我突發(fā)奇想:能不能有一種新式書呢? 首先,制造商在書包內(nèi)存了多種款式、形狀,如:水果形狀啦,卡通人物頭像形狀啦……小主人要選擇自己喜愛的款式,只需按一下書包頂部的紅按鈕就可以了。其次,它的外殼是用橡皮做的,具有自動收縮功能,在書包左側(cè)的兩顆按鈕,就是來變大小的,一顆變大,一顆變小。而書包里的課本和

整理書包順口溜兒歌如下：小書包，作用大，我來把它整理好。散落書本疊疊好，根據(jù)大小層層放。文具盒，準備好，我們學習離不了。空水壺，餐巾紙，側(cè)邊袋袋安好家。自己整理小書包，開開心心把學上。

神奇的書包作文篇2 我設計了一種神奇的書包。 這種書包小巧玲瓏,具有電腦存儲功能。任何書籍只要裝進書包錄入一遍,全部內(nèi)容就會存入電腦,再也不需要裝那些厚厚的紙制課本了?？磿鴷r,只要一點擊鼠標,要看的內(nèi)容馬上在與書本一樣大的屏幕上顯示出來。書包里有學多小格子,與來裝不同的文具。只要把按鈕一按,你需要

假如你覺得書包顏色太單調(diào),在書包一側(cè)有一個七彩按鈕,可以使書包變換七種顏色:赤、橙、黃、綠。 多方便!多神奇呀! 神奇的書包作文2 小學生上學,每天都要背著一個又重又丑的書包?？粗约旱谋恐氐臅?我深思熟慮,我決定發(fā)明一個多功能的小書包。這個書包到底有什么功能呢?我來給大家介紹一下吧! 我發(fā)明的小

現(xiàn)在很多小朋友的書包里面裝了各種各樣的書和本子,又厚又重,但是有時候難免還是會忘記帶東西,所以我想設計一種神奇的新型書包,這種書包上面有很多個觸摸按鍵,如:“縮小”鍵、“時光倒流”鍵、“音樂”鍵、“導航”鍵、“識別”鍵、“燈光”鍵……每一個按鍵都代表一種神奇的功能。 如果書包里裝的書太多、書包

文具兒歌順口溜如下：1、小書包 媽媽送我個小書包，背在身上多神氣。打開心愛的小書包，一樣一樣看仔細：鉛筆、橡皮、卷筆刀，越看心里越歡喜。2、筆的歌 鋼筆寫字先脫帽，鉛筆寫字先挨刀，毛筆寫字先喝水，粉筆寫字雪花飄。3、小尺子 小尺子，細又長，測量東西本領(lǐng)強。比一比，量一量，分清寬窄和

1、我的奇思妙想智能書包每當我放學后,背著如一座大山似的書包,像烏龜一樣慢慢地往家“爬”時,心里便想著:“要是我能發(fā)明一種靈活輕巧而又神奇的書包就好了你在找我的奇思妙想多功能書包嗎?這里小編給你整理好了一些,接下來我們一起來看看吧。1、我的奇思妙想智能書包每當我放學后,背著如一座大山似的書包,像

小書包真神奇,裝書本,裝文具兒歌自己編什么樣的

1、《勤儉節(jié)約歌》小朋友們別浪費，從小養(yǎng)成好風氣，餐桌食物吃干凈。勤儉節(jié)約最可貴，勤儉節(jié)約是美德，中華孩子要記得。2、《愛節(jié)約》勤儉節(jié)約是美德，艱苦樸素莫忘記。一滴水養(yǎng)一粒米，積少成多了不起。一度電是一分錢，不講排場講節(jié)儉。愛惜資源最光榮，鋪張浪費最羞恥。穿著打扮莫攀比，花錢精算要

1、《一點一滴》小水滴，一滴滴， 匯成江河長千里。小米粒，一粒粒， 堆成糧堆高千米，一滴水，一粒米， 積少成多了不起。小朋友，要牢記， 一滴一粒要愛惜。2、《勤儉節(jié)約三字歌》 惜糧食 不亂倒 省水電 節(jié)約好 不挑吃 營養(yǎng)

2、《勤儉節(jié)約》，《勤儉節(jié)約》歌曲是由歌手兔小貝演唱的一首歌曲，歌曲的作詞是由蔡昊擔任創(chuàng)作，歌曲的作曲是由蔡昊擔任創(chuàng)作，歌曲收納于專輯《兔小貝原創(chuàng)兒歌》之中，專輯收納了100首歌曲。3、《勤儉節(jié)約記心間》，《勤儉節(jié)約記心間》歌曲是由歌手少年廣播合唱團演唱的一首歌曲，歌曲的作詞是由少年

二、大米飯 大米飯，香噴噴，每天大家都要吃。一粒米，一滴汗，農(nóng)民伯伯種出來。小朋友，要牢記，吃飯才會有力氣。不挑食，不剩飯，愛惜糧食人人夸。三、糧食寶中寶 糧食糧食寶中寶，人民生活少不了。你一粒，我一粒，積少成多變國寶。我國大，耕地少，十一億人口要吃飽，節(jié)約糧食要記牢。四、大米

節(jié)約用水，從我做起。節(jié)約用水，從一滴水開始。節(jié)約用水，人多力量大。個個動手，個個參與。不要小看一滴水，一滴水，可使草木蔥翠。一滴水，可使荒漠變綠州。一滴水，能讓生命復蘇。節(jié)約童謠 四（1）陸雨欣 節(jié)約意識留心中，節(jié)約行動齊動手。洗完手后關(guān)籠頭，不要讓水白白流！洗臉水，洗衣水，

小小水滴我愛你，一點一滴都珍惜。96、勤儉節(jié)約三字歌 惜糧食 不亂倒 省水電 節(jié)約好 不挑吃 營養(yǎng)好 少零食 懂環(huán)保 不攀比 樸素好 衣整潔 要做到 好行為 早養(yǎng)成 有教養(yǎng) 益終身 97、愛節(jié)約 勤儉節(jié)約是美德，艱苦樸素莫忘記。一滴水一粒米，積少成多了不起。一度電一分錢，不講排場講節(jié)儉。愛

關(guān)于勤儉節(jié)約的兒歌

《小書包》是一年級語文上冊部編教材第五單元識字第八課。這篇識字課由6個詞語和一首輕快、活潑的兒歌組成。6個詞語，也就是六種學習用具名稱：橡皮、尺子、作業(yè)本、筆袋、鉛筆、轉(zhuǎn)筆刀。兒歌的節(jié)奏明快、淺顯易懂，讀起來朗朗上口。兒歌不僅展示了“小書包”里的各種文具，還告訴學生這些學習用品是

最后放本課外書，高高興興把學上。書包，是指用布、皮革等制成的袋子。學生用來攜帶課本、文具用品。根據(jù)消費者審美品位的改變，書包發(fā)展出了一種更能減輕學生負擔的書包——箱包。箱包的材質(zhì)更加多樣化。真皮、PU、滌綸、帆布、棉麻等質(zhì)地。箱包緊跟時尚潮流。同時，在越來越標榜個性的時代，簡約、復古、

4、愛惜學習用品 小鉛筆，真辛苦，幫著我們寫字忙； 小朋友，輕輕削，不亂糟蹋好朋友！ 小書包，真神氣，裝了書本裝文具。 小朋友，要牢記，收拾整齊按順序 5、理書包 我是小學生，自己理書包。 對照課程表，課本準備好。 東西固定放，用時容易找。 書桌理干凈，到點就睡覺

4、橡皮擦 橡皮擦你真棒，錯別字你來幫，把你身子全弄臟，下了澡堂還來幫。5、小鉛筆 小鉛筆細又長，平時躺在文具盒，寫作業(yè)它來幫，用完了盒里裝。6、 鉛筆盒 小小鉛筆盒，用途可真大。它教我們學文化，內(nèi)裝鋼筆鉛筆和油筆。彩色的粉筆把畫畫，我要好好學習聽媽話，好好珍惜愛護它。8、小小

小書包別著急用品文具后面是什么

1、遠離食物、飲料 食物及飲料對書籍來說是極危險的。最好的辦法就是讀書的時候不要吃喝，持書翻頁之時確保指尖清潔干燥。同時，把書放的離食物酒水遠點。把書放到桌上之前，確認桌面（或其他表面）沒有水，面包渣以及粘質(zhì)物體。2、小心使用 拿書小心，讀書時勿折書角（用書簽代替）。勿折損封底。

1、書籍應遠離食物和飲料。在閱讀時，避免邊吃邊喝，并確保手干凈干燥。將書籍放置在遠離食物和飲料的地方，并在讀書前檢查桌面是否有水漬、面包屑或粘附物。2、小心處理書籍。閱讀時不要折疊書角，而是使用書簽。不要損壞封面和書脊，避免將書翻開倒扣。給書籍包上書皮，以保持其最佳狀態(tài)。3、妥善存放

1、“摸箱”游戲：在箱內(nèi)放有各類文具，請小朋友從中摸一件，猜猜是什么文具，然后拿出來讓大家看看是否正確。2、 游戲“找對錯”：（1） 播放三幅圖片，讓小朋友觀察圖片。（2） 提問：圖片上有什么》圖片上的小朋友做得對不對？為什么？應該怎么做？（3） 教師小結(jié)：書和文具是我們的好朋友，

坐姿兒歌:頭正、身直、肩平、臂展、足安 握筆姿勢兒歌:一指二指捏著，三指四指托著，小小指頭跟著。寫字姿勢兒歌:老大老二對對齊，兩指中間留空隙。指離筆尖一寸遠，一拳一尺記心間。保持衛(wèi)生兒歌:垃圾廢紙裝進箱，地面保持潔又亮。室內(nèi)衛(wèi)生人人講，良好習慣早養(yǎng)成。愛惜用品兒歌:拼音本，手中拿

愛護書籍和文具禮儀手指游戲

好習慣兒歌 兒歌（一）上課鈴聲響，快快進課堂，起立要站直，坐正不亂晃，不做小動作，專心來聽講，發(fā)言先舉手，回答不亂搶，答問題聲音響，別人講認真聽，爭做守紀律的好學生。兒歌（二）太陽朝我笑，鳥兒喳喳叫。一年級，小學生，背著新書包。唱著歌兒向前走，天天上學不遲到。兒歌（三）上課鈴

二、學習習慣培養(yǎng)（一）上課鈴聲響，快快進課堂。起立要站直，坐正不亂晃。不做小動作，專心來聽講。發(fā)言先舉手，回答不亂搶。三、學習習慣培養(yǎng)的兒歌（二）早晨起，不懶睡，背著書包上學去；見同學，問聲好，講究禮貌要做到；見老師，行個禮，尊師重教講禮儀；課堂上，專心聽，基礎打牢成績好；

孝順父母聽教誨， 勤做家務善待人。尊敬師長有禮貌， 團結(jié)互助愛他人。敬老愛幼要提倡， 文明用語不能忘。知錯就改講誠信， 作業(yè)考試不作弊。虛心學習不妒嫉， 遇到困難要克服。愛惜糧食節(jié)水電， 不比吃穿和花錢。自己事情自己做， 講究衛(wèi)生愛整潔。按時上學不早退， 有事請假按時歸。專心聽講勤思考，

我是班里值日生 歌詞 我是班里值日生，勤奮學習愛勞動，清除垃圾美環(huán)境，老師獎我一顆星。祖國祖國我們愛你 歌詞 小小蠟筆穿花衣 紅黃藍綠真美麗 小朋友們多么歡喜 畫個圖畫比一比 畫小鳥飛在藍天里 畫小草長在春天里 你畫太陽我畫國旗 祖國祖國我們愛你 更多相關(guān)的兒歌請進入4399兒歌故事

01.我們的田野 02.少年少年祖國的春天 03.快樂的節(jié)目 04.歌聲與微笑 05.幸福的手歌 06.種太陽 07.勞動最光榮 08.魯冰花 09.小小少年 10.放風箏 11.DORE MI 12.祖國和少年 13.在老師身邊 14.讀書郎 15.小馬車 16.采蘑菇的小姑娘 17.婉君 18.牛背上的孩子 19.海鷗 20.彎彎的月兒像小船

2、寫字歌 我們學寫字，習慣很重要，身正肩要平，臂開兩足安，莫忘‘三個一’，看清再描仿，筆筆用心寫，功到自然成。3、愛護書 小學生，要愛書，不翹角，不亂涂。4、愛惜學習用品 小鉛筆，真辛苦，幫著我們寫字忙； 小朋友，輕輕削，不亂糟蹋好朋友！ 小書包，真神氣，裝了書本裝文具。

關(guān)于學習習慣的兒歌

學習習慣養(yǎng)成教育主題班會設計班會目的：　　1、通過學習，使學生進一步養(yǎng)成好的學習習慣，充分意識到好習慣對成長的重要作用，提高自覺性。　　2、讓學生能辨識好的學習習慣和不良學習習慣，發(fā)現(xiàn)并改正不良習慣，提高自我控制能力?！　“鄷问剑簲⑹?、談話、討論、問答等形式。　　班會過程：　　教師講話：同學們，你們在座的每一位上學的時間都在五年以上（因為你們是六年級和九年級學生），通過這些年的學習，你們掌握了很多知識，豐富、提高了自己，使自己能更好地適應社會生活。學習，對于你們是非常熟悉的一件事了，但學習習慣卻不是人人都能做到的。一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們學得輕松自在，又有效率，還有利于我們身心健康發(fā)展。今天，我們班會的主題就是養(yǎng)成良好的學習習慣。我們通過四個方面來進行學習?！　?、課前，我們應該怎樣做？讓學生討論、發(fā)言?！　。?）課前要預習，首先要熟讀課文，學會帶著問題學習；　　（2）課前準備好學習用品，靜待老師上課?！　∠旅嫖覀兛纯催@些同學做得好不好？（指名學生敘述事例，讓學生辨別正誤。）　?。?）上課前，老師正要走進教室，只看見教室內(nèi)幾名同學追逐打鬧，其他同學加油助威?！　。?）上課鈴響了，某同學還在校園里慢悠悠地走，而且經(jīng)常遲到?！　。?）上課前，小紅把學習用品準備好，在認真地預習課文；她的同桌桌面上干干凈凈，還在玩弄電子手表?！　⊥瑢W們想一想，以上同學的表現(xiàn)，你們有沒有？你認為自己在課前學習習慣方面做得怎么樣？知道自己努力的方向了嗎？有則改之，無則加勉。　　2、課堂上，我們應該怎樣做？讓學生討論、發(fā)言?！　。?）上課認真聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，積極思考；回答問題要起立，聲音響亮；要發(fā)言，先舉手?！　。?）上課座姿要端正，讀寫姿勢要正確，努力做到“三個一”。讓學生說出哪“三個一”（眼睛離書一尺遠，手握筆的地方離筆尖一寸遠，身體離桌一拳遠。）？當場示范寫字，看姿勢要點是否掌握?！　。?）作業(yè)要字體端正、規(guī)范，書寫格式正確，紙面清潔，不邊做邊玩。　　下面我們再看看這些同學做得好不好？（指名學生敘述事例，讓學生辨別正誤。）　?。?）課堂上，老師在上面講課，下面的同學有的小聲說話，有的在做小動作，有的在東張西望，有的在偷偷吃東西，有的趴在桌子上睡大覺?！　。?）課堂上，老師在提問問題，a同學積極舉手，回答問題聲音響亮；b同學低下頭，老師叫到時，慢騰騰地站起來，回答問題聲音特別小。　?。?）課堂上，a同學認真寫字，紙面清潔；b同學邊寫邊玩，用臟乎乎的橡皮擦字，紙面像個大花貓。　　同學們想一想，以上同學的表現(xiàn)，你們有沒有？你認為自己在課堂上做得怎么樣？還有哪些方面需要改進？　　3、課后，我們又該怎樣做？讓學生討論、發(fā)言?！　。?）先復習課堂上所學的知識，然后再做作業(yè)?！　。?）按時、獨立、認真地完成作業(yè)?！　∠旅嫖覀冊倏纯催@些同學做得好不好？（指名學生敘述事例，讓學生辨別正誤，問同學們有沒有這種情？）　　（1）張同學邊走路邊看書，非常認真；李同學在餐廳邊吃飯邊看書；王同學在行使的公共汽車上看書；劉同學在黑暗的屋子里看書；孫同學在耀眼的陽光下看書；趙同學躺在床上看書；丁同學邊看電視邊做作業(yè)?！　。?）小明認真、獨立完成作業(yè)后，再出去玩；小華讓哥哥幫他把作業(yè)做完；休息日兩天，小剛玩得開心極了。明天就要上學了，今晚急急忙忙把作業(yè)做完；老師布置的課后作業(yè)，小玲從來都不完成?！　?、考試的時候，我們該怎樣做？讓學生討論發(fā)言?！　∽屑殞忣}，認真答卷；自己做自己的，不看書，不交頭接耳，不東張西望?！　?、小結(jié)：通過一節(jié)課的學習，學生進一步明確了課前、課中、課后以及考試時該怎么做，能辨別良好的學習習慣和不良學習習慣，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，將起到防微杜漸的作用?！　?、準備一兒歌：（課下讀熟、背過，讓兒歌中的內(nèi)容指導自己的學習行為，從而養(yǎng)成良好的學習習慣。）　　小學生，愛學習，養(yǎng)成習慣終受益；　　早晨起，不懶睡，背著書包上學去；　　課堂上，專心聽，基礎打牢成績好；　　勤于思，善動腦，積極發(fā)言才聰明；　　寫作業(yè)，用心記，煉就本領(lǐng)比高低；　　課堂外，多讀書，課外知識更豐富；　　好習慣，我第一，健康向上有活力。
1、 見到老師問個好，客人到家說歡迎。 見到小草不踐踏，手中垃圾不亂扔。 嘴中口痰不亂吐，文明禮儀伴我行！ 2、 客人來了我開門， 喊聲客人快請進。 倒杯茶，遞支煙，等我爸媽回家門。 客人問我我回答， 我不害怕陌生人。 3、 太陽升起我起床，刷牙洗臉真干凈。 背起書包上學校，同學之間團結(jié)好。 互幫互助友誼情，共同學習齊進步。 團結(jié)友愛手拉手，我們都是好朋友。 4、 每天清晨早到校，領(lǐng)巾?；詹豢缮佟?見到同學打招呼，見到老師要問好。 老師夸我有禮貌，我要虛心不驕傲。 全優(yōu)紅旗真需要，各個方面要做好。 慢步輕聲靠右行，下課不鬧也不跑。 有益游戲大家搞，標兵紅旗定得到。 5、 我是一個小公民，遵守道德好習慣。 微笑待人有禮貌，誠實守信會感恩。 努力學習求上進，知禮懂禮守法紀。 從小做個好學生，長大為國立功勞。
1，防潮，防霉。我們知道中國書畫紙的吸水性強，水墨韻味好，但一旦受潮，就會出現(xiàn)水漬和霉點，尤其是霉點經(jīng)過洗裱都不能去其痕跡，直接影響書畫的質(zhì)量，同時受潮后的紙還會發(fā)生粘連，幾張紙粘疊在一起，揭不下來。防止愛潮霉變的方法是將紙疊好，外面用一包皮紙包裹妥貼，放在干燥，涼爽，透氣的地方即可。 2，防摺。熟紙和粉箋，蠟箋一類，因經(jīng)過了加工，性質(zhì)起了變化，脆而易斷裂，尤其是粉箋，蠟箋，一經(jīng)皺折，便產(chǎn)生一條白色的裂痕，無法彌補。所以對于這些紙的保存和攜帶，只能圈卷或平置，千萬不可摺皺。 3，防曬。太陽光中有紫外線，紅外線，長期照射在紙上，紙就發(fā)脆，變黃，質(zhì)量和壽命都會發(fā)生變化。所以紙的防曬與防潮，防霉一樣重要。 4，防蠹。有一種昆蟲，名叫蠹，又叫蠹魚，喜歡嚙食紙張中的漿糊或膠質(zhì)物，時間長了，書籍就會被蛀空。對付蠹魚，其辦法之一是用黃檗溶液染紙。黃檗是具有清熱，燥濕，瀉火，解毒性能的中藥，還具有殺蟲的作用。東晉王羲之，王獻之等著名書法家常以黃紙寫字，敦煌石室保存的歷時一千多年的經(jīng)卷紙久 不壞，不被蟲蛀，都是經(jīng)過黃檗溶液染過的黃紙。其二是用椒水浸泡，曬干后再用。椒水可以殺蟲，使紙不被蠹蟲蛀蝕。 椒就是花椒（蜀椒），具有性熱味辛的特點，可供藥用，有止痛，殺蟲之效。其三是放置具有強烈氣味的物質(zhì)來驅(qū)趕蠹蟲，如放些麝香，木瓜和蕓草包裹。這種“萬年紅”紙就是橘紅紙，紙上的橘紅色涂料含有鉛的氧化物，它的主要成分是四氧化三鉛，有毒，微量就能使蠹魚中毒致死。所以將橘紅色涂料刷在紙上，陰干后就成為防蠹紙。另外，從一般的意義上講，用報紙包裹的紙和書籍也可防蛀，因油墨也有一定的防蛀作用。
童謠《小學生文明禮儀公約》 （竹板上場） 竹板響，心情好， 我要把文明的學校表一表， 我的學校名字叫 --永安小學校。 晨光照，到學校， 來到樓內(nèi)看墻報， 內(nèi)容多，形式好， 色彩明麗真美妙。 課間文明守秩序， 講衛(wèi)生，愛環(huán)境， 樂于助人數(shù)第一， 新學期，新面貌， 班班努力爭第一。 同學們，笑開顏， 比學趕幫勇向前。 努力呀，加油呀， 好人好事滿校園! 學校像個大花園， 充滿生機與盎然。 我是她的小主人， 保護環(huán)境要做到： 地上有紙我撿起， 樓道臟了我清理。 墻磚黑了我去擦， 花草枯萎我施肥。 學校是個大花園， 我要用心愛護她。 全校同學齊努力， 愛她就像愛媽媽！ 竹板響，真驕傲， 新學期，新學校， 我的學校好風貌。 永安是我家， 靠你，靠我，靠大家！ 文明公約記心上， 幸福的花兒茁壯長 --茁壯長！ 拍手歌一： 你拍一，我拍一，文明禮貌要牢記。你拍二，我拍二，講究衛(wèi)生帶手絹(兒)。你拍三，我拍三，尊老愛幼樂助殘。你拍四，我拍四，不挑吃穿愛糧食。你拍五，我拍五，敲門問好再進屋。你拍六，我拍六，別人東西咱不留。你拍七，我拍七，自己的事情要自理。你拍八，我拍八，保護環(huán)境不折花。你拍九，我拍九，愛護公物不亂丟。你拍十，我拍十，不說謊話要誠實。 拍手歌二： 你拍一，我拍一，上課發(fā)言要積極。你拍二，我拍二，學習其實很有趣（兒）。你拍三，我拍三，我學功課不怕難。你拍四，我拍四，從小就要立大志。你拍五，我拍五，寫好作業(yè)不怕苦。你拍六，我拍六，努力學習爭優(yōu)秀。你拍七，我拍七，互相幫助解難題。你拍八，我拍八，動動腦筋想辦法。你拍九，我拍九，用腦用嘴也用手。你拍十，我拍十，認認真真學知識。 拍手歌三： 你拍一，我拍一，文明禮儀排第一。你拍二，我拍二，同學之間是伙伴（兒）。你拍三，我拍三，尊老愛幼記心間。你拍四，我拍四，關(guān)心集體做好事。你拍五，我拍五，同學之間不動武。你拍六，我拍六，果皮垃圾不亂丟。你拍七，我拍七，誠實守信不忘記。你拍八，我拍八，言談舉止要文雅。你拍九，我拍九，遵守紀律要長久。你拍十，我拍十，爭當禮儀小衛(wèi)士兵。 拍手歌四： 打花巴掌正月正，我要做個好學生。打花巴掌二月二，助人為樂做好事（兒）。打花巴掌三月三，做事麻利省時間。打花巴掌四月四，孝敬父母好孩子。打花巴掌五月五，愛護花草和樹木。打花巴掌六月六，要按規(guī)矩過馬路。打花巴掌七月七，禮貌用語要心記。打花巴掌八月八，別人的東西不能拿。打花巴掌九月九，誠信用語記心頭。 文明形象禮儀新童謠 升國旗，應敬禮，高唱國歌要肅立。 遇外賓，要熱情，舉止文明衣得體。 課余生活講情趣，不良場所我不去。 乘車購物講秩序，文明用語記心里。 公共場所語輕聲，做個文明小學生。 講友善，懂寬容，明理誠信樹新風。 孝父母，敬師長，助人為樂講真情。 節(jié)水電，省資源，公共設施要愛護。 垃圾廢物不亂扔，共同營造好環(huán)境。 行車走路守規(guī)則，看到紅燈停一停。 講文明，遵禮儀，人人爭做好兒童。 好品行，一養(yǎng)成，終生得益受歡迎。 校園禮儀歌 實小學生進學校，人人學會講禮貌。 升國旗時站得好，注目行禮記得牢。 見到老師敬個禮，見到同學問聲好。 學校紀律能遵守，追跑打鬧不能要。 學校財物都愛護，垃圾臟物不亂拋。 安全節(jié)儉做得好，實小以我為驕傲。 校園文明 每天清晨早到校，領(lǐng)巾?；詹豢缮?。 見到同學打招呼，見到老師要問好。 老師夸我有禮貌，我要虛心不驕傲。 全優(yōu)紅旗真需要，各個方面要做好。 慢步輕聲靠右行，下課不鬧也不跑。 有益游戲大家搞，標兵紅旗定得到。 校 規(guī) 樓內(nèi)樓外不亂跑，樓上樓下不喧鬧， 上樓下樓不猛跑，室內(nèi)室外不打鬧。 見到老師問您好，見到同學說你早， 幫助弟弟和妹妹，文明用語不能少。 上課一定守紀律，尊重老師和同學， 傾聽別人來發(fā)言，提出問題和意見。 文明花開滿校 文明之花開滿校，學生個個有禮貌。 見到老師行個禮，同學之間不打鬧。 熱愛勞動講衛(wèi)生，果皮紙屑不亂扔。 上課聽講要認真，同學發(fā)言會傾聽。 花草樹木要愛護，校園處處開新花。 太原實小我的家，我們努力美化她。 上 課 上課鈴聲響，快快進課堂。 立刻就坐好，老師把課講。 發(fā)言先舉手，做到不插搶。 傾聽你發(fā)言，善意指不足。 你我互相幫，學習多快樂。 下課了 鈴鈴鈴鈴下課了，課間休息多快樂。 順序走出教室門，樓道慢步靠右行。 不在樓里亂追跑，輕聲走路才文明。 門廳進出人員多，按規(guī)出入安全行。 升國旗 又到周一升旗日，同學校服多整齊。 面向國旗行個禮，五指并攏頭上舉。 嚴肅認真看國旗，胸前領(lǐng)巾多鮮艷。 放開聲音唱國歌，我是文明好少年。 快樂課間 冬天到，天氣冷，我們每天做早操。 一二一，一二一，又強身來又健體。 我們個個身體棒，長大為國做棟梁。 課間十分鐘 下課了，快來吧，做游戲，都參與， 你也來，我也來，這一排，那一隊， 有猜字，有踢毽，有砍包，有跳繩， 手拉手，多有趣，你開心，我開心， 老師看了笑瞇瞇。 快樂課間 課間休息不吵鬧，喝水放松別忘掉。 跳繩踢毽編花籃，文明游戲不追跑。 幫助調(diào)節(jié)休息好，課間活動很重要。 學習常規(guī) 鈴聲一響進課堂，安靜等候老師來。 起立站直不亂動，坐姿端正來聽講。 課上不做其他事，專心學習動腦想。 發(fā)言不忘先舉手，回答問題要大方。 遵守紀律秩序好，全體同學都向上。 文明禮貌處處要 從家里到學校，文明禮貌處處要。 我把地面掃一掃，尊敬父母是孝道。 乘坐公交到學校，先下后上要禮讓。 遇見老師和同學，先鞠躬來后問好。 文明禮貌處處要，優(yōu)秀少年要記牢。 文明禮貌伴我行 文明禮貌多重要，時時刻刻伴我行。 中午打飯不擁擠，一個一個慢慢盛。 見了長輩要說您，互相謙讓要說請。 慢步輕聲靠右行，不能追跑和打鬧。 上課發(fā)言先舉手，老師允許再開口。 同學之間講團結(jié)，解決矛盾不打鬧。 下課說話小點聲，別人做事不打擾。 不能侵犯私人權(quán)，日記信件不偷看。 有痰絕不隨便吐，果皮紙屑不亂丟。 從小養(yǎng)成好習慣，人人都做好少年 回答 爸爸在叫我，我不答應他； 媽媽在呼我，半天才回答。 爸爸和媽媽，都是我錯拉， 你們在叫我，我要馬上答。