾根細(xì)長的胡須。嘿，你可別小瞧這幾根胡須，這可是小貓的制勝法寶，哈哈，不知道吧？我這就告訴你。其實，這幾根胡須是來量老鼠洞的。如果老鼠洞比小貓的胡須小，小貓就進(jìn)不去，因為小貓的胡子和身體一樣寬，如果小貓的胡須比洞小，那小貓就可以進(jìn)去了。 小貓的舌頭上有一些小小的刺，小貓就是用舌頭來舔東西吃的。 小貓的尾巴，也很有趣，它的尾巴在高興時會翹起來，顯著非常的驕傲?？稍谒桓吲d的時候，尾巴就會顯得無精打采的。小貓的爪子上有厚厚的肉墊，所以，小貓走起路來才會沒有一點聲音。 小貓的爪子平時都是縮在肉墊里的，抓老鼠或者爬樹的時候爪子就會伸出來。 小貓還特別愛干凈。 每天，它都會用自己的舌頭舔爪子。可小貓?zhí)虿坏侥槹?，這時，小貓?zhí)貏e聰明，它會用舌頭舔爪子上的肉墊，然后往臉上一抹一抹的，小貓洗干凈后就會很開心，這跳跳，那跑跑，真是可愛極了。 小貓還非常地盡職。記得有一天，我看見了一只老鼠，因為我從小就非常怕老鼠，就“呀”的大叫了一聲，小貓聽見了，趕忙跑過來，它看見老鼠進(jìn)洞后立刻進(jìn)入了警備狀態(tài)，全神貫注，屏息凝視地待在洞口，眼睛一點兒也不眨。 我喜歡我家的小貓咪！追問：是靜物。
我家的馬桶。像一個凳子一樣。。舉個例子來說吧，是那種帶靠背的凳子。。大約有1米多。。。。。但是跟真正的凳子比起來還是有點差距

介紹一種事物 五年級400字其他 在我們寶雞，有一個傳統(tǒng)美食——豆花泡饃。它是用豆花、饃、豆?jié){、小菜組成的，可它的饃不是一般的饃，那可是只有寶雞才有的鍋盔，而且它是烙成的，還有它的顏色黃燦燦的，非常酥脆，也非常的勁道。鍋盔用快刀切成平行四邊形，最重要的是它的豆花是用黃豆制成的，而且久煮而不散。它的制作是首先將切成片金燦燦鍋盔片放入碗底，再將白花花的豆花鋪在鍋盔片的上面，再撒上一點事先準(zhǔn)備好綠油油的香菜沫，在碗里澆上白嫩嫩的湯汁，最后放入一些寶雞秘制血紅油潑辣子，瞬間白花花的湯變得白里透紅。當(dāng)豆花泡饃上桌的時候，一股豆香味撲鼻而來，一瞬間占領(lǐng)了我的味蕾。嘗一口那乳白色的豆花，光滑細(xì)膩，一瞬間，從我的食道滑了下去，再嘗一口那金黃的鍋盔片在湯汁里泡了那么久，還是那么酥脆，吸一口那像是被染了色的湯汁，像是有成千上萬的小精靈跳入了我的嘴里，給我按摩，舒服中帶著癢癢的感覺，就算現(xiàn)在有人給我一巴掌，我也不會松開，真是色香味俱全。這就是我們寶雞的豆花泡饃，歡迎大家來品嘗。袁紅芳老師作文點評：文章詳細(xì)描繪了豆花泡饃的制作過程，以及在品嘗美食時的心理感受，敘述詳盡生動，十分吸引讀者，文章詞藻精美，亮點突出。