文具說明文作文 篇1 在日常學(xué)習(xí)生活中，我們天天與筆、尺子、圓規(guī)、橡皮為伴。這么多的學(xué)習(xí)用具，自然要用一樣?xùn)|西來(lái)“約束”它們，聰明的人們于是便制造出了文具盒。從鐵皮到塑料，從樸素到美觀，從單面到雙面，從單一到多功能，文具盒用料、造型、功用的變化，也是生活變化的一個(gè)小小標(biāo)志。我用過

相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是我?guī)痛蠹艺淼你U筆和橡皮作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。 鉛筆和橡皮作文1 鉛筆、蠟筆、直尺和橡皮都覺得自己是最厲害的,誰(shuí)都別想追上的。于是,它們約定,今晚,來(lái)一次“英雄”們的決斗,讓鐵面無(wú)私的魔法師當(dāng)裁判。 一個(gè)夏天的夜晚,鉛筆、蠟筆、直尺、和橡皮來(lái)到四張大

1. 用鉛筆、橡皮、格尺、小刀寫一篇作文 我是個(gè)馬大哈式,有一天,我還沒做完作業(yè),就去找同學(xué)玩?；貋?lái)時(shí)看到了驚人的一幕,只見書桌上課本、練習(xí)本亂七八糟,文具盒里的東西到處都是。我吃驚地看著這一切,而書桌上所有的東西視我如無(wú)物,象著了魔法一樣自已動(dòng)起來(lái)、吵起來(lái)、打起來(lái),我好奇地看著它們。 橡皮指著鉛

文具的爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文1 在一個(gè)漂亮的文具盒里,住著鉛筆、橡皮、尺子和削筆刀。 鉛筆長(zhǎng)長(zhǎng)的,像一位亭亭玉立的少女;橡皮又白又胖,像一個(gè)懂事的哥哥;直尺長(zhǎng)長(zhǎng)的,像一個(gè)挺拔的士兵;削筆刀圓圓的,有著一口鋒利的牙齒。 在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,文具盒里發(fā)出了一陣爭(zhēng)吵聲。鉛筆驕傲地說:“我是最長(zhǎng)的,所以我應(yīng)該當(dāng)老大

作文一:《鉛筆、尺子、橡皮的爭(zhēng)吵》300字 小紅考試得了第一名,文具們都在爭(zhēng)吵這誰(shuí)的功勞大。 鉛筆說:“我的功勞最大,沒有我,就寫不了字,小主人考試也不會(huì)得第一名!” 鉛筆的話立即讓其他的文具不滿,紛紛爭(zhēng)吵起來(lái)。尺子說:“我的功勞才最大,沒我,你休想畫好直線!”“不對(duì),我的功勞才是最大的,鉛筆寫

1. 用鉛筆、橡皮、格尺、小刀寫一篇作文 我是個(gè)馬大哈式,有一天,我還沒做完作業(yè),就去找同學(xué)玩。 回來(lái)時(shí)看到了驚人的一幕,只見書桌上課本、練習(xí)本亂七八糟,文具盒里的東西到處都是。我吃驚地看著這一切,而書桌上所有的東西視我如無(wú)物,象著了魔法一樣自已動(dòng)起來(lái)、吵起來(lái)、打起來(lái),我好奇地看著它們。 橡皮指著

1. 用鉛筆、橡皮、格尺、小刀寫一篇作文 我是個(gè)馬大哈式,有一天,我還沒做完作業(yè),就去找同學(xué)玩。 回來(lái)時(shí)看到了驚人的一幕,只見書桌上課本、練習(xí)本亂七八糟,文具盒里的東西到處都是。我吃驚地看著這一切,而書桌上所有的東西視我如無(wú)物,象著了魔法一樣自已動(dòng)起來(lái)、吵起來(lái)、打起來(lái),我好奇地看著它們。 橡皮指著

用橡皮鉛筆尺子寫作文

鉛筆和橡皮童話作文1 從前有一個(gè)小女孩,她覺得新學(xué)期到了,為了更好地學(xué)習(xí),她要增加新的學(xué)習(xí)用品。于是,她來(lái)到商店里買了一支穿著彩色衣服、又瘦又高的鉛筆,一塊又大又胖的橡皮和一個(gè)黑白相間的轉(zhuǎn)筆刀。小主人還給它們買了一個(gè)溫暖的家——文具盒。 小主人在它們文具三兄弟的幫助下,成績(jī)提升得很快。沒過半個(gè)

作文一:《鉛筆與橡皮》600字 作文 鉛筆與橡皮 河南省鞏義市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四一班 楊昆霖 地址:河南省鞏義市文化街15號(hào)鞏義市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四一班 郵政編碼:451200 二年級(jí)學(xué)生小明,有支非常好看的藍(lán)色鉛筆。他非常喜歡這支筆,每天做完作業(yè)后,總是把鉛筆削好,再用紙巾上下擦拭干凈,才放到文具袋里。鉛筆也十分配合,幫小明把字

鉛筆橡皮和轉(zhuǎn)筆刀的故事作文1 小紅的文具盒里,住著三個(gè)小伙伴——鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀。它們齊心協(xié)力為小主人服務(wù),日子過得很舒心。 有一天,小主人參加書畫大賽,鉛筆當(dāng)然是大顯身手了。它在紙上揮幾下,一幅美麗的畫就畫好了。小主人還得了第一名呢!比賽結(jié)束后,它們回到文具盒里,鉛筆還在回憶剛才那緊張的比賽。

橡皮于鉛筆的對(duì)話作文1 主人剛得到消息，他畫的.作品得了一等獎(jiǎng)，鉛筆與橡皮擦就吵起來(lái)了?！斑@可是我全部的功勞?！便U筆驕傲地說?！爸魅水嫯嫊r(shí)，你犯的錯(cuò)誤，是誰(shuí)幫你解決問題的”橡皮擦不甘心地說。鉛筆聽了，得意忘形地說：“沒有你的幫助，我也能把畫畫得很好?！毕鹌げ辽鷼獾卣f：“那好

1. 用文具盒橡皮和鉛筆寫一篇作文 題目:《文具、盒橡皮和鉛筆的故事》 星期天的早上,文具盒家來(lái)了兩位客人。一位是鉛筆,一位是橡皮,它倆成了好朋友。 橡皮問鉛筆:“你的名字叫什么?”鉛筆說:“我的名字叫鉛筆?！便U筆問:那你呢?我的名字叫橡皮。鉛筆說:“我們家族的鉛筆有五彩的顏色,有藍(lán)的、紅的、黃的

橡皮和鉛筆三年級(jí)作文

答：一、用鉛筆、橡皮、文具盒寫一個(gè)童話故事作文1 一天，鉛筆盒里的文具全都跑了出來(lái)。只剩下尺子靜靜的躺在鉛筆盒里睡覺。鉛筆對(duì)橡皮說：“橡皮，咱們倆比一比，看看誰(shuí)的本領(lǐng)大就讓誰(shuí)當(dāng)國(guó)王，怎么樣？”“好哇！”橡皮興奮地說。鉛筆說：“你別看我長(zhǎng)得瘦瘦長(zhǎng)長(zhǎng)的，寫文章、做數(shù)學(xué)題、畫圖畫

文具盒里面一共有兩層,上面一層是放筆的,下面一層是放尺子的。我在第一層放了四支鉛筆和一塊橡皮,我在第二層放了一把直尺和兩把三角尺。外側(cè)邊沿還嵌有一個(gè)削筆刀,只需輕輕按住上面的小按鈕,削筆刀就會(huì)“唰”的一聲挺身而出認(rèn)真履行自己的職責(zé)。 每次我寫作業(yè)的時(shí)候,鉛筆姐姐高高興興的跑了出來(lái),當(dāng)我連線

1. 用鉛筆、橡皮、格尺、小刀寫一篇作文 我是個(gè)馬大哈式,有一天,我還沒做完作業(yè),就去找同學(xué)玩。 回來(lái)時(shí)看到了驚人的一幕,只見書桌上課本、練習(xí)本亂七八糟,文具盒里的東西到處都是。我吃驚地看著這一切,而書桌上所有的東西視我如無(wú)物,象著了魔法一樣自已動(dòng)起來(lái)、吵起來(lái)、打起來(lái),我好奇地看著它們。 橡皮指著

作文1：我的最愛文具盒 我有一個(gè)特別喜歡的文具盒，它是粉色的，上面還裝飾著一只可愛的小兔子。每當(dāng)我打開它，里面整齊地?cái)[放著各種文具，讓我感到非常開心。里面有一支鋼筆，它的筆尖非常鋒利，能夠流暢地書寫。每次寫字時(shí)，我總會(huì)拿起它，感覺自己就像一位小作家，暢快地表達(dá)我的想法和感受。還有一把

文具的爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文1 在一個(gè)漂亮的文具盒里,住著鉛筆、橡皮、尺子和削筆刀。 鉛筆長(zhǎng)長(zhǎng)的,像一位亭亭玉立的少女;橡皮又白又胖,像一個(gè)懂事的哥哥;直尺長(zhǎng)長(zhǎng)的,像一個(gè)挺拔的士兵;削筆刀圓圓的,有著一口鋒利的牙齒。 在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,文具盒里發(fā)出了一陣爭(zhēng)吵聲。鉛筆驕傲地說:“我是最長(zhǎng)的,所以我應(yīng)該當(dāng)老大。

打開裝著吸鐵石的筆盒，里面分為上下兩層，上層可以放鋼筆，鉛筆等，下層可以放直尺，卷筆刀等學(xué)習(xí)用品。當(dāng)我要做作業(yè)時(shí)，我打開文具盒，鋼筆馬上站到我手上，當(dāng)我要畫圖時(shí)，直尺便會(huì)上來(lái)幫我把線條畫直，當(dāng)我不小心犯了錯(cuò)誤時(shí)，橡皮便毫不猶豫地挺身而出，為我修改錯(cuò)誤。可愛的文具盒，你真是我的

鉛筆、橡皮樹和文具盒低下了頭，一起不好意思的說：“謝謝你，尺子妹妹。”從此鉛筆、橡皮、尺子和文具盒一起盡心盡力為小主人服務(wù)了。2. 有鉛筆、尺子、橡皮、文具盒、的作文1oo字 我的鉛筆盒中，有一支引人注目的鉛筆――是我媽媽給我買的自動(dòng)鉛筆。它雖然不精致，但我每天都要用它。這支

文具盒鉛筆尺子橡皮寫作文

1. 鉛筆尺子橡皮文具盒的作文370字 從前，鉛筆、橡皮、尺子和文具盒是好朋友，可不知為什么一天它們竟吵起架來(lái)。鉛筆說：“小主人不常都是用我來(lái)寫字，沒有我，小主人靠什么寫字呀，??！我才是你們的頭。”橡皮也不甘落后：“就憑你，鉛筆做夢(mèng)去吧！要是寫錯(cuò)字了怎么辦？那還得靠我擦掉吧？

文具的爭(zhēng)吵童話作文 篇1 一天晚上，小主人睡著了，住在文具盒里的鉛筆、橡皮和鋼筆，卻吵起架來(lái)，他們都認(rèn)為自己的作用是最大的。鉛筆搶先說：“我的作用最大了。因?yàn)樾≈魅松洗螀⒓訉懽直荣悾褪怯梦也诺昧巳泉?jiǎng)，所以，我的作用最大。”橡皮不高興了，抖抖身子說：“我的作用才是最大的，

有一天晚上,我睡得正香.突然,我聽見文具盒里傳來(lái)一陣陣爭(zhēng)吵聲.于是,我悄悄走過去,打開文具盒一看,原來(lái)是鉛筆、橡皮、尺子在爭(zhēng)論誰(shuí)的用處大呢!只見鉛筆大哥拍拍胸膛說：“我的用處最大,因?yàn)樾∨笥褌儗懽帧嫯嬁偵俨涣宋?”橡皮二哥聽了很不服氣說：“不對(duì)!不對(duì)!小朋友們寫錯(cuò)了字、畫錯(cuò)了畫,都

”橡皮妹妹更帶著輕蔑的語(yǔ)氣說：“你們哥倆又有什么了不起，鉛筆弟弟寫得很漂亮，然后我把字全都擦干凈，那還不是一無(wú)所有嗎?”這時(shí)，文具們的爭(zhēng)吵更激烈了，把正在休息的尺子吵醒了，尺子姐姐有條有理地說：“你們別吵了，你們不是為了比誰(shuí)的本領(lǐng)大，而是為我們的主人服務(wù)。知道嗎?”文具們還是很

文具盒里的爭(zhēng)吵作文1 在我的文具盒里居住著一個(gè)大家庭，家庭成員有鉛筆、水筆、尺子、橡皮……平時(shí)，他們都相安無(wú)事，相處得非常和睦。有一天，從文具盒里傳出了一些不和諧的吵鬧聲。原來(lái)，他們?cè)诒日l(shuí)的作用最大。鉛筆說：“哼，水筆你有什么了不起？雖然你賣得比我貴，但主人用你寫字錯(cuò)了的時(shí)候

鉛筆、尺子、橡皮的爭(zhēng)吵

文具童話作文 篇1 夜幕降臨，一位年邁的文具店店主，一步一步地走上了樓梯，熄了煤油燈，準(zhǔn)備上床睡覺。但是，文具店并不因?yàn)橄藷舳兊煤诎?，一縷黯黃色的月光從窗外射進(jìn)來(lái)，把這里照成一個(gè)神奇的地方，仿佛會(huì)有許多奇妙的事情將要在這店內(nèi)上演。聽，一個(gè)傷心的聲音打破了文具店內(nèi)的靜寂。說話

文具童話作文300字 篇1 在文具草原上有一個(gè)叫文具村的家庭，他們生活的非常舒適。他們有漂亮的房子，寬寬的游泳池，好看的圍墻和漂亮的大門。家里有：鉛筆爸爸、鉛筆媽媽、鉛筆寶寶、自動(dòng)鉛筆奶奶、自動(dòng)鉛筆爺爺、水彩筆媽媽、膠棒爸爸、蠟筆寶寶、尺子叔叔、尺子阿姨、擦子太太、刨筆機(jī)爺爺、鋼筆妹妹

文具童話作文 篇1 一天晚上，小主人睡著了，住在文具盒里的鉛筆、橡皮和鋼筆，卻吵起架來(lái)，他們都認(rèn)為自己的作用是最大的。鉛筆搶先說：“我的作用最大了。因?yàn)樾≈魅松洗螀⒓訉懽直荣?，就是用我才得了三等?jiǎng)，所以，我的作用最大?！毕鹌げ桓吲d了，抖抖身子說：“我的作用才是最大的，因?yàn)椋?/p>

文具童話作文 篇1 從前，鉛筆、橡皮和卷筆刀是非常要好的朋友仨。可是有一天，他們吵架了。卷筆刀先開了腔：“鉛筆，你太粗了，不能再寫字了。你看，你寫的字這么粗，還不削一下?！毕鹌そ由献欤骸皩?duì)呀，你快削吧，難看的要死?！便U筆說：“沒事的?！毕鹌ど鷼饬耍雁U筆寫的字全擦了。鉛

文具童話作文300字