1. 本子和鋼筆的對話爭吵作文 有一天,小凱買了一支漂亮的鋼筆,就小心翼翼地把它放進了文具盒中。這支鋼筆和鉛筆、橡皮、卷筆刀同住在一個盒子里。 自從鋼筆進來了以后,文具盒里就再也不得安寧了。鋼筆總是對鉛筆、橡皮、卷筆刀炫耀自己。它對鉛筆說:“我是鋼鐵做的,什么也不怕,就是連刀也砍不了我。而你又

文具盒里的對話童話作文1 一個文具盒無精打采地躺在桌子上。他可憐巴巴地想:“我是最有本領(lǐng)的,能裝許多文具?？墒?現(xiàn)在我的肚子里空空如也,明天小主人要開學(xué)啦,沒有文具怎么辦呢?” 正在這時,鉛筆、橡皮和直尺三兄弟蹦蹦跳跳地來到文具盒面前。直尺弟弟親熱地說:“文具盒大哥,我們是來幫助你的!鉛筆哥哥可以

文具盒里的對話作文300字 （一）今天上午，我正在寫作業(yè)的時候，忽然聽到文具盒里有一陣輕微的響聲，我趕忙把耳朵湊了過去，原來是我文具盒里的學(xué)習(xí)工具在吵架呀！“嘿嘿！我可是小主人的小幫手呢！每次他寫錯了字，他都會拿我來擦，”只聽橡皮自豪地說?！安粚?，不對！我才是小主人的好幫手呢！

文具盒里的對話作文1 一天晚上,我正在睡覺,突然聽到一股小小的聲音,原來是我的文具在爭吵。 鉛筆先發(fā)話:”文具里數(shù)我牛,沒了我主人怎么寫字?“ 橡皮不服氣,爭辯道:”主人用你寫字,寫錯了還是我來擦掉!“ 直尺與三角板也不甘落后,一同說:”要沒有我們,主人畫線畫得再好,也有彎曲的地方?！?涂改液也不服,

文具盒里的對話優(yōu)秀作文1 咦?有個文具盒發(fā)出了簌簌的聲響,噓!聽……是一根驕傲的尺子和一塊謙虛的橡皮在對話啊。 有一天,直尺悠閑地躺在文具盒軟軟的墊子上,而橡皮剛剛干完活,累得氣喘吁吁地回來了,“呦,你回來啦!”尺子神氣地說,“真是勤勞,愚蠢的東西。”橡皮卻并不生氣,回答道:“我很勤勞但我不愚蠢。

篇一：文具盒里的對話 星期六，我的媽媽給我買了一些文具，有鉛筆、橡皮、直尺和鉛筆刀。一天，我睡著的時候，文具盒里的文具開始對話了。鉛筆和橡皮開始對話，鉛筆說：“我的主人一點都不珍惜我，隨便將干凈的墻面畫得亂七八糟。”橡皮說：“是?。≈魅诵枰业臅r候拿起我來用，不要用的時候就

文具盒里的對話二年級作文250字

文具盒里的對話童話作文1 一個文具盒無精打采地躺在桌子上。他可憐巴巴地想:“我是最有本領(lǐng)的,能裝許多文具?？墒?現(xiàn)在我的肚子里空空如也,明天小主人要開學(xué)啦,沒有文具怎么辦呢?” 正在這時,鉛筆、橡皮和直尺三兄弟蹦蹦跳跳地來到文具盒面前。直尺弟弟親熱地說:“文具盒大哥,我們是來幫助你的!鉛筆哥哥可以

文具盒里的對話優(yōu)秀作文1 我的文具盒里住著鉛筆、橡皮、卷筆刀、直尺、圓珠筆,五兄弟。 一天,它們悄悄地說起話來了。主人寫字的時候要用到我,如果沒有了我,主人就寫不了字了,所以我的功勞是最大的。鉛筆說。主人寫錯了字的時候要用到我,如果沒有了我,主人就不能擦掉錯別字了,我的功勞才大呢!橡皮說。沒

篇一：文具盒里的對話 星期六，我的媽媽給我買了一些文具，有鉛筆、橡皮、直尺和鉛筆刀。一天，我睡著的時候，文具盒里的文具開始對話了。鉛筆和橡皮開始對話，鉛筆說：“我的主人一點都不珍惜我，隨便將干凈的墻面畫得亂七八糟?！毕鹌ふf：“是??！主人需要我的時候拿起我來用，不要用的時候就

文具盒里的對話1 在一個夜深人靜的夜晚,在小明的書桌上,一群學(xué)習(xí)用品正在竊竊私語著。 “累死了,累死了,一天總算過去了,真是累死人了”。筆盒舒了口氣對其它好伙伴說。“你累什么呀?”鉛筆聽了問?！半y道你覺得我就不累嗎?你們整天躺在我的肚子里,我的辛苦你們根本體會不到!”,筆盒怒氣沖沖的說。鉛筆聽了

文具盒里的對話優(yōu)秀作文

1. 本子和鋼筆的對話爭吵作文 有一天,小凱買了一支漂亮的鋼筆,就小心翼翼地把它放進了文具盒中。這支鋼筆和鉛筆、橡皮、卷筆刀同住在一個盒子里。 自從鋼筆進來了以后,文具盒里就再也不得安寧了。鋼筆總是對鉛筆、橡皮、卷筆刀炫耀自己。它對鉛筆說:“我是鋼鐵做的,什么也不怕,就是連刀也砍不了我。而你又

篇一：文具盒里的對話 星期六，我的媽媽給我買了一些文具，有鉛筆、橡皮、直尺和鉛筆刀。一天，我睡著的時候，文具盒里的文具開始對話了。鉛筆和橡皮開始對話，鉛筆說：“我的主人一點都不珍惜我，隨便將干凈的墻面畫得亂七八糟?！毕鹌ふf：“是??！主人需要我的時候拿起我來用，不要用的時候就

篇一:與文具的對話作文 隨著時間的流逝,我的有些文具該“退休”了。有一次,那些退休了的文具來我這里投訴來了。原因是我老折騰它們。 “小主人,請你別再折磨我了!”鋼筆說:“你把我的筆尖摔彎了?！背咦右哺f:“你把我的身子折斷了?！蔽木吆袗瀽灥卣f:“我的頭被你砸了個坑?！薄拔业募怪淮驍嗔?/p>

文具盒里的對話優(yōu)秀作文1 我的文具盒里住著鉛筆、橡皮、卷筆刀、直尺、圓珠筆,五兄弟。 一天,它們悄悄地說起話來了。主人寫字的時候要用到我,如果沒有了我,主人就寫不了字了,所以我的功勞是最大的。鉛筆說。主人寫錯了字的時候要用到我,如果沒有了我,主人就不能擦掉錯別字了,我的功勞才大呢!橡皮說。沒

文具對話作文 （一）在我的文具盒里，有許多我精心挑選的學(xué)習(xí)用品。有漂亮的鉛筆小姐，憨厚的橡皮先生，筆直的小尺子，還有不可缺少的鋼筆……它們不僅是我的好幫手，還是我的好伙伴。在一個夜深人靜的晚上，我正在睡覺，可是我的文具盒里卻發(fā)出了一陣陣爭吵。“我的身體非常漂亮，又有許多許多美麗的

寫作文我和文具的對話

『柒』 用鉛筆、橡皮、文具盒寫一個童話故事作文(100字) 文具盒里的爭吵 文具城堡里住著一群可愛的小精靈.它們分別是文具盒爺爺、鉛筆姐姐、鋼筆哥哥、尺子妹妹、橡皮弟弟,還有涂改液大胖. 文具盒爺爺穿著一件藍色的衣服;鉛筆姐姐穿著一件紅黑相間的連衣裙,它又細又長,身體最苗條;鋼筆哥哥穿著黑色的西裝,看上去

作文:書本,文具盒的童話故事(400字) 辰辰的鉛筆素描畫在市里得了大獎.晚上,他把那金燦燦的獎?wù)路胚M心愛的文具盒里,很快就進入了甜甜的夢鄉(xiāng). 文具盒里的鉛筆先生、橡皮弟弟、轉(zhuǎn)筆刀大哥一見小主人睡著了,就都來了精神.因為,他們看著那塊金光閃閃的獎?wù)?早就按捺不住地想戴戴了.可是,誰先戴呢?一場爭論就這樣

第一名參賽選手鉛筆昂首闊步地走到正中，并大聲說:"大家好,我是鉛筆,瞧!我穿一身花衣,多美呀!猶如一個穿西裝的大名星!羨慕吧!"可鋼筆卻瞪了它一眼說,:"切,有什么了不起的!花紋我也有.再說,你跟小拇指一下短時,主人就會丟掉你.多浪費呀!我就不同了,可以長期使用."這時,水性筆、圓珠筆忍不

文具盒里的故事1 我,是一塊橡皮擦,因為與鉛筆姐姐有工作上的關(guān)系,所以成為了好朋友。這整個故事就是從這里開始的: 一天,我們完成了自己的任務(wù)之后,舒服的躺在文具盒的身體里聊天,聊著聊著,身邊多了一位穿著粉紅衣服的轉(zhuǎn)筆刀。它正在對其他文具盒里的居民談天呢!由于他剛才的語言,文具盒里居民都接受了它,當(dāng)然

我有一個文具盒， 里面裝著鉛筆、橡皮、直尺、鋼筆和圓珠 筆。 有一天，他們居然說起話來了。 鉛筆把眼睛瞪得圓溜溜的首先開腔： “我們這兒，誰也沒有我有用！ 主人最喜歡拿著我寫字了，而且寫出來的 字又端正又漂亮。 我不僅冰雪聰明，而且打扮時尚，說有多 美就有多美， 你們看，我這一身黑

文具盒里的對話 一天夜里,當(dāng)所有的人都熟睡的時候,我起來上廁所,卻意外地聽見了一陣陣吵鬧聲.我仔細一聽,原來是從文具盒里發(fā)出來的……鉛筆生氣地說：“喂!小主人上一、二年級的時候我的功勞是最最最大的,況且現(xiàn)在小主人的英語作業(yè)都要靠我來完成,而且我的花紋是最漂亮的,還有”“住嘴!”

文具盒里的對話童話故事1 夜深人靜的晚上,突然從書房里傳來一陣吵鬧聲。小明被驚醒了,悄悄的起身去看,原來是文具盒里的鉛筆、削筆刀、橡皮和鋼筆在吵架,正吵得不可開交。 它們在比功勞,比著比著,它們就吵起來了。你不服我,我不服你,你一言我一語地開始了舌戰(zhàn)。鉛筆夸口說:“看我多厲害,能寫出這么漂亮的

文具盒里的對話童話作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是我整理的文具盒里的對話作文，歡迎大家分享。 文具盒里的對話作文1 　　一天，小主人在寫作業(yè)。寫著寫著，就迷迷糊糊地睡著了。他忽然聽見一陣輕輕的聲音。 　　鉛筆先說:“我的作用大!小主人沒有我，就不能畫畫，寫字。”沒等鉛筆說完，橡皮就先開口:“如果你寫錯了怎么辦?還不是我來擦掉的!”明明就是我的作用大!”尺子不服氣地發(fā)話了:“上次小主人把我丟掉了，他就沒畫出過直線。難道不是我的作用大嗎?”他們都在吵得不可開交。就決定輪流罷工，看看到底誰的作用大。 　　第二天上午，老師讓大家練習(xí)。小主人連忙拿出鉛筆開始寫。剛寫一筆，鉛筆就斷了，再拿一支，又斷了。小主人只好用筆芯寫。一節(jié)課很快就過去了。老師讓小主人中午寫。中午的時候，小主人拿鉛筆寫，這個字寫錯了，他拿橡皮擦掉。咦?橡皮呢?小主人想:今天可真是我的倒霉日!于是，他用唾沫抹在手指上，當(dāng)橡皮來擦。擦得紙上都是：“眼睛。”下午，老師讓大家在課本上用直線把擬人句畫出來。小主人拿著尺子畫?？沙咦泳褪遣宦犜挘粫蟛溆也?，一會兒扭來扭去。害得小主人把直線畫成了曲線。 　　晚上，文具盒對鉛筆`尺子和橡皮說：“你們都有自己的長處和短處，要看到別人的長處，互相尊重，和睦相處?！? 文具盒里的對話作文2 　　“嗞啦，嗞啦”文具盒里發(fā)出了陣陣聲音。 　　“我們的功勞是最大的！”“對對，我們鉛筆是最厲害的”一群苗條的鉛筆說。 　　“去，去，如果你們寫錯了，還不是我橡皮出手相救，否則小主人要被小主人批評了?！? 　　“誰說的我們鉛筆不行的，如果小主人不用我們，笨橡皮你也沒用”。 　　鋼筆再也按捺不住了：“兵在精，不在多，你們只用于數(shù)學(xué)，英語，科學(xué)什么的，可我是用于語文，是母語呀，是重量級的?！? 　　“哼，如果你寫錯了，還不是最需要我的幫助！”忽然一張小張上冒出40多個小腦袋（修正貼）。 　　然后尺子發(fā)話了：“如果沒有我，什么線你們也畫不直！” 　　“如果不是我，你們怎么來學(xué)校？”文具盒說。 　　這時小主人說話了：“你們都是重量級的，缺一不可！”，這下它們才平靜下來，認真的為小主人服務(wù)。 文具盒里的對話作文3 　　我有一個藍色的文具盒，文具盒里裝著鉛筆，橡皮，鋼筆，直尺……。。，有一天，它們開始奇怪的說話了。 　　有天晚上，鉛筆抖抖身子從文具盒里跳出來，橡皮也從文具盒里滾了出來，鋼筆如閃電般的飛速跑出來，直尺翻著跟頭出了文具盒。 　　鉛筆第一個發(fā)言說“在學(xué)習(xí)上我對主人的幫助最大，如果沒有我，小主人就寫不成字。 　　橡皮滿不服氣的說“哼”你算什么，要是你一不小心寫錯字了了怎么辦，不是還要我來幫忙嗎?要是主人寫錯字沒有我，那就要把那紙撕了，如果這樣那該多浪費紙呀| 　　鋼筆說“你們呀”，不如我的作用大，主人天天都用我，樣樣都用我，寫卷子，做作業(yè)，默寫，畫畫，看你們誰有我的用處大。 　　直尺說“鋼筆呀，鋼筆呀，如果有連線題，沒有我，你行嗎?你能把線畫直嗎?” 　　文具盒走過來說:“你們呀|自己都有自己的長處，你們要和平共處，才能成主人的好幫手。 　　文具們聽了都為剛才的話感到后悔，以后再也不爭了，大家成了形影不離的好朋友。 文具盒里的對話作文4 　　夜深了，一個橘黃色的文具盒里傳出了一陣陣對話，這究竟是怎么回事呢？讓我們?nèi)タ纯窗桑? 　　原來，文具盒里在議論誰最厲害。演唱會的評委分別是“尺子小姐”“擦子先生”和“圓珠筆先生”。參加的人有“鉛筆小姐”“圓規(guī)弟弟”“紅筆妹妹”以及“涂改帶哥哥”過了一會兒，議論總算開始了。 　　第一個出場的是“圓規(guī)弟弟”。他說：“我是最厲害的，如果主人的文具盒里沒有我，他就不可以畫圓這個圖形了！”第二個出場的是“涂改帶哥哥”。他說：“如果沒有我，主人寫錯了字就不可以涂掉了，那樣可多難看啊！”第三個出場的是“鉛筆小姐”。她說：“如果主人的文具盒里沒有我，他就不可以寫作業(yè)和素描了！”最后一個出場的是“紅筆妹妹”。她說：“誰說只有鉛筆可以寫字了，紅筆也可以，如果沒有我，主人就不可以訂正錯了的題目了！” 　　輪到評委們評價了，他們一起說：“你們四個東西一樣厲害，各有各的長處，各有各的功能，所以我們最終的評價是全部獲勝。” 　　經(jīng)過了這次的議論賽，他們都受到了啟示！ 文具盒里的對話作文5 　　我的文具盒里總是發(fā)生怪事。有一次，驕傲的香味橡皮擦問其它文具說：“你們這些東西敢傷害我一絲汗毛嗎？” 　　“不敢，橡皮擦大人。”鉛筆、尺子和水筆，齊聲謙虛地回答。 　　“我就知道你們不敢傷害我一絲汗毛，一群沒用的東西。”鉛筆聽了，說：“我們的確不敢傷害你，可是說起用途的話，我不見得我們比你差。在說了……” 　　“住嘴！”橡皮擦惱怒了，說：“主人用鉛筆寫錯字了，用尺劃錯線了，我都可以擦掉，所以我也有優(yōu)點的?！庇谑?，鉛筆想了想說：“我們都不是十全十美的，都有優(yōu)點和缺點，大家還是和睦相處吧！有什么可吵的?！? 　　橡皮擦聽了，一下子便開心了起來，說答應(yīng)了。 　　后來，鉛筆盒里的所有東西都成了最好的朋友，也沒有再爭吵過了呢！ 　　怎么樣，我的文具盒有趣吧！ 文具盒里的對話作文6 　　夜，漸漸深了，越來越靜，幾乎聽不見任何聲音，小麗也熟睡了。忽然，一陣爭吵聲把小麗從睡夢中吵醒了。她順著聲音傳來的方向走去，小麗來到了書房，看見鉛筆、橡皮、尺子等等文具正在對話呢！ 　　只聽見鉛筆含著淚委屈地說：”小麗一點也不愛護我，上課總把我當(dāng)玩具，咬得我遍體鱗傷?！毕鹌ぢ犃耍舱f：“我不是也一樣，剛來時，小麗對我愛不釋手，可是后來我漸漸的舊了，她就在我身上亂涂亂畫?！边€沒等橡皮說完，尺子就搶著說：”小麗上課把我當(dāng)鋸子，在課桌上鋸了又鋸，我渾身上下都不成樣呢！到現(xiàn)在腰還疼著呢！”這時，課桌上就像炸開了鍋，其他文具也紛紛訴起苦來了。文具盒見了，連忙對大家說：“夜深了，我們先睡吧！等明天一起去跟小麗說，我相信她一定會改掉這個壞習(xí)慣的，還會好好愛護我們的，大家不要影響別人休息好嗎？”文具們聽了都很贊同，它們一個個都跳進了文具盒里。而在一旁偷聽的小麗也慚愧地低下了頭去，她悄悄地回到自己的房間，心想：我以后一定要好好愛護它們，不會再發(fā)生這樣的事了。 　　從此以后，小麗總是小心地愛護他們，再也沒有損壞它們了！ 文具盒里的對話作文7 　　一天深夜，文具盒里突然騷動起來，從里面跳出：鋼筆夫人，圓珠筆爺爺，尺子小姐，魔筆弟弟，膠帶哥哥，橡皮姐姐和鉛筆妹妹。他們都夸自己本領(lǐng)大，鋼筆夫人說：“我的本領(lǐng)最大，要是沒有我，主人就不能寫字了?！? 　　膠帶哥哥說：“如果寫錯了，還不是我把它清理了嗎？” 　　魔筆弟弟說：“能消字?。《乙膊槐饶悴?！哼！ 　　圓珠筆爺爺說：“要是沒我，主人能在涂過的地方寫字嗎？” 　　尺子小姐說：“如果沒我，主人連線都打不好，別說畫圖了！” 　　鉛筆妹妹說：“要是沒有我，主人就不能寫英語作業(yè)、打橫線、畫圖了，所以我更重要！” 　　橡皮姐姐說：“要是寫錯了，誰處理，還不是我？” 　　他們誰也不讓誰，互相爭執(zhí)著、指責(zé)著，有的甚至破口大罵。只有文具盒阿姨在一旁默默不語。 　　這時小主人發(fā)話了：“你們誰都重要，可別忘了一個人——文具盒阿姨，要是沒有她，你們連住的地方都沒有，別說談功勞了?！? 　　霎時，爭吵聲停下來了，他們的臉紅的像熟透的西紅柿，頭低的快貼到腳尖了。 　　經(jīng)過這件事，他們的感情更深了，也認識到友情的可貴。 文具盒里的對話作文8 　　有一天，文具盒公公家里吵吵鬧鬧的。吵的不停的是各種各樣的筆。它們吵得是誰的作用大。它們看它們的臉蛋吵地火火紅紅的，聽它們的'聲音像雷聲一樣震耳。自動鉛筆戴著眼鏡，鋼筆皺起眉頭，可愛水彩筆慌的走來走去。 　　首先發(fā)話的是水彩筆，“我的顏色最鮮艷，還能勾邊。畫里誰也沒有我重要?！弊詣鱼U不服的說：“哼，要不是我先畫你怎么勾邊啊”鋼筆說：“要不是我寫字，那話上都全部是圖畫?！蹦ЧP又說：“鋼筆，要是沒有我那你寫錯的時候就擦不掉了?！彼P忍不住了。就說：“你把字擦了還不是我才能把字寫上?！? 　　文具盒公公說：“孩子，畫里少了你們哪一個畫就不美了。所以你們都很重要?！彼鼈冑澇闪宋木吆泄恼f法。大家也都不再爭吵了。 文具盒里的對話作文9 　　夜深了，小主人進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，文具盒里卻傳來了鉛筆、橡皮、直尺的爭吵聲…… 　　鉛筆說：“我長得最帥，瞧，我的身材多苗條！我應(yīng)該當(dāng)你們的頭，你們看，主人每天都要拿我寫字，沒了我，主人就會作業(yè)完不成，筆記不了，我的功勞最大，應(yīng)該是我當(dāng)頭！” 　　橡皮聽了，怒氣沖沖：“你算什么?！瞧我的皮膚多白凈，我可以用來擦寫錯的字，我每天都在幫你改正犯下的低級錯誤。要是沒有我，主人的作業(yè)中就會錯字連篇，我的功勞才大呢！我應(yīng)該當(dāng)你們的頭！” 　　直尺聽了，也挺不服氣，說：“哼！應(yīng)該是我當(dāng)頭！數(shù)學(xué)課上。老師要求同學(xué)們用直尺畫正方形、長方形、直角、銳角……這時候，沒有我行嗎?再說了，我的身材多修長，你們哪個有我長得帥?所以，我當(dāng)頭再合適不過了！” 　　“我當(dāng)頭！” 　　“我當(dāng)頭！” 　　“我當(dāng)頭！” 　　鉛筆、橡皮、直尺吵得沒完沒了，不可開交。 　　這時候，文具盒忍不住說話了：“其實，你們各有長處，正所謂尺有所短，寸有所長，何苦爭得面紅耳赤呢?只有盡心竭力地為主人服務(wù)，我們的人生才更有價值呀！” 　　聽到這里。鉛筆、橡皮、直尺都漸愧地低下了頭。 　　從此以后，它們再也不吵架了，大家和睦相處，盡心盡力地為主人服務(wù)。 文具盒里的對話作文10 　　我有一個漂亮的文具盒，里面有鉛筆、橡皮、卷筆刀和尺子。可今天，文具們開了個大會。 　　首先說話的是鉛筆：“我告訴你們，我才是最有用的，每次小主人把我一拿出來，就能寫出一手漂亮的字，老師夸贊她，同學(xué)們羨慕他，而且我頭上有美麗高貴的西洋樓，紅色的屋頂、藍色的瓦磚……你們說不是我最有用，還能是誰最有用？” 　　頂不服氣的是卷筆刀，他說道：“鉛筆，你別驕傲啦，我才是最有用的，你的芯斷了，誰幫你削的？是我！是我！看我美麗的身姿，上面有道道紋路，我才是最有用的?！? 　　鉛筆還沒來得及反駁，橡皮就迫不及待地開口了：“哼！不管怎么說，你們都比不過我，什么東西留下的痕跡我都可以擦掉，而且我五顏六色，身上芬香撲鼻，你們不許跟我爭，我才是文具的霸主！” 　　橡皮的話引來尺子一陣嘲笑：“不會吧？這能叫霸主？哈哈！如果不是我?guī)椭魅诉B直了線，得了一百分，你們根本沒用！知道了嗎，你們?nèi)齻€——臭鉛筆、小橡皮、破卷筆刀，我才是這里的霸主，哈哈！” 　　小主人美美剛好聽見了她們的議論，便說：“你們別吵啦，每個文具都有自己的長處和短處，所以你們沒有一個是這里的霸主?！? 　　文具們聽了，都慚愧地低下頭。
　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我為大家整理的文具盒里的對話作文，希望對大家有所幫助。 文具盒里的對話作文1 　　“嘩——”“嘩——”那是一個陽春三月的夜晚，小明的房里非常安靜，窗外輕輕地刮著春風(fēng)。 　　不知怎么的，從小明的文具盒與書包里傳來一陣“嘰里呱啦”的談話聲。此時，小明還在甜甜的夢鄉(xiāng)之中。 　　仔細一聽，原來是小明的橡皮與白紙在談話。 　　“咚！”筆盒被打開了，那塊只留下半截身子的殘疾橡皮從筆盒里跳了出來。 　　“嘩！”書包的拉鏈”書包的拉鏈開了，那白花花、整齊的紙慢慢地一挪一挪地從書包里爬了出來。 　　“唉！”橡皮嘆了口氣，用無力的聲音喊著：“爺爺！爺爺！”白紙爺爺不慌不忙地回答說：“來了！來了！”橡皮擦了擦臉頰上的淚水，蹦到白紙爺爺?shù)母罢f：“白紙爺爺！您看我多慘呀！前些日子，小刀把我的腳給劃傷了！”“怎么？小刀有那么壞嗎？竟然欺負你？”白紙爺爺著急地問?！皼]錯！是小刀劃的！”橡皮認真地說。白紙爺爺皺皺眉頭，說：“沒什么！到醫(yī)院去包扎一下不就好了嗎？”橡皮不服氣地說：“小刀還不跟我道歉呢！要是以后,小刀再劃傷我，再把我弄殘疾了，還有誰來幫您洗澡呢？”“是嗎？小刀真有那么壞？它前幾天還為我整理了衣服呢！”白紙爺爺疑惑地問?！鞍准垹敔?，您就相信我一回吧！”白紙爺爺說：“好，好！我給你去評評理！”說著就向書包走去…… 　　過了一會兒，白紙爺爺就拎著小刀的耳朵，把小刀拉到了橡皮跟前，硬讓小刀向橡皮賠不是。 　　橡皮看見小刀，只見小刀的脖子被扭彎了，身上青一塊紫一塊，大笑：“哈哈哈！你這是惡有惡報，誰叫你欺負我的！”小刀不服氣地說：“笑什么笑？又不是你受傷！你知道痛嗎？”橡皮像剛才那樣又哈哈大笑了一陣。 　　小刀慢慢地把低下的頭抬起來，誠懇地對橡皮說：“橡皮，對不起！那天是我不對，但我不是故意的，是小明要我這樣干的。請你原諒我！”“什么？那你頭上的傷是……”橡皮關(guān)切地問。小刀悲痛地說：“我的小主人是個調(diào)皮又不愛惜文具的學(xué)生，他用我把你劃傷之后，就把我的脖子弄彎了，連我自己都快變成殘疾了！”“原來是這樣??！對不起，是我錯怪你了?！毕鹌ね榈卣f。 　　橡皮皺著眉頭，苦惱地問：“白紙爺爺，小明要怎樣才能改正呢？” 　　白紙爺爺也很苦惱，說：“我們只能在心里呼吁小明改正了?！? 　　橡皮、小刀與白紙爺爺異口同聲地說道：“希望小明能改掉這個壞毛病，不破壞文具。也希望世界上所有的人都不要破壞文具，要愛惜文具、保護文具！” 　　那輕輕的'春風(fēng)停止了吹動，太陽公公升到了天空中。小明起來了，房間里沒有了“嘰里呱啦”的講話聲，只有小刀、橡皮與一張白紙安靜地擺在桌面上…… 文具盒里的對話作文2 　　一天，文具盒里亂哄哄的，原來，是文具兄弟在吵架。 　　鉛筆大哥先發(fā)話了：“我最重要！要是沒有我，小主人用什么寫字？”“用我??！你呀，早就落伍了，大家現(xiàn)在都用我寫字！”自動鉛筆驕傲地說?！澳俏沂歉缮兜?？”修正貼問，“我最重要！要是沒有我，小主人寫錯字了怎么辦？”“千萬別忘了這邊還站著本少爺我哩！”橡皮小弟弟急了，說：“我也能改錯?。∥冶饶隳芨?，我最重要！”“呸呸呸，真是一群沒腦子的破爛！”水彩筆仙子喊：“要是沒有我，你們畫的畫上面哪里還有鮮艷的顏色？我才最重要！” 　　尺子爺爺見了，說：“你們別吵了，還是和睦相處把！再說，有什么可吵的呢？”文具們聽了，臉都紅了。 　　從此以后，他們再也沒吵過。 　　“嗚——嗚——嗚——我只剩下這么點了，嗚——”這是誰在嗚咽呢？哦，這原來是一支短得不行的鉛筆呀！在夜深人靜時，它悄悄地哭泣?！翱龋瓤?，是誰在哭泣呢？讓我去哄哄它吧?！边@又是誰在說話呢？原來是上了年紀的橡皮頭爺爺呀。 　　“別哭，孩子，我正為你高興呢！你想，假如主人不愛你，他會來用你，把你放進舊文具盒嗎？我們的價值在于犧牲。你再想，其它人呢，它們難道也這樣沒日沒夜地哭泣嗎？所以你要知足，這件事你無法兩全其美，那么一方面能滿足，就夠了?！? 　　這時，另一支較長鉛筆插嘴說：“對呀，我們可羨慕你啦，你知道嗎，我做夢都想與讓主人那樣愛用我呢！” 　　短鉛筆現(xiàn)在才知道別人在羨慕自己。于是它破涕為笑了！同時，它還深深地明白了一個道理——鉛筆的價值在于奉獻。 　　在我的文具盒里，有許多我精心挑選的學(xué)習(xí)用品。有漂亮的鉛筆小姐，憨厚的橡皮先生，筆直的小尺子，還有不可缺少的鋼筆……它們不僅是我的好幫手，還是我的好伙伴。 　　在一個夜深人靜的晚上，我正在睡覺，可是我的文具盒里卻發(fā)出了一陣陣爭吵。 　　“我的身體非常漂亮，又有許多許多美麗的條紋，小主人每次畫畫、寫字都用我！”鉛筆小姐驕傲地說。 　　聽了這句話，一向包容厚道的橡皮先生就不高興了。它撅起了小嘴巴不樂意地說“誰說的？每次你寫錯字，都是我?guī)椭愀牡翦e字，小主人應(yīng)該更喜歡我才對！” 　　小尺子不服氣地說“小主人每次連線都離不開我，還顧得上你們？” 　　這是，文具盒大叫“不要吵了！還讓不讓小主人睡覺?。磕銈冄?，只看到別人的缺點，卻忽略了自己的缺點……”大家羞愧地說不出話了。 文具盒里的對話作文3 　　1.新年夜到了，人們熱熱鬧鬧的，文具盒里也熱熱鬧鬧。鉛筆、橡皮、尺子、等一些文具都換上了迎新年的服裝，它們正準備趁小主人不在的時候，在桌子上辦一場舞會。不一會兒，它們都準備好了。先是尺子跳的拉丁舞，它一會兒轉(zhuǎn)圓圈一會兒點點頭，大家都學(xué)著它跳了起來，等尺子跳完了舞時，每個文具都笑它跳得好。再是橡皮和鉛筆的動作笑話，其中最搞笑的是鉛筆寫一個字，橡皮就擦掉一個字，配合的可好了，笑得大家前仰后合。接著，文具們又舉行了吃東西大賽，物品是小餃子，參賽者是橡皮、尺子、鉛筆，只過了一下子，鉛筆就撐不住了，放棄了比賽。大家都沒有想到最后獲勝的是又胖又小的橡皮，趕緊鼓掌，嘻嘻的笑著。 　　這一場新年會真開心，文具們相信明年的新年會肯定會更開心。它們也許了自己的心愿，它們的心愿當(dāng)然是更買力的為主人服務(wù)呀！ 　　2.一個陽光明媚早晨，小明把他的文具盒收進書包，然后就去吃早飯了。然而，誰也不知道，這時，文具盒里的東西悄悄地講起了話…… 　　“你們知道嗎？我們的主人是多么愛惜我呀！”鉛筆說，“每天放學(xué)回家，主人一看到我的筆尖被寫完了或者寫斷了，他都會把我刨得很尖很尖，讓我繼續(xù)工作。” 　　“是呀是呀，每天我刨完了筆，主人都會把我衣服上的笑灰給擦掉，所以我每天都干干凈凈、漂漂亮亮的?！迸僮诱f著說著，臉上露出了笑容。 　　“我每次筆芯里的水用完，主人就會給我換一枝嶄新的筆芯，如果筆芯跑芯了，主人還會給我擦一擦?！彼P說。 　　“我們的主人是對我們很好?！?鋼筆說，“但是我們應(yīng)該去休息了。” 　　“是呀是呀，等下我們還要工作呢！”橡皮擦說。 　　然后，他們就各自回去休息了。 　　3.夜深了，人們都已經(jīng)睡了。這時，文具盒里想起了陣陣吵鬧聲。身材苗條衣裝美麗的花水筆驕傲地說：“你們看！我多美??！衣服多漂亮??！再看看你們丑陋的相貌，難看的衣服，和你們待在一起，簡直就是對我的恥辱！”橡皮弟弟生氣地說：“好??！如果你不想和我們待在一起的話，就給我走！”鋼筆先生聽了，走過來和藹地對橡皮弟弟說：“沒關(guān)系，它本來也就比我們漂亮，就讓讓它吧！”橡皮弟弟生氣地點了點頭。花水筆更加驕傲了，高聲說：“嘖嘖，看看，看看，人家鋼筆先生都贊揚了，你還有什么話可說！”說著，厭惡地用眼睛瞟了一眼橡皮弟弟。鋼筆先生終于沉不住氣了，對花水筆罵道：“花水筆小姐，請你不要把別人對你的寬容，當(dāng)成你不要臉的態(tài)度！”“切誰不要臉了，我看應(yīng)該是你們兩吧！”花水筆大聲說道。 　　這時，不知道誰推了花水筆一把，花水筆掉到了地上，衣服也臟了，帽子也掉了。“嗚嗚嗚，我的衣服啊，我的帽子啊…… 　　你們覺得花水筆這樣做對嗎？它有必要為了這件事而吵架嗎？
　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是我整理的文具盒里的對話作文，歡迎大家分享。 文具盒里的對話作文1 　　一天，小主人在寫作業(yè)。寫著寫著，就迷迷糊糊地睡著了。他忽然聽見一陣輕輕的聲音。 　　鉛筆先說:“我的作用大!小主人沒有我，就不能畫畫，寫字。”沒等鉛筆說完，橡皮就先開口:“如果你寫錯了怎么辦?還不是我來擦掉的!”明明就是我的作用大!”尺子不服氣地發(fā)話了:“上次小主人把我丟掉了，他就沒畫出過直線。難道不是我的作用大嗎?”他們都在吵得不可開交。就決定輪流罷工，看看到底誰的作用大。 　　第二天上午，老師讓大家練習(xí)。小主人連忙拿出鉛筆開始寫。剛寫一筆，鉛筆就斷了，再拿一支，又斷了。小主人只好用筆芯寫。一節(jié)課很快就過去了。老師讓小主人中午寫。中午的時候，小主人拿鉛筆寫，這個字寫錯了，他拿橡皮擦掉。咦?橡皮呢?小主人想:今天可真是我的倒霉日!于是，他用唾沫抹在手指上，當(dāng)橡皮來擦。擦得紙上都是：“眼睛?！毕挛纾蠋熥尨蠹以谡n本上用直線把擬人句畫出來。小主人拿著尺子畫。可尺子就是不聽話，一會左蹭右蹭，一會兒扭來扭去。害得小主人把直線畫成了曲線。 　　晚上，文具盒對鉛筆`尺子和橡皮說：“你們都有自己的長處和短處，要看到別人的長處，互相尊重，和睦相處。” 文具盒里的對話作文2 　　“嗞啦，嗞啦”文具盒里發(fā)出了陣陣聲音。 　　“我們的功勞是最大的！”“對對，我們鉛筆是最厲害的”一群苗條的鉛筆說。 　　“去，去，如果你們寫錯了，還不是我橡皮出手相救，否則小主人要被小主人批評了?！? 　　“誰說的我們鉛筆不行的，如果小主人不用我們，笨橡皮你也沒用”。 　　鋼筆再也按捺不住了：“兵在精，不在多，你們只用于數(shù)學(xué)，英語，科學(xué)什么的，可我是用于語文，是母語呀，是重量級的。” 　　“哼，如果你寫錯了，還不是最需要我的幫助！”忽然一張小張上冒出40多個小腦袋（修正貼）。 　　然后尺子發(fā)話了：“如果沒有我，什么線你們也畫不直！” 　　“如果不是我，你們怎么來學(xué)校？”文具盒說。 　　這時小主人說話了：“你們都是重量級的，缺一不可！”，這下它們才平靜下來，認真的為小主人服務(wù)。 文具盒里的對話作文3 　　我有一個藍色的文具盒，文具盒里裝著鉛筆，橡皮，鋼筆，直尺……。。，有一天，它們開始奇怪的說話了。 　　有天晚上，鉛筆抖抖身子從文具盒里跳出來，橡皮也從文具盒里滾了出來，鋼筆如閃電般的飛速跑出來，直尺翻著跟頭出了文具盒。 　　鉛筆第一個發(fā)言說“在學(xué)習(xí)上我對主人的幫助最大，如果沒有我，小主人就寫不成字。 　　橡皮滿不服氣的說“哼”你算什么，要是你一不小心寫錯字了了怎么辦，不是還要我來幫忙嗎?要是主人寫錯字沒有我，那就要把那紙撕了，如果這樣那該多浪費紙呀| 　　鋼筆說“你們呀”，不如我的作用大，主人天天都用我，樣樣都用我，寫卷子，做作業(yè)，默寫，畫畫，看你們誰有我的用處大。 　　直尺說“鋼筆呀，鋼筆呀，如果有連線題，沒有我，你行嗎?你能把線畫直嗎?” 　　文具盒走過來說:“你們呀|自己都有自己的長處，你們要和平共處，才能成主人的好幫手。 　　文具們聽了都為剛才的話感到后悔，以后再也不爭了，大家成了形影不離的好朋友。 文具盒里的對話作文4 　　夜深了，一個橘黃色的文具盒里傳出了一陣陣對話，這究竟是怎么回事呢？讓我們?nèi)タ纯窗桑? 　　原來，文具盒里在議論誰最厲害。演唱會的評委分別是“尺子小姐”“擦子先生”和“圓珠筆先生”。參加的人有“鉛筆小姐”“圓規(guī)弟弟”“紅筆妹妹”以及“涂改帶哥哥”過了一會兒，議論總算開始了。 　　第一個出場的是“圓規(guī)弟弟”。他說：“我是最厲害的，如果主人的文具盒里沒有我，他就不可以畫圓這個圖形了！”第二個出場的是“涂改帶哥哥”。他說：“如果沒有我，主人寫錯了字就不可以涂掉了，那樣可多難看啊！”第三個出場的是“鉛筆小姐”。她說：“如果主人的文具盒里沒有我，他就不可以寫作業(yè)和素描了！”最后一個出場的是“紅筆妹妹”。她說：“誰說只有鉛筆可以寫字了，紅筆也可以，如果沒有我，主人就不可以訂正錯了的題目了！” 　　輪到評委們評價了，他們一起說：“你們四個東西一樣厲害，各有各的長處，各有各的功能，所以我們最終的評價是全部獲勝?！? 　　經(jīng)過了這次的議論賽，他們都受到了啟示！ 文具盒里的對話作文5 　　我的文具盒里總是發(fā)生怪事。有一次，驕傲的香味橡皮擦問其它文具說：“你們這些東西敢傷害我一絲汗毛嗎？” 　　“不敢，橡皮擦大人?！便U筆、尺子和水筆，齊聲謙虛地回答。 　　“我就知道你們不敢傷害我一絲汗毛，一群沒用的東西?！便U筆聽了，說：“我們的確不敢傷害你，可是說起用途的話，我不見得我們比你差。在說了……” 　　“住嘴！”橡皮擦惱怒了，說：“主人用鉛筆寫錯字了，用尺劃錯線了，我都可以擦掉，所以我也有優(yōu)點的?！庇谑牵U筆想了想說：“我們都不是十全十美的，都有優(yōu)點和缺點，大家還是和睦相處吧！有什么可吵的?！? 　　橡皮擦聽了，一下子便開心了起來，說答應(yīng)了。 　　后來，鉛筆盒里的所有東西都成了最好的朋友，也沒有再爭吵過了呢！ 　　怎么樣，我的文具盒有趣吧！ 文具盒里的對話作文6 　　夜，漸漸深了，越來越靜，幾乎聽不見任何聲音，小麗也熟睡了。忽然，一陣爭吵聲把小麗從睡夢中吵醒了。她順著聲音傳來的方向走去，小麗來到了書房，看見鉛筆、橡皮、尺子等等文具正在對話呢！ 　　只聽見鉛筆含著淚委屈地說：”小麗一點也不愛護我，上課總把我當(dāng)玩具，咬得我遍體鱗傷?！毕鹌ぢ犃耍舱f：“我不是也一樣，剛來時，小麗對我愛不釋手，可是后來我漸漸的舊了，她就在我身上亂涂亂畫。”還沒等橡皮說完，尺子就搶著說：”小麗上課把我當(dāng)鋸子，在課桌上鋸了又鋸，我渾身上下都不成樣呢！到現(xiàn)在腰還疼著呢！”這時，課桌上就像炸開了鍋，其他文具也紛紛訴起苦來了。文具盒見了，連忙對大家說：“夜深了，我們先睡吧！等明天一起去跟小麗說，我相信她一定會改掉這個壞習(xí)慣的，還會好好愛護我們的，大家不要影響別人休息好嗎？”文具們聽了都很贊同，它們一個個都跳進了文具盒里。而在一旁偷聽的小麗也慚愧地低下了頭去，她悄悄地回到自己的房間，心想：我以后一定要好好愛護它們，不會再發(fā)生這樣的事了。 　　從此以后，小麗總是小心地愛護他們，再也沒有損壞它們了！ 文具盒里的對話作文7 　　一天深夜，文具盒里突然騷動起來，從里面跳出：鋼筆夫人，圓珠筆爺爺，尺子小姐，魔筆弟弟，膠帶哥哥，橡皮姐姐和鉛筆妹妹。他們都夸自己本領(lǐng)大，鋼筆夫人說：“我的本領(lǐng)最大，要是沒有我，主人就不能寫字了?！? 　　膠帶哥哥說：“如果寫錯了，還不是我把它清理了嗎？” 　　魔筆弟弟說：“能消字啊！而且也不比你差！哼！ 　　圓珠筆爺爺說：“要是沒我，主人能在涂過的地方寫字嗎？” 　　尺子小姐說：“如果沒我，主人連線都打不好，別說畫圖了！” 　　鉛筆妹妹說：“要是沒有我，主人就不能寫英語作業(yè)、打橫線、畫圖了，所以我更重要！” 　　橡皮姐姐說：“要是寫錯了，誰處理，還不是我？” 　　他們誰也不讓誰，互相爭執(zhí)著、指責(zé)著，有的甚至破口大罵。只有文具盒阿姨在一旁默默不語。 　　這時小主人發(fā)話了：“你們誰都重要，可別忘了一個人——文具盒阿姨，要是沒有她，你們連住的地方都沒有，別說談功勞了?！? 　　霎時，爭吵聲停下來了，他們的臉紅的像熟透的西紅柿，頭低的快貼到腳尖了。 　　經(jīng)過這件事，他們的感情更深了，也認識到友情的可貴。 文具盒里的對話作文8 　　有一天，文具盒公公家里吵吵鬧鬧的。吵的不停的是各種各樣的筆。它們吵得是誰的作用大。它們看它們的臉蛋吵地火火紅紅的，聽它們的'聲音像雷聲一樣震耳。自動鉛筆戴著眼鏡，鋼筆皺起眉頭，可愛水彩筆慌的走來走去。 　　首先發(fā)話的是水彩筆，“我的顏色最鮮艷，還能勾邊。畫里誰也沒有我重要。”自動鉛不服的說：“哼，要不是我先畫你怎么勾邊啊”鋼筆說：“要不是我寫字，那話上都全部是圖畫。”魔筆又說：“鋼筆，要是沒有我那你寫錯的時候就擦不掉了?！彼P忍不住了。就說：“你把字擦了還不是我才能把字寫上?！? 　　文具盒公公說：“孩子，畫里少了你們哪一個畫就不美了。所以你們都很重要?！彼鼈冑澇闪宋木吆泄恼f法。大家也都不再爭吵了。 文具盒里的對話作文9 　　夜深了，小主人進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，文具盒里卻傳來了鉛筆、橡皮、直尺的爭吵聲…… 　　鉛筆說：“我長得最帥，瞧，我的身材多苗條！我應(yīng)該當(dāng)你們的頭，你們看，主人每天都要拿我寫字，沒了我，主人就會作業(yè)完不成，筆記不了，我的功勞最大，應(yīng)該是我當(dāng)頭！” 　　橡皮聽了，怒氣沖沖：“你算什么?！瞧我的皮膚多白凈，我可以用來擦寫錯的字，我每天都在幫你改正犯下的低級錯誤。要是沒有我，主人的作業(yè)中就會錯字連篇，我的功勞才大呢！我應(yīng)該當(dāng)你們的頭！” 　　直尺聽了，也挺不服氣，說：“哼！應(yīng)該是我當(dāng)頭！數(shù)學(xué)課上。老師要求同學(xué)們用直尺畫正方形、長方形、直角、銳角……這時候，沒有我行嗎?再說了，我的身材多修長，你們哪個有我長得帥?所以，我當(dāng)頭再合適不過了！” 　　“我當(dāng)頭！” 　　“我當(dāng)頭！” 　　“我當(dāng)頭！” 　　鉛筆、橡皮、直尺吵得沒完沒了，不可開交。 　　這時候，文具盒忍不住說話了：“其實，你們各有長處，正所謂尺有所短，寸有所長，何苦爭得面紅耳赤呢?只有盡心竭力地為主人服務(wù)，我們的人生才更有價值呀！” 　　聽到這里。鉛筆、橡皮、直尺都漸愧地低下了頭。 　　從此以后，它們再也不吵架了，大家和睦相處，盡心盡力地為主人服務(wù)。 文具盒里的對話作文10 　　我有一個漂亮的文具盒，里面有鉛筆、橡皮、卷筆刀和尺子?？山裉欤木邆冮_了個大會。 　　首先說話的是鉛筆：“我告訴你們，我才是最有用的，每次小主人把我一拿出來，就能寫出一手漂亮的字，老師夸贊她，同學(xué)們羨慕他，而且我頭上有美麗高貴的西洋樓，紅色的屋頂、藍色的瓦磚……你們說不是我最有用，還能是誰最有用？” 　　頂不服氣的是卷筆刀，他說道：“鉛筆，你別驕傲啦，我才是最有用的，你的芯斷了，誰幫你削的？是我！是我！看我美麗的身姿，上面有道道紋路，我才是最有用的?！? 　　鉛筆還沒來得及反駁，橡皮就迫不及待地開口了：“哼！不管怎么說，你們都比不過我，什么東西留下的痕跡我都可以擦掉，而且我五顏六色，身上芬香撲鼻，你們不許跟我爭，我才是文具的霸主！” 　　橡皮的話引來尺子一陣嘲笑：“不會吧？這能叫霸主？哈哈！如果不是我?guī)椭魅诉B直了線，得了一百分，你們根本沒用！知道了嗎，你們?nèi)齻€——臭鉛筆、小橡皮、破卷筆刀，我才是這里的霸主，哈哈！” 　　小主人美美剛好聽見了她們的議論，便說：“你們別吵啦，每個文具都有自己的長處和短處，所以你們沒有一個是這里的霸主?！? 　　文具們聽了，都慚愧地低下頭。
　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我為大家整理的文具盒里的對話作文，希望對大家有所幫助。 文具盒里的對話作文1 　　“嘩——”“嘩——”那是一個陽春三月的夜晚，小明的房里非常安靜，窗外輕輕地刮著春風(fēng)。 　　不知怎么的，從小明的文具盒與書包里傳來一陣“嘰里呱啦”的談話聲。此時，小明還在甜甜的夢鄉(xiāng)之中。 　　仔細一聽，原來是小明的橡皮與白紙在談話。 　　“咚！”筆盒被打開了，那塊只留下半截身子的殘疾橡皮從筆盒里跳了出來。 　　“嘩！”書包的拉鏈”書包的拉鏈開了，那白花花、整齊的紙慢慢地一挪一挪地從書包里爬了出來。 　　“唉！”橡皮嘆了口氣，用無力的聲音喊著：“爺爺！爺爺！”白紙爺爺不慌不忙地回答說：“來了！來了！”橡皮擦了擦臉頰上的淚水，蹦到白紙爺爺?shù)母罢f：“白紙爺爺！您看我多慘呀！前些日子，小刀把我的腳給劃傷了！”“怎么？小刀有那么壞嗎？竟然欺負你？”白紙爺爺著急地問。“沒錯！是小刀劃的！”橡皮認真地說。白紙爺爺皺皺眉頭，說：“沒什么！到醫(yī)院去包扎一下不就好了嗎？”橡皮不服氣地說：“小刀還不跟我道歉呢！要是以后,小刀再劃傷我，再把我弄殘疾了，還有誰來幫您洗澡呢？”“是嗎？小刀真有那么壞？它前幾天還為我整理了衣服呢！”白紙爺爺疑惑地問?！鞍准垹敔?，您就相信我一回吧！”白紙爺爺說：“好，好！我給你去評評理！”說著就向書包走去…… 　　過了一會兒，白紙爺爺就拎著小刀的耳朵，把小刀拉到了橡皮跟前，硬讓小刀向橡皮賠不是。 　　橡皮看見小刀，只見小刀的脖子被扭彎了，身上青一塊紫一塊，大笑：“哈哈哈！你這是惡有惡報，誰叫你欺負我的！”小刀不服氣地說：“笑什么笑？又不是你受傷！你知道痛嗎？”橡皮像剛才那樣又哈哈大笑了一陣。 　　小刀慢慢地把低下的頭抬起來，誠懇地對橡皮說：“橡皮，對不起！那天是我不對，但我不是故意的，是小明要我這樣干的。請你原諒我！”“什么？那你頭上的傷是……”橡皮關(guān)切地問。小刀悲痛地說：“我的小主人是個調(diào)皮又不愛惜文具的學(xué)生，他用我把你劃傷之后，就把我的脖子弄彎了，連我自己都快變成殘疾了！”“原來是這樣啊！對不起，是我錯怪你了?！毕鹌ね榈卣f。 　　橡皮皺著眉頭，苦惱地問：“白紙爺爺，小明要怎樣才能改正呢？” 　　白紙爺爺也很苦惱，說：“我們只能在心里呼吁小明改正了?！? 　　橡皮、小刀與白紙爺爺異口同聲地說道：“希望小明能改掉這個壞毛病，不破壞文具。也希望世界上所有的人都不要破壞文具，要愛惜文具、保護文具！” 　　那輕輕的'春風(fēng)停止了吹動，太陽公公升到了天空中。小明起來了，房間里沒有了“嘰里呱啦”的講話聲，只有小刀、橡皮與一張白紙安靜地擺在桌面上…… 文具盒里的對話作文2 　　一天，文具盒里亂哄哄的，原來，是文具兄弟在吵架。 　　鉛筆大哥先發(fā)話了：“我最重要！要是沒有我，小主人用什么寫字？”“用我??！你呀，早就落伍了，大家現(xiàn)在都用我寫字！”自動鉛筆驕傲地說?！澳俏沂歉缮兜?？”修正貼問，“我最重要！要是沒有我，小主人寫錯字了怎么辦？”“千萬別忘了這邊還站著本少爺我哩！”橡皮小弟弟急了，說：“我也能改錯?。∥冶饶隳芨?，我最重要！”“呸呸呸，真是一群沒腦子的破爛！”水彩筆仙子喊：“要是沒有我，你們畫的畫上面哪里還有鮮艷的顏色？我才最重要！” 　　尺子爺爺見了，說：“你們別吵了，還是和睦相處把！再說，有什么可吵的呢？”文具們聽了，臉都紅了。 　　從此以后，他們再也沒吵過。 　　“嗚——嗚——嗚——我只剩下這么點了，嗚——”這是誰在嗚咽呢？哦，這原來是一支短得不行的鉛筆呀！在夜深人靜時，它悄悄地哭泣。“咳，咳咳，是誰在哭泣呢？讓我去哄哄它吧?！边@又是誰在說話呢？原來是上了年紀的橡皮頭爺爺呀。 　　“別哭，孩子，我正為你高興呢！你想，假如主人不愛你，他會來用你，把你放進舊文具盒嗎？我們的價值在于犧牲。你再想，其它人呢，它們難道也這樣沒日沒夜地哭泣嗎？所以你要知足，這件事你無法兩全其美，那么一方面能滿足，就夠了?！? 　　這時，另一支較長鉛筆插嘴說：“對呀，我們可羨慕你啦，你知道嗎，我做夢都想與讓主人那樣愛用我呢！” 　　短鉛筆現(xiàn)在才知道別人在羨慕自己。于是它破涕為笑了！同時，它還深深地明白了一個道理——鉛筆的價值在于奉獻。 　　在我的文具盒里，有許多我精心挑選的學(xué)習(xí)用品。有漂亮的鉛筆小姐，憨厚的橡皮先生，筆直的小尺子，還有不可缺少的鋼筆……它們不僅是我的好幫手，還是我的好伙伴。 　　在一個夜深人靜的晚上，我正在睡覺，可是我的文具盒里卻發(fā)出了一陣陣爭吵。 　　“我的身體非常漂亮，又有許多許多美麗的條紋，小主人每次畫畫、寫字都用我！”鉛筆小姐驕傲地說。 　　聽了這句話，一向包容厚道的橡皮先生就不高興了。它撅起了小嘴巴不樂意地說“誰說的？每次你寫錯字，都是我?guī)椭愀牡翦e字，小主人應(yīng)該更喜歡我才對！” 　　小尺子不服氣地說“小主人每次連線都離不開我，還顧得上你們？” 　　這是，文具盒大叫“不要吵了！還讓不讓小主人睡覺??？你們呀，只看到別人的缺點，卻忽略了自己的缺點……”大家羞愧地說不出話了。 文具盒里的對話作文3 　　1.新年夜到了，人們熱熱鬧鬧的，文具盒里也熱熱鬧鬧。鉛筆、橡皮、尺子、等一些文具都換上了迎新年的服裝，它們正準備趁小主人不在的時候，在桌子上辦一場舞會。不一會兒，它們都準備好了。先是尺子跳的拉丁舞，它一會兒轉(zhuǎn)圓圈一會兒點點頭，大家都學(xué)著它跳了起來，等尺子跳完了舞時，每個文具都笑它跳得好。再是橡皮和鉛筆的動作笑話，其中最搞笑的是鉛筆寫一個字，橡皮就擦掉一個字，配合的可好了，笑得大家前仰后合。接著，文具們又舉行了吃東西大賽，物品是小餃子，參賽者是橡皮、尺子、鉛筆，只過了一下子，鉛筆就撐不住了，放棄了比賽。大家都沒有想到最后獲勝的是又胖又小的橡皮，趕緊鼓掌，嘻嘻的笑著。 　　這一場新年會真開心，文具們相信明年的新年會肯定會更開心。它們也許了自己的心愿，它們的心愿當(dāng)然是更買力的為主人服務(wù)呀！ 　　2.一個陽光明媚早晨，小明把他的文具盒收進書包，然后就去吃早飯了。然而，誰也不知道，這時，文具盒里的東西悄悄地講起了話…… 　　“你們知道嗎？我們的主人是多么愛惜我呀！”鉛筆說，“每天放學(xué)回家，主人一看到我的筆尖被寫完了或者寫斷了，他都會把我刨得很尖很尖，讓我繼續(xù)工作?！? 　　“是呀是呀，每天我刨完了筆，主人都會把我衣服上的笑灰給擦掉，所以我每天都干干凈凈、漂漂亮亮的?！迸僮诱f著說著，臉上露出了笑容。 　　“我每次筆芯里的水用完，主人就會給我換一枝嶄新的筆芯，如果筆芯跑芯了，主人還會給我擦一擦。”水筆說。 　　“我們的主人是對我們很好?！?鋼筆說，“但是我們應(yīng)該去休息了?！? 　　“是呀是呀，等下我們還要工作呢！”橡皮擦說。 　　然后，他們就各自回去休息了。 　　3.夜深了，人們都已經(jīng)睡了。這時，文具盒里想起了陣陣吵鬧聲。身材苗條衣裝美麗的花水筆驕傲地說：“你們看！我多美啊！衣服多漂亮??！再看看你們丑陋的相貌，難看的衣服，和你們待在一起，簡直就是對我的恥辱！”橡皮弟弟生氣地說：“好??！如果你不想和我們待在一起的話，就給我走！”鋼筆先生聽了，走過來和藹地對橡皮弟弟說：“沒關(guān)系，它本來也就比我們漂亮，就讓讓它吧！”橡皮弟弟生氣地點了點頭?；ㄋP更加驕傲了，高聲說：“嘖嘖，看看，看看，人家鋼筆先生都贊揚了，你還有什么話可說！”說著，厭惡地用眼睛瞟了一眼橡皮弟弟。鋼筆先生終于沉不住氣了，對花水筆罵道：“花水筆小姐，請你不要把別人對你的寬容，當(dāng)成你不要臉的態(tài)度！”“切誰不要臉了，我看應(yīng)該是你們兩吧！”花水筆大聲說道。 　　這時，不知道誰推了花水筆一把，花水筆掉到了地上，衣服也臟了，帽子也掉了。“嗚嗚嗚，我的衣服啊，我的帽子啊…… 　　你們覺得花水筆這樣做對嗎？它有必要為了這件事而吵架嗎？