觀察一個物體，最少能看到一個面，最多能看到三個面。相對的面不能到，左右兩個面不能同時看到，前后兩個面不能同時看到。觀察物體教學目標：1、讓學生初步學會從不同的角度觀察物體，體會從不同的角度觀察可看到不同的視圖，并初步學會根據(jù)視圖判斷觀察者的位置。2、通過觀察、比較、辨認、想象等活...