文具的爭吵作文1 夜深了,文具盒里的爭吵開始了,文具用品們都在說個不停。 “主人用我寫字,我的功勞最大!”鉛筆說。橡皮擦不滿意了,反駁說:“如果沒有我,你寫錯了字,那怎么辦?”“是啊是啊!”如果你的筆粗了,還不是要用我!”卷筆刀說?！澳俏也挥媚銈兞?行吧!”“行”橡皮擦和卷筆刀異口同聲地說。

文具的爭吵童話作文 篇1 一天晚上，小主人睡著了，住在文具盒里的鉛筆、橡皮和鋼筆，卻吵起架來，他們都認(rèn)為自己的作用是最大的。鉛筆搶先說：“我的作用最大了。因為小主人上次參加寫字比賽，就是用我才得了三等獎，所以，我的作用最大?！毕鹌げ桓吲d了，抖抖身子說：“我的作用才是最大的，

文具的爭吵童話作文 篇1 在一張古色古香的大木桌上，住著文具一家，里面住著一個筆盒，一支鉛筆，一個轉(zhuǎn)筆刀，一塊橡皮，一支水彩筆等。他們生活在一起，過得快快樂樂，直到一天深夜……“哼！沒有我，你，橡皮，你，轉(zhuǎn)筆刀，你，水彩筆，看你們還有沒有用武之地！”又細(xì)又長的鉛筆大哥大聲嚷

文具的爭吵童話作文 篇1 林淋沉重的書包里靜靜地躺著一個文具盒，里面裝著各種各樣的文具。夜深了，文具盒里開始熱鬧了起來。鉛筆弟弟先發(fā)制人，他朝著大家大聲說：“我的本領(lǐng)可大了，小主人要寫作業(yè)時，都得用上我，沒有了我，小主人拿什么寫字?”轉(zhuǎn)筆刀也不甘示弱地說：“哼，你有什么了不

文具的爭吵優(yōu)秀作文

1、在我的工作學(xué)習(xí)中，文具盒是必不可少的一個收納工具它長15厘米，寬3厘米，高4厘米，材質(zhì)為銀色鐵制的文具盒，在文具盒蓋子上印有變形金剛的圖案打開文具盒，印入眼簾的有橡皮，尺，鉛筆，圓珠筆等在我需要使用這些工具時，只要打開它我便能隨意選取我所需要的文具了我的文具盒給我的工作帶來了

我是一個藍(lán)綠相間的多功能文具盒。 我的外觀非常的漂亮,功能而且非常多。上面有一個米奇圖案,還有很多按鈕。黃色按鈕向下一按便出來一個卷筆刀;藍(lán)色的一按出來一個放大鏡;綠色的是一個放像皮的小盒子。除了這些,我還有其它功能。我的大肚子里面還可以放很多東西:橡皮、直尺、鋼筆、鉛筆等等很多東西,文具應(yīng)有盡有。

文具城堡里住著一群可愛的小精靈.它們分別是文具盒爺爺、鉛筆姐姐、鋼筆哥哥、尺子妹妹、橡皮弟弟,還有涂改液大胖.文具盒爺爺穿著一件藍(lán)色的衣服；鉛筆姐姐穿著一件紅黑相間的連衣裙,它又細(xì)又長,身體最苗條；鋼筆哥哥穿著黑色的西裝,看上去超級帥；尺子妹妹穿著綠色的帶著數(shù)字的衣服；橡皮弟弟長得又矮

“如果沒有我寫錯字，那你就沒有任何價值了，小主人就會把你扔掉！”鉛筆也不堪落后。就這樣你一句的，我一句的，讓文具盒伯伯實在受不了了，便大聲的說了一句話：“你們都是小主人的好幫手，作用也一樣大，你們不應(yīng)該爭吵?！毕鹌げ梁豌U筆聽了后都慚愧的低下了頭。“叮呤呤……”，上課鈴響了

我的文具盒有鉛筆有橡皮還有尺子它們和睦相處。類似的句子：1、我的文具盒里裝著鉛筆橡皮還有尺子，它們都是我學(xué)習(xí)的好幫手。2、我的文具盒有鉛筆有橡皮還有尺子，它們是數(shù)學(xué)課代表。

我的文具盒有鉛筆有橡皮還有尺子它們怎么樣

文具盒里的爭吵作文100字 篇1 一天,文具盒里發(fā)生了激烈的爭吵,它們各說自己的本領(lǐng)大。 鉛筆第一個說:”上課的時候,我的本領(lǐng)最大?！跋鹌げ环獾恼f”那你寫錯了的話,還不是我?guī)湍銊澋舻膯?“小刀也對鉛筆說:”那你筆頭斷了怎么辦?還不是我?guī)湍阆鞯膯?“鋼筆在一旁也不服氣的說:”我也比你的本領(lǐng)大

尺子說:“每一天,數(shù)學(xué)課的時候,小主人都得使用我,我還能夠畫出美麗的線條呢?！本驮诖蠹覡幷摬恍莸臅r候,文具盒發(fā)言了,它說:“伙伴們,只要我們同心協(xié)力,為小主人服務(wù),我們就永遠(yuǎn)是最棒的?！便U筆和尺子,還有橡皮,聽了文具盒的發(fā)言,都緊緊握住了友誼的手。 文具盒里的爭吵作文(八): 一天晚上,小紅的文具盒里

1. 筆盒、鉛筆、橡皮、鋼筆、小刀、尺子 他們會發(fā)生什么 有趣的事 開頭可以寫:我書包里有一個筆盒,筆盒里有一個大家族,他們分別是鉛筆弟弟,橡皮姐姐,鋼筆哥哥,小刀哥哥和尺子姐姐。 然后中間介入:有一天,他們發(fā)生了爭執(zhí)(其中什么爭執(zhí),樓主你自己可以開發(fā)想象)例如:鉛筆弟弟說自己是最重要的,然后橡皮姐姐不服,大

1. 用鉛筆、橡皮、格尺、小刀寫一篇作文 我是個馬大哈式,有一天,我還沒做完作業(yè),就去找同學(xué)玩。 回來時看到了驚人的一幕,只見書桌上課本、練習(xí)本亂七八糟,文具盒里的東西到處都是。我吃驚地看著這一切,而書桌上所有的東西視我如無物,象著了魔法一樣自已動起來、吵起來、打起來,我好奇地看著它們。 橡皮指著

1. 用鉛筆、橡皮、格尺、小刀寫一篇作文 我是個馬大哈式,有一天,我還沒做完作業(yè),就去找同學(xué)玩。 回來時看到了驚人的一幕,只見書桌上課本、練習(xí)本亂七八糟,文具盒里的東西到處都是。我吃驚地看著這一切,而書桌上所有的東西視我如無物,象著了魔法一樣自已動起來、吵起來、打起來,我好奇地看著它們。 橡皮指著

而課本、練習(xí)本氣得大叫,說鉛筆劃痛了它,說橡皮弄臟了它。它們想躲進(jìn)書包里去,卻被尺子擋住去路,而小刀則擊打著塑料文具盒,為鉛筆加油鼓勁。 當(dāng)鉛筆把整整二本書和三本練習(xí)本跑了個遍時,橡皮累得癱下了。這時,小刀說:“鉛筆老弟,過來,讓我給你 *** *** ,等會兒再比?！闭f完,左一下,右一下,把鉛筆

用鉛筆、橡皮、格尺、小刀寫一篇作文

篇一：文具盒里的對話 星期六，我的媽媽給我買了一些文具，有鉛筆、橡皮、直尺和鉛筆刀。一天，我睡著的時候，文具盒里的文具開始對話了。鉛筆和橡皮開始對話，鉛筆說：“我的主人一點都不珍惜我，隨便將干凈的墻面畫得亂七八糟。”橡皮說：“是??！主人需要我的時候拿起我來用，不要用的時候就

文具盒發(fā)話了:“你們都別爭自己的功勞大。尺有所短,寸有所長。你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心,好好為小主人服務(wù)?！?花鉛筆、卷筆刀和橡皮擦聽了,不好意思地低下了頭。 文具盒里的對話作文300字3 夜深了,小主人進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng),文具盒里卻傳來了鉛筆、橡皮、直尺的爭吵聲……鉛筆說:“我長得最帥,瞧,我的身材多苗條

文具盒里的對話優(yōu)秀作文1 我的文具盒里住著鉛筆、橡皮、卷筆刀、直尺、圓珠筆,五兄弟。 一天,它們悄悄地說起話來了。主人寫字的時候要用到我,如果沒有了我,主人就寫不了字了,所以我的功勞是最大的。鉛筆說。主人寫錯了字的時候要用到我,如果沒有了我,主人就不能擦掉錯別字了,我的功勞才大呢!橡皮說。沒

文具盒里的對話1 在一個夜深人靜的夜晚,在小明的書桌上,一群學(xué)習(xí)用品正在竊竊私語著。 “累死了,累死了,一天總算過去了,真是累死人了”。筆盒舒了口氣對其它好伙伴說?！澳憷凼裁囱?”鉛筆聽了問?！半y道你覺得我就不累嗎?你們整天躺在我的肚子里,我的辛苦你們根本體會不到!”,筆盒怒氣沖沖的說。鉛筆聽了

文具盒里的對話童話作文1 一個文具盒無精打采地躺在桌子上。他可憐巴巴地想:“我是最有本領(lǐng)的,能裝許多文具?？墒?現(xiàn)在我的肚子里空空如也,明天小主人要開學(xué)啦,沒有文具怎么辦呢?” 正在這時,鉛筆、橡皮和直尺三兄弟蹦蹦跳跳地來到文具盒面前。直尺弟弟親熱地說:“文具盒大哥,我們是來幫助你的!鉛筆哥哥可以

篇一：鉛筆盒里的對話 早上，我剛想打開文具盒，突然聽到我的文具盒里傳來說話聲，仔細(xì)一聽，原來是文具盒里的文具們在悄悄說話呢。鉛筆說：“我們的小主人真好，每天把文具盒收拾的干干凈凈，把我們擺放得整整齊齊，住在這樣的屋子里，真舒服!”橡皮擦一聽，連忙接上話，愁眉苦臉地說：“你舒服，

文具盒里的對話優(yōu)秀作文

問題一：鉛筆盒里應(yīng)該具備哪些 1.What's in your pencil-box?你的鉛筆盒里有什么？2.What's in your pencil-box?Nothing.“你鉛筆盒里有什么？”“什么也沒有。”3.What's in your pencilbox, Bob?你的鉛筆盒里有什么，鮑勃。4.What's in your pencilbox, Nancy?你的鉛筆盒里有什么，

I have an eraser 例句：是的，我有一塊橡皮。Yes, I have an eraser.我有一塊新橡皮，它是魚。I have a new eraser. It's a fish.我文具盒里有一塊橡皮，三支鉛筆，兩支鋼筆和一把尺子。I've got an eraser, three pencils, two pens and a ruler.4我有兩把尺，一塊橡皮和三支鉛筆

2013-01-19 一支鉛筆和一把尺子在鉛筆盒里面的英文 12 2016-04-08 筆盒里有十支鉛筆和兩把尺子的英文怎么寫 1 2013-12-26 鉛筆盒里有一支鋼筆和兩支鉛筆 英語翻譯 17 2010-08-31 兩支鉛筆和一塊橡皮在文具盒里英文翻譯 21 更多類似問題 > 為你推薦: 特別推薦 高山滑雪為什么基本所有國家都會參加?

my pencil,eraser,ruler in my pencil-box.

我的文具盒里有鉛筆,有橡皮,有尺子. 這句話用英文怎么翻譯?

我的鉛筆和尺子在我的鉛筆盒里 My pencil and ruler in my pencil box 我的鉛筆和尺子在我的鉛筆盒里 My pencil and ruler in my pencil box
鉛筆：pencil [ˈpensl] 尺子：ruler [ˈru:lə(r)] 橡皮：eraser [ɪˈreɪzə(r)] 蠟筆：c**on [ˈkreɪən] 擴(kuò)展資料：pencil 作主語： 1、He penciled his name on a piece of paper. 他把自己的名字寫到了紙上。 2、This pencil is mine. 這是我的鉛筆。 3、Thispencil's blunt !這支鉛筆不尖了！ pencil 作賓語 1、I have 5 pencils. 我有5枝鉛筆。 2、I'll get apenciland paper.我去拿鉛筆和紙。 3、I use a stypticpencilon shaving cuts.我用止血筆處理刮胡子割破的傷口。 ruler例句： 1，The ruler is divided into centimetres.在尺子上分厘米刻度。 2，He reminded me not to forget to bring my ruler.他提醒我別忘了帶尺子。 3，The colonists revolted against their British ruler.殖民地人民反抗他們的英國統(tǒng)治者。
我們班的小明非常不愛護(hù)文具，他經(jīng)常把文具弄的分不清眼睛和鼻子。一天早上，小明文具盒里面的鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀，三個好朋友聚到一起聊天，不知道怎么回事，大家都差點認(rèn)不出來對方了。于是，都相互訴起苦來。鉛筆首先開了頭，傷心的說：“小明太不愛護(hù)我們了，把我的帽子也給咬掉了，衣服也給剝掉了，還把我的兄弟姐妹們掰斷。弄的我們?nèi)フ裔t(yī)生看病都治不好。”接著，橡皮也說道：“小明經(jīng)常用筆在我身上亂涂亂畫，有時還會用小刀把我切斷，放進(jìn)墨水瓶里，弄得我整天臟兮兮的，而且傷痕累累?！鞭D(zhuǎn)筆刀說：”你們都別說了，看看我，都變成什么樣子了，小明把我亂丟亂放，削鉛筆后，肚子里的垃圾不幫我清理，被里面的細(xì)菌弄的我銹痕斑斑，再這樣下去，我就要變成廢物了。小明無意的偷聽到它們的談話，心里非常愧疚，及時的把受傷的鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀修補好、整理干凈，整齊的擺放在文具盒里面。從此以后，小明變成了一個愛護(hù)文具的好孩子。
我是個馬大哈式，有一天，我還沒做完作業(yè)，就去找同學(xué)玩。回來時看到了驚人的一幕，只見書桌上課本、練習(xí)本亂七八糟，文具盒里的東西到處都是。我吃驚地看著這一切，而書桌上所有的東西視我如無物，象著了魔法一樣自已動起來、吵起來、打起來，我好奇地看著它們...... 橡皮指著鉛筆說:“寫呀，看你寫得快，還是我擦得快?！? 鉛筆不服氣地在課本上、練習(xí)本上跑來跑去，一會兒走貓步，一會兒蹦蹦跳跳；一會兒劃個圈，站在圈中亮個相，一會兒畫個大廈，在大廈中逛逛。 橡皮緊追其后，累得滿頭大汗，把課本、練習(xí)本擦得一塊黑一塊白。 而課本、練習(xí)本氣得大叫，說鉛筆劃痛了它，說橡皮弄臟了它。它們想躲進(jìn)書包里去，卻被尺子擋住去路，而小刀則擊打著塑料文具盒，為鉛筆加油鼓勁。 當(dāng)鉛筆把整整二本書和三本練習(xí)本跑了個遍時，橡皮累得癱下了。這時，小刀說：“鉛筆老弟，過來，讓我給你按摩按摩，等會兒再比。”說完，左一下，右一下，把鉛筆削得尖尖的，而橡皮還在那里拍打身上的灰塵。 尺子等得不耐煩了，拍打著桌子大叫：“快點、快點、開始第二場比賽?！? “慢！”突然，一個低沉而洪亮的聲音說道。大家尋去，卻是鋼筆在說話。鋼筆說：“你們太不象話了，你們看看把新書新練習(xí)本弄成什么樣子了，主人把我們集合在一起是為了學(xué)習(xí)，不是讓我們來玩的。” 鉛筆說：“他還學(xué)習(xí)呢，有時拿著我在墻上畫，臟了墻不說，還經(jīng)常弄痛我?！? 小刀說：“對，上課時他還用我在課桌上刻字呢，根本不愛護(hù)公物?！? 橡皮說：“他學(xué)習(xí)不認(rèn)真，寫不了兩個字就用我去擦，還念念有詞，什么咚擦擦、咚擦擦，還吐口水在我身上，說是用了口水，擦得更干凈。惡心死了?！? 尺子說：“就是，他不用我去量尺寸，卻用我與同學(xué)打架，他高興了，痛的卻是我，好幾次差點折斷了我的腰?！? 這時，課本、練習(xí)本哭得稀哩嘩啦的。“你們和主人一樣，就敢欺負(fù)我們，不為我們畫上美麗藍(lán)圖，卻亂涂亂畫?！? 鋼筆說：“唉，主人是不對，但是你們更不對。我們能看著主人這樣下去嗎？我們能自暴自棄嗎？我們一起想想辦法吧，幫助主人好好學(xué)習(xí)。今天，我們先休息，明天再商量商量?！? 大家齊聲說好。鋼筆、鉛筆、橡皮、，格尺、小刀回到了文具盒，課本、練習(xí)本排著隊走回了書包。 我見此情景，突然覺得鼻子酸酸的......