下面是我為大家整理的文具童話作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。 文具童話作文 篇1 一天,文具在主人家開了一次“特長會”,參會的有鉛筆、橡皮、書本、筆盒、書包···,他們各有特長,讓我們一起聽一聽他們都說了些什么吧! 鉛筆

一 森林運(yùn)動會我愛和文具盒里的爭吵童話故事有沒有人寫過 我只寫過文具盒的爭吵。作文： 文具盒的爭吵 在一個寂靜的夜晚，從文具盒那傳來了爭吵聲。我被這個爭吵聲給吵醒了。我仔細(xì)聽著，想知道文具們到底在吵

文具的爭吵童話作文 篇1 一天晚上，文具盒里的文具發(fā)生了一陣陣的爭吵，爭吵的主題是：誰的作用最大？首先發(fā)言的是橡皮：“如果主人寫錯了字，誰來去掉？文具中誰都沒有我重要！“大家哈哈大笑，直尺性子急，站起來說

文具的爭吵童話作文 篇1 林淋沉重的書包里靜靜地躺著一個文具盒，里面裝著各種各樣的文具。夜深了，文具盒里開始熱鬧了起來。鉛筆弟弟先發(fā)制人，他朝著大家大聲說：“我的本領(lǐng)可大了，小主人要寫作業(yè)時，都得用上我

文具盒里的爭吵作文一 晚上,小主人睡著了。文具盒因小主人取得好成績又開始開會了,主題是誰的功勞大。 鉛筆首先發(fā)言:“我的功勞大。畫圖時,如果沒有我,那10分就白白沒有了?！毕鹌し瘩g道:“如果沒有我,你畫錯了怎么辦?不還得

文具童話作文 篇1 一天晚上,小主人睡著了,住在文具盒里的鉛筆、橡皮和鋼筆,卻吵起架來,他們都認(rèn)為自己的作用是最大的。 鉛筆搶先說:“我的作用最大了。因?yàn)樾≈魅松洗螀⒓訉懽直荣?就是用我才得了三等獎,所以,我的作用最大。”

以文具盒里的文具為主人公,寫一個童話故事想象要合理的作文。

鉛筆和橡皮作文1 鉛筆、蠟筆、直尺和橡皮都覺得自己是最厲害的,誰都別想追上的。于是,它們約定,今晚,來一次“英雄”們的決斗,讓鐵面無私的魔法師當(dāng)裁判。 一個夏天的夜晚,鉛筆、蠟筆、直尺、和橡皮來到四張大畫布前。這時,魔法師威

1. 鉛筆橡皮文具盒的作文怎么寫200個字 星期天的早上,文具盒家來了兩位客人。一位是鉛筆,一位是橡皮,它倆成了好朋友。 橡皮問鉛筆:“你的名字叫什么?”鉛筆說:“我的名字叫鉛筆?！便U筆問:那你呢?我的名字叫橡皮。鉛筆說:“我

1. 用文具盒橡皮和鉛筆寫一篇作文 題目:《文具、盒橡皮和鉛筆的故事》星期天的早上,文具盒家來了兩位客人。 一位是鉛筆,一位是橡皮,它倆成了好朋友。橡皮問鉛筆:“你的名字叫什么?”鉛筆說:“我的名字叫鉛筆?！?鉛筆問:那你呢

1. 鉛筆尺子橡皮文具盒的作文370字 從前，鉛筆、橡皮、尺子和文具盒是好朋友，可不知為什么一天它們竟吵起架來。鉛筆說：“小主人不常都是用我來寫字，沒有我，小主人靠什么寫字呀，啊！我才是你們的頭。”橡皮也不

作文一:《鉛筆和橡皮作文》400字 鉛筆和橡皮 河南省鶴壁市 第五小學(xué)四年級二班 王樂園 小明這次的作業(yè)的了優(yōu)秀,他的鉛筆知道后,得意忘形地對橡皮說:”橡皮兄弟,你有我的本 領(lǐng)大嗎?“ ”哼,有什么了不起?！跋鹌せ卮?。 ”我就

鉛筆盒里有一對好朋友，它們是愛干凈的橡皮和愛美麗的鉛筆，它們相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛。每天清晨，橡皮都會給鉛筆唱歌，每天晚上橡皮睡不著時鉛笑就會給橡皮講故事。真是一對好朋友?。】墒怯幸惶?，小明用橡皮擦它畫好的軍艦

1. 用文具盒橡皮和鉛筆寫一篇作文 題目:《文具、盒橡皮和鉛筆的故事》 星期天的早上,文具盒家來了兩位客人。一位是鉛筆,一位是橡皮,它倆成了好朋友。 橡皮問鉛筆:“你的名字叫什么?”鉛筆說:“我的名字叫鉛筆。”鉛筆問:那你呢

鉛筆橡皮練習(xí)本以它們?yōu)橹魅斯珜懸黄魑?

鉛筆橡皮卷筆刀的童話作文1 一個陽光明媚的早晨，麗麗去超市買文具，她精心挑選了一支鉛筆、一塊橡皮和一把轉(zhuǎn)筆刀?；氐郊饮慃惏阉鼈兎胚M(jìn)了自己心愛的文具盒里。因?yàn)殂U筆最長為老大，橡皮最寬為老二，卷皮刀當(dāng)然是老三了。

本作文是關(guān)于小學(xué)六年級600字的作文，題目為：《鉛筆、橡皮擦和轉(zhuǎn)筆刀》，歡迎大家踴躍投稿。 有一個主人，他擁有一只鉛筆、一只橡皮擦和一個轉(zhuǎn)筆刀，它們都在默默地為小主人工作著。后來，這三個文具都知道了自己的用途，

鉛筆橡皮轉(zhuǎn)筆刀作文1 在文具世界里,住著鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀三兄弟。驕傲的鉛筆瞧不起橡皮和轉(zhuǎn)筆刀,經(jīng)常折磨他們。 有一次,鉛筆從家里走到白紙上跳舞,他故意用腳把整張白紙畫得亂七八糟的。善良的橡皮實(shí)在看不下去,便帶者自己的清潔工

鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀,他們本來是很好的朋友.一個夜深人靜的晚上,小主人早已進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng).可是這時,鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀還沒有休息.原來他們正在爭論誰的作用最大呢.鉛筆驕傲地說:我的作用最大,小主人如果沒有我怎么寫作

本作文是關(guān)于小學(xué)四年級350字的作文，題目為：《鉛筆橡皮轉(zhuǎn)筆刀》，歡迎大家踴躍投稿。 “嗨，嗨，我是鉛筆，是最棒的，因?yàn)樾≈魅嗣刻炷弥覍懽帧ぁぁぁ薄拔沂寝D(zhuǎn)筆刀，我才是最棒的呢！我要不把你削尖，你早就被主

鉛筆穿著彩色的連衣裙,轉(zhuǎn)筆刀穿著藍(lán)色的運(yùn)動衣,橡皮穿著潔白的.外套。最近,鉛筆、轉(zhuǎn)筆刀老想找橡皮的茬,因?yàn)樵谏洗慰荚囍?橡皮幫主人改正了錯題,小主人得了個鮮紅的100分,他捧起橡皮親個不停,并且給它做了一件新外套。鉛筆、轉(zhuǎn)筆刀

主人公是鉛筆,橡皮和轉(zhuǎn)筆刀有題目的三百字作文

作文一:《鉛筆、尺子、橡皮的爭吵》300字 小紅考試得了第一名,文具們都在爭吵這誰的功勞大。 鉛筆說:“我的功勞最大,沒有我,就寫不了字,小主人考試也不會得第一名!” 鉛筆的話立即讓其他的文具不滿,紛紛爭吵起來。尺子說:“

‘當(dāng)大家爭得不可開交時,尺子和三角板大發(fā)雷霆底說‘要沒有我們兄弟倆,誰幫小主人在數(shù)學(xué)課上畫線段和直角呢?所以我們倆才功不可沒?！f完就哈哈大笑起來。 文具們吵得面紅耳赤,誰也不讓誰,大家都在爭論誰的功勞最大。文具盒

三個文具爭來爭去,互不相讓。 這時,文具盒爺爺聽了他們的話生氣了,教育他們:“這有什么好爭的?鉛筆可以讓小主人寫出漂亮的字,但時間一長筆芯就變粗了,卷筆刀就可以幫助他。寫錯字的時候,橡皮可以矯正錯誤,讓小主人有訂正的機(jī)會。

這時文具爺爺被吵醒了,文具們讓文具爺爺評判誰的功勞大,文具爺爺語重心長的說:“尺有所短,寸有所長,你們各有各的長處,你們要團(tuán)結(jié)合作,幫助小主人學(xué)習(xí)?！甭犃宋木郀敔?shù)脑?他們都羞愧得低下了頭。 文具爭功2 一天早上剛起床,文具

文具爭功作文

鉛筆橡皮轉(zhuǎn)筆刀作文1 在文具世界里,住著鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀三兄弟。驕傲的鉛筆瞧不起橡皮和轉(zhuǎn)筆刀,經(jīng)常折磨他們。 有一次,鉛筆從家里走到白紙上跳舞,他故意用腳把整張白紙畫得亂七八糟的。善良的橡皮實(shí)在看不下去,便帶者自己的清潔工

本作文是關(guān)于小學(xué)一年級300字的作文，題目為：《鉛筆、橡皮、卷筆刀》，歡迎大家踴躍投稿。鉛筆、橡皮、卷筆刀 事情發(fā)生在文具世界里，這天，鉛筆、橡皮、卷筆刀發(fā)生了爭執(zhí)，他們都在爭文具世界里的大王。鉛筆說：“我是這里

一寫 鉛筆和橡皮擦轉(zhuǎn)筆刀的童話故事 要同心協(xié)力啊 從前,有三個好朋友:鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀。因?yàn)樗鼈兣浜系煤芎?它們的小主人也常常受到老師的表揚(yáng)。 可是有一天,他們?nèi)舜蟪称饋??！霸谖木呒易逯?我的功勞最大。"鉛筆傲慢地說。 “

鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀,他們本來是很好的朋友.一個夜深人靜的晚上,小主人早已進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng).可是這時,鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀還沒有休息.原來他們正在爭論誰的作用最大呢.鉛筆驕傲地說:我的作用最大,小主人如果沒有我怎么寫

1. 鉛筆橡皮和拳腳筆刀的作文四百字鉛筆橡皮卷筆刀的美好作文400字. 例文 一天晚上,文具盒里的鉛筆和橡皮發(fā)生了激烈的爭吵,它們都說自己對主人的貢獻(xiàn)最大,鉛筆首先發(fā)話了:“我的作用最大了,小主人天天拿我寫字,字寫的又干凈又整潔,

本作文是關(guān)于小學(xué)四年級350字的作文，題目為：《鉛筆橡皮轉(zhuǎn)筆刀》，歡迎大家踴躍投稿。 “嗨，嗨，我是鉛筆，是最棒的，因?yàn)樾≈魅嗣刻炷弥覍懽帧ぁぁぁ薄拔沂寝D(zhuǎn)筆刀，我才是最棒的呢！我要不把你削尖，你早就被主

本作文是關(guān)于小學(xué)六年級600字的作文，題目為：《鉛筆、橡皮擦和轉(zhuǎn)筆刀》，歡迎大家踴躍投稿。 有一個主人，他擁有一只鉛筆、一只橡皮擦和一個轉(zhuǎn)筆刀，它們都在默默地為小主人工作著。后來，這三個文具都知道了自己的用途，

鉛筆橡皮轉(zhuǎn)筆刀三百字寫作文

鉛筆，橡皮 ，卷筆刀 一個陽光明媚的早晨，麗麗去超市買文具，她精心挑選了一支鉛筆、一塊橡皮和一把轉(zhuǎn)筆刀。 回到家麗麗把它們放進(jìn)了自己心愛的文具盒里。 因?yàn)殂U筆最長為老大，橡皮最寬為老二，卷皮刀當(dāng)然是老三了。 開始，它們親密無間，像一條擰在一起的繩子。鉛筆寫錯字了，就用橡皮來擦，筆尖斷了，就讓轉(zhuǎn)筆刀美美容。 可不知怎么了，有一天，鉛筆好象是吃錯了藥，突然趾高氣揚(yáng)起來，它指著橡皮和轉(zhuǎn)筆刀的鼻子吼道：“瞧瞧你們倆的那個熊樣，一個個懶洋洋的，算個什么東西，整天和我在一起沾光，真不知羞恥，呸?！? 橡皮和轉(zhuǎn)筆刀一聽，氣得像一頭瘋牛，頭發(fā)都豎了起來。可轉(zhuǎn)念一想，都是在一起的兄弟，親兄弟之間應(yīng)是最理解、最友愛的，還是算了吧。這是多大度的兩位親兄弟??！ 從此，鉛筆天天折騰橡皮和轉(zhuǎn)筆刀，它在紙上一亂畫，它就讓橡皮擦，累得橡皮身上都磨出了血。它覺得自己稍粗一點(diǎn)，就讓轉(zhuǎn)筆刀給它美容，結(jié)果轉(zhuǎn)筆刀那堅硬的牙齒都被磨平了。如果橡皮和轉(zhuǎn)筆刀動作稍慢一點(diǎn)，鉛筆就對它們倆破口大罵。 過了不幾天，小主人又買了二支鉛筆。 這二支新鉛筆指著原來的那支舊鉛筆議論說：“瞧它，又矮又丑，還在那裝腔作勢，小主人早該把它扔了?！? 那支舊鉛筆一照鏡子，“哇”地一聲，大哭起來，自言自語地說：“我怎么會變成這個樣子呀？” 這時，它的兩位好親兄弟——橡皮和轉(zhuǎn)筆刀走過來，拍拍它的肩膀說：“兄弟，你在傷害別人的同時，也在傷害你自己；愛護(hù)別人也是在愛護(hù)自己呀！” 這時，鉛筆像泄了氣的皮球，羞愧地低下了頭。
在我的文具盒里有尺子、鉛筆和橡皮擦，它們都是我學(xué)習(xí)必備的文具，是我自己用零花錢買來的。       尺子是一把直尺，黃色的，帶著一點(diǎn)點(diǎn)透明。它細(xì)長的身子像一位模特一樣，高高瘦瘦的；鉛筆是自動鉛筆，粉紅色的，上面印有許多小狗狗，狗狗是白色的，張著大嘴巴；還有一個短短的橡皮擦，它很健壯，有著白白的“皮膚”，身上還穿著一件小衣服，看上去就像一位身材魁梧的壯士。       我在書桌上寫作業(yè)，寫著寫著，我迷迷糊糊地趴在桌子上睡著了……       睡著睡著，我仿佛聽見了文具兄弟大聲地議論著?！靶值軅?，我們同甘共苦了這么多年，總該分個上下吧！”尺子說道。鉛筆聽了尺子的話，眼珠子一轉(zhuǎn)，對大家說：“我覺得嘛，這個老大應(yīng)該讓我來當(dāng)，如果沒有我，小主人就寫不了字了，我的功勞最大?！闭f完便得意地笑了起來。橡皮擦聽了鉛筆的話，心里很不是滋味，立刻反駁道：“照你這么說，我的功勞才是最大的。你看，如果小主人寫錯字了，還不是要我來涂掉，如果沒有我，小主人的作業(yè)就亂七八糟了?！闭f完，橡皮擦也得意地抖了抖身子。尺子不甘示弱地大聲說道：“你們的功勞都沒我大，因?yàn)樾≈魅嗽跀?shù)學(xué)考試時要是沒有我，就會考得不好?！背咦诱f完，沖它們倆做了一個鬼臉，得意起來?！拔业墓诖螅　薄拔业墓诒饶愕拇?！”“我的功勞最大，我當(dāng)老大！”它們爭吵的聲音越來越大，把臺燈哥哥給吵醒了。臺燈哥哥走過去對它們說：“你們的作用都很大，但是單靠一個人的力量是不行的，大家應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，發(fā)揮出你們真正的用處，才能讓小主人的成績有進(jìn)步?！?      文具兄弟聽了慚愧地低下了頭。       一場文具兄弟爭吵的風(fēng)波終于平息了，我又繼續(xù)進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)……
爭誰對小主人更重要
從前，鉛筆、橡皮和削筆刀是三個形影不離的好朋友。他們整天在一起玩耍，日子過的非?？鞓?。 可是有一次，鉛筆對它的兩個好朋友說：“咱們來比一比誰的本領(lǐng)大好嗎？誰的本領(lǐng)最大就稱它為‘大王’”?！昂冒。冒??！毕鹌?、削筆刀說道。比賽開始了，鉛筆先說了自己的優(yōu)點(diǎn)：“你看我，小主人經(jīng)常用我寫出漂亮的字。上次金筆桿寫字比賽中小主人還獲得了一等獎呢！”橡皮不同意了，說：“那你要是萬一寫錯字了不是來找我?guī)湍阆麥珏e字嗎？”削筆刀就更不同意了，便說：“假如小主人的鉛筆粗了或者斷了那該怎么辦呀？還不是找我來把它削尖了才可以寫嗎？”剛一說完他們就你一言我一語的爭論起來。就在他們爭吵得激烈的時候，他們的鄰居尺子先生走過來問：“你們這是怎么回事？以前不時很好的朋友嗎？”橡皮把事情的經(jīng)過一五一十的告訴了尺子先生。尺子先生聽后便說：“你們只看到了自己的長處，沒有看到自己的短處，這樣是不行的。只有大家相互幫助才能做好每一件事情?！彼麄兟犃顺咦酉壬脑?，這才恍然大悟，一個個都慚愧的地下了頭。他們一起說道：“我們知道錯了，以后一定不再吵架了?！? 之后，它們?nèi)齻€又在一起嬉戲玩耍，過著快樂的生活！
有一天，鋼筆爺爺干完了活便躺在鉛筆盒里休息，一會就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。忽然他被一陣乒乓的打斗聲和激烈的爭吵聲驚醒，原來，鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀扭打成一團(tuán)，鋼筆爺爺急忙把他們分開，問到：“你們?yōu)槭裁创蜓?？”鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀異口同聲地說：“我們在比誰的本領(lǐng)大?！便U筆說：“所有的文字都是我寫出來的，要論本領(lǐng)大當(dāng)屬我?！毕鹌げ环獾卣f：“要不是我及時地給你修改錯誤，你能寫那么好的字嗎？”轉(zhuǎn)筆刀急了：“鉛筆斷了的時候，不是我用牙一點(diǎn)點(diǎn)地咬出來的嗎？我為了讓你能寫字，把我的牙勒得好疼啊?！比齻€人你一言我一句的又爭起來。這時，鋼筆爺爺說：“那我給你們想個法子以辨輸贏吧！”只見他一拍腦門，眼珠一轉(zhuǎn)，便想出一個既巧妙又公正的法子來，便興奮地說：“你們每人寫一篇作文，字跡要工整，卷面要整潔，限時5分鐘。預(yù)備——開始！”鋼筆爺爺一聲令下，他們便開始“奮筆寫書”了。 　　鉛筆想：這樣的事對我來說簡直是小菜一碟。但由于興奮，第二個字就寫錯了，急得他直在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；橡皮只能擦不能寫，不僅把紙弄得皺巴巴，還把紙擦出了一個又一個的洞；轉(zhuǎn)筆刀嘛，他只能用鉛筆末撒字，不一會，末用完了，他們只好用牙刻，把紙弄得破爛不堪。 　　三個人看著自已的“杰作”，傻了。這時，鋼筆爺爺又說：“現(xiàn)在你們一起合作寫一篇，試一試?！便U筆開始寫起來；寫錯了，橡皮急忙去擦；鉛筆頭斷了，轉(zhuǎn)筆刀趕快來削。在大家的共同努力下，很快就完成了一篇整潔的作文來。鋼筆爺爺笑了，語重心長地對他們說：“團(tuán)結(jié)就是力量啊。”他們?nèi)齻€意識到了自已的錯誤，羞愧地低下了頭。
可以寫一些比較新穎的題目，如：《冬至草》，《糊涂老虎》，《老鼠裁縫》，《大力士螞蟻阿明》等等。 其實(shí)寫童話首先要具有很強(qiáng)的想象能力。這點(diǎn)是絕對不能夠?qū)⒕偷摹? 然后呢，你就開始想童話的故事情節(jié)，不用想太細(xì)，就想大致的內(nèi)容就可以了。當(dāng)然那個內(nèi)容要有很多大轉(zhuǎn)折，要給人一種出其不意的感覺，如果人家沒讀完就知道你這童話說什么了，這樣子你的童話讀起來會覺得無聊。 其次呢，在注意故事情節(jié)的同時多多少少也要注意一些寫作手法。從不同的角度來說同一件事情，感覺是不一樣的。比如說你講一個貓和老鼠的問題，你從旁觀者的角度來說是一個故事，你從老鼠的角度來說是一個故事，你從貓的角度來說又是一個故事。 一開始吧，你寫的童話不用太長，因?yàn)楫吘故堑谝淮?，然后慢慢地加?qiáng)你的故事性以及寫作性，這樣子你的童話就會真的變成大家喜歡的童話了。 你也可以去讀讀鄭淵潔的童話。他的童話讀起來的感覺呢，比看電視還好，所以他就成了我國的“童話大王”。你在注意他那十分精妙的故事情節(jié)的同時，不要忘記看看他的寫作手段，同樣高明！