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老師帶15元買了一本筆記本花了7.8元他還剩7.2元如果他買兩本筆記本還差多少 ; 五年級盈虧問題:王老師到文具店買筆記本,文具店有甲乙丙三種價錢不同的筆記本,王老師用他帶的錢買甲種

思路: 假設都買的是筆記本,則用錢為:2×30=60 與90相差90-60=30元 原因是把鋼筆看成了筆記本,每把一支鋼筆看成筆記本,就少3元,30元里有多少個3元,就是把多少支鋼筆當作了筆記本,30÷3=10 解: 2×30=60(元) 90-60=30(元) 30÷3=10(支) (鋼筆數(shù)) 筆記本數(shù): 30-10=20...

王老師在文具店買了兩支鋼筆和三支圓珠筆,一共花了36元,已知圓珠筆的單價是鋼筆的1/6,單價多少元 ; 王老師用100元在文具店買了一些鋼筆和筆記本,一支鋼筆是10元,一本筆記本5元,找回26元,你能很

營業(yè)員找回12元是不對的,付了100元,鋼筆一支5元,營業(yè)員找回的錢數(shù)個位不是零,就是5,不可能是其它的數(shù)字,它找回個位是2,這是錯誤的。...

王老師在文具店買了25張綠卡紙張紅卡紙比例卡紙少八張紅卡紙是綠卡紙一共多少? ; 王老師到文具店買圓珠筆和鉛筆,她買的鉛筆的支數(shù)是圓珠筆的6倍,鉛筆的支數(shù)比圓珠筆多140支,王老師?

例如買了5支鋼筆為50元 買了3本筆記本為15元 找回錢數(shù)為35 找回的錢數(shù)尾數(shù)是5 而找回26元尾數(shù)是6,所以不對。不對,100-26=74,不對能不對要是數(shù)學題,不對。要是社會實踐,你知不知道有“回扣”這個詞。不用想都知道這道題是錯的呵呵我不知你這是數(shù)學題,還是智力題!現(xiàn)在社會有一種優(yōu)惠...

王老師到文具店買了6支圓珠筆和5本筆記本,共花了27元。一直3支圓珠筆的價錢與2笨筆記本的價錢相等 ; 王老師到文具店為同學們選購獎品,一種簽字筆的單價是4元。我們正在搞促銷活動,買五支送一支,我們班3

鉛筆是圓珠筆的6倍,就是說比圓珠筆多5倍,又有鉛筆比圓珠筆140支的信息,所以140÷(6-1)=28支。所以圓珠筆28支,鉛筆140+28=168支...

李老師去文具店買日記本做獎品,他419,最多能買多少本,一本12元,買5本送一本買? ; 李老師去文具店買同樣的4支圓珠筆和6本練習本,共付出14.4元。已知買2支圓珠筆的價錢可以買3本練習本。

設鋼筆需3x元,所以練習本為2x元 24x=14.4 x=0.6 所以練習本1.2元,鋼筆1.8元 鋼筆1點八元,本子一點二元。我是閑得無聊了,居然來算這樣的題,汗。。練習本1.2元,鋼筆1.8元鋼筆1.8元,本子1.2元。st77wgd7e...

王老師到文具店為同學們選購獎品,一種簽字筆的單價是4元。我們正在搞促銷活動,買五支送一支,我們班3 ; 王老師到文具店買了6支圓珠筆和5本筆記本,共花了27元。一直3支圓珠筆的價錢與2笨筆記本的價錢相等

已知三只鉛筆相當于兩只圓珠筆,得六支鉛筆相當于4支圓珠筆的價格,其知道一支圓珠筆的價格是42/(10+4)=3元,鉛筆則是3x2/3=2元...

活動策劃 ; 捐書公益活動策劃書方案范文

大學校園活動策劃及實施方案如下:一、活動主題與目的 主題:“物品有價,情義無價;愛心義賣,傳遞真情”。 目的:搭建資源共享平臺,提高物品使用率,減少資源浪費;通過義賣募集善款,幫助社會弱勢群體或捐贈給紅十字會。二、活動時間與地點 時間:12月910日下午16:4018:00。 地點:信息樓前,面向全院...

急求一個在學校開家超市的市場營銷策劃書,要求是運用SWOT分析方法 還要用到4PS ; 營銷策劃方案

產(chǎn)品營銷方案模板一 1、提高市場占有率 2、擴大產(chǎn)品知名度 3、樹立規(guī)模、優(yōu)質、專業(yè)、服務的良好形象操作思路: 一、確定銷售目標 1、市場分析:目標客戶集中的行業(yè)與區(qū)域 市場總體容量 競品活動情況 客戶采購方式 敵我優(yōu)勢劣勢 2、自身分析:產(chǎn)品優(yōu)勢?主打產(chǎn)品以及其所應對的行業(yè) 規(guī)模、品牌、專業(yè)、服務優(yōu)勢...

計劃方案 ; deli得力33390按動圓珠筆 辦公生活好助手

綜上所述,得力6881單頭油性記號筆是辦公場景的理想選擇。其耐磨纖維筆頭確保書寫流暢;油性墨水保證了顏色鮮艷、出墨均勻且防水易干;提供多種顏色選擇以滿足不同需求;價格實惠。無論是做筆記、文件標記還是幻燈片制作,它都能發(fā)揮出色的效果。同時,這款記號筆具備高性價比,有助于提升辦公效率和品質。...

華與華策劃了哪些品牌 ; 華杉個人簡介

案例一:葵花藥業(yè)小葵花兒童藥品牌。華與華提供戰(zhàn)略建議,構建產(chǎn)品結構,塑造品牌角色形象,打造“小葵花媽媽課堂”話語體系,設計全套品牌形象與產(chǎn)品包裝,創(chuàng)意產(chǎn)品廣告,小葵花已成為中國兒童藥專業(yè)品牌的領頭羊。案例二:黃金酒。華與華作為品牌顧問,運用“超級符號就是超級創(chuàng)意”的方法,為黃金酒設計出...